《找春天》ppt部编版1

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部编人教版二年级下册语文《2.找春天》优质课件

2.找春天
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．用线把拼音和词语连起来。
hài
xiū
ǎo 杜鹃
遮掩
zhē yǎn
mián 嫩绿 dù nèn
juān lǜ
棉袄害羞
2.找春天
2.看拼音，写词语。
chōng jī
xún zhǎo
gū niɑng
冲击
liǔ shù
寻找
xìng huā tǔ sī
2.找春天
我会写
冲
chōn g
音序：C 部首：冫结构:左右
组词：冲出冲破造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。
书写指导：左小右大，最后一笔竖是垂露竖
2.找春天
xún
寻
音序：X 部首：寸结构:上下
组词：寻找搜寻造句：小明刀田野里寻找春天。
书写指导：上小下大，“寸” 的横长，托上盖下。
2.找春天
造句：春天来了，桃花和杏花开了。
2.找春天
理解词语
害羞：难为情。造句：花儿低着头，像一个害羞的小姑娘。嫩芽：初生而柔嫩的芽。造句：我看到柳树吐出的嫩芽了。解冻：形容小溪哗啦啦的样子。造句：春天到了，冰封的大地解冻了。音符：乐谱中表示音长或音高的符号。
造句：奔流的泉水叮咚作响，就像一个个流淌的音符。
部编人教版语文二年级下册 2.找春天
2.找春天
部编人教版语文二年级下册
2.找春天
春天在哪里呢？春姑娘已经悄悄地来到我们身边，她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一
块儿去找春天吧！
2.找春天
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。

《找春天》生字课件

选择练习
总结词：辨析字义
详细描述：列出一些与本课生字相近的字，让学生选择正确的字。例如，“暖和”与“温和”，让学生选择适合的词语填入句子中。
组词练习
总结词：拓展词汇
详细描述：提供本课的生字，让学生用这些字组成词语。例如，“温暖”、“温和”、“暖洋洋”等。
THANKS.
需要纠正的生字
找
zhǎo，三声，动词时翻译为寻求，寻觅；动词时翻译为补救，医治；副词时翻译为退还，归还。
春
chūn，一声，名词时翻译为春季；动词时翻译为苏醒，开始萌发；形容词时翻译为和暖的。副词时翻译为慢慢地。
生字字形
02
容易写错的字形
“探”
注意不要写成左右结构，正确的写法是上下结
语境运用
近义词和反义词
学习生字的近义词和反义词，如“美丽”的近义词可以是“漂亮”、“好看”，反义词可以是“丑陋”、“难看”。
通过PPT展示含有生字的句子，让学生在语境中理解生字的含义和用法。
生字的比较
05
形近字的比较
“蜂”与“峰”
这两个字在形状上非常相似，但它们的意义完全不同。“蜂”指的是昆虫，而“ 峰”则指的是山峰。为了区分这两个字，可以记住“蜂”的中间部分是“虫”，而“峰”的中间部分是“山”。
04
生字的简单运用
01
02
03
认读生字
通过PPT展示生字，让学生正确认读。
组词
引导学生用生字组成简单的词语，如“春天”、“ 花朵”等。
造句
让学生用所学生字造句，如“我喜欢春天”、“花朵很美丽”等。
生字的扩展运用
词语搭配
引导学生学习更多与生字相关的词语搭配，如“温暖的春天”、“鲜艳的花朵”等。

人教版二年级语文下册《找春天》优质PPT课件

笑叫荡秋千摇哇摇
我会连
春天的可爱和勃勃生机
状元成才路
状元成才路
品读课文
请你试着用“她在……”的句式说一说春天还可能在哪些地方干什么。
示例：她在笋芽儿的尖尖上奔跑，在燕子的嘴里鸣叫。
品读课文
吐 tǔ结构：左右部首：口书写指导：“口”字靠上，“土”中的两横注意排列均匀。
书写指导
柳 liǔ结构：左右部首：木书写指导：“木”字作偏旁时，捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
nèn
fú
状元成才路
状元成才路
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
jiě
dīnɡ
小草野花嫩芽小溪
春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴声
比喻
春天的活泼、灵动和美好
状元成才路
状元成才路
品读课文
连一连：
小草是春天的野花是春天的嫩芽是春天的小溪是春天的
写一写春天；画一画春天；唱一唱春天；诵一诵春天。
赞春
状元成才路
状元成才路
课后作业
书写指导
娘 niánɡ结构：左右部首：女书写指导：“良”的最后一笔在书写时要收敛点，不宜太舒展。
书写指导
仔 zǐ结构：左右部首：亻书写指导：左窄右宽。右部横画写在横中线上。
书写指导
状元成才路
状元成才路
第2课时
复习导入
脱棉袄冲出仔细寻找害羞姑娘遮掩探头吐气嫩芽音符解冻触到柳枝荡秋千杜鹃桃花杏花
品读课文
急切、激动、兴奋
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看得出？
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

