MMSE量表

mmse量表评分标准

mmse量表评分标准MMSE量表评分标准。

MMSE（Mini-Mental State Examination）是一种常用的神经心理学评估工具，用于评估认知功能和诊断认知障碍。

该量表包括一系列简短的测试项目，涉及到记忆、定向力、注意力、计算能力、语言和视觉空间能力等方面。

通过对受试者进行MMSE评分，可以对其认知功能进行初步的评估，从而为临床医生提供重要的参考信息。

MMSE量表评分标准主要包括以下几个方面：一、总分及认知状态划分。

MMSE量表总分为30分，根据得分不同，可以将认知状态划分为正常（24-30分）、轻度认知障碍（18-23分）、中度认知障碍（10-17分）和重度认知障碍（≤9分）四个等级。

总分越高，认知状态越好，反之则认知功能受损程度越严重。

二、各项测试项目及评分标准。

1. 定向力（10分），包括时间定向和空间定向，可根据受试者对当前日期、周几、年份的回答情况进行评分。

2. 注视和计算能力（5分），要求受试者重复一系列的数字，或者进行简单的计算，以测试其注意力和计算能力。

3. 记忆力（3分），通过朗读三个词语，然后要求受试者在5分钟后回忆这三个词语，以测试其短期记忆能力。

4. 语言能力（8分），包括命名物体、重复语言、阅读和写作能力等方面的测试项目。

5. 视觉空间能力（1分），要求受试者按照指示进行简单的图形描绘，以测试其视觉空间能力。

三、评分注意事项。

在进行MMSE评分时，需要特别注意以下几个方面：1. 需要根据受试者的实际情况，灵活运用评分标准，避免死板的机械评分。

2. 在对受试者进行测试时，要给予充分的指导和鼓励，以保证其能够全面发挥自己的认知能力。

3. 对于语言能力、视觉空间能力等项目，需要根据受试者的文化背景和教育水平进行合理的评估和考虑。

四、评分结果的临床意义。

通过对受试者进行MMSE评分，可以初步判断其认知功能的受损程度，为临床医生提供重要的诊断参考。

在实际临床工作中，医生可以根据MMSE评分结果，结合其他临床表现和检查结果，全面评估患者的认知功能，从而制定个性化的治疗方案。

简易智能沟通能力评价量表(MMSE)

简易智能沟通能力评价量表(MMSE)
简介
简易智能沟通能力评价量表（Mini-Mental State Examination，
简称MMSE）是一种常用于评估个体智能沟通能力的简易测试工具。

该量表采用多项选择题的形式，通过测量个体的记忆、注意力、定向、语言和判断等能力来评估其认知功能水平。

测试内容
MMSE量表主要包含以下几个方面的测试内容：
1. 定向能力：要求被评估者说出当前的时间和地点。

2. 记忆能力：要求被评估者重复和回忆一串特定的词语。

3. 注视和计算能力：要求被评估者依次做减法或倒数，检测其
注意力和计算能力。

4. 语言能力：要求被评估者命名一种物品、重复一个句子，并
遵循简单的书写和指令。

5. 定向能力：要求被评估者按照指定的顺序画一张钟表，并识别出指针所指的时间。

评分标准
MMSE量表的总分为30分，根据被评估者的回答情况和表现进行评分。

一般来说，得分在24分以上被认为是正常的智能沟通能力水平，得分在18-23分则可能代表轻度认知功能障碍，得分在0-17分可能表示中度或重度认知功能障碍。

应用范围
MMSE量表被广泛应用于临床、研究和教育领域，用于评估老年人、患有认知功能障碍的人群以及其他智力相关问题的个体的智能沟通功能。

结论
简易智能沟通能力评价量表（MMSE）是一种简单有效的测试工具，可以用于快速评估个体的智力沟通能力水平。

通过评估被评
估者的记忆、注意力、定向、语言和判断等能力，MMSE量表可以提供有价值的信息，帮助医生、研究人员和教育工作者更好地了解个体的认知功能水平，并进行相应的干预和支持措施。

