双手传接球教案
双手胸前传接球教案(精选(1)
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。
四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。
（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。
（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。
对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。
手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。
眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。
2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。
方向：传向队友的胸部或头部。
角度：传接球时，手臂与地面成45度角。
七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。
2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。
比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和协调能力。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
二、教学内容1. 双手胸前传接球的基本动作。
2. 双手胸前传接球的练习方法。
3. 双手胸前传接球的比赛规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本动作和练习方法。
2. 教学难点：双手胸前传接球的技巧和团队合作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）：带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以提高学生的身体柔韧性和活动能力。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调传球时的手腕灵活性和接球时的手部协调性。
（2）示范双手胸前传接球的动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中熟悉并掌握双手胸前传接球的技术。
3. 练习巩固（10分钟）：（1）进行双手胸前传接球的基本练习，如两人一组进行传接球练习。
（2）增加难度，进行多人传接球练习，培养学生之间的团队合作意识。
4. 比赛活动（10分钟）：（1）组织学生进行双手胸前传接球的比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
（2）强调比赛过程中的安全事项，确保学生的人身安全。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握双手胸前传接球的基本动作和练习方法。
3. 学生对双手胸前传接球的技术有一定的改进和提高。
六、教学资源1. 篮球若干个2. 标志杆或绳子3. 计时器4. 体育场地七、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导其他学生跟随练习。
2. 练习法：学生通过分组练习，提高双手胸前传接球技能。
3. 比赛法：通过比赛活动，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。
八、教学环境1. 体育教室或篮球场地2. 光线充足，通风良好3. 安全设施完善，如标志杆固定牢固九、安全注意事项1. 学生在练习和比赛过程中，要注意自我保护，避免碰撞。
2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时提醒注意事项。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇第一篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
要注重培养学生的团队合作意识，通过一些团队合作的小游戏，让学生在实践中学会配合和协作。
第二篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
篮球原地双手传、接球教案
时间 次数
基 本 部 分
1.初步体验传、 接球 动作技术 2.初步理解传、 接球 的知识点 3. 初步理解 :a 双手 胸前传、接球 b 双 手头上传、接球 c 双手反弹传、接球 等三种动作的要求 4. 培养学生积极主 动参与的意识 5. 发扬互帮互学的 良好学风 6. 通过游戏练习 , 帮 助学生不断巩固提 高并掌握三种传、 接球技术 7. 培养学生养成良 好的团结协作和密 切配合的集体精 8. 享受篮球运动带 来的乐趣
6 分 钟
课的内容 学习:原地双手传、接球 学习动作提示: A.传球 1.双手胸前传球:持球正确, 用 力协 调 , 连贯 , 拇 指下 压,食中指拨球 2.双手头上传球 :举球头上, 腰腹发力,手腕前屈,手指 拨球 3. 双手反弹传球 :确定击地 点,手臂向斜前下方用力 B.接球 1. 双手接中、高部位的球 : 伸手迎球,收臂后引缓冲 2.双手接反弹球 :跨步迎球, 手臂下伸,两手斜分上下 接球 C.分析练习中易犯的错误 , 教师讲解动作要领.并纠 正错误动作, 游戏 : ①一步一步往后退 传、接球 ②五人四分
1.小结
回顾知识
2 分 钟
a双手胸前传接球双手反弹传接球等三种动作的要求培养学生积极主动参与的意识发扬互帮互学的良好学风助学生不断巩固提高并掌握三种传接球技术培养学生养成良好的团结协作和密切配合的集体精享受篮球运动带来的乐趣1
篮球原地双手传、接球教案
年级:五年级
教 学 内 容 教 学 目 标
教师:宾 富 (融安县长安镇中心小学)
重 点 难 点 场 地 器 材 教 学 过 程
篮球场、40 只篮球。
课的内容
目
标
教学与方法
时间 次数
准 备 部 分
1.谈话式导入课堂教学: a.同学们看过 NBA、CBA 篮球比赛吗? b.都认识有那些球星? c.最喜欢那位球星? d. 想不想成为一名出色的 篮球运动员? 2. 活动身体的运动 : 复习行 进间运球,左右手交替进 行.