找春天｜人教部编版(共7张PPT)PPT 优秀课件

–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一பைடு நூலகம்
条
命
？
算
了
–
–
– –
袄姑嫩杜鹃
羞符符号音符字符
羞
遮掩
鹊躲探嫩
符触
袄姑嫩杜鹃脱寻遮掩探解触羞符
xún
寻
书写指导：上小下大，“寸” 的横长，托上盖下。
gū
姑
书写指导：左右同宽，第三笔横不出头。
niáng
娘
书写指导：左窄右宽，第三笔横不出头。
1.找春天
1 春天来了！春天来了！ 2 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 3 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 4 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 5 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 6 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 7 解冻的小溪叮叮冬冬，那是春天的琴声吧？ 8 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

人教版小学二年级语文下册《找春天》完整PPT课件

16
害羞遮掩躲藏探头嫩芽音符触到喜鹊
.
17
.
18
.
19
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
.
20
有感情地朗读课文。背诵课文。
.
21
.
22
赞春
1、写一写春天； 2、画一画春天； 3、唱一唱春天； 4、诵一诵春天。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻
到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾
巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝
头笑……
.
2
小草从地下探出头来，那是春天的眉
小草从地下毛吧探？出头来，
那是春天的眉毛吧？
.
3
早开的野花一朵、两朵，那是春天的. 眼睛吧？ 4
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
.
1
我会认
１找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，
去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我
们仔细地找啊，找啊。小Leabharlann 从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
.
23
谢谢，再见
.
24
.
5
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
.
6
春天来了
.
7
tuō
脱掉
脱下
脱帽
.
8
dònɡ
冷冻

部编版版二下-2《找春天》精品课件

好句：
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
课堂小结
通过朗读，我们了解了春天的一些特点：冰雪融化，草木发芽，一派生机勃勃的景象。还知道了只要有一双会发现的眼睛，我们还会发现春天里更多更美的景象。
我还积累了很多词语。
板书设计
找春天
小草
眉毛
小姑娘
野花嫩芽小溪
眼睛音符
美丽害羞
琴声
2 找春天
人教版二年级下册
新课导入
春天在哪里呢？孩子们，让我们随着《春天在哪里》的歌声一起去找找吧！仔细观察的小朋友一定能找到它。
点我播放音乐
资料宝袋
春天
春天又称春季，是一年中的第一园-会写字
chōng
吃冲
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“中”的最后一笔竖要写得挺直有力。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。图中的人物就可以
用“冲出、奔向” 来形容。我感受到
了他们的急切。
急切、欣喜
课文理解
文中是怎样描写春天害羞的？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
课文理解
我们找到的春天是什么样的？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
“探出头”让我们仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出地面，望着外面世界的样子。
“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。
课文理解
我们找到的春美天丽是、什害羞么样的？
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嫩芽：刚生长出的芽，非常嫩，生命很脆弱。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。造句：春天来了，小草的嫩芽纷纷钻出了地面。

部编版二年级语文下册--2 找春天(课件)

➢ 读第8自然段，思考：孩子们是怎么找到春天的？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
朗读指导：重读“看到”“听到”“闻到”“触到”这些动词，表达出孩子们急切地想要分享，大声告诉全世界的心情。
➢ 想象：说一说你仿佛看到了什么，听到了什么。
仿佛看到了春天像个“小孩子”，调皮、可爱、活泼、美丽……，听到了她充满欢声笑语的声音。
➢ 全班朗读，想象孩子们寻找春天的情景。
➢ 仿照第8自然段，说一说春天还可能在哪里。
春来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在小溪里奔跑，在花丛中点头；她在布谷鸟、百灵鸟嘴里叫，在蓝天上和风筝欢快地舞蹈……
仿佛看到了春天这个“害羞的小姑娘”在轻歌曼舞，展示了春天的美好。
朗读指导：“符”的读音可拉长，尾音上扬。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
仿佛听到了初春溪水活泼而不张扬的美妙。
朗读指导：“声”的读音拉长，尾音上扬，表现小溪的欢快。
➢ 根据孩子们找到的春天，连线。
小草
春天的琴声
野花
春天的音符
2 找春天
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
《春天在哪里》
初读课文
➢ 自读要求：
1.借助拼音，大声朗读课文，边读边圈出生字，画出新词。 2.用自己喜欢的方法识记生字。 3.把不理解的词句或问题标出来。
➢ 互学互助：
1.同桌互相读、听，读得好的夸一夸，读得不好的帮一帮。 2.同桌互相出示生字卡片，你读我听，听后评一评。 3.说说自己是怎样记住这些生字的。

