《八只小狗抬花轿》最新PPT

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《八只小狗抬花轿》

精品课件
八只小狗抬花轿
活动目标：能根据课件的内容分析动物形象特征，想象作
品的情节发展。感受童谣的韵律美，能打拍子进行朗诵。让幼儿尝试提炼童谣的内容。
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八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇
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一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一脚。
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小狗疼的汪汪叫
精品பைடு நூலகம்件
老虎却在睡大觉
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花轿抬到半山腰，想个办法真正好
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一二三向上抛
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老虎跌了一大跤。
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小狗抬花轿
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰,想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤.

八只小狗抬花轿(ppt文档)

幼儿园中班语言教学活动
八只小狗抬花轿
身穿黑袍带黑杠，大叫一声震山岗，不吃米饭光吃肉，额头上面写个王。
老八
虎只
坐小
轿狗
把抬
扇花
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八只小狗抬花轿

八只小狗抬花轿

《八只小狗抬花轿》活动目标：１、能根据课件内容分析角色形象特征，想象作品的情节发展，尝试提炼童谣内容。

２、感受童谣的韵律美，能有感情地进行朗诵。

３、初步学习分角色表演作品情节，体验表达童谣的情趣。

活动准备：1、八只小狗抬花轿的课件2、每一句话的对应图片，花轿图片一张，轻松的音乐一首活动重难点：重点：在理解童谣内容的基本上，学会用不同的节奏进行朗诵。

难点：能根据课件画面进行提炼童谣内容，学习感受童谣的韵律美。

活动过程：导入：出示花轿图片：小朋友，你们有没有坐过花轿？我们一起来听听八只小狗抬花轿的故事吧。

1、观看课件，讲述、理解童谣内容。

⑴播放课件：教师引导幼儿观察画面，幼儿尝试根据课件画面提炼童谣大概内容。

①图中有什么？（幼儿：八只小狗）②它们在干什么？（幼儿：小狗在抬轿子）③教师引导幼儿把图中的内容说出完整的一句话（八只小狗花轿）出示图片八只小狗花轿，教师带领幼儿复述④轿中有谁？它在干什么？（请幼儿用一句话说出：老虎坐轿把扇摇）（出示图片老虎坐轿把扇摇，教师带领幼儿复述）⑵继续观看课件，幼儿自己尝试根据画面提炼童谣内容，并逐句出示相应图片。

①看了这个画面，你能象前面一样编一句童谣吗？（一只小狗跌一跤）注意字数和押韵。

②一只小狗跌一跤，老虎会怎么对待这只小狗的呢？（老虎狠狠踢一脚）③想想如果你是小狗抬着轿子，累得不得了，一不小心跌一跤，老虎还踢你一脚，你是什么感受，你会怎样？（小狗疼得汪汪叫）④小狗疼得汪汪叫的时候，老虎却在干什么（老虎却在睡大觉）⑤最后看看小狗抬轿子抬到哪里了？（小狗抬轿到山腰）解释“山腰”一词。

⑥小狗抬着轿子已经很辛苦了，老虎还那么欺负小狗，小狗它们想了个办法？你们也想想有什么好的办法？（让幼儿发挥自己的想象，说说他们的办法是怎么教训老虎的，最后再说说小狗们的好办法，然后再结合一句话“想个办法真真好”）⑦请幼儿模仿小狗抛花轿的情景。

