有关大学生人际关系的心理健康教育论文
浅谈人际交往心理健康的论文
浅谈人际交往心理健康的论文处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。
下面是店铺给大家推荐的浅谈人际交往心理健康的论文，希望大家喜欢!浅谈人际交往心理健康的论文篇一《浅谈大学生的人际交往与心理健康》摘要：大学生努力形成正确的自我意识，树立科学的人生观和世界观，是完成大学阶段社会化的成长历程。
但大学生正处在从不成熟到成熟并迅速向成人过渡的生理和心理发展阶段，过渡期心理发展的不平衡，常常会使其产生种种内心矛盾和不良情绪体验。
在这种情况下，大学生作为一个特殊的社会群体，建立和维持良好的人际关系不仅是大学生生活的需要，也是将来走向社会的需要，是大学生社会化的重要内容。
所以，本研究从大学生存在的主要心理问题进行研究，并找出相应对策，以此来促进大学生人的际交往能力，提高大学生的心理健康水平。
关键词：大学生人际交往心理健康对策一.大学生人际交往对心理健康的影响大学期间，正处于青春期的大学生努力形成正确的自我意识，树立科学的人生观和世界观，是完成大学阶段社会化的成长历程。
但大学生正处在从不成熟到成熟并迅速向成人过渡的生理和心理发展阶段，过渡期心理发展的不平衡，常常会使其产生种种内心矛盾和不良情绪体验。
另一方面他们阅历还浅，涉世不深，在许多方面还不成熟，生活、学习上还有较大的依赖性。
同时，随着科技的告高速发展，激烈的社会竞争也增加了他们的压力，加剧了他们内心的矛盾。
在这种情况下，大学生作为一个特殊的社会群体，建立和维持良好的人际关系不仅是大学生生活的需要，也是将来走向社会的需要，是大学生社会化的重要内容。
所以，本研究从大学生人际交往能力这个角度找出存在的问题对其心理健康进行研究，以此来探讨大学生人际交往能力是否影响其心理健康，也可引导大学生妥善地解决各种矛盾，对促进他们的心身和谐发展具有重要的意义。
二.大学生人际交往存在的问题1.自傲、以自我为中心的心理处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。
大学生人际交往与心理健康的论文
大学生人际交往与心理健康的论文第一篇：大学生人际交往与心理健康的论文人际交往指的是个体同身边人之间的一种行为与心理的沟通过程。
下面是小编收集整理的大学生人际交往与心理健康的论文，希望对您有所帮助！摘要:大学是培养人才的一个摇篮，其中培养大学生的良好人际交往能力，正是当代社会的要求，更是高校教育中不可以忽视的一课。
当代大学生正处于探索人生、掌握专业知识、认知社会的阶段，其人际交往的质量直接影响了他们在校的生活、学习。
然而，大学生需要建立优良的人际关系，就需要克服影响其人际交往过程中的障碍，掌握人际交往的技巧与原则，建立和谐人际关系，只有这样，才可以在充满挑战与竞争的时代，借助与学习他人的智慧来完成自身人生的奋斗目标。
关键词：大学生人际交往心理健康一引言人际交往指的是个体同身边人之间的一种行为与心理的沟通过程。
在这个过程之中，人们彼此的交流各种情感、思想、意见、态度和观点，并且带着很强烈的目的性。
而人际交往过程又存在着主观性、复杂性、实践性、互动性、社会性等特点。
当今大学生群体属于一个心理幼稚并且又担负着巨大压力的群体。
面对来自于社会、环境、学校与个人等方面的各种压力，有的学生可以建立某一程度的社会守常与社会平衡，保持一种较平衡的心理状态。
然而也有一些学生在这样的一个过程之中，往往不知所措，表现出失落、茫然与压抑，常被无名烦恼所困扰，或者因为无端的恐惧而变的坐立不安，有的甚至导致了人格错位、精神分裂和心理崩溃等。
尽管这一些学生在大学生之中所占的比例并不算大，但根据相关的统计资料表明，近几年这一比例有明显上升的趋势。
这在当今社会是一个不可以忽视的问题。
二心理健康的标准简单的来讲，没有不适应的症状，便是心理健康。
对当代的中国大学生来说，衡量大学生心理健康状态能够归纳为以下几条适合标准。
1.性格健全。
对外界、对自己的行为方式和态度符合社会规范，协调稳定，具备了良好的社会适应性，有一定的自制、自控能力。
热爱学习，积极的参与社会活动，能够从社会和学习活动中获取满足感。
大学生人际关系心理学论文
大学生人际关系心理学论文大学生是整个社会的未来,他们肩负着建设未来的使命。
然而,在当今的大学校园里,不少大学生却存在着人际关系方面的困扰,这在一定程度上影响了大学生的成长与发展,因此,对于大学生人际关系的研究日益成为心理学研究所关注的焦点。
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大学生人际关系心理学论文篇一：大学生人际关系处理【摘要】: 马克思曾说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”正如大学生的人际关系,可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。
从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径，,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。
还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
【关键词】：大学生人际交往人际关系心理一、人际关系的定义社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。
心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
大学生的人际关系是指大学生在其所处的特定学习生活与社会实践环境中建立起来的心里联系。
人际关系有不同的定义，最具代表性的有：1.人与人之间相互认知，因而产生的吸引或排拒，合作或竞争，领导或服从等关系。
2.指在某一段时间里与某人经常保持的社会接触。
3.人与人之间，相互交往的过程，借由思想，感情，行为表现的相互交流，而产生的互动关系。
谈大学生人际关系与心理健康论文
谈大学生人际关系与心理健康论文人际关系是大学生生活中重要的一面，对他们的心理健康有着非常重要的作用。
