大学生创业指导3
大学生创新创业教程第3讲 头脑风暴法
• 确定主题； • 选个6人； • 选择主持人1个； • 发表格(每组6张)。
2.会议程序
• 主持人对议程进行说明，再作引导性发言，提出各 种设问。 • 填写：同653法。对不熟悉此法者可预习，即10分钟 之内写3个原方案和3个联想方案。 • 畅谈：30分钟后，原方案者宣读自己及别人帮助改 进的方案，并在此基础上畅谈。
将设定的会议主题提前通报给与会人员 选好主持人 参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡 的原则和方法。
头脑风暴法（BS会议法)
3. 会议原则
严禁批评别人----如太浪漫了；有这个主意问题早就 解决了；理论上是对的实际上可行吗？想得太简单 了哪有这么容易。 不能用客套语----我的想法不一定对请大家多指正； 我的想法不成熟目的在于抛砖引玉；我的口气是否 太大了？ 求数量----提出的方案越多越新越好； 要善于结合别人的意见提出方案。 与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。 提倡自由发言，畅所欲言，任意思考 强调集体协作
头脑风暴法（BS会议法) 2. 会前准备工作
要明确会议主题
• BS会议有设想开发型和设想论证型之分，前者是为 获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开 的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达 能力强；后者是为将众多的设想归纳转换成实用型 方案召开的会议，要求与会者善于归纳和分析判断。
7.公司无钱却要有名，怎么办？
有几个年轻人成立了一家公司，公司并不大，也 许也没多少钱，但是他们为了让公司有点名，于 是花大钱做了一个广告，内容如下：
本公司诚聘一名能够帮助本公司解决难题的难题专家， 月薪100万人民币。欢迎有水平有能力的人来应聘。 于是很多人来应聘，于是公司也出名了，这个时候，该是 要录取的时候了，公司无论如何总是要录取一个人的。 有个年轻人很优秀，公司也想录取他。而且如果公司不录 取人的话那么他们所做的广告不但没有用处反而带来了负 面效果。这时公司该怎么办？
学校大学生创业指导方案
学校大学生创业指导方案一、背景介绍近年来，我国大学生创业热潮逐渐兴起，越来越多的大学生开始选择自主创业。
然而，由于缺乏相关的经验和指导，一些大学生在创业初期面临着种种困难和挑战。
因此，为了促进大学生的创业发展，学校应提供创业指导方案。
二、培养创业意识学校应该在课程中注入创业元素，加强对学生创业意识的培养。
通过开设创业相关的课程，引导学生了解创业的基本知识和技能，培养他们的创新意识和创业精神。
三、提供创业资源学校可以设立创业孵化基地，提供免费的场地和设备，以及专业的导师指导。
这样可以帮助学生通过实际操作来了解创业过程，并提供一定的资源支持。
四、开展创业讲座和活动学校可以邀请成功的创业者和行业专家开展创业讲座和座谈会，分享他们的创业经验和心得。
此外，学校还可以举办创业比赛、创业项目路演等活动，为学生提供展示自己创业项目的机会。
五、校企合作模式学校应积极与企业合作，为学生提供实习和创业实践的机会。
通过与企业的深度合作，学校可以为学生提供创业项目的资源支持和市场渠道的拓展，提高学生的创业成功率。
六、开设创业导师制度学校可以建立创业导师制度，为有创业意愿的学生配备专业的导师。
导师可以提供创业方面的指导、资源整合和经验分享，帮助学生规划创业道路，降低创业风险。
七、提供创业融资支持学校可以设立创业基金，为学生提供创业的初期资金支持。
此外，学校可以引导学生了解创业项目的融资途径，并提供相关的培训和指导。
八、创业教育与科研结合学校可以将创业教育与科研结合起来，鼓励学生将科研成果转化为创业项目。
通过科研项目的支持和导师的指导，学生可以更好地将创业理念与科技创新相结合。
九、提供创业辅导学校可以设立创业辅导中心，为有创业意愿的学生提供一对一的创业辅导服务。
辅导中心可以提供市场调研、商业计划书撰写、创业路线规划等方面的指导，帮助学生解决创业中的问题。
十、建立创业交流平台学校可以建立创业交流平台，搭建学生创业项目展示和合作的桥梁。
大学生创业指导-第3章习题答案
1.简述创业者、创业动机和创业团队的概念。
创业者是创业活动的主体，是早期的企业家。
创业行为作为一种具有主动性、创造性的社会行动，是由创业动机所推动的。
德国社会学家韦伯（Weber）在《经济与社会》一书中明确指出社会行动必须具备两个条件：一是行动者个人赋予其行动以意义，即行动者个人采取行动的动机；二是行动者所采取的行动包含着以他人的行为为目标，即行动者主观意识到与他人的联系。
可见，动机是直接推动个体活动以达到一定目的的内部动力。
创业团队是由两个或两个以上创业者组成的具有特定的组织功能并协同工作的创业群体。
2.大学生选择创业的动机有哪些？（1）创业可以主宰自己，充分发挥自己的才干。
（2）创业可以帮助个人积累财富，一定程度上满足个人对物质的追求欲望。
（3）创业能给使个人有机会和实力回馈社会，获得极高的成就感。
（4）创业使个人能够从事自己喜欢的事业并从中获得乐趣。
（5）创业可以使个人从挑战和风险中得到别样的享受。
3.创业团队有哪几种类型？其特点是什么？（一）星状创业团队星状创业团队具有以下特点：（1）组织结构紧密，有很强的凝聚力，核心人物在团队中的行为对其他成员影响巨大。
（2）决策程序相对简洁，组织效率较高。
（3）权力过分集中于核心人物个人，大大增加了决策失误的风险。
（4）鉴于核心人物在这种团队中的特殊地位，如果其他团队成员和核心人物发生冲突，那么他们在冲突发生时往往处于被动地位。
当冲突较为严重时，团队成员一般都会选择离开团队，因而会对团队正常运作造成较大影响。
