02 继承爱国传统 弘扬民族精神(精选)
继承爱国传统 弘扬民族精神
继承爱国传统弘扬民族精神爱国主义是中华民族的优良传统，是中华名族生生不息、自立于世界民族之林的请打精神动力。
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的身后感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感尊严感和荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心，爱国主义要求我们爱祖国的大号河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。
它有着“热爱祖国，矢志不渝”、“天下兴亡，匹夫有责”、“维护统一，反对分裂”、“同仇敌忾，抗御外侮”的优良传统。
它是历史的具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
爱国主义的丰富性和生命力，正是通过它的历史性和具体性来表现的。
在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的的新中国。
在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。
爱国主义是人民群众对自己祖国深厚的崇高感情的体现，历来是鼓舞人民团结奋斗，推动我国社会历史不断前进的巨大力量和精神支柱；爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容；在当代中国，爱国主义主要表现为热爱中华人民共和国，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。
近代历史证明：社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。
只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国，是历史和现实已经和正在证明的真理。
只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中，才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴。
社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
我国社会主义建设所取得的伟大成就有目共睹，中国的发展，不仅使中国人民稳步走上了争取实现全面小康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明做出巨大贡献。
大学思修授课教案第二章-继承爱国传统,弘扬民族精神
进入20世纪90年代以来，随着各国之间经济交往和经济渗透的频繁和深入，"经济全球化"已成为一个使用频率极高的名词。经济全球化对爱国主义观念和实践的挑战。
三、爱国主义与弘扬民族精神的关系
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。它是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范；是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。没有振奋的精神和高尚的品格，任何民族都不可能自立于世界民族之林。
（一）爱国主义是中华民族精神的核心
（二）弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
（三）以正确的态度弘扬和培育民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
发扬改革创新精神，走自主创新道路，是当前时代精神的核心，也是振兴中华的时代要求，它同以爱国主义为核心的民族精神是一致的。
第三节 做忠诚的爱国者
这一问题解决的是我们应当如何爱国。
列宁说：爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情
(二)爱国主义的特征
爱国主义的特性指的就是爱国情感的质，一般地说，作为爱国情感有如下几个特性：
1、爱国主义的具体性。也是指爱国主义的历史性。爱国主义是历史范畴，它是社会历史发展到一定历史阶段的产物，随着国家的产生而产生，也将随着国家的消亡而消亡。由于人们所处的社会和历史阶段不同，时代和文化背景不同，所形成的爱国主义内涵也各不相同，从而使爱国主义的表现形式也有很大差别，如在明朝末年“以拒清入关”是当时的爱国，而在1840年以后，“联清对外”又成为当时的爱国主题。今天，我们讲爱国主义，其主题就是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
2．爱人民。人民是历史的创造者。我国不仅有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土，而且有13亿勤劳、智慧、勇敢、善良的各族人民。没有人民的祖国是不存在的，离开了爱人民爱国就是一句空话
思修讲义 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、教学目的通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。
二、教学内容1、爱国主义的科学内涵。
2、爱国主义的时代价值。
3、爱国主义与爱社会主义的关系。
4、爱国主义与民族精神。
5、新时期爱国主义的基本要求三、教学重点爱国主义的内涵，爱国主义的优良传统，爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。
四、教学难点当代中国爱国主义与社会主义是统一的；经济全球化条件下爱国主义精神的发扬。
五、教学设计1、课程导入一个名叫李立的中国留学生．讲述了他在美国留学时的一段经历。
