人力资源管理专业人资专业实习指导书.doc
(完整版)人力资源管理实训指导书
《人力资源管理》实训课指导书一、前言人力资源管理是21世纪管理学的核心，是管理领域的前沿性、实用性学科，是近年来新设置的专业。
本专业为培养适应社会主义市场经济需要，掌握人力资源理论和管理体系，有较强的管理理论水平，应用人力资源管理理论，解决实际问题，有较高的实际应用能力的应用型人才而设置的。
教学中注重培养学生对本专业的基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题解决问题的能力；有较好的文字、口头表达能力。
通过实训，可以培养学生初步掌握解决实际应用问题时所应具备的认识问题、分析和解决问题、综合运用所学理论知识的能力，为今后从事相关专业工作打下基础。
二、实训的性质、目的和任务通过实训，学生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；5．了解本学科理论前沿与发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定研究和实际工作能力。
三、教学基本要求使得学生了解和掌握人力资源管理七个模块的流程、设计和操作：1、人力资源规划2、工作分析与岗位说明3、人员招募管理4、绩效管理5、培训管理6、薪酬管理7、劳动关系管理四、实训教学内容第一部分课堂实训内容1 人力资源规划（1）预测未来的组织结构（2）制定人力供求平衡计划（3）制定人力资源征聘补充计划（4）制定人员培训计划（5）人力使用计划教学重点：岗位职务规划、人员补充规划、教育培训规划、人力分配规划教学难点：1.经验估计法：2.统计预测法：3.工作研究预测法。
内容2 工作分析与岗位说明实训要求：在拥有局域网的人力资源实训室里，就特定案例让学生对多个工作岗位进行分析和描述，也可以分组讨论。
然后让学生针对不同的岗位编写岗位说明书。
实训内容：（1）能熟练应用访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法对工作岗位进行分析（2）能熟练编制工作岗位说明书，了解职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统（3）岗位说明书的编制教学重点：访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法；岗位说明书的编写要求与规范教学难点：职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统内容3 人员招募管理实训要求：在人力资源实训室里，老师将学生编到一虚拟公司里，将班级公司化；设计招募的流程并选择招募信息公布渠道。
人力资源管理认识实习大纲、指导书
浦人资12级人力资源管理认识实习大纲（教师版）1、实习目的《人力资源管理专业认识实习》是人力资源管理专业学生深入学习专业课之前的一个重要实践环节。
通过专业认识实习，使学生在开始学习专业知识前能够对企业的人力资源管理现状有所了解，增强分析和解决人力资源管理问题的感性认识，为系统学习专业知识奠定基础。
《人力资源管理专业认识实习》将帮助学生在后续的专业课学习过程能够联系到实际，同时，锻炼学生把握现实管理问题、分析和解决问题的能力，为后续的教学与实践活动打下基础。
2、任务要求《人力资源管理专业认识实习》是人力资源管理专业学生专业课学习初期的重要实践教学环节。
通过在企事业单位实习，获得对实际人力资源管理工作的切身体会，从而增强对人力资源管理专业的了解，为系统学习本专业知识奠定基础。
3、实习内容（1）认识岗位的客观性，能够用岗位说明书、岗位能力素质模型等工具来定义岗位。
（2）能够按照岗位能力素质模型，设计相关岗位招聘面试试题和评分标准。
（3）按照岗位的要求，设计某个具体岗位的绩效考核方案。
4、学习方法（1）复习《人力资源管理理论和实务》课程中工作分析、胜任力、员工招聘、绩效管理等相关知识环节；（2）了解所在实习单位的岗位说明书、岗位能力素质模型、招聘面试方案、绩效考核制度等文件资料，分析现有方案和制度的价值和不足；（3）针对实习单位的实际情况，提出更为科学、规范、合理的方案。
5、实习程序与时间安排实习前准备：通过较为充分的参考文献搜索、整理、阅读等工作准备，复习《人力资源管理理论和实务》课程中工作分析、胜任力、员工招聘、绩效管理等相关知识环节，形成较为完整的人力资源管理知识体系。
实习第一周：了解企业运营管理的基本概况。
要求学生了解企业整体发展状况；企业组织机构的设置情况；特别是人力资源管理部门的机构设置和人员配备；及有关企业管理的基本规则制度情况。
实习第二周：了解实习企业的人力资源管理流程；人力资源管理部门的职能划分；人力资源管理部门与其他部门的协调机制；企业对人力资源管理部门员工的能力素质和业绩的要求。
人力资源管理专业实习手册
注意事项：确保资料来源可靠、内容准确、符合实习主题需求。
01
实习成果与总结
实习成果展示
实习期间完成的项目和任务
实习期间对专业知识的应用和掌 握
添加标题
添加标题
实习期间获得的经验和技能
添加标题
添加标题
实习期间对团队协作和沟通能力 的提升
实习经验总结
实习目标：了解企业人力资源管理流程，掌握实际操作技能 实习内容：参与招聘、培训、绩效管理等工作，积累实践经验 实习收获：提升沟通、协调、组织能力，增强团队协作精神 实习反思：总结经验教训，发现自身不足，明确未来职业发展方向