（二）网状创业团队网状创业团队具有以下特点：（1）没有确定的核心人物，组织结构较为松散。
（2）进行团队决策时，需要采取集体决策的方式，通过团队成员反复沟通和讨论达成一致意见，因此团队的决策效率相对较低。
（3）团队中容易出现多头领导的现象，这是由于团队成员在团队中地位的相似性造成的。
（4）如果团队成员发生冲突，一般会采取平等交流、积极应对的态度消除冲突，不会出现团队成员轻易离开的局面。
大学生创新创业教程第三章创新意识
第一节 创新意识的内涵与作用
第一节
一、创新意识的内涵
创新意识是创新活动的起点和前提，离开了创新意 识，一切创新活动都将无从谈起。所谓创新意识， 是人们对创新与创新的价值、重要性的一种认识水 平、认识程度及由此形成的对待创新的态度，并以 这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定 的精神态势。创新意识代表着一定社会主体奋斗的 明确目标和价值指向，成为一定社会主体产生稳定、 持久创新需要、价值追求和思维定式及理性自觉的 推动力量，成为唤醒、激励和发挥人所蕴含的潜在 本质力量的重要精神力量。
第一节
二、创新意识的作用
具体而言，创新意识的作用体现在以下三 个方面：
（1）创新意识是决定一个国家、民族创新能力 最直接的精神力量。创新意识推动社会生产力 的发展。科学的本质就是创新，科学技术的每 一次进步都是通过创新实现的。科学技术的迅 猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广 泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产 技术，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的 劳动对象，推动了社会生产力的发展。
第二节
二、创新意识的基本构成
（2）创新情感作用于创新活动的全过 程。从创新动机的产生到创新过程的持 续，再到创新结果的验证，各个环节无 不蕴含着创新者的情感因素。创新过程 需要以创新情感为动力，如求实精神、 坚强的信念及道德感等因素。
第二节
二、创新意识的基本构成
4.创新意志 创新是一种意志行为，创新的特征就是要克服困
小案例
小公司为什么敢做创新药
2.艰难的创业 2000年，中国要开创业板，希望复制美国纳斯达克的成功，当时投资者都希望找一个好企 业来投资。因此，微芯生物很快获得了第一笔600万美元的风险投资，但在2005年，微芯 生物的第一轮融资已经花完，创业板却不再开了，当时融资的环境非常艰难，很多创新型 企业、海归创业企业都死掉或者改行做外包了。但是鲁先平千方百计地让微芯生物活下去， 一方面，将西达本胺的国外专利授权给美国HUYA公司来回笼资金；另一方面，靠着核心技 术平台为罗氏等跨国制药企业服务获取资金流。随着跨国公司认可核心技术，以及产品开 发进入风险可测阶段，微芯生物的投资价值逐渐得到认可，前后经历6轮融资，加上政府医 药研发专项资金也不断“雪中送炭”，微芯生物终于“扛”了过来。
大学生创业就业指导
大学生创业就业指导在如今的社会中，大学生就业形势日趋严峻。
为了应对这个挑战，越来越多的大学生选择创业，成为自己的老板。
然而，创业路并非易事，需要充分的准备和指导。
本文旨在为大学生提供创业就业指导，帮助他们成功实现创业梦想。
第一部分：创业前的准备工作在决定创业之前，大学生需要做好充分的准备工作。
首先，他们应该对自己的兴趣和特长有清晰的认识。
这样可以帮助他们选择适合自己的创业项目，并提高成功的概率。
其次，大学生需要具备一定的专业知识和技能。
他们可以通过参加相关的培训课程或实习经历来提升自己的能力。
此外，积累一定的工作经验也是很重要的。
大学生可以尝试在相关领域的公司实习或兼职，以了解行业动态，熟悉市场需求。
最后，大学生还需要制定详细的创业计划。
这个计划应该包括目标的设定、市场调研、财务预算、营销策略等方面。
制定创业计划有助于大学生对未来的发展有清晰的规划，避免盲目行动。
第二部分：寻找创业机会一旦准备工作完成，大学生需要积极寻找创业机会。
下面列举了几个寻找创业机会的途径。
首先，大学生可以关注行业新闻和趋势。
通过了解行业的发展状况和市场需求，他们可以找到有潜力的创业机会。
其次，大学生可以与导师或行业专家进行交流。
他们可以向这些人请教关于创业的经验和建议。
导师和专家通常有丰富的经验和资源，可以帮助他们找到创业机会。
此外，大学生还可以通过参加各种创业比赛或活动来寻找创业机会。
这些活动提供了一个展示自己创业项目的平台，也可以与潜在合作伙伴或投资人建立联系。
第三部分：创业中的关键因素创业并非一帆风顺，大学生需要充分认识到创业道路上的挑战和问题，并做好应对措施。
首先，大学生需要具备坚持不懈的精神。
创业过程中可能会遇到各种困难和挫折，但是只有坚持不懈，才能克服困难，取得成功。
其次，大学生需要具备团队合作的能力。
创业往往需要多个人的合作才能实现，大学生应主动寻找合适的合作伙伴，形成稳定的团队。
最后，大学生需要学会灵活应变。
大学生职业生涯规划与就业创业指导范文3篇
大学生职业生涯规划与就业创业指导范文3篇一、创业目标经营目标在南京师范大学泰州学院建立首家专业甜品店--心甜甜品店，经营范围为中西式甜品。
品种包括冰淇淋蛋糕类、冰淇淋类、冰淇淋曲奇饼类、沙冰刨冰类、糖水类、羹(露)类、粥类、果汁类、调味乳制品类、布丁类、药膳滋补炖品类、凉茶类龟苓膏类、中式传统点心类等。
经营宗旨甜美、健康、时尚。
二、市场及竞争分析市场介绍南京师范大学泰州学院是一个很年轻的学校，建校至今仅2年多。
目前校内缺乏一家能够系统化管理的甜品店。
而本计划所拟建的心甜甜品店正是填补了这样一个空白。
市场竞争分析南京师范大学泰州学院是一个年轻的学校，校内一切设施正在完善之中，资源困乏，学生的消费环境更令人担忧，饮食问题亟待解决。
