小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》含PPT课件
幼儿园小班上学期数学教案《小熊的生日宴会》
幼儿园小班上学期数学教案《小熊的生日宴会》一、教学目标1.让幼儿掌握数字0-5的数值和意义，能够使用适当的手段和方法数数，并能在实际生活中应用数学知识；2.发展幼儿的观察能力和思维能力，通过观察、比较认识颜色、形状和大小物品，增强幼儿的量感，使幼儿掌握对物品的感性认识和语言表达能力。
3.通过参与小组活动，增进幼儿的合作精神，提高幼儿分工合作及自主探究问题的能力；4.让幼儿在愉悦的氛围中乐于参与数学活动，培养对数学活动的兴趣和乐趣，初步调动幼儿的学习兴趣和积极性。
二、教学内容教材：《小熊的生日宴会》1. 数学内容数数和数值的认识：数学0-5的数值和意义，数数时的方法；2. 形状和颜色颜色：红色、黄色、蓝色；形状：圆形、正方形、长方形。
三、教学重点和难点1.学生掌握数字0-5的数值和意义，能够使用适当的手段和方法数数；2.学生能够观察、比较认识颜色、形状和大小物品，增强幼儿的量感。
四、教学准备1.教师：教案，PPT幻灯片，教具（数字卡片、颜色积木、形状积木、圆形图案、小盘子，蜡笔等）。
2.学生：涂鸦本，彩色笔、笔袋、拼图游戏等五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）•教师拍手、拍打小鼓和唱歌以进入数学课堂。
•学生跟随教师一起做一些简短的数学游戏，如数数（1-10）或数数字的游戏等。
2. 数字学习（10分钟）•准备数字卡片，让学生逐个数数和认识数字，例如：教师拿出一个1的卡片，学生一起齐唱“一”，学生需要向教师展示出张开一根手指。
•学生领取数值卡片，并尝试用自己的手指数数，然后用数卡片复制出相应数量的图案。
3. 形状和颜色认知（20分钟）•教师拿出不同颜色的积木，并让学生齐声说出颜色名称。
•学生将不同颜色的积木进行分类，并参考幻灯片中的提示进行分类，如：把全部蓝色积木放在一个地方，然后把红色和黄色积木堆在一起。
•学生将不同形状的积木进行分别以固定规则分类。
•学生在涂鸦本中涂画出颜色和形状相对应的图案，例如：画出圆形红色的火车或长方形蓝色房子等。
小班数学优质课《小熊的生日宴会》教案
小班数学优质课《小熊的生日宴会》教案课程背景本课程适用于小班幼儿园的数学教学，主要以游戏为主要方式，提高幼儿数学认知能力，同时通过生活场景，激发幼儿学习兴趣。
本节课以小熊的生日宴会为主题，引出数学直观感受的概念，通过众多的活动引导幼儿进一步认识数学的世界。
教学目标1.认识数字0~10及相关数量的物品；2.进一步认识数字之间大小的比较，进行简单的大小比较；3.通过游戏等形式，培养幼儿数学思维和兴趣。
教学重点1.数字0~10及其大小比较；2.如何应用数学知识在生活中。
教学准备1.相关数字和物品卡片；2.每组现成的物品，例如蛋糕，糖果，气球等；3.圆形图表，带数字印刷和数量线性（0~10）；4.计数器。
教学内容及步骤第一步：数感启蒙老师设计一个小游戏，让幼儿根据自己的喜好选择一种糖果，把这些糖果按照个数放进适当的小绘画框里，然后统计每个小朋友的糖果个数，一起和大家核对记录。
第二步：引入数学角度老师提供含有0~10数字和对应数量的卡片，向幼儿宣读数字，并通过演示不同数量的卡片展示每个数字的概念。
为了让幼儿更好的引领入主题，老师基于幼儿的日常生活特点，引入小熊的生日宴会情境。
第三步：提出问题，加深认识老师提出以下问题：小熊的生日宴会上，有三个巧克力蛋糕，一个有六片，一个有四片，一个有三片。
哪一个更大？哪一个更小？通过幼儿的回答，引导幼儿认识大小关系。
第四步：集体实践为了让幼儿更好的理解，老师安排园区不同小组的小朋友到相关物品组，让他们根据园区分配的物品，一起进行数量的认知和可视化。
例如，数字4对应的糖果就有四个。
同时，老师也可以在园区中布置不同的物品，要求幼儿去对这些物品进行可视化和数量的认知。
第五步：确认掌握通过收集绘画和自主报告，幼儿被要求对相关问题提出自己的看法，从而进一步确认自己的学习成果。
教学反思整节课主要通过生活情境的方式，让幼儿对数字有更多的思考和认知，通过游戏和大量实践，让幼儿对数字和数量有更直观的感受和认识。
小班数学公开课教案《小熊的生日宴会》
小班数学公开课教案《小熊的生日宴会》教案：小班数学公开课《小熊的生日宴会》一、教学目标1. 认识数字1-10，并能正确书写；2. 通过游戏活动，培养学生的数学思维和操作能力；3. 培养学生的观察力和团队合作精神。
二、教学准备1. 教具准备：数字卡片1-10，生日蛋糕模型、彩色气球；2. 教学环境：教室内设置数学学习角，准备足够的桌椅和彩色纸片。
三、教学过程1. 情境导入教师事先布置教室，桌上放置生日蛋糕模型和彩色气球。
教师选取一个学生扮演小熊，其他学生扮演朋友们参加生日宴会，教师根据场景进行情境导入。
教师：大家好！今天是小熊的生日，他非常高兴，邀请了他的朋友们一起来开个生日宴会。
大家一起庆祝小熊的生日吧！2. 学习数字与数数教师拿出数字卡片1-10。
教师：今天我们要学习数字，这是数字1，(教师拿出数字1的卡片)请大家看好它的形状和样子。
谁能来把这个数字放到黑板上？学生：(抢答)老师，我来！(学生将数字1放在黑板上)教师：很好！现在我们一起来数数。
首先，我们把数字1摆在黑板上，然后我们数一下数字1，这是什么数？学生：1。
教师：非常好！(教师将数字1从黑板上取下放回卡片组里) 教师：这是数字2，(教师拿出数字2的卡片)谁可以来把数字2放到黑板上？学生：(抢答)老师，我来！教师：很好！现在我们一起数数，按照顺序数一下数字1、数字2，这是什么数？学生：1、2。
教师：非常好！继续数数，接下来是数字3，谁来放到黑板上？学生：(抢答)老师，我来！教师：好！大家一起数数，数字1、数字2、数字3，这是什么数？学生：1、2、3。
教师：很好！我们还有数字4到10，大家一起来数一下。
教师引导学生将剩余的数字放到黑板上，并进行数数训练。
3. 探索数学游戏教师将教室环境调整为数学活动区。
教师：现在我们来进行一个游戏，谁能猜一猜这是什么游戏呢？学生：(猜测)数数游戏！教师：对！是数数游戏。
我们将按照顺序排列的数字和生日宴会场景结合起来，进行数学游戏。
幼儿园小班数学教案《小熊生日宴会》