明确实习目标与要求
实习目的：理论联系实际，提高专业技能和实践能力 实习要求：遵守实习纪律，认真完成实习任务，积极参与团队工 作
掌握实习报告撰写方法
实习报告的撰写 要求
实习报告的结构 与内容
实习报告的撰写 技巧
实习报告的常见 问题与解决方法
01
实习单位与岗位介绍
实习单位概况
实习单位名称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ XX公司
实施步骤：确定访谈目的和对象、设计访谈提纲、预约访谈时间、进行访谈、整理和分 析访谈结果。
注意事项：要尊重被访谈者的隐私和权益，避免涉及敏感话题；要提前了解被访谈者的 背景和经历，以更好地引导访谈；要善于倾听和提问，以获得更深入的信息和见解。
问卷调查法
定义：通过设计问卷来收集信息和数据的方法 目的：了解员工需求、意见和建议，为人力资源管理工作提供参考 实施步骤：设计问卷、发放问卷、回收问卷、分析数据 注意事项：确保问卷设计的合理性和针对性，保证数据真实可靠
成立时间：XXXX 年
注册资本：XX万 元人民币
人力资源管理实训指导书
编号：SKZ-WJ-JGXY-162011-2012学年第一学期人力资源管理实训指导书适用班级：09工商一二班订计划人：杨云红教学科长：姚敏实训时间：第七、八周山东科技职业学院经管人力资源管理实训指导书本次人力资源管理实训包括人力资源管理软件、求职简历的制作、人力资源管理技能项目、人力资源管理论文，各项目的实训程序及操作要求如下：一、人力资源管理软件1、首先把学生分成四组，包括高级管理、部门、员工、应聘者。
2、按照分组，学生进入人力资源管理系统，登录页面。
操作办法是选择角色类别，然后提供密码验证，验证正确后进入相应的页面。
3、由指导教师分角色类别对每一组的同学进行讲解人力资源管理系统各个模块的功能与操作要求。
4、按照教师的讲解由学生进行操作。
具体程序包括：招聘管理、人事管理、考勤管理、绩效管理、工资管理、培训管理、部门设置、职务设置、任务管理、人员任免、离职管理、公司通知管理。
二、人力资源管理技能项目（一）企业招聘模拟的资料准备根据公司发展需要，拟招聘高级管理人员2人，基层管理人员10名，电子类技术人员20名。
根据所给出的案例资料，为公司的招聘工作准备所需要的材料，包括应聘申请表、招聘广告、面试评价表、录用通知书和不予录用通知书等。
要求：1、用WORD排版；2、做好后，把五个文件保存到一个文件夹里，文件夹名为个人的姓名。
3、把文件夹压缩后，以附件的形式，发送至yinghui0330@;4、发送邮件时，邮件主题统一写为“XXX招聘资料”，例如：丁风满招聘资料。
（二）制作一份个人简历1、由指导老师给出格式要求，通过网络发给大家。
2、由指导老师按照下发的格式要求，讲解制作个人简历的要领。
3、同学们结合自己的实际情况，在电脑上制作个人简历，发到指导老师的邮箱中。
注：以上两个人力资源管理的技能项目是备选的，根据实训的时间随机选择其中的一个。
三、人力资源管理论文1、首先由指导老师提示人力资源管理网站和相关的图书资料。
人力资源管理专业实习手册
工商管理学院实习手册专业: 人力资源管理班级:学号:姓名:二〇一年月本实习手册包含以下内容: ( 装订顺序)1、工商管理学院级专业实习计划2、工商管理学院级专业实习日程安排3、浙江工商大学本科生毕业实习考勤表4、浙江工商大学学生实习小结5、浙江工商大学学生实习鉴定表6、专题报告( 调研报告或案例分析)7、浙江工商大学学生实习情况调查表8、浙江工商大学”分散实习”学生成绩量化考核评定表9、实习单位回执10、工商管理学院”分散实习”教师实习指导与检查情况记录表【材料1】浙江工商大学工商管理学院级人力资源管理专业学生毕业实习计划实习是大学生走上工作岗位前的一次实战练兵, 是加强理论与实践相结合, 培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。
它能够缩短学生与社会之间的差距, 为今后的工作积累经验。
同时实习也是为毕业论文搜集实际素材的必要环节。
经过实习要求同学们了解、熟悉党和国家对经济工作的各项方针、政策, 初步掌握企业的各项基础工作和各项职能管理实践; 了解企业管理工作的基本情况、存在的问题及改进对策; 经过实习巩固和完善学校里学过的理论知识, 提高学生的实际动手能力, 分析问题和解决问题的能力。
为确保工商管理学院级学生毕业实习的顺利进行, 特制定本计划。
一、实习目的与要求1、目的( 1) 获得相关专业的实践经验, 完善知识结构;( 2) 在实践中应用和检验所学理论知识, 巩固和深化理解现代管理理论;( 3) 接触实际, 了解社会, 锻炼能力, 培养学生的劳动观点和工作责任感;( 4) 了解相关专业管理工作的法律环境与职业发展趋势;( 5) 为毕业论文( 设计) 准备案例, 进行实地调研。
2、要求( 1) 分散实习的学生要求独立落实实习单位。
单位或岗位必须与所学专业或今后工作、毕业论文相一致;( 2) 基地实习的学生以及其它形式实习的学生要求能尽快熟悉实习内容, 达到岗位要求;( 3) 遵守实习单位的劳动纪律;( 4) 定期向指导老师汇报实习进展, 取得实习指导老师的指导;( 5) 全面了解实习单位的管理制度和实施情况;( 6) 撰写一份《实习单位管理现状( 案例) 分析》的实习调查报告;( 7) 积极参加实习交流、讨论。
