重大重点科研项目层次界定
科研项目级别界定
科研项目级别界定
一、国家级项目
国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部项目（863项目、科技攻关项目、软科学研究计划、国家科技支撑计划等）。
二、省部级项目
1、国家相关部委、教育部下达的各类科技计划项目、教学研究项目、人文社会科学研究、哲学社会科学研究项目、全国教学科学规划课题、高层次人才培养项目、高校质量工程项目等。
2、省自然科学基金项目（江苏省科技厅）、省社会科学基金项目（江苏省社科规划办）、省高层次人才培养项目。
3、国家旅游局等公开招标项目。
三、厅局级项目
1、省教育厅下达的各类计划和工程项目、省教育厅高校自然科学基金项目（根据每年下达的项目申请通知和指南，自己定题申报）、省教育厅重点项目（一般依托重点科研机构才能申报）、高层次人才培养项目（优秀科技团队项目）、高校质量工程项目、江苏省教育科学规划项目、省高校哲学社会科学研究基金项目、省高校人文社科项目、省文联、省社科联等。
2、省旅游局项目（以旅游局名义下达）。
3、南京市政府相关项目等。
4.其他厅（局）级政府立项资助纵向项目
四、国家级学会和协会项目
中国高教学会、中国职教学会、中国成教协会、中国教育学会、中国美术家协会、中国图书馆学会、中国商经学会、教育部各专业教学指导委员会等组织的项目
五、省级学会和协会项目
省科协项目、省教育科学院等。
省高教学会、省职教学会、中国高职研究会、全国高职高专校长联席会、省教育学会、省成教协会、省高校思想政治教育研究
会、省美术家协会、省商经学会、省外研社。
六、其他
省高职研究会课题和院级课题。
横向科研项目的认定
横向科研项目的认定
横向科研项目的认定是指通过一定的评审程序来确认某项科研项目是否符合一
定的标准和要求。
横向科研项目是指由企业或其他机构主导，委托科研单位或个人承担的科研任务，通常以特定的研究目标和要求为基础。
对于横向科研项目的认定，一般需要考虑以下几个方面：
首先，横向科研项目的主题和目标要明确。
科研项目的主题应与委托单位的需
求和实际情况相符，目标应该明确具体，能够量化和实现。
项目的研究内容和方法也需要符合科研规范和要求。
其次，横向科研项目的研究方案和预期成果要合理可行。
项目的研究方案应该
科学严谨，研究方法和技术应当可靠有效。
预期成果要与项目的研究目标和要求相匹配，具有一定的创新性和实用性。
第三，横向科研项目的执行计划和进度安排要合理有效。
项目的执行计划应该
包括研究任务的划分和分工、研究进度的安排和监督等内容，确保项目按时保质完成。
最后，横向科研项目的经费预算和使用要合理透明。
项目的经费预算应该充分
考虑研究任务的具体要求和实际情况，使用经费的流程和方式要合规合法，确保经费的使用效益和透明度。
总的来说，横向科研项目的认定需要综合考虑项目的主题和目标、研究方案和
成果、执行计划和进度、经费预算和使用等方面的内容，确保项目的科研质量和实施效果。
通过科学的评审程序和标准，可以有效认定和评价横向科研项目的研究价值和成果，促进科研项目的顺利实施和科研成果的应用转化。
国家重点学科评估指标体系
国家重点学科评估指标体系一级指标二级指标三级指标
学术队伍教师情况
专职教师及研究人员总数
具有博士学位人员占专职教师及研究人员比例
专家情况
中国科学院、工程院院士数（仅对设立院士的学科门类）
长江学者、国家杰出青年基金获得者数
百千万人才工程一二层次入选者、教育部跨世纪人才、新世纪人才数
科学研究科研基础
国家重点学科、国家重点实验室、国防科技重点实验室、国家工程技术研究中心、
国家工程研究中心、教育部人文社科基地数
省部级重点学科、省部级重点实验室、省级人文社科基地数
获奖专利
获国家三大奖、教育部高校人文社科优秀成果奖数
获省级三大奖及“最高奖”、省级哲学（人文）社科成果奖数，以及获中华医学科
技奖、中华中医药科技奖数
获发明专利数（仅对“工学、农学、医学”门类）
论文专著
CSCD或CSSCI收录论文数
