永远跟党走,奋进新征程班会教案
奋进新时代主题班会教案（通用4篇）
奋进新时代主题班会教案（通用4篇）奋进新时代主题班会篇1一、教学目标情感态度与价值观：通过学唱《少先队员采茶歌》，感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，从而激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。
过程与方法：学生在聆听、模唱、探究、合作的过程中，感受音乐欢快的特点，提高学生的音乐感知力、表现力和创造力。
知识与技能：了解采茶歌是一种歌舞体裁，并掌握切分节奏。
二、教学重难点教学重点：感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，能用自然的声音有表情的演唱歌曲。
教学难点：能够唱准五度音6和高音3。
三、教学过程（一）激趣导入教师演唱歌曲《忆江南》，同时请同学们讨论一下自己对江南的了解，之后说出江南的龙井茶，由此引出今天的歌曲《少先队员采茶歌》。
（二）教授新课1.初步感知（1）通过多媒体播放歌曲，提出问题：“歌曲的情绪是怎样的？”（欢快活泼的）（2）教师弹唱歌曲，并提出问题：“歌曲描绘了怎样的画面？”（少先队员们在茶园里采茶，非常的开心）（3）教师拓展采茶歌2.学唱歌曲（1）学生带节奏朗读歌词，找出难点切分节奏。
（2）教师讲解切分节奏（运用游戏的方式教师说西瓜大大的，学生说樱桃小小的）（3）引导学生用科尔文手势歌进行发声练习，教师强调保护嗓音的知识。
（4）教师弹琴，学生跟琴用la哼唱旋律，并找出难唱的音。
（五度音6和高音3）（5）教师讲解五度音。
（利用科尔文手势，帮助学生准确的找到音高位置，之后跟琴多练习）（5）教师唱谱，学生尝试填词，引导学生想象着采茶的场景，唱出欢快喜悦的感觉。
（6）学生跟琴完整演唱歌曲。
（三）音乐活动教师引导学生为歌曲创编采茶的舞蹈动作，之后分小组展示，最后进行自评互评师评。
（四）课堂小结学生总结收获，教师情感升华。
奋进新时代主题班会教案篇2教学目标：1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
305永远跟党走主题班会
时刻听党话永远跟党走------- 主题班队教案三年五班2018年6月“永远跟党走”三年级主题班会一、活动意图根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等资料。
三、活动过程（一）激情导入（师）观看建国六十年庆典录像师：观看完录像你有怎样的感受？祖国在发展，祖国在腾飞。
作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！师：今天，我们三（5）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
（二）中国版图主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
（三）国旗国徽主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
甲：什么地方应升挂国旗? （看谁说得多）答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
幼儿园“奋进新征程 永远跟着党走,欢度国庆节”活动方案
幼儿园“奋进新征程永远跟着党走，欢度国庆节”活动方案为了喜迎“二十大”，让幼儿了解现在的幸福生活来之不易，所以开展“红色长征”军事演练，让幼儿通过游戏活动和观看大型红军电影，体验长征途中不畏艰难困苦、勇往直前的革命精神，同时让幼儿学习红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
加深幼儿对红军的认识，对长征精神的认识，培养孩子的爱国主义情操。
一、活动时间：202x年9月28日(星期三) 9：00-17：00二、活动地点、形式：幼儿园操场、全员参与。
三、活动准备：1.场地布置：闯关牌、音乐、音响、桌子、滑溜布、一条麻绳、轮胎数个、油彩笔。
2. 一面大国旗、小国旗( 入场每位幼儿发一支) 、国旗贴纸。
3.闯关牌子展示（制作闯关牌子，并用画架固定放到对应的关卡旁）3.幼儿及教职工统一穿园服。
3.下午茶食物：窝窝头、米水粥(让幼儿体验红军艰苦时期吃的东西)。
4.下午吃完午点安排幼儿在课室观看红军故事电影《闪闪的红星》。
5.全部闯关成功可获得一面小国旗（在最后的关卡上，摆放一个可以插红旗的泡沫箱涂红）四、闯关的牌子活动流程1.播放音乐，每班教师拿着国旗带领幼儿入场（幼儿人手一支小国旗），按班级排好队。