我们的服务宗旨能够克服以上所述的困难，能够满足目标消费者的需求，能够很快的切入这块市场，我们的经营理念能够支撑起属于我们的天空。
经过分析，我们可以开拓这个市场。
心甜专业经营甜品，坚持品牌化差异化人性化的经营。
用润物细无声的渗透方法，建立和扩大知名度和美誉度，让消费者从认识我到爱我，买我。
目标顾客有人误认为女生比男生更喜爱甜食，其实是个错误。
事实上，口味的喜好并无性别之分，许多男生也喜爱甜品。
不少女生为了保持苗条身段或为了减肥，往往视甜食为洪水猛兽。
而且如今消费者越来越理智。
所以心甜的目标顾客是全校学生。
三、产品与服务特色原料专业，放心更多心甜与知名品牌饮用水、乳制品以及其他原材料的地区供应商建立合作关系，在心甜店堂内点餐区域和各类宣传品上进行标识。
从原料供应商值得信赖的角度出发，给顾客一种食品安全能够确切得到保障的感觉。
品种丰富，选择更多众口难调。
心甜要尽可能让甜品口味适应各各类品味的顾客。
推出诸多款式的甜品可供各类顾客挑选。
营养全面，健康更多心甜经营品种除了普通的冰品甜品外，想创业，找项目就上青年人创业网，还有在我国南方部分地区教为流行的药膳滋补炖品类、凉茶类、龟苓膏类。
大学生创业基础第3章创业机会与商业创意
种植谷物
Value-Added Transformation of Resources 资源转换过程中的增值 5
梁伯强的指甲钳
广东中山圣雅伦公司总经理 中国“隐形冠军”形象代言人
指甲钳大王
6
梁伯强在看纸时发现了一条新闻，这篇名为《话说指甲钳》的文 章写道，当时的朱镕基总理在参加一次会议时讲到：“要盯住市 场缺口找出路，比如指甲钳子，我没用一个好的指甲钳子，我们 生产的指甲钳子，剪了两天就剪不动指甲了，使大劲也剪不断。” 朱镕基总理以小小的指甲钳为例，要求轻工企业努力提高产品质 量，开发新产品。梁伯强从这一句话中发现了指甲钳的商机。
4
创业机会存在于产业 链中哪一个环节？
哪里都有机会！
Priority 1 饭馆里的面包 优先1
Priority 2在面包店烤面包 优先2
Priority 3 碾碎面粉 优先3
Intermediate steps in transformation
Priority 7 优先7
割下谷物
Priority 8 优先8
案例练习 塞翁失马 比尔·盖茨与个人计算机革命 李维斯的例子
12
2.1 创业机会界定
2.1.1什么是创业机会？ 一种满足未被满足的有效需求的可能性。 察视时机 抓住时机
1、相似实例的找寻 2、注意科技趋势的交叉点 3、解决“顾客迫切需要点”
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概念： 将资源创造性地结合起来，迎合市场需求并传递价
机会窗口并不是永远的打开，有的机会窗口打开时间很长，有 的则非常的短。美国的一项对创业投资的研究调查发现，当机 会窗口的时间短于三年，新事业投资失败率高达80%以上；如 果机会窗口的时间超过七年，则几乎所有投资的新事业都能获 得丰厚的回收。
大学生创业指导第三章讲义
第三章创业机会第一节识别创业机会案例：李维斯发明牛仔裤牛仔裤的发明人是美国的李维斯。
当初他跟着一大批人去西部淘金，途中一条大河拦住了去路，许多人感到愤怒，但李维斯却说“棒极了！”他设法租了一条船给想过河的人摆渡，结果赚了不少钱。
不久摆渡的生意被人抢走了，李维斯又说“棒极了！”因为采矿出汗很多饮用水很紧张，于是别人采矿他卖水，又赚了不少钱。
后来卖水的生意又被抢走了，李维斯又说“棒极了”，因为采矿时工人跪在地上，裤子的膝盖部分特别容易磨破，而矿区里却有许多被人抛弃的帆布帐篷，李维斯就把这些旧帐篷收集起来洗干净，做成裤子销量很好，“牛仔裤”就是这样诞生的。
李维斯将问题当做机会，最终实现了致富的梦想，得益于他有一种乐观、开朗的积极心态。
一、创意与机会（一）创意与机会的概念创意是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。
机会指具有时间性的有利情况。
案例：有这样一则寓言：上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许有承诺：谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王。
所有试图解开这个怪结的人都失败了，最后轮到亚历山大，他说：“我要创建我自己的解法规则。
”他抽出宝剑，一剑将“高尔丁”死结劈为两半。
于是他就成了亚洲王。
这个寓言深入浅出地道出了“创意”二字的真谛。
也许，创意本身就是个怪结，没有人能把它解开，它也没有一个真正意义上的解释和定义。
但可以肯定的是，创意不是一般意义上的摹仿、重复、循规蹈矩、似曾相识，大多数人都能想到的绝不是好的创意，实际上根本就谈不上创意。
好的创意必须是新奇的、惊人的、震撼的、实效的。
“物以稀为贵”是事物不变的通则。
死结就意味着根本无法解开，既然上帝跟我们开了个玩笑，那么，就必须采取超乎寻常的非凡手段。
（二）创意与机会的关系案例：与其追随潮流，不如另辟蹊径19世纪末，美国加利福尼亚州发现了黄金，出现了淘金热。
有一位17岁的少年来到加州，也想加入淘金者的队伍，可看到金子没那么好淘，淘金的人很野蛮，他很害怕。
大学生校园创业计划书（3篇）
大学生校园创业计划书1、执行总结我们小组的创业计划是开一家校园KTV，大学生校园KTV创业计划-。
之所以会产生这样的想法是因为现在的大学生课余时间非常多，对精神娱乐活动的要求也是越来越多了，所以很多大学生会经常性地出去唱K。
但校园附近并没有很合适的KTV，要么是环境太差，要么是价格过高，再要么就是太远。
而我们的校园KTV将同时解决这三方面的问题，做到规模小但是较为精致，价格优惠，方便同学。
2、项目背景随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。