良好的人际关系有助于大学生心理健康成长，而不良的人际关系会带来很多的问题，甚至发展成为严重的心理问题。
下面是店铺给大家推荐的谈大学生人际关系与心理健康论文，希望大家喜欢!谈大学生人际关系与心理健康论文篇一《浅谈新时代人际关系对大学生心理健康的影响》摘要：人际关系是大学生生活中重要的一面，对他们的心理健康有着非常重要的作用。
随着时代的发展，当代大学生的人际关系有他们独特的特点，在形式、内容、目的上都发生了变化，因此，要根据当代大学生的&l～-关系特点引导他们构建和谐的人际关系，促进他们心理健康成长。
关键词：大学生;人际关系;人际交往;心理健康当今的社会是一个人际交往广泛、合作和竞争的社会。
随着互联网和经济的发展，越来越多的大学生感受到了社会的压力，而当代的大学生又以独生子居多，个性张扬，自我为中心，人际关系问题成为大学生最大的一个问题，良好的人际关系有助于大学生心理健康成长，而不良的人际关系会带来很多的问题，甚至发展成为严重的心理问题。
因此，如何建立良好的人际关系是他们必修的课题。
一、大学生人际关系的特点与现状(1)大学生人际关系注重平等当代大学生的思想受到时代潮流的影响，更注重自我，张扬个性，在人际交往中大学生更强调平等交往的意识和积极参与意识，更加注重自己主观能动性的发挥，他们更注重在人际关系中要求交往双方地位的平等和彼此间的相互尊重，同时，也由于大学生之间不存在较大的利益冲突，并且他们具有共同的学习任务和较一致的学习目标，加上老师和学校对他们提出的要求、给予的机会都是平等的，因此，他们的人际关系是比较稳定的，友谊比较长久，这也使得他们能在平等民主的基础上建立自己的人际关系圈，使得他们在人际交往中更充分体现自己的人格独立性和平等性。
(2)大学生人际关系形式多样随着经济的发展，当今社会是个多元化的时代，科技、信息、网络快捷发展。
关于大学生人际交往心理学论文范例欣赏(共3篇)
关于大学生人际交往心理学论文范例欣赏（共3篇）关于大学生人际交往心理学论文范例欣赏(共3篇)>如今的大学生的人际交往当中，首先就要从心理学的角度来寻找解决的方法。
大学生人际交往过程中心理障碍的成因分析大学生在人际交往方面表现出来的心理障碍对于大学生的人际交往产生不良影响进而影响大学生的正常学习与生活。
这些障碍不是突发的偶然性心理表现，而是大学生在学校、家庭和社会等因素的综合影响下形成的。
下面是千里马论文网的小编整理的关于大学生人际交往心理学论文范例，欢迎大家阅读欣赏。
第1篇:从思想政治教育心理学看大学生人际交往1大学生人际交往的必要性马克思主义强调社会性，强调人的本质“在其现实性上是各种社会关系的总和”，强调人的一切言行都有社会基础，人的思想观念也是在社会环境中形成的。
这和许多学说抽象地谈论人显然是有本质不同的，因此，马克思主义进而强调社会实践的重要。
马克思告诉我们，人的本质就是各种社会关系的总和，大学生必须学会处理这些关系。
这些关系的背后有一个总根源，就是利益的权衡，于是便需要人去奋斗，而奋斗要有一个宗旨，就是努力改变你所处的社会现状。
马克思讲过:“以往的哲学家都是在解释世界，而问题在于改变世界。
”中国传统文化最讲“处世哲学”，一定意义上甚至可以说是主要讲处世哲学，就是强调人际交往的重要性。
从孔孟老祖宗那时起，就是主张处事应按哲理为之，一部《论语》大都是谈处事的，而据说半部《论语》就可以治天下。
当代大学生大部分深知自己的人际交往能力需要提高，接人处事不谙熟。
于是不论学文学理的大学生，统统对讲为人处世、人际交往的书籍知识求学若渴，大到处事格言，小到礼仪要旨，凡有此类书籍，一定借阅;有此类讲座，均座无虚席。
有一问卷调查的结果为证:对“你最想掌握的知识”，选择“处世哲学”的达到65.2%。
一时间，丁远峙专门论述处世哲学的《方与圆》成了畅销书，随之，《纵与横》、《得与失》、《点与线》……等等一大堆书扑面而来。
有关大学生人际关系的心理健康教育论文
有关大学生人际关系的心理健康教育论文人际关系是大学生生活中重要的一面，对他们的心理健康有着非常重要的作用。
随着时代的发展，当代大学生的人际关系有他们独特的特点，在形式、内容、目的上都发生了变化。
下面是店铺给大家推荐的有关大学生人际关系的心理健康教育论文，希望大家喜欢!有关大学生人际关系的心理健康教育论文篇一《大学生人际冲突行为及其与心理健康的关系》摘要：人际冲突是影响大学生人际关系和心理健康的重要因素。
该研究旨在了解大学生人际冲突行为的现况，探讨不同背景变量的大学生人际冲突行为的差异情形，以及大学生人际冲突行为与心理健康的关联性。
根据研究所得提出结论与建议，为大学生心理健康教育提供依据和参考。
关键词：大学生，人际冲突行为，心理健康分类号R395.6人际冲突是一种常见的社会现象，是影响人际关系和个体身心健康的重要因素。
大学生正处于心理学家所称的“心理断乳”阶段，自身发展不成熟，情绪性格不稳定，容易发生人际冲突。
了解大学生人际冲突行为的现况及其与心理健康的关系可以为大学生心理健康教育提供参考，帮助大学生维护心理健康、提高心理素质、改善人际交往、增强社会适应。
人际冲突行为是人际交往双方由于利益不同、沟通障碍、认识差别、个性差异等引起的相互反对的互动行为。
考察文献发现，国内外学者对人际冲突相关问题进行了广泛的研究，成果显著。
但有关大学生人际冲突行为的系统研究缺乏，人际冲突行为与心理健康的关系也没有深入研究和探讨。
唯有许燕、梁觉对师范生人际冲突的处理方式进行了开放式问卷调查，发现师范生面临冲突时主要的处理方式是“直接冲突”、“间接表示不满”、“让步处理”和“逃避处理”[1]。
因此本研究的目的是：(1)了解大学生人际冲突行为的现况，比较不同人口统计变量的大学生在人际冲突行为表现上的差异性，探讨大学生人际冲突行为与心理健康的关系。
(2)在理论分析和实证研究的基础上，为有效开展大学生心理健康教育提供参考资料。
1研究方法1.1研究取样与样本特性分析本研究按整群分层取样的方法，抽取清华大学等高校大学生862名。
关于人际交往的心理健康论文
关于人际交往的心理健康论文良好的人际关系是大学生身心健康发展的重要内容和基础条件，人际交往如何不仅直接影响大学生的学习效率、生活质量和心理健康，而且直接影响其能否主动适应现在社会的能力。