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案•相关推荐小学体育《双手胸前传接球》教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的小学体育《双手胸前传接球》教案，欢迎大家分享。
小学体育《双手胸前传接球》教案篇1一、教学内容《双手胸前传接球》二、教材分析本课是在整合三、四年级小篮球教学内容的基础上提取出来的一堂以提高学生篮球能力，培养篮球兴趣为主的技术教学课。
小篮球的原地胸前传接球是小学阶段需要掌握的最重要的篮球技术之一，此前学生只是初步学习了小篮球的运球技术。
这是学生第一次接触传接球技术。
三、指导思想在设计本课时，我以新《课程标准》为依据，切实贯彻“康第一”指导思想，以培养学生初步掌握“地胸前传接球”动作，培养和激发学生的篮球兴趣目的。
遵循技术教学的规律，进行由易到难，由浅入深的练习，力求使每个学生都能在本堂课上体验到成功的乐趣。
提高学生在探究学习和合作学习活动中解决练习中遇到的困难的能力。
四、学情分析三年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的过渡时期。
求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。
学习的兴趣更为广泛。
同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。
自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。
男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，也许会出现传球不到位的情况。
篮球教学在低年级已经在游戏中出现，三年级学生已经学习过原地运球、行进间运球，有个别学生篮球运球技术较好，但大多数学生不会进行正确的双手传接球。
五、教学目标（一）认知目标：使学生初步了解双手胸前传接球动作概念，初步掌握“原地胸前传接球”的动作。
（二）技能目标：通过视频教学、教师引导、师生合作探究，使70%的学生在传球时能做出“胸前翻腕”的动作,并蹬腿伸臂向前上方发力；接球时能做到紧盯来球主动伸臂迎球。
双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案班级：高三（11）班人数： 60 时间：10月15日教学内容篮球（基本技术学练方法）：双手胸前传接球场地器材篮球场、篮球若干个教学目标1、认知目标：使90％的学生建立双手胸前传接球的完整动作概念2、技能目标：使80％的学生基本掌握双手胸前传接球的动作要领3、情感目标：培养学生克服困难的精神以与团队协作意识教学重点难点重点：正确的持球、传球、接球手型难点：传球稳准、协调用力课序时间课的内容课的组织与实施教师活动学生活动1、课堂常规1)整队集合，师生问好2)宣布上课内容与要求1）学生在指定地点集合准备部分（5 Min ）2、准备活动1)慢跑：绕篮球场慢跑2圈或蛇形跑、螺旋跑与8字跑2)徒手操（4X8拍）①头部运动②肩绕环③扩胸运动④体侧运动⑤体转运动⑥腹背运动⑦正弓步压腿⑧手腕踝关节运动3)专项准备活动①压指②双人压3)安排见习生1）教室布置练习任务，提出要求2）指导学生做准备活动3）参与学生活动，调节气氛安全指导：指导学生进行充分的热身活动，避免各种原因引发的意外事故△要求：快、静、齐2）师生问好，了解学习内容3）见习生观课1）跟随教师做热身运动2）注意力集中，认真练习组织队形：△肩、拉肩③收腹跳基本部分( 30 min )1、原地双手胸前传接球的完整动作示范与讲解动作要领1)准备姿势：两脚前后开立，屈膝降重心2)持球：手指自然分开，拇指呈八字形，指根上部触球，掌心空出，两臂屈肘，自然下垂，持球与胸腹之间3)传球：后脚蹬地伸臂2、原地双手胸前传接球徒手练习1）准备姿势：“三1)教师提问导入本次课内容2)教师进行完整动作示范3)教师进行讲解1）讲解练习的方法与要求2）组织学生练习1）讲解练习的方法与要2）组织学生练习3）巡回指导，纠正错误，并参与学练之中1）认真思考回答教师提问2）认真看教师示范，建立正确完整动作概念3）认真听、思考教师所讲的动作要领1）按要求敢于尝试完成动作组织队形：△1）分组练习，一对一相互评价各自的技术动作。
3.原地双手胸前传接球-人教版三至四年级教案
3. 原地双手胸前传接球-人教版三至四年级教案
教学目标
1.掌握原地双手胸前传接球的基本动作及技术要领；
2.发展学生的眼手协调能力；
3.提高学生的传球准确度和接球能力。
教学重点
1.掌握原地双手胸前传接球的基本动作；
2.练习传球准确度和接球能力。
教学难点
1.做到动作标准规范；
2.拓展传球方向，做到多个方向传球。
教学内容及过程
1. 热身操（5分钟）
抖动身体，热身血液。
2. 示范及讲解（10分钟）
1.教师做出原地双手胸前传接球动作的示范；
2.讲解动作要点：双手向前伸直，握拳，球由双手掌心向前推出，球飞行中手指尽量向前伸直接球；
3.练习传球方向，做到左右传球，前后传球。
3. 练习（25分钟）
1.分组练习，每组两人；
2.练习传球方向，做到左右传球，前后传球；
3.练习要求：手臂伸直，双手依次握住球，再施力将球向前射出，同时注意眼睛跟随球的飞行进而准确接住球。
4. 对比讨论（10分钟）
1.教师指定两组进行对比演练，提高学生的比较意识；
2.学生观看其他组的演练，进行讨论。
5. 教师总结（10分钟）
1.总结原地双手胸前传接球的基本动作；
2.教师强调练习的重要性，并提出做好预习和复习的建议；
3.学生回答问题。
课堂作业
1.按照教师要求，预习下一节课的内容；
2.练习原地双手胸前传接球。
教学评价
1.学生动作标准规范；
2.传球准确度和接球能力得数有提高。
参考文献
