我是一朵小花
儿歌我是一朵小花教案
儿歌我是一朵小花教案活动目标：1、熟悉歌曲，能有节奏地用动作和歌声表现春天花儿开放的快乐。
2、尝试轮唱，体验不同歌唱方式给自己带来的愉悦。
活动准备：录音、铃鼓、节奏谱活动过程：一、熟悉旋律：1、导入语：春天来到了，老师拿了一包花籽撒向大地。
花籽花籽快过来，让我们在春天的阳光下长大、开花。
2、音乐响起，花籽随着音乐慢慢长大，并快乐地绽放。
引导幼儿能自由扮演花籽，并模仿花籽长大的样子来随意表演。
3、老师以闻花者的身份鼓励幼儿美丽开放。
“我走到你的身边，你就做成一朵开花的花朵哦” 小结：我的小花园里开满了美丽的鲜花，让我来闻一闻，真香，真美啊！4、这么多的花，你是哪一朵？请你随着音乐节奏介绍一下。
5、老师边拍打节奏边以问答的形式引导幼儿介绍花朵的名称师：你是一朵什么花幼：我是一朵玫瑰花6、反复操练。
让幼儿熟悉节奏。
7、启发幼儿表现花的不同动作。
、师：你们知道我是一朵什么花吗？、师随音乐有节奏地介绍自己：我是一朵小花刘老师、讨论：老师的这朵花和你们有什么不一样、启发幼儿用动作、节奏表现：我是一朵小花二、欣赏歌曲：1、花园里还有许多小花，听听，它们是介绍自己的。
2、你们感觉花儿的歌声怎么样？为什么？3、花儿的歌声真好听，再听听，它们在唱什么？4、提问：花儿在唱什么？你还听到了什么？5、你最喜欢听花儿长什么？6、“呦呦呦呦”是什么意思？小花在唱“呦呦呦呦”是一种怎么样的心情？小结：小花盛开了，它感觉可快乐了呢！它真开心！你们感觉到了嘛？三、幼儿演唱歌曲1、你们想不想做这样一朵小花，用歌声来介绍自己？2、幼儿整体跟唱一遍。
3、你们感觉这朵的心情怎么样？为什么？4、谁也是这样一朵快乐的小花？5、谁是一朵快乐的小花，就可以得到一朵美丽的小花四、尝试轮唱：1、许多花在一起唱时还可以这样唱。
2、这些小花和刚才小花唱法有什么不一样？3、他们是怎么轮唱的？在哪些地方轮着唱？4、感觉这样唱好听吗？我们也来试一试吧！5、幼儿自行分组，并自我命名：6、幼儿看指挥轮唱。
《我是一朵小花》幼儿园中班艺术PPT课件
活动目标：
能力目标：能通过表情、动作来表现歌曲内容。 情感目标：感受歌曲优美、欢快的情绪。
我是一朵小花
啦啦啦啦
我是一朵小花
啦啦啦啦
美丽的小花
美丽的小花
开在金灿灿的太阳下
开在金灿灿的太阳下
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活动反思：
1、本节课活动目标已经基本达成，在活动中，课堂的气氛调节的更加活跃， 幼儿的参与度也会更高； 2、多用问题去引导幼儿进行观察与理解； 3、通过本节活动，可以将幼儿知识层面进行拓宽，逐步建构植物生长过程 中所需不同养分的经验。
中班音乐教案我是一朵小花
中班音乐教案我是一朵小花活动目标：1、熟悉歌曲，能有节奏地用动作和歌声表现春天花儿开放的快乐。
2、尝试轮唱，体验不同歌唱方式给自己带来的愉悦。
活动准备：录音、铃鼓、节奏谱活动过程：一、熟悉旋律：1、导入语：春天来到了，老师拿了一包花籽撒向大地。
花籽花籽快过来，让我们在春天的阳光下长大、开花。
2、音乐响起，花籽随着音乐慢慢长大，并快乐地绽放。
引导幼儿能自由扮演花籽，并模仿花籽长大的样子来随意表演。
3、老师以闻花者的身份鼓励幼儿美丽开放。
“我走到你的身边，你就做成一朵开花的花朵哦” 小结：我的小花园里开满了美丽的鲜花，让我来闻一闻，真香，真美啊！4、这么多的花，你是哪一朵？请你随着音乐节奏介绍一下。
5、老师边拍打节奏边以问答的形式引导幼儿介绍花朵的名称师：你是一朵什么花幼：我是一朵玫瑰花6、反复操练。
让幼儿熟悉节奏。
7、启发幼儿表现花的不同动作。
、师：你们知道我是一朵什么花吗？、师随音乐有节奏地介绍自己：我是一朵小花刘老师、讨论：老师的这朵花和你们有什么不一样、启发幼儿用动作、节奏表现：我是一朵小花二、欣赏歌曲：1、花园里还有许多小花，听听，它们是介绍自己的。
