关于立项课题级别认定的说明
最新科研项目级别分类
附件2：保定学院科研项目级别分类办法为进一步提升我院的科研水平和学术影响力，加强科研项目分类的规范化，鼓励广大教职员工申报高级别科研项目，现结合我院实际，特制订本办法。
一、科研项目按来源分为国家级项目、省部级项目、厅级项目、市级项目、院级项目。
二、横向课题项目按经费数量折合级别。
三、我院教师承担其它科研单位立项课题的子课题，应同时具备以下条件我院才予以确认，并比原立项课题降一级认定。
1、有立项单位和课题组共同出具的子课题委托书。
2、有经立项课题组签字同意的子课题承担合同。
合同中应对承担的任务和预期成果要有明确的规定。
3、委托单位将研究资金打入我院帐户。
国家级子课题社会科学类到位经费须达到或超过2万元，自然科学类到位经费须达到或超过5万元；省部级子课题社科类到位经费须达到或超过1万元，自然科学类到位经费须达到或超过3万元。
4、项目验收须由原课题组出具结项证明。
四、科研项目分类1、国家级项目国家自然科学基金项目国家重点基础研究发展计划（“973”计划）项目国家科技攻关计划项目国家高技术研究发展计划（863计划）项目国家自然科学基金委员会创新研究群体科学基金国家社会科学基金项目国家古籍整理出版资助项目国家杰出青年科学基金项目全国教育科学规划课题全国艺术科学规划课题横向课题：自然科学每项实际到位经费在在30万元以上的等同一项国家级课题；社会科学每项实际到位经费在10万元以上的等同一项国家级课题。
2、省部级项目教育部资助优秀年轻教师基金项目教育部跨世纪优秀人才培养计划基金项目教育部科学技术研究项目教育部留学回国人员科研启动基金项目教育部人文社会科学研究项目霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目河北省自然科学基金项目河北省科技计划项目河北省社会科学基金项目河北省社会科学发展研究课题（含民生专项课题）国务院其它各部委下达的项目有经费资助国家级专业协会、学会下达的课题横向课题：自然科学每项实际到位经费在15万元以上的等同一项省部级课题；社会科学每项实际到位经费在5万元以上的等同一项省部级课题。
科研项目、科研成果及科研奖励级别认定办法
科研项目、科研成果及科研奖励级别认定办法第一章总则第一条为规范各级各类科研项目、科研成果及科研奖励级别的认定和审核工作，特制定本办法。
第二章科研项目级别及认定第二条国家级科研项目包括社会科学类国家级项目和自然科学类国家级项目。
（一）社会科学类国家级项目：全国哲学社会科学规划办公室下达的国家社会科学基金各类项目；全国教育科学规划设立的国家社会科学基金教育学重大课题、重点课题、一般课题、青年基金课题；全国艺术科学规划设立的国家社会科学基金艺术学重点课题、一般课题和青年课题等。
（二）自然科学类国家级项目：主要是指科技部、国家发展和改革委员会、国家自然科学基金委员会等下达的科研项目。
主要包括：国家重点基础研究发展计划（“973”计划）项目、国家高技术研究发展计划（“863”计划）项目、国家科技支撑计划项目、政策引导类科技计划项目、国家科技重大专项项目，国家自然科学基金各类项目等。
第三条部省级科研项目是指由专门的科研管理机构根据既定的科研项目管理办法，定期组织、开放申报、评审严格、管理规范，并以国家部委办局、省（直辖市、自治区）名义下达的科研项目以及其他公认的部省级科研项目。
主要包括：教育部、文化部等国家相关部委下达的科研项目；全国教育科学规划课题中的教育部项目；全国艺术科学规划课题中的文化部项目；河北省哲学社会科学规划办公室、河北省科技厅、河北省社科联等下达的科研项目，以及河北省省长委托项目等。
第四条市厅级科研项目是指由（本级政府）专门的科研管理机构根据既定的科研项目管理办法，定期组织、开放申报、评审严格、管理规范，并以省各厅局部委或市主管科研部门名义下达的科研项目以及其他公认的厅级科研项目。
主要包括：省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、文化厅、建设厅等有关厅局部委下达的科研项目；河北省教育科学规划办公室下达的项目；保定市科技局下达的科研项目；保定市社科规划办公室下达的科研项目等。