2.园长讲话3.歌唱《我和我的祖国》4.歌唱完毕后，请各班整队回课室等待（大班级留下开始闯关活动）5.分级组进行活动（大班、中班、小班）五、活动游戏:1.滑溜索（一根麻绳、滑溜布）2.穿越火线（10张凳子、麻绳、滑溜布）3.飞夺泸定桥（积木梯子、轮胎）4. 运送粮食（米袋装奶粉罐黄色交通棍）5.入场时间8：40分6.游戏时间：大班：9：00-9：35 小班9：40-10:20中班10：25-11：00四、下午活动：1.下午茶（窝窝头、米水粥）2.吃完下午茶让幼儿观看红军电影《闪闪的红星》看完之后班主任总结。
五、活动结束。
“跟着党走”主题班会教案
“跟着党走”主题班会教案一、主题阐释20**年是中国共产党建党90周年。
90年的光辉历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。
我们要通过主题班会及一系列活动讴歌党的丰功伟绩，凝聚思想力量，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励同学们努力学习，积极投身中国特色社会主义事业中去。
让同学们牢记党的历史，传承革命精神，永远跟党走，不是靠说教和强迫所能奏效的。
如何利用建党90周年这一契机，将党的声音传遍千家万户，并使同学们对中国共产党心悦诚服、充满信心，是摆在我们面前的一项重要而紧迫的政治任务。
二、班会准备（一）了解班级和学生，主要包括学生生源情况，班级构成，班干部配备情况，该班平时教学的常规要求。
（二）材料准备，收集有关素材，主要包括中国共产党90年辉煌历程的文字、图片、数据等。
（三）课前准备，主要是教学设备、场地器材等，并根据授课实际需要，进行场地布置。
三、班会目标（一）对同学们进行革命传统教育和爱国主义教育，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
（二）增强同学们对党的了解，增进对党的感情，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定跟党走的决心。
四、设计理念（一）坚持以学生为本的教育理念，为学生的终身持续发展，提高学生的政治觉悟和思想道德水平。
（二）以学生为主体，教师为主导，坚持互动教学和合作探究的方式，设计教学环节和教学活动。
采取分组讨论，并进行分组量化积分的方式，激励学生参与。
（三）为了追求更高的教学效果，选取视频和图片增强学生直观感受；选取诗歌，通过学生集体朗诵，让学生进行体会和感悟，增强感染力。
（四）设计课后探究活动，进一步调动学生的参与度，扩展和延伸教育效果。
五、班会流程（一）前奏（课前1分钟，教师宣布课堂要求）为了大家合作探究的便利，以及形成公平竞争的良好氛围，根据咱们班平时教学实际的情况，我把咱们班分成四个组。
我与祖国共奋进主题班会教案
我与祖国共奋进主题班会教案教案标题：我与祖国共奋进主题班会一、教学目标：1. 增强学生的爱国主义情怀，理解个人发展与国家进步的紧密联系。
2. 提高学生对祖国历史、文化、经济、科技等方面的认识和理解。
3. 培养学生的社会责任感和使命感，激发他们为祖国的发展做出贡献的决心。
二、教学内容：1. 祖国的历史与发展历程介绍。
2. 祖国在经济、科技、文化等方面的成就展示。
3. 分析个人成长与祖国发展的关系，探讨如何与祖国共奋进。
三、教学准备：1. 教师收集相关的图文资料、视频素材，制作PPT。
2. 准备一些关于祖国发展的案例和故事。
3. 设计小组讨论环节的问题和活动。
四、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于祖国发展历程的视频，引发学生对主题的兴趣和思考。
2. 讲解：教师通过PPT详细讲解祖国的历史与发展历程，以及在经济、科技、文化等方面的成就。
3. 小组讨论：将学生分组，讨论“我与祖国的关系”和“如何与祖国共奋进”的问题，每组派代表分享讨论结果。
4. 案例分享：教师分享一些个人与祖国共同进步的真实案例或故事，进一步激发学生的爱国热情和进取心。
5. 总结：引导学生总结本次主题班会的学习收获，并鼓励他们在日常生活中积极实践与祖国共奋进的精神。
五、教学延伸：布置课后作业，让学生自行搜集更多关于祖国发展的信息和新闻，写一篇题为“我与祖国共奋进”的小论文或者心得体会。
六、教学总结：本次主题班会旨在深化学生对祖国的了解和热爱，增强他们的责任感和使命感。
通过学习和讨论，学生们不仅了解到祖国的历史和发展成就，也认识到个人的成长与祖国的进步息息相关，从而激发他们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的决心。
七、教学评估：1. 课堂观察：观察学生在班会中的参与度、反应和表现，了解他们对教学内容的理解和接受程度。
2. 小组讨论反馈：通过小组讨论的结果和分享，评估学生对主题的理解和思考深度。
3. 课后作业评价：通过批阅学生的课后作业，了解他们对“我与祖国共奋进”主题的深入理解和感悟。