MMSE评分量表

MMSE评分量表MMSE简易智能精神状态检查量表是一种常用于评估老年人智能状况的工具。

该量表包含五个项目，分别是定向力、记忆力、注意力和计算力、回忆能力以及语言能力。

下面将对各项目进行详细介绍。

I。

定向力（最高分：10分）定向力是指病人对时间、地点和自我情况的认知能力。

测试者首先询问日期，然后再针对性地询问其他部分，如“您能告诉我现在是什么季节？”，每答对一题得一分。

接下来，测试者依次提问“您能告诉我我们在什么省市吗？”（区县？街道？什么地方？第几层楼？）等问题，也是每答对一题得一分。

II。

记忆力（最高分：3分）记忆力是指病人对信息的记忆能力。

测试者告诉被测试者将问几个问题来检查他/她的记忆力，然后清楚、缓慢地说出3个相互无关的东西的名称，如“皮球、国旗、树木”，每个名称说一秒钟。

说完后，要求被测试者重复这些名称。

被测试者的得分取决于他们首次重复的答案，答对1个得1分，最多得3分。

如果他们没能完全记住，测试者可以重复，但重复的次数不能超过5次。

如果5次后他们仍未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了，可以跳过IV部分的“回忆能力”检查。

III。

注意力和计算力（最高分：5分）注意力和计算力是指病人对数字的处理能力。

测试者要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93，86，79，72，65）。

每答对1个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分。

IV。

回忆能力（最高分：3分）回忆能力是指病人对之前信息的回忆能力。

如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。

每正确重复1个得1分，最高3分。

V。

语言能力（最高分：9分）语言能力是指病人对语言的理解和表达能力。

该部分包含两个项目：1.命名能力（0-2分）：测试者拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么？之后拿出铅笔问同样的问题。

2.复述能力（0-1分）：要求被测试者注意测试者说的话并重复一次，注意只允许重复一次。

简易智能社交能力评价量表(MMSE)

简易智能社交能力评价量表(MMSE)简易智能社交能力评价量表（MMSE）1. 简介本文档介绍了简易智能社交能力评价量表（MMSE）。

该量表旨在评估个体在社交交互和情商方面的能力。

2. 量表结构MMSE 包括以下几个方面的评价指标：2.1 社交技巧该指标用于评估个体在社交环境中运用社交技巧的能力。

包括以下几个方面的评估：- 肢体语言的运用- 非语言沟通的能力- 社交场合适应能力2.2 情绪感知该指标用于评估个体对他人情绪的感知和理解能力。

包括以下几个方面的评估：- 情绪表达的观察- 情绪识别能力- 情绪应对的能力2.3 人际关系管理该指标用于评估个体在人际关系中的协调和管理能力。

包括以下几个方面的评估：- 沟通能力- 合作能力- 冲突解决能力3. 使用方法MMSE 量表可通过以下步骤进行评估：1. 准备评估工具：打印评估量表或使用电子版本。

2. 进行评估：将评估者介绍给被评估者，并说明评估的目的和流程。

3. 让被评估者填写量表：被评估者根据自身情况选择对应的选项或填写具体情况。

4. 分析结果：根据填写结果，计算得分或评估结果。

5. 提供反馈：根据评估结果，向被评估者提供相应的反馈和建议。

4. 注意事项在使用 MMSE 量表时，请注意以下几点：- 评估者应具备基本的社交能力评估知识和技能。

- 评估者应保持客观、公正的态度进行评估。

- 量表结果仅供参考，不能作为最终判断个体社交能力的依据。

5. 结论简易智能社交能力评价量表（MMSE）是一种简便有效的工具，可用于评估个体在社交交互和情商方面的能力。

通过使用该评价量表，可以更全面地了解个体的社交技巧、情绪感知和人际关系管理能力，为个体的发展提供指导和改进方向。

认知状态评价量表(MMSE量表)

认知状态评价量表(MMSE量表)被测试者需要进行一些简单的数学计算,例如连续减去5,直到被测试者无法正确回答为止,每次正确回答得1分,最多得5分.如果被测试者无法回答第一次问题,则不需要进行后续的问题.注意,如果被测试者在某个问题上犯了错误,但在下一个问题上回答正确,则错误只计算一次。