2、你们感觉花儿的歌声怎么样？为什么？3、花儿的歌声真好听，再听听，它们在唱什么？4、提问：花儿在唱什么？你还听到了什么？5、你最喜欢听花儿长什么？6、“呦呦呦呦”是什么意思？小花在唱“呦呦呦呦”是一种怎么样的心情？小结：小花盛开了，它感觉可快乐了呢！它真开心！你们感觉到了嘛？三、幼儿演唱歌曲1、你们想不想做这样一朵小花，用歌声来介绍自己？2、幼儿整体跟唱一遍。
3、你们感觉这朵的心情怎么样？为什么？4、谁也是这样一朵快乐的小花？5、谁是一朵快乐的小花，就可以得到一朵美丽的小花四、尝试轮唱：1、许多花在一起唱时还可以这样唱。
2、这些小花和刚才小花唱法有什么不一样？3、他们是怎么轮唱的？在哪些地方轮着唱？4、感觉这样唱好听吗？我们也来试一试吧！5、幼儿自行分组，并自我命名：6、幼儿看指挥轮唱。
我是一朵小花作文500字
我是一朵小花作文500字1我是一朵小花我是一朵小花，身上没有五颜六色的裙子，头上没有色彩鲜艳的帽子，脚上也没有美丽高贵的高跟鞋，但春天到来时，春姑娘给我穿上了美丽的裙子，带上了色彩鲜艳的帽子，还送给我了一双高贵的高跟鞋。
可是，到了秋季，我还是得脱下美丽的衣裳。
所以，我很珍惜这身美丽的衣裳。
我是一朵小花，每天都有小伙伴和我一起玩耍，“嗨，小伙伴们，你们来了。
”花蝴蝶同我跳舞，小蜜蜂和我做游戏，我很快乐。
我是一朵小花，每天都享受着阳光和雨露。
天气好时，我享受着阳光的沐浴，在和小草弟弟聊聊天；天气坏时，大树哥哥帮我承担风雨，我很关心大树哥哥，真害怕有一天大树哥哥感冒了。
所以，我有很多朋友。
我是一朵小花，我听见了有几个小朋友在议论我，一个小朋友说：“你看，这朵小花真美呀！”另一个小朋友说：“是啊，是啊，我可喜欢这颜色了。
”听了他们的话，我笑了……太阳公公下班了，月亮姐姐又爬上了树梢，轻轻的哼着催眠曲，听着听着，我闭上了疲惫的双眼，我的一天就这样结束了。
2我是一朵小花在一个公园里，住着许许多多的生物。
我也不例外，我的同伴们也住在这儿。
我只是一朵不起眼的小花，没有君子兰那么高贵；没有蝴蝶花那么美丽；没有太阳花那么漂亮；更没有玫瑰花那么艳丽。
我垂头丧气地低下了头，独自站在一边，默默的欣赏着它们的才华，它们的高贵和美丽令我羡慕不已。
当君子兰姐姐们谈话时，我不敢去听；当蝴蝶姐姐们比谁最漂亮时，我不敢去说。
一人孤零零地站在一旁，只有小草妹妹在听我所诉说的心声。
一天小学生作文作文人网你也可以投稿，一位画家来这儿画画，拿去参加比赛，我赶紧站在一旁，那位画家挑来挑去，就是没选中，嘴里还念念有词：“嗯，君子兰没那么简洁，蝴蝶花没那么朴素，我到底该选哪几花呢？”选来选去，那位画家既选中了我，我没在意，心想：“你画吧，反正无论你怎样画，都是不可能获奖。
画完画后，当画家离去时，我想了想：其实不一定外表美，内心才美，只要有信心得活下去。
我是一朵小花,开在妈妈的心里
我是一朵小花,开在妈妈的心里
假如我是一朵小花，开在妈妈的心里。
我虽然不像其它的花姐姐一样有着绚丽多彩的.外表和美丽而光洁的面孔，但我有着挺拔的身躯和乐观的精神。
白天，我享受着舒适的阳光浴，看着蜜蜂哥哥和蝴蝶姐姐在天空中欢乐的歌唱和悠闲的飞舞；听着风儿从我身边掠过的声响；吸收着土地妈妈赐给我的充足营养。
夜晚，我沐浴在柔和的月光中，看着天上闪烁的星星和一掠而过的流星；听着虫儿们在黑夜中演奏出的交响曲，然后慢慢的入睡。
春，夏时期，我从一颗娇小的种子里破壳而出，长成一株嫩绿的小芽，太阳公公把一束束温暖的阳光照射在我的身上，我娇小的身躯得到了充足的养分，便开始茁壮地成长，渐渐的，我长高了，并开出了鲜艳美丽的花朵。
经过一天又一天的风吹日晒，我变得更加勇敢更加坚强，我顽强的生命力足够能在这大自然中生存。
秋，冬时期，风姐姐把我的种子带走了，把它们带到了遥远的地方，同时我也知道：寒冷的冬天即将来临了。
就让我在这段时间里尽情地享受温暖的阳光吧。
冬天终于来到了，我被冷酷无情的寒风吹到了，我将要用自己的身体去肥沃脚下的土地，真是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”
啊！我就是一朵小花，一朵平凡的小花。
我是一朵小花,迎着朝阳舞蹈