人均CSCD或CSSCI收录论文数
SCI、SSCI、AHCI、EI及MEDLINE收录论文数
人均SCI、SSCI、 AHCI、EI及MEDLINE收录论文数
出版学术专著数
科研项目
境内国家级科研项目经费
境外际合作科研项目经费
境内国家级及境外合作科研项目数
人均科研经费
人才培养奖励情况
获国家优秀教学成果奖数
获全国优秀博士学位论文及提名论文数 学生情况
授予博士学位数
授予硕士学位数
目前在校攻读博士、硕士学位的留学生数
学术声誉学术声誉 学术声誉。
科研定义及成果奖项定义
科研项目及成果奖的定义：1. 教学类改革、研究项目（国家级、省部级）及教学成果奖（1）教学改革、研究项目：由教育部和省市教育主管部门立项的教育教学改革项目，包括专业建设、课程建设、教材建设和实践教学等；目前，还包括国家高等教育质量工程（含特色专业、教学团队、精品课程、双语教学示范课程、人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心、专业综合改革、精品视频公开课、精品资源共享课程、国家工程实践教育中心等）和工程教育改革的各项项目。
（2）教学成果奖：4年一次的上海市和国家级教学成果奖；上海市和国家级优秀教材奖等。
2. 自然科学及人文社科的国家级、省部级科研项目（1）国家级科研项目：国家自然科学基金项目；国家社会科学基金(包括教育学、艺术学等单列学科）；国家社会科学基金重大2个子课题、重点1个子课题的负责人项目；省部级人文重点基金项目；国家重点基础研究发展计划(973计划)项目二级课题及以上；国家高技术研究发展计划(863计划)项目；国家科技支撑计划项目、国家科技重大专项二级课题及以上；科技部国际合作项目；国家政策引导类科技计划及专项项目等。
（2）省部级科研项目：除国家科技部、国家自然科学基金委员会以外的，国家其他各部、委下达的有关课题，各省、自治区、直辖市以及建设兵团各委、厅（局）下达的有关课题；各类通过公开评审的基金类项目,包括教育部哲学社会科学项目、全国教育科学项目、上海市哲学社会科学项目、上海市人民政府发展研究中心公开招标的重点项目、上海市教育科学项目、国家各部、委以及各省、自治区、直辖市经公开评审的其他人文社科项目；中国博士后科学基金项目。
（3）二级课题指合同或协议负责人明确名列一级科技计划课题任务书（或合同书）及经费预算书中的课题；（4）其它科研项目，由科技处和文科办负责认定。
科研业绩认定和量化暂行规定
各分值取分表如下：
项目级别
表 1 科研课题 Q1 取分表
国家级
省部级
厅局级
横向课题
指令性计划
40
20
10
5
指导性计划
10
5
2
—
校内项目
重点：3
一般：2
自筹：1
表 2-1 50 万元以下（含 50 万元）科研经费（到校经费）Q2 取分表（单位：分/万元）
项目分类 取分值
应用研究 0.5
基础研究 1
软科学 2
权重和1Leabharlann 100260
40
100
3
50
35 15
4
50
30 20 10
5
50
25 20 10 5
110
6
45
25 18 10 7 5
7
45
23 17 10 7 5 3
8
40
22 18 13 9 6 4 3
9
35
22 18 13 9 6 5 4 3
115
10
30
22 18 13 9 8 6 4 3 2
注：研究人员超过 10 名者，每超过 1 名，由课题主持人业绩权重比例中递减一个百
SCI 收录
EI 收录
表 4 发表论文、出版著作分值 Q4 取分表
国际 及国 内英 文版 刊物
校划 列重 点刊
物
国家 级报 刊理 论版
ISTP 收录
国际会 议论文 集(境 外/境 内)
核心 期刊
科技统 计源期 刊、省 级报刊 理论版
国内其它公开 发表刊物及会 议论文集（包括 各类增刊）
10
8
国家重大科研项目突出贡献人才申报正副高级专业技术职务评
附件2
国家重大科研项目突出贡献人才申报正副高级
专业技术职务评审说明
