八年级上册《过故人庄》ppt课件完美版
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《过故人庄》ppt课件全面版
过故人庄
孟浩然
--------随阳山学校 幻城
诗歌内容:
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
作者介绍:
孟浩然,(689——约740),唐代诗人,字浩然。 襄州襄阳人。中年(41岁)曾经应过考。但没有中, 有加上当时是奸臣李林甫党宰相。诗人因此而离开 长安。又去各地游玩。最后在福州做了三年的小官。 死在任上。时年51岁。他写了一些田园诗。但更多 的不是。与王维合称“王孟”。他是初盛唐过渡时 期最有成就的诗人。对于唐代山水田园诗派的形成 起了非常重要的作用。他的诗绝大部分都是五言诗, 偏重于描写自然景色,形象清新,生动自然。
这首诗叙述了诗人到农家做客首到热情款待 的经过。描绘了恬静的田园风光, 表达了老 朋友之间的诚挚的友谊,也流露出诗人对田 园生活的向往。
首联体现了朋友之间亲密的关系,平实、自 然,然而情意深切绵长。
颔联如诗如画,恬静宜人。景中充溢诗人激 动喜悦之情。
颈联,写了诗人到故人家里开窗畅饮,亲切 谈话的情景。和前一句一起勾画出了一幅优美 宁静的田园生活。
同学有哪些地方是不同的。 3、诗歌的意思:
故人准备了好酒好菜,邀请我做客来到他家。村边的绿 树合抱环绕,墙外青山歪斜的样子隐约可以看见。
坐在窗户边,打开窗户面对打谷场和菜园子,和主人端 着酒杯倾谈农事桑麻……
待到九九重阳佳节的时候,我还要来喝酒欣赏菊花。朗Leabharlann 诗歌: 注意诗歌句子中的节奏。
赏析:
光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何 必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的 鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来, 我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎! 为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有离 开的时日;再恩爱夫妻,有时也会劳燕分飞,孩子之于你,就如同你和父母;管鲍贫交,俞伯牙和钟子期,这样的肝胆相照,从古至今有几人?不是把世界想的太悲观,世事白 云苍狗,要在纷纷扰扰的生活中,懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星,虽然灿烂,却是惊鸿一瞥;宁愿做一颗小小的暗淡的星子,即使不能同日月争辉,也有自己无可 取代的位置其实,也不该让每个人都来在乎自己,每个人的人生都是单行道,世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易,都有自己方向。相识就是缘分吧,在一起 的时候,要多想着能为身边的人做点什么,而不是想着去得到和索取。与人为善,以直报怨,我们就会内心多一份宁静,生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候,要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间,已经走到了人生的分水岭,回望过去生活的点滴,路也茫茫,心也
孟浩然
--------随阳山学校 幻城
诗歌内容:
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
作者介绍:
孟浩然,(689——约740),唐代诗人,字浩然。 襄州襄阳人。中年(41岁)曾经应过考。但没有中, 有加上当时是奸臣李林甫党宰相。诗人因此而离开 长安。又去各地游玩。最后在福州做了三年的小官。 死在任上。时年51岁。他写了一些田园诗。但更多 的不是。与王维合称“王孟”。他是初盛唐过渡时 期最有成就的诗人。对于唐代山水田园诗派的形成 起了非常重要的作用。他的诗绝大部分都是五言诗, 偏重于描写自然景色,形象清新,生动自然。
这首诗叙述了诗人到农家做客首到热情款待 的经过。描绘了恬静的田园风光, 表达了老 朋友之间的诚挚的友谊,也流露出诗人对田 园生活的向往。
首联体现了朋友之间亲密的关系,平实、自 然,然而情意深切绵长。
颔联如诗如画,恬静宜人。景中充溢诗人激 动喜悦之情。
颈联,写了诗人到故人家里开窗畅饮,亲切 谈话的情景。和前一句一起勾画出了一幅优美 宁静的田园生活。
同学有哪些地方是不同的。 3、诗歌的意思:
故人准备了好酒好菜,邀请我做客来到他家。村边的绿 树合抱环绕,墙外青山歪斜的样子隐约可以看见。
坐在窗户边,打开窗户面对打谷场和菜园子,和主人端 着酒杯倾谈农事桑麻……
待到九九重阳佳节的时候,我还要来喝酒欣赏菊花。朗Leabharlann 诗歌: 注意诗歌句子中的节奏。
赏析:
光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何 必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的 鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来, 我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎! 为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有离 开的时日;再恩爱夫妻,有时也会劳燕分飞,孩子之于你,就如同你和父母;管鲍贫交,俞伯牙和钟子期,这样的肝胆相照,从古至今有几人?不是把世界想的太悲观,世事白 云苍狗,要在纷纷扰扰的生活中,懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星,虽然灿烂,却是惊鸿一瞥;宁愿做一颗小小的暗淡的星子,即使不能同日月争辉,也有自己无可 取代的位置其实,也不该让每个人都来在乎自己,每个人的人生都是单行道,世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易,都有自己方向。相识就是缘分吧,在一起 的时候,要多想着能为身边的人做点什么,而不是想着去得到和索取。与人为善,以直报怨,我们就会内心多一份宁静,生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候,要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间,已经走到了人生的分水岭,回望过去生活的点滴,路也茫茫,心也
《过故人庄》ppt优秀课件
唐代田园诗的发展
唐代田园诗经历了多个阶段的发展。初唐时期,田园诗以清新自然为主要特点,描写了农村的宁静与美丽。盛唐 时期,田园诗逐渐融入了更多的情感和哲理,表现了人与自然的和谐关系。中晚唐时期,田园诗逐渐转向了对社 会现实的关注和批判。
《过故人庄》在文学史上的地位
《过故人庄》的文学价值
这首诗以其简洁明快的语言、真挚的情感和深刻的哲理而著名。它不仅展示了孟 浩然高超的诗歌创作技巧,也反映了唐代田园诗的独特魅力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
孟浩然的文学成就
孟浩然的诗歌以自然景色、人情 世态为题材,情感真挚,意境深
远。
他的诗歌风格清新自然,语言简 练,深受后人喜爱。
孟浩然的诗歌对后世的文学创作 产生了深远的影响,被誉为中国
文学史上的巨匠。
孟浩然的诗歌风格
孟浩然的诗歌风格独具特色, 他的诗歌以自然景色、人情世 态为题材,情感真挚,意境深 远。
待到重阳日,还来就菊花。 等到重阳节的那一天,我还会再次来到这里赏菊。
诗歌的深入解读
诗人情感
这首诗表达了诗人对田园生活的 向往和对友情的珍视。通过描绘 自然景色和友人的热情款待,诗 人表达了对简单、质朴生活的热
爱。
语言特点
诗人运用简洁、自然的语言,将 景物、人物和情感融为一体,展 现出诗歌的意境美。同时,通过 平仄和韵律的运用,使诗歌更具
教师点评与引导
总结词:教师反馈
详细描述:教师对学生的分享进行点评,肯定他们的理解,指出可能存在的误区,并引导他们更深入 地探讨诗歌的主题和意义。
学生提出疑问,教师解答
01
总结词:问题解答
02
详细描述:鼓励学生提出他们在 理解诗歌时遇到的问题,教师进 行解答,有助于解决学生的学习 困惑,提高他们的学习效果。
唐代田园诗经历了多个阶段的发展。初唐时期,田园诗以清新自然为主要特点,描写了农村的宁静与美丽。盛唐 时期,田园诗逐渐融入了更多的情感和哲理,表现了人与自然的和谐关系。中晚唐时期,田园诗逐渐转向了对社 会现实的关注和批判。
《过故人庄》在文学史上的地位
《过故人庄》的文学价值
这首诗以其简洁明快的语言、真挚的情感和深刻的哲理而著名。它不仅展示了孟 浩然高超的诗歌创作技巧,也反映了唐代田园诗的独特魅力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
孟浩然的文学成就
孟浩然的诗歌以自然景色、人情 世态为题材,情感真挚,意境深
远。
他的诗歌风格清新自然,语言简 练,深受后人喜爱。
孟浩然的诗歌对后世的文学创作 产生了深远的影响,被誉为中国
文学史上的巨匠。
孟浩然的诗歌风格
孟浩然的诗歌风格独具特色, 他的诗歌以自然景色、人情世 态为题材,情感真挚,意境深 远。
待到重阳日,还来就菊花。 等到重阳节的那一天,我还会再次来到这里赏菊。
诗歌的深入解读
诗人情感
这首诗表达了诗人对田园生活的 向往和对友情的珍视。通过描绘 自然景色和友人的热情款待,诗 人表达了对简单、质朴生活的热
爱。
语言特点
诗人运用简洁、自然的语言,将 景物、人物和情感融为一体,展 现出诗歌的意境美。同时,通过 平仄和韵律的运用,使诗歌更具
教师点评与引导