李立的邻居是一个人靠卖艺为生的吉卜赛人，男主人叫阿普杜拉。
他开朗乐观、为人诚恳很快就和李立成了好朋友。
一个休息日，李立和阿普杜拉一边喝咖啡一边聊．谈到吉卜赛人四海为家的习俗，李立真诚地对阿普杜拉说：”我很钦佩你们吉卜赛人的才华和生存能力，无论世界的哪个角落，几乎都有你们吉卜赛人。
”阿普杜拉也高兴地说：“不错，我们吉卜赛人无论到哪里，都能被那里的人民所接纳。
”但突然，阿普杜拉的声音变得低沉了许多：“但这也正是我们吉卜赛人的悲哀，因为我们没有祖国。
”说到这里，一向乐观粗犷的阿普杜拉，眼里噙满了泪水。
李立被深深地震撼了，他突然感到，与阿普杜拉相比，自己是多么的幸福，因为在自己的身后，有一个历史悠久的伟大的祖国。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是鼓舞民族志气，凝聚民族精神，增进民族团结的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的力量，是全国各族，人民共同的精神支柱。
作为新时期的大学生要继承和发扬爱国主义的优良传统，全面贯彻“三个代表”重要思想，追求真理，勇于创新，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化强国做出应有的贡献。
下面我们一起学习第二章《继承爱国传统弘扬民族精神》。
思修第二章教案
教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等
第二章继承爱国传统弘扬民族精神[教学目的]：
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。
[教学重点]：
中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。
[教学难点]：
1.爱国主义概念
2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义
3.爱国主义是民族精神的核心
[教学时数]：
4学时
[授课形式]：
多媒体授课
[教学过程]：
新课导入：
听歌曲《国家》，为纪念中华人民共和国建国六十周年所作的一首主旋律歌曲，王力宏担任音乐制作，首版由成龙、刘媛媛演唱，整首歌表现出对伟大祖国的热爱以及对民富国强的期盼。
歌词为：
一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢
国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹
国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家
教法多媒体演示。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
• •
爱国主义的基本要求：
•爱故土（爱家乡、爱学校、爱河山、爱自然）；
•爱人民（爱父母、爱师长、爱朋友、爱同学同 事）； •爱国家（爱党、爱社会主义、爱生活、爱文化、 爱每一份工作）
（二）大学生为什么要爱国
讨论：
（二）大学生为什么要爱国
1.祖国——我的根脉
•
对于一个公民来说，你属于某一个国家。如果一 个人没有祖国，那就只能像无根的浮萍一样，飘荡流 浪……。又到哪里去寻找安全和舒心？
我是爱你的，我的 祖国！都是你的，我这 心、这灵魂；假如我不 爱你，我的祖国，我能 爱哪个人？ ——（匈）裴多菲
音乐播放：《七子之歌》
• • 提问：《七子之歌》反映的主题是什么？七子指哪七子？ 1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，把被帝国主义掠走的 澳门、香港、台湾、威海卫（今山东威海市）、广州湾（今广东湛江）、九龙、旅大 （旅顺大连的简称），比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国 母亲的眷恋，澳门便是七子之首。 • 澳门 • 你可知“妈港”不是我的真名姓， • 我离开你的襁褓太久了，母亲， • 但是他们掳去的是我的肉体， • 你依然保管着我内心的灵魂， • 三百年来梦寐不忘的生母啊！ • 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”， • 母亲，我要回来，母亲！ 从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感， 可以体会到诗人对自己祖国的感情，这就是爱国主义。
•
第一节 中华民族的爱国主义传统
• 中华民族是富有爱国主义 光荣传统的伟大民族。 • 爱国主义是动员和鼓舞中 国人民团结奋斗的一面旗 帜，是推动我国社会历史 前进的巨大力量，是各族 人民共同的精神支柱。
（一）爱国主义的科学内涵
第二章 继承爱国传统 弘扬名族精神
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二、爱国主义的优良传统
古代爱国主义——反对民族分裂、维护祖国 统一、创建文明统一的中国 【人物】岳飞《满江红》
近代爱国主义——变革御侮、 拯救危亡困境中的中国 【人物】林则徐：苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之。
14
现代爱国主义——争取民族解放、建立独立 自主的新中国
15
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
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三、爱国主义的时代价值
2008感动中国人物 -----------全体“中国人”
组委会认为，2008年的中 国经历了太多悲怆和喜悦， 在抗击暴风雪、抗震救灾、 举办奥运会、神七航天员 太空漫步等事件中，中国 人用坚韧、勇敢、智慧向 中国和世界交出了满意的 答卷。