下面是店铺给大家推荐的关于人际交往的心理健康论文，希望大家喜欢!关于人际交往的心理健康论文篇一《如何消除大学生人际交往的心理障碍,提升幸福感》摘要：大学生人际交往主要包括大学生与集体、同学、教师、朋友、家人的交往。
在校期间大学生的人际交往主要是大学生之间的交往。
本文在实际调研的基础上，剖析转型社会大学生之间交往的心理障碍及表现形式、特点、产生成因和转型社会的发展对大学生人际交往的影响，并提出相应的教育对策，为消除转型社会大学生人际交往的心理障碍提升幸福感提供新思路。
关键词：人际交往心理障碍提升幸福感转型社会是一种具有战略性的、社会全局的政治、经济、文化、思想等方面的发展和社会大变革，尤其是社会主义市场经济的发展，社会分配方式和人与人关系随着所有制多种形式变化有了重大的调整。
社会群体因职业、收入、受教育程度及生活方式等多种因素而发生“阶层性”变化，使不同利益的群体形成新型的人与人之间关系。
这种新型的利益关系必然影响人与人的关系和大学生的人际交往，由于大学生涉世不深，在人际交往中会遇到一些新问题，呈现出一些心理障碍。
在调研中我们分析常见的影响大学生个体交往的心理障碍主要有：嫉妒心理、疑心心理、自傲心理、冷漠心理、自卑心理。
这些不正确的心理其各有不同的表现形式、特点和产生原因，因而教育对策各有讲究。
一、嫉妒心理指个体大学生对同一竞争领域比自己优越的学生产生强烈怨恨和恐惧，甚至会做出伤害对方人身或破坏对方财物等行为。
表现形式：此心理特别在意他人对自己的评价和认知，嫉妒学习成绩、工作科研能力比自己强的，家庭条件比自己优越的学生，把他人取得的荣誉视为对自己的竞争威胁，时常愤愤不平，心里不舒服，处处看不惯，总想找麻烦。
特点是：武大郎开店，他人不能比自己高。
大学生人际关系与心理健康论文
大学生人际关系与心理健康论文现如今，大学生人际关系心理障碍已成为大学生心理问题的首因，大学生建立良好的人际关系对于其身心健康、个人成长有着重要意义。
下面是店铺为大家整理的大学生人际关系与心理健康论文，供大家参考。
大学生人际关系与心理健康论文篇一：当代大学生人际关系心理学论文卡耐基说过: “ 一个人事业的成功 , 只有百分之十五是由于他的专业技术 , 另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧” 。
可见 , 人际关系的好坏是一个人社会适应能力的综合体现。
对于大学生来说, 培养良好的人际交往能力是大学生活的需要, 更是大学生走向社会的需要。
人们常用孟子的那句话来强调建立和谐人际关系的重要性。
“天时不如地利，地利不如人和”。
和谐健康的人际关系是中国传统文化中和谐思想的重要内容。
自古以来，中华民族就崇尚“和为贵”，讲究为政仁和、为人谦和、民风醇和、家庭和睦，强调正心、修身、齐家、治国、平天下。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”; 大学生活三年，最棘手的问题莫过于人际关系的处理。
怎样把握好良好的心理，如何使自己能更好地进行与人际交往，建立良好的人际关系，这对我们大学生活以及以后融入社会舞台是相当有必要的。
当然，选择人际关系心理学这门选课，除了出于自己的兴趣，还有一个原因就是希望自己能在课堂学到东西，能正确和周围的人相处，建立自己完善的人际关系网。
人际交往，是在社会交往过程中形成的人与人之间的心理上的关系，反映了人们在交往中关系的深度、密切度、协调性等心理方面的联系程度。
人际关系是依靠人际交往而建立的，人际关系通过交往表现，又通过交往实现。
社会这个大的环境下，人际交往能力与人际关系状况是现代人取得成功必不可少的条件。
人们在追求高质量的生活的同时，更需要高品质的人际关系。
不可否认，人际关系关系到个人在社会中的位置处事的境地甚至是人生的成败! 人人都希望自己能有一个美好的人际关系世界，都希望能拥有多一些朋友，并与他们保持真挚的友谊。
有关人际关系与心理健康的论文
有关人际关系与心理健康的论文健康心理的人际关系有益于激发个人的潜能，有助于提高个体自信心和自尊心，使个体会到心情愉悦，心情舒畅，内心才能体会到温暖与幸福感，促进大学生个人的正确成长。
下面是店铺给大家推荐的有关人际关系与心理健康的论文，希望大家喜欢!有关人际关系与心理健康的论文篇一《当代大学生心理健康与和谐的人际关系探究》【摘要】人际关系是一门学科，也是一门艺术，更是一种智慧和素质，健康心理的人际关系有益于激发个人的潜能，有助于提高个体自信心和自尊心，使个体会到心情愉悦，心情舒畅，内心才能体会到温暖与幸福感，促进大学生个人的正确成长。
人际交往是大学生在日常学习生活;工作过程中相互联系，相互作用而形成的心理与行为的活动。
大学生们肩负着承续历史，繁荣当代，并创造未来的重任，更是建立和谐社会，推动经济发展的生力军，是国际发展的栋梁。
【关键词】大学生;心理健康;人际关系;和谐大学生健康心理有利于和谐的人际交往关系，是人与人之间的相互联系，相互影响，相互作用。
和谐健康融洽的人际关系，有利于促进学生的自我身心发展的需要。
具有积极的健康功能，交流情感，释放不良情绪，促进心理平衡，完善自我，重塑个性。
人际关系的和谐发展，大学生在与人交流中了解人际规律，掌握并遵循坦诚，尊重，平等，信赖，互助和理解的交往原则，要学习交往艺术，沟通技巧，提高人际交往能力，进而有利于提高交往的有益性和满意度。
人际关系对于大学生的日常生活，甚至身心发展有着举足轻重的影响。
只有健康的心理才有积极乐观的心态和稳定的情绪，有了乐观积极稳定的情绪才会有和谐健康的人际关系。
一、大学生的心理健康发展离不开良好的人际关系良好的人际关系能让当代大学生在生活，学习中更加出色，更加方便，与人相处中如鱼得水，正处于踏进社会的大学生更加需要有良好和谐的人际关系，为了更好的提高自身的良好的人际关系和交往能力，从而建立和谐的人际交往环境很重要。
人际交往是大学生日常学习，生活，工作过程中相互联系，相互作用形成的心理与行为的活动。
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）论大学生人际关系交往优秀论文篇1【摘要】良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。