IV.回忆能力(最高分:3分)在记忆力测试中提到的3个名称将被再次提及,被测试者需要尽可能多地回忆出这些名称,每个正确回答得1分,最多得3分。

V.命名能力(最高分:2分)被测试者需要命名出被提供的物品,例如手表和钢笔,每个正确回答得1分,最多得2分。

VI.复述能力(最高分:9分)被测试者需要能够清晰地重复一句话,例如"四十四只石狮子",每次正确得1分,最多得9分。

VII.阅读能力(最高分:1分)被测试者需要能够按照指示行动,例如闭上眼睛,然后念出一句话并按照指示行动,得1分。

VIII.三种东西(最高分:3分)被测试者需要记住3个名称,然后在稍后提问时回答正确,每个正确回答得1分,最多得3分。

IX.三步命令(最高分:3分)被测试者需要按照三个指令行动,每个正确执行得1分,最多得3分。

X.书写能力(最高分:1分)被测试者需要自己写出一句完整的句子,得1分。

XI.结构能力(最高分:1分)被测试者需要按照提供的图案进行绘制,得1分。

XII.视空间与执行功能(最高分:3分)被测试者需要复制一个立方体,并画出一个时钟表,每个正确得1分,最多得3分.要求病人从100开始减7，然后再减7，一直减5次，即93,86,79,72,65.每答对1个得1分。

如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分。

回忆能力(最高分:3分)：如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。

每正确重复1个得1分。

最高3分。

语言能力(最高分:9分)：1.命名能力(0-2分)：拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题。

(完整)简易精神状态评价量表(MMSE量表)

简易精神状态评价量表（MMSE)一、操作说明I。

定向力(最高分：10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分，如”您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分。

请依次提问，”您能告诉我你住在什么省市吗 "（区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分.II。

记忆力(最高分:3分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力，然后清楚，缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如：皮球，国旗，树木,大约1秒钟说一个)。

说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.（答对1个得1分,最多得3分）。

如果他们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了。

(请跳过IV部分"回忆能力”检查). III.注意力和计算力（最高分：5分）要求病人从100开始减7,之后再减7，一直减5次(即93，86，79,72，65)。

每答对1个得1分，如果前次错了,但下一个答案是对的，也得1分.IV。

回忆能力（最高分：3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。

每正确重复1个得1分。

最高3分。

V。

语言能力（最高分：9分）1. 命名能力(0-2分)：拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题。

2。

复述能力（0—1分）:要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。

这句话话是"四十四只石狮子”,只有正确,咬字清楚的才记1分.3。

三步命令(0-3分）:给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范。

只有他们按正确顺序做的动作才算正确，每个正确动作计1分.4.阅读能力（0—1分）:拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做。

只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0—1分）：给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词，并有意义。

简易智能执行能力评价量表(MMSE)

简易智能执行能力评价量表(MMSE)
智能执行是指一个人在执行各种认知任务时使用的认知控制能力。

它涉及到规划、灵活性、抑制控制、工作记忆和任务监控等方面的能力。

简易智能执行能力评价量表（MMSE）是一种常用的评估工具，用于评估一个人的智能执行水平。

背景
随着社会的发展，人们越来越重视智能执行能力在研究、工作和日常生活中的重要性。

智能执行能力的优劣直接影响个体的学业成绩、职业发展和生活质量。

MMSE的设计和测量项目
MMSE是一种标准化的智能执行能力评估工具。

它由一系列测量项目组成，每个测量项目都对应着智能执行能力的不同方面。

测量项目包括但不限于以下内容：
1. 预设排序任务：要求被评估者按照特定的规则对一组物品进
行排序。

2. 跨条件搜索任务：要求被评估者在一组物品中找出指定的目
标物品。

3. 工作记忆任务：要求被评估者记住并重复一组数字或字母。

4. 屏蔽任务：要求被评估者在一组干扰物中忽略特定的干扰因素。

5. 反应时间任务：要求被评估者在规定的时间内做出正确的反应。

MMSE的应用
MMSE广泛应用于学校、医院、研究机构等领域，用于评估个体的智能执行能力。

通过MMSE的评估结果，人们可以了解个体
在不同方面的智能执行能力水平，并制定相应的培养和干预计划。

总结
简易智能执行能力评价量表（MMSE）是一种常用的评估工具，用于评估个体的智能执行能力。

通过测量不同方面的能力，MMSE
可以为个体提供全面的智能执行能力评估结果。

它在学校、医院、研究机构等领域具有广泛的应用。

MMSE简易智能精神状态检查量表（一）姓名：_____________ 性别：_______ 年龄：_______ 文化程度：________________评定时间：_____________________________ 既往病史：_____________________________ 表格错误!文档中没有指定样式的文字。

