202X人教版九年级物理 磁现象磁场课件(共30张PPT)

THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/12
谢谢观看
学习目标：
1.知道磁体周围存在磁场，了解磁场的概 念，知道磁场的基本特性；
2．知道磁感线可以用来形象地描述磁场， 知道磁感线的方向是怎样规定的，能根据磁 感线的形状判断磁极；
3. 知道地球周围有磁场以及地磁场的南北 极。
磁 观察 思考
场
桌面上放一小磁 针,用条形磁体绕小 磁针转一圈,你观察 到了什么?产生这种 现象的原因是什么? 彼此不接触的两个磁体，通
3、磁感线布满磁体周围的整个空间
4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端
处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
B
5、任何两条磁感线都不会
C
相交。因为磁场中某点的
A
N
S
磁场方向只有一个确定的
方向，如果某一点两条磁
感线相交，该点就有两个 磁场方向，而这是不可能
磁场的强弱： A＞C＞B
的。
磁感线的特征：
录音带、录像带
磁共振成像的胸部 显影片
计算机房的 磁盘存储器
硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬 盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。 硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
南极(S极)、北极(N
极)条形、针形、 蹄形、圆柱形
思考
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段 磁体上是否仍然有N极和S极？
4.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与
市区的磁悬浮列车最高
速度达到431千米/小时，
全线长17.3千米。该列
车由德国磁悬浮高速列
过什么发生作用？
一、磁场
1、定义：磁体周围存在着一种特殊的物 质。 2、基本性质：对放入其中的磁体产生力的 作用。
磁体周围存在磁场．磁体间的作 用就是通过磁场产生的．磁场对进入 其中的磁体有力（磁力）的作用．
3、方向：
（1）、不同位置小磁针的北极指向一般 不同_ (相同/不同)，说明了什么？
（2）、磁场方向的规定：小磁针静止时N 极所指的方向就是该点的磁场方向。
五、地磁场
北方（地理北极)
南方(地理南极）
地磁场空间 示意图
沈括，中国宋代科学家， 在其著作《梦溪笔谈》 中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋， 则能指南，然常微偏东， 不全南也”。
小结: 1、磁 性
2、磁 体 3、磁 极 4、磁 极间相互作用规律 5、磁 化 6、磁 场 7、磁 场方向 7、磁 感 线 8、地 磁 场 9、磁 偏角
车国际公司承建，并于
2002年12月31日首次通
车。
同名磁极相互排斥
减小阻力
实验 二、磁化
磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体 或电流的作用下获得磁性的过程。
被磁化的物体如 果是钢棒，获得的磁 性就会保持较长的时 间被磁化的物体如果 是铁棒，获得的磁性 会立即消失。
磁现象在现代科技生产生活中的应用
表示磁场的大小和方向。
4、常见磁体的磁感线分布
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
磁感线的特点
1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟 出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。 2、在磁体外部，磁感线分布规律：从磁体Ｎ极出发，回 到S极。
N
S
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
1、磁感线是假想的一种物理模型。（但磁场真 实存在） 2、在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。 ( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) 3、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一 个平面内。 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。
练习： 1、画出异名磁极之间的磁感线：
2、画出同名磁极之间的磁感线：
3、根据磁感线，标出磁体的 N、S极及小磁针的N、S极。
4、根据小磁针的N、S 极，在图中标出磁体 N 的极性，并画出磁体 周围的磁感线的分布。
N N
S
NHale Waihona Puke Baidu
S
N
N
S
N
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不 和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的 印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
磁场中任意一点，小磁针静止时N极所指的
方向就是该点的磁场方向．磁场中不同的点磁
场的方向不同。
活动 用铁屑探究磁体周围的磁场
从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好 似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向, 在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线，
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 10:24:16 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
第二十章 电和磁
第一节
磁现象 磁场
学习目标：
▪1．了解常见的磁现象，认识磁 性、磁体、磁极、磁化等概念 。
▪2．知道磁极间的相互作用。
▪3.了解磁现象在生活中的应用
你知道这是做什么用的吗？
司南之杓,投之于地,其柢指南。
一、磁现象
1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。 3.磁极:磁体上磁性最强的部位。。