2018年学校应急演练计划配档表

2018年度应急预案演练工作计划表

2018年度应急预案演练工作计划表
演练单位：莱西市城厢小学 2018 年 3月14日
序号
预案名称
演练时间
演练形式
参演队伍及
动用装备数量
1
地震专项疏散演练
2018.3
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人
2
应急逃生疏散演练
2018.4
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人
3
消防专项应急演练
2018.5
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人
4
防暴力专项应急演练
2018.6
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人
5
地震专项疏散演练
2018.9
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人
6ห้องสมุดไป่ตู้
应急逃生疏散演练
2018.10
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人
7
消防专项应急演练
2018.11
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人
8
防暴力专项应急演练
2018.12
实战演练
城厢小学学生161人，教师14人

应急演练计划表及记录表

应急演练计划表及记录表应急演练计划表预案名称：未说明起止时间：未说明假设应急类型及情况：未说明演练组织人：未说明演练地点参加部门、人员及需调动的设施：未说明演练过程安排：未说明相关区域、物资的安排：未说明其他说明：未说明应急演练记录表预案名称：未说明组织部门：未说明参加部门：未说明单位及人数：未说明演练类别：实际演练、桌面演练、提问讨论式演练、全部预案、部分预案实际演练部分：总指挥：未说明演练地点：未说明演练起止时间：未说明物质准备和人员培训情况：未说明存在问题和改进措施：未说明预案充分性、有效性评审：充分性：全部能够执行、执行过程不够顺利、明显不适宜有效性：完全满足应急要求、基本满足需要、完善、不充分必须修改人员到位情况：迅速准确、基本按时到位、个别人员不到位物资到位情况：现场物资充分，全部有效、现场物资不充分、现场物资严重缺乏个人防护：全部人员防护到位、个别人员防护不到位、大部分人员防护不到位整体组织：准确、高效、协调基本顺利，能满足要求、效率低，有待改进抢险组分工：合理、高效、基本合理，能完成任务、效率低，没有完成任务达到预期目标：基本达到目的，部分环节有待改进、没有达到目标，须重新演练报告上级：报告及时、联系不上消防部门：按要求协作、行动迟缓医疗救援部门：按要求协作、行动迟缓周边政府撤离配合：按要求配合、不配合协议互助救援单位：按要求配合、不配合演练过程简介：未说明演练效果评审：未说明领导评审：未说明应急演练计划表预案名称：公司火灾应急演练计划起止时间：2021年5月15日上午9点至11点假设应急类型及情况：公司发生火灾，火势较大，有员工被困演练组织人：安全管理部门演练地点参加部门、人员及需调动的设施：地点：公司大楼参加部门：安全管理部门、消防队、医疗救援部门、周边政府、协议互助救援单位人员：共计100人设施：灭火器、消防栓、应急照明设备、医疗救援车演练过程安排：9:00-9:10：总指挥宣布演练开始，员工疏散至安全区域9:10-9:30：消防队进行灭火、救援被困人员9:30-9:45：医疗救援部门对伤者进行救治9:45-10:00：周边政府协助疏散周边群众10:00-10:30：协议互助救援单位协助消防队进行灭火、救援被困人员10:30-11:00：总指挥宣布演练结束，进行总结相关区域、物资的安排：区域：员工疏散通道、安全区域、火灾现场物资：灭火器、消防栓、应急照明设备、医疗救援车其他说明：员工需定期参加火灾应急演练，提高应对火灾突发事件的能力。