总结词:教师反馈
详细描述:教师对学生的分享进行点评,肯定他们的理解,指出可能存在的误区,并引导他们更深入 地探讨诗歌的主题和意义。
学生提出疑问,教师解答
01
总结词:问题解答
02
详细描述:鼓励学生提出他们在 理解诗歌时遇到的问题,教师进 行解答,有助于解决学生的学习 困惑,提高他们的学习效果。
《过故人庄》-完整版课件
视角转换灵活
诗人以游踪为线索,通过不同的视角转换,如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里 船”,将景色描写得如诗如画。
叙事艺术
情节曲折有致
从初访到重访,再到留饮告辞,整个情节曲折有致,使读者 在期待中感受惊喜。
描写人物生动
诗人通过对故人热情款待的描写,如“儿童相见不相识,笑 问客从何处来”,生动表现了人物的个性和情感。
抒情艺术
情感表达含蓄
诗人通过描写自然景色和故人热情款待,将自己的情感表达得含蓄委婉,如 “重来须醉作邻翁”。
借景抒情
诗人通过对自然景色的描写,将自己的情感与景物相融合,如“青山横北郭 ,白水绕东城”,表达出对友情的珍视和对故土的眷恋之情。
06
学习感悟与反思
学习收获
语言风格
通过学习,我更加熟悉了《过故人庄》这首诗的语言风格和修辞手法,了解了诗人如何通 过精炼的文字表达情感和描绘景象。
诗中选取了自然景物、人物形象和乡村生活等意象,通过这些意象的运用, 表达了诗人对田园生活的热爱和向往。
意象与主题的关系
这些意象的选取和运用与诗的主题紧密相连,通过诗人对自然景物、人物形 象和乡村生活的描写,表达了诗人对田园生活的赞美和对友情的珍惜。
04
诗中情感
友情与故情
描述了故人之间的 深厚友谊
3
该诗对后世的田园诗歌产生了深远的影响,被 选入多部语文教材。
02
课文结构
诗句划分
第五句
待到重阳日,还来就菊花。
第四句
开轩面场圃,把酒话桑麻。
第一句
我有一壶酒,足以慰风尘。
第二句
故人具鸡黍,邀我至田家。
第三句
绿树村边合,青山郭外斜。
诗句翻译
第二句
诗人以游踪为线索,通过不同的视角转换,如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里 船”,将景色描写得如诗如画。
叙事艺术
情节曲折有致
从初访到重访,再到留饮告辞,整个情节曲折有致,使读者 在期待中感受惊喜。
描写人物生动
诗人通过对故人热情款待的描写,如“儿童相见不相识,笑 问客从何处来”,生动表现了人物的个性和情感。
抒情艺术
情感表达含蓄
诗人通过描写自然景色和故人热情款待,将自己的情感表达得含蓄委婉,如 “重来须醉作邻翁”。
借景抒情
诗人通过对自然景色的描写,将自己的情感与景物相融合,如“青山横北郭 ,白水绕东城”,表达出对友情的珍视和对故土的眷恋之情。
06
学习感悟与反思
学习收获
语言风格
通过学习,我更加熟悉了《过故人庄》这首诗的语言风格和修辞手法,了解了诗人如何通 过精炼的文字表达情感和描绘景象。
诗中选取了自然景物、人物形象和乡村生活等意象,通过这些意象的运用, 表达了诗人对田园生活的热爱和向往。
意象与主题的关系
这些意象的选取和运用与诗的主题紧密相连,通过诗人对自然景物、人物形 象和乡村生活的描写,表达了诗人对田园生活的赞美和对友情的珍惜。
04
诗中情感
友情与故情
描述了故人之间的 深厚友谊
3
该诗对后世的田园诗歌产生了深远的影响,被 选入多部语文教材。
02
课文结构
诗句划分
第五句
待到重阳日,还来就菊花。
第四句
开轩面场圃,把酒话桑麻。
第一句
我有一壶酒,足以慰风尘。
第二句
故人具鸡黍,邀我至田家。
第三句
绿树村边合,青山郭外斜。
诗句翻译
第二句
《过故人庄》PPT课件 (共14张PPT)
他的诗多写隐居生活的闲致,有较高的艺 术造旨。写景历历如画,笔调优美;写田园风 光具有浓郁的生活气息。现存诗 300 多首,有 《孟浩然集》。 《过故人庄》选自《孟襄阳集》,诗中生 动地描绘了山乡田园风光,真切地抒发了朋友 间的情谊,同时也表达了作者隐逸之情。 全诗格调清新自然,用看似平淡的描述将 恬静的农村风光和纯朴诚挚的情谊融为一体, 洋溢着愉快的田家情趣。
过故人庄:访问 故人 具鸡黍:准备 邀我 至田家:去 绿树村边 合:环绕 青山 郭外斜:村庄的四周 开轩面场圃:打开窗户 把酒 话桑麻:①拿起酒杯 ②庄稼 待到重阳日:等 还来 就菊花:①再 ②欣赏
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江南逢李龟年 在江南与李龟年重逢 岐王宅里寻常见, 歌声。
作者生平 重点字词 全文翻译 总结 问题
杜甫(712—770), 字子美,别号少陵,因 曾作“检校员外郎”,世称“杜工部”。祖籍襄 阳 (今湖北襄樊),出生于巩县(今属河南)。 杜甫是唐代著名的现代主义诗人。强烈的忧 国忧民思想,是他诗歌的基调和基本主题。他的 诗歌被后人称为“诗史”,他也被称为“诗圣”。 现存诗 1400 多首,代表作品有《三吏》、《三 别》、《兵车行》、《春望》、《羌村》、《北 征》、《茅屋为秋风所破歌》……
