沪教版数学一年级上册练习1
一年级上册数学试题-奥数计算：比一比(含答案)沪教版(2015秋)NO1
小朋友,你已经学会了人数，知道了3比2多1，9比12少3。
如果有◇◇◇和◎◎◎◎◎，那么你们一定也知道◎比◇多2个。
在生活中我们经常碰到一些需要比较多少的数学问题，需要比较的可能是数字，也可能是具体的物体。
在比较的过程中会发现藏着许多数学知识呢，让我们一起来学习吧！【例1】）比____________比____________和____________【考点】比一比 【难度】1星 【题型】连线题【解析】 根5个，有8个，有5个。
5比8少，8比5多，5和5相等。
【答案】少；多；相等。
【例2】 在下面三组图形中，每个图形的个数是不是一样多？例题精讲知识框架比一比【考点】比一比【难度】1星【题型】解答题【解析】可以让孩子看看有几种分组方法？让孩子发散思考。
【答案】一样多。
【例3】下面三个容器的容量一样大，它们各装了一部分水，如果在三个容器里放入同样多的盐，哪个容器的盐水最淡？为什么？【考点】比一比【难度】2星【题型】解答题【解析】放一样多的盐，水越少盐水越淡。
仔细观察，会发现第一杯水比一半少一点，第二杯水比一半多一点，第三杯水正好是一半。
【答案】第二杯盐水最淡。
【例4】看图观察，在最重的物体下面打“√”，在最轻的物体下面打“○”。
（）（）（）（）【考点】比一比【难度】1星【题型】计算题【解析】对于这道题，我们要知道弹簧被拉的越长，那么挂在下面的物体就越重。
【答案】（○）（）（√）（）【例5】数一数，比一比，哪个图形所用的图（1）图（2）图（3）【考点】比一比【难度】1星【题型】计算题【解析】在数（2）、（3）中图形的时候，要注意不要漏数被遮蔽掉的小正方体。
这个题目中的图形可以拆开，按住图取消组合，可以一层层的让学生看出由几个小立方体组成。
图（1）由1+3+5+7=16个小立方体组成。
图（2）由2+8=10个小立方体组成。
图（3）由6+3+3+3=15个小立方体组成。
【答案】图（1）【例6】两张大小一样的白纸，一张平均分成3份，一张平均分成4份，那张阴影部分大？【考点】比一比【难度】1星【题型】计算题【解析】如图可以分成由上图可得：分成3份的比分成4份的阴影部分大。
沪教版一年级上册数学在数射线上做加、减法练习题
课堂练习 1. 加一加2. 减一减9．在数射线上做加、减法老师的话：我们有个数学好帮手，他的名字就叫“数射线”，用它来做加、减法，算得又快又正确。
6-4= 8+2= 0+9= 5+7=9-2= 10+6= 12－5= 9－1=8+4=2+6= 8－6=7+6=0 191 7 8 92 90 7 910以内的数3.课后练习1.在填数。
+3 +6-3 —6+7 +5 0+4=10－1=6+1=10+1=15－3=14－1=9+7=12－6= ( )－2=11 9+( )=13 ( )-3=14 4+( )=106 7 91 44 29 6-7 -52.2 3 6 7 8 99 7耐心试一试开心玩一玩10以内的数给你1、2、3、4、5、6、7、8八个数写在里，每个数字只能用一次，看看谁最聪明。
参考答案：课堂练习：1. 2+3=5、1+5=6，2. 5-1=4，8-4=4 ，3. 1+3=4、4+2=6课后练习：1.7、8、16、1，2. 9-2=7、7-3=4耐心试一试：7-2=5、3+4=7开心玩一玩：1+8=2+7=3+6=4+5空间与图形一、填空。
1、直线上两点间的一段叫（），线段有（）个端点，把线段的一端无限延长就得到一条（）。
2、1平角=（）直角1周角=（）平角=（）直角3、观察一个长方体，一次最多能看到( )面。
