学校学生健康卡

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东莞市学生健康卡

家长（监护人）签名：
备注：
1.此表于开学返校当天提交给班主任老师；
2.“近14天”是指开学的前一天起，往前计算14天；
3.如出现发烧、咳嗽等情况，需身体康复后方可申请返回学校；
4.请准备好返莞的车票、机票等备名称：填报日期：
姓名
性别
籍贯
班级
联系电话
现住址
寒假期间
是否离莞
□无离莞
最近一次何时返回东莞
□有离莞
离莞行程安排
①月日至月日到
②月日至月日到
③月日至月日到
离莞及返回时乘坐何种交通工具（列车班次、航班、客运车、自驾车等）
目前，学生本人身体健康状况
□健康，无症状
□发热（37.3度以上） □咳嗽 □气促 □乏力
□其他症状
近14天内，学生有无出现以下情况？
□发热（37.3度以上） □咳嗽 □气促 □乏力
□以上都无
近14天内，同住家庭成员有无出现以下情况？
□发热（37.3度以上） □咳嗽 □气促 □乏力
□以上都无
近14天内，学生及同住家庭成员是否接触过确诊病例、疑似病例或无症状感染者？
□有
□没有
本人郑重承诺：以上情况属实，不存在任何隐瞒的情况。如有不实，本人愿意承担因隐瞒造成相关后果的责任。同时，如我的孩子在校期间出现发热、咳嗽、乏力等身体不适情况需要医学观察、健康隔离、送医治疗等，我同意康复后方可返校，或及时到校接受学校按照相关规定采取的管控措施。