人力资源管理实训指导书
人力资源管理实训指导书人力资源管理实训指导书《人力资源管理》实训教学指导书课程编号：40135046课程名称：人力资源管理实训学时：8适用专业：旅游管理、国际旅游管理撰写人：李淼焱一、实训目的和任务1、实训教学的目的结合课程内容，加强旅游管理、国际旅游管理专业学生对人力资源系统的理解，提高学生对人力资源管理系统的操作与分析能力，鼓励学生用双语完成实训过程。
2、实训教学的要求《人力资源管理实训指导书》是《人力资源管理》课程中实训、实践的配套教学文件，主要用于学生的课堂实训及课余实习实践教学。
这一实训、实践教学和课堂理论教学同等重要。
要求学生熟悉人力资源管理系统的流程和各个环节，通过基本技能的训练，达到学生逐渐学会观察、体验、分析问题和解决问题的能力。
同时，也是培养学生树立现代人力资源管理观念，掌握现代人力资源管理思想的重要环节。
二、实训项目及学时分配序号1234实验项目名称模拟工作分析模拟设计员工培训计划薪酬管理员工激励制度设计实验学时2222实验类型演示实训综合验证开出要求必做必做必做必做三、参考资料《人力资源管理》主编：王今朝，郝春禄，李淼焱：东北大学大学出版社202*.12实验指导书：自编《人力资源管理》实训指导书。
四、实训内容实训一、模拟工作分析1、实验目的了解工作分析的基本程序；观察并记录特定职位的构成要素；学会使用主要的工作分析方法。
2、实验内容以小组为单位观察特定工作岗位的工作过程；运用相关工作分析方法收集岗位信息；分析整理岗位工作信息与任职资格。
3、实验步骤教师进行有关实验基本操作和要求讲解；学生在模拟实验中设计工作分析的基本程序；用英语和汉语撰写实验报告，要求字数在202*字左右；教师对针对工作分析实验进行归纳总结。
4、每组人数：5-8人实训二、模拟设计员工培训计划1、实训目的了解企业人力资源部员工培训的基本情况；观察员工培训工作的基本流程；了解员工培训工作的目的；进一步认识员工培训后工作效率提高程度。
人力资源管理专业顶岗实习指导书
人力资源管理专业顶岗实习指导书一、实习的性质与目的顶岗实习是人力资源管理专业教学中重要的教学环节，是学生对课堂所学理论知识的综合运用阶段，是对学生知识掌握程度的综合考察阶段,是学生踏入社会走向工作岗位的岗前的培训阶段。
在这一阶段,学生将在校学习期间的理论知识联系企事业单位人力资源管理实际,增长实践知识，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法，同时为毕业后尽快胜任工作打下一个良好的基础。
通过对企事业单位人力资源管理业务的参与，增强学生对人力资源管理工作的现实观感，进一步验证和巩固所学的理论知识，提高人力资源管理的业务技能;培养和锻炼学生收集、整理、分析和运用企事业单位劳动工资、劳动定额、劳动组织、劳动保险与福利和劳动人事等方面的管理资料的能力；掌握人力资源管理中工作分析、员工招聘与选拔、劳动关系管理、薪酬与福利管理、员工培训与开发、绩效考评、人员素质测评等基本专业技能；初步具有解决企事业单位劳动人事管理实际问题的能力,具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调能力。
二、实习时间根据人才培养方案，人力资源管理专业顶岗实习设置在第五或六学期，为期18周.三、实习岗位按照实习安排要求，由学院统一安排学生实习单位,可结合各自的具体情况自主选择顶岗实习岗位.若学生自行联系实习单位，实习单位联系好后请及时将实习单位、实习地点、联系方式通知辅导员及实习指导教师。
实习岗位主要有：绩效考核专员、薪酬专员、招聘专员、员工关系处理专员、文秘、办公室管理人员、档案管理员等。
四、实习内容人力资源管理专业学生的实习内容以了解企事业单位的组织机构、企事业单位人力资源规划的制定程序为主,熟悉企事业单位岗位工作分析的方法与技巧，参与人员招聘、录用与选拔，参与薪酬管理和绩效，进行人员素质测评，了解员工(劳动)管理管理的相关流程与技巧，并熟悉和收集与人力资源管理相关的方针政策和法规等.（一）企业一般性了解时间:第一——二周要求:了解企业及行业等基本情况，加深对一般企业组织形式等的认知.内容:①了解企业的规模及在同行业中的地位，企业的组织结构，平面设置；②了解企业发展历史及企业文化,企业形象的构筑和传播,职工人数与素质结构;③熟悉企业生产经营的产品品种与产量，生产工艺及特点，主要生产设备及能力，技术创新状况、原材料、能源供应及消耗水平，产品销售情况及前景，年利税总额和经济效益水平；④了解现代管理方法的运用，企业各项管理制度的建设执行监督和完善，以及竞争机制、监督机制和激励机制的作用等内容；⑤了解企业的总体规划,发展设想.了解企业的产权构成，改革进展情况；⑥了解该行业的一般特点，如供需态势,行业壁垒，规模经济点,竞争情况，与国际先进水平的对比等；⑦了解企业所在城市和地区的地理位置，调查当地的经济发展情况和投资环境，主导产业和企业集群；⑧了解实习企业与当地政府的关系，社会关系，企业的主导业务在当地发展的优势与劣势。
人力资源管理实训指导书
人力资源管理实训指导书一、实训背景随着企业竞争日益激烈，人力资源管理成为提升企业竞争力的重要环节。
为了帮助实训学员更好地掌握人力资源管理知识和技能，本指导书旨在提供一个详细的实训指南，引导学员在实际操作中锻炼自身能力。