4、等腰三角形有（）条对称轴；长方形有（）条对称轴；正方形有（）条对称轴；圆有（）条对称轴，扇形有（）条对称轴。
5、在平面上画圆，圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。
6、画圆时，圆规两脚张开的距离是所画圆的（）。
7、下列图形，能画几条对称轴？（）条（）条（）条（）条8的物体，它一定是由（）个小正方体摆成的。
9、观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。
(1)的有。
(2)的有。
10、这是应用了三角形具有（）的特征，而推拉防盗门则是由许多小平行四边形组成的，这是应用平行四边形（）的特性。
一年级上册数学试题-奥数几何：小棒游戏(含答案)沪教版
小棒游戏知识框架用火柴棒可以拼搭成各种有趣的图形，这些图形随着火柴棒的移动、增减，会发出意想不到的变化，这类游戏非常有趣、益智，你也来试试看。
例题精讲【例1】用两根小棍，摆成一个锐角、一个直角、一个钝角。
【考点】小棒游戏【难度】1星【题型】解答题【解析】角是由从一点引出的两条射线构成的。
直角的两边互相垂直，三角板有一个角就是这样的直角。
教室里天花板上的角都是直角。
锐角比直角小，钝角比直角大。
【答案】【例2】用四根小棍摆出两条平行直线，再摆出两条相交直线。
【考点】小棒游戏【难度】1星【题型】解答题【解析】两条直线互相平行，没有交点，无论延伸多远都不相交。
两条直线相交，只有一个交点。
【答案】【例3】用小棍摆出一个三角形、一个正方形、一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰梯形、一个五边形、一个六边形、一个八边形。
【考点】小棒游戏【难度】1星【题型】解答题【解析】三角形最少要三根小棍，还可以用更多的方法。
正方形最少需要四根小棍，还可以是八根，十六根……等等，需要注意摆放的四个角的角度是直角。
菱形最少需要四根小棍，还可以是八根，十六根……等等。
长方形最少需要六根小棍，可以发散孩子的思维。
以及需要注意角度问题。
平行四边形最少需要四根小棍，可以与正方形、菱形、长方形比较分析。
等腰梯形最少需要5根小棍，需要注意上底下底平行。
五边形最少需要5根小棍，可以发散孩子的思维，多动手摆一摆。
六边形最少需要6根小棍，可以发散孩子的思维，多动手摆一摆。
八边形最少需要8根小棍，可以发散孩子的思维，多动手摆一摆。
【答案】答案不唯一。
【例4】用三根小棍可以摆出一个三角形，如图。
(1)再加两根火柴棍，摆出两个三角形。
(2)再加两根，摆出三个三角形来。
(3)再加两根，摆出五个三角形来。
【考点】小棒游戏【难度】2星【题型】解答题【解析】一个三角形必需三根火柴棍，这样计算，摆两个三角形就需要六根。
但是现在只给你增加两根，却要求你用五根摆出两个三角形，可见必有一根火柴棍要供两个三角形公用才行。
沪教版一年级上册数学看图列式计算易错专项练习题
沪教版一年级上册数学看图列式计算易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________
1. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
2. 说一说，算一算
______（朵）
3. 小刺猬背果子。
(连一连)
4. 小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。
5. 谁看到的图形与谁连起来。
6. 看图填数计算.