幼儿园小班数学教案《小熊生日宴会》Mathematics teaching plan for small class in kindergarten幼儿园小班数学教案《小熊生日宴会》前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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活动目标：1、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。
2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量活动准备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。
每人一件参加生日会服装，配饰（纽扣，口袋，小花若干）活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么？蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。
小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
2、数蜡烛，（我们一起来数一数）（手举起来） 1、2、3、4，4支蜡烛。
二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：（小兔子、小老鼠、小牛、小猪）好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。
1、寻找小牛身上的数量4师：发现小牛手上有4个气球。
2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花。
3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量。
4、瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。
所以他们都能去参加小熊的生日宴会。
三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢？2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物，按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下（苹果2个，花3朵，气球4个）3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。
《小熊的生日宴会》教案（精选2篇）
《小熊的生日宴会》教案（精选2篇）《小熊的生日宴会》篇1活动目标：1、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的'实物。
2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：1、PPT《小熊的生日宴会》2、礼物盒图片，苹果、香蕉、糖果等图片。
3、操作材料：每人一张图画纸，(简笔画图案：服饰)活动过程：一、导入：出示PPT课件，引出主题数量--41.教师：你看到了什么?这是谁呀?(小熊)我们来看看小熊发生了什么故事?(过生日))小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
有几根蜡烛?我们一起来数一数(手举起来)1、2、3、4，4支蜡烛。
二、进一步感知数量4，引导幼儿寻找数量为4的物品。
1.教师：(小老鼠、小牛、小兔子、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会。
可是呢，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的：“谁准备了数量为4的礼物，谁就能来参加我的生日宴会。
”要求：1.寻找小老鼠旁边的数量4.2.寻找小牛身上的数量4.3.寻找小兔子身上的数量4.教师：那我们来看看谁能去参加小熊的生日宴会?看看它们都准备了哪些礼物?三、出示图片。
引导幼儿观察数量4.1.教师：瞧，小老鼠准备了什么?(4朵鲜花)，小奶牛准备了什么?(4个气球)，小兔子后面有4个蘑菇，所以他们都能去参加小熊的生日宴会。
咦，小猪身上怎么什么都没有呀?可是它也很想去。
怎么办?四、观看图片：为小猪准备数量为4的礼物。
1.教师：小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了很多个礼物，糖果，香蕉，苹果等。
请小朋友按小熊的要求，帮小猪挑选合适(数量为4)的礼物，你们觉得哪个礼物合适?(手口一致的数，糖果、香蕉、苹果等的个数。
)教师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙。
2.出示材料，请个别幼儿操作：送礼物。
教师：老师也想去参加小熊的生日宴会，我也准备了很多礼物，想送给小熊，你们也来帮我挑一挑吧。
小班数学教案小熊的生日宴会
小班数学教案小熊的生日宴会一、引言小班数学教案小熊的生日宴会是一堂生动有趣的数学课，通过寓教于乐的方式，让孩子们在庆祝小熊生日的同时，锻炼数学能力。
本节课旨在通过游戏、互动和合作，培养孩子们的逻辑思维、数学推理和问题解决能力。
二、学习目标1. 学习数数和排序的基本概念。
2. 增加数学符号的识别能力。
3. 学会使用比较词汇进行大小和顺序的判断。
三、课堂准备1. 小熊的生日蛋糕模型。
2. 数字卡片和符号卡片。
3. 小熊的生日礼物图案卡片。
四、教学过程1. 热身活动教师向孩子们展示一排由数字卡片组成的序列，要求孩子们数一数，看谁能最快找出序列中的错误。
通过这个游戏，引导孩子们复习并加深对数字序列和数数的认识。
2. 探索活动教师将小熊的生日蛋糕模型放在桌子上，向孩子们解释它是小熊的生日，我们将为它举办一场特别的宴会。
教师问孩子们应该如何准备宴会，并引导他们思考需要用到的数学概念。
3. 游戏活动将数字卡片和符号卡片混合，散落在桌子上，让孩子们一起找到并按照从小到大的顺序排列。
教师鼓励孩子们进行合作，比较数字的大小，并运用符号来帮助排序。