1I.定向力（最高分：10分）1.首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分，如“您能告诉我现在是什么季节？”，每答对一题得一分。

2.请依次提问，“您能告诉我我们在什么省市吗？”（区县？街道？什么地方？第几层楼？）每答对一题得一分。

II．记忆力（最高分：3分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力，然后清楚、缓慢地说出3个相互无关地东西的名称（如：皮球、国旗、树木、大约1秒钟说一个）。

说完所有的3个名称之后，要求被测试者重复它们。

被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。

（答对1个得1分，最多得3分）。

如果他们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次。

如果5次后他们仍未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了。

（请跳过IV部分“回忆能力”检查）。

III．注意力和计算力（最高分：5分）要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93，86，79，72，65）。

每答对1个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分。

IV．回忆能力（最高分：3分）如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。

每正确重复1个得1分。

最高3分。

V．语言能力（最高分：9分）1. 命名能力（02分）：拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么？之后拿出铅笔问他们同样的问题。

2. 复述能力（01分）：要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。

这句话话是“四十四只石狮子”，只有正确，咬字清楚的才记1分。

3. 三步命令（03分）：给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范。

MMSE量表

“皮球”、“国旗”、“树木”
检查者要面对患者很清楚地说出这些词语，隔1秒钟说1个词。受试者需在20秒内完成本题。顺序不重要，不要催促患者。答如有错误，先记分然后告诉被试者错在哪里，并再次学习，直至正确，最多有5或6次机会
12
注意力和计算力
请您算一算100减去7，然后从所得数目再减去7，如此一直计算下去，请您将每减一个7后答案告诉我，直到我说“停止”为止。93 86 79 72 65.......
17
书写能力测试
30、请您按样子画图
（必须画出10个角，两个五边形交叉，交叉图形呈四边形方能得分，线条不平滑可以忽略）
测试结果
正常分数：27-30分
有认知功能损害
认知功能障碍：<27分
文盲 ≤17分
轻度：21-26分
小学≤20分（教育年
VS 限≤ 6年）
中度：10-20分
中学或以上≤ 24分
重度：0-9分
主要内容
➢ 测试前准备 ➢ 量表内容
➢ 测试中注意事项
MMSE量表
• 由Folstein编制于1975年，是使用最广泛的认知缺损筛选工具之一
• 评分易受到文化程度影响 • 国内修订版本（张明园）制定的界值：
文盲 ≤17分小学（教育年限≤ 6年）≤ 20分中学或以上≤ 24分有认知功能损害 • MMSE共七个方面，共30个小题 • 一次检查需5-10分钟
若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误。
13
回忆能力
现在请您说出刚才我让您记住的那三样东西？ “皮球” “ 国旗” “树木” 每个问题给受试者10S时间回答
14
语言能力
22、辨认：手表
23、辨认：铅笔

简易智力状态检查量表(MMSE)

简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智力状况检查法（MMSE）是一种常用的测试方法，用于评估一个人的认知能力。