（一二三，向上抛！）⑧结果老虎怎么样了？小狗高兴得怎么样了？（老虎摔个大老跤！）2、教师根据出示的图片，引导幼儿尝试朗诵整首童谣。

幼儿园中班语言课《八只小狗抬花轿》PPT课件及教案设计

（八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。）图画二： 2、这只小狗发生了什么事?老虎怎么对它的？如果你是小狗会怎么样？谁能用三句话说清楚！（一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一脚。小狗气得汪汪叫，）图画三： 3、当小狗生气时，老虎在干什么?现在小狗抬轿到山的什么位置?小狗们想了什么办法？谁能用三句话说清楚？（老虎呼呼睡大觉。小狗抬轿到山腰，想个办法可真妙。）图画四： 4、结果老虎怎么样了？小狗们高兴不？（嘘，一二三，往上抛。老虎摔了一大跤！）教师引导幼儿完整地把这首儿歌的内容连起来说一说。三、学习儿歌： 1、师：老师把小狗抬花轿的事编成了一首儿歌，我们一起来学学吧！出示儿歌师范读——带读——齐读——分组读 2、师引导幼儿用不同的节奏朗读儿歌，感受其韵律。 3、师让小朋友自己创编节奏来朗读。 4、师：小朋友，你们觉得这首儿歌读起来怎么样呢？四、总结：请小朋友看图讲叙儿歌。
1、这只小狗发生了什么事？
2、老虎会怎样对它？？ 3、小狗气得怎么样？ 4、谁能用两句话把这幅图讲清楚？
老一虎只狠小狠狗踢跌一一脚跤。，
1、当小狗正在生气时，老虎在干什么？ 2、现在小狗抬轿到山的什么位置？ 3、得到睡汪山大汪腰觉叫，。，
幼儿园中班语言课《八只小狗抬花轿》PPT课件
八只小狗抬花轿
身穿黑袍带黑杠，大叫一声震山岗，不吃米饭光吃肉，额头上面写个王。
1、谁坐在轿子里？ 2、谁给他抬轿子？有几只小狗抬花轿？ 3、老虎坐在轿子里干什么？ 4、谁能用两句话把这幅图讲清楚？
老八虎只坐小轿狗把抬扇花摇轿。，
活动准备： Ppt图片音乐活动过程：一、导入：以猜谜语的形式导入课题，吸引幼儿注意力。师：这只老虎想去春游，但它是大王不想自己走路，它怎么去春游的呢？如果你是那只老虎你会怎么去?(请幼儿说说自己的想法) 师：那我们一起来看看吧！二、层层深入：教师引导幼儿逐幅讲述画面，提炼儿歌内容。

幼儿园中班音乐《八只小狗抬花轿》PPT课件教案歌曲

幼儿园中班音乐《八只小狗抬花轿》PPT课件教案歌曲中班音乐《八只小狗抬花轿》PPT课件教案歌曲包含了PPT课件，歌曲，活动目标是能随音乐做动作，体验与同伴合作的快乐，初步了解我国民间婚礼习俗--坐花轿。

活动目标：1、能随音乐做动作，体验与同伴合作的快乐。

2、初步了解我国民间婚礼习俗--坐花轿。

3，学会演唱歌曲。

活动准备：红纱巾、红盖头、音乐磁带活动过程：一、马兰开花"的游戏。

二、导入课题：出示纱巾盖头上提问，我成什么了？你从哪里看见新娘子是这样的？新娘子结婚要坐什么？三、学习游戏"抬花轿"。

（一）分段练习动作。

１、抬轿子一步一蹲稳稳地走。

２、往前冲（碎步向前快走3步）、往后退（碎步向后快退3步）。

３、颠轿（走两步，扭一扭）。

４、看新娘子（快跑4步，做两个开心的动作）。

５、下轿（做邀请的动作）。

（二）、配音乐进行游戏。

1、完整听音乐。

2、随音乐做动作。

3、听音乐完整游戏。

四、分组游戏。

1、老师扮新娘子，幼儿集体抬花轿。

2、请个别幼儿扮新娘子，集体抬花轿。

五、幼儿自主游戏。

三人一组，幼儿自由组合，一人扮新娘，两人一前一后抬花轿。

相关教案大班语言活动教案《八只小狗抬花轿》含反思：活动目标：1、认真观察画面并参与讨论，理解诗歌内容，初步学习朗诵。

2、大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述。

3、通过对比、感知老虎与小狗的强弱之差，从小学会中班教案《八只小狗抬花轿》含反思：中班教案《八只小狗抬花轿》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作，能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲，乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣，快来看看幼儿园中班《八只小狗抬花轿》含反思教案吧。

大班教案《八只小狗抬花轿》含反思：大班教案《八只小狗抬花轿》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述，认真观察画面并参与讨论，理解诗歌内容，初步学习朗诵，通过对比、感知老虎与小狗的强弱之差，从小学会关心弱小，快来看看幼儿园大班《八只小狗抬花轿》含反思教案吧。