二年级下册语文《找春天》第一课时人教部编本

柳
作业：
1.练习书写“冲、姑、娘、吐、柳、桃”6个左右结构的字。听写“春天、姑娘、柳枝、桃花”4个词语。
2.朗读课文，说说孩子们找到的春天是什么样的。
2.找春天
空白演示（第一课时）
在版此输本：入教您育部的审封定2面01副7义标务教题育教科书小学语文
章节：二年级下册第一单元春天
找春天
学习目标：
1.认识“脱、袄”等9个生字，会写“娘、柳”等6个生字，会写“春天、姑娘”等4个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
冲吐柳桃
姑娘冲吐柳桃
姑柳
写字之前细观察，
左右不等窄让宽，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。主动避让有礼貌，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
衬衫我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。在此输入您的封面副标题
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；
春天来了！
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。
kù
qún
裙子
裤子
wà
袜子
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
chèn shān
衬衫
chèn shān
衬衫
kù
裤子
chèn shān
衬衫

统编版语文二年级下册第2课《找春天》图文讲解+微课+知识点+同步练习

【微课堂】统编版语文二年级下册第2课《找春天》图文讲解++知识点+同步练习▼▼▼▼知识点我会写：冲：chōng（冲出、冲动、冲破）寻：xún（寻找、寻问、寻访）姑：gū（姑姑、姑娘、尼姑）娘：niáng（姑娘、大娘、娘亲）吐：tǔ（吞吐、吐出、谈吐）柳：liǔ（柳树、柳叶、柳枝）荡：dàng（荡起、摇荡、荡秋千）桃：táo（桃树、桃花、桃子）杏：xìng（杏花、杏子、杏仁）我会认：脱：tuō（脱掉、脱衣、逃脱）袄：ǎo（棉袄、皮袄、夹袄）羞：xiū（害羞、羞耻、羞答答）遮：zhē（遮挡、遮蔽、遮掩）掩：yǎn（掩护、掩埋、遮遮掩掩）探：tàn（探出、探子、打探）嫩：nèn（嫩绿、嫩叶、嫩芽）符：fú（符号、音符、符合）解：jiě（解冻、解开、解气）触：chù（触动、接触、触角）杜：dù（杜鹃、拒绝、杜梨）鹃：juān（杜鹃、杜鹃花）多音字：藏：cáng（躲藏）zàng（宝藏）冲：chōng（冲出）chòng（冲着）奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）近义词：探——伸寻找——寻觅害羞——羞涩触——碰仔细——认真解冻——融化遮遮掩掩——躲躲藏藏反义词：害羞——大方仔细——马虎解冻——结冰理解词语：1.害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。

2.嫩芽：初生而柔嫩的芽。

3.解冻：冰冻的江河、土地等融化。

4.音符：乐谱中表示音长或音高的符号。

5.仔细：细心。

6.遮遮掩掩：因害羞或为躲避他人而闪避躲藏的样子。

7.躲躲藏藏：把身体隐蔽起来，不让人看见。

课内词语：春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花词语搭配脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪仔细地找句子解析：1.我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

“脱掉”“冲出”“奔向”连用三个动词，表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。

部编版二年级下册语文课件第一单元找春天(完美版)PPT

野草说：“春雨是浅绿色的。” 等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
2.《宇宙生命之谜》是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命
写字指导
冲、姑、娘、吐、柳、桃都是左右结构的字。
寻、荡、筝、杏是上下结构的字。
写字指导
冲
两点水占田字格三分之一的位置，一点居左上格，提左下格。右边竖写在“口” 的中间，“口”写得稍扁。
姑 “女”旁占的位置左右一半稍少，横不要写得太长，而且横是“女”字最后一笔。
吐 “土”字上横短，下横长，不要写成了 “士”。
xún juān
触袄柳荡寻解鹃羞
2.照样子写一写。
例：遮掩遮遮掩掩
叮咚
平安
千万来往
。
作业布置
3.仿照例句造句，用上带点的词。 ①春天像个害羞的小姑娘。
②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
第二课时
复习导入春天是什么样子的？仿照下面的句子说一说。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树林吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴声吧？
2.找春天
第一课时
脱掉棉袄寻找害羞姑娘遮遮掩掩探出嫩芽音符解冻触到杜鹃
提示：
“遮、触”是翘舌音。 “遮”读一声，声母是 zh不是 z。 “嫩”韵母是en不是un，也不是eng。 “鹃”字的韵母是 “uan”,中间的介母是“ü” 。