以下是测试中的具体问题：
定向力：问受测者现在是星期几、几号、几月、什么季节、哪一年，以及当前所在的省市、区或县、街道或乡、具体位置和所在楼层。

记忆力：受测者需要记住三个名称，分别为“皮球”、“国旗”和“树木”，并在几分钟后重复说出来。

注意力和计算力：受测者需要进行连续减法计算，每次减去7，直到被要求停止为止。

回忆力：受测者需要再次说出之前记住的三个名称。

语言能力：受测者需要辨认手表和铅笔，并重复说出“四
十四只石狮子”，以及按照指示将一张纸对折并放在大腿上。

绘画能力：受测者需要在同一张纸上画出两个五边形的图案和一个小四边形。

根据受测者的回答，可以评估其智力状况是否正常。

得分在27到30分之间被认为是正常的。

认知状态评价量表MMSE量表

简易认知状态评价量表（MMSE ）姓名性别年龄受教育水平、操作说明I.定向力（最高分:10分）首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分，如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问," 您能告诉我你住在什么省市吗"（区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分.II.记忆力（最高分:3 分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3 个相互无关地东西的名称（如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个）.说完所有的3个名称之后, 要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.（答对1个得1分, 最多得3分）.如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5 次后他们仍未记住所有的3 个名称, 那么对于回忆能力的检查就没有意义了.（请跳过IV 部分"回忆能力"检查）.III.注意力和计算力（最高分:5 分）要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次（即93,86,79,72,65）. 每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力（最高分:3分）如果前次被测试者完全记住了3 个名称,现在就让他们再重复一遍. 每正确重复1 个得1分.最高3分. V.语言能力（最高分:9分）1.命名能力（0-2 分）: 拿出手表卡片给测试者看, 要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2.复述能力（0-1 分）: 要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子", 只有正确,咬字清楚的才记1分.3.三步命令（0-3 分）: 给被测试者一张空白的平纸, 要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范. 只有他们按正确顺序做的动作才算正确, 每个正确动作计1 分.4.阅读能力（0-1 分）: 拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做. 只有他们确实闭上眼睛才能得分.5.书写能力（0-1 分）: 给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力（0-1 分）: 在一张白纸上画有交叉的两个五边形, 要求被测试者照样准确地画出来. 评分标准: 五边形需画出5个清楚地角和5个边. 同时, 两个五边形交叉处形成菱形. 线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准：最高得分为30分,分数在27-30 分为正常,分数＜27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMS匡21分；中度,MMSE0-20分；重度,MMS1E 9分视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的’甲乙丙……’来表示顺序。

简易心理健康状态检查量表MMSE

简易心理健康状态检查量表MMSE1. 背景信息简易心理健康状态检查量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用的心理评估工具，用于评估个体的认知功能和心理健康状态。

它可以帮助医生判断一个人是否存在认知障碍或痴呆症等问题。

2. 测量项目MMSE量表涵盖了多个项目，用于评估受测者在不同领域的认知能力。

以下是MMSE量表的测量项目：1. 定向力（Orientation）：受测者对于当前时间、地点和日期的认知能力。

2. 注意与计算能力（Attention and Calculation）：通过一系列简单的计算和注意力测试来评估受测者的数学计算和注意力集中能力。

3. 记忆能力（Memory）：通过要求受测者在经过一段时间后回忆前一阶段研究的信息来评估其短期记忆和研究能力。

4. 语言能力（Language）：评估受测者的语言表达、理解和命名能力。

这些项目综合评估了受测者的认知功能和心理健康状态。

3. 使用方法使用MMSE量表进行评估时，请按照以下步骤进行：1. 提供合适的环境：确保评估时的环境安静、舒适，没有干扰因素。

2. 询问背景信息：首先，向受测者询问一些背景信息，例如年龄、教育程度等。

3. 开始测量项目：按照量表的顺序，逐一进行测量项目。

在每个项目之后，根据受测者的回答进行评分。

4. 计算总分：将各项评分汇总，计算得出总分。

5. 解释结果：根据总分和各项分数的情况，解释受测者的认知功能和心理健康状态。

请注意，MMSE量表只是一种简易的评估工具，结果可能受到多种因素的影响。

在进行评估时，应该结合其他相关信息进行综合判断，以获得更准确的评估结果。

4. 结论简易心理健康状态检查量表（MMSE）是一种常用的评估工具，用于评估个体的认知功能和心理健康状态。

通过测量项目的评分，可以初步了解受测者的认知能力和存在的问题。

然而，它只是评估的一部分，结合其他相关信息进行综合判断才能得出更准确的结论。

简易智力状态检查(MMSE量表)

简易智力状态检查（MMSE量表）简易智力状态检查（Mini-Mental State Examination，MMSE），由Folstein编制于1975年。

它是最具影响的认知缺损筛选工具之一，被选入诊断用检查提纲（DIS），用于美国ECA的精神疾病流行病学调查；WHO推荐的复合国际诊断用检查（CIDI），亦将之组合在内。

国内有李格和张明园两种中文修订版本，均曾大规模测试。

本量表以张明园版本例如：现在我们在哪个省、市？省（市）7.你住在什么区（县）？区（县） 1 58.你住在什么街道？街道（乡） 1 59.我们现在是第几楼？层楼 1 510.这儿是什么地方？地址（名称） 1 511.现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的（请仔细说清楚，每一样东西一秒钟）。

