部编人教版四年级语文上册课文内容填空(附答案)
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空带答案
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空带答案一、根据课内积累填空。
1．俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样: （_______________），（_______________）。
2．浪潮越来越近，犹如（_________________），（_____________），那声音如同（___________________），好像（_________________）。
3．“博学之，（__________），慎思之（___________），笃行之。
”这句话明确告诉我们要广泛学习，深入追问，谨慎思考，明晰分辨。
4．到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。
让我想起了一句谚语（______________________________）。
5．《精卫填海》故事的主人公是（_____________）。
精卫填海的原因是（__________________），精卫填海的过程是（_____________________）。
（引用原文的话回答）二、根据所学知识填空。
1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。
2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，______________”这句话，谨言慎行。
3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：_____________________，_____________________，___________________________。
4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。
三、回忆课文内容填空。
1.“__________，飞入菜花无处寻。
”这句诗选自宋朝__________的《__________》，这首诗是描写农村__________风光的。
部编人教版四年级语文上册《根据课文内容填空》
部编人教版四年级语文上册部编人教版四年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空1． 观潮根据课文内容填空。
根据课文内容填空。
①观潮的最佳时间是农历八月十八，最佳地点是海宁市的盐官镇。
自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。
自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。
②课文按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象.③我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
白线，人群又沸腾起来。
2. 走月亮根据课文内容填一填选一选。
根据课文内容填一填选一选。
①“走月亮” 是中国南方特有的风俗，在课文中指的是在月光下散步的情景。
课文重点写了“我”和阿妈在小溪边和田埂上走月亮的过程。
月亮的过程。
②课文中前后出现4次的一句话是“我和阿妈走月亮” 这句话也是全文的线索，反复写的作用是（B ）A. 作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。
作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。
B. 既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情，又在结构上起到了串联全文的作用。
了串联全文的作用。
C. 家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
3. 现代诗二首根据课文内容填空根据课文内容填空①《秋晚的江上》写的是秋天傍晚的景色，描写的是江面上的画面，主要描绘了归鸟，斜阳，芦苇三种景物。
的画面，主要描绘了归鸟，斜阳，芦苇三种景物。
②《花牛歌》一诗中的花牛时而坐，时而眠，时而走，时而做梦。
时间则悄悄的流逝，天上的白云和太阳告诉我们天色渐晚。
渐晚。
4．繁星根据课文内容填空根据课文内容填空①《繁星》的作者是巴金，现代小说家，散文家。
他所创作的小说《家》《春》《秋》合称激流三部曲。
《秋》合称激流三部曲。
②课文围绕“繁星”， 按照时间顺序一次写了从前在家乡观星、三年前在南京观星、如今在海上观星三个片段。
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空附答案
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空附答案一、知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。
二、课本直通车1．_______世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这个世纪的成就，真可以用“______，__________”来形容。
2．雷达的天线就像蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波就像蝙蝠________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______。
3．《礼记》中的治学名句是：博学之，__________，__________，__________，__________。
4．张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。
我会用本单元学过的“_________，___________”来劝说她。
三、回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________四、根据课文内容。
部编人教版四年级上册语文课文内容填空(带答案)
部编人教版四年级上册语文课文内容填空（带答案）一、经典诗歌默写。
1.一道残阳铺水中，_______________。
（白居易《暮江吟》）2._______________，骚人阁笔费评章。
（卢钺《雪梅》）3.思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，得到的结果也就各不相同，正如苏轼在《题西林壁》一诗中所说：“_______________，_______________。
”二、根据所学知识填空。
1．“________，___________。
”这句话告诉我们：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；_______的小白菊，_________”。
3．艾青说过：“诗是人类_______，诗给人类________。
”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
罗隐借“_________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。
三、根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
四、课本直通车1．_______世纪是一个呼风唤雨的世纪。
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(考题)
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（考题）一、课文回顾。
1．判断：《小英雄雨来》（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。
（____）2．回忆《我们家的男子汉》一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_________、__________、___________。
3．为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题：___________、___________、____________。
4．《独坐敬亭山》的作者是_____代诗人________。
这首诗的后两句是：____________，_____________。