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第二节 新时期的爱国主义
28
第二章
1
【案例】盲童小欣悦的心愿
2
思考：
小欣悦观看升国旗的现场 令许多人动容、流泪。是什么 令人如此感动？
3
一、爱国主义的科学内涵
（一）爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反 映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、 种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统 一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治 原则和法律规范，也是民族精神的核心。
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爱国主义不仅代表了人们对自己祖国 的深厚情感，更体现为现实的义务和责 任。
要做到自觉维护国家利益，促进民 族团结和祖国统一，增强国防观念，以 振兴中华为己任。脚踏实地，做忠诚的 爱国者。
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【诗作赏析】望星空 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的 真理，让我苦苦地求索、追求。 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的 正义，让我充满热爱、感到敬畏。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题1.中国的历史和现实充分证明，（）是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
A.中国共产党B.中国无产阶级C.中国精英集团D.中国人民难易程度：易答案： A2.在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为（）A.大力支持国家的经济建设B.致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国C.发扬我国博大精深的民族文化D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业难易程度：易答案： B3.国家的核心利益是（）A.维护国家主权和领土完整B.国家经济的发展C.国家在国际竞争中的地位D.维护民族团结难易程度：中答案： A4.新时期，爱国主义的主题是（）A.促进世界和平B.大力发展我国的经济C.建设和发展中国特色社会主义D.发扬中华民族的优良传统难易程度：中答案： C5.爱国统一战线的范围包括（）A.全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者B.全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者C.全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者D.全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者难易程度：难答案： D6.中华民族精神的核心是（）A.勤劳勇敢B.自强不息C.改革创新D.爱国主义难易程度：易答案： D7.中国各族人民共同的精神支柱是（）A.爱国主义B.集体主义C.民族主义D.共产主义难易程度：易答案： A8.（）植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。
A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息难易程度：难答案： A9.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，服务于（）这一主题。
A.海内统一B.天人合一C.公平正义D.爱国兴邦难易程度：易答案：D10.在新的历史条件下，要大力弘扬以（）为核心的时代精神。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
4、维护统一、反对分裂是中华民族民族精神的核心。（ ）
5、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。（ ）
C. 建立社会主义新中国 D. 争取民族解放
2、高尚的爱国情操，对人们的思想和行为产生巨大的影响，促进人的精神趋于高尚。这种促进作用的实现，主要是通过（ ）。
A. 爱国情操决定了人们对周围事情的态度，一定是爱憎分明的
B. 爱国情操决定了人们对自己行为的取舍，一定是以国家利益为准则的
C. 爱国情操使人产生对祖国强烈的责任感，从而使人的精神变得高尚
A．爱祖国的人民
B．爱祖国的文化
C．爱社会主义
D．拥护祖国统一
E．爱自己的家乡
8．时代精神包括（ ）
A．解放思想、实事求是
B．与时俱进、勇于创新
C．知难而进、一往无前
D．艰苦奋斗、务求实效
E．淡泊名利、无私奉献
9．弘扬以改革开放为核心的时代精神，要（ ）
A．必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
14、现在已经经济全球化了，不再需要爱国主义。（ ）
15、报效祖国要受到地域和信仰的限制。（ ）
五、简答题
1、为什么说爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带？
2、大学生增强国防观念的重要意义表现在哪些方面？
3、大学生增强国防观念的基本途径主要有哪些？
4、弘扬改革创新精神的基本要求是什么？
A.爱人民 B.爱劳动 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱科学