为增强学校核心竞争力，鼓励教师积极承担国家重大科研项目，对于承担国家重大科研项目、做出突出贡献且满足一定条件的人员申报科研为主型正副高级专业技术职务，学校组织评审组评审，现说明如下：
一、国家重大科研项目界定
国家重大科研项目指符合国家中长期科技发展规划；能够促进该技术领域发展，对形成国家核心自主知识产权，提高自主创新能力具有重大推动作用；对学校学科、基地建设，创新团队建立，领军人物培养具有重要带动作用；具有国内领先、国际先进水平，研究成果能产生重大影响力的项目。
国家重大科研项目具体包括：国家中长期科技发展规划纲要中的16个重大科技专项中的重大项目、国家各部委纵向计划中的重大、重点项目和重大型号任务，是学校重点支持的方向，具有创新性、前沿性，对学校未来发展具有重要意义的项目。
国家重大科研项目的批复或合同书需由国家主管部门直接下达，其中明确说明哈工大作为项目牵头承担单位或技术负责单位，项目总经费≥5000万元。
二、对申报者的要求
1.申报者须是承担国家重大科研项目的团队成员，其中申报正高职人员须是项目分系统或关键子系统负责人，工程核心管理人员；申报副高职人员须是项目分系统或关键子系统技术骨干并有突出贡献，主要工程管理人员。
2.申报者要具有广阔的学术视野、创新思维、突出的工程项目管理能力、甘于奉献、不计报酬。
3.需提供承担国家重大科研项目证明：包括项目来源，总经费，本人承担任务的岗位、贡献。
国家重点项目申报流程(一)
国家重点项目申报流程(一)国家重点项目申报流程在科学技术领域，国家各级政府部门都会出资支持特定优质项目的研究和开发。
其中，国家重点项目是国家高度认可的科研项目，具有很高的重要性和研究经费。
以下是国家重点项目申报的详细流程。
第一步：调研准备在正式申报国家重点项目前，首先需要对该领域的前沿技术和相关研究背景进行调研和了解。
需要了解先前的研究成果、前沿研究趋势、现有研究贡献等。
第二步：项目构思在了解前沿技术的基础上，需要构思出具体的研究方向和目标，并和所在研究团队进行深入讨论，确定最终的项目选题。
第三步：制定计划根据选题确定研究方向和目标，制定详细的工作计划，并界定每个阶段的研究内容和时间，并为每个阶段制定具体的数据和成果要求。
第四步：准备材料国家重点项目申报需要提交各种材料，包括研究方案、研究团队介绍、研究预算、数据和成果要求等。
所有相关材料必须按照规定格式进行编写，并在规定截止日期前提交。
第五步：专家评审国家各级科技部门会委派专家对申报材料进行审核评审，专家将基于严格的标准对申请材料进行细致的评估和分析。
经过评审后，专家理事会会对研究项目进行最终的决策和批准。
第六步：项目实施一旦国家重点项目申请成功，研究团队将开始执行项目计划，并按照各阶段的时间节点提交数据和成果说明。
在项目完成后，需要撰写相关的研究报告并提交给国家相关部门。
以上是国家重点项目申报的具体流程，希望对即将提交申报的科研团队提供一定的参考帮助。
注意事项•在选题和项目构思阶段，要与相关研究人员和前沿科技专家广泛交流和讨论，以确保选题和研究方向的合理性和准确性。
•制定计划时，一定要严格按照时间节点执行，保证项目进度和质量。
•准备材料时，一定要仔细阅读并按照规定格式准备，确保材料完整、准确和清晰。
•在评审阶段，要积极主动与评审专家沟通，及时响应评审意见，并不断完善和修改材料。
•在项目实施过程中，要保持积极进取的态度，尽可能克服困难、挑战自我，确保研究进展顺利和成果优秀。
国家质检中心能力建设评价指标
国家质检中心能力建设评价指标操作手册（试行）二○○八年八月目录概述 1国家质检中心能力建2 设评价指标一、技术能力 5二、团队建设8三、科研能力12四、运行状况15五、影响力和权威性19六、地方政府支持22 附录：记录表概述根据国家质检总局《关于对质量技术监督系统国家质检中心建设发展情况进行调查评估的通知》（国质检科[2005]360号）的要求，总局对系统内国家质检中心进行了现场调查评估，并在此基础上先后出台了《国家质检中心建设发展调查评估实施细则》、《国家质检中心能力建设与评估指南》、《国家质检中心能力建设验收实施细则》、《加强质检系统国家质检中心规划与能力建设管理工作的意见》等一系列指导性文件。