这两句诗运用了__________的修辞方法。
二、根据已学课文内容填空。
1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，__________”。
2．本学期，我们学习了不少的名言。
从“__________，__________。
及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。
3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：_________ ___________4．爬山虎的脚长在_______。
_______长_______的地方，_______伸出_______的六七根_______，每根_______像________。
——选自《爬山虎的脚》三、积累背诵。
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。
”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。
新部编人教版四年级上册语文课文内容填空(带答案)
新部编人教版四年级上册语文课文内容填空（带答案）一、根据提示默写。
1．《题西林壁》是宋代诗人__________写的，其中“________，__________”这两句与“当局者迷，旁观者清”所蕴含的道理是一致的。
2．中秋之夜，望着清冷的月光，我不禁吟诵起“嫦娥应悔偷灵药，__________”的诗句。
3．俗话说，“春捂秋冻，不生杂病”，因为“八月暖，九月温，___________。
”哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个_________________！4．《尚书》中“_______，________”的意思是遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是，刚自用的人会使自己知识贫乏。
二、根据课本内容填空。
1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。
2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．大儿________________，中儿__________________________。
最喜__________________，溪头_________________________。
4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。
5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。
6．转述要弄清____________，不要遗漏____________，还要注意__________________。
三、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、先补全诗句，再完成练习。
①但使龙城飞将在，_________。
（《出塞》）②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）③生当作人杰，_______。
（《夏日绝句》）④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）1.以上诗句中第____句都是边塞诗。
第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。
（填序号）2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。
二、按课文内容或要求填空。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_______地飞奔而来。
（《观潮》）2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，________”；诗里有景，如“一道残阳铺水中，________”；诗里有志，如“生当作人杰，_______”。
3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_______”明白了抓住的时机的重要性；从“一言既出，_______”悟出诚信的重要性；从“_______，寸有所短”懂得人要取长补短的道理。
三、根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。
1．读到“嫦娥应悔偷灵药，___________”时，很快能让我们想起神话故事《_________》。
2．边疆战事频繁，王昌龄发出了“__________，不教胡马度阴山”的感慨；战士们发出了“醉卧沙场君莫笑，___________”的悲凉、伤感之情。
3．谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，___________。
”4．王戎不取道旁李，原因是“___________，____________。
”四、根据课文内容填空。
1．《出塞》我国______朝诗人______ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。
其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：______________，________________ 2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。
新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)
新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
二、根据所学知识填空。
1．书中有美丽的风景。
春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_________，________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。
2．书中还有大爱。
“母亲啊！天上的风雨来了，_______；心中的风雨来了，_______”这是母爱。
《母鸡》以作者_______变化为线索，由对母鸡的_______转变为_______，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_______。
三、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空(A4打印版)
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空（A4打印版）一、先补全诗句，再完成练习。
①但使龙城飞将在，_________。
（《出塞》）②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）③生当作人杰，_______。
（《夏日绝句》）④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）1.以上诗句中第____句都是边塞诗。
第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。
（填序号）2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。
二、按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。
——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
5．读王昌龄的《出塞》，从诗的前两句“_______________，_______________”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。
6．《夏日绝句》的作者是_________代女词人____________。
诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是______________，_______________。
三、根据课文内容，完成练习。
（1）课文《牛和鹅》按________的顺序来写。
先写由于听信了他人的话，所以我们不怕________，害怕________。
接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下________。