《找春天》语文教学PPT课件(4篇)

3.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
4.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)
2 找春天
第1课时
字词识记tuōǎo源自脱掉棉袄zhē yǎn
遮掩
jiě
解冻
读一读
xún
寻找
tàn
探头
chù
触到
xiū
害羞
nèn
嫩芽
dù juān
杜鹃
ɡū
姑娘
fú
音符
加一加古姑
二、照样子填一填。遮掩遮遮掩掩躲藏 _躲__躲_藏__藏__ 叮咚 _叮_叮__咚__咚__ 说笑说__说__笑__笑__ 仔细 _仔_仔__细__细__ 认真认__认__真__真__ 漂亮 _漂_漂__亮__亮__ 平凡平__平__凡__凡__
三、按课文内容填空。
小草从地下探出头来，那是春天的_眉__毛__吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的_眼__睛__吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的_音__符__吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的_琴__声__吧？
花香、春的气息荡秋千、摇风筝
板书设计
出门寻春——田野
找
小草探头
春春天的样子野花早开
天
树木吐嫩芽
小溪解冻
热爱春天
找到春天——看听闻触
课文主题
课文通过对“我们”寻找春天的过程的描述，让我们感悟到春光的美好，体验到亲近大自然的乐趣，抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
课堂练习
一、比一比，再组词。冲（冲动）寻（寻找）姑（姑娘）钟（时钟）村（村庄）放（放任）荡（动荡）桃（桃花）杏（杏花）汤（汤水）挑（挑选）古（古代）

部编版二年级下册语文《找春天》PPT课文课件

探出
伸出
嫩芽
新芽
触到
碰到
第三部分
课文赏析
课文赏析
孩子们怀着怎样的心情寻找春天？
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
欣喜
课文赏析
文中是怎样描写春天害羞的？
春天像个害羞的小姑娘。
躲躲藏藏
课文赏析
我们找到的春天是什么样的？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
组词：寻找寻人寻物寻觅
巧记： “山”倒了只有一寸长。
字词积累—多音字
奔
bēn
1.奔走；急跑：狂～。～驰。 2.紧赶；赶忙或赶急事：～命。～丧。 3.逃跑：～逃。东～西窜。 4.姓。
bèn
1.直向目的地走去：投～。 2.朝；向：～这边看。 3.年纪接近：他是～六十的人了。 4.为某事奔走：～球票。
学习目标
1．会认9个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观察、发现。
生字学习
xiū
z
羞
遮
掩
duǒ
qvè
躲
鹊
探
nèn
fú
c
嫩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
符
触
词组练习
羞（害羞）遮（遮掩）掩（掩饰）躲（躲藏）鹊（喜鹊）探（探头）嫩（嫩芽）符（符号）触（触动）
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
课文赏析
小草
小姑娘
野花嫩芽
小溪
眉毛眼睛音符琴声

【看图写话教学课件】部编版二年级语文下册第一单元找春天

盛开的鲜花五颜六色，那是春天的花裙子吧？
小朋友，现在你也来尝试着写一句吧！
勇敢试一试
_________________________________ _________________________________
真是太厉害了！
我们不仅要写出这样生动有趣的句子，表现春姑娘的美好，还要告诉大家我们是在哪里找到的春姑娘。学着以下的句子来写一写：
tàn
小草从地下探出头来，
那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
nèn fú
jiě
dīnɡ
解冻的小溪叮叮
咚咚，那是春天的琴
声吧？
小草野花树木小溪
比喻
春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴音
春天的活泼、灵动和美好
我会连
小草野花树木小溪
开出一朵两朵叮叮咚咚探出头来吐出点点嫩芽
才才来到河边
感受到
春回大地鸟语花香万物复苏生机勃勃
才才来到河边
真是太厉害了！
哈哈，我知道了。你找到了这些事物：
又细又长的柳条欢快飞舞的燕子
碧蓝的天空
满树红艳艳的桃花
嫩绿的新叶翠绿的小草
五颜六色的野花
成群结队的小蝌蚪色彩鲜艳的蝴蝶
成成，你说得可真是生动，仿佛这美丽的河边春景是你亲眼看见、亲身所感似的。我仿佛也能感受到：
呢喃的燕语
呱呱唱的青蛙
潺潺的河水
清香的青草味儿沁人心脾的花香
温暖的春光
和煦的春风
鸟语花香
生机勃勃
你们俩都说得太美了，好像把我又带回到河边，再次领略了春回大地的美景。我真是比不出来谁更厉害了。
我来支一招