为使国家质检中心全面领会总局关于能力建设的具体要求和衡量尺度，明确努力方向，加快建设步伐，总局在上述工作的基础上，历经两年时间，系统总结了国家质检中心建设发展所取得的经验、面临的形势以及存在的问题，吸收借鉴了国际著名检测机构的先进做法，形成了《国家质检中心能力建设评估标准》，经试点、论证不断完善，成为国家质检中心能力建设评价体系的核心标准。
本《操作手册》针对国家质检中心能力建设，从技术能力、团队建设、科研能力、运行机制、影响力和权威性、地方政府支持等事关国家质检中心建设发展的六个方面提出了明确、具体要求，并对能力建设的水平进行了量化，是具体指导中心能力建设发展、衡量能力建设水平的重要技术性文件。
国家质检中心能力建设评估标准①“指标体系”分为“一级要素”、“二级要素”和“具体内容”；②明确“一级要素”和“二级要素”的各单项权重要求；③“具体内容”中的各项根据评分要求，充分考虑到申请成立（筹建验收）和已成立的国家质检中心的不同状态，明确“单项否决项”、“定性区间评估”、“定量公式计算”等评分方式，按满分100分进行评分；其中：“定量公式计算”累加超过100分的按满分计，乘法运算时应对各乘数分别按标准核定限值后(如：有累加统计的基分、因子、比例系数等)再进行乘积；“定性区间评估”应严格遵循“靠档”原则，在区间中值基础上根据情况进行评估；④各单项分值=各单项百分制得分×权重，计算过程中不得修约；⑤“综合得分”为所有单项得分的总和，满分为100分，修约到小数点后一位；⑥提供的所有材料要求，必须是与国家质检中心名称所对应专业领域相关的、近三年的工作或活动成果。
国家中医药管理局重点学科评估指标体系评价项目和评价
国家中医药管理局重点学科评估指标体系评价项目和评价要素学术水平（分值22）围绕本学科文献整理与研究、内涵与外延的确定及名词术语的标准化开展研究的工作情况，学科主要研究方向在国际、国内同类学科中所处的水平和地位，其学术创新与特色，对社会、经济、科学技术和以临床疗效为核心的中医药学术水平提高的意义与作用，学术交流开展的情况。
学科队伍（分值16）学科队伍结构状况和发展潜力，学科带头人、学术带头人等的学术水平、学术思想和在国内外的学术地位与影响；学科队伍人才的培养措施和效果。
人才培养（分值16）高层次人才培养的机制、规模和水平；课程体系改革、教材建设、教学内容的更新与规范、方法与手段的更新等课程建设水平。
科学研究（分值18）承担科研项目的质量和数量；科研成果的水平及国际国内对其的评价；科技成果、知识创新、技术创新的显示度及其产生的经济、社会效益。
条件建设（分值18）仪器设备的数量、水平和管理满足学科建设与发展需要的状况；部（局、省、区、直辖市）级以上重点实验室的建设情况；图书信息、情报资料和校园网络建设情况；后勤保障的力度；学科自身建文史及自我发展的能力。
管理水平（分值10）对学科建设实行目标、组织、运行、经费管理的状况与效果国家中医药管理局重点学科评估指标体系分值及内涵解释一、指标体系分值1.学术水平（22）研究方向（3）学科水平（4）*创新与特色（6）学术影响（6）学术交流（3）2.队伍建设（16）队伍结构（4）*学科带头人水平（4）学术带头人水平（3）后备学术带头人水平（2）培养机制（3）3.人才培养（16）*高层次人才培养（8）课程建设（8）4.科学研究（18）*科研课题（6）*科研成果与转化（7）论文及论著（5）5.条件建设（18）*基地建设（8）公共辅助体系（3）经费筹措能力（3）仪器设备水平与应用（4）6.管理水平（10）*目标管理（3）组织管理（2）运行管理（3）经费管理（2）二、指标体系内涵解释按A、B、C、D级打分，共100分。
校科研成果认定及奖励标准
科研获奖分为国家级、省部级两个层次。
国家级奖励分为A1、A2、A3三个级别，即：
A1级奖是指国家自然科学奖/国家科技进步奖/国家技术发明奖特等奖、一等奖；
A2级奖是指国家自然科学奖/国家科技进步奖/国家技术发明奖的二等奖；
