议论文的写作技巧和方法：如何结尾

第六章如何结尾

一、结尾要求

1、收束全文，升华主旨。（分总，层进）

2、激励号召，鼓舞人心。（好处、做法）

3、呼应题文，严谨结构。（照应题、文、材料）

4、简洁有力，富有文采。（多整句、短句、正说）

高考考场作文结尾常见的毛病：

1．有头无尾，结构欠缺。有的同学写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整。

2．虎头蛇尾，收束无力。有的同学开头洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或添上一些无关紧要的东西。

3．过分张扬，与文不符。有的同学知道结尾的重要，不管什么文章，都借用一些优美的结尾句，结果造成结尾与正文内容和风格的不符。

4．公式化，空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。

二、结尾的方法

俗话说：“编筐编篓，全在收口。”写文章也是一样，有个好结尾同样能使文章增色不少。

好的结尾一要总结全文，得出或深化论点；二要简洁有力；三要激励读者、发人深省、发出号召、提出希望、展望；四要呼应开头，照应前文。那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？大体有以下几种好方法：

1、总结归纳。

这种收束技巧是指在本论部分充分分析、论证的基础上，于结尾处自然而然地再现或归纳出中心论点，给读者以深刻、鲜明的印象。

2、呼应照应。

首尾呼应或与开头呼应，使全文贯通一气。如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，加强了论证的力度。一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如：

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）

3、巧用修辞。

为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄议论，或借助引用、比喻、象征、比拟、排比、设问、反问、对偶等方法，使结尾蕴涵丰厚，给人以深刻的启迪，留下无穷回味的境地。

1）引用名言：即引用警句、名言、诗句等作文章的结尾。

在结尾处引用现成的话，如名言、警句、歌词、诗文、经典著作、俗语、谚语等，可以在结构上照应题目，内容上深化主题，使文章收束得干脆有力。

2）设问、反问：前者只问不答，激起读者的想象和思考，后者虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。

3）排比比喻类比。

结尾用排比或比喻句概括归纳、总结提升论点，或提出希望等。借助排比的修辞手法，巧用整句彰显论点，富含诗意和哲理，使文章的结尾文采飞扬。

此外还有一些结尾的方法，如：希望号召、联系实际，表明态度等等，但读写快乐赢老师不提倡在考场作文上使用，用不好容易假、大、空，不利于作文提分。

总之，“文无定法”，同学们可以综合运用以上方法，也可以有自己独特的设计。应该注意，不论何种结尾方法都应该服从论述问题的需要，服务于中心论点。

如果说好的开头有"先声夺人"之功效，那么好的结尾同样要有"后发制人"之威力。结尾由于后面再没有其他信息干扰，往往会给人留下长时间的记忆。同时，结尾处也常常是文章内容的升华之处，所以要求做到画龙点睛，简洁有力（古人说：结尾如撞钟），水到渠成，干脆利索，不拖泥带水，不画蛇添足。

思考与练习：

请将前面几个章节的作文题目找出来，有的进行了列了提纲练习，有的进行了片断写作练习，现在请将这些题目重新审题立意，找出最佳论点，完整构思并写作。