第五条院校级科研项目是指由学校科研管理部门根据既定的科研项目管理办法，组织申报并实施管理的各类科研项目。
课题评定等级
课题评定等级是对课题研究成果的质量和水平进行评价的一种方式，通过对课题的科学性、创新性、规范性、难易程度和应用价值等方面进行综合评估，以确定课题的等级。
以下是关于课题评定等级的详细介绍。
一、课题评定等级的意义和目的课题评定等级的意义在于激励研究者积极投身于科学研究，提高研究质量和水平，推动学术进步。
通过对课题评定等级，可以客观、公正地评价课题研究的成果，为科研工作者提供有力的支持和鼓励，促进科研团队的建设和发展。
二、课题评定等级的划分课题评定等级一般分为A级优秀、B级良好、C级合格和D级不合格四个级别。
不同级别的课题评定标准有所差异，具体标准可根据不同领域和研究特点进行调整。
三、课题评定等级的标准课题评定等级的标准一般包括以下几个方面：1. 科学性：课题研究是否符合科学研究的规律，研究方法是否科学合理，论证分析是否严密充分，结论是否合理可信。
2. 创新性：课题研究是否具有原创性，是否提出了新的观点、新的理论、新的方法或新的发现，是否对现有研究有所突破。
3. 规范性：课题研究是否符合学术规范，是否遵循相关伦理道德规范，是否尊重他人的知识产权。
4. 难易程度：课题研究的难易程度，包括研究问题的复杂性、研究方法的难度、研究条件的艰苦程度等。
5. 应用价值：课题研究的结果是否具有实际应用价值，是否对解决实际问题有指导意义，是否有利于推动社会发展和经济增长。
四、课题评定等级的流程课题评定等级一般由课题申请单位或研究者提交申请，经过专家评审、学术委员会审议等程序，最终确定课题的等级。
课题评定过程中，专家评审意见和学术委员会审议结果是重要依据。
五、课题评定等级的结果应用课题评定等级的结果可以作为评价研究者学术水平和研究能力的依据，对于研究者的职称评定、职务晋升、项目申报等方面具有重要意义。
同时，课题评定等级的结果也可以为科研管理部门和学术机构提供参考，促进科研资源的合理配置和优化。
科研项目级别认定
2010年职称评定纵向科研项目认定原则和规定一、纵向项目认定的时间范围认定时间：现任职称至现在，在研项目和新获准项目。
认定依据：期限的认定依据为合同书、任务书、责任书、批文规定的期限，延期项目实际结题时间不作为审查依据。
纵向项目的研究期限不按照到款时间认定。
二、我校教师主持承担的纵向项目的级别认定1、我校教师主持承担的国家自然科学基金项目、国家863计划、国家973计划、国家科技支撑计划项目、国家重大专项、国家社科基金、国家软科学等认定为国家级项目，其他国家部委立项的项目认定为省部级项目。
2、我校教师主持承担的陕西省科技厅立项的科技计划项目、陕西省社会科学基金、陕西省社科联项目认定为省部级项目，西安市科技局立项的科技计划项目、西安市社科基金项目认定为西安市级别，陕西省其余厅级行政部门下达的项目认定为厅局级。
以上两条规定以外的项目，其级别认定为其他。
三、我校教师参与其他单位主持承担的纵向项目的认定1、我校教师参与其他单位主持承担的纵向项目的认定如下：（1）国家重大、重点项目等，项目主管单位要求项目申请时由多单位联合牵头申报（例如：国家支撑计划、重大专项），我校为联合牵头申报单位，其项目级别与负责人认定与原项目的一致。
经费总额、“本人排名/总人数”按照我校与项目主管单位签订的合同、协议、任务书认定。
（2）项目申请书、任务书中我校为合作单位，与我校签订有合同、协议、任务书，且有经费分配到我校的，其项目级别与原项目的级别一致。
经费总额、“本人排名/总人数”按照项目承担单位与项目主管单位签订的合同、协议、任务书认定。
（3）项目申请书、任务书中我校不是作为合作单位参加项目，仅以个人名义参加，或无个人姓名的，但项目立项后项目主持承担单位又与我校签订有合同、协议等，其级别一律认定为其他。
经费总额、“本人排名/总人数”按照我校与项目主持承担单位签订的合同、协议认定。
2、教师参与其他纵向项目，其级别一律认定为其他，经费总额、“本人排名/总人数”按照我校与有关单位签订的合同、协议认定。
范文简述课题概况,包括课题来源及级别、历时,对课题成果的总体评价及作用意义