据人力资源和社会保障部公布的数据，____年我国将有____万劳动力需要安排就业，其中将有超过____万大学毕业生需要解决就业问题。
数据显示,____年高校毕业生规模达到____万,比____年增长____万。
可以发现，近年来以及未来的几年里，大学生就业的形势必将依然很严峻。
社会上的职位需求还是会远远低于应届毕业生的数量。
那么那些毕业生将何去何从呢？因此，国家制定了一系列的鼓励大学生自主创业的政策，例如小额担保风险贷款，例如税收上的优惠等等。
如今学校也很注意培养在校大学生的自主创业意识和能力，这也为我们的自主创业打下了一定的基础。
3、市场机会如今的KTV可以说是种类繁多，琳琅满目，各式各样的都有。
但是在我们这高新区的学校附近却并没有让同学们满意的KTV。
要么是环境太差，要么是价格过高，再要么就是太远。
而且同学们的课余时间虽然较多但并不集中，而我们就可以抓住这一点，建一个有校园特色校园气息的校园KTV。
如果能做到了解同学们的需要，了解同学们的爱好，了解同学们的心理，然后去迎合好同学们的这些需要、爱好和心理的话，我想我们的校园KTV肯定会受到同学的欢迎的。
4、经营战略我们的校园KTV是建在校园里的，那么必然消费群体就只会是本校的学生。
首先，我们要想地方政府和校方领导申请，力求获得批准和支持。
学生的本职工作是学习，这点是毫无疑问的，这就对我们的营业时间进行了限制。
大学生创业指导方案
大学生创业指导方案一、引言近年来，创业已成为越来越多大学生的选择。
但是，由于缺乏经验和资源，很多大学生创业者面临着各种问题和挑战。
为了帮助大学生创业者更好地进行创业，本文将提出一些指导方案。
二、明确目标和激发激情创业需要明确自己的目标，了解自己的激情所在。
大学生创业者要思考自己想要创业的原因，以及创业后希望达到的目标。
只有明确了自己的目标和激情，才能更好地应对困难和挫折。
三、积累经验和提升技能大学生创业者在创业之前，应该尽量积累相关经验和提升自己的技能。
可以通过参加创业培训课程、实习或者是网络学习等途径来提升自己的知识和技能。
同时，多与成功创业者交流并向他们请教，也能够对创业者的能力提升有很大的帮助。
四、市场调研和分析在创业之前，大学生创业者要进行详细的市场调研和分析。
了解市场需求、竞争对手以及消费者群体的喜好，有助于创业者找到自己的切入点和差异化竞争策略。
同时，还要考虑潜在的风险和挑战，制定相应的解决方案。
五、寻找适合的合作伙伴一个好的合作伙伴对于创业者来说至关重要。
大学生创业者可以通过各种途径寻找到适合自己的合作伙伴，共同创业并分享风险和收益。
合作伙伴的选择要考虑到彼此的能力和兴趣，相互之间要有共同的价值观和目标。
六、制定详细的计划和策略在创业之前，大学生创业者要制定详细的创业计划和策略。
计划可以帮助创业者明确目标、分解任务、合理安排资源和时间。
策略则是指导创业者如何实施计划，取得成功。
七、勇于冒险和创新创业是一项冒险和创新的事业。
大学生创业者要敢于冒险，勇于尝试新的思路和方法。
只有不断创新，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出，取得成功。
八、合理管理和运营创业成功不只依靠创意和热情，还需要合理管理和运营。
大学生创业者要学会管理团队和资源，建立健全的组织架构和管理制度。
同时，要善于运用市场营销和财务管理等知识，确保企业的良性运转。
九、建立良好的品牌形象大学生创业者要注重建立良好的品牌形象。
通过品质保证、诚信经营和良好的服务等方式，树立起企业的良好声誉和品牌形象，增强竞争力。
高校学生创业指导方案
高校学生创业指导方案一、引言在当今社会，创业已经成为许多年轻人实现个人发展和创造财富的重要途径之一。
而高校学生作为新兴力量，也逐渐开始关注创业领域。
然而，由于创业经验和资源的不足，许多大学生创业者面临着各种挑战和困惑。
本文旨在为高校学生提供创业指导方案，帮助他们在创业的道路上更加顺利。
二、选择适合的创业领域创业的第一步是选择适合的创业领域。
高校学生在选择创业领域时，可以从自身兴趣、专业背景以及市场需求等方面进行考量。
同时，还需要关注行业的发展趋势和竞争情况，选择具有潜力和可持续发展的领域。
三、制定切实可行的创业计划创业计划是创业成功的关键之一。
高校学生应该认真制定切实可行的创业计划，包括市场分析、竞争策略、产品研发、运营规划等方面。
同时，还需要详细制定预算和时间计划，确保能够有效地执行计划。
四、寻找合适的合作伙伴创业过程中的合作伙伴也是非常重要的。
高校学生可以通过学校的创业培训班、创业俱乐部等途径寻找合适的合作伙伴。
合作伙伴可以补充自己的不足，共同分享和分担创业过程中的风险和压力。
五、获得必要的资金支持资金是创业的重要保障。
高校学生可以通过创业大赛、创投机构、银行贷款等方式获得必要的资金支持。
此外，还可以考虑引入投资者或合作伙伴，分享项目风险和收益。
六、建立良好的创业团队创业团队的建设对于项目的成功至关重要。
高校学生创业者应该注重团队的建设和管理，吸引和留住优秀的团队成员。
同时，还要注重团队文化的塑造，建立良好的沟通和合作氛围。
七、开展市场调研和产品定位在产品或服务设计阶段，高校学生创业者应该进行市场调研和产品定位。
通过对目标市场的深入了解，确定产品的差异化竞争策略和目标客户群体，从而提高产品的竞争力和市场占有率。
八、建立品牌形象和营销渠道品牌形象和营销渠道对于产品销售和市场拓展至关重要。
高校学生创业者应该注重建立品牌形象，塑造独特的品牌风格和形象符号。
同时，还需积极探索多样化的营销渠道，以便更好地推广产品和服务。
大学生创新创业指导
大学生创新创业指导创新创业是时代的要求，也是大学生个人成长和社会发展的重要组成部分。
在大学期间，如何指导大学生进行创新创业，培养创新思维和创业能力，为他们的未来发展打下坚实基础，是当前教育工作亟待解决的重要问题。