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问题
1.孟浩然,世称 。《过故人庄》选 自 。 2.孟浩然与 齐名,是唐代 诗派的代 表。 3.“过故人庄”中“过”的意思 是 。 4.“桑麻”的意思是 。 5.本诗抒发了诗人 田园情趣。 6.“待到重阳日”的意思 尾页 是 。
答案(1)
1.孟浩然,世称孟襄阳。 《过故人庄》选自《孟襄阳 集》。
正是江南好风景, 恰好是风景依旧大好的江南, 落花时节又逢君。 与您相逢却在这落花如雨的暮春。
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《过故人庄》ppt课件
怀。
人物关系探讨
深厚的友情
诗人和故人是老朋友,彼此之间有着深厚的友情 ,这种友情在诗中得到了充分的体现。
相互欣赏
诗人欣赏故人的淳朴善良和田园生活,而故人也 欣赏诗人的才华和洒脱不羁的性格。
共鸣与理解
诗人和故人在田园生活中找到了共鸣和理解,彼 此之间的情感得到了升华。
05
主题思想探讨
回归自然主题
06
艺术特色鉴赏
语言风格特点
朴实自然
全诗语言平淡,没有华丽的辞藻和过多的修饰,却能够生动地描 绘出田园风光的清新自然和故人的淳朴热情。
押韵工整
全诗押韵工整,读起来朗朗上口,具有音乐美感。
用词精准
诗人在用词上非常精准,能够准确地表达出所要传达的意境和情感 。
表现手法运用
1 2
白描手法
诗人运用白描手法,通过简洁的语言描绘出田园 风光的清新自然和故人的淳朴热情,给读者留下 深刻的印象。
艺术特色
该诗语言质朴自然,意境深远 ,通过白描手法将田园风光和 友情展现得淋漓尽致。
地位与影响
《过故人庄》是孟浩然的代表 作之一,被誉为其田园诗的典 范之作,对后世田园诗的创作 产生了重要影响。
02
文本解读与赏析
全文朗读及录音
全文朗读
提供《过故人庄》的全文朗读音频,帮助学生正确把握诗句的读 音和节奏。
意境营造与艺术手法
意境描绘
通过对诗歌中描绘的自然景象和 人物活动的分析,引导学生感受 诗歌所营造的清新、恬静、优美 的意境。
艺术手法
介绍诗歌中运用的艺术手法,如 白描、叙述、议论等,帮助学生 了解诗人如何通过这些手法表达 பைடு நூலகம்己的情感和思想。
03
庄园生活描绘
人物关系探讨
深厚的友情
诗人和故人是老朋友,彼此之间有着深厚的友情 ,这种友情在诗中得到了充分的体现。
相互欣赏
诗人欣赏故人的淳朴善良和田园生活,而故人也 欣赏诗人的才华和洒脱不羁的性格。
共鸣与理解
诗人和故人在田园生活中找到了共鸣和理解,彼 此之间的情感得到了升华。
05
主题思想探讨
回归自然主题
06
艺术特色鉴赏
语言风格特点
朴实自然
全诗语言平淡,没有华丽的辞藻和过多的修饰,却能够生动地描 绘出田园风光的清新自然和故人的淳朴热情。
押韵工整
全诗押韵工整,读起来朗朗上口,具有音乐美感。
用词精准
诗人在用词上非常精准,能够准确地表达出所要传达的意境和情感 。
表现手法运用
1 2
白描手法
诗人运用白描手法,通过简洁的语言描绘出田园 风光的清新自然和故人的淳朴热情,给读者留下 深刻的印象。
艺术特色
该诗语言质朴自然,意境深远 ,通过白描手法将田园风光和 友情展现得淋漓尽致。
地位与影响
《过故人庄》是孟浩然的代表 作之一,被誉为其田园诗的典 范之作,对后世田园诗的创作 产生了重要影响。
02
文本解读与赏析
全文朗读及录音
全文朗读
提供《过故人庄》的全文朗读音频,帮助学生正确把握诗句的读 音和节奏。
意境营造与艺术手法
意境描绘
通过对诗歌中描绘的自然景象和 人物活动的分析,引导学生感受 诗歌所营造的清新、恬静、优美 的意境。
艺术手法
介绍诗歌中运用的艺术手法,如 白描、叙述、议论等,帮助学生 了解诗人如何通过这些手法表达 பைடு நூலகம்己的情感和思想。
03
庄园生活描绘
八年级上册《过故人庄》ppt课件全面版
表现作者箫的惊鼓喜追和高随兴春。社近,衣冠简朴古风存。
春社日将临,农民要祭祀土地神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热 闹异常;农家的穿载简洁朴素,还保留着古代的风俗习尚。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。
从今以后,假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的话, 那么,我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的。这里,不仅说明了陆 游与当地农民相处得多么融洽,也充分表露了诗人对山西村和山西农民 无限喜爱的真挚情感。
(真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你 到我家去做客。)
(你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!)