范文简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义篇一：版画课题结题报告篇一：版画课题附件2:申报表编号：扬州市教育科学“十一五”规划课题申报评审书课题名称：《幼儿纸版画活动的实践研究》课题类别：微型课题所属领域：学前教育课题主持人：顾巧兰所在单位：宝应县广洋湖镇中心幼儿园申报日期：20XX年3月25日扬州市教育科学规划领导小组办公室一、课题研究人员基本信息二、课题研究设计与论证报告篇二：课题结题报告的格式要求范文课题结题报告格式要求及组成部分课题结题报告格式要求：１、课题结题报告背景及立项（800~1000字左右）２、课题结题报告简介（500字左右）３、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校建议包含以下部分：领导小组成员实验校起止时间４、课题结题报告的理论依据（500~800字左右）建议包含以下部分：理论依据课题结题报告研究目的与意义５、课题结题报告理论研究和探索（5000~8000字左右）６、课题结题报告研究的主要阶段成果（500~800字左右）７、课题结题报告终结成果目录８、参考文献《中国教师》、《中小学教育》、《基础教育参考》先刊发，后收费，诚招代理！国家级、省级刊物均可安排，另代理教育、医学、经济类论著的出版及专著挂名业务，可加急出版，满足您的各类需求,课题、课件、专利等均可咨询。
——联系企鹅（2621542409欢迎加q 详询）课题结题报告组成部分：1、报告标题：课题名称+结题报告2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。
3、内容提要：主要观点、内容。
超过4000字的就要写内容摘要。
4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。
5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。
方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。
学院科研成果级别认定办法
学院科研成果级别认定办法为进一步提高我校整体科研水平，充分调动广大教职员工科研工作的积极性和创造性，准确、客观地评估教职员工的科研工作业绩，结合我校实际，特制定本办法。
一、科研项目级别的认定1.级项目：指科技计划项目（包括“973”计划项目、“863”计划项目、科技攻关项目等）、自然科学基金项目、社会科学基金项目、教育科学基金项目等。
中宣部“五个一工程”项目、其他部委重点项目及项目经费文科单项达15万元、理工科单项达50万元的横向项目，视同级科研项目。
级项目分为两类：第一类包括科技计划项目、自然科学基金项目、社会科学基金项目等。
第二类包括中宣部“五个一工程”项目、教育科学基金项目、其他部委重点项目及项目经费文科单项达15万元、理工科单项达50万元的横向项目。
2.省（部）级项目：指各部委及省、省科技厅、省教育厅、省自然科学基金办公室、省社科规划领导小组、省决策咨询委员会、省教育科学规划领导小组等立项的各类研究项目。
省（部）级项目分为两类：第一类包括各部委立项的其他各类研究项目及省社科重大招标项目、省社科规划项目、省科技厅重大专项项目、省自然科学基金项目、省软科学项目等；第二类包括省教育厅立项的科技项目、省高校人文社科研究项目、省委宣传部“五个一工程”项目、省教育科学规划项目、省科技厅其他研究项目及科研项目经费文科单项达10万元、理工科达30万元的横向科研项目，视同省（部）级科研项目。
3.市（厅）级项目：指由市（厅）级部门下达的相对应的项目。
科研项目经费文科单项达5万元、理工科单项达15万元的横向科研项目，视同市（厅）级科研项目。
4.校级项目是指经校科研处立项的各类研究项目。
5.“横向科研项目”是指科学基金项目、各级部门下达的纵向项目和学校基金项目以外的科研合同项目（已确认为上述1-4类项目的除外）。
该类项目必须在校科研处立项备案，经费纳入学校统管理并通过正式鉴定或验收结项后，方可予以登记和确认。
6.某一项目的子课题按该项目所属级别的下一级别看待。
中国高教学会 课题 等级
中国高教学会课题等级
