02 临床技能培训中心使用规范(2017更新)

XX医院临床技能培训中心章程

XX医院临床技能培训中心章程
1、临床技能培训中心（下称“培训中心”）管理人员要落实岗位责任制，对仪器设备做到定期检查和维护保养，出现故障及时修复，确保仪器设备处于备用状态。

2、培训中心的所有设备、模型、耗材均应建立明细登记表，专人管理。

在培训开始及结束后，使用者应对物品进行清点并登记在登记本上，发现损坏、遗失应立即追查，否则由使用者负责赔偿。

3、培训中心的物品一般不得外借。

如遇特殊情况，需经医务部同意并经领导签字后方可借用。

借用者需登记并注明用途和归还日期，使用期间需妥善保管，如果丢失或损坏要按规定赔偿。

严禁私人占有或借用。

4、使用技能中心应提前三天向管理员提出申请，由培训中心统一安排培训室。

培训前要充分预习，认真学习培训资料和操作视频，明确培训的主要目的和要求，认真掌握医学基础知识和技能。

5、进入培训中心必须穿戴干净的工作服，保持培训中心安静、整洁。

所有进入培训中心的人员不得携带有毒有害、易燃易爆的危险品。

6、使用医学模型和教学设备前，必须认真听取指导老师讲解，严格遵守操作规范，做好准确和规范。

非本次培训所需的医学模型和教学设施，未经允许不得使用。

7、在培训过程中发现医学模型或教学设施故障，应及时报告指导老师和管理员，并积极协助处理。

如因人为不规范操作造成模型和
设备损坏的，应按价赔偿。

8、遵守培训纪律，爱护教学设备，不做与培训内容不管的事情。

培训结束后，及时关闭仪器设备电源开关，整理好医学模型和教学设备，清洁现场。

相关培训的负责人经管理人员清点模型、设备，查看场地后方可离开。

医院临床技能中心使用守则

医院临床技能中心使用守则
L临床技能中心（以下简称“中心”）原则上对本院的医学生、住院医师、专科医师和继续教育人员等开放。

需要使用的人员须至少提前三个工作日在“浙一教学”公众号上预约，中心管理员根据教学计划统筹安排。

2.中心遵循“申请人负责制”的原则，申请使用人员必须将操作室内模型、设备及器械等物品归位。

若申请人私自将操作室借用他人，导致操作室内财产损失，责任由申请者承担，且记入该申请者信用记录，不良信用记录累计达三次者，中心管理员有权不予该申请人使用本中心资格。

3.进入操作室必须听从中心管理员或培训老师的安排, 保管好自己的随身财物；保持安静，禁止大声喧哗；保持环境整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱写；衣帽整洁，维护中心的专业学术形象。

4.必须在培训老师的指导下，严格按操作规程使用仪器和模型，不得随意做与已申请教学活动无关的操作，以防损坏仪器和模型。

5,操作过程中爱护模型、仪器设备和器械，节约水电和耗材，如有损坏或遗失，及时汇报培训老师或中心管理员，按照医院规定酌情赔偿。

6.培训结束后，物品及时清洗整理归位，关闭水电门窗, 经管理员同意后方可离开。

7.禁止在操作室使用非中心的医疗产品（包括器械、器材、设备等），用于培训或其他用途。

8.当遇到紧急情况，需紧急疏散时，须服从中心管理员安排，从安全出口有序疏散撤离。

9.中心的所有模型、仪器设备、器械耗材是保证医院临床技能培训的基本物质条件，任何人无权擅自将中心的设备或器械以租赁、买卖等形式外带出本中心。

10.中心模型、仪器和器械如有外借需求，须按照外借流程进行申请登记并按时归还，如在借用过程中造成借用物品损坏，按医院规定酌情赔偿。

医院临床技能培训中心管理制度

医院临床技能培训中心管理制度
一、临床技能培训中心为医护人员及医学生进行临床技能训练的场地。

参加培训的人员，必须遵守本中心各项管理制度，服从管理人员管理。

外来参观人员须经中心负责人同意，方可进入。

二、为合理利用资源，凡需使用临床技能培训中心的科室，均需提前1周填写《临床技能培训中心使用申请表》，由临床技能培训中心统一安排培训室及训练模型。

三、工作人员要做好培训前的准备工作，整理好各培训室物品、卫生，检查仪器设备的运行状况，并向指导老师及参加训练人员介绍模型使用方法及注意事项，以保证训练的顺利进行。