大学生作为一个特殊群体，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有及其重要的意义，人际交往障碍会给大学生的学习、生活、情绪、健康等各个方面带来一系列不良影响;通过对大学生在人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析，说明了大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力。
同时形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，也将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。
然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系的。
在这一过程中，有相当数量的人会产生各种问题。
认知、情绪及人格因素，都影响着人际关系的建立。
一旦在这一过程中受挫，就可能表现为自我否定而陷入苦闷与焦虑之中，或因企图对抗而陷入困境，并由此产生心理问题。
心理论文关于人际关系
心理论文关于人际关系人际关系对于人类以后心理健康的发展具有重要的影响作用，下面是店铺为大家整理几篇范文，希望对你有帮助。
心理论文关于人际关系篇一【摘要】当代大学生的人际关系对于大学生以后心理健康的发展具有重要的影响作用，由于大学生本身的性质较为特殊，因此大学生的人际交往的关系也较为复杂。
从广义的概念来说大学生的人际关系是大学生与所有和他有接触的人之间的人际关系，但是从狭义的概念来说，大学生的人际关系仅仅是指在大学校园中接触较为亲密的人。
【关键词】大学生;人际关系;心理健康大学期间，学生们本身处于一个较为特殊的成长阶段，这期间大学生的心理影响因素比较多，有积极的影响，有消极的影响。
这就需要对大学生人际关系进行分析，这样才能够正确的辅导大学生的心理健康，使得大学生能有一个较为良好的环境，促使他们在大学期间心理发展阶段有一个较为健康的发展环境。
影响大学生人际交往和人际沟通的行为对大学生心理的健康成长具有重要的影响，好的环境能够使得大学生们拥有一个积极向上的健康生活状态，不好的心理健康只会带来负面的影响，很容易导致大学生在生活中做出较为极端的选择进而对社会产生一些不良的影响。
因此，对大学生人际交往环境的分析对大学生心理健康教育的辅导具有重要的作用。
一、大学生人际交往的环境对大学生心理健康的影响(一)大学生家庭对大学生心理健康的影响家庭中的主要家庭成员对大学生的影响具有重要的作用，家庭成员是大学生最亲近的人，家庭成员和大学生之间具有血缘关系，这种关系是任何人都代替不了的。
因此，大学生对家庭成员的信任度也是最高的，家庭的生活环境对大学生的心理健康具有重要的意义，家庭成员的一些行为方式直接在影响着大学生的心理。
如果一个家庭成员在生活中有一些不良的行为方式，比如说父母经常在大学生面前吵架，父母和大学生之间的矛盾不及时沟通等，这样只会使得大学生的心理有阴影，要是不能够采取方式帮助他们，他们会有极大的心理障碍，这样对大学生心理健康发展具有消极的影响。
关于人际关系心理学论文(完整版)
关于人际关系心理学论文现在不少大学生以人际关系关系心理学作为他们的毕业论文的题目，如果你没有这方面的知识，不妨去读读其他人的论文。
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关于人际关系心理学论文篇一【摘要】：人是社会性动物，正如马克思所言：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
大学生的人际关系比较复杂，可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。
从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径，,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。
还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
【关键词】：大学生人际交往人际关系心理引言：随着时代与社会的发展，现今社会人才的竞争压力的日益增强,相当一部分大学生,由于缺乏心理承受力和适应能力,产生了种种心理困扰。
其主要群体是大学新生,刚刚进入新的学习生活环境,产生了各种心理不适应的感觉和问题。
根据近四年的工作经验，发现大约25%学生存在着心理问题,或者一直在困扰和痛苦之中煎熬,大约15%的学生需要心理咨询,或者是老师长辈的正确引导和教育。
伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
大学生是祖国的未来,肩负重任。
好的人际关系有利于他们健康良好的世界观,人生观,价值观的形成,有利于他们顺利走入社会为社会主义现代化事业奉献力量。
建立良好人际关系的论文范文9篇
建立良好人际关系的论文范文9篇建立良好人际关系的论文范文 1[摘要]建立和谐的人际关系对大学生的成才和发展已不言自明。
然而,大学生的人际关系正悄然发生着变化,呈现出一些新的特点及问题。
本文从的概念阐释入手,分析了大学生人际关系存在的问题、影响因素、对大学生成长的重要意义并且提出了相应的政策。
[关键词]人际关系策略一、是指大学生在学习、工作和生活的过程中形成的,利益与需要协调发展,尊重彼此、交流情感的这样一种状态和关系。
二、大学生人际交往关系中存在的主要问题1.以自我为中心。
这是大学生人际关系中存在的主要问题。
在大学期间,他们仍沉浸在父母无微不至的关怀下,没有意识到自己已经长大,正在进行着独立走入社会生活前的最后准备,因此很难真正适应大学的环境和集体生活,更加不善于处理人际关系。
2.人际交往缺乏主动性,并且趋向功利化。
现在许多大学生缺乏交往的主动性,有的人甚至将享受孤独作为了一种时尚,这就导致了一系列的人际交往问题。
由于缺少交流的实践和经验,不少大学生出现交往困难的困境,面对人际交往常常感到紧张害怕,回避同学,躲避交谈。
同时,面对当今社会激烈的竞争和就业压力,越来越多的大学生注重人际交往的物质性,有用即真理的实用主义价值观受到推崇,许多大学生倾向于选择对自己有益处的人际交往,特别是有直接的物质帮助的交往对象。