我是一朵小花，迎着朝阳舞蹈，我是一朵小花一朵迷人的小花就算我是那最小的一朵也要努力盛开且芳香四溢女孩子不论高矮胖瘦，美丽或者普通，只要专注、优雅，在他人看来着就是一幅特别美的画面。
生活从不因为你是女孩就对你怜香惜玉。
女孩，应当懂得努力，你得过且过，春天走来，你大概不知道冬天就要离开，为一份长久的事业，为一对操劳的父母，为一场纯粹的感情，也为一个更好的自己。
我们需要梦想，也需要努力实现。
我是一朵小花一朵坚强的小花哪怕经历再多“风暴”我也从不会低头轻言放弃人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。
每个人的一生没有绝对的公平，但是对每一个女孩都是相对公平的，在一个天平秤上，你得到的越多，也必须比别人的心理承受得压力就更多。
一个女孩，既要努力也要坚强。
我是一朵小花一朵鲜艳的小花哪怕没有太阳我也总会“微笑着”将其盛开。
每当我们你心情好的时候，会发自内心大方自然地微笑；而当心情不佳时，也不要垂头丧气。
此时的微笑比开心时微笑更为重要。
纷繁杂乱的社会，有许多的无可奈何。
当你陷于逆境时，为何不用微笑来面对前方的阻隔呢？只要你学会了微笑，并养成习惯后，那么无论在什么场合，遇到什么人，处理什么事你都能以微笑这一秘密武器化解一切不愉快，而且定能产生良好的效果。
我是一朵小花一朵低调的小花默默地盛开，静静地等待等待着你的到来女人越是低调，未来越是光明。
其实，低调的人更有内涵，她们宁愿在人群中隐藏自己的锋芒，就像寒冬里的腊梅沉默的开放，在别人不注意的时候带来满园的芬芳。
其实在人前低调的女人，在人后都是高调的努力着，在这个芬芳的世界上，她们懂得自己最需要什么，不惊扰别人的同时选择合适的时机绽放。
其实，女人的低调并不是藏在自己的言行里，而是藏在自己背后的努力里，但凡水平高的人在人前一直表现的很谦卑，但她们才是轮船中的真正的舵手，总是能在危难的时候力挽狂澜。
每一个女孩都是一多小花，蕴藏着不可预估的美丽，而自然舞蹈，则能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。
仿写我是一只小花的作文
仿写我是一只小花的作文我是一朵小花，一朵长在城市街边花坛里的小花。
我没有玫瑰的娇艳，没有百合的芬芳，也没有牡丹的富贵。
我只是一朵小小的、不知名的花，在这个喧嚣的城市角落里，默默地生长着。
每天清晨，当第一缕阳光洒在我身上的时候，我总会轻轻地舒展一下自己的花瓣，打个小小的哈欠，然后开始观察这个世界。
我身边的伙伴们，有的还在沉睡，有的已经精神抖擞地准备迎接新的一天。
在我的左边，是一朵粉色的牵牛花。
她总是那么活泼开朗，每天早上都会欢快地吹起自己的小喇叭，仿佛在向这个世界宣告她的存在。
她的藤蔓顺着花坛的边缘攀爬，像是在探索未知的领域。
我曾经问过她，为什么总是这么充满活力。
她笑着说：“因为每一天都是新的呀，我要尽情地享受阳光和微风。
”在我的右边，是一朵黄色的雏菊。
她安静而温柔，总是默默地绽放着自己的美丽。
她的花瓣整齐而细腻，就像精心雕琢的艺术品。
有时候，我会忍不住羡慕她的优雅。
有一次，我对她说：“你真美，像个小仙女。
”她害羞地低下了头，轻轻地说：“其实你也很特别呀，我们都有自己的魅力。
”而在我的身后，是一丛紫色的薰衣草。
她们总是散发着迷人的香气，让路过的人们忍不住驻足停留，深深吸一口气，然后露出陶醉的表情。
薰衣草们总是团结在一起，形成一片美丽的紫色海洋。
她们告诉我，团结就是力量，大家一起才能展现出最壮观的美丽。
在这个小小的花坛里，我们虽然各不相同，但却相处得十分融洽。
我们一起经历风吹雨打，一起享受阳光雨露。
有时候，调皮的风儿会跑过来，和我们开玩笑，把我们的花瓣吹得摇摇晃晃。
有时候，温柔的雨滴会落下，为我们洗去身上的灰尘，让我们更加清新动人。
白天的时候，街道上十分热闹。
人们匆匆忙忙地走过，很少有人会注意到我们这些小花。
但偶尔也会有小朋友停下脚步，好奇地看着我们，然后露出天真无邪的笑容。
还有一些年轻人，会在路过的时候，拿出手机拍几张照片，也许是想把这份美丽记录下来。