(今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收。) ……
深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮酒,闲谈农事
_____恬_淡__闲__适______的农家生活,
欢迎莅临指 导
诗词五首之
过故人庄---孟浩然
清新宜人
油菜烂田漫园风光 朴实自然
牛羊散漫
走近诗人
孟浩然(689---740)襄阳人,唐代山 水田园派诗人代表之一,与王维齐名, 代表作《过故人庄》,生活在盛唐开元 年间,当时社会安定,经济繁荣政治清 明。诗人一生没有作过官,基本上过着 隐居生活,早年主要在家闭门苦读,四 十岁时,来到长安,渴望出仕,但长安 之行,求官失败,除赢得诗坛盛名之外, 失意而归。其诗风平易清淡,有超妙之 趣。
译文:
老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里。 村外绿树环绕,城外有青山斜立。 打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮, 一边谈论农事。 等到重阳节那天,我还要来观赏菊花。
拓展延 “把伸酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么?
农事
假设你就处在当时的环境当中,你会与故 人说些什么话?(用现代话语表达)
春社日将临,农民要祭祀土地神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热 闹异常;农家的穿载简洁朴素,还保留着古代的风俗习尚。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。
从今以后,假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的话, 那么,我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的。这里,不仅说明了陆 游与当地农民相处得多么融洽,也充分表露了诗人对山西村和山西农民 无限喜爱的真挚情感。
(真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你 到我家去做客。)
(你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!)
(今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收。) ……
深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮酒,闲谈农事
_____恬_淡__闲__适______的农家生活,
欢迎莅临指 导
诗词五首之
过故人庄---孟浩然
清新宜人
油菜烂田漫园风光 朴实自然
牛羊散漫
走近诗人
孟浩然(689---740)襄阳人,唐代山 水田园派诗人代表之一,与王维齐名, 代表作《过故人庄》,生活在盛唐开元 年间,当时社会安定,经济繁荣政治清 明。诗人一生没有作过官,基本上过着 隐居生活,早年主要在家闭门苦读,四 十岁时,来到长安,渴望出仕,但长安 之行,求官失败,除赢得诗坛盛名之外, 失意而归。其诗风平易清淡,有超妙之 趣。
译文:
老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里。 村外绿树环绕,城外有青山斜立。 打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮, 一边谈论农事。 等到重阳节那天,我还要来观赏菊花。
拓展延 “把伸酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么?