3. 网络的出现,使人际关系变得冷淡。
越来越多的大学生选择在网上与人交往,忽视了现实的群体关系。
比如,有许多大学生感到寂寞、空虚,就到网上冲浪,一天的大部分时间都在网上度过,同外部世界的沟通联系很少,他们用虚拟交往替代了现实的面对面的交往,这就不可避免地破坏了人与人之间的交往模式,使人的心灵上产生隔阂,最终导致人际关系的冷漠。
4.理想中与现实中交往理念的差异。
随着大学生的民主平等意识德提高,他们更加关注人际关系中的地位平等。
然而现实中的人际关系存在很多不平等的因素,尤其是物质生活贫富的差别上。
论人际关系与心理健康论文
论人际关系与心理健康论文人际关系不仅影响人的事业发展，而且与人的心理健康密切相关。
人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
下面是店铺给大家推荐的论人际关系与心理健康论文，希望大家喜欢!论人际关系与心理健康论文篇一《谈大学生人际关系中的异常状态与心理疏导》摘要：本文阐述了大学生人际交往中的异常状态及心理特征，强调了心理疏导的重要作用，并进一步探讨了如何运用心理疏导解决大学生心理问题的方法与实践。
关键词：人际关系自卑心理暴力倾向异常状态心理疏导人际关系是指人们交往中形成的人与人之间的心理上的距离。
它是一种简单而又复杂的社会现象，并具有个人情感色彩的特点。
因此，人际关系不仅影响人的事业发展，而且与人的心理健康密切相关。
人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
正如一位哲人所言：“没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。
良好的人际关系是一个人顺利工作、愉快学习和生活的基本保证。
大学生正处于人生的黄金期，这一时期即是个体发展的最富特色的时期，也是人生发展与转折的一个关键时期。
受环境教育和社会影响，大学生的心理发展尤其是在人际交往方面表现着较突出的心理特点：自我认识与他人评价的矛盾;闭索性与交往需要的矛盾;情感与理智的矛盾等。
根据大学生心理发展特点，我们不断尝试以一种简单、有效的方式即心理疏导的方法，来化解大学生人际关系中的矛盾冲突，为进一步研究大学生心理健康教育提供了基础依据。
一、大学生人际关系中的异常状态所谓人际关系的异常状态，也可称为第三状态，是介于健康状态与疾病状态之间的状态，也是正常人群当中的一种亚健康状态。
当代大学生中的一部分人正处于这种危险的边缘状态。
1.大学生人际关系中异常状态的表现心理咨询中我们观察到，大学生人际关系的异常表现，通常有四个方面：①自私、自负、自我为中心：人际交往时处处从自己着想，以自己为重，只关心自己的需要和利益，强调自己的感受，在交往中缺乏正确的自我认识。
大学生人际关系论文8篇
大学生人际关系论文大学生人际关系论文8篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大学生人际关系论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生人际关系论文1摘要：宿舍是大学生学习生活的重要场所，宿舍人际关系影响着大学生人际关系的整体发展。
大学生的宿舍人际关系总体状况良好，但由于个人、学校、社会等多方面不确定因素的存在，宿舍人际关系不和谐现象时有发生。
必须全面分析大学生宿舍人际关系现状、人际关系不和谐的表现及原因，从学校和学生两个方面着手提出相应对策，促进大学生心理健康发展。
关键词：大学生；宿舍人际关系；心理健康个人与他人之间的相互作用和相互影响是人格形成与发展的原因。
大学是浓缩的社会，大学生身处其中，发展着同周围人的关系，随着“班级”概念的逐渐淡化，“宿舍”成为大学生最直接、最亲近的隶属群体。
宿舍关系是否和谐影响大学生学习生活的质量及其心理健康的发展。
近年来，在高校大学生宿舍中出现的各种伤害舍友坏事件给大学生宿舍人际关系亮出了“红灯"，轰动一时的复旦投毒案更是引人深思，因此必须给予宿舍人际关系高度关注及合理引导。
和谐的大学生宿舍人际关系可以让宿舍成员获得归属感与幸福感，促进大学生心身发展；反之,不和谐的宿舍人际关系会让人感到压抑、烦恼，影响大学生发展与成长。
大学生宿舍人际关系由宿舍中的个体共同组成、维系，一方面反映了大学生在校生活质量，大学生是否能在学习习得的同时也获得友谊、爱与归属感；另一方面也反映了大学生身心发展状况，大学生是否能够将自我融入群体，形成完善的人格，合理交往、恰当处世。
本文将对大学生宿舍人际关系的现状、形成原因及应对策略作一综述，有助于我们更好地促进大学生身心健康,帮助他们顺利完成学业。
1大学宿舍人际关系现状大学生宿舍矛盾是普遍存在的。
有研究显示，宿舍关系根据学生独有特性，可以分为：和谐相处、关系融洽（67.5%）；独立分派、互不干涉（14.7%）；关系紧张、矛盾激化（17.8%）。
心理健康人际关系论文（精选15篇）
心理健康人际关系论文（精选15篇）心理健康人际关系论文篇1摘要：无论是在学习、生活以及工作方面，大学宿舍成员之间都会形成各种交往关系，而这类人际关系和谐与否，将对其中宿舍成员的心理健康产生重要影响。
近年来，大量因宿舍人际关系不和谐所引致的伤害事件不绝于耳，且这类危害还将对大学生造成严重的心理困惑与精神压力，甚至引发后续一系列的负面影响。
鉴于此，本文将就当前大学生宿舍人际关系现状展开论述，分析影响大学生宿舍人际关系的主要原因，并藉此提出协调宿舍人际关系和大学心理健康的实践措施，以期对促进大学生人际关系的和谐和心理健康发展提供借鉴参考。
关键词：大学生心理健康学生宿舍宿舍文化文明意识1 引言大学生群体对现实世界以及现代社会中各种关系的认知尚处于塑成期，心理健康容易受到人际关系的影响而产生波动。
因此，在大学生的人际关系形成和维系过程中，大学宿舍发挥着十分重要的作用，其不仅是大学生各种人际关系形成的重要场所，其中人际关系的和谐与否也将直接牵涉到大学生的心理健康，故对如何维系大学宿舍人际关系等相关问题展开探讨研究具有一定积极意义。
2 大学生宿舍人际关系的现状分析心理学家马斯洛将人类的需求分为了几类，而根据其需求层次理论结合实际分析，大学宿舍人际关系实现了和谐，即满足了第四层次的需要――感情和归属的需要。