本文将从多个方面展开回答，对大学生创新创业的指导进行探讨。
一、加强创新意识的培养在大学生中培养创新意识是创新创业指导的基础。
大学生应该紧跟时代的步伐，关注社会发展的热点问题，积极参与科研实践和学术交流活动。
学校可以组织创新创业论坛和讲座，邀请成功创业者和行业专家分享经验，并提供学生创新创业项目的参与机会。
二、提供创新创业知识的培训大学生在创新创业过程中需要具备一定的专业知识和技能。
学校可以开设创新创业导论等相关课程，教授创新创业的基本概念、方法和技巧，并引导学生进行实践探索。
同时，学校还可以与企业合作，提供实习机会和创业实训，让学生锻炼自己的能力。
三、加强团队合作和创业意识的培养创新创业多是团队合作的过程，大学生应培养良好的团队合作能力。
学校可以组织创新创业项目，要求学生组成团队进行合作，设计产品或服务，并进行商业计划书的撰写和项目策划。
通过这样的实践活动，学生可以体验到创业的过程，提高自己的创业意识。
四、提供创业资源和支持学校应当提供创业资源和支持，帮助大学生实现创新创业梦想。
学校可以设立创业孵化基地，提供办公场地、技术支持和资金支持等。
同时，学校还可以与政府、企业等合作，为学生提供就业创业信息和渠道，开辟创新创业的机会。
五、鼓励创新创业教育与专业教育的融合创新创业教育应当与专业教育相结合，培养具有专业技能和创新创业能力的大学生。
学校可以开设创新创业相关的专业方向，设置相关专业课程，并引导学生将所学知识与实际应用相结合，提高创新创业的能力。
六、引导思维方式的转变大学生的思维方式需要转变，从被动接受转变为主动创造。
学校可以开设创意思维和创新方法课程，引导学生学习和运用创新思维方式，培养解决问题和创造价值的能力。
大学生创业指导方案
大学生创业指导方案近年来，创业已成为许多大学生获得成功的途径。
然而，对于大多数大学生而言，创业仍然充满了挑战和不确定性。
因此，为了帮助大学生在创业道路上实现成功，本文将提供一份详细的大学生创业指导方案。
1. 创业前的准备创业之前，大学生需要做好充分的准备。
这包括明确自己的创业目标和愿景，并进行市场调研和竞争分析，了解市场的需求和机会。
同时，大学生应该评估自身的技能和知识，并补充不足之处，以提高创业成功的几率。
2. 建立合适的团队团队是创业成功的关键之一。
大学生应该寻找具有不同技能和背景的合作伙伴，共同实现创业愿景。
团队成员应具备创新思维、执行力和团队合作能力，以应对创业过程中的挑战。
3. 找到创业的领域和机会大学生应该选择自己感兴趣和擅长的领域进行创业。
他们可以通过观察市场、跟踪趋势和参与创业竞赛等方式，寻找创业机会。
此外，他们还可以与导师、行业专家和成功创业者交流，获得有关创业领域的专业知识和建议。
4. 创业融资和资源融资是创业过程中的重要问题。
大学生可以通过向亲朋好友募集资金、申请创业基金、寻找投资者等多种方式获得资金支持。
同时，他们还应发掘各种资源，如创业孵化器、科技园区和创业导师，以提供资金、场地和咨询等支持。
5. 制定切实可行的商业计划商业计划是创业的基础和指南。
大学生应该制定一份切实可行的商业计划，明确商业模式、目标市场、竞争分析、营销策略和财务计划等。
商业计划应该是全面而具体的，以帮助大学生在创业过程中做出正确的决策。
6. 品牌建设和市场推广品牌建设和市场推广是创业成功的重要环节。
大学生应该注重品牌形象、产品创新和市场营销，以吸引目标客户和提高市场份额。
他们可以利用社交媒体、线上线下推广和公关活动等方式，建立品牌认知和扩大客户群体。
7. 管理和领导能力培养创业过程中的管理和领导能力对于大学生至关重要。
他们需要学习和掌握项目管理、团队合作、决策分析和沟通技巧等管理和领导技能。
同时，大学生也应保持勤奋、自律和坚韧的品质，以应对创业中的艰辛和挑战。
大学生创业基础3
大学生创业基础引言大学生创业在当今社会中越来越受到重视。
创业给予大学生实践机会，培养创新能力和创业精神。
然而，大学生创业仍然面临许多挑战。
本文将介绍大学生创业的基础知识和技巧，帮助大学生更好地开展创业活动。
创业的意义实践机会创业是大学生实践机会的重要来源。
一方面，大学生创业可以将学习到的理论知识应用到实际中，加深对知识的理解。
另一方面，创业活动可以帮助大学生锻炼自己的实践能力和解决问题的能力，提高综合素质。
培养创新能力创业需要不断挖掘问题、提出解决方案，并将其付诸实践。
这个过程中，大学生不断开拓思维，培养创新能力。
创新是创业成功的关键因素之一，通过创新能力的培养，大学生可以更好地应对未来的挑战。
培养创业精神创业需要勇于冒险、承担风险的精神。
大学生面临创业的机会时，可以锻炼自己的创业精神，包括尝试新事物、接受失败、坚持不懈等。
这些品质不仅对创业有益，也对大学生将来的职业发展有积极影响。
大学生创业的基础知识市场调研在创业之前，大学生需要进行市场调研，了解市场需求和竞争情况。
市场调研可以通过收集数据、观察市场动态和进行问卷调查等方法进行。
通过市场调研，大学生可以确定自己的产品或服务是否有市场需求，以及应该如何定位和推广。
商业计划商业计划是创业过程中的重要一环。
大学生需要制定一份详细的商业计划，其中包括创业的目标、市场分析、产品定位、营销策略、财务预测等。
商业计划可以帮助大学生确保创业方向正确，并在实践过程中对创业进行指导。
资金筹集创业需要一定的资金支持。
大学生可以通过多种途径筹集资金，如个人储蓄、亲友投资、天使投资、银行贷款等。
在筹集资金时，大学生需要综合考虑不同来源的优势和风险，并制定合理的资金使用计划。
大学生创业的基础技巧团队合作创业往往需要一个紧密合作的团队。
大学生需要学会与人合作，发挥每个人的优势，形成协作机制。
团队合作不仅能提高工作效率，还可以减轻个人压力，共同迈向成功。
有效沟通创业过程中需要与各方进行有效沟通。
高校学生创业指导