每当这个时候，我都会感到特别自豪，觉得自己的存在是有意义的。
我是一朵小花作文
我是一朵小花作文我是一朵小花作文 1我总爱仰望天上眨着眼睛的星星，幻想自己美好生活的未来。
我不想当著名的科学家，不想当社会的女强人，更不想做高官发大财，我只愿自己是一朵普通的鲜花，为人们献上一丝丝芳香。
假如我是一朵康乃馨，我会把它献给母亲，是妈妈一把屎一把尿地把我拉扯大，在母亲的怀抱里我渐渐地长大上学了。
母亲更忙了，每天起早贪黑地工作，晚上还要帮我检查功课，母亲不正像一朵康乃馨吗？假如我是一朵香水百合，我会献给最关心、最爱护我们的老师，老师是辛勤的园丁，是我们学习的指南针，她用辛勤的汗水浇灌着我们。
老师又像一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。
多少节课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔屑染白了老师乌黑的头发……老师一天天衰老了，但她的心却像一朵朵香水百合一样香飘万里。
如果我是一朵玫瑰，我要把它献给那些死在硝烟弥漫的战场上的战士们。
因为他们用生命换取了祖国和平和人民的幸福。
如果我是一朵不知名的花，我要把它献给工作中默默无闻、勇于进取的工作者。
假如我是一朵……但愿我这朵花能给每个人都带来幸福、祝愿！我是一朵小花作文 2我是一朵普通的花。
我没有牡丹那么红，没有百合那么清纯，没有玫瑰那么可爱。
但我有顽强的生命力，能为人类做出贡献。
春天，我开放了，每一棵小草都在望着我。
春姑娘下了一场蒙蒙的细雨，让我健康的成长。
雨停了，太阳公公和彩虹姐姐同时升起来了，太阳公公照耀着我，我沐浴在太阳公公的身下，望着那天上的彩虹姐姐，好漂亮。
我和朋友们生长在一座有水池、有小鱼、有树木、有树叶哥哥和小草弟弟……的公园里。
人们烦心的时候，来到公园，望着我，我露出我最可爱的笑脸，那个人的烦心事一下子就被丢到九霄云外去了，高高兴兴地走了。
我是一朵自由自在、无忧无虑、随性所欲的小花，看到小朋友在公园里踢球，我也去，听到别人在唱歌，我就张开大大的嘴巴去和她合唱。
时光荏苒，夏秋已过，冬天来了，一场雪落在了冬天的姑娘身上。
我说谢谢，我的生活就结束了。
我是一朵小花作文
我是一朵小花【1】在一个公园里，住着许许多多的生物。
我也不例外，我的同伴们也住在这儿。
我只是一朵不起眼的小花，没有君子兰那么高贵；没有蝴蝶花那么；没有太阳花那么漂亮；更没有玫瑰花那么艳丽。
我垂头丧气地低下了头，独自站在一边，默默的欣赏着它们的才华，它们的高贵和美丽令我羡慕不已。
当君子兰们谈话时，我不敢去听；当蝴蝶姐姐们比谁最漂亮时，我不敢去说。
一人孤零零地站在一旁，只有小草在听我所诉说的心声。
一天，一位画家来这儿画画，拿去参加比赛，我赶紧站在一旁，那位画家挑来挑去，就是没选中，嘴里还念念有词：“嗯，君子兰没那么简洁，蝴蝶花没那么朴素，我到底该选哪几花呢？”选来选去，那位画家既选中了我，我没在意，心想：“你画吧，反正无论你怎样画，都是不可能获奖。
画完画后，当画家离去时，我想了想：其实不一定外表美，内心才美，只要有信心得活下去。
从那以后，我不再像从前那样愁眉苦脸，而是用愉快的心情面对每一天。
当暴风雨来临时，我挺拔了腰杆，让暴风雨痛痛快快地给我洗一个舒舒服服的凉水澡。
我相信，当那位画家再来时，再也找不出那微弱的小花了，他也不会相信从前那微弱的小草已经变得无比坚强了。
我大胆地跟君子兰姐姐还有玫瑰花姐姐一起玩耍，一起交流，把我们的祖国变得多姿多彩，让外国朋友们羡慕不已。
四年级:初夏丿蔷薇我是一朵小花【2】我是一朵小花，身上没有五颜六色的裙子，头上没有色彩鲜艳的帽子，脚上也没有美丽高贵的高跟鞋，但春天到来时，春姑娘给我穿上了美丽的裙子，带上了色彩鲜艳的帽子，还送给我了一双高贵的高跟鞋。
可是，到了秋季，我还是得脱下美丽的衣裳。
所以，我很珍惜这身美丽的衣裳。
我是一朵小花，每天都有小伙伴和我一起玩耍，“嗨，小伙伴们，你们来了。
”花蝴蝶同我跳舞，小蜜蜂和我做游戏，我很快乐。
