培养良好的学习习惯1ppt(最新整理).ppt
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培养良好的学习习惯1PPT课件
，请注意，眼离书本要一尺。 脚放平，背挺直，胸离桌子约一拳。 铅笔稳斜虎口上，一寸距离拿得准。 条条要求牢牢记，还要天天坚持练。
爱惜 学习用品
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
书本稳稳拿手中还要稍稍向外斜
• 组织教学儿歌：
拍拍手，点点头， 一点声音都没有。 手放好，看老师， 坐正！
培养良好的学习习惯 1
读书姿势
读书姿势歌
读书时，请注意，眼离书本要一尺。 脚放平，背挺直，胸离桌子约一拳。 书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。 条条要求牢牢记，还要天天坚持练。
写字姿势
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
爱惜 学习用品
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
书本稳稳拿手中还要稍稍向外斜
• 组织教学儿歌：
拍拍手，点点头， 一点声音都没有。 手放好，看老师， 坐正！
培养良好的学习习惯 1
读书姿势
读书姿势歌
读书时，请注意，眼离书本要一尺。 脚放平，背挺直，胸离桌子约一拳。 书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。 条条要求牢牢记，还要天天坚持练。
写字姿势
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
培养良好的学习习惯1ppt
培养良好的学习习惯1
(左）读书
（右）写字
做眼保健操
测试力
读书姿势图
口诀：头正、身直、臂开、肩平、足安
写字姿势图
写字姿势要端正，两臂平放桌子上， 眼睛与练习本的距离为30——35厘米。 握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸，
笔杆往斜后方倾斜。
握笔姿势儿歌： 食指拇指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆 眼离书本一尺远。 胸离桌子一只拳， 手离笔尖一寸宽。
（1）课本、练习本和铅笔盒分类放好。 （2）写字前要检查小手是否 干净，如果脏了要擦洗干净，以 免弄脏练习本。 （3）课本、练习本的角 卷了，轻轻地将卷起的地方 抹平。
• 请记住：
保持笔尖尖又尖，用完铅笔套上套。 铅笔摆放齐有序，教科书要包好皮。 写字之前手擦净，写完作业角压平。 各种用品摆放齐，养成习惯很重要。
《养成学习习惯》ppt课件完整版
收集学习数据
通过作业、测验、考试等方式收 集学生的学习数据，为评估提供 依据。
分析学习成果
对收集到的数据进行统计和分析， 了解学生的学习进度、掌握情况
和存在的问题。
反思并调整学习习惯
01
02
03
04
识别不良学习习惯
对照学习目标和评估结果，识 别出自身存在的不良学习习惯。
分析习惯成因
深入了解不良学习习惯的成因， 如时间管理不当、学习方法不
佳等。
制定改进计划
针对不良学习习惯，制定具体 的改进计划，包括改进的目标、
方法和时间表。
落实并执行
将改进计划落实到日常学习中， 严格执行并持续跟踪改进效果。
持续改进与优化学习方法
尝试新的学习方法 不断尝试和探索新的学习方法，如主 动学习、合作学习、创新学习等。
交流学习经验
与同学、老师或其他人交流学习经验 和方法，借鉴他人的优点和长处。
《养成学习习惯》ppt课件完整版
目 录
• 学习习惯的重要性 • 制定合理的学习计划 • 培养良好的学习习惯 • 激发学习兴趣与动力 • 应对学习中的困难与挑战 • 评估与调整学习习惯
01
学习习惯的重要性
提升学习效率
01
02
03
规律的学习时间
设定固定的学习时间和时 长，有助于大脑形成学习 惯性，提高学习效率。
探索不同的学习领域
01
尝试涉及文学、艺术、科学、技术等多个领域的学习，以发现
自己的兴趣所在。
关注内心感受
02
留意自己在学习过程中的情感体验，找出让自己感到兴奋和满
足的学习活动。
寻求专业建议
03
与老师、家长或职业顾问交流，获取关于自己学习兴趣和潜力
养成良好的学习习惯-PPT课件
7、切磋交流的习惯 《学记》上讲“独学而无友Байду номын сангаас则 孤陋而寡闻。”同学之间的学习交 流和思想交流是十分重要的，遇到 问题要互帮互学，展开讨论。每一 个人都必须努力吸取别人的优点， 弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不 断吸取群芳精华，经过反复加工， 酿造知识蜂蜜。
8、总结归纳的习惯 每章每节的知识是分散的、孤立的， 要想形成知识体系，课后必须有小结。 对所学知识进行概括，抓住应掌握的重 点和关键。对比理解易混淆的概念。每 学习一个专题，要把分散在各章中的知 识点连成线、辅以面、结成网，使学到 的知识系统化、规律化、结构化，这样 运用起来才能联想畅通，思维活跃。
3、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解， 防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记 后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此， 对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高， 复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁 热打铁，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样， 所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习 的效率。 《论语》说“温故而知新”，就是说复习过去的知识能得 到很多新的收获。这个新的收获主要指的是知识达到了系 统化的水平，达到了融会贯通的新水平。什么是知识的系 统化，就是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就 是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学 的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。它的好处 是能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由 “厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好 记又好用。因为孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就