小学安全应急演练方案表格

小学安全应急演练方案表格一、方案简介安全是教育的首要保障和推动教育改革的重要环节，对小学生来说，安全意识的培养尤为重要。

安全应急演练是一种提高学生应对危险和突发事件能力的有效手段。

本方案旨在制定一套完善的小学安全应急演练方案表格，以便学校能有条不紊地开展安全演练，提升师生安全意识。

二、演练目的1.提高学生的应急处理能力，让学生养成正确、快速应对突发事件的习惯。

2.加强学生的安全意识和自救互救能力，提高他们在危险状况下的生存能力。

3.培养学生保护自己和他人的责任心和意识，培养团队合作精神。

4.进一步加强学校对突发事件的应对措施，提升整体安全管理水平。

三、演练内容1.地震应急演练：包括地震自救、疏散逃生等方面的应对措施。

2.火灾应急演练：包括火灾报警、逃生疏散、灭火等方面的应对措施。

3.自然灾害应急演练：包括洪水、台风、暴雨等自然灾害的逃生和自救方法。

4.突发事件应急演练：包括恐怖袭击、校园意外事故等突发事件的应对措施。

四、演练对象1.全校师生：包括学生、教职员工等所有校园成员。

2.校园保卫人员：包括保安、门卫等。

五、演练步骤1.演练准备阶段：确定演练日期、时间和地点；筹备演练所需的物资、设备和教具；制作演练标识和相关指示牌；派专人担任演练指挥员和观察员等。

2.演练宣传阶段：在校内进行宣传活动，使用海报、展板等形式向师生宣传演练的目的、内容和注意事项；通过班级或年级会议进行讲解和动员。

3.演练组织和实施阶段：按照事先制定的演练方案表格，组织师生进行演练；设立指挥中心，指挥演练的全过程；由专业人员进行观察和记录，提供实时反馈；确保演练过程安全有序进行。

4.演练总结和评估阶段：由演练指挥员组织师生进行总结和评估，分析演练中发现的问题和不足，并制定改进措施；整理演练记录和反馈情况，做好档案备案。

六、演练要求1.确保演练方案严谨合理，并得到相关部门的认可和审核。

2.落实师生参与安全演练的责任，确保每位师生都能参与到演练中。

学校突发事件应急处置演练表

学校突发事件应急处置演练表I. 场景设定在学校中，突发事件时有发生。

为了使学校师生在紧急情况下能够及时应对，保障安全，进行应急处置演练非常重要。

下面是一份学校突发事件应急处置演练表。

II. 突发事件的类型1. 火灾2. 地震3. 暴力袭击4. 突发疾病传染5. 恶劣天气条件III. 演练计划1. 演练前的准备- 确定演练的目的和内容- 制定演练计划和时间表- 组织人员，明确各自的职责和任务- 准备必要的设备和资源2. 火灾突发事件的演练- 演练火灾的发生和蔓延- 熟悉火灾报警器的使用- 组织学生进行疏散和逃生- 演练灭火器和灭火器使用方法3. 地震突发事件的演练- 模拟地震的发生和震感- 练习躲避掩护，保护头部和躯干的正确姿势 - 组织学生进行地震疏散和逃生- 演练灾后救援和自救知识4. 暴力袭击突发事件的演练- 演练恶劣环境下的自我保护技巧- 组织学生进行紧急避险和躲藏- 教育学生主动寻求帮助和报警的方法- 加强对学生和员工袭击行为的识别和应对能力5. 突发疾病传染突发事件的演练- 演练疾病传播的场景- 教育学生正确佩戴口罩和勤洗手的重要性- 组织学生和员工进行体温测量和筛查- 制定隔离措施和防护指南6. 恶劣天气条件下的突发事件的演练- 演练自然灾害如台风、暴雨的场景- 练习应对恶劣天气下的紧急避险技巧- 组织学生和员工的疏散和逃生IV. 演练过程与评估1. 演练过程- 由专业人员指导演练- 模拟真实的情境和场景- 确保应急资源的充足使用- 提醒学生注意自我保护和集体合作2. 评估效果- 评估演练的准确性和实用性- 分析演练中存在的问题和难点- 总结经验，改进处置方案- 鼓励学生和教职员工参与反馈V. 演练后的改进1. 建立完善的应急预案和流程2. 增加演练的频率和深度3. 提供必要的培训和教育资源4. 定期检查和维护应急设备5. 强化宣传教育，提高员工和学生的安全意识总结通过学校突发事件应急处置演练表，学校能够更好地应对突发事件，保障师生的安全和健康。

应急演练计划表

2018年应急演练计划表
部门：联系人：联系电话：
组织部门演练内容演练时间演练地点演练类别项目部火灾应急处置演练（安全逃生）1月班组桌面演练项目部冰冻天气的及时处理2月班组桌面演练项目部火灾应急处置演练（安全逃生）3月班组桌面演练项目部药品间火灾（安全逃生）4月班组桌面演练项目部化学物泄漏安全逃生5月班组桌面演练项目部“△”防台防汛应急演练6月1号仓库实战演练项目部高温天气人员中暑现场处置7月班组桌面演练项目部创伤急救技术规范8月班组桌面演练项目部有害气体中毒急救技术规范9月班组桌面演练项目部动物咬伤急救处理10月班组桌面演练项目部毒蛇咬伤处理方法11月班组桌面演练项目部骨折急救处理12月废品仓库实战演练注：1.演练类别一栏请填写“桌面演练”或“实战演练”；
2.请在重点开展的演练课目前用“△”显示。

学校地震应急演练方案计划表.docx

学校防灾减灾应急演练计划表单位名称：--- 小学演练时间：月日演练地点：校园预案名称：--- 小学防震减灾应急方案参加演练人员范围：全体教职员工、全校学生演练目的：保证防灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全。