9- ______ +______ =______
7. 先说一说图意，再列式计算。
____________________
8. 看图列式并计算。
____________________ ____________________ ____________________
9. 看图列算式。
现在有______只小鸡，列式为______ 。
10. 判断对错，错的请改正。
11. 看图列式计算。
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
12. 谁看到的图形与谁连起来。
13. 看图列式计算。
____________________
14. 哪幅图是小鸟看到的?在□里画“√”。
15. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.这是小芳看到的汽车，小芳站在汽车的前面。
（）
2.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。
（）。
沪教版一年级上册数学几何图形专项完美版
沪教版一年级上册数学几何图形专项完美版
班级：姓名：
1. 想一下，填一填。
（1）用______根小棒可以摆一个长方形；用______根小棒可以摆一个三角形。
（2）长方形有______条边，正方形有______条边，三角形有______边。
2. 动动脑，连一连。
3. 看一看，填一填。
（1）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。
（2）下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形？______和_____。
4. 圈出合适的图形。
5. 画一画，使下面每个图形分成两个形状、大小完全一样的图形。
6. 在方格图中用彩笔画出一个长方形、一个正方形和一个三角形。
7. 图中共有（）个正方体。
A .4
B .5
C .6
D .7
8. 填出拼图所用的图形和个数。
这朵七色花中有______个______和______个______。
9. 左边的图形是由右边的哪两个图形拼成的?请圈出来。
10. 动动脑，看一看，填一填。
有______个圆，______个长方形，______个正方形。
11. 下面的图形按虚线折起来是什么形状?连一连。
12. 我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）
13. 下图中有（）个圆柱体。
A .3
B .4
C .5
D .6
14. 从右面选两个图形拼成左面的图形。
15. 下面图形是长方体的是（）。
A .
B .
C .。
一年级上册数学试题-奥数计数：我来排一排(含答案)沪教版(2015秋)
生活中有很多的排列组合问题，只要我们按一定的顺序来排，理解题意结合卡片和学具，通过摆一摆、排一排的动手操作，不重复、不漏排就一定能解决这些问题。
排列和组合的不同：在排列的时候要注意每个数排列的顺序，而组合跟顺序无关，并且重复的就不用再排列了。
【例1】小朋友们都喜欢《西游记》吗？下面我给大家讲一个孙悟空的故事吧！话说孙悟空师徒在莲花洞遇到了金角大王和银角大王这两个妖怪，这两个妖怪有一个宝贝葫芦，只要打开这个葫芦叫一声这个人的名字，这个人就会被葫芦吸进去化掉.孙悟空为了救出自己的师傅来到莲花洞，遇到了银角大王，银角大王手持宝葫芦，大声问：“你叫什么名字，报上名来？”孙悟空说：“我叫孙行者.”说完银角大王就大叫一声他的名字，结果并没有被葫芦吸进去，只看见孙悟空在那里哈哈大笑.后来孙悟空又改名“行者孙”“者行孙”去继续智斗两位大王.最终聪明的孙悟空战胜了金银大王，救回了师傅.小朋友们，请你们排一排，用这三个字你能帮孙悟空取多少个名字？【考点】排列组合【难度】1星【题型】解答题【解析】“孙”开头，孙行者，孙者行“行”开头，行孙者，行者孙“者”开头，者行孙，者孙行，共6个【答案】6【例2】猜一猜这三道门的密码可能会是哪些数呢？（1）第一道门：这道门的密码是由和这两个数字组成的两位数，密码可能会是哪些数呢？（2）第二道门：这道门的密码是由这三个数字组成的两位数，密码可能是哪些数呢？（3）第三道门：这道门的密码是由这三个数字排成的三位数，密码可能会是哪我来排一排知识框架例题精讲些数呢？【考点】排列组合【难度】1星【题型】解答题【解析】（1）是一道最基础的题，要知道密码是多少，就要把这两个数组成的所有两位数都列举出来.可让学生用卡片摆一摆，然后让学生把所有可能的排法写出来.可知能排出的二位数共两个，分别：（2）首先让学生明确排一个两位数，只需要从三张卡片中，每次拿两张就可以了.因为“0”不能作为首位数字，所以只能排出4个二位数，它们是：1作十位数字，0或2作个位数字：2作十位数字，0或1作个位数字：（3）这道题的排法很多，学生习惯想到那个就写那个，这样总是不完整.老师可引导学生按一定的顺序来排，一般从高位起按数位顺序来排.