高校学生创业指导作为现代社会中的重要一员，大学生不仅承担着学术知识的学习任务，更是时代的创新创业先锋。
为了帮助大学生更好地进行创业，提供一些建议和指导，本文将从以下几个方面介绍高校学生创业的一些重要要点。
一、理清个人定位及创业方向在进行创业之前，大学生需要明确自身的兴趣和优势，理清个人定位。
可以通过多角度的自我评估，了解自己的职业技能和兴趣爱好，以确定适合的创业方向。
比如，如果对互联网技术有浓厚的兴趣，可以考虑创办一家互联网公司；如果擅长美术设计，可以开设一家设计工作室等。
二、深入了解市场需求和竞争情况在确定创业方向后，了解市场需求和竞争情况是至关重要的。
可以通过市场调研、数据分析等方式，了解目标市场的规模、发展潜力和竞争格局。
同时，也需要关注市场上类似产品或服务的价格、品质、销售渠道等方面的信息，找到自身的竞争优势。
三、培养团队合作和管理能力创业不是单打独斗的事情，需要一个高效的团队来共同推动项目的发展。
因此，大学生创业者需要学会团队合作和管理能力。
可以通过参加学校的创业实践活动、团队项目等方式，培养团队协作精神和管理技能，提高团队的执行力和创新能力。
四、寻找创业资源和支持创业过程中，获得资源和支持是不可或缺的。
大学生可以充分利用学校的创业资源和平台，如创业孵化器、创业导师等，获取指导和项目支持。
同时，还可以参加各类创业竞赛、创业讲座等，扩展创业网络，并从中获取宝贵的经验和建议。
五、注重自身能力的提升和学习创业是一个充满挑战和风险的过程，要想成功，大学生需要不断提升自身的能力和知识水平。
可以通过持续的学习和自我提升来不断完善自己。
例如，学习营销、管理、财务方面的知识，提高商业谈判和沟通技巧，增强创新思维和解决问题的能力。
六、建立积极的创业心态创业并不是一帆风顺的过程，会遇到各种挫折和困难。
因此，大学生创业者需要建立积极的创业心态，保持乐观、坚韧的态度，勇于面对挑战和失败。
同时，也要善于总结经验教训，调整和改进经营策略，为未来的发展做好准备。
大学生创业教育指导方案
大学生创业教育指导方案第一部分：背景介绍大学生创业教育在当今社会日益受到重视，因为创业不仅是提升就业能力的途径，也是推动经济发展的重要力量。
然而，由于缺乏相关知识和经验，许多大学生在创业过程中遇到了困难。
因此，我们需要制定一份全面有效的大学生创业教育指导方案，以提高大学生的创业成功率。
第二部分：培养创业意识首先，大学生创业教育需要培养学生的创业意识。
学校可以通过开设创业讲座、举办创业比赛等形式，向学生介绍创业的基本概念和流程，激发学生的创业潜能。
此外，学校还可以邀请成功的创业者进行经验分享，让学生了解创业的风险和机会。
第三部分：提供创业资源其次，大学生创业教育需要提供创业资源。
学校可以建立创业孵化器或创业基地，为学生提供办公场地、技术支持和咨询服务。
此外，学校还应该与创投机构、企业合作，为学生提供创业资金和创业机会，帮助他们实现创业梦想。
第四部分：教授创业技能除了创业意识和资源，大学生创业教育还需要教授创业技能。
学校可以开设创业课程，教授学生市场营销、财务管理、团队管理等相关知识和技能，帮助他们更好地理解和应用这些技能在创业过程中。
第五部分：鼓励创新思维创业教育不仅要培养学生的创业意识和技能，还需要鼓励创新思维。
学校可以组织创新创业竞赛，鼓励学生提出创新的创业项目，并给予支持和奖励。
此外，学校还可以与企业合作，开展创新创业实践项目，让学生在实践中锻炼创新能力。
第六部分：加强实践环节大学生创业教育还需要加强实践环节。
学校可以组织学生参观创业企业，让他们亲身感受创业的过程和环境。
同时，学校还可以提供实习机会，让学生在实践中了解行业情况和职业要求，为创业打下基础。
第七部分：建立导师制度为了更好地指导学生创业，大学应该建立导师制度。
学校可以聘请成功的创业者或其他专业人士，担任学生的导师，提供创业指导和咨询。
导师可以帮助学生解决创业中的问题，提供宝贵的经验和建议，提高学生的创业成功率。
第八部分：开展创业艺术培训除了创业技能的培养，大学生创业教育还应该开展创业艺术培训。
大学生创新创业教程第3讲 头脑风暴法
▪ 三上三下，当意见较统一时，二上二下也可 以。
▪ 保密，不准与其他专家交换意见。 ▪ 专家对象----熟悉该事件的人。
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Delphi台德尔菲法
❖ 德尔菲法能发挥专家会议法的优点，即
▪ 行动：
• 立即采用 • 不予采用
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反BS法
❖ 头脑风暴法有直接头脑风暴法（通常简称为头脑 风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法） 两类。反BS法是美国“热点”公司开发的方法。
❖ 反BS法是背向BS法的基本原则，要求与会者对别 人提出的设想百般挑剔，而设想者也极力地据理 力争，从而使设想更加成熟与完善。
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头脑风暴法（BS会议法)
❖人类在长期解决问题的过程中总企图走捷径 ; 无法突破定势，无法创造性地解决问题
❖ 在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影 响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的 “群体思维”。
❖ 采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关 人员召开专题会议，主持者以明确的方式向所 有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创 造在融洽轻松的会议气氛。