农事
假设你就处在当时的环境当中,你会与故 人说些什么话?(用现代话语表达)
过故人庄(精美PPT)课件
过故人庄(精美PPT)课件
背生疽疮且愈,时逢王昌龄来访,与之相与甚欢,“食鲜疾动“而卒。作者终 生布衣,喜欢爱好漫游,而以隐居者闻名。继小谢(灵运)之后,是开唐代山 水田园诗之先,诗风与王维相近,后人以“王孟“并称。其诗大都表现隐居情 趣,以孤清恬淡见长,生前和身后都享有盛名。 词语解析: “具“,准备。 “黍“,小米。“ “郭“,外城。 “轩“,窗子。“面”,对着。“场圃“,场地和菜园。 “把酒”,端着酒杯。“话“,闲谈。“桑麻“,农作物。
过故人庄(精美PPT)课件
“就“,亲 近,观赏。
老朋友杀鸡 煮黍,
准备了丰盛 的菜Biblioteka ,我应这盛情 的邀请,来到了朋友 的农家。
放眼望去,
碧绿的树木, 将村庄合绕,
城外青山横 躺,
与田园相互 依斜。
试译如下:
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打开窗户,
那木桌竹椅,
整齐地摆放 在谷场,
我们坐下后,
喝着浓烈的 美酒,
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演讲人
过故人庄(精美PPT)课件
《过故人庄》是作者早期隐居鹿门山时的作品。作者把田园写得十分恬静,清静而 幽闲的环境,闲雅的生活以及故人的情谊,这种田园生活的悠然快乐,这种有如世 外桃园的场景是大多数人所向往的日子。 请看原文: 故人具鸡黍, 邀我至田家。 绿树村边合, 青山郭外斜。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日、 还来就菊花。 作者简介: 孟浩然(六百八十九年——七百四十年),湖北襄阳县人。他四十岁前,住在襄阳 附近的鹿门山读书做诗,曾经前往吴越等地漫游。四十岁到京城长安参加殿试,考 取进士,但是未被录取。其时张九龄任荆州知府,招为幕僚,不久归家乡。
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《过故人庄》课件
诗歌全文欣赏
深入解读《过故人庄》诗歌的意 境与情感。
语言形式分析
诗歌意境解读
探索诗歌的表达形式及艺术技巧。
体会《过故人庄》所营造的美学 意境。
写作背景分析
1
白居易生平简介
了解白居易的生平经历及其对诗歌创作
《过故人庄》的写作背景
2
的影响。
探索《过故人庄》诗歌创作时的历史背
景与社会环境。
3
诗歌创作的文化背景
《过故人庄》PPT课件
本PPT课件将带您深入了解唐代著名诗人白居易的名作《过故人庄》,探索诗 歌的形式与创作背景,领略古代诗歌的魅力。
课程介绍
白居易
《过故人庄》的作者,唐代 著名诗人。
诗歌形式
通过学习诗歌的语言形式, 探索诗歌的美妙之处。
写作背景
深入了解白居易的诗歌创作 背景及思想内涵。
诗歌赏析
了解当时文化对白居易创作的影响。
其他作品介绍
《琵琶行》
欣赏白居易其他著名诗歌作品,了解其诗歌艺术风 格。
《长恨歌》
深入解读《长恨歌》中的意境与情感表达。
课程总结
1 理解白居易的诗歌创作及思想内涵
通过本课程,更深入地了解白居易的诗歌创作与思想。
2 提升对古诗词的欣赏能力和文学素养
了解古典诗文的艺术魅力,培养对古诗词的欣赏能力。
3 界定古典诗文在当代文化中的地位与意义
认识古典诗文对当代文化的重要性与影响。
《过故人庄上课》PPT课件_OK
生活的向往
12
(真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你 到我家去做客。) (你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!) 深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮 酒,闲谈农事中。
11
歌曲
本诗描绘了农__村__秀__美的自然风光和 _____恬__淡__闲__适_____的农家生活, 表达了诗__人__与__故__人__的__真__挚_ 友情和对田园
3、诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修辞手法?再找一句运用相同修辞的句子。
(诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往)
绿树村边合,青山郭外斜。
10
开轩面场圃,把酒话桑麻。
对仗(对偶)
1,“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么? 2,假设你就处在当时的环境当中,你会与故人说些什么话?(用现代话语表达)
描述了田园生活的乐趣。
2
过故人庄
shǔ 故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。 pǔ
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。 3
故人具鸡黍,邀我至田家。
• 具:准备。 • 鸡黍:泛指饭菜。• 合:环绕。 • 郭:外城。 • 斜:这里是立的
意思。
5
绿树村边合,青山郭外斜。
“绿树村边合”,近景。“合”,写出村 边绿树环绕,自成一个幽静的天地。
“青山郭外斜”,远景。“斜”,写出城 外青翠的山峦遥遥耸立,构成一种旷远的 境界。
远景映衬近景,描写出故人村庄环境的旷
远幽静。诗人来到这样环境的村庄,自然
心情十分愉快,心旷神怡。
6
开轩面场圃,把酒话桑麻。
过故人庄
孟浩然
2021/9/3
1
了解作者
孟浩然(689~740)
12
(真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你 到我家去做客。) (你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!) 深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮 酒,闲谈农事中。
