部编人教版七年级上册历史期末综合测试题

一、选择题1．《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。

”该材料说明东周时期①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A．①③④B．①②③C．①②④D．②③2．千古帝乡，智慧襄阳。

东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世3．让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。

其实，早在2000多年前的春秋时期，我国就有人打破了“教育不公平”的局面，他是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子4．时序性是历史学科的基本属性之一。

下列历史事件按时序排列正确的是①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②5．毛玠语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。

”太祖敬纳其言。

毛玠实际上就是建议太祖“挟天子以令诸侯”和重视农业生产。

材料中的“太祖”是A．刘邦B．曹操C．刘备D．司马懿6．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。

店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可何。

这个“作法自毙”的故事，说明了A．变法违背民意B．变法深入贯彻C．变法遇到阻力D．变法宣告失败7．某同学出一期板报，其关键词有“夏朝建立”“盘庚迁殷”“春秋争霸”“战国七雄”等，由此可知，其板报主题最有可能是A．远古时期的传说B．早期国家的产生与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权的分立与民族交融8．《齐民要术》是我国古代一部著名的（）A．天文学著作B．医学著作C．数学著作D．农学著作9．三国鼎立局面最后形成的标志是A．公元229年，孙权称帝，建立吴B．公元221年，刘备称帝，建立蜀汉C．公元220年，曹丕称帝，建立魏D．公元208年，赤壁之战结束10．第30届世界遗产大会决定将中国河南安阳殷墟遗址正式作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。

“殷”作为都城是在A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝11．漠北之战中，汉军作战指导明确，准备充分，以骑兵实施突击，步兵担任保障，分路进击，果敢深入，是在沙漠草原地区进行的一次成功作战，在中国战争史上具有重要地位。

指挥作战的大将是A．陈胜、吴广B．刘邦、项羽C．卫青、霍去病D．汉武帝12．考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。

据此推断半坡原始居民的生产生活方式是A．刀耕火种B．游牧渔猎C．农耕定居D．铁犁牛耕13．获取有效看息是历史学习的重要方法之一。

符合“距今约70万〜20万年” “会使用天然火” “能打制石器”三个信息的古人类足A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人14．以下示意图反映出（）A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立15．图是甲骨文中的“人”字，与今天的汉字很接近，这说明A．甲骨文是已发现的年代最早的文字B．今天的汉字与甲骨文有着渊源关系、C．商朝时我国历史有可靠的文字记载D．甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字16．有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。

可见，商周时期青铜器主要用作A．农具B．礼器C．食具D．货币17．“史家之绝唱，无韵之《离骚）"是鲁迅先生对一部史书的评价，这部史书的作者是A．屈原B．老子C．司马迁D．李冰18．传说中，他主持的一系列发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，他被称为中华民族的“人文初组”这里的“他”是A．尧B．炎帝C．舜D．黄帝19．下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述，根据“孤证不立”（只有一个例子不能证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认为的共同历史事实是军机处记述出处“雍正十年，用兵西北……始设军事房，后改军机处。

”《清史稿》“雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处。

"《军机大臣年表》A．因战事而设B．设于雍正十年C．强化了君权D．设于雍正年间20．以下路线图反映的史实应该是A．张骞出使西域B．昭君出塞C．文成公主进藏D．玄奘西游21．历史上的三国鼎立局面形成于A．公元200年曹丕称帝B．公元221年刘备称帝C．公元229年孙权称帝D．公元226年司马炎称帝22．东汉时期，有人利用树皮、麻头、破布等为原料，改进了造纸工艺，这个人是A．蔡伦B．司马迁C．刘彻D．华佗23．下图为秦朝政治建制示意图（局部），其中“御史大夫”掌管A．监察事务B．行政事务C．军事事务D．任免官吏24．为研究三国时代的历史，历史兴趣小组找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟。