比如：先找百位是1的有那些数；再找百位是2的有那些数；最后找百位是3的有那些数.通过这样一一列举不会重复也不会漏掉，把这些数排列出来数一数，共6个.如下：【答案】（1）2,（2）4,（3）6【例3】小朋友们真聪明，开启了聪明屋的大门.过关了小明、小刚、小华也互相握手表示祝贺，想一想如果每两个小朋友握一次手，他们一共要握几次手？【考点】排列组合【难度】1星【题型】解答题【解析】每两个小朋友握手一次，那么小明可以和小刚握一次，小明和小华可以握一次；而小刚已经和小明握过一次，这次就不能算了，小刚只需要和小华再握一次.而小华在前面已经和小明握过一次，也和小刚握过一次，这两次都不能算了.实际上三个人握手每个人都握了两次，但一共只需要握3次.【答案】3【例4】玲玲在超市买了两件衣服、两条裤子、一条裙子.请帮玲玲搭配一下，她有几种不同的穿法？小明小刚小明小华小刚小华【考点】排列组合【难度】1星【题型】解答题【解析】首先要让学生对这些服装进行分类，那些是上装，那些是下装.要搭配成一套，就要选择一件衣服和一条裤子或者是裙子.为了不重复，可以通过画线来分析，一共有6种搭配的方法.解答如下：分开排：合起来：【答案】6【例5】小红在商店买了下面的几种早点，你觉得可以怎样搭配？一共有几种方法？【考点】排列组合【难度】1星【题型】解答题【解析】在这六种早点中，其中牛奶、豆浆、果汁属于饮料，蛋糕、油条、饼干属于点心.饮料和点心只能各选一种，我们可以按下面的方法进行分类排列，一共有9种搭配的方法.分开排：合起来：【答案】9【例6】唐僧师徒四人取经归来，唐僧要给三个徒弟照相，一共有多少种不同的照法？【考点】排列组合【难度】1星【题型】解答题【解析】前面学生已经学习了有序的排列方法，通过理解题意学生会发现这道题跟排数字的方法其实是一样的.先想当猪八戒站在第一个的时候，有几种不同的照法？当猪八戒站在第一个的时候，有两种照法，分别是：猪八戒、孙悟空、沙僧和猪八戒、沙僧、孙悟空.再想当孙悟空站在第一个的时候，有几种不同的照法？也有两种，分别是：孙悟空、猪八戒、沙僧和孙悟空、沙僧、猪八戒.最后想当沙僧站在第一个的时候，有几种不同的照法？也是两种，分别是：沙僧、猪八戒、孙悟空和沙僧、孙悟空、猪八戒.这样计算一共就有6种不同的照法，如下：【答案】6【例7】每两个人通一次电话，四个小朋友一共可以通多少次话？用线连一连.【考点】排列组合【难度】1星【题型】解答题【解析】引导学生发现这道题和前面握手的题是一样的，我们要注意两个人互相打一次电话，两个人就都打过了，不能重复计数.这样四个小朋友互相通电话，最多只能通6次，如下图：最后让学生数每个人打电话的次数，都打了三次.但四个小朋友并不是一共通了12次电话，而是6次.【答案】6【例8】小敏从家到学校，一共可以走多少条路？猪八戒、孙悟空、沙僧孙悟空、猪八戒、沙僧沙僧、猪八戒、孙悟空猪八戒、沙僧、孙悟空孙悟空、沙僧、猪八戒沙僧、孙悟空、猪八戒【考点】排列组合 【难度】1星 【题型】解答题 【解析】 小敏从家到学校，一共可以走6条路，老师可以引导学生数一数：从小敏家到公园走上面的路，到了公园再走到学校一共有3条路.从小敏家到公园走下面的路，到了公园再走到学校一共也有3条路. 小敏从家到学校，合起来一共就有6条路可走.【答案】6【随练1】 小明有2件不同外套，4条不同棉裤，3双不同鞋，他有几种不同的穿法？缺图【考点】排列组合 【难度】3星 【题型】解答题【解析】 为了不重复，可以通过画线来分析，外套和棉裤搭配，一个外套配四条裤子，4种方法，两个不同的外套共有4+4=8（种）相当有8套配衣方法。
沪教版一年级上册数学看图列式计算专项积累练习
沪教版一年级上册数学看图列式计算专项积累练习班级：__________ 姓名：__________1. 看图列式计算。
每只小兔吃1根萝卜，还剩几根萝卜?______（______）______=______（根）2. 晒太阳。
______（______）______=______（只）口答：房子里还剩______只。
3. 森林医生。
(对的画“√”，错的画“×”，并改正)4. 看图列算式。
________________________________________________________________________________5. 看图列式计算______（______）______=______（元）______（______）______=______（个）6. 根据下面的叙述，填出每人的位置。
小明看到大象的鼻子在他的左手边，小光看到大象的鼻子对着他，小丽看到大象的尾巴对着她7. 摘下智慧星。
(在☆里填上合适的数)8. 找规律，填一填。
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______9. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
10. 看图列式计算。
□○□=□____________________11. 小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。