永远跟党走主题班会 原创
“永远跟党走”主题班会设计长郡双语C0913班班主任一、活动设计理念：经过90年的风风雨雨，我党迈着坚毅的步伐，铸就了一个又一个辉煌，取得了一个又一个成就，生活在新时代的90后中学生们，可能已经淡忘了历史，对于今天来之不易的生活失去了感恩之心，失去了历史的责任感和使命感。
在新的历史条件下，面对许多的新的问题，我们必须唤起青少年爱党、爱国、爱人民的真挚情怀，教导他们为着民族的复兴努力学习，增强本领，担负起兴国兴邦的重任。
二、活动设计目标：1、认知目标：了解我党的历史，了解我党在过去、现在和未来为国家和民族作出的重大贡献；2、能力目标：培养学生的动手能力、协作能力，综合思维，全球化视野的能力。
3、情感目标：感恩我党所作出的贡献，学习我党的优良传统和艰苦奋斗的精神，热爱我党、国家和人民，有为祖国建设事业奉献一切的热情。
三、活动准备1、邀请本校“老中青”三代党员教师代表，分别为李燕老师、周莹老师。
2、搜集党史知识及视频、歌曲资料、团旗等三、活动地点及形式1、活动地点：C0913班教室2、活动形式：合唱、观看视频、朗诵、知识竞赛、讨论交流等。
四、活动过程第一部分：开场1、主持人（潘心笛、唐诗婧）阐明本次班会的主题，欢迎到会的嘉宾。
2、全班齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》第二部分：追忆1、播放《献给伟大的党：中国共产党的发展史》视频，引发学生情感共鸣2、看历史人物图片，说出这个人的名字及相关事迹（李大钊、毛泽东、江姐、刘胡兰等）；看省份名称，说出在这个省发生的党的重大历史事件（浙江嘉兴、贵州遵义、湖南、江西井冈山、陕西延安、晋察冀等、沂蒙山、辽宁鸭绿江等）。
第二部分：当下1 、播放视频《2008汶川地震中党员们的事迹》2、请同学们说说自己身边熟知的党员的表现，譬如社区的好党员、亲戚朋友中的党员人物、自己的党员老师等等或者说说你从媒体上了解到的发生危难事件时党员们的行动和表现。
3、请李燕老师介绍初二年级组的优秀党员的先进事迹。
主题班会教案《永远跟党走》锦集六篇
主题班会教案《永远跟党走》锦集六篇主题班会教案《永远跟党走》锦集六篇主题班会：永远跟党走一、目标和要求1.通过本次主题班会活动，使学生了解党的光辉历程，增强学生对党的认同感。
2.引导学生从小事做起，从身边的事情做起，落实党的基本观念。
3.培养学生的爱国情怀和为人民服务的意识。
二、活动流程1. 开场：播放《党旗红》歌曲。
2. 主题导入：通过介绍党的光辉历程和重大事件，引导学生对党的认同。
3. 分小组：根据学生的兴趣爱好和特长，分成六个小组。
4. 小组讨论：要求每个小组选择一位代表，以小组为单位展示一项与党相关的活动或事迹。
5. 合力演示：六个小组代表依次上台进行展示和演示。
6. 总结讨论：学生共同总结党的重大意义和对自己的影响。
7. 结束：播放《歌唱祖国》歌曲，全体师生齐唱。
三、活动内容一、中国共产党的光辉历程导入：通过介绍中国共产党的光辉历程和取得的重大成就，让学生对党的光辉历程有初步了解。
如：党的成立、南昌起义、遵义会议、长征胜利、抗日战争胜利等。
二、小组讨论和分工1. 分小组：根据学生的兴趣爱好和特长，将学生分成六个小组。
2. 小组讨论：要求每个小组选择一位代表，以小组为单位展示一项与党相关的活动或事迹。
3. 分工合作：每个小组内部进行任务分工，确定展示内容和形式。
三、合力演示1. 第一组：《学雷锋》活动展示。
组织学生以小组为单位，通过各种形式展示学雷锋活动，如演讲、表演、图片展示等。
2. 第二组：《卫生工作宣传》活动展示。
组织学生以小组为单位，通过舞蹈、手抄报、小品等形式，宣传卫生工作的重要性。
3. 第三组：《绿化行动》活动展示。
组织学生以小组为单位，通过绿化校园、植树造林等方式，展示关爱环境的行动。
4. 第四组：《科技创新》活动展示。
组织学生以小组为单位，通过科技创新作品展示，展示学生在科技领域中的创新成果。
5. 第五组：《助人为乐》活动展示。
组织学生以小组为单位，通过讲述个人助人为乐的故事、展示义卖等活动，弘扬乐于助人的精神。
《永远跟党走》的主题班会
党的国际形象： 展示负责任大 国形象，提升 国际影响力和 话语权
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科技创新：坚持 创新驱动发展战 略，推动科技进 步和经济社会发 展
人才培养：实施 人才强国战略， 培养高素质人才， 推动科技创新
政策支持：加大 科技创新和人才 培养的政策支持 力度，推动科技 创新和人才培养 的深入发展
干部选拔任用：党的干部选拔 任用制度是党的干部队伍建设 的重要内容，是党的事业顺利
发展的重要保证。
干部教育培训：党的干部教育 培训是党的干部队伍建设的重 要手段，是提高干部素质的重
要途径。