❖会议人数：6人。 ❖每人在5分钟内提出3个设想写在卡片上 ❖第2个5分钟把卡片传给右邻，再在左邻递
给的卡片上填个设想。 ❖如此多次传递半小时传6次，一共可得个
63 6=108方案。
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集思广益法 ❖辽宁省科协赵惠田吸收我国开调查会议的
方法，给合奥斯本的法、德国人鲁巴赫的 法提出了集思广益法。 ❖步骤
头脑风暴法（BS会议法)
❖ 头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓(头脑 风暴(Brain Storming)最早是精神病理学上的用 语，是指精神病患者的一种胡思乱想的思维状 态，在创造学中转化为无限制的自由联想和讨 论，其目的在于产生新观念、或激发创造性设 想的产生。
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第三章创业机会第一节识别创业机会案例：李维斯发明牛仔裤牛仔裤的发明人是美国的李维斯。
当初他跟着一大批人去西部淘金，途中一条大河拦住了去路，许多人感到愤怒，但李维斯却说“棒极了！”他设法租了一条船给想过河的人摆渡，结果赚了不少钱。
不久摆渡的生意被人抢走了，李维斯又说“棒极了！”因为采矿出汗很多饮用水很紧张，于是别人采矿他卖水，又赚了不少钱。
后来卖水的生意又被抢走了，李维斯又说“棒极了”，因为采矿时工人跪在地上，裤子的膝盖部分特别容易磨破，而矿区里却有许多被人抛弃的帆布帐篷，李维斯就把这些旧帐篷收集起来洗干净，做成裤子销量很好，“牛仔裤”就是这样诞生的。
李维斯将问题当做机会，最终实现了致富的梦想，得益于他有一种乐观、开朗的积极心态。
一、创意与机会（一）创意与机会的概念创意是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。
机会指具有时间性的有利情况。
案例：有这样一则寓言：上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许有承诺：谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王。
所有试图解开这个怪结的人都失败了，最后轮到亚历山大，他说：“我要创建我自己的解法规则。
”他抽出宝剑，一剑将“高尔丁”死结劈为两半。
于是他就成了亚洲王。
这个寓言深入浅出地道出了“创意”二字的真谛。
也许，创意本身就是个怪结，没有人能把它解开，它也没有一个真正意义上的解释和定义。
但可以肯定的是，创意不是一般意义上的摹仿、重复、循规蹈矩、似曾相识，大多数人都能想到的绝不是好的创意，实际上根本就谈不上创意。
好的创意必须是新奇的、惊人的、震撼的、实效的。
“物以稀为贵”是事物不变的通则。
死结就意味着根本无法解开，既然上帝跟我们开了个玩笑，那么，就必须采取超乎寻常的非凡手段。
（二）创意与机会的关系案例：与其追随潮流，不如另辟蹊径19世纪末，美国加利福尼亚州发现了黄金，出现了淘金热。
有一位17岁的少年来到加州，也想加入淘金者的队伍，可看到金子没那么好淘，淘金的人很野蛮，他很害怕。
这时，他看到淘金人在炎热的天气下干活口渴难熬，就挖了一条沟，将远处的河水引来，经过三次过滤变成清水，然后卖给淘金人喝。
金子不一定能淘到，而且有一定危险，卖水却十分保险。
他很快就赚到了6000美元，回到家乡办起了罐头厂。
这人就是后来被称为美国食品大王的亚尔默。
成功者往往都是有独到见解的人，他们总是从不同的角度看问题，从而能不断产生创意，发现新的需求。
不仅要看到市场需求什么，还要注意事物间的联系。
二、创业机会与商业机会（一）创业机会与商业机会的概念（二）创业机会与商业机会的关系区别：创业机会是创造机会，商业机会是寻找机会。
联系：创业机会是个商机，但是商机不一定是创业机会。
案例：“不安分者”眼中的商机高中毕业后干起家电维修的小胡和小姜，每天都以修收录机、电视机为生，但前者是一个经营上的“不安分者”，后者则是一个循规蹈矩的“老实人”。
不久前，小胡又突发奇想，寻找到新的商机：他发现当地的农民用上了自来水后，将来就有可能使用洗衣机，有洗衣机便会有维修洗衣机的业务。
于是，他买回本地市场上常见品牌的洗衣机供周围人使用，目的之一是让人们尝尝洗衣机的甜头，目的之二是学习洗衣机的结构，保养和维修。
果不其然，一年后，一台台洗衣机进入农村，维修业务几乎全被小胡包揽了，而小姜只能眼睁睁看着自己失去一次扩大维修范围的机会。
一般人总是等机会从天降，而不是通过努力工作来创造机会。
殊不知，人们遇到的问题和未满足的需要总是不断提供新的商机。
优秀创业者的一个基本素质，就是善于从他人的问题中发现机会，主动把握机会。
三、创业机会的特征与类型（一）创业机会的特征1.它很能吸引顾客；2.它能在你将面临的商业环境中行得通；3.它必须在机会之窗存在的期间被实施；4.你必须有资源和技能才能创立业务。
（二）创业机会的类型（1）复制型创业：（2）模仿型创业：（3）安定型创业：（4）冒险型创业：四、创业机会的来源主要来自五个方面：（一）问题（二）变化（三）创造发明（四）竞争（五）新知识、新技术的产生五、影响机会识别的关键因素（一）先前经验（二）认知因素（三）社会关系网络（四）创造性案例：80后漫画店主创业成功的过程是怎样的25岁的店主杨先生对漫画有着特殊的嗜好，他发现在东莞的书店很难找到动漫迷们需要的原版漫画，杨先生开始酝酿开一精致的漫画小店。
杨先生了解，学生和白领阶层是看漫画的主要人群，既然开店，除了漫画，卖一些时尚精品也一定能得到他们的喜欢。
杨先生把店址选在热闹的西政路附近，“这个商圈很旺，有接近学校，相信会很吸引人。
”杨先生说。
在装修上，杨先生把整个小店以红色基调为主，在休息阅读区摆放着较高档的红色布艺沙发，风格鲜明且引人注目，小店去年开张，第一天便吸引了众多年轻人。