12. 看图回答。
（1）碗里有多少个饺子？（2）□○□=□13. 它们分别是多少?14. 看图列算式。
还有______棵树苗没栽，列式为______。
15. 看图列式计算. 2+______=______。
沪教版一年级上册数学几何图形分类专项综合练习题
沪教版一年级上册数学几何图形分类专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________1. 圈出合适的图形。
2. 数一数，涂一涂，填一填。
（1）将统计图补充完整。
（2）三种图形一共有______个。
（3） ______个数最多，______的个数最少，它们相差______个。
（4） ______增加4个就和______同样多。
（5）你还有什么发现？3. 妈妈让小强像下图那样把图形穿成一串儿。
告诉他再在右面穿对两个就可以了。
小强还要穿上哪两个图形?请你圈出来。
4. 看一看，选一选，三角形是（）。
A .B .C .5. 看一看，填一填。
观察七巧板，其中三角形有______个，正方形有______个，还有一个是______。
6. 看一看，填一填。
如图，七巧板中有______块□，______块△，______块□，其中3号是______形，______号和______号一样大，______号和______号一样大。
7. 根据图中的七巧板填一填。
______号是正方形，______号是平行四边形，______号是三角形。
8. 想一想，填一填。
（1）三角形比长方形少______条边，六边形比三角形多______条边。
（2）要拼一个大正方形最少需要______个小正方形，或______个小三角形。
（3）七巧板是由______种图形组成，其中有______个□，有______个△（4）黑板的面是______形，地板砖的面是______形，红领巾的面是______形，硬币的面是______形。
（5）正方形有______条边，长方形有______条边，三角形有______条边。
9. 圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）10. 动动脑，看一看，填一填。
下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
一年级沪教版数学上册看图列式计算考前专项练习
一年级沪教版数学上册看图列式计算考前专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 看图回答。
（1）碗里有多少个饺子？（2）□○□=□2. 谁看到的图形与谁连起来。
3. 谁看到的图形与谁连起来。
4. 看图列式计算。
每只小兔吃1根萝卜，还剩几根萝卜?______（______）______=______（根）5. 看图列算式。
____________________________________________________________6. 列式不正确的是（）。
A .4－3＝1B .5＋3＝8C .8－5＝3D .8－3＝57. 先将下列式子按从小到大的顺序排列，再回答下列问题。
（1）一共有______个算式。
（2）②号算式排在______号算式的前面，______号算式的后面（3）⑥号算式排在第______，它的前面有______个算式，后面是______号算式。
（4）⑤号算式后面有______个算式，分别是______号，______号，______号，______号。
8. 送小鸟回家。
(连一连)9. 看图列出算式。
列式：______ 10. 看图列式计算。
□○□=□（颗）□○□=□（个）11. 我会写算式．12. 按图意列式计算。
_____＋_____=_____ _____-_____=13. 谁看到的图形与谁连起来。
14. 看一看，填一填。
______+______=______ ______-______=______ 15. 想一下，连一连。
沪教版一年级上学期数学看图列式计算周末专项练习
沪教版一年级上学期数学看图列式计算周末专项练习班级：__________ 姓名：__________
1. 看图列算式。
________________________________________
2. 看图，列式子并计算。
（1）白珠比黑珠少多少个？
____________________
（2）黑珠和白珠共多少个？
____________________
3. 小青蛙看到的是哪幅图?在方框里画“√”
4. 请你观察图片，先算一算，再画一画。
框里装了21个土豆，画出比土豆多15个的数
列式：____________________。
画图：____________________。
5. 看图列式。
□+□=□(只)______ □-□=□(只)______ 6. 接力跑，填一填。
7. 看图列式计算.