由此可见，和谐的宿舍人际关系可以让大学生对宿舍产生一种归属感，并赋予宿舍特殊的感情。
近年来，大学生宿舍冲突事件接连发生，其社会影响不禁让我们为之咋舌，这不得不引人深思、发人深省。
根据相关学者今年对国内大学生宿舍人际关系问题的研究显示，有六成大学生认为与室友是无话不谈的好朋友，能够共同分享喜悦与悲伤;有三成大学生曾经嫉妒过室友，而在这些大学生中，对嫉妒心理的处理方式也不同，其中四成学生会将嫉妒隐藏起来，不会体现在外在行为上，另有五成学生则会由于嫉妒而公然顶撞室友或者产生冲突。
由此调查结果可以看出，时下大学宿舍人际关系现状不容乐观，同时，各种因素所造成的个体差异也使得大学宿舍人际关系并不如想象中的和谐，且其中的事件亦容易对大学生的心理健康造成负面影响，甚至引发部分更严重的现象。
大学生人际交往心理毕业论文
大学生人际交往心理毕业论文现代大学生人际关系心理障碍已成为大学生心理问题的主要原因，大学生建立良好的人际关系对其身心健康、个人成长有着重要意义。
下面是店铺为大家整理的大学生人际交往心理论文，供大家参考。
大学生人际交往心理论文篇一：《团体心理辅导对大学生人际关系的效用》【文章摘要】团体心理辅导是学生心理健康教育与咨询的有效形式。
本文以人际关系困扰为主题，有针对性的设计了团体辅导的方案，并选取了16位具有一定人际关系困扰的同学进行辅导，结果表明大学生人际关系团体辅导方案有效，团体辅导的形式受到学生的欢迎，对改善他们的人际关系起到一定的积极作用。
【关键词】团体;团体心理辅导;人际关系人际交往能力是大学生需要得到发展的重要能力之一，良好的人际交往可以促进个体的社会适应能力和人格健康。
然而，在当前的大学校园人际关系困扰却成为诸多大学生心理适应问题的一个重要方面。
有研究表明约占1/3以上的大学生人际关系一般或不良，有待进一步改善。
个体心理辅导对改善大学生的人际关系虽然有着明显的效果，但相对于团体辅导来说，它耗时长、与真实人际环境有差异等不足。
而运用团体心理辅导进行干预是一种更经济、有效并贴近现实生活的方式，已越来越受到高校心理工作者的欢迎。
本文将报告我们开展的大学生人际关系团体心理辅导的方案和效用。
1 大学生人际关系团体辅导方案设计团体辅导是同一时间对具有同样困扰的人群进行辅导，为了让辅导起作用设计一套有效的辅导方案是必不可少的。
我们首先通过查阅文献了解团体心理学的规律以及人际互动模式建立的基本特征，我们得知任何团体的发展都要经历起动、过渡、成熟、结束的发展过程，而且过程中的每个阶段都是连续的并相互影响。
从人际互动模式中我们得到：信任、有效沟通、真诚表达、自我觉察、换位思考、适度界限等是建立良好人际关系的基础。
由此，我们设计出了一系列与人际关系主题相关的组成活动、起始活动、过程活动和结束活动。
接着逐一对这些活动进行试验，通过领导者的主观感受和参与同学的反馈信息，来评价各个活动的针对性、可操作性和有效性。
大学生人际关系与心理调适论文
大学生人际关系与心理调适论文大学生人际关系的建立对促进学生身心健康的发展以及今后的学习工作具有重要的作用。
然而大学生遇到人际关系上的心理问题时，要如何进行心理调适呢?下面是店铺给大家推荐的大学生人际关系与心理调适论文，希望大家喜欢!大学生人际关系与心理调适论文篇一《贫困大学生人际交往中的自卑心理及自我调适》摘要：人际交往是人的基本需要。
大学生特别是贫困大学生的人际交往，直接影响着他们的学习、生活和健康。
正确认识自卑心理给贫困大学生带来的危害，客观分析其形成的原因，有利于他们克服自卑，建立和谐的人际关系。
关键词：自卑心理人际交往贫困大学生自卑心理，一般是个体对自己生理、能力、家庭、地位等方面轻视而引起的消极和反常心理状态，是由于不恰当的自我认识和自我评价所引起的自我否定和自我拒绝。
大学生特别是贫困大学生的自卑心理不利于正常的人际交往，会妨碍顺利完成学习，影响健康的人格形成和完善。
主要表现在心理上轻视自己，缺乏自信。
在交往中过于敏感，处处退缩。
在学习上消极被动，不敢说话。
在生活上行为懒散，碌碌无为。
在个性上脾气暴躁，咄咄逼人。
在行为上谨小慎微，瞻前顾后。
适当的自卑会激励进取，增强意志。
但从长远来看，自卑不利于学习的进步，生活的顺利，会摧毁身心，击垮勇气，影响到人际交往和正常的生活。
一、自卑心理会影响人际交往中的情绪自卑心理，会使贫困大学生在人际交往中产生紧张、焦虑、低落等不良情绪。
他们一般不喜欢与人交往，认为人际关系太复杂，经常把自己隔离起来，整天生活在自己的世界中，别人进不去，他也不出来，离群索处，不敢主动交往或接受友谊。
久而久之，就形成人际交往障碍。
二、自卑心理会影响人际交往中的个性自卑心理，会使贫困大学生在人际交往中产生缺乏自信、灰心丧气、意志消沉、畏手畏脚的个性。
使他们交往减少，热情降低，封闭保守，偏执孤僻，胆小懦弱甚至精神崩溃，走向极端。
自卑的人消极退缩，不愿和社会、他人联系，生活在自己的空间，内心封闭，不了解新事物、新观念，缺乏合作精神，丧失很多机会。
浅谈大学生人际关系论文6篇
浅谈大学生人际关系论文6篇浅谈大学生人际关系论文 (1)1、强化大学生自身修养，达到自律与他律的统一大学生要加强自我管理意识，将礼仪作为个人修身立业之本，积极学习公共礼仪有关知识并运用到日常生活中。
大学生远离家乡，离开了熟悉的生活环境，花费了一定的时间适应校园生活，同时也缺少了父母的束缚，告别父母的絮絮叨叨，拥有了更多的支配权。
在新的环境中，接触了形形色色的人，开阔了自己的交际圈，但一些不良习惯也随之产生，这个阶段，更能考验大学生的自我控制能力，谁能控制好自己就成了赢家，谁控制不好自己大学必定是失败。
2、开展体验式教育，培养大学生良好的礼仪习惯积极开展礼仪实践活动，读万卷书，不如行万里路。
组织学生开展丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，例如开展辩论、演讲、小品表演、礼仪讲座等活动，以及社会大型活动的自愿者服务，既有深厚的趣味性和可操作性，又能学习到礼仪常识，对学生也有较强的吸引力，让学生在社会活动交际中亲自体验到拥有礼仪知识、技能的愉悦感，更能提高自身礼仪修养，切身感受到礼仪的重要性，实践中体悟真知。