小店经营1年多，许多顾客向杨先生反映，店里的东西虽然非常不错，但是要购物满100元才能办会员卡享受打折优惠，这个要求有点太高。
随后杨先生认真考虑了顾客意见，把办理会员卡的门槛减低50元，此后，会员增长很快，成为小店生意的主要来源。
杨先生这个创业成功案例告诉我们，只要能把握住机会，见机行事，以客户至上。
准能创业成功。
如果你想创业就得时时关注创业商机，这是你迈向成功的第一步，好好把握。
六、识别创业机会的一般过程（一）新眼光调查，注重二级调查（二）通过系统分析发现机会（三）通过问题分析和顾客建议发现机会（四）通过创造获得机会七、识别创业机会的行为技巧（一）着眼于问题把握机会（二）利用变化把握机会（三）跟踪技术创新把握机会（四）在市场夹缝中把握机会（五）捕捉政策变化把握机会（六）弥补对手缺陷把握机会拓展阅读：创业机会的识别步骤第一步，判断新产品或服务将如何为购买者创造价值及使用新产品或服务的潜在障碍。
根据对产品或服务使用的潜在障碍以及市场认可度的分析，得出新产品的潜在需求、早期使用者的行为特征以及产品达到创造收益的预期时间。
第二步，分析产品在目标市场投放的技术风险、财务风险并进行机会窗分析。
第三步，在产品的制造过程中是否能保证足够的生存批量和可以接受的产品质量。
第四步，估算新产品项目的初始投资额，使用何种融资渠道。
第五步，在更大氛围内考虑风险程度以及如何控制和管理那些风险因素第二节评价创业机会案例：抓住换了商机的流动彩印店开创全台湾第一间流动彩印店“百达彩色世界”的老板是36岁的周正章和32岁的周正文兄弟俩。
近几年，台湾旅游业是台湾经济的一大支柱产业，周氏两兄弟敏锐地发现传统的彩色冲印行业存在许多弊端，在事事讲究快节奏的当今，有许多彩色冲印店却未能做到立等可取，而且也鲜有能将顾客喜爱的照片和图案印在顾客喜欢的物品上。
经过一番筹划之后，全台湾第一间流动彩印店诞生了。
“百达彩色世界”流动彩印店是由一台厢型车改装的。
车内主要的设备有两台电脑、数码相机、专业扫描仪、专用的印刷机及印表机各两台。
其他印刷相关的配件一应俱全，俨然一个小型专业冲压部，总投资为50万台币。
流动彩印店大受欢迎，每逢周日和节假日是他们大赚钱的好时光。
生意好的时候有台币10000~15000元/日，平日和喜宴以及夜市人潮多的场合也有台币5000~10000元/日，如果做到15000元台币的生意额，成本约需4000元台币左右，如此估计，兄弟俩每月的纯利润约在13~15万元台币之间。
利润相当丰厚，投资50万台币不用半年就能收回成本。
一、有价值创业机会的基本特征（一）评价有价值创业机会的方法1、主观评价创业机会（1）较强的信息处理能力（2）良好的人际关系（3）专注精神（4）自信乐观的心态2、比较分析创业机会是否具有价值（1）满足顾客需求（2）较大的市场容量（3）需求的及时性（4）较明确的目标市场拓展阅读：创业失败决策1、没有把销售放第一位。
2、项目选择有问题。
3、发展模式僵化。
4、思路没打开，总是盯着最先的目标，遇到发展瓶颈则把矛盾归咎于资金问题。
5、未给伙伴足够压力和动力。
6、危机意识不足。
7、管理方式、薪酬设计不合理，造成人力资源浪费、养懒了人。
（二）有价值创业机会的基本特征1、独特、新颖，难于模仿2、客观、真实，可以操作3、有潜力的创意还必须具备对用户的价值与对创业者的价值二、个人与创业机会的匹配三、创业机会评价的特殊性（一）机会的赢利性1、行业与产业的吸引力2、目标市场的利益3、机会的竞争优势（二）机会的可行性四、评价创业机会的市场与效益评估准则（一）市场评估准则1、市场定位2、市场结构3、市场规模4、市场渗透力5、市场占有率6、产品的成本结构（二）效益评估准则1、合理的税后净利2、达到损益平衡所需的时间3、投资回投率4、资本需求5、毛利率6、策略性价值7、资本市场活力8、退出机制与策略拓展阅读：较好商业机会的特征1、在前景市场中，前5年的市场需求稳步且快速增长。
不难设想，如果某个商业机会的市场需求不能稳步而快速增长，新创企业将不能驻足于足够大的盈利空间之中，也就不可能迅速成长起来，在激烈的市场竞争中，新创企业无疑会纷纷落马，这对创业者是极为不利的。
2、创业者能够获得利用特定商机机会所需的关键资源。
这里所称的资源，包括利用特定商业机会所需的技术资源、资本资源、财力资源、资讯资源、公共关系资源等。
3、创业者不会被锁定在“刚性的创业路径”上，而是可以中途校正自己的创业路径。
市场千变万化，科技日新月异，政府政策不断调整，创业者需要根据这些变化不断调整自己的“创业路径”。
创业路径，即创业的战略思路、组织结构、运营策略、市场技巧、技术路线等。
如果创业者利用特定商业机会的创业路径是不可调整的，无论是因为主观的原因，还是客观的原因，创业者都不可能真正抓住和利用相应的商业机会。
4、创业者可以通过创造市场需求来创造新的利润空间，牟取额外的企业利润。
市场是可创造的；企业要占领市场、获取利润，往往需要靠自己去创造新的市场需求。
5、特定商业机会的风险是明朗的，至少部分创业者能够承受该机会的风险。
在风险面前无所作为，是创业的大忌之一。
然而，如果某一商业机会的风险不明朗，无法搞清风险的具体来源及其结构，那么创业者就无法把握风险、规避风险或抑制风险，就无法降低风险损失、提高风险收益。
第三节开发商业模式案例：联华超市已经形成了多元化业态组合、互动发展的良好态势，大卖场、便利店、标准超市，以及正在开设的折扣店和电子商务，五种业态有机组合。
到2001年12月30日，联华已经连续把5个大卖场空降到了济南、天津、泰州、合肥和芜湖。
按照联华的战略规划，包括东、中部的25个省市，联华平均每年将新开20个大卖场。
除了大卖场，联华便利店到2001年底已经开到了620家。
到2005年，便利店将再增加5倍，达到3200家，联华便利网将覆盖几乎所有的一级城市。
对于标准和食品加强型超市，联华也不肯放松，2300家门店也正在推进之中。