8. 看一看，填一填。
______+______=______ ______-______=______ 9. 看图回答。
（1）碗里有多少个饺子？
（2）□○□=□
10. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
11. 夺小旗。
12. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
13. 找规律填数。
①______ ②______
14. 看图列式计算。
________________________________________
15. 列式计算。
已知小汽车和大卡车共12辆，开走4辆小汽车，求剩下的大卡车的辆数________________________________________。
3.10 小练习(1)(课件)一年级数学上册(沪教版2024秋)
5
√
√
拓展练习二
6 8
9 5
0、1、2、3、4、5 0、1、2、3、4、5、6、7
1、2、3、4、5、6、7、8、9 4、5、6、7、8
板书设计
3.10 小练习(1)
课后作业
1.课本P27-28； 2.练习册P20-21.
“没有大胆的猜测， 就做不出伟大的发现。”
——牛顿
3.10 小练习(1)
小学数学·2024新一年级(上)·HJ
学
习
1.认识0-10，知道几和第几。
目
标
2.学会数的分与合，能比较10以内数的大小。
2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。
重
点
难
理解基数与序数的含义。
点
探究一
本单元我们学习了什么内容？
探究一
0
3
67 89
探究一
8
6
7
探究一
1
4
9
7
2
3
8
探究二
探究二
1
10
5
2
探究二
＜
=
＜
＜
＞
＞
探究二
课堂小结
3.10 小练习(1)
练习一
0
3
5
7
9
10
7
6
4
练习二
34 7
26
8按开合分Fra bibliotek44 8按颜色分
练习二
10 10 3 76 4
按盘子分 按种类分
9
36
按左右分 按颜色分
9 45
按大小分
练习三
练习四
□
△
○√
一年级沪教版数学上册看图列式计算重点知识练习题
一年级沪教版数学上册看图列式计算重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________
1. 看图填空。
________________________________________
2. 找规律填数。
3. 看图列式计算。
拿走9个，还剩多少个？
________________________________________ 4. 我会写算式．
5. 看图列式计算。
每只海豚顶1个球，还差几个球?