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政治政策：坚 持党的领导， 加强党的建设， 推进全面从严 治党
经济政策：坚 持以经济建设 为中心，深化 供给侧结构性 改革，推动高 质量发展
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文化政策：坚 持文化自信， 弘扬社会主义 核心价值观， 推动文化繁荣 发展
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战略：坚持创 新驱动发展战 略，推进生态 文明建设，实 现可持续发展
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党的国际战略： 坚持和平发展 道路，推动构 建人类命运共 同体
党的外交政策： 独立自主的和 平外交政策， 坚持和平共处 五项原则
党的国际合作： 积极参与国际 事务，推动全 球治理体系改 革
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阅读红色经典， 学习革命先烈的 崇高理想和坚定 信念
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弘扬红色文化， 传承革命精神和 红色基因，为实 现中华民族伟大 复兴贡献力量
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深入学习党的基本理 论、基本路线、基本 方略，不断提高政治 觉悟和政治能力。
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认真学习党的历史， 了解党的奋斗历程， 增强对党的感情和忠 诚度。
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主题班会教案《永远跟党走》
《永远跟党走》主题班会教案一、教案背景为了引导学生深刻理解中国共产党的伟大事业和崇高理想，激发学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感和使命感，我们设计了本节主题班会《永远跟党走》。
二、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就。
2. 培养学生热爱祖国、热爱党的情感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的动力。
三、教学内容1. 中国共产党的成立及其历史意义。
2. 中国共产党的伟大事业和崇高理想。
3. 新时代中国青年的历史使命。
4. 学生如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
四、教学方法1. 讲述法：讲解中国共产党的成立、发展历程和伟大成就。
2. 讨论法：引导学生探讨新时代中国青年的历史使命和自身发展。
3. 案例分析法：分享中国共产党领导下的伟大事业案例，激发学生的爱国情怀。
4. 视频教学法：观看相关视频，增强学生对中国共产党伟大事业的认识。
五、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考中国共产党的成立及其历史意义。
2. 讲解内容：详细讲解中国共产党的伟大历程、伟大成就和崇高理想。
3. 案例分享：分享中国共产党领导下的伟大事业案例，如脱贫攻坚、科技创新等。
4. 讨论环节：分组讨论新时代中国青年的历史使命和如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
5. 总结发言：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生热爱祖国、热爱党的情感。
6. 课后作业：布置作业，让学生进一步深入思考中国共产党的伟大事业和新时代中国青年的使命。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况，了解他们对中国共产党伟大事业的理解和认同。
2. 学生发言：鼓励学生表达自己的观点和想法，评估他们的思考深度和对主题的理解程度。
3. 课后作业：通过学生完成的课后作业，评估他们对课堂内容的学习效果和思考情况。
七、教学资源1. 历史资料：收集有关中国共产党的成立、发展历程和伟大成就的资料，如书籍、文章、视频等。
主题班会教案《永远跟党走》
《永远跟党走》一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程，认识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2. 培养学生热爱党、热爱社会主义祖国的情感，增强社会责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定永远跟党走的信念。