小学语文人教版二年级下精品课件第二课找春天第一课时

）。
描绘春天的诗句
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景》春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —— 王安石《泊船瓜洲》
好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》
我还学过《春晓》呢。
还有《咏柳》。
描绘春天的词语春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光明媚春花秋月
我会填
小草从地下探出头来，那是春天的（眉毛）吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的（眼睛）吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的（音符）吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（琴声）吧？
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偏旁识记：吐与“口”有关，所以是口字旁。
dàng
荡叫
笔顺：
组词：飘荡游荡荡漾荡秋千巧记：青草做汤。
柳枝在春风里随风飘荡。
xìng 笔顺：
吃杏组词：杏树杏花杏仁甜杏巧记：“口”上长棵树。
偏旁识记：“杏”是一种树，所以偏旁有“木”。
1、看拼音，写词语。
chōng jī
冲击
xún zhǎo
寻找
gū niɑng
姑娘
liǔ shù
柳树
xìng huā
杏花
tǔ sī
吐丝
2.照样子组词。
冲（冲锋）（冲上去）
寻（寻找）（寻人）
用熟字组
成新词的方法
荡（飘荡）（游荡）可以巩固所学
的生字。
吐（吐水）（吐出来）
1 孩子们春天! 2 孩子们找到了什么？
谢谢观看
语文 · 部编版 · 二年级下
找春天
大娘娘亲
偏旁识记：这两个字和“女” 有关，所以都是女字旁。

部编版二年级语文下册2《找春天》

我会写
chōn
冲g
音序：C 部首：冫结构:左右
组词：冲出冲破造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。
书写指导：左小右大，最后一笔竖是垂露竖
xún
寻
音序：X 部首：寸结构:上下
组词：寻找搜寻
造句：小明刀田野里寻找春天。
书写指导：上小下大，“寸” 的横长，托上盖下。
gū
姑
音序：G 部首：女结构:左右
táo
桃
音序：T 部首：木结构:左右
组词：桃花桃树
造句：春天来了，桃花开了。
书写指导：左窄右宽，第四笔是点不是捺。
xìng
杏
音序：X 部首：木结构:上下
组词：杏花杏仁
造句：春天来了，桃花和杏花开了。
书写指导：上大下小，“木” 的撇捺舒展，竖在书中吸纳上。
整体感知
有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？绿色圃中小学教育
状元成才路状元成才路
比喻
变化细微的特点。
状元成才路
状元成才路
春天像个害羞的小姑娘，状元成遮才路遮掩掩，躲
状元成才路
躲藏藏。我们仔细地找状元哇成才路，找哇。
状元成才路
状元成才路状元成才路
状元成才路
春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞状元成才路
状元成才路
的小姑娘一样。
朗读课文第3自然段，补充句子：
杏
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
状元成才路状元成才路
冲寻姑娘吐柳荡桃杏
状元成才路
状元成才路

部编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀PPT课件

高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。
选做：你找到的春天是什么样的？依照第4～ 7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜
的腰肢吧？迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春
天的笑脸吧？
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
状元成才路
触荡秋千、摇哇摇
状元成才路状元成才路
我会连春天在
柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里状元成才路桃花、杏花枝头状元成才路
笑叫拟人荡秋千摇哇摇
结构梳理
找春天
出门找春天
小草眉毛热
春天的样子
野花眼睛嫩芽音符
爱春
状元成才路
溪水声琴声
天
找到了春天状元成才路
看听闻触
2 找春天
yǎn
掩
掩盖遮掩
tàn
探
造句：雪掩盖了小动物们的足迹。
探头探身造句：小燕子探头像四周张望。
2 找春天
nèn
嫩
嫩绿娇嫩
fú
符
造句：这里有一片嫩绿的小草。
符号符合
造句：这个符号不知道是什么意思。
2 找春天
jiě
解
解决解释
造句：这件事情得到了很好的解决。
chù
触
接触触角
造句：蚂蚁用触角交谈。
2 找春天
liǔ
部首：木（木字旁）结构：左右结构。组词：柳树柳叶造句：我家门前有棵大柳树。
2 找春天
带小燕子回家
解冻
识字游戏
害羞
寻找
遮掩姑娘
2 找春天