“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍（以第一次答案记分）对错拒绝回答皮球159国旗159树木15912.现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。

（若错了，但下一个答案都是对的，那么只记一次错误）。

对错说不会做其它原因不做931579861579791579721579651579停止！13.现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么？对错说不会做拒绝皮球1579国旗1579树木157914.（访问员：拿出你的手表））请问这是什么？对错拒绝手表159（拿出你的铅笔）请问这是什么？对错拒绝铅笔15915.现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”（只许说一遍，只有正确，咬字清楚的才记1分）正确不清楚拒绝四十四只石狮子15916.（访问员：把写有“闭上您的眼睛”大字的卡片交给受访者）请照着这卡片所写的去做。

（如果他闭上眼睛，记1分）有没有说不会做拒绝文盲闭眼睛1579817.（访问员：说下面一段话，并给他一张空白纸，不要重复说明，也不要示范）请用右手拿这张纸，再用双手把纸对折，然后将纸放在你的大腿上。

mmse量表[新版]

mmse量表[新版]简易智力状况检查法(mini-mental state examination ,MMSE)定向力分数最高分现在是(星期几)(几号)(几月)(什么季节)(哪一年), 5我们现在在哪里:(省市)(区或县)(街道或乡)(什么地方)(第几层楼) 5记忆力 3现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请您重复说一遍。

请您记住这三样东西，因为几分钟后要再问您的。

(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。

“皮球”“国旗”“树木”请您把这三样东西说一遍，(以第一次答案记分)注意力和计算力 5请您算一算100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直的计算下去，请您将每减一个7后的答案告诉我，直到我说“停”为止。

(若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误)93…，86…，79…，72…，65…。

回忆力 3现在请您说出刚才我让您记住的那三样东西,“皮球”“国旗”“树木”语言能力(出示手表)这个东西叫什么, 1(出示铅笔)这个东西叫什么, 1现在我要说一句话，请您跟着我清楚地重复一遍。

“四十四只石狮子” 1我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始:“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的大腿上”。

(不要重复说明，也不要示范) 3请您念一念这句话，并且按上面的意思去做。

闭上您的眼睛 1您给我写一个完整的句子。

(句子必须有主语、动词、有意义) 1记下所叙述句子的全文。

这是一张图，请您在同一张纸上照样把它画下来。

(对:两个五边形的图案，交叉处又有个小四边形) 1。

MMSE评分量表(详细完整版)

MMSE评分量表MMSE（Mini-Mental State Examination）是一种常用的认知功能评估量表，用于评估个体的认知状况。

一、定向力（10分）：●时间：询问被评估者当前的日期（年、月、日）。

●地点：询问被评估者当前所在的地点（城市、医院等）。

●注意力和计算能力：进行简单的计算题，如从100递减7（依次减去7）直到停下。

二、注册（3分）：●读出三个名称，如“苹果、桌子、硬币”，然后要求被评估者立即重复这些名称。

三、注意与计算（5分）：●反向拼写：要求被评估者按照相反的顺序拼写一个词，如“世界”变为“界世”。

●倒序记数：要求被评估者从20倒序计数，直到1。

四、回忆（3分）：●提醒被评估者前面注册的三个名称，并要求其尽可能多地回忆。

五、语言能力（9分）：●命名：指示一些常见物品，如钥匙、手表，然后询问其名称。

●重复：读出一句话，要求被评估者重复。

●三步指令：执行一系列简单的指令，如“拿起纸张，折叠成两半，然后将其放在椅子上”。

●阅读和执行：给被评估者一张纸上面写着"请做一个动作"，并询问其内容。

被评估者需要阅读内容并执行指令。

六、构图绘制（1分）：●要求被评估者在一张纸上画出特定的图形，通常是一个平行四边形。

总分为30分，分数越高表示认知功能越好。

一般来说，24分及以上可以认为是正常认知水平，18-23分表示轻度认知功能障碍，10-17分表示中度认知功能障碍，9分及以下表示重度认知功能障碍。

请注意，该评分量表提供了MMSE的基本内容，但在实际使用过程中可能会根据需要进行适当的调整和修改。

建议在专业医护人员的指导下正确使用和解读MMSE评分量表。