四、工作人员应严守岗位，尽职尽责，随时对训练室进行巡视，补充培训所需物品，发现违反操作规程，损坏物品等不良行为要制止。

五、参加培训人员按照要求到更衣室更衣，并保管好自己的贵重物品。

由指导老师负责登记，并到指定的培训室进行训练，实同学须凭本人实证件进入，不准携带无关人员进入。

六、加入培训人员保持训练室内安静、清洁，不得在培训中心内高声喧哗、游玩打闹。

非本次培训所需的仪器设备，未经允许不得乱动，与培训无关人员严禁入内。

七、操作者必须严格遵守各项操作规程，爱护公共财产，如发现仪器、设备出现故障，应立即报告管理人员。

因人为不正规操作造成器材损坏的，须按相关规定赔偿，故意损坏模型者加倍赔偿并严肃处理。

八、培训结束后应将仪器、设备清洁后放回原处，并将垃圾分类处置惩罚，打扫好训练室的环境卫生。

九、工作人员负责仪器设备的维修和保养工作，对不能正常工作的仪器设备登记汇报并及时联系维修，确保物品始终处于完好状态，以备下次培训时使用。

学校临床技能培训中心管理制度

学校临床技能培训中心管理制度1. 背景为了提高学校临床技能培训中心的管理效率和培训质量，制定本管理制度。

2. 目的本管理制度的目的是为了确保学校临床技能培训中心的有效运营和培训成果的提高。

3. 职责3.1 中心主任- 负责学校临床技能培训中心的整体管理和组织工作；- 确保培训计划的制定和执行；- 监督培训教师和学员的工作情况；- 组织培训评估和反馈。

3.2 培训教师- 负责临床技能培训课程的教学工作；- 制定详细的教学计划和教材，确保教学质量；- 按时完成培训任务，并及时反馈培训进展。

3.3 学员- 遵守培训中心的规章制度和纪律；- 认真研究，按时参加培训课程；- 积极参与培训评估和反馈。

4. 培训活动4.1 培训计划- 根据需要制定每学期的培训计划；- 确定课程设置和培训时间安排。

4.2 培训课程- 根据各专业的需求，开设相关的临床技能培训课程；- 课程内容应包括理论与实践相结合。

4.3 培训设施- 确保培训设施的安全和正常运行；- 提供必要的实验器材和设备。

5. 培训评估5.1 学员评估- 对学员进行平时表现和考试成绩的评估；- 定期进行学员评估报告。

5.2 培训质量评估- 对培训课程进行质量评估；- 定期进行培训质量评估报告。

6. 培训反馈6.1 学员反馈- 收集学员对培训的意见和建议；- 确保学员反馈的及时处理和回复。

6.2 培训改进- 根据学员反馈和培训质量评估结果，及时进行培训改进。

7. 附则- 本管理制度的解释权归学校临床技能培训中心所有；- 如有本制度未包括的情况，可根据需要制定补充规定。

以上为学校临床技能培训中心管理制度，如有需要，可根据实际情况进行调整和修改。

xx医院临床技能培训中心管理制度

xx医院临床技能培训中心管理制度
第一条在临床技能培训中心（下称“培训中心”）进行教学活动,必须根据教学计划的要求,经培训中心统一安排方可进行。

第二条进入培训中心的人员,必须严格遵守培训中心的各项规章制度,做到文明、肃静,保持室内良好的环境和秩序。

第三条非培训中心人员到培训中心进行培训或使用仪器设备时,需提前申请管理员批准,按规定办理有关手续后方可进行,任何科室和人员不得私自动用培训设备和工具,不得私自接受外来人员在培训中心进行仪备设备操作及外借等事宜。

第四条使用培训中心的仪器设备，应严格遵守操作规程,若发现遗失、损坏等情况要立即报告培训中心管理员,以便及时处理、维修,若因违规操作造成设备损坏将按责任进行赔偿。

第五条培训中心不得存放任何与培训无关的物件，更不允许存放私人物品,要严格遵守安全制度 ,切实做好防火、防盗、防破坏工作，一旦发现事故,应立即采取措施并报告医务部、后勤保卫科等相关职服部门。