11
歌曲
本诗描绘了农__村__秀__美的自然风光和 _____恬__淡__闲__适_____的农家生活, 表达了诗__人__与__故__人__的__真__挚_ 友情和对田园
3、诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修辞手法?再找一句运用相同修辞的句子。
(诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往)
绿树村边合,青山郭外斜。
10
开轩面场圃,把酒话桑麻。
对仗(对偶)
1,“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么? 2,假设你就处在当时的环境当中,你会与故人说些什么话?(用现代话语表达)
描述了田园生活的乐趣。
2
过故人庄
shǔ 故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。 pǔ
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。 3
故人具鸡黍,邀我至田家。
• 具:准备。 • 鸡黍:泛指饭菜。• 合:环绕。 • 郭:外城。 • 斜:这里是立的
意思。
5
绿树村边合,青山郭外斜。
“绿树村边合”,近景。“合”,写出村 边绿树环绕,自成一个幽静的天地。
“青山郭外斜”,远景。“斜”,写出城 外青翠的山峦遥遥耸立,构成一种旷远的 境界。
远景映衬近景,描写出故人村庄环境的旷
远幽静。诗人来到这样环境的村庄,自然
心情十分愉快,心旷神怡。
6
开轩面场圃,把酒话桑麻。
过故人庄
孟浩然
2021/9/3
1
了解作者
孟浩然(689~740)
过故人庄PPT课件
过 Nhomakorabea人庄 课件
过故人庄 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
1.本诗的作者是唐代诗人 孟浩然 __________.(1 分) 2.诗中哪两句诗最能集中表达诗人 对农家生活的喜爱及主客间朴素深 厚的情谊?(2分)
待到重阳日,还来就菊花。
3、“绿树村边合,青山郭外斜 ”一
①这两句近景与远景结合, 写出了山村优美的田园风光, 表达了诗人对农家生活环境 的喜爱之情。
联是千古名句,请自选一个角度(如 表现手法,语言运用等)作一简要赏 析。
3、“绿树村边合,青山郭外斜 ”一
联是千古名句,请自选一个角度(如 表现手法,语言运用等)作一简要赏 析。
②这两句运用了对仗的手法, “绿树”对“青山”,“村 边”对“郭外”,词性相同, 互相对应,十分工整。
3、“绿树村边合,青山郭外斜 ”一
联是千古名句,请自选一个角度(如 表现手法,语言运用等)作一简要赏 析。 ③这两句诗用词造句十分逼真,诗 中有画。如一个“合”字,表现了 绿树环抱相拥的情态,突出了村边 绿树的繁茂。(或一个“斜”字形 象的描绘了村外青山及伸向远方的 景象,画面感特强。)
过故人庄 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
1.本诗的作者是唐代诗人 孟浩然 __________.(1 分) 2.诗中哪两句诗最能集中表达诗人 对农家生活的喜爱及主客间朴素深 厚的情谊?(2分)
待到重阳日,还来就菊花。
3、“绿树村边合,青山郭外斜 ”一
①这两句近景与远景结合, 写出了山村优美的田园风光, 表达了诗人对农家生活环境 的喜爱之情。
联是千古名句,请自选一个角度(如 表现手法,语言运用等)作一简要赏 析。
3、“绿树村边合,青山郭外斜 ”一
联是千古名句,请自选一个角度(如 表现手法,语言运用等)作一简要赏 析。
②这两句运用了对仗的手法, “绿树”对“青山”,“村 边”对“郭外”,词性相同, 互相对应,十分工整。
3、“绿树村边合,青山郭外斜 ”一
联是千古名句,请自选一个角度(如 表现手法,语言运用等)作一简要赏 析。 ③这两句诗用词造句十分逼真,诗 中有画。如一个“合”字,表现了 绿树环抱相拥的情态,突出了村边 绿树的繁茂。(或一个“斜”字形 象的描绘了村外青山及伸向远方的 景象,画面感特强。)
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诗歌探究:
思考: 1、读了此诗,你觉得它讲述了一件什么事情? (孟浩然接受一位老朋友的邀请,来到乡村做客的事情) 2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情?
3、诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修 辞手法?再找一句运用相同修辞的句子。
(诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往)
绿树村边合,青山郭外斜。 对仗(对偶) 开轩面场圃,把酒话桑麻。
过故人庄
探望老朋友的田庄
shǔ
孟浩然
故人/具鸡黍,邀我/至田家。 绿树/村边合,青山/郭外斜。
xuǎn
pǔ
开轩/面场圃,把酒/话桑麻。 待到/重阳日,还来/就菊花。
过故人庄 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
这是一首田园诗,描写农家恬静闲适 的生活情景,也写老朋友的情谊。诗 由“邀”到“至”到“望”又到“约” 一径写去,自然流畅。语言朴实无华, 意境清新隽永。
译文:
老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里。 村外绿树环绕,城外有青山斜立。 打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮, 一边谈论农事。 等到重阳节那天,我还要来观赏菊花。
拓展延 伸 “把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么?