二、教学内容1. 中国共产党的成立及其历史意义2. 中国共产党的光辉历程和伟大成就3. 中国特色社会主义事业的本质特征和优越性4. 新时代我国社会主要矛盾及发展战略5. 青少年如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量三、教学重点与难点1. 教学重点：中国共产党的光辉历程、伟大成就及其领导地位。
2. 教学难点：中国特色社会主义事业的本质特征、新时代我国社会主要矛盾及发展战略。
四、教学方法1. 讲授法：讲解中国共产党的成立、发展历程、伟大成就等知识。
2. 讨论法：引导学生探讨中国特色社会主义事业的优越性和新时代我国的发展战略。
3. 案例分析法：通过典型事迹，让学生感受青少年为实现中华民族伟大复兴所做的贡献。
4. 情感教育法：激发学生的爱国情怀，培养热爱党、热爱社会主义祖国的情感。
五、教学过程1. 导入：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，引发学生对共产党的兴趣。
2. 讲解：详细介绍中国共产党的成立、发展历程、伟大成就等知识。
3. 讨论：分组讨论中国特色社会主义事业的优越性和新时代我国的发展战略。
4. 案例分析：分享青少年为实现中华民族伟大复兴所做的贡献的典型事迹。
5. 情感教育：引导学生合唱歌曲《唱支山歌给党听》，激发学生的爱国情怀。
6. 总结：强调中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，鼓励学生坚定永远跟党走的信念。
六、教学拓展1. 组织学生观看有关中国共产党的纪录片，进一步了解党的光辉历程和伟大成就。
2. 邀请党员代表或革命后代来校讲述党的故事，激发学生的爱国情怀。
3. 组织学生参观党史馆、革命纪念地等，让学生亲身感受党的伟大事业。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在讨论、发言等方面的积极参与程度和表现。
永远跟党走班会
永远跟党走
——( 工商系连锁2 )班主题班会
时间：( 2012 )年( 5 )月
地点：( 317 )班教室
参加对象：( 连锁2 )班全体同学
主持人：( )( )
班会流程：
1．主持人宣布班会开始，并宣布班会主题
(通过本次班会活动本次活动以“永远跟党走”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。
)
2．以“永远跟党走”为主题演讲活动
班级积极分子进行演讲活动。
3. 班级共青团员向党旗宣誓
6．主持人总结：
(通过这次学习，我们又一次清洗了自己的心灵，作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的
技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。
7．班主任总结班会，并对同学们提出希望。
奋进新时代共筑新征程班会教案
奋进新时代共筑新征程班会教案班会教案：奋进新时代，共筑新征程教案目标：通过班会的形式，激励学生奋进新时代，共筑新征程，培养他们的爱国精神和奉献精神。
教学内容：1. 班会开场：播放一段激励人心的音乐，让学生进入学习状态。
2. 班会主题介绍：“奋进新时代，共筑新征程”。
引导学生思考现在所处的时代背景，以及新时代对我们的要求和挑战。
3. 爱国精神教育：介绍新时代中国的发展成就，让学生认识到我们所生活的国家在经济、科技、文化等方面的飞速发展，培养他们的爱国之情。
4. 奉献精神教育：引导学生思考个人应该如何奉献社会和国家。
可以通过分享一些先进个人和集体的事迹，让学生感受到奉献的力量和价值。
5. 激励学生奋进的故事：选择一些具有激励作用的故事，讲述成功人士在面对困难和挫折时是如何坚持奋斗的，激励学生在新时代中努力奋进。
6. 小结：总结本次班会的主要内容，鼓励学生发表自己的看法和感受。
可以组织学生进行小组或全体讨论，分享自己在学习、生活中的奋斗目标。
7. 班会结束：以一首激励人心的歌曲作为结束，让学生充满信心和动力，为实现自己的目标而努力奋斗。
教学方法：1. 视听教学法：通过播放音乐、视频等方式，让学生感受到情感上的共鸣。
2. 讲述教学法：通过讲述故事和引导讨论的方式，培养学生的思考能力和表达能力。
3. 合作学习法：组织学生进行小组讨论和分享，培养合作意识和团队精神。
教学评估：1. 学生作业：要求学生写一篇关于自己奋进新时代的感想，分享他们的奋斗目标和努力方向。
2. 班会反馈：提供学生自由发言的机会，让他们表达对本次班会的感受和收获。
