2019常州市教师晋升职称教育教学理论教科研考试

2019年常州市教师晋升高级职称教育教学理论和教

科研考试试题

教育理论简答题：

1.刘老师是班主任，打算带领班级学生去苏州进行研学之旅。请你帮刘老师设计一个研学方案。

2.教师与教师，教研组与教研组之间，学校与学校之间应加强合作。给你什么启示?

3.(1)布置作业的要求是什么？

(2)教师专业发展的途径有哪些？

4.李老师抱怨说，讲过的知识点，重点，学生始终记不住。他们实在是太笨了！

（1）请你根据记忆的规律分析李老师错误的原因。

（2）请你结合实际，给李老师提出改进教学的建议。

5.华盛顿砍树。

（1）请你结合德育相关理论，分析案例.

（2）请你以一个普通任课老师的身份，谈谈如何进行德育教育? （3）请你谈一谈，立德树人之间的关系。

教科研

1.上海开始实行垃圾分类，请你设计一个校本课程纲要。

2.《基于案例研究的教学设计能力提高的行动研究》（1)自变量，因变量，无关变量是什么？

（2）请你设计一个课题研究内容。

（3）以《教学设计：问题与对策》写出论文纲要。