邹忌讽齐王纳谏复习资料

【课内文言复习题集】
《邹忌讽齐王纳谏》
一、课文相关文学常识
本文选自《战国策•齐策》，《战国策》由西汉刘向编辑的一部国别体史书。

二、课文分析
1．主旨：
本文通过叙述齐威王接受邹忌劝谏而采纳群臣建议，终使齐国大治的故事，告诉我们“位高权重者容易受到阿谀和蒙蔽，只有广开言路，虚心接受批评和建议，并积极加以改正，才能修明政治”的道理。

2．人物形象特点：
①邹忌：善于思考；敢于进谏、善于进谏的贤臣。

②齐王：虚心纳谏并积极付诸行动的明君。

3．文章结构：
●第一部分（第①段）：邹忌与徐公比美，在妻、妾、客的赞美之余冷静反思，并从中悟
出直言不易的道理。

（说明邹忌有自知之明，善于思考。

）
●第二部分（第②段）：邹忌以自身的经历（比美小事）与国家大事进行类比，婉转规劝
齐王除弊纳谏。

（说明邹忌敢于进谏、善于进谏，爱国。

）
●第三部分（第③④段）：齐王纳谏及其付诸实践后的良好效果——在国内修明政治，在
国外不战而屈人之兵。

（说明齐王虚心纳谏，勇于实践。

）
4．写作手法：类比说理。

三、习题
A套
阅读《邹忌讽齐王纳谏》②—④段，完成练习（语段略，共计8分）
1．选文出自课文《邹忌讽齐王纳谏》，“讽”的意思是。

（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）
能谤讥于．市朝，闻寡人之．耳者，受下赏。

3．下列对文意理解不．正确
．．的一项是（）（3分）
A．邹忌从家庭琐事谈起，这样做是从心理人情相通的角度考虑，有助于达成进谏的目的。

B．邹忌运用类比推理，将国事与家事巧妙地联系在一起。

C．齐王采纳邹忌建议，广开言路，不到一年，大臣们即使想说进言，也没什么可说的。

D．由于齐王纳谏，齐国大治，燕、赵、韩、魏纷纷主动前往齐国朝见。

【答案】
1．讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。

2．能够在众人集聚的公共场所指责、议论（我的过失），并能传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。

（关键字：谤讥、于、闻、之、者）
3．C（“期年之后”指“一年之后”）
B套
阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文选自一书，它的编撰者是西汉的。

（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
客之美我者，欲有求于．我也。

3．下列对文意理解不正确
．．．的一项是（）（3分）
A．面对妻、妾、客的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。

B．齐威王胸怀宽广，虚心纳谏，付诸行动，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。

C．邹忌用类比说理的方式劝谏齐王铲除身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。

D．这个故事启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，要用对方可接受的方式。

【答案】
1．《战国策》；刘向。

2．客人赞美我的原因，是对我有所求。

（关键字：美、……者……也、于）
3．C（邹忌并未劝齐王“铲除身边的小人”）
C套
阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1．《邹忌讽齐王纳谏》选自《》一书。

（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子（3分）
由此观之，王之蔽甚矣。

3．下列理解错误
．．的一项是（）（3分）
A．邹忌先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因。

B．邹忌以切身经历设喻，讽刺齐王受阿谀之词的蒙骗。

C．邹忌既有自知之明，又善于从小事中发现深刻道理，敢于进谏。

D．齐王接受了邹忌的劝告，广开言路，果然民富国强，众国来朝。

【答案】
1．战国策。

2．由此看来，大王受蒙蔽一定很严重/厉害了（关键字：甚）
3．B（“讽刺”用得不当，“讽”在这里是“委婉规劝”之意）
四、考题链接
2011届长宁一模卷
阅读《邹忌讽齐王纳谏》第①段，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文选自西汉（人名）编订的《》。

（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

（3分）
明日，徐公来，孰视之．，自以为不如。

3．下列理解不正确
．．．的一项是（）（3分）
A．“城北徐公，齐国之美丽者也”这句看似平淡的交代，为邹忌的“三问”作了铺垫。

B．“朝服衣冠，窥镜”一句中的“窥”字，暗示出邹忌很不自信，所以只敢偷偷照镜子。

C．邹忌妻子的回答，语气肯定，毫不怀疑，下文的“私我”与之相应。

D．“妻”、“妾”、“客”对邹忌的赞扬和邹忌见到徐公的切身感受形成反差，从而引发了邹忌的思考。

【答案】
1.刘向；战国策。

2.第二天，徐公来访（或：来到邹忌家），（邹忌）仔细打量他，自认为比不上徐公英俊。

（关键字：明日、孰；注意补出主语）
3.B（“窥”字刻画出邹忌揽镜自照，怡然自得的神情）
2011届杨浦一模卷
阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文选自《》，由（朝代）的刘向编订而成。

（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

3．略
【答案】
1.战国策；西汉。

2.所有大臣、官吏、百姓能够当面批评我过错的，得上等奖赏。

（关键字：面、刺）
3.略
2011届崇明一模卷
阅读《邹忌讽齐王纳谏》第②—④段，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文选自国别体史书（2分）。

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）
由此观之，王之蔽甚矣。

3．下列对选段理解正确
．．的一项是（）（3分）
A．选文第一段写了大王受蒙蔽的程度。

B．选文第二段写了“战胜于朝廷”的原因。

C．选文第三段写了战胜于朝廷的结果。

D．文章成功地塑造了一个直率的贤臣和虚心的明君这两个人物形象。

【答案】
1．《战国策》。

2．由此看来，大王受蒙蔽实在太厉害了（关键词：蔽、甚）
3．C（应该是写了纳谏后广开言路取得的成效）
2012届宝山一模卷
阅读《邹忌讽齐王纳谏》第②—④段，完成练习（语段略，共计8分）
1．选文出自（人名）编订的《》（书名）。

（2分）
2．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。

（3分）
皆以．美于．徐公
3．下列对选段理解不．正确
．．的一项是（）（3分）
A．第①段写邹忌借亲身经历设喻讽谏齐王。

B．第②段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。

C．第③段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。

D．邹忌言语直白泼辣，齐王虚心善思。

【答案】
1．刘向；战国策。

2．（他们）都认为我比徐公美（关键词：以、于；注意补充省略的内容）
3．D（错在“直白泼辣”，“讽”的意思是用委婉的语言劝告）
2012届静安一模卷
阅读《邹忌讽齐王纳谏》第②—④段，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文选自西汉刘向编订的史书。

（2分）
2．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。

（3分）
燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于．齐。

3．下列对选段理解不．正确
．．的一项是（）（3分）
A．第①段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧，同时也表现了他不同于常人的见识。

B．齐王根据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级，显示了他广开言路的决心。

C．从“门庭若市”到“无可进者”的变化表明：齐王不仅听取而且采纳了群臣的建议。

D．齐国终能取得大治，邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用，缺一不可。

【答案】
1．《战国策》。

2．燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都（赶）到齐国来朝见/都来朝见齐国（君王）。

（3分。

关键字：之、朝、于）
3．B（错在“根据进谏者的身份”）。