大学阶段是各种观念的定型阶段，对许多事物仍然缺乏鉴别能力，要注重人际交往、沟通协调、团结合作、服务他人等综合能力的培养。
大学生除了自觉实践公共礼仪规范，养成良好礼仪习惯，弘扬优良传统。
还要通过礼仪修养的提升，使大学生成为有礼有节、品格高尚的社会主义建设者和接班人，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。
浅谈大学生人际关系论文 (2) 珍视每一个面试的机会。
首先，面试机会很难得，特别是去那种大公司面试的机会，所以，无论希望有多大，求职人应该好好珍惜，这是锻炼自己的最佳途径;其次，机会其实随时都在，只要坚持，奇迹就会发生。
面试内容千变万化，但是一般都会有一个固定的程序，即自我介绍。
所以，去面试之前，请准备好一个简单的自我介绍提纲，时间一般在一分钟左右就可以了。
心理论文关于人际关系(精选3篇)
心理论文关于人际关系（精选3篇）心理论文关于人际关系篇1【摘要】当代高校生的人际关系对于高校生以后心理健康的进展具有重要的影响作用，由于高校生本身的性质较为特别，因此高校生的人际交往的关系也较为简单。
从广义的概念来说高校生的人际关系是高校生与全部和他有接触的人之间的人际关系，但是从狭义的概念来说，高校生的人际关系仅仅是指在高校校内中接触较为亲热的人。
【关键词】高校生;人际关系;心理健康高校期间，同学们本身处于一个较为特别的成长阶段，这期间高校生的心理影响因素比较多，有乐观的影响，有消极的影响。
这就需要对高校生人际关系进行分析，这样才能够正确的辅导高校生的心理健康，使得高校生能有一个较为良好的环境，促使他们在高校期间心理进展阶段有一个较为健康的进展环境。
影响高校生人际交往和人际沟通的行为对高校生心理的健康成长具有重要的影响，好的环境能够使得高校生们拥有一个乐观向上的健康生活状态，不好的心理健康只会带来负面的影响，很简单导致高校生在生活中做出较为极端的选择进而对社会产生一些不良的影响。
因此，对高校生人际交往环境的分析对高校生心理健康教育的辅导具有重要的作用。
一、高校生人际交往的环境对高校生心理健康的影响(一)高校生家庭对高校生心理健康的影响家庭中的主要家庭成员对高校生的影响具有重要的作用，家庭成员是高校生最亲近的人，家庭成员和高校生之间具有血缘关系，这种关系是任何人都代替不了的。
因此，高校生对家庭成员的信任度也是最高的，家庭的生活环境对高校生的心理健康具有重要的意义，家庭成员的一些行为方式直接在影响着高校生的心理。
假如一个家庭成员在生活中有一些不良的行为方式，比如说父母常常在高校生面前吵架，父母和高校生之间的冲突不准时沟通等，这样只会使得高校生的心理有阴影，要是不能够实行方式关心他们，他们会有极大的心理障碍，这样对高校生心理健康进展具有消极的影响。
假如高校生有一个较为良好的家庭环境影响，这样可以让高校生拥有一个乐观向上的心理，对以后高校生心理健康的进展也具有乐观的影响作用。
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有关大学生人际关系的心理健康教育论文人际关系是大学生生活中重要的一面，对他们的心理健康有着非常重要的作用。
随着时代的发展，当代大学生的人际关系有他们独特的特点，在形式、内容、目的上都发生了变化。
下面是店铺给大家推荐的有关大学生人际关系的心理健康教育论文，希望大家喜欢!有关大学生人际关系的心理健康教育论文篇一《大学生人际冲突行为及其与心理健康的关系》摘要：人际冲突是影响大学生人际关系和心理健康的重要因素。
该研究旨在了解大学生人际冲突行为的现况，探讨不同背景变量的大学生人际冲突行为的差异情形，以及大学生人际冲突行为与心理健康的关联性。
根据研究所得提出结论与建议，为大学生心理健康教育提供依据和参考。
关键词：大学生，人际冲突行为，心理健康分类号R395.6人际冲突是一种常见的社会现象，是影响人际关系和个体身心健康的重要因素。
大学生正处于心理学家所称的“心理断乳”阶段，自身发展不成熟，情绪性格不稳定，容易发生人际冲突。
了解大学生人际冲突行为的现况及其与心理健康的关系可以为大学生心理健康教育提供参考，帮助大学生维护心理健康、提高心理素质、改善人际交往、增强社会适应。
人际冲突行为是人际交往双方由于利益不同、沟通障碍、认识差别、个性差异等引起的相互反对的互动行为。
考察文献发现，国内外学者对人际冲突相关问题进行了广泛的研究，成果显著。
但有关大学生人际冲突行为的系统研究缺乏，人际冲突行为与心理健康的关系也没有深入研究和探讨。
唯有许燕、梁觉对师范生人际冲突的处理方式进行了开放式问卷调查，发现师范生面临冲突时主要的处理方式是“直接冲突”、“间接表示不满”、“让步处理”和“逃避处理”[1]。
因此本研究的目的是：(1)了解大学生人际冲突行为的现况，比较不同人口统计变量的大学生在人际冲突行为表现上的差异性，探讨大学生人际冲突行为与心理健康的关系。
(2)在理论分析和实证研究的基础上，为有效开展大学生心理健康教育提供参考资料。
1研究方法1.1研究取样与样本特性分析本研究按整群分层取样的方法，抽取清华大学等高校大学生862名。
本研究实际发出问卷总数为908份，回收896份，回收率98.7%，经研究者整理剔除无效样本，得最大有效样本862份，有效率96.2%。
其中男大学生523人，占60.7%;女大学生339人，占39.3%。
一年级391人，占45.3%;二年级247人，占28.7%;三年级116人，占13.5%;四年级108人，占12.5%。
1.2研究工具1.2.1问卷结构(1)大学生冲突行为问卷：全部题项源自Struas所编制的冲突(应对)策略量表(Conflict Tactic Scale，CTS)[2]。
该量表最初用以评量家庭冲突的应对策略，后用以评定不同群体的人际冲突的应对策略。
本研究借此测量大学生面临冲突时的外显行为，以评估大学生人际冲突行为现况。
根据研究目的与研究对象特性，保留原问卷14个题项，采用李克特量表五点方式作答。
(2)大学生心理症状问卷：全部题项来自“症状自评量表(SCL-90)”[3]，研究者从中抽取与人际行为表现联系紧密的三个因子：“人际敏感”、“偏执”和“敌对”。
此部分问卷共计21个题项。
(3)个人基本资料：包括性别、专业、年级、来源地等选项。