中国高等教育学会课题等级一般分为A、B、C三个级别，具体划分标准如下：
A级别课题：指较为复杂、涉及面广的课题，需要一定数量的优秀研究人员合作完成。
A级课题代表了具有国际领先水平和较大社会影响力的研究课题，通常包括以下特点：针对高等教育档案工作领域的前沿性和热点问题进行深入研究；研究成果具有较高的学术价值和理论创新性；研究成果能够对高等教育档案工作的政策、实践和管理产生重要影响。
B级别课题：指有一定难度和复杂度的课题，需要少数优秀研究人员完成。
C级别课题：指一般的、较为基础的课题，通常由单个研究者完成。
另外，D级别课题则是指最为基础的、为了培养研究生而设立的课题，主要由研究生作为负责人完成。
不过，有的观点认为，中国高等教育学会的课题属于国家级别。
如需更多信息，建议登录中国高等教育学会官网查询。
科研项目分级认定标准 河南
**科研项目分级认定标准河南**一、科研项目级别科研项目根据其重要性和复杂程度，可分为国家级、省级、市级和校级四个级别。
国家级项目具有最高重要性，通常涉及国家层面的战略需求或重大科学问题；省级项目次之，涉及区域性的重要问题；市级和校级项目则根据地方和学校的发展需求而定。
二、学科领域分类科研项目根据学科领域可分为自然科学、工程与技术科学、农业科学、医学科学、社会科学及人文科学等类别。
在认定时，需明确项目的学科归属，以确定相应的评估标准和要求。
三、研究周期时长科研项目的研究周期根据项目类型和复杂程度而有所不同。
一般来说，基础研究项目的周期较长，应用研究项目周期较短。
在认定时，需明确项目的预期完成时间，并评估其可行性。
四、经费预算规模科研项目的经费预算根据项目的性质、规模和预期成果而定。
在认定时，需综合考虑项目的经费预算规模，以确保项目有足够的资金支持。
五、研究团队资质项目的承担单位及研究团队应具备相应的资质和实力，包括良好的科研设施、高水平的研究人员等。
在认定时，需对研究团队的资质进行评估，以确保项目能够得到有效的实施。
六、技术难度和创新性科研项目应具有一定的技术难度和创新性，能够推动相关领域的技术进步。
在认定时，需对项目的创新性、技术难度和预期成果进行评估，以确定其价值和发展潜力。
七、成果转化前景科研项目的成果应具有良好的转化前景，能够为经济发展和社会进步做出贡献。
在认定时，需对项目的成果转化前景进行评估，以确定其潜在的社会经济效益。
八、社会经济效益科研项目的实施应能产生显著的社会经济效益，包括促进科技进步、提升产业竞争力和推动经济发展等。
在认定时，需对项目的社会经济效益进行评估，以确定其价值和发展潜力。
九、学术影响力评估科研项目的成果应具有一定学术影响力，能够在国内外学术界产生积极影响。
在认定时，需对项目的学术影响力进行评估，以确定其价值和发展潜力。
具体可从论文发表情况、被引次数、学术评价等方面进行评价。
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关于课题级别认定的说明
一、国家级课题
1.国家社会科学基金，国家自然科学基金，全国教育科学规划课题中的国家课题，全国艺术科学规划课题中的国家课题。
2.国家科技部、国家发展和改革委员会、国家工业和信息化部的课题。
3.教育部人文社科研究重点课题，全国高校古籍整理工作委员会课题。
二、省部级课题
1.教育部人文社科研究一般课题，中国博士后基金课题，教育部其他课题和国家相关部委的课题，国务院直属企业设立的课题。
2.全国教育科学规划课题中的教育部及其他部委课题，全国艺术科学规划课题中的文化部课题。
3.省社会科学基金，省科技厅课题，省教育科学规划重点课题，省艺术科学规划重点课题，省高等教育教学改革课题，省经济社会发展重点研究课题（省社科联）。
三、地厅级课题
1.省社科联其他课题（包括资助项目），省教育科学规划一般课题，省艺术科学规划一般课题，省教育厅人文社会科学研究课题，省博士后基金课题，其他厅级单位（科技厅除外）立项的课题。
2.市科技计划课题，市社会科学课题。
3.各省属科研院所、高等院校所设课题。
四、凡课题的子课题（或二级），按相应级别的下一级别论处。
五、港、澳、台地区及国外的立项课题参照以上级别进行认定。
六、未尽事宜由省评奖办责解释。