二、实训目标1. 了解人力资源管理的基本概念和原则；2. 掌握人才招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬福利等人力资源管理的核心内容；3. 能够运用各种工具和方法，解决实际人力资源管理中的问题；4. 培养团队合作精神和沟通协调能力。
三、实训内容1. 人力资源管理概述1.1 人力资源管理的定义和作用1.2 人力资源管理的原则和目标1.3 人力资源管理与企业战略的关系2. 人才招聘2.1 岗位招聘需求分析2.2 招聘渠道的选择和招聘策略 2.3 面试和选聘流程2.4 入职手续和新员工融入计划3. 培训与开发3.1 员工培训需求分析3.2 培训计划的制定和执行3.3 培训评估和效果分析3.4 岗位轮岗和岗位培训4. 绩效管理4.1 绩效目标的设定和考核标准 4.2 绩效评估的方法和流程4.3 绩效反馈和激励机制4.4 绩效改进和个人发展规划5. 薪酬福利5.1 薪酬和福利策略制定5.2 薪酬结构和调整机制5.3 福利计划和福利管理5.4 薪资绩效与员工满意度的关系四、实训方法1. 理论讲解：结合教材和案例分析，对各个实训内容进行系统讲解，让学员全面了解人力资源管理的核心知识。
2. 案例分析：提供实际案例，引导学员分析和解决实际问题，培养实际操作能力。
3. 角色扮演：模拟各种人力资源管理情境，鼓励学员扮演相关角色，锻炼沟通协调能力。
4. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，通过交流和合作，找出问题并提出解决方案，培养团队协作能力。
五、实训评估1. 个人评估：学员根据实训内容进行自我评估，了解自身学习情况和进步。
2. 小组评估：小组成员互评，评估彼此在实训中的表现和贡献。
3. 最终评估：根据实训成果和综合素质，对学员进行综合评估，给予相应的奖励和反馈。
人力资源管理专业人资专业实习指导书
国际学院人力资源管理专业08级专业实习指导书实习名称：专业实习实习周数：3周实习地点：由学生自找企业，实行分散实习实习时间：从2011年12月12日起至2011年12月30日，持续三周时间一、实习目的1、专业实习是人力资源管理大学本科生的实践课程，是一门必修课，计划安排在本学期第16~18周执行。
通过本次实习，使学生了解和掌握本专业基本的人力资源管理实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业知识，进行毕业设计等教学环节打下实践基础。
2、通过实践掌握人力资源管理中工作分析、员工招聘与选拔、劳动关系管理、薪酬与福利管理、员工培训与开发、绩效考评、人员素质测评等基本专业技能。
3、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；激发学生热爱自己所学的专业，培养学生的团队精神，使其具有较强的语言和文字表达、人际沟通、组织协调的能力。
二、实习内容1、了解企（事）业单位的组织机构；2、了解企（事）业单位人力资源规划的制定程序；3、掌握企（事）业单位工作分析的方法与技巧；4、掌握企（事）业单位在人员招聘、录用与选拔上的具体方法与技巧；5、了解企（事）业单位在薪酬管理方面的具体方法；6、了解企（事）业单位在绩效考核中的具体标准和方法；7、掌握企（事）业单位在人员素质测评中的具体方法和技巧；8、熟悉企（事）业单位员工（劳动）关系管理相关流程与技巧；9、熟悉和收集与人力资源管理相关的方针、政策及法规；10、培养并掌握相关的数据搜集能力，为大四毕业论文的写作做准备。
三、实习考核方式1、实习报告：实习结束，要求完成一篇实习报告。
实习报告不得少于4000字。
实习报告内容包括：1）实习单位及地址；2）实习时间；3）实习目的；4）实习内容；5）实习单位人力资源管理现状；6）要求通过实习，撰写实习单位人力资源管理全过程的调查报告，报告必须涉及所有实习内容，并选定该单位人力资源管理实践的某个方面（如绩效管理）存在的问题，进行有侧重的分析，目的是用所学的理论知识联系实际分析问题、解决问题，掌握各种操作程序及技能。
人力资源管理专业毕业实习指导书
工商管理专业毕业实习任务书毕业实习是人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，通过毕业实习，是学生深入企业实际，获得工商企业管理业务的理解和运作体验，初步培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际管理问题的能力，综合检验学生所学知识，并使学生进一步了解企业、社会、国情，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。
结合我院工商管理专业的实际情况，特制定本毕业实习指导书。
一、实习时间2013.3-2013.5（不少于8周）。
二、实习地点国有企业、民营企业、外资企业及大、中、小型工商企业的财务管理部门、营销部门、人力资源管理部门、生产部门、物流管理部门等基础管理岗位。
实习单位的选择原则上以自主选择与统一安排相结合。
2013年3月1日前自主联系实习单位，并将实习单位名称报指导教师，2013年3月1日后由系里统一安排未联系到实习单位的学生到专业实习基地实习。
三、实习内容及要求1.对企业总体，所处行业方面的实习内容⑴了解企业规模及在同行业中的地位，企业发展历史及企业文化。
⑵了解企业近几年的主要技术经济指标及纵横向的比较情况。
⑶了解该行业的一般特点。