中班歌曲《八只小狗抬花轿》

2013年7月
2.谁能做做抬花轿的动作？我们一起来学学。
3.它手里摇着什么？
一只小狗摔一跤
哎呀！突然发生了什么事？
一只小狗摔一跤，你们猜老虎会对这只小
狗怎样呢？
老虎是怎么做的？（老虎对它踢一脚）
小狗气得汪汪叫
这只老虎真可恶，你认为小狗会继续忍受老虎的欺负吗？
他们会想个什么办法来对付老虎呢？
老虎在睡大觉
小狗商量把轿子抬到山腰的地方往上抛!
小狗抬轿到山腰，想个办法真正好
轿子被抛上去，老虎会怎样？
一二三往上抛，老虎跌个大老跤
老虎跌个大老跤
八只小狗抬花轿
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎跌个大老跤。
八只小狗抬花轿
• 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， • 一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚， • 小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉， • 小狗抬轿到山腰，想个办法真正好， • 一二三，往上抛，老虎跌个大老跤
看，那是什么？
猜猜看，花轿里会坐着谁呢？
看一看，是谁呀？
会是谁来抬轿子呢？
1.原来是小狗抬花轿，数数看，有几只小狗抬花轿？
歌
曲
赣：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
李
榆县实
八只
家验小
梅
幼儿园
狗抬
花
轿
活动目标
活动过程
歌词
教学教唱
活动目标
1.学习歌曲，并尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。 2.乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。

大班语言：八只小狗抬花轿

大班语言：八只小狗抬花轿活动目标：1、幼儿能认真仔细观察每幅图，能用自己的话概括图画内容。

培养幼儿观察能力和语言表达能力。

2、幼儿能感受儿歌的韵律美，能用不同的节奏进行朗诵。

活动准备：Ppt图片音乐活动过程：一、导入：以猜谜语的形式导入课题，吸引幼儿注意力。

师：这只老虎想去春游，但它是大王不想自己走路，它怎么去春游的呢？如果你是那只老虎你会怎么去?（请幼儿说说自己的想法）师：那我们一起来看看吧！二、层层深入：教师引导幼儿逐幅讲述画面，提炼儿歌内容。

图画一：师提问1、谁坐在轿子里?谁给它抬轿？有几只小狗抬轿？老虎坐在轿子里干什么?谁能用两句话把这幅图的内容说清楚？（八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。

）图画二：2、这只小狗发生了什么事?老虎怎么对它的？如果你是小狗会怎么样？谁能用三句话说清楚！（一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一脚。

小狗气得汪汪叫，）图画三：3、当小狗生气时，老虎在干什么?现在小狗抬轿到山的什么位置?小狗们想了什么办法？谁能用三句话说清楚？（老虎呼呼睡大觉。

小狗抬轿到山腰，想个办法可真妙。

）图画四：4、结果老虎怎么样了？小狗们高兴不？（嘘，一二三，往上抛。

老虎摔了一大跤！）教师引导幼儿完整地把这首儿歌的内容连起来说一说。

三、学习儿歌：1、师：老师把小狗抬花轿的事编成了一首儿歌，我们一起来学学吧！出示儿歌师范读——带读——齐读——分组读2、师引导幼儿用不同的节奏朗读儿歌，感受其韵律。

3、师让小朋友自己创编节奏来朗读。

4、师：小朋友，你们觉得这首儿歌读起来怎么样呢？四、总结：请小朋友看图讲叙儿歌。

全国幼师风采大赛一等奖课件八只小狗抬花轿

幼儿园中班语言教学活动吃肉，额头上面写个王。
老八虎只坐小轿狗把抬扇花 4、谁能用两句话把这幅图摇轿 31 、老虎坐在轿子里干什么？ 2 、谁给他抬轿子？有几。，、谁坐在轿子里？讲清楚？只小狗抬花轿？
老一虎只狠小狠狗踢跌一一脚跤 4 2 、谁能用两句话把这幅图、老虎会怎样对它？？。， 1 、这只小狗发生了什么事？ 3 、小狗气得怎么样？讲清楚？
3 2、谁能用三句话把这幅图、现在小狗抬轿到山的什么位置？干什么？讲清楚？
小老小狗虎狗抬呼气轿呼得到睡汪山大汪腰觉叫，。， 1、当小狗正在生气时，老虎在
老嘘想虎，个摔一办了二法一三可大往真跤上妙。抛，。 1 3 、小狗想了个什么办法？ 2、小狗们高不高兴？、结果老虎怎么样了？
八只小狗抬花轿
再见谢谢大家