3. 教师观察：观察学生在班会中的参与度和表现，给予肯定和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励学生积极参与社会实践活动，锻炼自己的实践能力和社会责任感。
2. 推荐学生阅读优秀的励志书籍，激发他们的学习热情和求知欲。
3. 组织学生参加社团活动或社会志愿者服务，培养他们的组织能力和社会交往能力。
从小学党史永远跟党走主题班会教案三篇
从小学党史永远跟党走主题班会教案三篇教案一：《了解中国共产党的发展历程》教学目标：1. 了解中国共产党的发展历程；2. 培养学生的党性观念和忠诚意识；3. 培养学生对中国共产党的认同感。
教学准备：1. PPT或图片资料；2. 小红花或奖励物品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师简单介绍中国共产党的基本情况和重要性；2. 提问：你们知道中国共产党是怎样成立的吗？二、学习（15分钟）1. 分组师生讨论中国共产党的发展历程，并向全班汇报；2. 老师展示相关图片或PPT，详细介绍中国共产党的发展历程，并鼓励学生积极提问。
三、总结（10分钟）1. 提问：你们觉得中国共产党的发展历程有什么重要的意义？2. 学生回答后，老师逐个点评。
四、拓展（10分钟）1. 让学生了解中国共产党的现状和重要角色；2. 分享国内外一些典型的中国共产党党员事迹和创新成就。
五、评价与展望（5分钟）1. 根据学生的参与和反馈，给予小红花或奖励物品；2. 视情况安排下次班会的主题内容。
教案二：《学习党的先进典型》教学目标：1. 了解中国共产党的先进典型；2. 学习党的先进典型的先进事迹；3. 培养学生对党的先进典型的敬仰和学习意愿。
教学准备：1. 先进典型的图片或PPT；2. 先进典型的事迹介绍资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师简单介绍中国共产党的先进典型；2. 提问：你们知道中国共产党的先进典型有哪些吗？二、学习（15分钟）1. 分组师生讨论中国共产党的先进典型，并向全班汇报；2. 老师展示相关图片或PPT，详细介绍先进典型的事迹，并鼓励学生积极提问。
三、总结（10分钟）1. 提问：你们觉得党的先进典型给你们的启示是什么？2. 学生回答后，老师逐个点评。
四、拓展（10分钟）1. 让学生通过阅读党的先进典型的事迹介绍资料。
2. 学生可以自由选择一位党的先进典型进行学习，并做一个简短的报告。
五、评价与展望（5分钟）1. 根据学生的参与和反馈，给予小红花或奖励物品；2. 视情况安排下次班会的主题内容。
从小学党史永远跟党走主题班会教案(最新)
主题班会活动设计方案一、活动背景在纪念建党95周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量！二、教育目标认知目标：了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量！行为目标：讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。
同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心！中国人为黄种人之意。
大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。
四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
队旗的内涵：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（二）了解党史国史1.饱受欺凌的中华民族苦难史中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。
中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。
英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利。
1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。
1840年6月，派出舰船47艘、陆军4000人陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始《马关条约》签字结束。
这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。
中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》，中国割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。
我与祖国共奋进班会教案5篇