如供需态势，行业壁垒，规模经济点，竞争情况，与国际先进水平的对比等。
⑷了解企业的总体结构，平面设置。
⑸了解企业的总体规划，发展设想。
⑹了解企业的产权构成，改革进展情况。
2.生产经营方面的实习内容⑴了解企业的产品构成，主要产品的基本结构，产品特点，质量水平。
⑵了解企业的主要工业流程，主要生产环节，生产类型，重要期量标准。
⑶了解企业的市场营销策略，目标市场和价格策略。
⑷了解企业的重要财务指标，财务管理方面的基本情况，如流动资金周转速度，成本核算，费用预算控制情况。
⑸了解企业近几年重要技改举措，技改项目的可行性研究，效益评估情况。
⑹了解企业生产车间的劳动负荷，劳动定额，作业派工等方面的情况。
⑺了解企业职工素质，科技人员比例，职工培训方面的基本情况。
人力资源管理专业毕业实习、论文指导书
人力资源管理专业毕业实习、毕业论文指导书XXXX大学继续教育学校20 年01月毕业实习和毕业论文是学生在校学习的最后教学环节，也是学生综合运用所学知识解决实际问题，理论联系实际的重要环节。
通过毕业实习和毕业论文写作，可以增强学生独立思考、独立分析、独立解决问题的能力，提高学生了解现场，适应社会的能力。
为规范和指导学生的毕业实习和毕业论文撰写，搞好本次毕业实习和毕业论文工作，特编写本指导书。
Ⅰ.毕业实习人力资源管理的毕业实习是人才培养方案中十分重要的实践性教学环节。
是对学生进行专业基本训练,培养实践动手能力和向实践学习,理论联系实际的重要课程。
认真抓好毕业实习的教学工作,提高专业毕业实习教学质量,是提高学生业务素质和政治素质非常关键的一环。
一、毕业实习的意义。
1、通过毕业实习可以使理论知识得到验证，书本知识的不足得到补充；没有系统化的知识得到衔接。
2、毕业实习过程中，有关专业技能得到展示和发挥，未学到或未拓展的内容能得到很好的补充。
3、毕业实习可以使学生对未来的工作有直观的理解和认识，对未来工作的选择有明确的目标。
4、通过毕业实习可以使学生对自己的专业定位有明确的依据。
二、毕业实习的目的和任务人力资源管理的毕业实习是对学生进行专业基本训练,培养实践动手能力的学习。
毕业实习过程中，认真掌握人力资源管理方面基本理论和知识，受到人力资源管理方法和技巧方面的训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
在工作中练习和使用人力资源管理的定性、定量分析方法；熟悉与人力资源管理有关的方针、政策和法规；在毕业实习的过程中，加强语言与文字表达、人际沟通、组织协调以及领导的基本才能。
三、实习的主要内容人力资源管理专业的实习内容是多方面的，可以到各类企业、政府的外事部门等，政府、学校、各种交易会，旅游部门（酒店、宾馆、旅行社）等企事业单位。
主要利用各实习基地和有关单位进行毕业技能毕业实习。
1、了解实习单位的总体经营管理情况，包括实习单位的成长过程；经营环境；主要产品、技术、市场、竞争对手等。
人力资源管理实训指导书
实岗实训指导书岗位名称：人事专员岗位地点：恒星集团青岛恒星科技学院———编2016.7 青岛恒星科技学院实岗实训成绩表我已认真阅读了《青岛恒星科技学院实岗实训管理规定》，我自愿遵照执行，诚信学习。
学员签名：日期：人事专员实训考核表备注：成绩表打印两份,一份留给学生,另一份待实践结束后连同周小结、实岗实训报告一并交教务处存入学生个人档案。
目录实岗实训指导书 (1)实岗实训成绩表 (2)第一章实训岗位概述 (3)1.1实训岗位性质概述 (3)1.2实训目标 (4)1.3指导老师的安排 (4)1.4实训的方法、步骤及注意 (5)1.5实训项目和时间安排 (6)第二章组建团队与基础训练 (7)2.1实训概述 (7)2.2项目（实训）中的具体任务 (7)2.3参与人员素质结构要求 (7)2.4实施步骤与技术要点 (7)2.5考核或评价标准 (8)第三章：工作分析模块实训 (8)3.1实训概述 (8)3.2项目（实训）中的具体任务 (9)3.3参与人员素质结构要求 (9)3.4、实施步骤与技术要点 (9)3.5、考核或评价标准 (9)第四章招聘与甄选模块实训 (10)4.1实训概述 (10)4.2项目（实训）中的具体任务 (10)4.3参与人员素质结构要求 (10)4.4实施步骤与技术要点 (11)4.5考核或评价标准 (11)第五章薪酬管理模块实训 (11)5.1实训概述 (12)5.2项目（实训）中的具体任务 (12)5.3参与人员素质结构要求 (12)5.4实施步骤与技术要点 (12)5.5考核或评价标准 (13)第六章培训模块实训 (13)6.1实训概述 (13)6.2项目（实训）中的具体任务 (13)6.3参与人员素质结构要求 (14)6.4实施步骤与技术要点 (14)6.5考核或评价标准 (14)第七章教学方法与考核考核方式 (15)第一章实训岗位概述1.1实训岗位性质概述1.1.1实训性质人力资源管理实训是工商管理专业学生在学习《人力资源管理》课程之后开设的一门实战性训练课程。
人力资源管理实训指导书