演练主要内容：1、演练活动开始；2、应急躲避演练；3、应急疏散演练；4、清点人数；5、演练结束。

小学地震应急演练方案一、演练目的通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容：(1)应急避灾演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。

3、时间：2018 年月日下午时。

三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构1、领导小组组长：---副组长：---成员：全体教师信号员：组长2、教室室内指导组各班主任职责：①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。

③、班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

小学学校应急预案演练计划表

小学学校应急预案演练计划表作为保障学生安全的关键措施之一，应急预案在小学学校中的重要性不容忽视。

应急预案演练的目的是为了使学生和学校人员能够在紧急情况下迅速而有序地采取行动，保护自己的安全。

为了确保演练的效果和实用性，下面将介绍一份小学学校应急预案演练计划表，以指导学校更好地开展应急预案演练。

一、演练时间与场地选择1.1 演练时间：应安排在学校日常课程时间之外，选在课间操时间或下午放学后的空档进行，以免干扰正常的学习进程。

1.2 演练场地：应选择学校内部不同的场所进行，如教室、操场、图书馆等，以模拟不同紧急情况下的实际场景。

二、演练目标和内容2.1 目标：通过演练，使学生和教职工明确应急预案的重要性，掌握应对紧急情况的基本方法和技巧，培养应变能力和自救自护的意识。

2.2 内容：应根据学校具体情况和应急预案的要求，选择几种常见的紧急情况进行演练，如火灾、地震、水灾等。

通过模拟实际情景，指导学生正确应对。

三、演练方式和流程3.1 方式：可以采用模拟演练或实地观摩的方式进行。

模拟演练可由教师引导学生演练，实地观摩可由学校请专业机构进行指导，以增加演练的真实感和参与感。

3.2 流程：a) 发出演练通知：提前向学生、家长和教职工发布演练通知，说明时间、地点和目标，并提醒大家重视演练内容。

b) 介绍演练内容：在演练开始前，由校领导或专业人员向全校师生介绍演练的目标、内容和预期效果，让大家理解演练的重要性。

c) 模拟演练或实地观摩：根据选定的紧急情况，进行模拟演练或实地观摩，包括紧急情况的发生、应对方法的示范和学生自主实践等环节。

d) 总结回顾：演练结束后，组织总结回顾会，让学生和教职工分享他们的经验和感想，进一步加深对应急预案的理解和掌握程度。

四、演练评估和改进4.1 评估标准：根据演练情况，评估学生和教职工在应对紧急情况中的表现，包括反应速度、行动规范和自我保护能力等。

4.2 改进措施：根据评估结果，针对学生和教职工在演练中存在的不足之处，及时调整和改进应急预案，增加演练的实践性和实用性。

应急演练计划表及记录表

实战效果
评价
口达到预期目标口基本达到目的，部分环节有待改进
口没有达到目标，须重新演练
外部支援
部门和协
作有效性
报告上级:口报告及时口联系不上
消防部门:口按要求协作口行动迟缓
医疗救援部门:口按要求协作口行动迟缓
周边政府撤离配合:口按要求配合口不配合
协议互助救援单位:口按要求配合口不配合
领导评审
演练过程简介
存在问题和改进措施
预案充分性、有效性评审
充分性:口全部能够执行口执行过程不够顺利口明显不适宜
有效性:口完全满足应急要求口基本满足需要完善口不充分必须修改
演
练
效
果
评
审
人员到位
情况
口迅速准确口基本按时到位口个别人员不到位
口重点部位人员不到位口职责明确，操作熟练
口职责明确，操作不够熟练口职责不明，操作不熟练
每年至少对关健装置、重点部位进行一次应急演练，并做好记录
物资到位
情况
现场物资现:
口现场物资充分，全部有效口现场物资不充分口现场物资严重缺乏
个人防护:
口全部人员防护到位口个别人员防护不到位口大部分人员防护不到位
协调组织
情况
整体组织:
口准确、高效口协调基本顺利，能满足要求口效率低，有待改进
抢险组分工:
口合理、高效口基本合理，能完成任务口效率低，没有完成任务
应急演练计划表
预案名称
演练组织人
起止时间
演练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
假设应急类型及情况
参加部门、人员及需调动的设施
演练过程安排
相关区域、物资的安排
其他说明