医院临床技能培训中心管理规定

医院临床技能培训中心管理规定一、凡需使用临床技能培训中心模型设备、器械的教研室和科室，需提前10天到教学管理部办理使用审批登记手续，填写"临床技能培训中心设施、操作器械、耗材使用申请单"，便于协调。

二、在中心培训工作中需要使用的模型设备和器械，请在申请时预先通知中心管理人员，由中心管理人员进行必要的准备工作。

三、为爱护医学教学模型设备，使用前应先掌握模型设备的使用操作规程，严格按规程进行操作。

学生使用时必须有带教教师负责，在教师的指导下正确使用和操作，并按规定做好签到等登记工作。

四、使用模型设备前须先洗手，严禁在模型表面涂写、做记号等;避免墨水笔等染色物品污损模型设备。

五、在操作过程中发生模型设备故障、损坏时，应及时向中心管理人员报告，说明损坏原因，严禁擅自修理、拆卸、组装任何模型、软件等。

六、操作完成后必须按程序关闭水源、电源开关，确保教学仪器设备的安全。

清洁、整理好所用仪器设备、放回原处，保持操作台面的整洁。

七、操作产生的废弃物必须倒入指定的回收容器中，不得倒入水池。

八、严格遵守培训时间安排。

九、不得将培训中心的物品私自带出。

十、临床技能培训中心的任何场所应保持安静整洁，在里面不准吸烟、吃零食、乱扔废纸及其他污物。

十一、临床技能培训中心不负责个人物品保管，不要将贵重物品带入，以免遗失或被盗。

十二、临床技能培训中心管理人员负责教学模型设备的日常管理。

十三、医学教学模型设备、器械，未经允许一律不得借出，如需借出使用，应按规定办理审批登记手续。

所有借出模型设备如有丢失或损坏，必须照价赔偿。

所有设备、器材不得转借。

十四、请学习、使用人员严格遵守上述规定，如因不遵守规定，造成模型设备、器械丢失或损坏，需照价赔偿。

医院临床技能培训中心管理规定

医院临床技能培训中心管理规定
基本技能训练是医学教学的重要内容，是医学生将来临床工作的基础。

为了顺利完成在临床技能中心的学习和培训，确保人身、教学器材安全，培养学生严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优秀品质，要求每个学生必须遵守实验室制度。

一、实验前经充分预习，认真阅读教材和技能培训手册，明确本次培训的主要目的及要求。

弄清所涉及的医学基础知识。

教师在学生操作前对预习情况进行检查。

预习通不过不准进行操作。

二、使用医学模型和教学仪器设备前，必须认真听取教师讲解，严格遵守操作规程，做到准确、规范的操作。

非本次培训所需的医学模型和教学仪器设备未经教师允许不得动用。

三、在培训中应认真听取老师讲解的操作要领，仔细观察老师的操作规范，一丝不苟地进行临床技能训练。

学生完成培训后，需有教师认可其操作符合临床规范后才为合格。

四、遵守纪律，注意保持实验室整洁、安静。

不做与实验内容无关的事情。

五、实验结束后，关掉仪器设备电源开关，将医学模型和教学仪器设备整理好，实验现场整理干净，得到教师同意后方可离开实验室。

六、在临床技能培训过程中如发现医学模型或教学仪器设备出现故障，应立即报告老师，并积极协助老师处理。

如因人为不正规操作造成器材损坏，要按实验室规定赔偿。

七、本实训中心所有医学模型和教学仪器概不外借。

临床技能培训和操作规范

03
能够独立完成常见临床操作。
04
具备处理突发情况和急救的能力。
05
注重患者安全和隐私保护。
06
CHAPTER 02
临床技能培训内容
基本诊疗技能
病史采集和体格检查
治疗原则与方案选择
学习如何系统地询问病史、进行全面细致的体格检查，掌握常见疾病的临床表现和体征。
掌握常见疾病的治疗原则，能够根据患者具体情况制定个性化的治疗方案。
临床实践与教学查房
临床实践
安排学员参与实际的临床工作，培养其独立处理问题和解决问题的能力。
教学查房
由经验丰富的医师带领学员进行查房，指导学员如何观察病情、制定治疗方案等。
CHAPTER 05
培训效果评估与反馈
培训效果评估方法
笔试考核
通过试卷形式，对学员的理论知识掌握情况进行评估。
实操考核
模拟真实场景，让学员进行实际操作，评估其技能熟练度和应对能力。
协作等方面。
评选流程
按照评选标准，经过公正、透明的评选流程，选出优秀学员。
表彰与奖励
对优秀学员进行表彰，并给予一定的奖励，如证书、奖品或奖学金等。
宣传与推广
通过宣传和推广优秀学员的事迹和经验，激励其他学员向他们学习，形成良好的学习氛围
。
CHAPTER 06
临床技能操作规范实施保障
制定完善的规章制度
社会等方面。
护理措施
详细介绍针对不同患者的护理措施，如生活护理、心理护理、专
科护理等。
护理记录
阐述护理记录的重要性和规范，包括记录内容、格式和保存要求
等。
医技检查操作规范
检查前准备
介绍医技检查前的准备工作，如患者准备、检查设备准备、医生手消毒等。

