第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

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爱国主义的基本要求：
•爱故土（爱家乡、爱学校、爱河山、爱自然）；
•爱人民（爱父母、爱师长、爱朋友、爱同学同 事）； •爱国家（爱党、爱社会主义、爱生活、爱文化、 爱每一份工作）
（二）大学生为什么要爱国
讨论：
（二）大学生为什么要爱国
1.祖国——我的根脉
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对于一个公民来说，你属于某一个国家。如果一 个人没有祖国，那就只能像无根的浮萍一样，飘荡流 浪……。又到哪里去寻找安全和舒心？
我是爱你的，我的 祖国！都是你的，我这 心、这灵魂；假如我不 爱你，我的祖国，我能 爱哪个人？ ——（匈）裴多菲
音乐播放：《七子之歌》
• • 提问：《七子之歌》反映的主题是什么？七子指哪七子？ 1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，把被帝国主义掠走的 澳门、香港、台湾、威海卫（今山东威海市）、广州湾（今广东湛江）、九龙、旅大 （旅顺大连的简称），比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国 母亲的眷恋，澳门便是七子之首。 • 澳门 • 你可知“妈港”不是我的真名姓， • 我离开你的襁褓太久了，母亲， • 但是他们掳去的是我的肉体， • 你依然保管着我内心的灵魂， • 三百年来梦寐不忘的生母啊！ • 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”， • 母亲，我要回来，母亲！ 从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感， 可以体会到诗人对自己祖国的感情，这就是爱国主义。
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第一节 中华民族的爱国主义传统
• 中华民族是富有爱国主义 光荣传统的伟大民族。 • 爱国主义是动员和鼓舞中 国人民团结奋斗的一面旗 帜，是推动我国社会历史 前进的巨大力量，是各族 人民共同的精神支柱。
（一）爱国主义的科学内涵
一、爱国主义的科学内涵（重点） • 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感 情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对 自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、 尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之 间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是 民族精神的核心。
2.在阶级社会中，爱国主义具有阶级性
• 不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方 面，也有差异的方面，甚至有对立的方面， 这是阶级性的反映。
（三）爱国主义是历史的、具体 的
3.爱国主义是对整个民族大家庭的热爱
• 我们今天讲的爱国就是爱社会主义的中华人民 共和国。特别是每当民族兴衰荣辱的紧要关头， 爱国主义总是显示出它的巨大的精神力量。
（二）大学生为什么要爱国
2.祖国——我的母亲
• 我们与父母有着不可改变的血缘关 系。同理，人与国家也是一种天然的血 缘关系。 • 人必须爱父母这叫孝；人又必须爱 祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道 德，是对自己的父母和祖国的回报。
（二）大学生为什么要爱国
3.祖国——我的报效之地
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我们大学生十几年寒窗苦读的目的就 是要在走上社会后，投身到报效祖国的实 践中去，为中华民族的复兴献出自己的聪 明才智。
1967年我国第一颗 氢弹爆炸
1970年中国 第一颗人造 地球卫星
二、爱国主义的优良传统
• 古代爱国主义——反对民族分裂、维 护祖国统一、创建文明统一的中国 【人物】岳飞《满江红》
满江红（岳飞） 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名 尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 血。待从头、收拾旧山河，朝天阙 。 • 近代爱国主义 ——变革御 侮、拯救危亡困境中的中 国 【人物】林则徐：苟利国家 生死以，岂因祸福避趋之。
