我不再渴望长大

我不再渴望长大

小时候，曾流着口水仰望邻家的大姐姐：那么高的个儿，那么美的脸，那么好看的长裙，好像公主一样。相形之下，我越发讨厌自己的小花裙、小红鞋、小粉帽儿……于是，追着妈妈，一遍又一遍地问：“我到底哪天才能长大?”妈妈耐心地说：“再过一年，你就上幼儿园中班了，再等两年，你就可以上学了!’，我很高兴，认为“长大”已经不远了，过了一天，又一天。再一天……我看邻家大姐姐时还是得拼命仰着头，我还是幼儿园小班的小小朋友。一年怎么那么长呀!

……

就在对“长大”的无限渴望中，我度过了一年又一年……直到我一脚踏进中学。直到我“离家出走”住进女生宿舍，直到我被麦当劳的店员称做“小姐”，而不是“小朋友”、“小同学”……终于，我可以骄傲地昂起头告诉自己：“我长大了!”不过真的做了初三的学生，而且即将步入高一，我为自己的成长兴奋了吗? 不，我已经不想长大了。我开始思考这样的问题：“长大”意味着什么?“长大”的代价是什么?

小时候的我。为了饲养的金鱼死去而痛哭流涕，眼睛肿了好几天；而中学的我，却在生物课上亲手解剖了一条活生生的小鲫鱼，观察它的血液循环，还剔出它的脊柱做成标本，别说流泪，连眼睛都没眨一下。毫无疑问，我比以前残酷了。我剥夺了小鱼的生命。我失去了儿时的同情心，我再也不会想到“小鱼会疼”或“小鱼的妈妈一定会伤心死了”，我已经不再那么博爱了，

但至少我能意识到这种转变，并以批判的目光审视它。这说明我还没有完全长大。

当我在篮球场上流着眼泪扯破喉咙地喊“初三五我爱你”时，有高中生经过，诧异道：“一定是初中的，还那么有激情。”的确，高中生的赛场上，没有眼泪，没有疯狂的喊声，只有颇具节奏感的“××班——加油”，那也是“长大”的结果。他们没有我们这么热情，不像我们这么真诚。我不喜欢他们那种冷静的态度，我不要变成那样，我，不想长大!

但不是我一个人。我们全都会变。中考一天天逼近，我们互相约定一定要再考进同一个班。虽然我不知道高中的我们还会不会那么纯真、热忱，可家长们却认为这是幼稚的表现，说我们以后一定会觉得这其实无所谓。我说我不明白，他们说：“你长大了就懂了。初中的集体初中的朋友，对你的一生并没有那么重要。”

这就是“长大”吗?我已经失去了一些同情心、一些爱心：我也许还要丢掉激情与纯真：最后我还不得不放弃对集体对友情的信任与依恋吗?以快乐的童心为代价换取的成熟，我不想要!

我不会再在百花绽放的春天盼望枝繁叶茂的夏，在硕果累累的秋苛求宁静平

和的冬。但既然一个季节终要到来，盲目逃避也是无意义的，我只求能在心底永远地留一份春的清纯，存一片夏的炽热……

我不再渴望长大，但面对它的到来，我也绝不退却。

点评

小作者一反大多数孩子渴望长大的常态心理，道出了“我不再渴望长大”的心语，令人耳目一新。小作者用饱蘸情感浓汁的笔，写出了自己对成长中心路历程的特别审视，向我们提供了一个新的认识角度：是否每个孩子都渴望长大?文中从自身成长体验出发，对“长大”进行了独特的诠释。让我们聆听到了不同一般的内心感悟：以快乐纯洁的童心作代价而换取的所谓“成熟”，作者不想要。

本文以清新流畅、动人心弦的文笔，展示了主题开掘的深刻性及立意角度的新颖性。

(指导教师杭小燕)