小学生健康状况与缺勤登记制度

小学生健康状况与缺勤登记制度引言小学生是国家的未来，保障他们的身心健康是我们共同的责任。

为了及时掌握学生的健康状况和缺勤情况，特制定本制度。

本制度旨在建立健全的健康监测和缺勤登记机制，确保学生身心健康，提高学校管理水平。

一、健康状况登记1. 健康监测：学校应定期组织学生进行健康检查，包括但不限于身高、体重、视力、听力等项目的检测。

对于检查结果异常的学生，应及时通知家长，并督促家长陪同孩子进一步检查。

健康监测：学校应定期组织学生进行健康检查，包括但不限于身高、体重、视力、听力等项目的检测。

对于检查结果异常的学生，应及时通知家长，并督促家长陪同孩子进一步检查。

2. 健康状况报告：学校应设立健康档案，详细记录每个学生的健康状况。

学生因病缺勤时，家长需提供医疗机构出具的诊断证明，学校据此更新学生健康档案。

健康状况报告：学校应设立健康档案，详细记录每个学生的健康状况。

学生因病缺勤时，家长需提供医疗机构出具的诊断证明，学校据此更新学生健康档案。

3. 日常观察：教师应密切关注学生的日常行为，如精神状态、食欲等，发现异常情况应及时记录并通知家长。

日常观察：教师应密切关注学生的日常行为，如精神状态、食欲等，发现异常情况应及时记录并通知家长。

二、缺勤登记1. 缺勤分类：缺勤分为病假、事假、公假等。

学生因故缺勤，需提前向班主任请假，并填写《请假申请表》。

缺勤分类：缺勤分为病假、事假、公假等。

学生因故缺勤，需提前向班主任请假，并填写《请假申请表》。

2. 缺勤记录：班主任应及时记录学生缺勤情况，并通过家校联系册通知家长。

对于连续缺勤的学生，班主任应深入了解原因，必要时家访。

缺勤记录：班主任应及时记录学生缺勤情况，并通过家校联系册通知家长。

对于连续缺勤的学生，班主任应深入了解原因，必要时家访。

3. 缺勤统计与分析：学校应定期对缺勤情况进行统计与分析，发现异常趋势应及时采取措施，如开展健康教育、调整教学计划等。

缺勤统计与分析：学校应定期对缺勤情况进行统计与分析，发现异常趋势应及时采取措施，如开展健康教育、调整教学计划等。

校园学生健康检查记录表

教师或家长签字
教师签字：_________________日期：2022年9月1日
家长签字：_________________日期：2022年9月1日
校园学生健康检查记录表
此记录表用于记录学生的健康检查情况，以便及时发现和处理学生健康问题。请教师或医务工作人员认真填写。
基本信息
项目
内容
学生姓名
**张三**
性别
男
年龄12班级六1）班家庭住址XX省XX市XX区XX路XX号
联系方式
138XXXX1234
健康检查情况
检查项目
检查结果
是否异常
备注
身高
145cm
正常
体重
35kg
正常
视力
4.5
正常
听力
正常
正常
心肺功能
正常
正常
肝功能
正常
正常
血常规
正常
正常
尿常规
正常
正常
健康状况评估
评估项目
评估结果
综合素质
良好
心理健康
良好
生理健康
良好
医生建议
1.保持良好的作息时间，保证每天8小时的睡眠。
2.饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。
3.加强锻炼，提高身体素质。
4.定期进行眼部保护，减少长时间看电子屏幕的时间。

学生健康卡模板(第三版)

返校审核
班主任审核意见
□同意
□不同意返校签名：
学校主要领导审
□同意 □不同意返校
核意见
签名：
填写说明：在符合情况的选项后打“√”，其他地方需如实填写；高、中、低风险地区的界定可通过健康
码、互联网查询，居住地所在县（区）疫情防控指挥部负责对外发布本地区的疫情防控风险级别，目前四
川省各县（区）均为低风险地区。此表为第三版，除高三以外的教职工和学生以此表为准。
姓名就读年级返校前居住地
第三版健康卡（学生）
性别
□男 □女
学校
年级
班
省
市（州）
县（区）
（村）
街地区
□低风险地区
疫情发生后是否途经（居住）境外或湖北省
□是
起止时间：年月日至
年月日
途经（居住）湖北省地址：
市（州）县（区）（村）
街道（乡）社区
途经（居住）境外地址：
国家
城市
□否
健康状况
本人返校前14天身体健康状况家庭成员身体健康状况
□健康 □患 □健康 □患
病（请填写）病（请填写）
是否接触过疫情防控高危人员（含确诊人员、疑似人员及境外回国人员）
居家或医学隔离情况
□是接触日期：
□否 □有起止日期： □没有
监护人确认以上情况的真实性、准确性并负责。
监护人签名：学生签名：

2020年暑期学生健康卡

1
2
3
4
5
6
7
8
体温
日期
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
体温
日期
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
体温
备注：请务必将此表保存好,暑期结束交给学校。
南京市中小学、幼儿园学生健康卡
学校：金中河西
班级：
姓名：
家长联系电话：
学生的健康情况（选√）
健康
√
有发热、咳嗽、干咳、腹泻等症状
无
同住人的健康情况（选√）
健康
√
有发热、咳嗽、干咳、腹泻等症状
无
温馨提示
尊敬的家长：
为了确保您孩子的健康状况无异常。
如孩子当天家庭体温≥37.3℃，或有咳嗽、干咳、腹泻等异常情况，请及时就医，发热患者请到建邺区三家定点医院（河西儿童医院、明基医院、江苏省中二院）的发热门诊就诊，遵医嘱，并同时告知学校备案。
感谢您的配合。
家长（或监护人）签字：
日期
七月
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
体温
日期
29
30
31
八月

疫情防控师生健康卡

疫情防控师生健康卡引言概述：随着新冠疫情的持续蔓延，学校和教育机构为了有效防控疫情，采取了一系列措施，其中之一就是实行疫情防控师生健康卡管理制度。

疫情防控师生健康卡是一种用于记录师生健康状况和行动轨迹的工具，有助于及时发现和隔离疑似病例，保障师生健康安全。

一、健康卡的作用1.1 有效监控师生健康状况疫情防控师生健康卡可以记录师生的体温、健康状况等信息，实现对师生健康状况的实时监控。

一旦有师生出现发热、咳嗽等症状，可以及时发现并采取相应措施，避免疫情扩散。

1.2 提高疫情防控效率通过健康卡管理制度，可以对师生的行动轨迹进行记录和追踪，一旦有疑似病例出现，可以快速定位接触者，及时进行隔离和检测，有效提高疫情防控的效率。