A3 级奖是指教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术类/人文社科类）一等奖。
第二章 科研成果认定与奖励
第一节 期刊分类与分级
第四条外文期刊分类与分级
1．基本依据。采用Thomson-ISI发布的国际公认的《期刊引证分析报告（JCR）》（含自然科学版SCI和社会科学版SSCI），按照其学科分类体系，主要根据收录期刊影响因子大小（非唯一考量因素）进行分级认定。
2．期刊分级。外文期刊目录分为A级、B级、C级、D级和E级。
第十三条外国政府公开招标的国家级课题，视同相应A级课题给予同等奖励。
第十四条科研获奖奖励
国家级和省部级优秀科研成果奖励标准：
(单位：元)
A1级
奖励
A2级
奖励
A3级
奖励
B1级
奖励
B2级
奖励
B3级
奖励
奖励
金额
100万
50万
20万
8万
3万
1万
1.获国家级科学技术类特等、一等奖奖励100万元，二等奖奖励50万元；获教育部高等学校科研优秀成果奖一等奖奖励20万元；获教育部高等学校科研优秀成果奖二等奖、湖南光召科技奖以及其他省部级科研优秀成果一等奖奖励8万元；获省部级科研优秀成果二等奖奖励3万元；获省部级科研优秀成果三等奖奖励1万元；
转载奖励：《新华文摘》摘登5000字以上、《中国社会科学文摘》全文转载，奖励5000元；《新华文摘》摘登2000字以上、《中国社会科学文摘》摘登5000字以上以及人大报刊复印资料全文转载，奖励2000元；《新华文摘》摘登2000字以下、《中国社会科学文摘》摘登5000字以下，奖励500元。
国家重点研发计划管理暂行办法(2017)
国家重点研发计划管理暂行办法（2017）国务院有关部委、有关直属机构，各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团科技局、财务局，有关单位：为了保障国家重点研发计划的组织实施，规范国家重点研发计划的管理，根据《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）、《国务院印发关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革方案的通知》（国发〔2014〕64号），我们制定了《国家重点研发计划管理暂行办法》。
现印发给你们，请遵照执行。
科技部财政部2017年6月22日国家重点研发计划管理暂行办法第一章总则第一条为保证国家重点研发计划的顺利实施，实现科学、规范、高效和公正的管理，按照《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）、《国务院印发关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革方案的通知》（国发〔2014〕64号）等的要求，制定本办法。
第二条国家重点研发计划由中央财政资金设立，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，重点资助事关国计民生的农业、能源资源、生态环境、健康等领域中需要长期演进的重大社会公益性研究，事关产业核心竞争力、整体自主创新能力和国家安全的战略性、基础性、前瞻性重大科学问题、重大共性关键技术和产品研发，以及重大国际科技合作等，加强跨部门、跨行业、跨区域研发布局和协同创新，为国民经济和社会发展主要领域提供持续性的支撑和引领。
第三条国家重点研发计划按照重点专项、项目分层次管理。
重点专项是国家重点研发计划组织实施的载体，聚焦国家重大战略任务、以目标为导向，从基础前沿、重大共性关键技术到应用示范进行全链条创新设计、一体化组织实施。
项目是国家重点研发计划组织实施的基本单元。
项目可根据需要下设一定数量的课题。
课题是项目的组成部分，按照项目总体部署和要求完成相对独立的研究开发任务，服务于项目目标。
科研项目的类型及申报技巧
项目申请书的撰写