最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了________。
（2）作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们（______）（多选）A．看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
新部编人教版四年级上册语文课文内容填空(完美版)
新部编人教版四年级上册语文课文内容填空（完美版）一、按课内外积累填空。
1．月黑雁飞高，___________。
欲将轻骑逐，____________。
2．“天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，____________________。
”中“天上的风雨”指_____________________，“心中的风雨”指_____________________。
3．从杨万里的“_______________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“________________，________________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。
4．通过本学期的学习，我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨来，积累了“_________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，________________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是__________________。
二、积累与运用。
1.女娃游于东海，__________，故为精卫，_______________，以堙于东海。
2.看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：“__________，___________。
”3.王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的他却不跟从他人去摘取，反而断定说：“____________，____________。
”4.他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教，妈妈用“好问则裕，___________”来劝说他要多向别人请教。
5.入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。
爷爷看着窗外，感叹道：“__________，____________。
”6.“____________，____________”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学会取长补短。
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、日积月累。
1．《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：_____________，_________。
2．《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：____________，____________？3．生当作人杰，_______________。
4．《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：______________，_____________？二、诗句、名言积累。
1．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
________，___________________。
（《塞下曲》）2．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
_______________，_______________。
（《墨梅》）3．胤___________________，___________________。
家贫,不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____焉。
（《囊萤夜读》）4．天行健，_______________。
5．胜人者____，自胜者_______________。
（《老子》）三、根据课文内容填空。
1.那条白线很快地向我们移来，______________，变粗，横贯江面。
再近些，只见___________，形成一堵______________。
2.____________________，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，________________。
3.________________，_________________。
返景入深林，复照青苔上。
四、课文回顾。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地_________；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。
（2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，_____________。
灰白色的鹅卵石，____________。
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案一、根据“日积月累”填空，并写出你的理解。
1．少年不知勤学早，________________。
____________________2．______________，一日不读十日空。
________________________3．学习不怕根底浅，_________________。
____________________________4．_________________，学海无涯苦作舟。
______________________________二、根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。
三、诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。
（《论语》）2．生于_______________而死于_______________。
（《孟子》）3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
四、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
统编版四年级语文上册【根据课文内容填空】专项复习(附答案)
统编版四年级语文上册【根据课文内容填空】专项复习（附答案）部编版四年级上册根据课文内容填空一、课文段落1.《观潮》第3—4自然段午后一点左右，从远处传来（），好像（）。
顿时（），有人告诉我们，（）！我们（），江面还是（），看不出（）。
过了一会儿，（），只见（）出现了（），人群（）。
那条白线（），（），变粗，（）。
再近些，只见（），形成（）。
浪潮（），犹如（），（）；那声音如同（），好像（）。
2.《走月亮》第4自然段（），流着（），流着（）。
（）布满河床。
哟，卵石间（），每个小水塘（）！哦，阿妈，白天（），而我，（），运载（）……哦，阿妈，我们（），去看看（），看看（），看看（）。
3.《精卫填海》炎帝之（），（）。
（），（）（），常衔（），以堙于（）。
4.《王戎不取道旁李》王戎七岁，（）。
看道边（），诸儿（），（）。
人问之，答曰：“（），（）。
”取之，（）。
二、古诗背诵1. 《暮江吟》唐·白居易_______________,________________。
_______________,________________。
2. 《题西林壁》宋·苏轼_______________,________________。
_______________,________________。
3. 《雪梅》宋·卢鉞_______________,________________。
_______________,________________。
4. 《出塞》唐·王昌龄_______________,________________。