1.3 保障师生健康安全疫情防控师生健康卡的实行可以有效降低师生感染风险，保障他们的健康安全。

通过及时监控和管理，可以减少疫情传播的可能性，为师生提供一个安全的学习和工作环境。

二、健康卡的管理方式2.1 信息采集学校或教育机构可以通过线上平台或APP等方式，要求师生每日填报健康信息，包括体温、健康状况等内容。

信息采集可以实现自动化管理，减少人工干预，提高管理效率。

2.2 实名制管理为确保信息的真实性和准确性，健康卡管理制度通常采取实名制管理，要求师生使用真实身份信息注册并填报健康信息。

这样可以有效防止信息虚假填报和冒名顶替，保证疫情防控的有效性。

2.3 数据保护在健康卡信息的采集和管理过程中，必须加强数据保护工作，确保师生个人隐私信息的安全。

学校或教育机构应建立完善的信息安全管理体系，加密存储和传输健康信息，防止信息泄露和滥用。

三、健康卡的使用范围3.1 出入校园管理学校可以通过健康卡管理制度，对师生的出入校园进行管控。

只有持有健康卡的师生才能进入校园，这样可以有效降低疫情传播的风险，保障校园内的安全。

3.2 疫情防控策略制定疫情防控师生健康卡的数据可以为学校提供重要参考依据，帮助学校及时制定和调整疫情防控策略。

学生健康卡1

附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表
姓名
性别
学号
班级/院（系）
民族
出生日期
原因
申请人：
年月日
体育教师签字
家长签字
学校体育部门意见
学校签章：
年月日
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。
坐位体前屈
（单位：厘米）
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
学年总分
等级评定
等级评定
体育教师签字
体育教师签字
班主任签字
班主任签字
家长签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级）
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟仰卧起坐
（单位：次）
1分钟仰卧起坐
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
学年总分
等级评定
等级评定
体育教师签字
体育教师签字
班主任签字
班主任签字
家长签字

湘微教育健康卡怎么办理

湘微教育健康卡怎么办理
《湘微教育健康卡的办理方法》
湘微教育健康卡是湖南省教育厅与湖南省卫生健康委员会联合推出的一项服务，旨在帮助学生和教职工更好地管理个人健康信息，提供个性化、全方位的健康管理和医疗保障服务。

以下是关于湘微教育健康卡的办理方法。

首先，学生和教职工需要提前进行注册。

他们可以登录湘微教育健康卡官方网站或者使用手机APP进行注册，填写相关个人信息，并上传有效证件照片和学生证/工作证明。

其次，完成注册后，需要进行身体检查。

大部分学校或单位会安排统一的健康体检时间和地点，学生和教职工可凭借湘微教育健康卡预约体检，全面了解自身健康状况。

最后，完成身体检查后，就可以领取湘微教育健康卡了。

学生和教职工可以到指定的地点领取健康卡，或者选择邮寄到指定地址。

在办理过程中，需要注意以下几点：
- 查看官方网站或APP，了解最新的办理流程和要求。

- 在规定时间内完成注册和身体检查，否则可能影响领取健康卡的正常流程。

- 保持手机畅通，及时接收有关湘微教育健康卡的通知消息。

湘微教育健康卡的办理流程简单明了，有了这张卡，学生和教
职工可以方便地管理自身健康信息，享受更加全面的健康管理和医疗保障服务。

学校健康登记制度范本

学校健康登记制度范本一、背景为了确保学校师生的身体健康，防控疾病的传播，加强学校的卫生管理工作，我校特订立了学校健康登记制度。

本制度的实施是为了保障学校师生的身体健康和肆意防控疾病的传播，真正做到健康登记、实时监控，并及时采取科学的防护措施。

二、适用范围本制度适用于本校所有师生及相关人员。

三、健康登记的目的1.及时了解师生的身体健康情况，确保学校处于安全的健康环境下；2.科学掌握师生的健康动态，以便采取相应的防控措施；3.提高学生对自身健康的认知，增强自我保护的能力；4.控制疾病传播，确保学校的教育教学秩序。