专题三 继承爱国传统 弘扬民族精神
专题三继承爱国传统弘扬民族精神要点提示爱国主义是人民群众对祖国的深厚感情，是人们对自己故土、种族和文化的归属感、认同感和荣誉感的统一，是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，是民族精神的核心。
当代中国爱国主义和爱社会主义本质上是一致的，爱国就是要爱中国共产党领导下的社会主义中国，就是要拥护祖国的统一。
经济全球化形势下，爱国主义面临着挑战，要以宽广的世界眼光，积极理性地投入到全球化的进程中，进一步弘扬爱国主义，始终维护国家的主权和尊严。
做忠诚的爱国者，要做到爱国的情感、思想和行为相统一，这是每一个中华儿女的基本追求。
时代精神是民族精神在新时期的体现，在新的历史时期，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神和时代精神有机结合起来，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
在加快改革开放和社会主义现代化建设步伐的新形势下，我们应该继承爱国主义的优良传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国主义者，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。
一、中华民族的爱国主义传统中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族，这种传统和中华民族的历史一样源远流长，并随着社会历史的发展而不断丰富。
一部中华民族的发展史，也就是一部爱国主义的奋斗史。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史进程的巨大力量，是各族人民的精神支柱。
（一）爱国主义的科学内涵18岁女孩对“美国总统奖”说不①祖国是一个集自然、政治、经济、文化与历史为一体的综合概念，是由一定社会历史阶段、一定区域内的国土、国民、传统文化和国家机器等基本要素构成的人类生存的社会共同体。
爱国主义是人们对祖国的深厚感情，是将个人的命运与祖国的前途、命运密切联系在一起，为国家贡献力量的责任感和为民族不惜牺牲一切的献身精神和行动。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
爱祖国的大好河山； 爱国主义的基本 要求是： 爱自己的骨肉同胞；
爱祖国的灿烂文化；
爱自己的国家。 爱祖国不是抽象的，而是具体的。祖国的大好河 山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，是同具体的 国家相联系的。我们每个人的发展都是同国家的发展 和进步紧密联系在一起的，爱祖国就要心系国家的前 途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖 国的独立和富强，为人民的解放和幸福贡献力量。 P40－41
P53
(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推 进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其 他方面的创新。 弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投 身于改革创新的伟大实践。
第三节 做忠诚的爱国者
爱国主义包含着爱国的情感、爱国的思想和爱国的
行为三个层面的内涵。其中情感是基础，思想是灵魂，
裂，是各民族人民共同的思想感情，更是全体人民的最 高利益。历史的事实已经证明，只有在祖国统一和民族 团结的条件下，才有可能实现人民的安居乐业和国家的 繁荣富强。
P44
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
世界文明的发展经过20世纪的空前繁荣后，已迈入
更加充满希望的21世纪。新的世纪，各国之间综合国力 的竟争，科技、军事等领域的竞争，在和平与发展的大 趋势下愈演愈烈。中华民族要想得到更大的发展与进步， 要想在新的世纪争得较为有利的国际地位，就必须最大
四、爱国主义与弘扬时代精神
（一）时代精神的内涵 改革创新是时代精神的核心。坚持解放思想、实
事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，
艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利，无私奉献。 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义 和谐社会的重要条件
思修第二章二继承爱国传统弘扬民族精神解答
2．爱国主义的主要内容和基本要求
country——国土—— nation—— 国民—— state—— 国家——
爱国，爱什么——
①爱祖国的大好山河（基本要求）
②爱自己的骨肉同胞（核心要求）
③爱祖国的灿烂文化（素质要求）
④爱自己的国家历史（政治要求）
二、爱国主义的优良传统
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
关于“国家”，《辞海》的解释为：（1）古代诸侯 称国，大夫称家。《孟子·离娄上》中说：“人有 恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在 家。”赵岐注：国谓诸侯之国，家谓卿大夫家也。” 后用“国家”为国的通称，有时也成为祖国。
（B）祖国：Motherland——Fatherland
祖国是祖先生活居住的地方，是人们世世
美国中央情报局《十条诫令》
一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐 视、鄙视、进一步公开反对他们原来怕受的思想教育，