人力资源管理实训指导书《企业人力资源管理实务》实训指导书彭晓娟编写目录课程及实训项目概况 (3)项目一参访学校周边工业园/软件园/高新技术开发区（4课时） (5)项目二采集组织信息；绘制组织结构图;撰写工作说明书（4课时) (6)项目三“职来职往"模拟招聘会（4课时） (6)项目四上机（2课时） (9)项目五某餐厅模拟入职培训会(4课时） (10)项目六上机2（2课时） (12)项目七文件筐法：模拟实施绩效考评（4课时） (13)项目八薪酬调研（4课时) (13)项目九上机(4课时) (15)项目十模拟劳动法庭（4学时） (16)课程及实训项目概况一、课程概况二、实训项目概况项目一参访学校周边工业园/软件园/高新技术开发区(4课时)一、实训目的认识企业人力资源部的基本概况、基本工作职责、主要业务内容；对从业人员的素质和技能要求二、实训地点合作企业三、实训步骤(一）教师联系合作企业1—2家（二）学生分组，教师带队到企业进行参观及座谈。
学生准备访谈提纲，访谈主题围绕公司组织结构、企业文化、人力资源管理的制度及特色。
(三）学生撰写参观新闻稿、访谈记录、调研报告四、实训成果调研报告、新闻稿五、参考样本项目二采集组织信息；绘制组织结构图;撰写工作说明书（4课时)一、实训目的：掌握信息采集方法，培养调研能力二、实训地点：校内行政办公区三、方案及步骤：（一）教师布置调研任务（二)学生分组，到学校行政办公区实地采集组织信息;运用面谈、书面调查等方式采集岗位信息，了解岗位的工作职责、工作内容、工作环境、业务对接部门、任职要求等(三）到学校网站采集有关组织结构的信息（四）使用电脑办公软件绘制我校组织结构图；撰写工作说明书（五）到班级进行分享调研报告，并用PPT演示汇报四、实训成果：调研报告、PPT五、工作说明书参考样本（资料来源：百度文库)项目三“职来职往”模拟招聘会（4课时）。
人力资源实训指导书.doc
《人力资源管理综合实训》指导书一、课程设计基本信息课程设计编号：课程设计名称：人力资源管理综合实训学时（周数）：xxx周总学分:所属课程名称：人力资源管理所属课程的类别：专业课课程设计性质：必修课班级：工商管理指导教师：二、课程设计简介人力资源管理实训是与《人力资源管理》课程配套的实践环节。
在完成《人力资源管理》理论教学基础上，对学生进行一次全面的实操性锻炼，采用制造企业的实际案例和数据，要求学生完成组织结构、工作分析、人员招聘、培训方案、员工绩效设计等实际设计内容，包括组织结构的设计、人员招聘计划、招聘渠道的选择、人员的录用、员工绩效设计、劳动合同的签订，涉及企业人力资源管理的全过程。
通过本环节的设计锻炼，让学生加深对本课程理论与方法的掌握，同时具备分析和解决实际问题的能力，改变传统的理论教学与企业实际脱节的现象。
课程设计由指导教师向学生发放有关的企业背景资料，并向学生讲述实训的要求、步骤、和方法，设计过程采取课堂集中辅导，分散设计的方式进行。
三、课程设计的目的与要求要求学生较好地掌握人力资源管理的相关理论与方法，对设计对象的背景、问题和发展趋势有较好的了解,能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题，通过本课程实训，达到如下目的：1. 提高学生独立思考和分析问题、解决问题的能力；2.了解和掌握企业设计组织结构、人员招聘及录用的具体方法；3. 对人力资源管理理论知识和方法与企业管理实践的结合有更深入的感性认识。
指导教师对本课程实训的内容、要求、方法、步骤有较深入的了解和把握。
能熟练地指导学生完成设计任务，能熟练地处理课程实训过程所碰到的各种问题。
要善于激发和培养学生独立思考和分析问题的能力和学生的创新能力。
四、课程设计的内容与安排1．设计题目（范围）及主要技术指标和要求案例背景介绍：威克电子科技有限公司是一个高速发展中的IT企业，公司从十几个人、几乎一无所有起家，在较短的时间内成长为一个自有资产数千万元、员工数近400人、年销售额数亿元的不大不小的股份制民营企业。
课程实训指导书——《人力资源管理》
《人力资源管理》实训指导书学部主编：学校2020年5月目录实训项目一面试甄选技能训练 (1)实训项目二《新员工培训方案》设计训练 (4)实训项目三《绩效评价表》设计训练 (6)实训项目一面试甄选技能训练一、实训目的1. 训练学生编写结构化面谈提纲的能力；2. 训练学生综合运用语言信息、非语言信息进行用人决策的能力；3. 训练学生掌握结构化面试关键环节的能力。
二、实训要求1. 要求全体同学均进行演练；2. 教师挑选一至两组同学在全班同学前进行招聘面试演练，引导观摩的学生对面谈过程进行观察；3. 教师引导学生对面谈提纲的设计、面谈现场表现等进行讨论；4. 教师对面试甄选演练过程进行点评和总结三、实训原理或理论基础结构化面谈的关键环节；STAR发问法。
四、实训仪器、设备及材料多媒体教室、策划宣传主管职位说明书、实训指导书策划宣传主管职位说明书五、实训内容和实训步骤1. 教师安排学生按以下情境要求进行演练。
某房地产开发公司市场营销部需要招聘一名策划宣传主管，公司通过发布招聘启事、筛选简历等环节，选中候选人刘先生来公司参加面试。
该公司人力资源部门任经理和市场营销部门肖经理组成面试考官小组，将通过结构化面谈的方式对刘先生进行面试。
请同学们三人一组进行演练，要求：（1）撰写面谈提纲；（2）进行15分钟左右的面谈；（3）面谈结束后，面试考官小组对面谈过程进行评估。
2. 教师选派1-2组同学在全班同学前做演练；3. 教师引导观摩学生做点评；4. 教师做点评和总结。
六、实训注意事项1. 要求全体学生均要参与演练；2. 观摩后，教师引导学生积极进行讨论发言。
七、思考题1. 面谈中应如何做好“倾听”工作？2. 如何做好面试评估工作？八、实训考核要求具体评分细则如下：实训项目二《新员工培训方案》设计训练一、实训目的1. 训练学生设计综合性培训方案的能力；2. 训练学生撰写管理方案的能力，包括架构、行文、管理用语等方面的训练；二、实训要求1. 教师引导全体同学积极参与到实训中；2. 教师引导观摩的学生对小组汇报成果进行讨论和分析；3. 教师对小组汇报成果进行点评和总结。