_______________,________________。
5. 《凉州词》唐·王翰_______________,________________。
_______________,________________。
6. 《夏日绝句》宋·李清照_______________,________________。
部编版四年级上_根据课文内容填空(含部分答案)
小学语文四年级（上）根据课文内容填空班级姓名完成情况1、本学期我培养了三个学习习惯：、、。
2、（1、《老师，你好》）“古今中外，！地北天南，！”改成陈述句是：。
“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，。
”其中，“春蚕”比喻，“理想的丝线”比喻，“甘露”比喻。
3、（2、《但愿人长久》）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”可以用课文中的“”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“”来解释。
诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”在词中指美好的月色。
这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。
4、（3、《古诗两首》）唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到：。
前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
“和”指和谐、协调。
“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。
“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。
诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。
唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：。
抒发了作者思念故乡和友人的感情。
后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。
渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺江而下驶向渝州了。
“夜发”指连夜出发。
“下”指顺流而下。
诗中有五处地名是。
5、（4、《秋天》）秋天如同，；秋光如同 , 。
走在秋天，头顶有；捡一片黄叶 , 。
6、（《天安门广场》）天安门是新中国的象征。
，北京30万人在天安门广场举行了。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：！从此，天安门广场。
到2009年国庆节，新中国已经成立了60周年了。
清晨，，天安门城楼在晨曦中。
，五星红旗与旭日一起升起。
第二句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起；二是新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
每当节日到来，天安门广场更是，。
无数盆鲜花组成一个个大花坛，。
入夜，，，天安门广场。
人教部编版四年级上册语文课文内容填空训练(附答案)
人教部编版四年级上册语文课文内容填空训练（附答案）
①《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人王昌龄。
这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，
使人民过上安定的生活的愿望。
②《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活充满热爱，对死亡并不畏缩，“醉卧沙场”一语尤其显示出豪迈的气概。
是寓言，扁鹊是战国时期的名医，他三次要给蔡桓侯治病，可是蔡桓侯坚信自己没有病，对扁鹊的态度由不相信、不理睬到最后的不高兴，致使延误了病情，病人膏肓，无药可医。
故事以蔡桓侯这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
部编版四年级上册语文第三单元根据课文内容填空 (含答案)
部编版四年级上册语文第三单元根据课文内容填空含答案1.《爬山虎的脚》的作者是（叶圣陶）。
课文重点介绍了爬山虎的脚的（特点）。
先讲爬山虎的脚长在（茎上），然后写爬山虎的脚的样子——（像蜗牛的触角），再讲爬山虎的颜色——（嫩红），最后讲爬山虎是怎样一脚一脚向上爬的。
2.《题西林壁》的作者是宋代诗人（苏轼），写了诗人从（远）、（近）、（高）、（低）不同位置观看（庐山）的感觉，这首诗中“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
）”两句，说明了“当局者迷”这个道理。
3.蟋蟀建筑住宅的时间大多在（十月），课文围绕蟋蟀的住宅讲了（蟋蟀住宅的特点）和（蟋蟀修建住宅的才能）两方面的内容。
住宅外部的特点是（向阳、干燥、隐蔽，出口有门、门口有平台），内部的特点是（光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生）。
蟋蟀凭着（坚持不懈）和（吃苦耐劳）的精神，才建成这样一座舒适的住宅。
4.看到落日映照在江面上的景象，你会想起白居易的诗句：（一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红）。
5.对某件事物或同一件事，从不同的角度看或分析会有不同的看法，可用诗句“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
）”来形容。
6.我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，“（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香）”。
7.秋天的夜晚，一轮弯月挂在夜空，我不禁想起了白居易《暮江吟》中的诗句：（可怜九月初三夜，露似真珠月似弓）。
8.“仁者见仁，智者见智”，同一事物，从不同的角度看将会有不同的结论，正如苏轼所说：“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）。
”9.《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”有异曲同工之妙的诗句是：（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香）。
10.北方的农历十月，阳光和煦，没有初冬的清寒，奶奶笑着说：“八月暖，（九月温，十月还有小阳春）。
”11.一场秋雨（一场寒），十场秋雨（要穿棉）。
12.八月的街上，有人穿着裙装，有人穿着棉衣，真是“（二八月，乱穿衣）”。
13.金秋八月，大雁南飞，正如俗语所说“八月里来（雁门开），雁二脚上（带霜来）”。
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(全面)
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（全面）一、根据课文内容填空。
（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。
如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。
二、根据课文内容和诗词积累填空。
1._____________________________，北风吹雁雪纷纷。
（高适《别董大》）2.但使龙城飞将在，_____________________________。
（王昌龄《出塞》）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地______________；那声音如同___________________，好像大地都被震得__________起来。
（《观潮》）三、将诗句补充完整。
1．____________，溪头卧剥莲蓬。
2．儿童急走追黄蝶，_____________。
3．日长篱落无人过，_____________。
4．_____________，白发谁家翁媪？5．_____________，她在从中笑。
四、根据课文内容填空。
1．叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎_________的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_____的全过程；比安基用日记的形式，记下了_________筑巢及孵蛋的情况。