无。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
乒乓球双手胸前传接球教案(公开课)
乒乓球双手胸前传接球教案(公开课)
目标
本教案旨在教授学生乒乓球双手胸前传接球的基本技巧和策略。
教学内容
1. 乒乓球双手胸前传接球的基本动作要领
- 起势姿势：保持身体平衡，上身略向前倾，双手准备接球的
位置在胸前稍前方。
- 手腕动作：用手腕配合双手的运动，保持球的弹性和准确度。
- 双手动作：同时用双手向前接球，手掌保持平整。
- 身体动作：身体跟随球的运动，保持稳定和准确度。
2. 技巧训练
- 基本传接球的反复练
- 配合队友进行双人对抗练
- 模拟比赛场景进行实战练
3. 策略讲解
- 接球距离的掌握：根据球的速度和角度，合理调整自己站的
位置。
- 传接球方向的把握：根据场景和对手的位置，选择合适的传球方向。
- 快速反应和决策能力的培养：通过实战练，提高学生在比赛中的反应和决策能力。
教学步骤
1. 介绍乒乓球双手胸前传接球的基本动作要领。
2. 指导学生进行基本传接球的练。
3. 分组让学生进行双人对抗练，并进行点评指导。
4. 模拟比赛场景，进行实战练，培养学生的应对能力。
5. 介绍策略要点，讲解接球距离的掌握和传接球方向的把握。
6. 进行策略训练，让学生在实战中运用所学技巧和策略。
7. 总结本节课的教学内容，并进行学生答疑。
教学评估
通过观察学生的动作技巧、应对能力以及练成果，评估学生对乒乓球双手胸前传接球的掌握情况。
参考资料
- 《乒乓球教学指导与实践》
- 乒乓球技术教程视频
以上为乒乓球双手胸前传接球教案的相关内容，请根据实际情况进行调整与补充。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1、让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、通过练习，使大部分学生能够掌握正确的双手胸前传接球技术动作，提高传球的准确性和接球的稳定性。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）传球的动作方法：双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧，拇指相对成八字形，掌心空出，传球时，后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，手腕旋内，拇指下压，食指、中指用力拨球将球传出。
（2）接球的动作方法：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，掌心空出，当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，将球持于胸前。
2、教学难点（1）传球时的蹬地、伸臂、翻腕、拨球动作的协调连贯。
（2）接球时的迎球缓冲和护球动作。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、分解练习法：将双手胸前传接球的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性和主动性。
四、教学准备1、篮球若干个。
2、篮球场一块。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）（1）慢跑 400 米。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（25 分钟）（1）讲解示范双手胸前传接球的动作要领和方法（3 分钟）①教师讲解双手胸前传接球的动作要领和方法，并进行示范。
②学生认真听讲，仔细观察教师的示范动作。
（2）分解练习双手胸前传球动作（5 分钟）①学生两人一组，一人持球，另一人模仿传球动作，进行无球的分解练习。
(完整版)乒乓球双手胸前传接球教案
(完整版)乒乓球双手胸前传接球教案乒乓球双手胸前传接球教案
介绍
本教案介绍了乒乓球双手胸前传接球的基本技术，旨在帮助初学者掌握正确的动作和姿势，提高球传接的准确性和稳定性。
目标
通过本教案的研究，学员应能够：
1. 了解乒乓球双手胸前传接球的基本动作；
2. 理解正确的动作和姿势对球传接技术的重要性；
3. 提高球传接的准确性和稳定性。
教学步骤
步骤一：准备动作
1. 站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体微微弯曲，保持稳定；
2. 手部准备：双手自然放在身体前部，手臂稍微弯曲，指尖向上；
3. 注视球：专注注视球的运动轨迹。
步骤二：传球动作
1. 接球区域：抬起双手至胸前，手掌向上，略微张开，形成一
个合适大小的接球区域；
2. 运动轨迹：通过臂部和腕部的协调动作，迅速平滑地接住球；
3. 球的弹射：用你的手臂和手腕运用力量，将球传递到目标区域。
步骤三：注意事项
1. 注意力集中：保持专注，时刻关注球的运动轨迹；
2. 均衡稳定：保持身体平衡，避免晃动或摇摆；
3. 手部协调：手臂和手腕的动作要协调一致；
4. 准确目标：将球传到目标区域，提高传球的准确性；
5. 反应迅速：迅速反应并传球，增加球传接的稳定性。
总结
通过本教案的学习，在掌握乒乓球双手胸前传接球的基本技术后，学员可以通过反复练习来提高技术的熟练度和稳定性。
同时，注意保持专注和动作的准确性，这将有助于更好地掌握这项技术。
篮球初中教案双手传接球
篮球初中教案双手传接球年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握双手传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
教学重点：1. 双手传接球的动作要领。