通过这个游戏，培养孩子们的协作能力和排序技巧。
4. 创作活动教师分发小熊的生日礼物图案卡片给孩子们，并要求他们根据图案上的数字和符号，制作一个新的序列。
鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的顺序和组合，并与同伴分享。
5. 知识回顾在本节课结束之前，教师与孩子们一起回顾所学的数学概念，包括数字序列、数数和比较大小。
通过提问和讨论，巩固他们的学习成果。
六、课后延伸教师可以给孩子们布置一个小作业，要求他们在家中寻找并整理一些有序的物品，如书籍、玩具或食物，并记录下来。
这样，孩子们能够将所学的数学概念应用到日常生活中，并加深对数数和排序的理解。
七、教学反思通过本节课的教学实践，我发现孩子们对数数和排序的概念理解较为深入。
通过游戏和合作，他们不仅学到了数学知识，还培养了团队合作和沟通能力。
小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》含PPT课件
小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》含PPT课件
活动目标：
1 、感知4以内的数量，能手口全都地点数数量4的实物。
2、能仔细观看、寻觅事物中有关 4 的数量
3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的欢乐
配套课件：
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活动预备：
PPT《小熊的生日宴会》
操作材料：每人一个礼物盒，苹果、花、气球大。
每人一件参与生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)
活动过程：
一、导入：1、叙述故事，引出主题数量--4
师：老师出示课件，你看到了什么?蛋糕，本来今日有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。
小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、
3、4，4支蜡烛
小结：这些小动物身上都有数量4。
瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。
所以他们都能去参与小熊的生日宴会。
三、协助小猪预备数量为4的礼物
1、为小猪解决困难
师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢? 2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好方法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪预备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，选择数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼
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幼儿园小班教案小熊的生日宴会
幼儿园小班教案小熊的生日宴会1.1 设计缘起：通过讲述小熊的生日宴会故事，引发幼儿对生日宴会的兴趣，培养幼儿分享、友善的品质。
1.2 故事简介：讲述小熊邀请森林里的小动物们参加生日宴会，大家一起为小熊庆祝生日，共同分享快乐。
1.3 教学意义：通过故事引导幼儿学会与人分享，懂得友谊的可贵，培养幼儿的社交能力。
二、知识点讲解2.1 生日宴会的概念：向幼儿介绍生日宴会是一种庆祝生日的方式，让大家一起分享快乐。
2.2 分享的意义：讲解分享的含义，引导幼儿明白分享是一种美德，能让人感受到快乐。
2.3 友谊的重要性：通过故事情节，让幼儿体会到友谊的珍贵，学会珍惜身边的朋友。
三、教学内容3.1 故事情节：小熊邀请森林里的小动物们参加生日宴会，大家一起为小熊庆祝生日，共同分享快乐。
3.2 生日宴会准备：引导幼儿讨论生日宴会的准备工作，如邀请朋友、准备食物等。
3.3 分享环节：讲解在生日宴会上，小动物们如何分享食物和快乐，引导幼儿学会与人分享。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解生日宴会的基本概念，知道分享的意义。
4.2 技能目标：培养幼儿与人分享的能力，学会珍惜友谊。
4.3 情感目标：激发幼儿对生日宴会的兴趣，感受友谊的温暖。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解分享的意义，学会在实际生活中与人分享。
5.2 教学重点：通过故事情节，培养幼儿珍惜友谊的品质，懂得与人分享快乐。
以上为前五个章节的内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
请您提供相关要求，以便我为您提供完整的教案。
六、教具与学具准备6.1 教具：故事课件、生日宴会道具（如蛋糕、礼物等）、分享卡片6.2 学具：画纸、彩笔、贴纸6.3 准备说明：教具和学具应具有生动、形象的特点，能吸引幼儿的注意力，便于幼儿理解和操作。
七、教学过程7.1 导入：讲述小熊的生日宴会故事，引导幼儿关注故事情节，激发兴趣7.2 讲解：分析故事中的分享行为，让幼儿理解分享的意义7.3 实践：组织幼儿进行分享实践活动，如分享食物、玩具等7.4 总结：引导幼儿总结分享的经验，培养分享品质7.5 过程说明：教学过程应注重幼儿的参与和实践，以培养幼儿的社交能力和分享意识。
《小熊的生日宴会》教案
《小熊的生日宴会》教案《小熊的生日宴会》教案1活动目标：1、学习一一对应地将图形放入不同形状的图中。
2、感知圆形、正方形、三角形。
3、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：1、小兔手偶或玩具数个、粘图形用的操作板人手一份。
2、"魔术箱"每桌一个，内装圆形、正方形、三角形等不同的几何图形，这些图形可以粘贴在板子上，图形的数量要足够本桌幼儿每人拼摆出一座房子。