我与祖国共奋进曾经，有一首歌，铭记在我记忆的最深处。
每当我听到它，我的心会一次次感动；每当我唱起它，我对祖国的热爱之情就会在胸中激荡。
这首歌，就是《我和我的祖国》：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。
袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……这首歌包含了多少中华儿女的心声啊。
我和千千万万的中华儿女一样，也深深地爱着我的祖国。
如果你问我爱祖国的什么地方，我会骄傲地告诉你：我爱祖国的版图，它像雄鸡，在东方鸣唱；我爱祖国的国旗，它像朝霞，在蓝天上飘扬；我爱祖国的国歌，它像号角，在我们心中激荡；我爱祖国的国徽，它像阳光，把中华儿女的前程照亮！祖国啊，我爱你青铜的斑斓，我爱你丝绸的华美，我爱你千年釉彩，我爱你翰墨飘香。
我爱你绵延万里的雄伟长城，我爱你滔滔不息的黄河长江，我爱你高耸如云的珠穆朗玛，我爱你辽阔的草原、成群的牛羊。
祖国让我热爱的地方太多、太多，我幸运，我出生在中国；我自蒙，我是一个黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人！我们不能忘记，X年前的10月1日，这一天，一个振聋发聘的声音响彻北京，响彻中国，响彻世界——新中国的领袖在天安门城楼上向世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，古老的中国掀开了崭新的篇章，一个新的共和国诞生了！这一天，中国人民从来没有这样激动过，从来没有这样振奋过，从来没有这样欢笑过，从来没有这样扬眉叶气过！从这一天开始，一座座工厂盖起来了，一条条公路修起来了，一片片田野绿起来了，一颗颗卫星升起来了！我们的祖国，开始走上了建设的征程，每一条山川都改变了模样。
在党的十一届三中全会春风吹拂下，神州大地万物复苏、生机勃发，我们伟大的祖国迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。
党和国家又充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。
41年弹指一挥，我们的祖国却发生了巨变。
41年前，我们的父辈们还在生产队的劳动中过着贫困的生活：41年后，他们在自己的责任田里把丰收的果实收获。
小学生永远跟党走、奋进新征程主题班会
小学生永远跟党走、奋进新征程主题班会一、活动意图根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等资料。
三、活动过程（一）激情导入（师）观看建国六十年庆典录像师：观看完录像你有怎样的感受？祖国在发展，祖国在腾飞。
作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！师：今天，我们三（5）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
（二）中国版图主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
（三）国旗国徽主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
甲：什么地方应升挂国旗? （看谁说得多）答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
主题班会教案《永远跟党走》
一、教案背景主题：永远跟党走课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程，认识到党的伟大事业。
2. 培养学生热爱党、热爱社会主义的感情，坚定跟党走的信念。
3. 提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感。
三、教学内容1. 中国共产党的成立及发展历程。
2. 党的伟大事业和辉煌成就。
3. 学生如何践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学过程1. 导入：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍中国共产党的成立及发展历程，重点讲解党的伟大事业和辉煌成就。
3. 互动：学生分享自己了解到的党的故事，感受党的伟大。
4. 讨论：引导学生思考如何践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
5. 总结：教师总结本次主题班会的要点，强调永远跟党走的重要性。
五、课后作业1. 写一篇心得体会，阐述自己对永远跟党走的认识和体会。
2. 制定一个个人成长计划，明确自己的学习目标和努力方向。