医院临床技能培训中心管理制度

医院临床技能培训中心管理制度一、临床技能培训中心为医护人员及医学生进行临床技能训练的场地。

参加培训的人员，必须遵守本中心各项管理制度，服从管理人员管理。

外来参观人员须经中心负责人同意，方可进入。

二、为合理利用资源，凡需使用临床技能培训中心的科室，均需提前1周填写《临床技能培训中心使用申请表》，由临床技能培训中心统一安排培训室及训练模型。

三、工作人员要做好培训前的准备工作，整理好各培训室物品、卫生，检查仪器设备的运行状况，并向指导老师及参加训练人员介绍模型使用方法及注意事项，以保证训练的顺利进行。

四、工作人员应严守岗位，尽职尽责，随时对训练室进行巡视，补充培训所需物品，发现违反操作规程，损坏物品等不良行为要制止。

五、参加培训人员按照要求到更衣室更衣，并保管好自己的贵重物品。

由指导老师负责登记，并到指定的培训室进行训练，实习同学须凭本人实习证件进入，不准携带无关人员进入。

六、参加培训人员保持训练室内安静、清洁，不得在培训中心内高声喧哗、嬉戏打闹。

非本次培训所需的仪器设备，未经允许不得乱动，与培训无关人员严禁入内。

七、操作者必须严格遵守各项操作规程，爱护公共财产，如发现仪器、设备出现故障，应立即报告管理人员。

因人为不正规操作造成器材损坏的，须按相关规定赔偿，故意损坏模型者加倍赔偿并严肃处理。

八、培训结束后应将仪器、设备清洁后放回原处，并将垃圾分类处理，打扫好训练室的环境卫生。

九、工作人员负责仪器设备的维修和保养工作，对不能正常工作的仪器设备登记汇报并及时联系维修，确保物品始终处于完好状态，以备下次培训时使用。

十、电子医学教学模型与设备，未经允许一律不得外借，如有特殊情况确需借出，应有严格的审批登记手续。

医院临床技能培训中心管理规定

医院临床技能培训中心管理规定1.目的：为更加有效的发挥临床技能培训中心的作用，切实保证进入中心的学习、使用人员的需要，同时为受训人员营造一个规范化的训练环境，保证教学培训得以有序进行。

2.范围：科室、临床指导教师、医学学员。

3.定义：无。

4.权责：无。

5.制度内容5.1凡需使用临床技能培训中心模型设备、器械的教研室和科室，需提前10天到教学管理部办理使用审批登记手续，填写“临床技能培训中心设施、操作器械、耗材使用申请单"，便于协调。