______（______）______=______（个）6. 比一比，照样子，画一画。
7. 大树医生。
(改错)
8. 吃蛋糕，算一算。
9. 找规律填数。
①______ ②______
10. 谁看到的图形与谁连起来。
11. 小乌龟看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
12. 长颈鹿、小猫和刺猬发现了一个漂亮的桌子，下面各图分别是谁看到的?填一填。
13. 哪把钥匙能开锁?把它涂上你喜欢的颜色。
14. 看图列式计算。
加法：□○□=□
减法：□○□=□
减法：□○□=□
加法：□○□=□
减法：□○□=□
减法：□○□=□
15. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
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2015年小学数学沪教版一年级上册组算式1．看图列式。
加法算式：______________________________减法算式：________________________________2．看图写两道加法算式和两道减法算式。
（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）3．看图写出两道加法算式、两道减法算式。
4．看图补充问题，让它分别成为一道加法和一道减法应用题。
5．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
9+6=（）（）+（）=（）（）－（）=（）6．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
12+8=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）7．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
5+10=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）8．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
6+0=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）9．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
7+4=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）10．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
11+2=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）11．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
8+3=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）12．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
16－9=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）13．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
20－6=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）14．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
13－7=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）15．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
15－8=（）（）+（）=（）（）－（）=（）16．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
11－4=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）17．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
10－6=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）18．写出各算式相对应的加法算式和减法算式。
12－7=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）19．用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
7 8 1520．用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
5 20 1521．用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
9 9 022．用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
7 13 623．用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
7 3 1024．用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
12 8 425．用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
5 9 1426．选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。
4 6 8 1227．选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。
5 9 12 1428．选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。
3 8 11 1329．选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。
8 6 7 1330．选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。
8 8 7 15参考答案1．2+3=5；3+2=55-3=2；5-2=3【解析】考查了10以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
2．6+3=9、3+6=9、9-3=6、9-6=3【解析】考查了10以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
3．3+6=9，6+3=9，9-6=3，9-3=6【解析】考查了10以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
4．加法：它们一共钓了多少条鱼？10+3=13（条）；减法：猫妈妈比小猫多钓了几条鱼？10-3=7（条）。
【解析】考查了10以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
5．9+6=（15）（6）+（9）=（15）（15）－（9）=（6）（15）－（6）=（9）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
6．12+8=（20）（8）+（12）=（20）（20）－（8）=（12）（20）－（12）=（8）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
7．5+10=（15）（10）+（5）=（15）（15）－（5）=（10）（15）－（10）=（5）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
8．6+0=（6）（0）+（6）=（6）（6）－（0）=（6）（6）－（6）=（0）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
9．7+4=（11）（4）+（7）=（11）（11）－（7）=（4）（11）－（4）=（7）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
10．11+2=（13）（2）+（11）=（13）（13）－（11）=（2）（13）－（2）=（11）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
11．8+3=（11）（3）+（8）=（11）（11）－（3）=（8）（11）－（8）=（3）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
12．16－9=（7）（7）+（9）=（16）（9）+（7）=（16）（16）－（7）=（9）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
13．20－6=（14）（14）+（6）=（20）（6）+（14）=（20）（20）－（14）=（6）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
14．13－7=（6）（6）+（7）=（13）（7）+（6）=（13）（13）－（6）=（7）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
15．15－8=（7）（7）+（8）=（15）（8）+（7）=（15）（15）－（7）=（8）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
16．11－4=（7）（4）+（7）=（11）（7）+（4）=（11）（11）－（7）=（4）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
17．10－6=（4）（4）+（6）=（10）（6）+（4）=（10）（10）－（4）=（6）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
18．12－7=（5）（5）+（7）=（12）（7）+（5）=（12）（12）－（5）=（7）【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
19．7+8=158+7=1515-7=815-8=7【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
20．5+15=2015+5=2020-5=1520-15=5【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
21．9+0=90+9=99-0=99-9=0【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
22．7+6=136+7=1313-7=613-6=7【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
23．7+3=103+7=1010-7=310-3=7【解析】考查了10以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
24．4+8=128+4=1212-4=812-8=4【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
25．5+9=149+5=1414-5=914-9=5【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
26．4+8=128+4=1212-4=812-8=4【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
观察数字可知，本题应该选4、8和12来组成算式。
27．5+9=149+5=1414-5=914-9=5【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
观察数字可知，本题应该选5、9和14来组成算式。
28．3+8=118+3=1111-3=811-8=3【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
观察数字可知，本题应该选3、8和11来组成算式。
29．6+7=137+6=1313-7=613-6=7【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
观察数字可知，本题应该选6、7和13来组成算式。
30．8+7=157+8=1515-7=815-8=7【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
观察数字可知，本题应该选7、8和15来组成算式。