应急演练计划表及记录表

物资到位
情况
现场物资现:
口现场物资充分，全部有效口现场物资不充分口现场物资严重缺乏
个人防护:
口全部人员防护到位口个别人员防护不到位口大部分人员防护不到位
协调组织
情况
整体组织:
口准确、高效口协调基本顺利，能满足要求口效率低，有待改进
抢险组分工:
口合理、高效口基本合理，能完成任务口效率低，没有完成任务
每年至少对关健装置、重点部位进行一次应急演练，并做好记录
应急演练计划表
预案名称
演练组织人
起止时间
演练地点
假设应急类型及情况
参加部门、人员及需调动的设施
演练过程安排
相关区域、物资的安排
其他说明
应急演练记录表
预案名称
演练地点
组织部门
总指挥
演练起止时间
参加部门
单位及人数
演练类别
口实际演练口桌面演练
口提问讨论式演练口全部预案
口部分预案
实际演练部分：
物质准备和人员培训情况
实战效果
评价
口达到预期目标口基本达到目的，部分环节有待改进
口没有达到目标，须重新演练
外部支援
部门和协
作有效性
报告上级:口报告及时口联系不上
消防部作口行动迟缓
周边政府撤离配合:口按要求配合口不配合
协议互助救援单位:口按要求配合口不配合
领导评审
演练过程简介
存在问题和改进措施
预案充分性、有效性评审
充分性:口全部能够执行口执行过程不够顺利口明显不适宜
有效性:口完全满足应急要求口基本满足需要完善口不充分必须修改
演
练
效
果

2018年应急预案演练计划表

2018年度专项应急预案演练计划表
填报单位（盖章）2018年3月13日
指挥机构名称
重大农业有害生物灾害防治指挥部
演练时间
2018年5月
演练地点
演练形式
实战模拟演练
参加范围
1、区重大农业有害生物灾害防治指挥部
2、区广播电视局、报社等新闻媒体记者
3、区植物检疫站专职和各镇兼职植物检疫人员
演练内容
根据2018年病虫发生情况，假设温泉镇2018年5月份小麦条锈病呈暴发流行趋势，接到报告后指挥部立即启动《威海市处置重大农业有害生物灾害应急预案》，由指挥部下达处置指令，首先派专家组对发生的农业有害生物灾害现场进行调查、评估和分析，提出应对建议和意见，为应急处置工作提供技术支持。然后疫情防控人员采用生物、化学和物理等治理技术，有效防除发生的有害生物，对疫情发生地派专人实施24小时监测，并对疫情扑灭工作做好监督检查。后勤应急保障由区财政局、区交通局等部门负责人组成，做好应急物资的储备、调配、采购、供应等工作。现场封锁由区公安局有关领导担任，主要负责维护灾害发生区域的治安和交通秩序。事故调查由指挥部有关领导担任，对重大农业有害生物灾害造成的损失进行评估，分析灾害发生的原因和经验教训，提出改进措施。广播电视局、报社负责做好演练的宣传。
注：此表由各专项应急指挥机构办事机构所在单位责填写，每次演练活动填写一页。

安全应急预案演练活动计划登记表

安全应急预案演练活动计划登记表
学校名称
临沭街道中学附小
责任人（校长）
郇长江
协助指导部门
演练时间
2013．9．10
演练地点
教学楼
演练预案名称
应急疏散安全演练
预案制订时间
2013．9．9
演练方案名称
应急疏散安全演练
演练参加人员范围
全校师生
参加演练人数
830
演练
目的
为进一步加强学校安全文化建设，增强学生逃生避险安全意识，提高学校安全管理水平。
演练
主要
内容
1、应急疏散以哨声作为启动信号，所有老师到指定岗位。
2、指引学生按路线有序疏散。
3、引导学生到楼集合,班主任查点人数,上报情况.
4、组织学生集合，演练结束。
演练
效果
顺利完成疏散,无学生受伤.