5.2在中心培训工作中需要使用的模型设备和器械，请在申请时预先通知中心管理人员，由中心管理人员进行必要的准备工作。

5.3为爱护医学教学模型设备，使用前应先掌握模型设备的使用操作规程，严格按规程进行操作。

学生使用时必须有带教教师负责，在教师的指导下正确使用和操作，并按规定做好签到等登记工作。

5.4使用模型设备前须先洗手，严禁在模型表面涂写、做记号等；避免墨水笔等染色物品污损模型设备。

5.5在操作过程中发生模型设备故障、损坏时，应及时向中心管理人员报告，说明损坏原因，严禁擅自修理、拆卸、组装任何模型、软件等。

5.6操作完成后必须按程序关闭水源、电源开关，确保教学仪器设备的安全。

清洁、整理好所用仪器设备、放回原处，保持操作台面的整洁。

5.7操作产生的废弃物必须倒入指定的回收容器中，不得倒入水池。

5.8严格遵守培训时间安排。

5.9不得将培训中心的物品私自带出。

5.10临床技能培训中心的任何场所应保持安静整洁，在里面不准吸烟、吃零食、乱扔废纸及其他污物。

5.11临床技能培训中心不负责个人物品保管，不要将贵重物品带入，以免遗失或被盗。

5.12临床技能培训中心管理人员负责教学模型设备的日常管理。

5.13医学教学模型设备、器械，未经允许一律不得借出，如需借出使用，应按规定办理审批登记手续。

所有借出模型设备如有丢失或损坏，必须照价赔偿。

所有设备、器材不得转借。

5.14请学习、使用人员严格遵守上述规定，如因不遵守规定，造成模型设备、器械丢失或损坏，需照价赔偿。

临床技能培训中心安全制度

临床技能培训中心安全制度
一、安全用电：训练室电源的安装和使用要规范化，防止人体触电，或电线“短路”等造成火灾事故，训练室工作人员要熟悉安全用电知识。

二、易燃、易爆、麻醉等物品应按照**制定的有关规定管理，训练室内严禁吸烟。

配齐灭火设备，确保能及时灭火。

训练室工作人员应熟悉灭火器的使用方法，定期对灭火设备进行维护，对消防器材要定期进行检查，发现问题及时修理或更换。

三、使用有毒、易爆药品要严格执行实验操作规程。

四、小型贵重仪器应由中心主任和负责保管人员加双锁共同保管。

大型教学仪器设备应放置在安全的房间，管理人员要经常检查其防护情况，使用后及时关闭门、窗、水电。

非本中心人员不得长时间在本中心逗留。

五、训练室内如有损坏的电源线路、开关、插头、插座以及门窗，要及时修理，消除不安全隐患。

如发现各种对训练室安全有威胁的情况要及时向上级反映。

如需要增加安全设备应及时向上级主管部门申请。

六、指定专人负责训练室的安全管理工作，每间训练室安全管理落实到个人。

训练室的安全工作应定期检查，如发现问题，及时解决。

定期对库房、仪器室进行安全检查，发现重大隐患应及时上报主管领导及有关部门并及时消除。

七、格管理钥匙，发给个人的钥匙遗失时必须更换新锁，费用由丢失者担负。

对每一个配有训练室钥匙的人员进行登记，需配钥匙者应经主任允许，钥匙丢失时及时报告负责人。

政府临床技能培训中心管理制度

政府临床技能培训中心管理制度一、背景政府临床技能培训中心旨在提供高质量的临床技能培训，以提升医护人员的专业水平和服务质量。

为确保中心的有效运营和管理，制定本管理制度。

二、中心管理结构1.中心领导班子中心设有领导班子，由主任负责中心的日常管理和决策工作，副主任协助主任，并负责特定的工作职责。

2.部门设置中心设有教育培训部、行政部和财务部，各部门负责中心不同方面的工作。

三、中心运营与管理1.培训计划制定中心根据医护人员的需求和临床技能的发展趋势，制定年度培训计划，并进行定期评估和调整。

2.师资队伍建设中心注重师资队伍建设，选拔和培养具有丰富临床经验和教学能力的专业人员担任培训讲师和指导教师。

3.培训课程设置中心根据不同级别和专业要求，设计并提供多样化的培训课程，包括理论培训和实操训练，并保证培训课程的持续更新与改进。

4.培训质量管理中心建立培训质量评估体系，对每一次培训进行评估和反馈，通过持续改进提升培训质量。

5.资源管理中心负责对培训场地、设备和资金等资源进行管理和统筹调配，确保资源的充分利用和合理配置。

四、机构运行保障1.制度建设中心建立健全的管理制度和操作规范，明确各类工作流程和管理要求，确保中心的运行和管理规范化。

2.信息化建设中心积极推进信息化建设，建立健全的信息管理系统，实现培训数据的及时录入、统计分析和报告生成。

3.安全保障中心加强安全管理，确保培训场所和设备的安全，保障医护人员和培训参与者的人身安全。

五、监督与评估1.内部监督中心建立内部监督机制，定期进行绩效评估和管理检查，发现问题及时纠正和改进。

2.外部评估中心接受相关部门的外部评估，接受评估结果并积极改进，以提升中心的管理水平和服务质量。

六、附则本制度未尽事宜，由中心领导班子负责解释和补充。

以上为政府临床技能培训中心管理制度，为确保中心的有效运营和管理，请严格按照本制度开展工作。

临床技能培训中心使用管理制度

临床技能培训中心使用管理制度为规范临床技能培训中心管理，科学合理计划和实施技能培训，提高培训效率，确保中心设备、用电、用水等安全，特制定如下制度。

一、临床技能培训中心（以下简称培训中心）遵循教学设施共享、人力资源共享的原则，由科教科进行统一规划、统一建设、统一管理，教学资源主要为本单位各级各类专业技术人员、进修医生、实习医生、助理全科医生培训学员、全科医生转岗培训学员等其他参训人员服务，同时承担院级及以上级别的临床技能操作考核任务。