我是一朵小花，每天都享受着阳光和雨露。
天气好时，我享受着阳光的沐浴，在和小草弟弟聊聊天；天气坏时，大树哥哥帮我承担风雨，我很关心大树哥哥，真害怕有一天大树哥哥感冒了。
六年级作文：我是一朵小花作文600字
我是一朵小花
“我有花香，没有树高，没有草绿，我是一朵美丽的小花。
”听到这段自我介绍，大家应该都知道我是谁了吧！对，我是一朵可爱美丽的小花。
一个美丽无比、空气清新的春天，我在大地母亲的襁褓中醒来，我迫不及待地冲破黑暗，沐浴着明媚的春光。
太阳公公慈祥的对我笑，风姐姐向我唱着优美动听的歌，其他同伴也向我打着招呼，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥行色匆匆地向我说了句：“你好，欢迎你。
”就去忙别的事去了，蝴蝶姐姐要采花粉，蜜蜂哥哥要采蜜，回去酿制成香甜的蜂蜜。
生活在这样一个大家庭里，我感到无比的幸福和快乐。
以后的每一天，每天太阳公公出来的时候，我都会披着晶莹漂亮的“珍珠”外衣来向公公问好，我懒洋洋的沐浴阳光，早上真清爽！中午天气炎热，大树伯伯帮我挡住强烈的阳光，让我可以凉快些，我对大树伯伯说了一声“谢谢您！”下午，天气没那么热了，风姐姐带着我和同伴们跳舞，我们摇晃着，开心极了！然后，风姐姐教我们唱只属于花朵的歌，教会我们了风姐姐才走，傍晚来临，蟋蟀先生正在演奏着动人的音乐，听完了，我就睡觉觉了，有时，还会有倾盆大雨，我可喝的饱饱的，让自己更加茁壮的成长。
秋天来了，我不太有以往的勃勃生机了，但是我依然很快乐，很高兴，今天，有两个小朋友，一个男孩子和一个女孩子，她来到我的身旁，把我轻轻摘下，带了回去，我一点也不恐惧和害怕，并且还很高兴，因为我没有被伤害，而是被制作成了一个精致的漂亮标本，我
开心极了！。
教案歌曲我是一朵小花
教案歌曲我是一朵小花活动目标：1、熟悉歌曲，能有节奏地用动作和歌声表现春天花儿开放的快乐。
2、尝试轮唱，体验不同歌唱方式给自己带来的愉悦。
活动准备：录音、铃鼓、节奏谱活动过程：一、熟悉旋律：1、导入语：春天来到了，老师拿了一包花籽撒向大地。
花籽花籽快过来，让我们在春天的阳光下长大、开花。
2、音乐响起，花籽随着音乐慢慢长大，并快乐地绽放。
引导幼儿能自由扮演花籽，并模仿花籽长大的样子来随意表演。
3、老师以闻花者的身份鼓励幼儿美丽开放。
“我走到你的身边，你就做成一朵开花的花朵哦” 小结：我的小花园里开满了美丽的鲜花，让我来闻一闻，真香，真美啊！4、这么多的花，你是哪一朵？请你随着音乐节奏介绍一下。
5、老师边拍打节奏边以问答的形式引导幼儿介绍花朵的名称师：你是一朵什么花幼：我是一朵玫瑰花6、反复操练。
让幼儿熟悉节奏。
7、启发幼儿表现花的不同动作。
、师：你们知道我是一朵什么花吗？、师随音乐有节奏地介绍自己：我是一朵小花刘老师、讨论：老师的这朵花和你们有什么不一样、启发幼儿用动作、节奏表现：我是一朵小花二、欣赏歌曲：1、花园里还有许多小花，听听，它们是介绍自己的。
2、你们感觉花儿的歌声怎么样？为什么？3、花儿的歌声真好听，再听听，它们在唱什么？4、提问：花儿在唱什么？你还听到了什么？5、你最喜欢听花儿长什么？6、“呦呦呦呦”是什么意思？小花在唱“呦呦呦呦”是一种怎么样的心情？小结：小花盛开了，它感觉可快乐了呢！它真开心！你们感觉到了嘛？三、幼儿演唱歌曲1、你们想不想做这样一朵小花，用歌声来介绍自己？2、幼儿整体跟唱一遍。
3、你们感觉这朵的心情怎么样？为什么？4、谁也是这样一朵快乐的小花？5、谁是一朵快乐的小花，就可以得到一朵美丽的小花四、尝试轮唱：1、许多花在一起唱时还可以这样唱。
2、这些小花和刚才小花唱法有什么不一样？3、他们是怎么轮唱的？在哪些地方轮着唱？4、感觉这样唱好听吗？我们也来试一试吧！5、幼儿自行分组，并自我命名：6、幼儿看指挥轮唱。
我是一朵小花音乐教案_0
我是一朵小花音乐教案活动目标：1、熟悉歌曲，能有节奏地用动作和歌声表现春天花儿开放的快乐。
2、尝试轮唱，体验不同歌唱方式给自己带来的愉悦。