按逻辑顺序提出要完成申请课 题所面临的关键问题，并解释 原因
拟解决的关 键问题
用什么方法完成，阐述可能出 现的潜在技术难题，并提出解
决的办法
项目申请书的撰写
选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方 法完成研究目标；（切忌一味追求热点和时尚）
研究方法
研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实与目标、
目标与选题不一致 目标过大或目标过小（研究的 定位不准） 目标不便于检测（影响信度和 效度）
科研项目申报中的主要问题
研究的创新 与成果的 价值
创新不突出 价值不明显 成果不实际
科研项目的申报技巧
一份好的申请书使人看了就明白： 要研究什么， 为什么要研究，怎样研究，要达到什么结果，现 在已做了什么，能否完成研究任务。 要求做到题意新颖，效益明确，研究方向符合，完 成可能性大，申请资金适度，手续完善。
项目的特色与 创新
从对包括项目的立论依据、研究内容、
研究方法与手段、技术路线及实验方
案上的研究与创新点进行概括、提炼
并集中反映出来
项目申请书的撰写
所谓重点是研究内容中最重要的环节 所谓难点是研究内容中最困难的环节
项目的重点、 难点、创新 所谓创新点可以是方法上的，也可以 点
是技术上的，也可以是对象上的，也 可以是应用上的。总之必须是创新的。
科研项目的申报技巧
技巧一: 正确选题，投其所好 技巧二: 选准学科，以求知音 技巧三: 方向明确，优势互补 技巧四: 依据充分，前景广阔 技巧五: 情报调研，学术创新 技巧六: 路线清晰，方法可行 技巧七: 预期结果，具体明确 技巧八: 实力突出，自我表扬 技巧九: 预算经费，适度合理 技巧十: 填写合格，表述清晰 意料之外，情理之中。 外行看了有兴趣，内行看了有水平！
国家重点研发计划管理暂行办法
国家重点研发计划管理暂行办法第一章总则第一条为保证国家重点研发计划的顺利实施，实现科学、规范、高效和公正的管理，按照《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）、《国务院印发关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革方案的通知》（国发〔2014〕64号）等的要求，制定本办法。
第二条国家重点研发计划由中央财政资金设立，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，重点资助事关国计民生的农业、能源资源、生态环境、健康等领域中需要长期演进的重大社会公益性研究，事关产业核心竞争力、整体自主创新能力和国家安全的战略性、基础性、前瞻性重大科学问题、重大共性关键技术和产品研发，以及重大国际科技合作等，加强跨部门、跨行业、跨区域研发布局和协同创新，为国民经济和社会发展主要领域提供持续性的支撑和引领。
第三条国家重点研发计划按照重点专项、项目分层次管理。
重点专项是国家重点研发计划组织实施的载体，聚焦国家重大战略任务、以目标为导向，从基础前沿、重大共性关键技术到应用示范进行全链条创新设计、一体化组织实施。
项目是国家重点研发计划组织实施的基本单元。
项目可根据需要下设一定数量的课题。
课题是项目的组成部分，按照项目总体部署和要求完成相对独立的研究开发任务，服务于项目目标。
第四条国家重点研发计划的组织实施遵循以下原则：（一）战略导向，聚焦重大。
瞄准国家目标，聚焦重大需求，优化配置科技资源，着力解决当前及未来发展面临的科技瓶颈和突出问题，发挥全局性、综合性带动作用。
（二）统筹布局，协同推进。
充分发挥部门、行业、地方、各类创新主体在总体任务布局、重点专项设置、实施与监督评估等方面的作用，强化需求牵引、目标导向和协同联动，促进产学研结合，普及科学技术知识，支持社会力量积极参与。
（三）简政放权，竞争择优。