他们都是__________的人。
2．老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句“___________，__________”来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、根据课文内容填空。
1．XXX在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人XXX对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。
介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
二、知识回顾。
1.写一句关于秋季的谚语：________，________。
2.小弟弟有问题总是不美意思问人家，怕他人笑话他。
我会用XXX的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白，________一段香”，XXX的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。
5.通过研究课文，我们认识了一个________的精卫。
XXX、我能按课文内容、课外积聚填空。
1.正如XXX的诗句“________________，________________”所说，良多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身个中的缘故。
2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃______。
”我们在研究中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。
部编人教版四年级语文上册课文内容填空(精编)
部编人教版四年级语文上册课文内容填空（精编）一、根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。
1．读到“嫦娥应悔偷灵药，___________”时，很快能让我们想起神话故事《_________》。
2．边疆战事频繁，王昌龄发出了“__________，不教胡马度阴山”的感慨；战士们发出了“醉卧沙场君莫笑，___________”的悲凉、伤感之情。
3．谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，___________。
”4．王戎不取道旁李，原因是“___________，____________。
”二、根据课文内容完成练习。
1．待到山花烂漫时，__________________。
——毛泽东2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的《_______》。
诗中描写了儿童的___________。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。
”三、根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，____________。
可怜九月初三夜，____________。
2．《题西林壁》一诗中的“_____________，_____________”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
3．从《雪梅》一诗中的“____________，_____________”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。
4．“一场秋雨一场寒”的下一句是“____________”。
这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。
四、积累运用1．好问则裕，_______________。
2．______________，失不再来。
3．有时候，大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚，正如宋代诗人苏轼在《_____________》中的诗句“不识庐山真面目，_________________。
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部编人教版四年级语文上册课文内容填空(附答案)1《观潮》1．（）的钱塘江（）在眼前。
江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下（）着一层蒙蒙的（）。
镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。
远处，几座小山在云雾中（）。
江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。
大家（），等着，盼着。
2.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
2《走月亮》1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。
灰白色的（），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。
3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。
3《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（），《花牛歌》是（）写的。
2.（）的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。
双翅一翻，把（）掉在江上；头白的（），也妆成一瞬的（）了。
3.花牛在草地里（），（）了一穂（）。
.花牛在草地里（），白云（）了半个天。
花牛在草地里（），（）甩得滴溜溜。
花牛在草地里（），太阳（）了西山的（）。
4《繁星》1. 《繁星》的作者是（），原名（）。
他是我国着名的（）家和（）家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。
下面是一片（），上面是（）的蓝天。
星光在我们的肉眼里（）微小，（）它使我们觉得光明（）。
3.我躺在舱面上，（）天空。
深蓝色的天空里悬着无数（）的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是（）呢!4.渐渐地我的眼睛（）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（）。
海上的夜是（）的，是（）的，是（）的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我（），我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我（）着，我（）着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
日积月累（一）《鹿柴》作者（），空山（）（）（），但闻（）（）（）。
（）（）入深林，复照（）（）（）。
5《一个豆荚里的五粒豆》1.太阳在外面照着，把（）晒得（）的。
这里既（），又（）；白天（），夜间（）。
2. （）母亲不相信，（）她还是（）地用一根小棍子把植物（）起来，好使它不至于被风（），因为它使女儿对生命产生了（）的想象。
3.她（）地坐在（）的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵（）的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（）的叶子。
这一天（）像一个节日。
4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（）着健康的（），她的眼睛发着亮光——正（）着豌豆花，快乐地（）着。
6《蝙蝠和雷达》1.蝙蝠是在夜里飞行的，还能（）飞蛾和蚊子;而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地（）。
难道它的眼睛特别（），能在（）的夜里看清楚所有的东西吗?2.在一间屋子里（）地拉了许多绳子，绳子上（）许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛（），让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