1.2.2问卷的信度、效度分析信度方面，“大学生人际冲突行为问卷”Cronbach α系数实测为0.7136，其内部一致性可以接受。
至于大学生心理健康问卷，原SCL-90在国内外已经得到普遍认可，并被广泛应用于心理卫生领域，本研究选用问卷实测Cronbach α系数为0.8759。
效度方面，本研究所用问卷系以相关冲突理论为基础，由海内外学者曾经使用之量表修订而来，并参酌相关心理学专家的意见，因此有相当的内容效度。
1.3统计方法问卷回收后，首先剔除填写不全的问卷及明显作答错误的无效样本，之后将全部资料编码录入，以SPSS 10.0 for Windows软件进行各项统计分析。
采用的统计分析方法主要有：因素分析、描述统计、t 检验、单因子变异数分析和相关分析法。
t检验、单因子变异数分析推论统计考验以0.05作为虚无假设裁决的显著水准。
2研究结果2.1大学生冲突行为的现况2.1.1大学生冲突行为问卷的因素分析“大学生冲突问卷”KMO检验值为0.837，对全部条目进行因子分析，生成特征值大于1的因子3个，累积方差解释率为54.557%。
经Varimax旋转得到最终的因子结构，见表1。
各因子命名及简要解释如下：(1)问题解决。
以讨论、辩论等较理性的方式应对所面临的冲突;(2)拒绝合作。
以离开、拒绝讨论、宣泄等方式应对所面临的冲突;(3)直接攻击。
以言语侵犯或肢体攻击等方式应对所面临的冲突。
2.1.2大学生冲突行为的一般状况如表2所示，大学生在冲突中的外显行为主要有“问题解决”、“拒绝合作”和“直接攻击”，“解决问题”因子分最高，为2.88，“拒绝合作”为1.84，最少为“直接攻击”行为。
即大学生在冲突中最常见的行为方式是问题解决，以下是拒绝合作，最不常用的是直接攻击。
再就大学生整体冲突感受而言，问卷各题项平均得分为1.86，介于轻度和中等程度之间。
这说明，总体上，大学生在冲突中较常采用理性行为方式解决问题，而较少采用逃避、不合作等行为，更少出现身体暴力攻击等非理性行为。
这可能与大学生接受高等教育，因而较少情绪化表现，较少暴力倾向有关。
2.2不同背景变量的大学生冲突行为的差异分析2.2.1不同性别大学生人际冲突之比较独立样本t检验表明，不同性别大学生在“拒绝合作”和“问题解决”冲突方面以及人际冲突均值上未达显著差异，而在“直接攻击”上男女大学生差别显著，男生得分显著高于女生。
2.2.2不同年级、来源地以及是否独生子女大学生人际冲突行为的差异比较单因子变异数分析表明，不同年级、不同来源地的大学生其人际冲突各因子以及冲突总分并无显著差异。
独立样本t检验表明，独生子女与非独生子女的大学生其人际冲突各层面以及冲突总分也无显著差异。
2.3大学生冲突与心理症状的相关分析由表4可见，人际冲突各因子与心理症状中的“人际关系敏感”、“敌对”、“偏执”各因子以及心理症状总分呈显著正相关。
其中除“问题解决”与“敌对”相关显著水准为0.05，其余均在0.01水平上存在显著相关。
人际冲突总分与心理症状各因子以及心理症状总分亦呈现显著正相关，显著水准为0.01。
上述结果显示，无论是心理症状总分还是心理症状各因子分，人际冲突问卷得分越高者，越会感受到更多的心理困扰;反之，越会感受到较少的心理困扰。
换言之，大学生冲突行为越显著，则心理困扰越严重。
这说明人际冲突行为的确是影响大学生心理健康的重要因素。
因此，教导学生正确认识和妥善处理人际冲突以改善人际关系、增进心理健康，是心理辅导的重要课题之一。
3讨论本调查表明，大学生的人际冲突行为，主要表现为“直接攻击”、“拒绝合作”和“问题解决”。
面临冲突时，大学生最常使用的是“问题解决”，其次是“拒绝合作”，而最少出现“直接攻击”。
大学生的人际冲突，不因年级、来源地和是否独生子女而有所差别。
不同性别的大学生的人际冲突，在“问题解决”与“拒绝合作”上并无显著差异，而在“直接攻击”上男女大学生存在显著差异，男生显著高于女生。
这可能反映了我国传统观念对男性和女性行为方式的影响。
传统观念认为性别角色对于男女行为有一定影响，男性应该刚强、独立;女性应该柔顺、服从，性别角色不同可能造成男性大学生冲突状况更为激烈、更具暴力倾向。
国外的相关研究亦表明，性别因素在同侪攻击行为上具有显著差异(Kendra、Tina，2000)[4]。
大学生人际冲突各因子与心理症状各因子分存在显著正相关，对此结果，尚须通过进一步的研究加以证实。
因为按照著名的应激和应对问题的研究者Lazarus的看法，注重于问题解决的应对在多数情况下是积极的应对方式，应当同心理症状量表得分呈显著负相关[5];而在本研究中问题解决行为却同心理症状得分呈正相关。
在研究方法上采用问卷调查，在测量结果上会有误差。
研究取样上由于受研究时间与人力条件所限，被试范围仅限于北京等地部分大学生，所引用的国外问卷，不一定完全适用于中国大学生。
影响大学生人际冲突行为的因素很多，相关变量之间的关系也极为复杂，本研究仅是对大学生人际冲突行为现状及其与心理健康关系的初步探讨，相关变量作用的确切机制尚有待于更为深入的研究。
参考文献1 许燕, 梁觉. 北京师范生人际冲突处理方式的研究. 青年研究. 1998(4): 20~262 Straus M A. Measuring intrafamily conflict and violence：The Conflict Tactics(CT) Scales，Journal of Marriage and the Family，1979，41: 75~883 汪向东, 王希林, 马弘主编. 心理卫生评定量表手册(增订版). 中国心理卫生杂志社. 1999年版, 31~354 Kendra D D, Tina D. Children′s social cognitions: Physically and relationally aggressive strategies and children′s goals in peer conflict situations, Merrill-Palmer Quarterly, 2000, 46: 672~6855 Lazarus R S. Coping theory and research: Past, present, and future. Psychosomatic Medicine, 1993, 55: 234~247。