3、纸制小路，上面镂刻着不同大小的圆形、正方形、三角形及与纸制小路上镂刻的图形相应的几何图形。
活动过程：从故事引入。
教师说："我刚刚接到一个求救电话。
昨天，森林里刮起了大风，小兔白白、灰灰、黄黄的房子被刮倒了，需要我们的帮助。
谁愿意帮小兔子们盖新房子呀？"边讲边出示小兔手偶或玩具。
2、当幼儿自告奋勇要为小兔盖房子时，教师说：“这里有'魔术箱'，盖房子用的材料就在里面，小朋友可以从'魔术箱'里变出材料来。
”3、每桌放一个'魔术箱'，请幼儿自己从箱中变（拿）出几何图形充分感知、操作、拼摆，把选定的图形粘在操作板上，给小兔盖房子。
4、请幼儿根据自己的意愿将房子送给不同的小兔。
教师用小兔的口吻与幼儿对话："谢谢小朋友的帮助！能告诉我你盖的房子的屋顶是什么形状吗？墙呢？窗户呢？"鼓励幼儿说出图形的名称，必要时加以引导。
例如：当幼儿说房子的窗户是"圆的"时，教师可以说："噢，你的窗户是圆形的"。
将幼儿盖的房子分为三组，分别和三只小兔放在一起。
6、幼儿自愿结成小组操作，根据坑的形状、大小寻找相应的材料，把坑填平、把路铺好。
教师根据需要强化幼儿对几何图形的感知。
7、路铺好后，幼儿学小兔跳，沿着自己铺的路去看小兔和他们的新家，并在新家前和小兔做游戏。
小班数学小熊的生日宴会教案
小班数学小熊的生日宴会教案1、小班数学小熊的生日宴会教案活动目标：1、感知4以内的数量，能手口全都地点数数量4的实物。
2、能认真观看、查找事物中有关4的数量。
3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的欢快。
活动预备：1、PPT课件《小熊的生日宴会》2、礼物盒图片，苹果、香蕉、糖果等图片。
3、操作材料：每人一张图画纸，(简笔画图案：服饰)活动过程：一、导入：出示PPT课件，引出主题数量--41.教师：你看到了什么?这是谁呀?(小熊)我们来看看小熊发生了什么故事?(过生日))小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
有几根蜡烛?我们一起来数一数(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛。
二、进一步感知数量4，引导幼儿查找数量为4的物品。
1.教师：(小老鼠、小牛、小兔子、小猪)好多小动物们都想参与小熊的生日宴会。
可是呢，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的：“谁预备了数量为4的礼物，谁就能来参与我的生日宴会。
”要求：1.查找小老鼠旁边的数量4.2.查找小牛身上的数量4.3.查找小兔子身上的数量4.教师：那我们来看看谁能去参与小熊的生日宴会?看看它们都预备了哪些礼物?三、出示图片。
引导幼儿观看数量4.1.教师：瞧，小老鼠预备了什么?(4朵鲜花)，小奶牛预备了什么?(4个气球)，小兔子后面有4个蘑菇，所以他们都能去参与小熊的生日宴会。
咦，小猪身上怎么什么都没有呀?可是它也很想去。
怎么办?四、观看图片：为小猪预备数量为4的礼物。
1.教师：小猪想了一个好方法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪预备了很多个礼物，糖果，香蕉，苹果等。
请小朋友按小熊的要求，帮小猪选择适宜(数量为4)的礼物，你们觉得哪个礼物适宜?(手口全都的数，糖果、香蕉、苹果等的个数。
)教师：小猪很欢快的带着礼物去参与生日会，感谢小朋友们的帮助。
2.出示材料，请个别幼儿操作：送礼物。
教师：教师也想去参与小熊的生日宴会，我也预备了很多礼物，想送给小熊，你们也来帮我挑一挑吧。
小班数学公开课教案《小熊的生日宴会》（2篇）
小班数学公开课教案《小熊的生日宴会》小班数学：小熊的生日宴会活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。
2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。
每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量——41、师：教师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。
小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量43、师：(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，（教案出自：屈老师教案网）小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。
二、寻找小牛身上的数量41、师：发现小牛手上有4个气球2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。
瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。
所以他们都能去参加小熊的生日宴会。
三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。
师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了，（教案出自：屈老师教案网）非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!五、结束：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。
幼儿园小班数学活动教案-小熊的生日宴会
幼儿园小班数学活动教案-小熊的生日宴会小班数学教案:小熊的生日宴会活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。
2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。
每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。
小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。