3.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起来探路的。
4.科学家经过（），终于（）了蝙蝠能在夜里飞行的（）。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做（），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5.科学家（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出（），无线电波遇到（）就反射回来，显示在（）上。
（）从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
7《呼风唤雨的世纪》1.是谁来（）呢？当然是（）；靠什么（）呢？靠的是现代（）。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、（）的（）和（）。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大（），其改变的（）超过了人类历史上百万年的总和。
2.那时没有电灯，没有（），没有（），也没有（）。
人们只能在神话中用（）（）和（）的神仙，来（）自己的美好（）。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（）纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用（）来形容。
3.20世纪，人类登上（），潜入（），（）百亿光年外的天体，（）原子核世纪的（）；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的（）。
人类生活的（）、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的（）生活，也在改变着人类的（）。
4. 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“（），是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在，这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要（）的生活。
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。
8《蝴蝶的家》1. 天是那样的（）,云是那样的（）, （）、（）、（）、风，吼叫着，雨点密集地（）着，风将银色的（）雨幕起来，世界几乎都被冲洗遍了。
就连树林里也（），（）的，到处是湿的。
这不是难为蝴蝶吗?2.我一想起来就为（）着急：这样的天气她们能躲在哪里呢?她们的身体是那样（），载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样（）素洁，一点水都不能（）上的;她们是那样的（），比一片树叶还无力，怎么禁得起这（）的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
3.一个女孩对我说：“雨后蝴蝶就会（）出来，在阳光里飞，她们是那么（），那么（）。
我想，她们一定是藏在一个（）的家里，她们的家一定美丽而（），不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着（）的（）暇避雨。
一定是这样的。
”日积月累（二）1.好问（），自用（）。
——《尚书》2. （）之，审问之，（）之，（）之，笃行之。
——《礼记》3. （），不学不成，（）。
——［汉］王充4.人非生而（），（）。
——［唐］韩愈9《古诗三首》1.《暮江吟》这首诗的作者是（）朝的（），字（），号（）。
2.一道（）铺（），半江（）半江（）。
（）九月初三（），（）似（）月似弓。
3.《题西林壁》这首诗的作者是（）朝的（），字（），号（）。
与其父（）和其弟（）并称为“三苏”。
4.横看（）侧成（），远近（）各（）。
不识（）真（），只（）身在（）。
5.《雪梅》这首诗的作者是（）朝的（）。
梅与（）和（）被称为“岁寒三友”。
6.梅雪（）未（），（）阁笔费（）。
梅须（）三分（），雪却（）一段（）。
10《爬山虎的脚》1.爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起（），好看得很。
2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）墙。
细丝原先是直的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上（）的爪子。
3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
11《蟋蟀的住宅》1. 居住在草地上的（），差不多和蝉一样（）。
它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
2.别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去（）。
蟋蟀和它们不同，不肯（）。
它常常（）地选择（），一定要排水优良，并且有（）的阳光。
它不利用现成的（），它的（）的住宅是自己一点一点（）的，从大厅一直到（）。
3.在朝着阳光的（）上，青草丛中（）着一条（）的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
隧道顺着地势（），最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的（）。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的（），决不去碰这一丛草。
那（）的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（）。
这就是蟋蟀的（）。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（）。
日积月累（三）1.立了秋，（）。
2.二八月，（）。
3.夏雨少，（）。
4.八月里来（），雁儿脚上（）。
5.一场秋雨（），十场秋雨（）。
6.八月暖，（），十月还有（）。
12《盘古开天地》1.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的（）劈过去，只听见一声（），“大鸡蛋”碎了。
（）的东西，缓缓（），变成了天；（）的东西，慢慢（），变成了地。
2.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的（）和飘动的（）;他发出的声音，化作了隆隆的（）。
他的左眼变成了（），（）大地，他的右眼变成了（）月亮，给夜晚带来（）;他的四肢和（），变成了大地的四极和五方的名山;他的血液，变成了（）的江河;他的汗毛，变成了（）的花草树木;他的汗水，变成了（）万物的雨露……3. 人类的老（）盘古，用他的整个身体（）了美丽的（）。
13《精卫填海》1.炎帝之（），名曰（）。
2.女娃（），（），故为（）。
常衔西山之（），以堙于（）。
14《普罗米修斯》1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的（）宙斯，（），决定给普罗米修斯以最（）的（），（）火神立即执行。
2.火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着（），被死死地锁在高高的（）上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着（）的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（）。
3.有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中（），便（），射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了（）。
普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于（）了自由。
15《女娲补天》1. 自从女娲（）了人，大地上到处是（），人们一直过着快乐（）的生活。
不知过了多少年，一天夜里，女娲（）被一阵（）的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的大（）。
地被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上（）着（），田野里到处是洪水。