四、健康登记的内容1.健康信息登记（1）师生的个人信息，包括姓名、性别、年龄；（2）身体状况，包括身高、体重、血压等；（3）疾病史，包括曾患有的重大疾病、手术史等；（4）过敏史，包括对某些食物、药物等是否过敏；（5）个人习惯，包括吸烟、饮酒等；（6）家长或监护人的联系方式。

2.每日健康测量（1）体温监测：每天到校后，测量体温，记录在健康登记表中；（2）健康状况报告：每天填写健康状况报告，包括是否有咳嗽、乏力、呼吸困难等症状；（3）口罩佩戴：学校要求全体师生佩戴口罩上学，佩戴时间参考当地卫生部门的建议；（4）朋友之间的互助：如发现身体不适，及时告知老师或班主任，互相提醒爱护。

3.重点关注人员的健康管理（1）应急情况：如有特殊情况，需要及时向学校报备，以便及时采取相应的措施；（2）疫情防控：在疫情特殊时期，严格按照学校的相关规定执行，主动实行居家观察或隔离。

五、健康登记的实施方式1.每日测温登记学校将提供测温仪器，学生到校后需要自行测量体温，并填写在健康登记表上，由班主任或任课老师进行审核。

2.健康状况报告学生每天需要填写健康状况报告，包括自身健康状况和家庭成员健康情况，如身体不适，要及时向班主任或学校医务室进行报告。

3.个人卫生和防护学生要养成良好的卫生习惯，注意个人卫生，勤洗手，佩戴口罩，在人群密集地方尽量保持距离。

学生开学体检流程安排

学生开学体检流程安排随着新学期开始，学生们需要进行开学体检。

学校通常会组织学生进行全面的身体检查，以确保学生的身体健康，并为他们提供更好的学习环境和保障。

本文将分为十二个小节来详细讨论学生开学体检的流程安排和重要性。

第一节：体检前的准备在体检开始之前，学校会提前通知学生及其家长相关的准备工作。

通常，学生需要准备以下文件：体检表格、健康卡、身份证复印件等。

这些准备工作的目的是为了提高体检的效率，并确保学生能够顺利进行体检。

第二节：报到登记在体检日，学生们首先要到指定地点进行报到登记。

学校通常会设立一个接待处，工作人员将核对学生的身份信息，并为他们发放相关的体检材料。

第三节：测量身高和体重体检的第一项工作是测量学生的身高和体重。

学生会按照顺序排队，他们将站在一个专门设计的测量仪器上，系统会自动记录下他们的身高和体重。

第四节：视力和听力检查接下来，学生会进入一个专门的检查室，接受视力和听力的检查。

医生会向学生展示一系列的视力表，学生需要根据自己的实际情况，识别出表格上的一些字母和数字。

同时，医生还会使用特殊的听力设备来检查学生的听力情况。

第五节：口腔检查口腔健康是学生整体健康的重要组成部分，因此学生的口腔健康状况也会被检查。

医生会仔细观察学生的口腔和牙齿，并检查是否有龋齿或牙龈炎等口腔问题。

第六节：心肺功能检查为了确保学生的心肺功能正常，医生通常会使用听诊器来听取学生的心脏和肺部声音。

这可以帮助他们判断学生是否存在心脏或呼吸方面的问题。

第七节：血液常规检查血液常规检查是体检的关键之一。

医生会抽取一小部分学生的血液样本，用于检查学生的血红蛋白浓度、白细胞计数和血小板计数等指标。

这可以帮助医生评估学生的整体健康状况。

第八节：尿液检查尿液检查也是体检的一部分。

学生需要提供一小部分尿液样本，供医生进行检查。

这个检查可以为医生提供有关学生肾脏和泌尿系统功能的重要信息。

第九节：骨龄检查骨龄检查主要用于评估学生的生长发育状态。

小学生体质健康卡

体重
血压
右眼
左眼
身体情况
评价
身
体
状
况
2015年 11 月
体重
血压
右眼
左眼
身体情况
评价
身
体
状
况
2016年 10 月
体重
血压
右眼
左眼
身体情况
评价
身
体
状
况
2016年 11 月
体重
血压
右眼
左眼
身体情况
评价