1、寻找小牛身上的数量4师：发现小牛手上有4个气球2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。
瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。
所以他们都能去参加小熊的生日宴会。
三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。
师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了，非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!五、结束：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。
小班数学教案小熊的生日宴会
小班数学教案小熊的生日宴会幼教网整理了关于幼儿小班数学教案《小熊的生日宴会》，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。
活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。
2、能认真观看、查找事物中有关4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的欢乐活动预备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。
每人一件参加生日会服装，配饰（纽扣，口袋，小花若干）活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么？蛋糕，原先今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。
小熊几岁生日呢，你如何明白的。
2、数蜡烛，（我们一起来数一数）（手举起来）1、2、3、4，4支蜡烛二、一起关心小动物查找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：（小兔子、小老鼠、小牛、小猪）好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大伙儿提出了个要求，我们来听一听小熊是如何说的。
1、查找小牛身上的数量4师：发觉小牛手上有4个气球2、查找小老鼠身上的数量4师：发觉小老鼠手上有4朵鲜花3、查找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。
瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。
因此他们都能去参加小熊的生日宴会。
三、关心小猪预备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也专门想去，但是它身上没有数量4，如何办呢？2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好方法，能够给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪预备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，选择数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下（苹果2个，花3朵，气球4个）3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。
师：小猪专门快乐的带着礼物去参加生日会，感谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了，专门快乐，你们想不想参加小熊的生日宴会？老师为你们预备了漂亮的服装，可这些衣服上差不多上空空的，我为女小孩预备了贴在裙子上的小花图案，为男孩预备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗？要贴几个才能参加生日宴会呀？我们一起来装饰衣服吧！五、终止：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们装扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。
小熊的生日宴会-幼儿园小班数学教案-教案库
小熊的生日宴会-幼儿园小班数学教案-教案库法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。
（高尔斯华绥）幼儿园小班数学教案《小熊的生日宴会》小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。
2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。
每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。
小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。
1、寻找小牛身上的数量4师：发现小牛手上有4个气球2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。
瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。
所以他们都能去参加小熊的生日宴会。
三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。
师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!五、结束：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。
【课件推荐】-小班数学下学期教案《小熊的生日》
小班数学下学期教案《小熊的生日》PPT课件活动目标：1、巩固认识圆形、三角形、长方形。
2、乐意参与集体活动，体验活动带来的快乐。
活动准备：各种图形的食物若干；小熊布偶一个。