活动准备：录音、铃鼓、节奏谱活动过程：一、熟悉旋律：1、导入语：春天来到了，老师拿了一包花籽撒向大地。
花籽花籽快过来，让我们在春天的阳光下长大、开花。
2、音乐响起，花籽随着音乐慢慢长大，并快乐地绽放。
引导幼儿能自由扮演花籽，并模仿花籽长大的样子来随意表演。
3、老师以闻花者的身份鼓励幼儿美丽开放。
“我走到你的身边，你就做成一朵开花的花朵哦” 小结：我的小花园里开满了美丽的鲜花，让我来闻一闻，真香，真美啊！4、这么多的花，你是哪一朵？请你随着音乐节奏介绍一下。
5、老师边拍打节奏边以问答的形式引导幼儿介绍花朵的名称师：你是一朵什么花幼：我是一朵玫瑰花6、反复操练。
让幼儿熟悉节奏。
7、启发幼儿表现花的不同动作。
、师：你们知道我是一朵什么花吗？、师随音乐有节奏地介绍自己：我是一朵小花刘老师、讨论：老师的这朵花和你们有什么不一样、启发幼儿用动作、节奏表现：我是一朵小花二、欣赏歌曲：1、花园里还有许多小花，听听，它们是介绍自己的。
2、你们感觉花儿的歌声怎么样？为什么？3、花儿的歌声真好听，再听听，它们在唱什么？4、提问：花儿在唱什么？你还听到了什么？5、你最喜欢听花儿长什么？6、“呦呦呦呦”是什么意思？小花在唱“呦呦呦呦”是一种怎么样的心情？小结：小花盛开了，它感觉可快乐了呢！它真开心！你们感觉到了嘛？三、幼儿演唱歌曲1、你们想不想做这样一朵小花，用歌声来介绍自己？2、幼儿整体跟唱一遍。
3、你们感觉这朵的心情怎么样？为什么？4、谁也是这样一朵快乐的小花？5、谁是一朵快乐的小花，就可以得到一朵美丽的小花四、尝试轮唱：1、许多花在一起唱时还可以这样唱。
2、这些小花和刚才小花唱法有什么不一样？3、他们是怎么轮唱的？在哪些地方轮着唱？4、感觉这样唱好听吗？我们也来试一试吧！5、幼儿自行分组，并自我命名：6、幼儿看指挥轮唱。
我是一朵小花
我是一朵小花我是一朵小花，正含苞欲放。
我虽然看不见世间的美景，但我已感受到了春的怀抱。
在我身边的伙伴，有的已经绽开了花瓣，有的与我一样含苞欲放，有的已经有蜜蜂来采蜜了吧！伙伴们正在欢快地交谈着，我也加入了他们的行列。
春天的气息真叫人舒适，我恨不得再开一朵花呢！这样还多个玩伴！第一朵开的花说道。
是啊是啊！刚刚开花的小红说，春天的空气真清新啊！伙伴们，赶紧开花吧！我听着许许多多的花描述他们所看到的一切，心里的好奇油然而生。
我试图让自己早点开花，使出了吃奶的劲儿，花苞只是微微扩大了点儿。
花苞这层罩子，真是可恶！我心想。
早晨已经过去，中午到了，这是我们花儿最喜欢的时候。
阳光如同一只巨手，不仅将我们清晨洗澡的露珠擦干，还使我们吸收更多营养，让我们茁壮成长。
这时，我的同伴们个个都闭目养神，享受阳光的沐浴。
突然，我听见走路的脚步声，身边的一位伙伴叫起来：啊！游人来看我们了！赶快打起精神来！语音未落，花儿们便立即睁开眼，绽出美丽的笑脸。
哇！这朵花真好看！我要跟它拍照！我听见一位游人小男孩叫起来。
我感到十分沮丧：我这一个破外衣，使我不能张开，不能让游人们看见我的笑脸了！天，渐渐暗了下来，我们也入睡了。
我梦见了今天的一幕又一幕，心中似乎有种力量要将我与外衣分离。
夜，更静了。
清晨，当第一滴露珠落在我身上时，我感到无比清凉，猛地睁开眼，发现了一个新的世界我的外衣脱掉了！我惊喜地环顾四周，景物正如伙伴们说的一样：白白的云，蓝蓝的天，绿绿的草，高高的树，窄窄的路，宽宽的河，静静的湖，红红的太阳，暖暖的心房。
伙伴们也醒了，都惊喜地看着我，恭喜你开花了！小红说：你一定会让大家喜欢的！是啊是啊！恭喜恭喜！早晨在朋友们的欢笑声中过去了。
中午又来到了，我闭上眼，又听见游人的脚步声，又听见小男孩地尖叫：妈妈妈妈，快看这朵新开的花多么漂亮！我睁开眼，骄傲地望着伙伴们，笑了不管你是什么人，只要你坚持去做，一定能绽出最美丽的花朵！。
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我是一朵小花作文