二、培训中心的仪器设备由管理员负责统一保管,定期盘点,做到帐物相符；定期进行安全检查，做好防火、防盗，以保证培训中心安全；对损坏及需要维修的物品，列表上报医学装备科、科教科。

三、申请科室或个人拟到临床技能培训中心进行培训或考核，均需提前三天在“OA办公系统”发起预约使用流程，提交培训中心审核并统一安排。

四、申请科室需确定培训项目的负责人，其职责是负责项目的申请、项目执行过程管理及结束后的收尾等工作，并协助临床技能培训中心确保项目的顺利进行和完成。

五、培训部门负责人和学员要服从中心管理员的统一安排，严格遵守中心的各项管理制度，不允许超培训范围使用训练设备；学员必须在管理员或带教老师在场的情况下进行操作，不得擅自使用培训模型，否则，造成设备的损坏将按照《XX 县人民医院临床技能培训中心培训器材损坏赔偿办法》进行处理；使用过程中设备出现故障和异常情况要及时向中心管理员反映，不允许擅自修理，否则，按人为损坏处理。

六、爱护医学教学模型，教官和学员课前要剪短手指甲；学员不得在任何模型上做标记，一经发现除取消培训资格外，还将按照《XX县人民医院临床技能培训中心培训器材损坏赔偿办法》进行处理。

七、培训期间要保持训练室卫生良好；设备使用完毕后要及时归位，确保训练室整洁；关好门窗、关闭水源和电源开关，确保教学设备和培训中心安全。

八、按照教学大纲协助科教科、医务科、护理部、各教研室制定培训计划，严格落实培训、考核，切实提升学员技能操作水平。

公司临床技能培训中心管理制度

公司临床技能培训中心管理制度1. 目标和范围本文档旨在建立和规范公司的临床技能培训中心管理制度，确保培训中心的高效运作和员工的专业能力提升。

该制度适用于所有参与公司临床技能培训的员工和管理人员。

2. 职责和权限2.1 培训中心主任- 负责制定并执行培训计划和课程安排；- 确保培训中心设施和设备的良好维护和管理；- 协调培训师资源，并进行培训师的选拔和考核；- 监督并评估培训效果，并提供反馈和改进建议。