建立决策、咨询和具体项目管理工作既相对分开又相互衔接的管理制度，主要通过公开竞争方式遴选资助优秀创新团队，发挥市场配置技术创新资源的决定性作用和企业技术创新主体作用，尊重科研规律，赋予科研人员充分的研发创新自主权。
科研项目申报的方法与技巧试题答案
共五题，每题20分。
1、科研项目选题的基本要求有哪些？（1）要重视选题。
选题在一项研究中最具决定意义，题目不好，直接否定。
题目放在封面最醒目的位置，就说明选题的重要性；课题指南专门发布；重大选题的征集等，都说明选题的重要。
要看选题指南，往年的，当年的，提前看，经常看。
要区分研究项目和教改项目选题的区别。
（2）确定选题的两个要点。
一是要有明确的研究方向，即领域；二是要有明确的研究问题，即角度，切入点。
（3）确定选题的三个关注。
国家的重大理论、战略决策问题；区域的亟需问题；（体现在相关政策中）；学科的前言热点问题（4）具体选题的三个出发点。
个人以往成果；选题指南；学科杂志前沿选题。
（5）选题要注意的问题。
尽量按照指南的要求拟定课题，最好不要自选课题；一定要对指南课题进行分解，不能照搬；选题尽量结合国家、区域重大需求，兼顾个人研究兴趣；课题一般要有两大部分，基础理论加实践对策，切忌没有理论部分。
2、科研项目撰写中国内外研究学术史梳理与研究动态、学术价值和应用价值的撰写要求有哪些？国内外相关研究的学术史梳理及研究动态。
（1）撰写要点一是要分析前人对这一问题的研究，到了什么程度，解决了什么问题，还有什么重要问题需要解决。
二是要对课题研究的领域的主要内容进行归类，并分析、概括和描述前人已经做了哪些研究，进展到何种程度。
三是必须体现该研究领域中重要的代表人物。
四是具体应侧重他人代表性成果，得出何种结论。
五是一定要有最后的评论。
（2）注意问题一是不是介绍前人研究状况，而是介绍与此问题相关的政策发展状况。
二是评述前人研究状况时，仅仅罗列了某些书和文章，没有阐述其观点。
三是评论时千万不要出现贬低前人成果的词语，以及过分抬高自己的词语，如首创，开创之类词语。
学术价值和应用价值一是现实意义要紧密结合课题所涉及领域的政策环境，社会现实需求，指出对国家、社会能带来什么益处。
二是理论意义是对学科发展的贡献，一般要指名对某一学科具体理论领域的具体贡献。
河南省高等学校重点科研项目管理办法(修订)
河南省高等学校重点科研项目管理办法（修订）第一章总则第一条为贯彻落实国务院《关于全面加强基础科学研究的若干意见》（国发〔2018〕4号）、《教育部关于印发<高等学校基础研究珠峰计划>的通知》（教技〔2018〕9 号）、《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅关于进一步完善省级财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（豫办〔2017〕7号）等文件精神，鼓励高校科技工作者加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，稳定培养科研学术骨干，带动学科建设和发展，省教育厅、省财政厅设立河南省高等学校重点科研项目计划。
为保证项目实施质量，规范科研经费使用，根据国家及我省科研项目和财政经费管理有关规定，结合我省高校的实际情况，制定本办法。
第二条河南省高等学校重点科研项目计划（下称“重点科研计划”），支持我省高校科研人员在自然科学领域及与之相关的交叉领域开展创新性的科学和技术研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。
申报项目应符合国家和省科技发展的总体部署和规划，符合我省高校学科发展和高层次人才培养的需要。
第三条重点科研计划按照研究类别分为基础研究、应用研究和软科学研究三类。
第四条成立“河南省高等学校重点科研项目管理办公室”（下称“管理办公室”），设在省教育厅科技处，成员由省教育厅和省直相关部门人员组成。
管理办公室具体负责重点科研计划项目组织与管理。
项目申请、立项评审、结项等全过程管理依托河南省高校科技管理云服务平台（下称“云平台”）进行。