4、独立完成作业的习惯 明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上 课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什 么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果 问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住， 会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时 的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。实际上，不 少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事 物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做 作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用 的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的 问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中， 不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”， 使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作 业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很 强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事， 下一页 许多高考状元的经验是建立典型题集和错题集，定期进行分 类整理，归纳总结，作为复习时的重要参考资料。
小学低年级“培养良好的学习习惯”ppt课件
进课堂 ， 上课时 ， 下课后 。
培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯
PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE
⒈
学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
什么是学习习惯
请欣赏学习习惯儿歌 ★ 早晨到校，拿书本，交作业，安安静静读读书。 进课堂，不说话，坐端正，等待老师来讲课。 上课时，认真听，勤思考，眼看口到心手记。 下课后，看课表，摆书本，再到操场去活动。 作业本，勤理角，一笔一划字工整。 放学后，快整理，安静整齐排队走。 ⑹
9
图1
10
再见
动漫画欣赏
开课前预备件
勤 于 朗 读
7
图1
图4
图2
图1
ห้องสมุดไป่ตู้图3
图1
图2
正确的写字姿势口诀： (1)坐姿：“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。 (2)执笔姿势：大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。 (3)“三个一”：眼离书本约一尺；胸离桌沿约一拳；手离笔尖约一寸。
想一想：
2
不说话，坐端正，等待老师来讲课
3
认真听，勤思考，眼看口到心手记
4
看课表，摆书本，再到操场去活动
5
你说我说: 我的学习习惯? 小组讨论赛
我的学习习惯:
勤于朗读 正确的写字姿势 6⑵
如何向这位姐姐学习？
朗读方法： 头正、肩平 脚放安 双手拿书 自然、大方 口齿清 声音响亮
养成良好的学习习惯---主题班会课件(共20张PPT).ppt
01 02
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段，在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长，在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息，在你感 到疲倦之前就休息，你每天清醒的 时间，就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事：主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想，拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好，做好上课准备。 敬礼：上课开始/结束：向老师问好/道别，敬礼； 课余见到师长：问好、行礼、不冲撞、抢道； 与同学交流：使用文明用语，不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救 远离毒品，珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行，不仅因为骑行可 以煅炼耐力，更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读，尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍，并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋，足球可 以磨炼意志，使人有更好的