我是一朵小花作文英文回答：As an unassuming blossom, I gracefully sway in the gentle breeze, my vibrant petals unfurling beneath the golden rays of the sun. My existence, though seemingly insignificant amidst the tapestry of life, holds a profound and intricate purpose.I am a living canvas upon which nature's artistry is painted, each petal a delicate brushstroke that tells a story of growth and resilience. My roots delve deeply into the soil, anchoring me firmly in the embrace of Mother Earth. From this foundation, I draw sustenance, absorbing nourishment that empowers my petals to bloom with unmatched splendor.My fragrance, a heady perfume that wafts through the air, serves as an invitation to pollinators, the tiny architects of life's continuity. Bees, with their diligentbuzzing, become my partners in procreation, carrying the essence of my pollen to distant realms, where new life will flourish.I am a symbol of hope and renewal, a reminder that even amidst the most adverse conditions, beauty can find a way to bloom. When storms rage and darkness descends, I stand tall, my petals unyielding, a beacon of resilience in the face of adversity.My life, though ephemeral, is a testament to the interconnectedness of all living things. I am a humble participant in the grand symphony of nature, a small but essential thread in the intricate web of life.中文回答：我是小花，在微风中摇曳生姿，金色的阳光下，我的花瓣争相开放。
我是一朵小花作文二年级
我是一朵小花作文二年级我是一朵小花，一朵普普通通的小花。
我没有玫瑰那样娇艳欲滴，没有牡丹那样雍容华贵，也没有百合那样香气迷人。
但我依然是一朵快乐的小花，在属于我的世界里绽放着自己的美丽。
我生长在一片绿草如茵的草地上，这里有温暖的阳光，轻柔的微风，还有清澈的小溪。
每天清晨，当第一缕阳光洒在我身上的时候，我都会伸个大大的懒腰，然后开始迎接新的一天。
我的花瓣是淡粉色的，就像小女孩害羞时的脸蛋。
花瓣的边缘有着微微的褶皱，像是精心制作的裙摆。
我的花蕊金黄金黄的，就像一颗璀璨的明珠，吸引着蜜蜂和蝴蝶们的到来。
我的叶子是翠绿色的，叶片上有着细细的纹路，那是岁月留下的痕迹。
春天来了，大地从沉睡中苏醒过来，到处充满了生机和活力。
我也从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。
周围的小草们都在努力地生长着，它们一个劲儿地往上窜，好像在比赛谁长得更高。