1.我们的人民当家作主了，为什么还要呼唤 “起来，不愿做奴隶的人们”？ 2.我们的祖国繁荣昌盛了，为什么还要呐喊 “中华民族到了最危险的时候”？
3.我们正处在和平发展时期，为什么还要高唱 “我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”？
三、爱国主义的时代价值
•爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
•爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 •爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 •爱国主义是实现人生价值的力量源泉
链接案例：送给科学家的粮食
• 我国“两弹一星”的科研是在帝国主义的经济封锁和前苏联单 方面撕毁协议的极其艰苦的条件下进行的。三年困难时期，有一次， 两弹基地面临断粮，各省粮食也告急。中央、国务院召开紧急会议， 总理讲了基地面临的困难情况，最后讲“我求大家了”，这是从来没 有过的。通过紧急调拨，一列车粮食火速运往基地，以解燃眉之急。 在西北某地，火车中途换机车加水时，被灾民发现车上装的是粮食， 一瞬间灾民们把粮食抢得精光。战士们看着灾民们搬粮食，但不能开 枪。人民子弟兵能开枪打老百姓吗？怎么办？情况紧急通报了上去。 当地政府知道后，告知灾民，这是送往国防基地给科学家和战士们的 口粮。灾民竟然将粮食全部送回来了。一个小学生在送回粮食时，还 写了一封给战士们的信，并在信中夹了几两粮票。他说：叔叔，我实 在是太饿了，我不知道这是送给科学家的粮食，……在那个困难时期， 人们都处于饥饿状态，这几两粮票是多么珍贵！这就是我们的人民， 这就是我们的民族的凝聚力，这就是我们民族的希望所在。
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
【案例1】文天祥宁死不屈
——人生自古谁无死，留取丹心照汗青
【案例2】朱自清（1898-1948）的民族气节
“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病， 宁可饿死，也不领美国的‘救济粮’！‛ ——毛泽 东
1964年我国第一颗 原子弹爆发，人民 日报专门报道
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链接案例：
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一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑 战”。 教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。” 留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。” 教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？” “先生，我没听清楚您的问题。” “我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。” 霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静 地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也 重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。” 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么， 这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地 说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。 我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央 大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”
链接案例：危害祖国的几则事件
• 其一：汪精卫1938年从重庆出逃投靠日本人，成立汪伪政权，1944年 11月死在日本，后来埋在了南京。1946年1月，他的坟被何应钦派人用300 斤炸药炸开了，然后就验明正身挫骨扬灰。汪精卫生前喜欢吟诗作对，写过 一句“留得心魂在，残躯付劫灰”，到头来被自己说中了，成了事实了。汉 奸的残躯真的就灰飞烟灭了。在绍兴还有一个雕像，上书刻有“汪逆精卫”， 这就不是汪精卫生前所能预料的了。危害祖国最甚当属这样的卖国贼。 其二：韩国写真集事件给中国人留下了深刻的印象。李成延是韩国的一 个影视明星，2004年2月，她居然拍摄了以韩国慰安妇为主题的色情照片。 这个举动激怒了整个韩国，虽然她向当年受到日军侵犯的慰安妇下跪道歉， 但仍然得不到国民的原谅。她的职业生涯到此结束了。而《慰安妇写真集》 的策划朴知佑也被迫当众削发谢罪。他们的公司因为这件事损失了数十亿韩 元。但在韩国，没有人同情他们。因为以国耻取乐不可原谅。牢记苦难的民 族是刚烈不屈的民族。