2.2 培训师- 根据培训计划提供专业培训课程；- 按时参加培训师会议和培训评估活动；- 维护培训过程中所使用的资源和教具，并提供相关建议以改进教学效果。

2.3 员工和学员- 积极参与培训活动，并按时完成培训任务；- 遵守培训中心的规章制度和安全操作程序；- 提供对培训的意见和建议，以促进培训质量的提升。

3. 培训流程3.1 培训需求分析- 培训中心主任与各部门合作，收集员工的培训需求；- 培训中心主任根据需求分析结果制定培训计划。

3.2 培训计划和课程安排- 培训中心主任根据培训需求和资源情况制定培训计划和课程安排；- 培训计划应明确培训课程的内容、学时和培训对象。

3.3 培训执行和评估- 培训师按照培训计划进行培训；- 培训中心主任对培训进行监督和评估，并收集学员的反馈意见；- 根据评估结果，及时调整培训计划和课程内容。

4. 培训资源管理4.1 培训设施和设备- 培训中心主任负责对培训设施和设备进行维护和管理；- 发现设施和设备的故障或损坏，应及时报修或更换。

4.2 培训教材和教具- 培训中心主任负责编制和更新培训教材；- 培训师应妥善使用和保管培训教材和教具，确保其完整性和可用性。

5. 培训质量监控- 培训中心主任应对培训过程进行监控和评估；- 定期组织培训质量评估活动，收集学员和培训师的反馈意见，并进行改进。

6. 奖励与激励- 公司应设立奖励机制，对表现优秀的培训师和学员给予公开认可和奖励；- 培训中心主任可根据员工的培训情况和表现提出晋升和加薪的建议。

临床技能培训室开放管理制度

临床技能培训室开放管理制度
一、根据不同的层次要求确定开放的内容和时间。

二、凡需使用临床技能培训室的教研室和住院医师规范化培训专业基地，均需提前 1 周到科教科办理使用登记手续，由科教科统筹安排。

三、实习学生可以以实习队为单位提前一周向科教科申请开放技能培训室。

四、临床技能培训室需要配备充足的兼职带教老师和技术人员协助开展工作。

五、为爱护电子医学教学模型，上课老师和同学课前要剪短手指甲。

六、要求开放临床技能培训室的学生在进行技能操作之前要仔细了解和阅读相关的操作内容，做好操作前的预习。

七、进入临床技能培训室必须严格遵守本培训室的各项规章制度，如有物品损坏应按规定赔偿。

八、学生训练操作完毕，应打扫培训室卫生,关好门窗，清点物品，以保证次日培训室正常运行。

临床技能培训室开放管理制度

临床技能培训室开放管理制度一、管理目标1.提供一个安全、整洁、高效的培训环境，满足临床技能培训的需求。

2.确保临床技能培训室的设备设施得到正确的使用和维护，保持正常的运行状态。

3.保护临床技能培训室内的教学资源，防止丢失和损坏。

4.加强对临床技能培训室的监督，保证培训活动的规范与有效性。

二、管理措施1.培训室使用管理(1)临床技能培训室的使用范围为医院内的临床技能培训，其他非培训用途需事先申请并经批准。

(2)培训室的预约使用，可以通过在线预约系统或向管理人员提出书面申请，按照先后顺序确定使用时间。

(3)入场前需要统一登录系统进行登记，遵守培训室使用规定和标准操作程序。

(4)使用完毕后，需要进行整理和清洁，确保培训室环境的卫生和整洁。

2.设备设施管理(1)使用者必须接受相应的培训，掌握设备的正确使用方法和注意事项。

(2)设备的借用需要提前预约，借用者需对设备进行负责的使用和保管，保证设备的安全和完好。

(3)设备损坏或出现故障，需立即向管理人员报告，并按照规定程序进行维修或更换。

(4)定期对临床技能培训室的设备设施进行检查和维护保养，确保其正常运行和使用。

3.教学资源管理(1)临床技能培训室内的教学资源包括书籍、模型、教具等，使用者需要爱护和保管，确保资源的完整和可用性。

(2)各种教学资源需要有专人进行管理，定期检查和整理，做到合理利用。

(3)培训室教学资源的借用需要进行登记和归还，保证资源的跟踪和流转。

(4)发现资源丢失、损坏或过期，需要及时向管理人员报告，协助处理。

4.监督管理(1)设立临床技能培训室管理委员会，由相关科室、教育部门和质控部门的代表组成，负责制定管理制度和监督执行。

(2)经常性进行对培训室的巡查和评估，发现问题及时整改。

(3)培训室管理人员需要定期召开会议，总结工作经验和做好培训室的管理工作。

(4)对于临床技能培训室的管理过程中出现的问题和不规范行为，根据情况进行处理和处罚。

以上是一个关于临床技能培训室开放管理制度的范文，可以根据实际情况进行具体的规定和调整。

临床技能训练室使用管理规定

七、如故意违反上述规定，造成人为事故，给教学或公共财产造成损失的，追究当事人的责任。
临床技能训练室使洁，保持安静、整洁的训练环境。
二、临床技能训练室内一切设备，必须经常保持良好状态。
三、严禁在微机上进行与教学无关的操作，严防计算机病毒入侵，个人的外部存储设备，不得随意连入微机。不得改动微机的IP地址等软硬件配置；严禁恶意删改网络系统中的共享资源。
四、要爱护教学仪器和模型，在使用过程中指导教师和学生应严格按照规程进行各项操作。严禁擅自拆卸、调弄仪器或硬质器具乱划模型，不得任意搬动。如有缺损、发生故障等异常情况，应立即向管理人员反映。
五、注意节约使用卫生材料。使用有色药液要注意不污染模型、物品、地面和墙壁，不慎造成污染时，要及时清除。
六、室内物品一律不得带出室外。操作结束后关闭电源，将所使用物品归位，做好清洁工作。