特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和
机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、 虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。
二、一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、
（3）要正确处理热爱祖国与关爱世界、 为祖国服务与尽国际义务、维护世界和 平与促进共同发展的关系。
爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是 大国沙文主义。
（二）经济全球化与当代 大学生的爱国主义
人有地域和信仰的不同，但报 效祖国之心不应有差别。
科学没有国界，但科学家有 祖国。（钱学森的故事）
五、要不断制造消息，丑化他们的领导。我们的记者应 该找机会采访他们，然后组织他们自己的言辞来攻击他 们自己。
第二章典型案例精选
第二章继承爱国传统弘扬民族精神案例一：白族父子坚守山村教书53年国旗绑树上桑植县汨湖乡姚峰界小学。
小学生上课时的场景。
常言道：“干一行，爱一行。
”近日，张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学，有一根特殊的国旗“旗杆”，这根国旗旗杆是由姚峰界小学王化安老师从山上砍来一根竹竿，把国旗套在竹竿上，然后绑在一棵香椿树的树顶上，人们戏称为“2009年度最牛的山寨版高山小学国旗旗杆”。
一杆最牛的国旗旗杆“53年来，这里的孩子们都不认识国旗。
因为，学校没有国旗。
”网友“周传友”在帖中饱含深情地描写道：“这根旗杆非常特别，是一棵香椿树，矗立在湖南省张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学，被称之为2009年度最牛的山寨版高山小学国旗旗杆。
”一段特别的爱心捐助活动湘西的冬天，寒意料峭，寒气袭人。
11月26日一大早，张家界市天马国旅董事长彭双全一行20余人，早早就起来，驱车几十公里，然后步行了好几公里的山路，便来到大山深处的汨湖乡姚峰界小学。
彭董事长是从网上得知王元举父子扎根乡村教育53年的感人故事后，深受感动，决定从公司挤出一笔资金，购置15套崭新的课桌椅、12件新棉衣、5袋大米以及数十件御寒衣物，来到山高路远的姚峰界小学，特意看望王化安、王元举两位优秀乡村老师和12名山里孩子。
细心的王董事长事先还了解到，学校没有一面国旗的消息，临行前还特意跑到一家文化用品商店，添置了一面鲜艳的五星红旗。
这是山里的孩子们从来就没有亲眼见过的国旗。
临走之际，彭双全嘱咐王化安老师，要培育山里孩子们的爱国情操和爱国主义情怀，要把国旗挂起来，要让国旗在姚峰界的大山之巅高高飘扬……一次特殊的升旗仪式彭双全一行走后，王化安老师特意跑到山上砍来一根竹子，细细地削掉竹枝和竹叶，用锯子将其中一段锯好，并将国旗套在竹竿上。
然后，王化安老师搬来木梯，把学校前面的那棵香椿树进行了简单地修理，砍掉了部分树枝。
最后，王化安老师小心翼翼地爬上香椿树的树梢，将套着国旗的竹竿用绳子绑在了树梢上。
思修第二章--继承爱国传统--弘扬民族精神
三门峡社会管理职业学院
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
①国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际 社会活动的独立主体。只要国家继续存在，爱 国主义就有其坚实的基础和丰富的意义； ②参与经济全球化的过程中，必须坚定捍卫自己 国家的利益，这就更需要爱国主义； ③发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且 还要面对政治和文化上的挑战，捍卫本民族的 利益。
九一八事件
中国军队在卢沟桥抗击日军
三门峡社会管理职业学院
2008年5月12日发生的大地震展现了中华民族同自然灾害抗争、 与困难搏斗的不屈精神，展现了中国特色社会主义制度的优越性。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
三门峡社会管理职业学院
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
三门峡社会管理职业学院
（2 ）道德：境界
群己关系的升华
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
超越个体的追求
三门峡社会管理职业学院
（3）条：中华人民共和国公民有维护祖国的 安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安 全、荣誉和利益的行为；
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1、爱祖国的大好河山。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
雪域 高原
三门峡社会管理职业学院
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
黄河壶口瀑布
茫茫草原
三门峡社会管理职业学院
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
长江
三门峡社会管理职业学院
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
中国的大好河山美不胜收
（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性
爱国主义与拥护祖国统一是一致的。这是对全体中华儿女包括港澳同胞、海 外侨胞的基本要求。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