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人，是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候，最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食，不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体，积极参加学院和班级组织的各种活动，在生活中，我也乐于帮助同学，哪里有需要，我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段，在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长，在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息，在你感 到疲倦之前就休息，你每天清醒的 时间，就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事：主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想，拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好，做好上课准备。 敬礼：上课开始/结束：向老师问好/道别，敬礼； 课余见到师长：问好、行礼、不冲撞、抢道； 与同学交流：使用文明用语，不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救 远离毒品，珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行，不仅因为骑行可 以煅炼耐力，更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读，尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍，并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋，足球可 以磨炼意志，使人有更好的
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人，是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候，最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食，不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体，积极参加学院和班级组织的各种活动，在生活中，我也乐于帮助同学，哪里有需要，我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
《养成良好的学习习惯》ppt【完美版课件】PPT共74页
《养成良好的学习习惯》pห้องสมุดไป่ตู้t 【完美版课件】
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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上课铃响
听到铃声嘴闭紧， 走进教室脚步轻； 两手抱臂胸要挺， 小脚踏平真安静。
习惯力量大
《眼睛》
保持正确的
读写姿势
读书姿势歌 读肩书还眼胸书平本要离时背稳稍书，直稳稍本桌要脚手向约记踏中外一牢平 拿 斜 尺 拳：， 。
读书时，要记牢：， 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺，
①身体坐直。 ②把书本放平。 ③眼离书本一尺。 ④胸离桌边一拳。
正确的写字姿式
正确的写字姿式
正确的写字姿式
拿起笔 手离笔 尖 3厘米。
正确的写字姿式
正确的写字姿式
右手写字 左手压在本子上
横搭型
埋头型
常见错误拿笔手势
扭曲型
扭转型
常见错误拿笔手势
直线型
拳头型
常见错误拿笔手势
小小书包四四方， 里面东西真不少， 书本文具要放好。 写字前，擦擦手， 写字后，压压角， 养成习惯很重要。
作业： 1.读背儿歌，练习正确的
读书、写字姿势。 2.给书本包封面。
胸离书桌约一拳。
写字姿势歌 写头眼身手一用好字正离握左习时背书桌笔二手惯，直本子尖抵要脚三轻早记踏一靠按养牢平 尺 拳 寸 稳 本 成：， 。
写字时，要记牢：
写
头正背直脚踏平，
字
眼离书本要一尺，
姿
身离桌子要一拳，
势
手离笔尖要一寸，
歌
一握二抵三靠稳。
用左手，轻按本，好习惯，早养成。
正确的写字姿式
听到铃声嘴闭紧， 走进教室脚步轻； 两手抱臂胸要挺， 小脚踏平真安静。
习惯力量大
《眼睛》
保持正确的
读写姿势
读书姿势歌 读肩书还眼胸书平本要离时背稳稍书，直稳稍本桌要脚手向约记踏中外一牢平 拿 斜 尺 拳：， 。
读书时，要记牢：， 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺，
①身体坐直。 ②把书本放平。 ③眼离书本一尺。 ④胸离桌边一拳。
正确的写字姿式
正确的写字姿式
正确的写字姿式
拿起笔 手离笔 尖 3厘米。
正确的写字姿式
正确的写字姿式
右手写字 左手压在本子上
横搭型
埋头型
常见错误拿笔手势
扭曲型
扭转型
常见错误拿笔手势
直线型
拳头型
常见错误拿笔手势
小小书包四四方， 里面东西真不少， 书本文具要放好。 写字前，擦擦手， 写字后，压压角， 养成习惯很重要。
作业： 1.读背儿歌，练习正确的
读书、写字姿势。 2.给书本包封面。
胸离书桌约一拳。
写字姿势歌 写头眼身手一用好字正离握左习时背书桌笔二手惯，直本子尖抵要脚三轻早记踏一靠按养牢平 尺 拳 寸 稳 本 成：， 。
写字时，要记牢：
写
头正背直脚踏平，
字
眼离书本要一尺，
姿
身离桌子要一拳，
势
手离笔尖要一寸，
歌
一握二抵三靠稳。
用左手，轻按本，好习惯，早养成。
正确的写字姿式