学校安全应急预案演练计划表

学校安全应急预案演练计划表随着社会的快速发展和信息技术的快速普及，学校安全问题日益凸显。

为了保障学生的安全与健康，许多学校纷纷制定和实施了安全应急预案。

然而，仅有预案的制定是远远不够的，学校还应定期进行应急预案的演练来检验和完善预案的可行性。

下面，我将分十二个小节展开回答，阐述学校安全应急预案演练计划表的编制内容。

一、明确演练目标演练目标应具体明确，例如检验师生的应急反应能力、熟悉应急通讯设备的使用、提高师生自救及互救能力等等。

明确目标有助于提前确定演练的重点和细节，并能有效评估演练的效果。

二、确定演练时间学校应事先确定演练的时间，例如每学期临近期末或假期前的周日上午等。

在确定演练时间时，应避免与其他重要活动发生冲突，确保演练的顺利进行。

三、落实演练场地根据不同的应急情况，学校应确定适合进行演练的场地。

场地的选择应具备足够的空间、安全的环境以及必要的设备，确保演练的真实性和安全性。

四、参与演练人员参与演练的人员包括学校师生、后勤保卫人员和相关专业人员等。

根据演练的目标和内容确定参与人员的数量和角色，确保演练的全面性和针对性。

五、明确演练的类型根据学校的实际情况和安全预案的内容，确定演练的类型。

常见的类型包括火灾逃生演练、自然灾害应对演练以及突发事件处置演练等。

各类演练的目标和流程不同，需要根据具体情况予以合理安排。

六、规划演练流程演练流程的规划应具体详细，包括开始演练的信号、各阶段的任务和时间安排、应急通讯流程以及救援和后续处理的措施等。

流程规划有助于演练的顺利进行，确保每个环节得到有效实施。

七、提供必要的装备和教育为了保证演练的真实性和有效性，学校需要提供必要的装备和教育。

例如，为火灾逃生演练提供逃生通道、灭火器等，为突发事件处置演练提供急救装备和紧急通讯设备等。

同时，还需要加强学生和教职员工的应急教育，提高其应对紧急情况的能力。

八、监督演练过程学校应制定相应的监督规则和评估标准，监督演练过程中各环节的执行情况。

学校应急演练计划表15.3

演 1.每月按时演练，详细填写演练记录； 2.每次演练前都要制定详细的演练预案，演练
练负责人、责任人及有关人员提前到达指定地点；
注 3.每年5.12和11.9两次演练需要提供详实的材意料，演练通知、预案、总结、剪影，上报存档
迎查；
事 4.每次演练结束后，都要依据演练总结，对演练预案进行修改，使演练预案更符合实际，顺
学校应急演练计划安排表
单位：演练日期
3.24
演练内容防震应急避险演练
4.21 5.12 6.9 9.21 10.13 11.9 12.7
消防技能演练防震、消防疏散演练
防传染病隔离演练体育课、实验课等意外伤害演练
防震疏散演练消防疏散或消防技能演练
防外来暴力伤害演练
2015.3.9 演练对象全体师生全体师生全体师生全体师生全体师生全体师生全体师生全体师生
项利圆满完成演练任务。
Байду номын сангаас

中学应急预案演练计划表

中学应急预案演练计划表1. 引言在当今社会，安全问题日益突出，中学应急预案演练成为保障学生安全的重要举措。

本文旨在提出一份中学应急预案演练计划表，帮助学校制定科学合理的预案并进行有效的演练。

2. 选定应急预案负责人学校应指定专门负责应急预案的老师或工作人员，确保顺利实施预案。

该人员应具备较高的应急处置能力和团队协作能力。

3. 预案编制针对可能出现的突发事件，学校应编制详细的预案，包括应急流程、责任分工、交流通讯手段、安全疏散路线等。

同时，应将特殊情况和预案修改的流程纳入预案中。

4. 学生培训学校应定期进行学生安全教育和应急培训，包括火灾逃生、自救互救和急救等基本知识。

在培训过程中，采取身临其境的演练，提高学生应对紧急情况的反应能力。

5. 教职员工培训学校教职员工应参与应急预案的培训，学习常见突发事件的应对策略及指导原则。

同时，学校应定期组织模拟演练，加深教师们的应急处置意识和操作技能。

6. 演练频率演练应根据具体情况确定频率，一般建议每学期至少一次演练。

在演练过程中，要尽量模拟真实情况，提高学生和教职员工的实际应对能力。

7. 演练核心内容演练内容可包括学生集结、室内疏散、室外逃生、伤员救护等方面。

根据学校实际情况，选择具有代表性和难度适中的预案演练项目，保证演练效果。

8. 演练复盘分析演练结束后，学校应组织对演练过程及结果进行复盘分析，了解存在的问题和不足，并及时进行改进。

同时，学校应与相关部门进行良好的沟通，以便从中获得指导和帮助。

9. 媒体宣传学校应充分发挥媒体的作用，通过校园媒体、社交媒体等渠道，向学生、家长和社会宣传应急预案演练的重要性，提高大家的安全意识。

10. 加强配套设施学校应及时检查配套设施是否完善，包括疏散通道的畅通性、灭火器和灭火器的使用情况、安全出口标识的清晰度等，确保在紧急情况下的可靠性。

11. 多方协作学校应与相关单位进行多方协作，包括消防、医疗、安保等，建立应急情况下的合作机制，提高应对突发事件的整体效能。