3. 参与一次社会实践活动，将所学知识付诸实践。
六、教学评价1. 学生对中国共产党历史和伟大事业的了解程度。
2. 学生对社会主义核心价值观的认同和践行情况。
3. 学生对永远跟党走的信念坚定程度。
七、教学资源1. 教学课件：包含中国共产党的成立、发展历程、伟大事业等内容。
2. 视频资料：关于中国共产党的光辉历程、伟大事业的相关视频。
3. 歌曲《没有共产党就没有新中国》。
八、教学建议1. 课前引导学生预习相关内容，了解中国共产党的基本情况。
2. 课堂上注重师生互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。
3. 课后关注学生的作业完成情况，及时给予指导和反馈。
九、教学拓展1. 组织学生参观革命历史博物馆，深入了解中国共产党的光辉历程。
2. 开展红色主题教育活动，如讲述党的故事、演唱红色歌曲等。
3. 邀请党员代表或革命后代给学生讲述亲身经历，增强学生的认同感。
《祖国在我心永远跟党走》主题班会
《祖国在我心永远跟党走》主题班会第一篇：《祖国在我心永远跟党走》主题班会活动目标：1.了解党的有关知识，感受党的伟大,培养学生热爱党热爱祖国的思想。
2.了解十八大的有关知识，激发学生勤奋学习、报效祖国的决心。
活动地点：5.2班教室主要形式：观看视频、知识竞赛、绘图交流活动过程：一、红色旗帜，照耀我心1.合唱《少年先锋队队歌》2.播放与主题相关的简短视频。
二、红色故事，点燃激情班主任为大家讲解本次十八大的主要内容，绘声绘色地为学生们描述中国共产党的形成和发展经历。
三、红色知识，铭记我心主题知识竞答环节。
对每位回答问题的学生颁发了小奖品。
四、红色图景，你我共绘各小组学生一起用彩笔描绘心中的党、心中的祖国。
小组代表上台展示。
第二篇：主题班会-祖国在我心主题班会教案祖国在我心主题班会活动目的：通过主题班会，让学生了解祖国的伟大成就,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
活动过程：一、歌曲导入（《我的中国心》）1.听歌曲。
(看幻灯片：著名运动员领奖场面瞬间)2.主持人讲话。
男：我们的祖国历史悠久！女：我们的祖国风光秀美！男：我们的祖国地大物博！女：我们的祖国人杰地灵！甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖**亲深深的爱。
甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。
我们的国家成立于1949年10月1日，至今已走过了几十个春秋，大家想知道共和国成立时，举国欢庆的情景吗？让我们共同感受那激动人心的时刻吧！（播放视频《开国大典》）男：同学们，刚才的场面壮观，震撼人心。
女：是呀，就从那一刻起，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了！中国像一只巨龙，屹立于世界的东方！女：然而，那时的中国经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的面孔，但是中国人民并没有因此退缩，他们勇往直前！男：勤劳智慧的中国人民一步一个脚印，不断取得经济发展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。
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永远跟党走,奋进新征程班会教案
主题班会教案《永远跟党走，奋进新征程班会》
一、制定思路
本课制定试图通过了解古今英雄人物的事迹，激发学生崇敬英雄形象，感受英雄感人事迹，在学生心中树立英雄的楷模形象，从而使学生在学习生活乃至今后的成长过程中以英雄为榜样，在平凡的学习、工作中做出不平凡的事迹。
二、活动目的
1、追忆英雄人物的光辉事迹，感受爱国之情。
2、用讲故事、唱歌曲、诗朗诵等形式巩固并拓展学生对这部分
内容的理解，培养学生各方面的能力。
三、课前准备：1、多媒体课件制作。
2、从长辈、课外书中了解、收集英雄人物的事迹。
3、歌舞等节目排练。
四、活动过程
谈话引入，同学们，我们要永远追忆历史、缅怀先烈、记住我们心中的英雄人物。
这节班会课，让我们一起走近英雄，缅怀英雄。
1、认英雄，说英雄。
看屏幕，英雄人物图片
（1）认英雄：赵一曼、狼牙山五壮士、杨靖宇等二十位英雄。
（2）说英雄：
1、小组内自由说英雄故事，再推举代表讲述《王二小》、《韩余娟》、《刘文学》等英雄故事。
2、唱英雄，赞英雄。
（1）唱英雄：齐唱《红星闪闪》。
（2）赞英雄：诗朗诵《赞英雄》。
五、班主任总结：这次班会活动，同学们通过多种形式，追忆了历史，表达了对先烈的缅怀，走进了英雄。
我们要以英雄为榜样，努力学习，练好本领，承当起祖国的重任。
把我们的祖国建设的更加富强。