不远处的柳树姐姐也抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞。
我身边的小伙伴们也都陆续开放了。
有金黄色的蒲公英，它们像一个个小降落伞，随时准备着去探索未知的世界；有紫色的二月兰，它们挨挨挤挤地凑在一起，像是在说悄悄话；还有雪白的梨花，它们像一群穿着白色纱裙的仙女，在微风中优雅地舞动着。
在这个美丽的季节里，蜜蜂和蝴蝶们成了我们这里的常客。
蜜蜂们总是忙碌地在花丛中穿梭着，它们的翅膀嗡嗡作响，就像在演奏一首欢快的乐曲。
蝴蝶们则穿着五彩斑斓的衣裳，在花丛中翩翩起舞，它们一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，仿佛在挑选最美的舞台。
有一天，一只小蜜蜂飞到了我的身边。
它围着我转了好几圈，然后停在了我的花蕊上。
“小蜜蜂，你好呀！”我开心地跟它打招呼。
小蜜蜂抬起头，看了我一眼，说：“小花，你好香啊！我要采集你的花粉，酿成甜甜的蜂蜜。
”说完，它就开始认真地工作起来。
看着小蜜蜂忙碌的身影，我心里充满了喜悦，因为我能为它提供帮助。
夏天到了，天气变得越来越热。
火辣辣的太阳像个大火球，烤得大地都快冒烟了。
中班活动：我是一朵小花
集体活动：我是一朵小花
活动目的：通过初步尝试对歌曲的创编，进一步提升对花的经验，激发爱花、爱
大自然的情感。
活动准备：图片、录音
活动流程及问题设计：
● 引起兴趣，巩固复习对花的认识 1、 春天来了，你们从哪里找到了春天？ 2、 是呀，今天老师把春天的小花园带到我们班来了。
（播放flash ） 3、 有些什么花？ ● 学习歌曲，掌握歌词格式 1、小花园里的小花美不美丽？我们一起来唱唱美丽的小花！ 2、歌里唱了什么？用歌曲里的话告诉大家。
3、和老师一起念一念歌词。
4、请小朋友一起唱《我是一朵小花》 ● 尝试对歌曲的创编，进一步提升对花的认知经验 1、小花园的花真多啊，你最喜欢什么花？ 2、能不能用一句完整好听的话来说说你喜欢的花？ 3、你们本领真大，知道这么多的花，那你们能不能把你喜欢的春天的花唱进歌曲里？ 创编一：“我是一朵××花”加入喜欢的花名。
创编二：“开在那片××××”创编开在哪里。
（如：开在那片绿油油的草地上） 4、让我们一起戴上漂亮的花环来表演好吗？。
我是一朵小花逆风也很美作文
我是一朵小花逆风也很美作文哎呀，你说这个主题，我倒是有点灵感了！那就从我小时候的一个经历说起吧。
小时候，我家后院的一角有一棵老槐树，每年春天总是开得特别灿烂。
那一年，我特意在老槐树下种了一颗小花种子，心想能不能长出一朵特别的花来。
种子发芽了，长成了一株小花，叶子嫩绿嫩绿的，不过长得有点瘦弱。
有一天，风刮得特别大，小花被风吹得东倒西歪，我都怕它断了，赶紧去扶。
谁知道它竟然在风中摇摆间显得更加坚挺，花瓣在风中飘动，好像在跳芭蕾舞一样，简直太美了！
我看着它，心里有说不出的感动。
就像那小花，明明瘦小，却有着顽强的生命力，不畏风雨，逆风也要绽放自己的美丽。
这种精神，简直就像是给我上了一堂生动的课！
不过，咱们要是换个角度看，这可不光是小花的事儿。
比如说，有一次我和朋友们在山上露营，天气突然变了个脸，大风大雨的，大家都吓坏了，谁知道我那个朋友大嗓门的说：“嘿，别怕，我们就像那小花一样，逆风也要展现我们的露营技能！”
听了这话，大家都笑了，也就不那么害怕了。
就这样，我们跟风雨搏斗，点燃了篝火，吃起了烤棉花糖，其实还挺好玩的。
对了，还有一次，我姐姐要去考试，可是心情超级紧张，那天风超级大，她就像被风吹得东倒西歪一样。
我就给她打了个电话，说：“姐，你要像那小花一样，逆风也要发挥你的聪明才智！”她听了，也笑了，结果考试还挺顺利的呢！
所以说，逆风而行，其实挺有意思的。
生活里，总会遇到各种各样的风吹草动，但关键是我们要学会像那小花一样，顽强而美丽地面对。
不管是考试、露营还是种花，都得有那么一股劲儿，别怕困难，反而要从中汲取力量，成长，然后嘿嘿，咱们就能像那小花一样，逆风也很美啦！。