农事
假设你就处在当时的环境当中,你会与故 人说些什么话?(用现代话语表达)
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我 希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是
成语典故:柳暗花明 陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱 国的情怀,一度得到孝宗的赏识,所以入朝当了军器少监。 但朝中的投降派百般排挤他,不断上书皇帝,诬陷他终日 赏花吟诗,不务正业,皇帝偏听偏信,结果陆游被弃。 陆游怀着满腔的愤怒,回到老家绍兴闲居。一天, 陆游前往山西村拜访友人,友人及左邻右舍听说陆游来访, 都热情地接待他,家家户户摆酒设宴相迎。那淳朴的民风 使陆游十分感动,他诗兴大发,写下诗篇《游山西村》。 诗中有这样两句: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 诗句既描绘了大自然的景象,又表达了诗人对未来 寄予希望的心境。“柳暗花明”后用来比喻环境的突然转 变;也比喻在困难中遇到转机,在错综复杂的情况下找到 了解决问题的方法。
总结中心思 想: 诗人运用凝练的笔触,围绕一个
“游”字铺开,层次分明的勾勒出一幅 ________________ 图, 农民 表现了诗人对______________ 的喜爱 农村生活 和对_______________ 的向往。
知识链接1
待到重阳日,还来就菊花。
靠近。这里指欣赏的意思
写诗人告诉朋友:重阳节我还到你家,喝 菊花酒。朋友间那种融洽的感情、诗人对 田园的喜爱溢于言表。
总结中心思 农村秀美 本诗描绘了 ______的自然风光和 想:
恬淡闲适 ________________ 的农家生活, 表达了诗人与故人的真挚友情和对田园 _______________ 生活的向往
写山村风光。绿树环抱村庄,这是近景;郭外青山 逶迤,那是远景。由近及远,景色越来越开阔,一 派清幽恬静的气氛。
开轩 面
场圃,把酒话桑麻。
窗户 农家的小院
写把酒闲话。轩窗一开,扑面而来的是谷 场和菜圃,远处是绿树、青山,知心朋友 们喝着酒,谈谈农事,风儿送来阵阵泥土 和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉!
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
(写农家淳朴、热情好客,用丰盛酒菜款待客人)
陆游
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
重重叠叠的山岭,弯弯曲曲的流水,远远望去好象前面已经无路可通了, 可是,走到近前,在垂柳掩映、山花烂漫的地方,突然又出现了一带村庄。 表现作者的惊喜和高兴。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
欢迎莅临指 导
诗词五首之
过故人庄---孟浩然
清新宜人
牛羊散漫
田园风光 油菜烂漫
朴实自然
走近诗人
孟浩然(689---740)襄阳人,唐代山 水田园派诗人代表之一,与王维齐名, 代表作《过故人庄》,生活在盛唐开元 年间,当时社会安定,经济繁荣政治清 明。诗人一生没有作过官,基本上过着 隐居生活,早年主要在家闭门苦读,四 十岁时,来到长安,渴望出仕,但长安 之行,求官失败,除赢得诗坛盛名之外, 失意而归。其诗风平易清淡,有超妙之 趣。
(真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你 到我家去做客。) (你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!) (今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收。) ……
深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮酒,闲谈农事中。
总结中心思 农村秀美 本诗描绘了 ______的自然风光和 想:
恬淡闲适 ________________ 的农家生活, 表达了诗人与故人的真挚友情和对田园 _______________ 生活的向往
春社日将临,农民要祭祀土地神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热 闹异常;农家的穿载简洁朴素,还保留着古代的风俗习尚。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。
从今以后,假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的话, 那么,我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的。这里,不仅说明了陆 游与当地农民相处得多么融洽,也充分表露了诗人对山西村和山西农民 无限喜爱的真挚情感。
知识链接2
古人作诗有所谓“脱化”之法,即在前人诗句的基础上 加以改造,使有新意。陆诗“山重水复疑无路,柳暗花明 又一村”一联也是脱化前人诗句的结果,例如: “遥看云木秀,初疑路不同。安知流转处,忽与前山 通。” ——王维《蓝田山石门精舍》
“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。”
----王安石《江上》
作业:
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
故人具鸡 黍,邀我至田家。
准备 小米
写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”,朴 朴实实的叙述,表现了老朋友之间的真挚的感情, 洋溢着愉悦的田家情趣。
绿树村边合,青山郭外斜。
环绕 外城