在这种情况下，必须具有防范意识，主动
采取措施，避免可能出现的危机。 如：加强爱国主义教育，弘扬民族精神， 增强国家的凝聚力；提高国家对全球经济 走势和波动的预测和应对能力，做好必要 的战略物资储备；增强国家的“硬实力和 软实力”，增强对国际环境变化的承受能 力等。
③
在经济全球化背景下，必须坚决反对 政治、文化一体化。
第二节 新时期的爱国主义
新时期爱国主义的主题：
“建设和发展中国特色社会主义” 在现阶段，爱国主义主要表现在弘扬民族 精神与时代精神，献身于建设和保卫社会 主义现代化事业，献身于促进祖国统一的 事业。（P45）
一、爱国主义与“爱社会主义” 和 “拥护祖国统一”
1、爱国主义与爱社会主义的一致性。
4、同仇敌忾，抗御外侮
中华民族爱好和平，但决不容忍外来的侵
略和压迫。 誓死不当亡国奴的民族性格；万众一心、 共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、与 敌血战到底的民族英雄气概；百折不挠、 勇于进取的民族自强精神。
三、爱国主义的时代价值
1、爱国主义是中华民族继往开来的精神 支柱。
中华民族具有顽强的生命力，中华文明一 脉相承、从未间断，为世界所独有。 这其中有着非常深刻的原因，但毫无疑问， 爱国主义优良传统是中华民族艰苦奋斗、 继往开来的重要精神支柱。
1、何谓“民族精神”？
所谓“民族精神”，是指一个民族在长期
的共同生活和社会实践中形成的，为本民 族大多数成员所认同的价值取向、思维方 式、道德规范和精神气质的总和。（P49） “民族精神”集中体现了一个民族在一定 的自然环境和社会历史条件下生存和发展 的独特方式，反映了一个民族的心理特征、 文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生 存和发展的精神支柱。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统千百年来，爱国主义就象一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代中华儿女的心田。
它动员和鼓舞了中国人民团结奋进，成为推动我国社会前进的精神支柱和巨大力量。
以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，把“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”放在首位，可见热爱祖国的极端重要性。
正是在爱国精神的鼓舞和激励下，我们伟大的祖国才能够历尽沧桑，排除内忧外患，屹立于世界民族之林。
今天，在加快改革开放和社会主义现代化建设步伐的新形势下，我们应当继承中华民族爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，把爱国之情、报国之志化为建国之行，做一个坚定、忠诚的爱国主义者。
一、爱国主义的科学内涵（一）爱国主义的含义爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
可从以下几点来理解和把握爱国主义的科学内涵。
1、爱国主义是一种崇高的道德情感爱国情感是人们对祖国这个社会共同体的一种直接感受和情绪体验。
它往往呈现出一种油然而生的自发状态。
这种情感的产生，是千百年来人们对个人与祖国依存关系不断认识的结果。
爱国情感的表现十分丰富。
（1）爱国主义首先是一种对祖国的深厚情感，表现为一种爱国情感。
（2）爱国主义情感表现在对自己祖国灿烂文明的热爱。
（3）爱国情感表现在对损害国家民族利益的憎恶义愤之情。
2、爱国主义是一种道德规范世界各国普遍把爱国、报国、强国视为高尚的美德，把卖国、辱国、叛国等视为不道德的丑恶行为。
爱国的英雄，成为人们世代颂扬的对象，而卖国的汉奸，则是人们千古罪人。
杭州有座岳王墓，就是人民纪念岳飞所建。
坟前用生铁铸成了世世代代受人们唾骂的秦桧奸党四人的跪像，让参观的人以自己的方式来表达对这些人的痛恨之情。
爱国主义成为人们进行道德评价的标准。
继承优良传统 弘扬中国精神素材
继承优良传统弘扬我国精神一、概述在当今世界，我国正处于快速发展和变革的阶段。
在这一过程中，继承优良传统、弘扬我国精神变得愈发重要。
本文将从历史传统、文化自信、精神价值等多个角度探讨这一主题。
二、继承优良传统我国拥有悠久的历史传统，这些传统蕴含着丰富的智慧和价值。
我们要弘扬我国传统文化，如儒家思想的仁爱之道、道家的自然观念、佛家的慈悲精神等。
这些传统价值观可以帮助我们树立正确的人生观、价值观，指导我们在现代社会中的行为举止。
我们要传承中华民族的传统技艺，如国画、书法、茶道、中医等。
这些技艺是我国文化的瑰宝，对培养人的情操、意志、修养具有重要作用。
还有我国传统节日、习俗、礼仪等，这些习俗承载着我国人特有的情感和情怀，对于弘扬我国精神具有重要意义。
三、弘扬我国精神弘扬我国精神，意味着要树立文化自信、自豪感。
我国是一个拥有悠久文明的国家，我们应该对自己的国家和文化有充分的自信。
我们也应该主动向外界展示我国的文化魅力和精神风貌。
另外，弘扬我国精神也包括对国家、民族和人民的责任感和担当。
在国家发展和民族复兴的进程中，每个人都应该为之奋斗，尽自己的力量。
四、我的个人观点在我看来，继承优良传统、弘扬我国精神是每个我国人应尽的义务。
作为一名文章写手，我深知自己肩负着传播我国文化和传统价值观的责任。
在我的文章中，我会通过对我国传统文化的深入挖掘和解读，向读者展现我国的文化底蕴和精神风貌。
在我的个人生活中，我也会努力践行我国传统的美德和价值观，助力弘扬我国精神。
五、总结通过本文的探讨，我们可以看到，继承优良传统、弘扬我国精神对于我们每个人、每个家庭、每个社会都是至关重要的。
只有通过传承和弘扬我国的传统文化和精神，我们才能更好地坚定文化自信，塑造良好的家风社风，推动国家和民族的繁荣发展。
让我们携起手来，共同努力，为继承优良传统、弘扬我国精神而努力奋斗吧！我国是一个拥有五千年文明历史的古老国家，这份悠久的传统文化是我们民族的宝贵财富。