2. 培养学生团队合作精神。
教学难点：1. 双手传接球的动作协调性。
2. 在实际比赛中运用双手传接球。
教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆两根。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学内容：双手传接球。
二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解双手传接球的动作要领：a. 双手持球，手指自然分开，掌心空出。
b. 传球时，手腕前屈，手臂向前伸展，球从指尖传出。
c. 接球时，双手向前伸展，手指张开，尽量接住球。
2. 教师进行示范，让学生注意观察动作细节。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组学生按照教师的要求，进行双手传接球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、游戏环节（15分钟）1. 教师组织学生进行“传接球接力”游戏，增强学生的团队合作精神。
2. 游戏过程中，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
五、比赛环节（10分钟）1. 学生分成两组，进行双手传接球比赛。
2. 比赛过程中，教师担任裁判，公正判决比赛结果。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予表扬和鼓励。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调双手传接球的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习、游戏和比赛等方式，让学生掌握了双手传接球的基本技巧。
在教学过程中，教师注重培养学生的团队合作精神，提高了学生的集体协作能力。
同时，通过比赛环节，增强了学生的竞争意识，提高了学生的运动能力。
但在教学过程中，部分学生对双手传接球的动作要领掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。
《乒乓球双手胸前传接球》教案
《乒乓球双手胸前传接球》教案
一、教学目标
1. 了解乒乓球双手胸前传接球的基本动作和技巧；
2. 掌握乒乓球双手胸前传接球的正确姿势和击球要领；
3. 提高乒乓球双手胸前传接球的准确度和稳定性。
二、教学准备
1. 乒乓球台和乒乓球；
2. 研究者所需的乒乓球拍。
三、教学过程
3.1 引入
在引入环节，可以通过展示一段乒乓球比赛视频或者现场示范，让研究者了解乒乓球双手胸前传接球的重要性和实际应用场景。
3.2 示范和讲解
步骤：
1. 站在乒乓球台的一侧，双脚分开与肩同宽，站稳身体；
2. 双手握拍，拍面朝下，拍柄握紧，但不要太紧张；
3. 目视乒乓球落点，判断球的旋转和方向；
4. 运用腰部的扭转和前冲动作，使拍面与乒乓球接触；
5. 发力击球，保持手臂的放松和柔软。
3.3 练
1. 单手练：研究者可以将乒乓球交由教师或者其他研究者抛掷过来，通过双手胸前传接球进行练；
2. 双手练：研究者可以与其他研究者进行对练，通过交换乒乓球进行双手胸前传接球练。
3.4 游戏
设计一些小游戏，让研究者在轻松活泼的氛围中巩固乒乓球双手胸前传接球的技巧和动作。
四、教学小结
本节课主要介绍了乒乓球双手胸前传接球的基本动作和技巧，
通过示范和讲解，研究者能够掌握正确的姿势和击球要领。
通过反
复练和游戏，研究者能够提高乒乓球双手胸前传接球的准确度和稳
定性。
五、课后作业
1. 针对乒乓球双手胸前传接球的动作和技巧，写一份小结；
2. 每天进行乒乓球双手胸前传接球的练，并记录练时间和次数；
3. 下节课时带一段乒乓球双手胸前传接球的视频来分享。
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在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。
实施体育教学改革，对构建“普修加专项”的现代体育教学模式进行探索。
篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败在不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼值的运动项目.
一、教学内容：
篮球：1）原地双手胸前传接球
二、教材分析：
本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传、接球。
双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：
本次课的授课为中学班级，共六十人。
体育的运动技能有差异，加上中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标：
1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、本堂课的重、难点：
重点：双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。
难点;双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
六、教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。
激发学生学习兴趣，增强团队精神。
七、单元计划
原地双手胸前传接球
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