第二章申请与受理第五条重点科研计划编制坚持政府引导与自由探索相结合的原则，实行限额申报，当年编制下一年度计划。
管理办公室每年定期发布项目申报通知、申报限额和申报要求。
第六条所申报的项目应符合以下要求：1.项目选题应符合经济社会发展重大需求，具有重要的理论意义和应用价值，重点支持交叉学科和前沿学科探索研究；2.项目应以关键性科学问题为牵引，有创新的学术思想，合理可行的研究路线或技术方案，目标明确，重点突出，经费预算合理，提交预期成果和达到的学术水平、经济社会效益具有可考核性，鼓励多学科研究人员形成科研团队开展合作研究；3.项目申请资料齐全完备，申请内容真实可信；4.国家法律、法规限制的领域不得作为研究内容，涉密项目申请不予受理。
重点研发课题绩效评级 优秀
重点研发课题绩效评级优秀
《重点研发课题绩效评级优秀》
重点研发课题的绩效评级对于评价科研项目的成果和影响力至关重要。
绩效评级的优秀意味着该课题在研究成果、技术创新、产业化推广等方面取得了显著的成绩，对于推动相关领域的发展具有重要意义。
首先，在研究成果方面，优秀的绩效评级意味着课题所取得的研究成果在学术界具有一定的影响力和国际领先水平，为推动相关领域的学术进步和技术发展做出了重要贡献。
课题所取得的科研成果将会在相关领域产生深远影响，有利于提升国家在相关领域的学术声誉和影响力。
其次，在技术创新方面，优秀的绩效评级意味着课题所研发的技术或产品具有先进性、创新性和实用性，对相关产业的发展具有重要推动作用。
这些技术或产品的应用将有望改善人们的生活质量，促进相关领域的产业发展和经济增长。
最后，在产业化推广方面，优秀的绩效评级意味着课题所取得的研究成果和技术创新能够成功地进行产业化推广，为相关产业的升级和转型提供了有力支撑。
这些实际的应用和产业化成果将为国家经济的发展带来实质性的推动作用，为国家的长远发展奠定了坚实基础。
总之，重点研发课题绩效评级优秀，意味着课题在研究成果、技术创新和产业化推广等方面取得了显著成绩，对于相关领域的发展具有重要意义。
这样的绩效评级将会为课题团队带来更多资源支持和发展机会，也将会为国家的创新发展和经济社会的进步作出更加积极的贡献。
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重大重点科研项目层次界定
基本依据：国家科技体系3+2和我校争取同类项目的实际情况，以下均指项目主持。
自然科学重大重点项目层次界定
第一层次：1、“973”首席及一级子课题负责人
2、“863”课题经费﹥300万元
3、攻关项目国拨经费﹥300万元
4、国家自然科学基金重大项目
5、国家创新研究团队
6、其他省部委项目，经费﹥300万元
7、应用开发类项目经费﹥300万元
8、工程类项目经费﹥500万元
（注：300万元参照国家自然科学基金重大项目最低标准）
第二层次：1、“973”项目经费﹥80万元
2、“863”课题经费﹥80万元
3、攻关项目国拨经费﹥80万元
4、国家自然科学基金重点项目（含研究计划重点项目）
5、教育部重大项目
6、教育部创新研究团队
7、教育部重大基础研究平台建设项目
8、其他省部委项目，经费﹥80万元
9、应用开发类项目经费﹥80万元
10、工程类项目经费﹥200万元
（注：80万元参照国家自然科学基金重大项目最低标准）
第三层次：其他冠名重大重点名称的项目（含联合承担项目）
第四层次：其他冠名重大重点名称的项目（经费自筹）
社科重大重点项目层次界定
第一层次：国家社科基金重大（委托）项目
教育部重大课题攻关项目
其他部委（包括国际合作）重大项目
横向课题经费﹥50万元
第二层次：国家社科基金年度重点项目
教育部重大、重点项目
其他部委（含全国教育、艺术、体育科学规划办等）经费﹥10
万元项目
横向课题经费在20万元以上的项目
第三层次：教育部重点研究基地重大项目
其他冠名重大重点名称的项目（含联合承担项目）
第四层次：其他冠名重大重点名称的项目（经费自筹）
注：*同类项目中未达到规定经费额度的项目，计入下一层次。