其中属于第一手史料（指可较直接作为历史根据的史料）的是A．《三国》B．《三国志》C．《三国演义》D．《三国英杰传》25．如图是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是A．时间B．领导人C．口号D．作用26．汉武帝的“罢黜百家”是指（）A．诸子百家B．除儒家以外的诸子百家C．法家和墨家D．道家和兵家27．诵读经典可以培养我们对国学的兴趣。

《三字经》曰：“口口口，争汉鼎，号三国，迄两晋。

”文中“口口口”空缺部分文字应为A．夏商周B．秦楚汉C．魏蜀吴D．元明清28．公元前1046年，武王伐纣，决定性战役是A．牧野之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战29．美国学者德克·卜德评论道：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。

世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。

”材料中的“它”是指A．“麻沸散”B．造纸术C．印刷术D．道教30．“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。

豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。

”这段“长期动乱时代”是A．春秋战国时期B．三国两晋南北朝时期C．五代十国时期D．辽宋夏金元时期二、材料综合题31．在中国历史上，国家大一统的观念有着悠久的历史，深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于秦、汉巩固统一国家的措施，而且人们总把秦始皇和汉武帝并称为“秦皇汉武”。

材料一材料二“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。

“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

”——董仲舒请回答：（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是。

图二为秦统一文字图，秦始皇把作为规范文字。

（2）材料二中为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是A．都是开国皇帝 B．都对中国封建社会的发展产生过重要影响C．都把儒家学说作为正统思想 D．都采用科举制度选拔人才32．弘扬优秀传统文化，提升道德精神力量。

阅读材料，回答问题材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。

可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》（1）请从以下四个方面列举一项七年级上册课本中提到过的古代中华传统文化的成就。

举世闻名的科学发明。

灿烂辉煌的书法绘画。

精美绝伦的建筑艺术。

独特卓越的中医中药。

（2）我国的思想文化源远流长。

春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张。

这种在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么？作为儒家学派的创立者，孔子的核心思想是什么？（3）秦始皇为了加强统治，在思想文化领域采取了什么措施？汉武帝即位后，采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此在中国传统文化里取得了什么地位？33．阅读下列图片，回答问题。

（1）图1为今天的轮台县宾馆前的一座首任西域都护郑吉与汉军士兵和当地首领的雕像，结合所学知识指出郑吉开始任西域都护的时间、职责。

（2）图2所示是中国古代沟通中西交通的陆上要道，那么该陆上要道的名称是什么？此要道的起点在哪里？为此要道的开通做出突出贡献的历史人物是谁？34．阅读材料，回答下列问题。

材料一他先从一件小事情上开始，那就是他不再称为国王，而改称皇帝。

这是“皇”、“帝”二字第一次结合为一个专有名词，从此它的地位比国王高一等，代表国家最高元首和不受任何限制的最高权力。

——柏杨《中国人史纲》材料二武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。

始分藩国，而子弟毕侯矣。

更铸造币以赡用。

——《古代历史史料汇编》（1）据材料一及所学知识，“他”指的是我国历史上哪位皇帝？为加强对全国的统治，他创立了哪套制度对后世影响深远？（2）据材料二，概括汉武帝巩固大一统的主要措施。

（3）请写出以上两位皇帝对我国历史发展所起到的共同作用。

35．魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。

阅读材料，结合所学知识探究下列问题：（矛盾篇）材料一：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。

这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。

一些少数民族的首领乘机起兵反晋。

——人教版中国历史七上教科书79页（1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？（战争篇）材料二：见下图（2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？这场战争的特点什么？淝水之战形势图（融合篇）材料三：表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页规定汉化措施鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令①禁止穿鲜卑服鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似②的单音汉姓，共改变了118个复姓孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女卫后宫③妃嫔，又下令五个皇帝分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的，一律降爵黜官。

④（3）根据材料三和所学知识，归纳材料三中孝文帝推行的汉化措施，并说明孝文帝改革的作用。

汉化措施：①②③④改革作用：材料四：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。

北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合——360百科（4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？（5）综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】依据材料“平王之时，周室衰微，”可知当时周天子威望下降。