人力资源管理实习指导书
人力资源管理实习指导书适用专业：人力资源管理实习年级：大一下半学期实习学时或周数：24个学时指导书主撰人：编写日期：宿州职业技术学院经济管理系（系部）目录1．组织结构和岗位配备模拟操作 (3)2．模拟工作分析..............................................................................3. 员工模拟招聘会 (5)4．设计培训方案 (7)5．薪酬的满意度问卷调查 (9)6. 员工激励制度设计………………………………………………………………实训一企业的组织结构和岗位配备模拟操作一、实习的性质和目的要求通过对企业的组织结构和岗位配备模拟操作的过程，使学生能够掌握企业的组织结构和岗位配备及其应注意的问题。
并且通过小组讨论的方式来锻炼学生的团队工作能力与技巧，为将来的实际工作打下一个坚实的基础。
二、实习的任务和内容了解企业组织结构设计原则、影响因素、各种模式以及各岗位人员的配备。
三、实习仪器设备、材料计算机、投影仪、纸张、互联网，企业资料等四、实习具体步骤及要求1、将班级学生分为几个小组，5-8人一组，小组各成员共同确定对什么类型企业的组织结构和岗位配备进行分析。
2、对所选类型企业进行组织结构分析。
3、小组各成员合理分工，在有限的时间之内做好岗位配置。
4、提交本小组的工作成果并对本小组的最后成果进行讲解。
5、其他小组成员可以就某些问题进行提问和质疑。
五、考核要求1、严格考勤，力争做到不迟到不早退，对其考核占总成绩的10%。
2、实训操作能力：在整个实训过程中，能发挥自己的主动能力和团队的集体优势，制作出的合同格式规范，占总成绩的50%。
3、实验报告：能够准确的表达实验目的、实验内容、实验步骤以及实训效果等并对存在的问题进行相应的分析。
占总成绩的40%。
六、实习报告的内容及要求1、实习目的：能够准确的表达出实习目的，言简意赅。
2、实习内容：详尽地描述自己岗位配置的过程，讨论的内容以及最后报告的提交。
人力资源管理专业实习手册-
广东工业大学华立学院学部管理学部专业：人力资源管理二0 一一年五月三十日目录目录 (I)1 校外分散教学实习要求 (1)2 校外分散教学实习主要内容 (1)2.1 实习内容1：人力资源规划与工作计划 (1)1目的 (1)2基本内容 (1)3技能与培养目标 (1)4完成的要求 (1)5完成的时间 (2)2.2实习内容2：工作分析与组织结构设计 (2)1目的 (2)2基本内容 (2)3技能与培养目标 (2)4完成的要求 (2)5完成的时间 (2)2.3实习内容3：培训与人才开发 (2)1目的 (2)2基本内容 (3)3技能与培养目标 (3)4完成的要求 (3)5完成的时间 (3)2.4实习内容4：招聘、面试、甄选与人才测评 (3)1目的 (3)2基本内容 (3)3技能与培养目标 (3)4完成的要求 (4)5完成的时间 (4)2.5实习内容5：员工录用管理 (4)1目的 (4)2基本内容 (4)3技能与培养目标 (4)4完成的要求 (4)5完成的时间 (4)2.6实习内容6：绩效管理 (4)1目的 (4)2基本内容 (5)3技能与培养目标 (5)4完成的要求 (5)5完成的时间 (5)2.7实习内容7：薪酬管理 (5)1目的 (5)2基本内容 (5)3技能与培养目标 (5)4完成的要求 (5)5完成的时间 (6)2.8实习内容8：人员调配与流动管理 (6)1目的 (6)2基本内容 (6)3技能与培养目标 (6)4完成的要求 (6)5完成的时间 (6)2.9实习内容9：员工日常管理制度 (6)1目的 (6)2基本内容 (6)3技能与培养目标 (7)4完成的要求 (7)5完成的时间 (7)2.10实习内容10：劳动关系管理 (7)1目的 (7)2基本内容 (7)3技能与培养目标 (7)4完成的要求 (7)5完成的时间 (7)2.11实习内容11：人力资源信息系统管理 (8)1目的 (8)2基本内容 (8)3技能与培养目标 (8)4完成的要求 (8)5完成的时间 (8)附表A 校外分散教学学生实习内容选题审批表 (2)附表B 校外分散教学学生月实习小结 (3)附表C 广东工业大学华立学院校外分散教学实习报告书 (4)附表D 校外分散教学实习成绩鉴定表 (7)附表E 校外分散教学-学生变更实习单位审批表 (8)1 校外分散教学实习要求为培养应用型人才，学院决定实施工学结合、校企合作的“3+0.5+0.5”办学模式，通过加强实践教学环节，提高学生实践能力，使学生在激烈的市场竞争中获得更好的就业机会。
人力资源实习报告(带实习指导)
9周参加经理培训不知不觉实习已经过了7周，在前面7周的实习里面我对工作流程，工作细节方面已经有了初步的认识。
后来人力资源部组织了以此培训，主要是关于工资方案的制定，经理说我们不仅仅要实践也要不断学习，再不断把学到的知识用到工作中去，才能不断进步。
再经过培训之后，我觉得这些知识已经慢慢化为了自己的心得，因为我有实践经验在前，理解起来特别快。
实习指导：在培训期间能认真学习，谦虚好学。
10周员工经验分享在实习了将近2个月时间了，公司里面的同事，上司也很熟了，我们在这周开了一个讨论会。
由实习生来讲述自己在工作中遇到的困难或困惑。