活动过程：一、以小熊过生日，引入课题小朋友，知道这是谁吗？（小熊）今天呀是小熊的生日，丁老师请我们小（1）班的小朋友一起为小熊办生日会，来布置东西好吗？二、请幼儿帮助小熊布置生日会（巩固认识图形）1、引导幼儿看一看，小熊为自己的生日会准备了很多好吃的东西，看看，她都准备了些什么呢？什么东西？什么形状？2、幼儿自选一样喜欢的食物坐下来。
老师请小朋友各自选一种自己喜欢的食物，来说说，你拿到了什么，是什么形状的？3、请幼儿帮忙布置好生日会，将东西分别放在三个盘子里。
（每个盘子贴上一种图形标志）好，现在我们都选好了东西，一起来布置生日会吧！瞧！老师还准备了三个盘子，请你们把东西各自送到盘子里去好吗？现在开始（幼儿送食物）4、检查幼儿是否将东西放对盘子,引导幼儿按三种图形的不同特征来进行布置。
都将吃的东西摆放好了，那我们来看看都放对了吗？（师幼检查）延伸活动：食物造型（师用各种食物造型成一份礼物送给小熊，激发幼儿也用同样的形式送礼物给小熊）今天，丁老师也给小熊准备了一样礼物，瞧！是什么呢？（饼干做的娃娃），你们知道是用什么做的吗？那你们想不想也给小熊准备一份精美礼物呢？三、送礼物瞧！小动物们也都来给小熊过生日了，我们一起把礼物送给小熊吧，祝小熊生日快乐！（小朋友们我们一起去分享分享吧）唱生日快乐歌。
《小熊的生日》课后反思：我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比较好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。
在活动中我让幼儿在猜一猜、找一找、做一做、拼一拼的几个环节中，引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的。
活动一开始，我先拿出一些饼干，请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的，并从从桌上拿一个和我不一样的图形，然后问幼儿：你们拿的是什么形状？幼儿们逐一回答出了圆形、三角形和正方形的名称。
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小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》含PPT课件满招损，谦受益。
《尚书》
怀辰幼儿园陈海峰组长
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》
江南幼儿园李友峰
不健全的法律统治时间不会长。
（英国）
活动目标：
1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。
2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量
3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐
配套课件：小班数学课件《小熊的生日宴》PPT课件
下载地址：kj.qulaos
活动准备：
PPT《小熊的生日宴会》
操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。
每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)
活动过程：
一、导入：
1、讲述故事，引出主题数量--4
师：教师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。
小熊几岁生日呢，你怎么知道的。
2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、
3、4，4支蜡烛
小结：这些小动物身上都有数量4。
瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。
所以他们都能去参加小熊的生日宴会。
三、帮助小猪准备数量为4的礼物
1、为小猪解决困难
师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?
2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)
3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没
有将礼物盒贴对，并纠正。
师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙
四、参加小熊的生日聚会，进行装扮
师：小熊看到自己的好朋友们都来了，非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服
吧!
五、结束：参加小熊的生日宴会
、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下你给自己装扮了什么，请你数数有几个。
起立，转身给后面的爸爸妈妈看看，我们能不能去参加小熊生日聚会呢?
2、听，宴会就要开始了，我们一起跟着音乐跳起来，去参加宴会吧
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
1、立志多在少年，但宋朝学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名画家。
3、越王勾践被吴国队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄
指豁出性命，进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
逆水行舟，不进则退。
人生能有几回，此时不搏何时搏。
——容国团 .生当作人杰，死亦鬼雄。
——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
指豁出性命，进激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
逆水行舟，不进则退。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。