第二章
继承爱国传统 弘扬民族精神
中华民族的爱国主义传统第一节 Nhomakorabea二节新时期的爱国主义
做忠诚的爱国者
第三节
链接案例：编织爱心谎言，圆患 病盲童观看天安门升国旗心愿
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2005年10月23日，吉林省九台市卢家小学的学生小欣悦在编排舞蹈时突然摔倒在 操场上。医院的诊断给这个天真烂漫的孩子判了“死刑”：髓母细胞瘤，脑瘤中最严 重的一种。小欣悦患了绝症，病情越来越严重，由于脑部积水，头部变大，并引发双 目失明。认识小欣悦的人无不叹息，这个聪明懂事的好孩子，成绩全班第一，又是班 长，还是学校的小升旗手。身患重病的小欣悦总是向父亲提起一个心愿：去北京看看 天安门上飘扬的五星红旗……但她身体状况不好，医生建议不要去北京。为了不让欣 悦失望，父亲只好编出善意的谎言，准备在长春找一个有国歌响起的地方，告诉她那 里就是北京天安门。 2006年3月22日，小欣悦在父亲和志愿者、随行医生的陪护下，在长春市转了几 圈后来到长春公共关系管理学校，并告诉小欣悦已经来到了北京天安门。公共关系学 校2000多名同学身着统一服装，整齐地站在操场上。1时30分，“仪仗队”正步声响 起，小欣悦原本已经十分萎顿的神情,一下就精神了起来,耳朵随着整齐的脚步声一点一 点地转过来。一直抓着爸爸衣襟的指甲也开始松开，她的嘴角流露出一丝满足的笑。 听着雄壮的国歌,小欣悦试图举起右手,对着国旗表达一个少先队员应有的礼节,但 是由于手上无力,她没能表达自己的心愿,但是小欣悦没有气馁,继续用尽全力抬起自己 的右手,一次、两次……最终没有成功，她只能将手举到了额头处。 思考：小欣悦观看升国旗的现场令许多人动容、流泪。是什么令人如此感动？
链接案例：朱自清的民族气节
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1948年6月，在国民党的统治下，时任 清华大学文学系主任的朱自清先生，与当 时的北京市民一样缺吃少穿，身患重病， 瘦弱的身体还不到90斤。但朱自清先生仍 然在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援 面粉宣言》上签了名字。这份宣言宣称： “为表示中国人民的尊严和气节，我们断 然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍 物质。”两个多月后，朱自清先生与世长 辞。他在临终前特别向家人交待：“我是 在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们 家以后不要买国民党配给的美国面粉。”
（三）爱国主义是历史的、具体 的
1.爱国主义是一个历史范畴 • 在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建 设和保卫社会主义现代化事业，献身于促 进祖国统一的事业。
• 爱国主义随着国家的产生而产生、发展而 发展。在未来的共产主义社会，国家消亡 后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。
（三）爱国主义是历史的、具体 的
（一）爱国主义的科学内涵
爱国主义的实质：
• 它是调节个人与祖国之间
关系的道德要求、政治原
则和法律规范，也是民族
精神的核心。 观念：爱国主义是一个政治原则
链接案例：少女合唱团退出比赛
• 上海师范大学行知艺术学院少女合唱团应西班牙国际音乐节组委会的邀请来西班 牙参加比赛。2001年7月19日到达巴塞罗那，当天下午就赶到比赛的指定地点，在看 见了中国五星红旗的同时，也看见了一面台湾的所谓“国旗”。合唱团马上和组委会 进行了严正的交涉，他们同意把台湾所谓的“国旗”降下。之后，合唱团就参加了19 日晚上的开幕仪式。但翌日清晨，他们又把台湾的旗子挂到了旗杆上，合唱团再一次 和音乐节组委会交涉。开始，他们不同意降旗，并诡辩说，我们搞的是艺术，不是政 治。合唱团严正指出，中国和西班牙王国在建交时，西班牙政府就承认世界上只有一 个中国，台湾不是国家，你们现在这样的做法就是违背中西建交时贵国的承诺。 几经交涉，组委会答应说要找一面台湾奥委会旗帜来替代那面“国旗”。并且保 证在下午四点之前解决问题。但是，一直到第二天的上午，那面旗子还没有降下。在 这种情况下，合唱团只能采取断然的措施：一是提交了一份书面的交涉文件；二是在 第二场比赛开始时，在一曲中国民歌《茉莉花》声后，发表了一个声明，向到会的各 国代表解释了为什么要终止和退出比赛的原因，并把五星红旗向全场展示，然后就退 出比赛。在场的别国参赛代表报以热烈掌声，对少女合唱团表示了钦佩和支持。 讨论：如何评价上海少女合唱团退出比赛的行为？