我们的经理导师给我们解答疑惑，在这个环节里。
我主动向经理请教了公司5险1金的问题，经理很耐心地跟我们讲解，还重点给我们讲了工伤保险这方面，虽然很多专业的术语不是很清楚，但是还是受益良多。
实习指导：在讨论会上虚心向老员工提问，非常关心工作，具有很强的上进心11周面试官初练因为我在实习期间表现得很好学，所以我的导师也是非常愿意教我学习新的东西。
这周他就带这我去面试应聘者了，当时我还有点受宠若惊，因为我觉得自己可能会hold不住，但是我的导师给我信心，还说有他在就不用怕来帮我消除心理负担。
等我陪他去面试后，我才领悟到一点点东西，其实要发掘一个人才真的不容易。
实习指导：领悟能力突出，很快就能掌握了面试的基本技巧，但是仍需通过大量实践来掌握更多技巧。
12周培训面试事项总所周知，再大的公司也会碰到各种原因跳槽的人员。
所以我们的经理跟我们讲授了他的经验，要留住公司的一流人才，尤其是复合型人才时，首先考虑员工的内部晋升。
外部的招聘虽然也是很重要但是要花费大量人力，物力，财力，风险。
因此我们人力资源部在招聘环节既要优先选择内部晋升又要慎重考虑外部招聘。
实习指导：在了解公司内部同时能联想到其他行业情况，在思考中表现出一定的系统逻辑思维。
13周面试实习生在经过简单培训和演练之后，人力资源专员开始让我自己一个人去当面试官了。
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xx学院人力资源管理专业
08级专业实习指导书
实习名称：专业实习
实习周数：3周
实习地点：由学生自找企业，实行分散实习
实习时间：从2011年12月12日起至2011年12月30日，持续三周时间
一、实习目的
1、专业实习是人力资源管理大学本科生的实践课程，是一门必修课，计划安排在本学期第16~18周执行。
通过本次实习，使学生了解和掌握本专业基本的人力资源管理实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业知识，进行毕业设计等教学环节打下实践基础。
2、通过实践掌握人力资源管理中工作分析、员工招聘与选拔、劳动关系管理、薪酬与福利管理、员工培训与开发、绩效考评、人员素质测评等基本专业技能。
3、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；激发学生热爱自己所学的专业，培养学生的团队精神，使其具有较强的语言和文字表达、人际沟通、组织协调的能力。
二、实习内容
1、了解企（事）业单位的组织机构；
2、了解企（事）业单位人力资源规划的制定程序；
3、掌握企（事）业单位工作分析的方法与技巧；
4、掌握企（事）业单位在人员招聘、录用与选拔上的具体方法与技巧；
5、了解企（事）业单位在薪酬管理方面的具体方法；
6、了解企（事）业单位在绩效考核中的具体标准和方法；
7、掌握企（事）业单位在人员素质测评中的具体方法和技巧；
8、熟悉企（事）业单位员工（劳动）关系管理相关流程与技巧；
9、熟悉和收集与人力资源管理相关的方针、政策及法规；
10、培养并掌握相关的数据搜集能力，为大四毕业论文的写作做准备。
三、实习考核方式
1、实习报告：实习结束，要求完成一篇实习报告。
实习报告不得少于4000字。
实习报告内容包括：
1）实习单位及地址；
2）实习时间；
3）实习目的；
4）实习内容；
5）实习单位人力资源管理现状；
6）要求通过实习，撰写实习单位人力资源管理全过程的调查报告，报告必须涉及所有实习内容，并选定该单位人力资源管理实践的某个方面（如绩效管理）存在的问题，进行有侧重的分析，目的是用所学的理论知识联系实际分析问题、解决问题，掌握各种操作程序及技能。
7）解决问题对策
2、格式要求
1）、实习报告封面按指导老师发给同学们的电子版，同学们自己填写。
2）、目录要求自成一页，格式参考我们所学习的课本上的目录。
排版要求：“目录”二字居中，黑体二号加粗；目录中的其他文本一律用四号宋体，行间距为固定值28磅。
3）、正文字体用小四号宋体，行间距为固定值24磅。
正文中的大标题要加粗。
4）、参考文献要自成一页，小四宋体，行间距为固定值24磅，并且参考文献的数量不得少于7本参考书或文章。
5）、论文一律用A4的纸张，页边距：上下各为2.5cm ，2.5cm；左右各为
2.8cm，2.8cm。
除封面之外要加页码，在页脚位置，居中。
3、特别说明：实习报告内容必须包含实习单位的相关真实数据，要体现数据的收集和整合过程。
如果实习报告中有大段的内容是从网络复制粘贴的，文本复制率超过30%的，实习成绩判为不及格。
4、实习报告上交时间和方式：
1）上交一份纸质的实习报告和一份电子版的实习报告。
2)纸质的实习报告交给各班的学习委员，五个班的学习委员把所有的实习报告汇总一起，于2011年12月30日周五交给陈老师。
3)电子版的实习报告发给各班的学习委员，每个班打包压缩，于2011年12月30日周五发给陈老师。
四、学生注意事项
1、离校前要准备好相关证件，包括身份证、学生证、介绍信等。
2、在整个实习期间要注意人身安全和财物安全。
3、在实习期间，要体现当代大学生应有的素质和修养，为学院争光。
4、要虚心向实践学习、向他人学习。
5、遇到意外问题要冷静应对，并及时与指导教师联系。
最后，祝大家寒假愉快！
人力资源管理专业专业实习报告
院系名称： xxx学院
专业班级：
学生姓名：
学号：
xx年xx月xx日。