小学生体质健康卡
学校：芦芽小学
年级：级
姓名：
出生日期：
身
体
状
况
年月
身高
体重
右眼
左眼
身体发育情况
评价ห้องสมุดไป่ตู้
身
体
状
况
年月
身高
体重
右眼
左眼
身体发育情况评价
身
体
状
况
年月
身高
体重
右眼
左眼
身体发育情况
评价
身
体
状
况
年月
身高
体重
右眼
左眼
身体发育情况评价
教师体质健康卡
学校：芦芽小学
姓名：
出生日期：
身
体
状
况
2015年 3 月

南京市中小学生健康卡(范本)

36.6
36.5
36.7
36.7
36.6
36.6
36.7
36.6
36.5
36.6
日期
2月19日
2月20日
2月21日
2月22日
2月23日
2月24日
2月25日
体温
36.7
36.6
36.7
36.6
36.5
36.6
36.6
36.4
36.5
36.6
36.6
36.5
36.6
36.7
日期
2月26日
2月27日
2月28日
36.6
36.5
36.6
日期
3月11日
3月12日
3月13日
3月14日
3月15日
3月16日
3月17日
体温
36.7
36.6
36.6
36.6
36.4
36.6
36.5
36.6
36.6
36.6
36.7
36.6
36.6
36.6
日期
3月18日
3月19日
3月20日
3月21日
3月22日
3月23日
3月24日
体温
36.5
学校：
班级：
日期
2月5日
2月6日
2月7日
2月8日
2月9日
2月10日
2月11日
体温
36.6
36.7
36.4
36.6
36.6
36.4
36.6
36.7
36.6
36.5
36.6
36.6
36.8
36.6

学生健康卡

家长签字：学生签字：班主任签字：
2023.2.7
学生健康卡
□否
□是
□否
为了了解评估学生体能状况和运动能力，做好学生康复期健康指导，合理安排体育教学内容和学生校园运动强度，保障学生身心健康，学校坚持健康第一、安全至上的原则，对全校师生身体状况进行调查，建立健康卡。请各位家长据实填写学生健康卡，确保填写的相关信息真实有效，学校将对学生相关信息严格保密。
因家长隐瞒信息给学生身心造成的伤害，家长责任自负！
姓名身份证号码联系方式
新冠病毒感染
新冠肺炎疫苗基础病史
能否正常参加学校正常活动
父亲电话母亲电话
□是
□是
性别家庭住址
班级
感染时间
年月日
感染状况
□无症状 □轻症 □重症
目前症状 □发烧 □咳嗽 □胸闷 □无症状

是否康复
□是□否
康复时间
天
□否
□1 针□2 针□3 针□没注射
□心脏病脑中风 □慢性肺病免疫功能缺陷精神疾病 □其它

小学学生健康卡

本人承诺上述内容属实家长签字:
小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生健康卡
姓名
班级
家长电话
是否有咳嗽、乏力等症状
照片
14天内是否有接触史和出行史
日期
体温
早上
中午
日期
体温
早上
中午
身体状况（体温）
1、每日早上居家测温后填写温度，手持健康卡入校、入班，午检测温后记录温度，月日学校回收 2、体温要真实、准确填写，凡测试体温超过或等于37.3℃的学生不能入校上课，如有数据不真实，造成疫情扩散的责任人要负法律责任。
本人承诺上述内容属实家长签字:
小学学生健康卡
姓名
班级
家长电话
是否有咳嗽、乏力等症状
照片
14天内是否有接触史和出行史
日期
体温
早上
中午
日期
体温
早上
中午
身体状况（体温）
1、每日早上居家测温后填写温度，手持健康卡入校、入班，午检测温后记录温度，月日学校回收 2、体温要真实、准确填写，凡测试体温超过或等于37.3℃的学生不能入校上课，如有数据不真实，造成疫情扩散的责任人要负法律责任。