哈佛大学介绍_图文
息失真与报表分析新思维框架
197 79
1999
230 94
2000
253
73 2001
284
78 2002
322
100 2003
营业收入 净利润
2020/11/20
24
Microsoft: R & D
50
47
44
43
40
38
30 26
30
20
10
0 1998 1999 2000 2001 2002 2003 研发支出
建立品牌信誉 ，开拓销售渠 道
改进产品质量 ，增加花色品 种
开发生产和技 术能力
培育生产和技 术能力
提升产品质量 和功能
对市场需求反 应灵敏，质量
迅速增长
少量至增长
成熟期
衰退期
保护既有市场，渗 选择市场区域，
入其他市场
维持企业形象
巩固客户关系，降 裁减生产能力，
低成本
保持价格优势
控制成本
提高管理控制系 统的效率
制造商 组装电脑 (库存或 经销商)
经销商 市场 促销
终端用户 购买 电脑
经销商或 制造业向 最终用户 提供服务
Build-to-order/direct sales value chain(Dell, Gateway)
供应商 制造 电脑部件
制造商 根据订单 组装电脑
终端用户 购买 电脑
制造业或 维修商 提供服务
160
140
120
114
100
80
60
40
20
0 2000
145 134
2001
2002
CFFOA
加德纳的多元智力理论介绍
加德纳的多元智力理论介绍加德纳的多元智力理论提供了信息加工如何影响智力行为的另一种新的观点。
他给智力下的定义是:”一种处理信息的生理心理潜能,这种潜能在某种文化环境之下,会被引发去解决问题或是创作该文化所重视的作品。
”按照这一定义,智力是看不到也无法测量的,可能是许多不同的神经方面的潜能,它能否引发出来往往取决于那个文化所重视的价值观,所提供的机会以及个人在自身或其他人影响下作出的选择和决定。
加德纳否认存在一个普遍的智力,而提出多元智力观。
他不是用传统的智力测验因素分析法去决定智力的多维性,而是从生物科学、发展心理学的角度和逻辑分析出发提出人类具有七种不同的智力,每种智力都有生物学的基础,都有它独特的发展过程,并有不同的最终状态或专家作业的表现形式,以下是他最初提出的七种智力。
语文智力:涉及对口语和书写语言的敏感度,学习多种语言的能力,以及使用语言达到某种特别目标的能力。
律师、作家、诗人、记者等通常是具有高度语文智力的人。
逻辑-数学智力:这是指用逻辑去分析问题,善于数学运算,以及用科学方法去探讨问题。
数学家、逻辑学家和科学家都特别善于利用逻辑-数学智力。
以上两种智力通常是在学校里最受重视的智力,加德纳认为皮亚杰号称他研究所有智力,但事实上他只着重研究了逻辑-数学智力。
接下来的三项是属于艺术的领域,但其中的每一项都可以用于其他方面。
音乐智力:包括在音乐演奏、创作和欣赏方面的技能。
各种乐器演奏家、作曲家都有很高的音乐智力。
肢体-动觉智力:包括一个用全身或身体的某些部分去解决问题或创作的能力。
舞蹈家、演员和运动员是最明显具有肢体-动觉智力的例子,但这一方面的智力对工匠、外科医生、动手操作的科学家、技师等同样是重要的。
视觉-空间智力:这是指能确认和操作广大空间方面的潜在能力以及较小范围的空间模式的能力。
前者是航海家和飞行员所必须具备的,而后者对雕塑家、外科医生、棋手、画家和建筑师都是很重要的。
以下最后两项是属于人际关系的能力。
《慕课与网络课程》课件
详细描述
资源型网络课程通常拥有大量的学习资源，形式多样， 内容丰富，可以满足不同学科和层次的学习需求。
总结词
适合个性化学习和选择性学习
详细描述
学生可以根据自己的学习需求和兴趣选择合适的资源进 行学习，有利于个性化学习和选择性学习的实现。
互动型网络课程
总结词
注重师生互动和学生交流的网络课程
总结词
以传授知识为主的网络课程
详细描述
基础型网络课程主要针对某一学科或领域的知识点进行系 统性的讲解，通常以录制的视频、音频或图文等形式呈现 ，目的是帮助学生掌握基础知识和技能。
总结词
注重内容的完整性和系统性
详细描述
基础型网络课程的内容通常比较完整，涵盖了某一学科或 领域的基本概念、理论和方法，注重知识的系统性和连贯 性。
互动性技术
为了增强学习体验，需要利用先进的技术提高课程的互动性。这包括实时问答 系统、在线讨论区、虚拟现实/增强现实技术等。
教学质量问题与对策
教师培训
教师需要掌握使用网络教学平台和工具的技能，以及如何有效地在线传授知识。提供相关的培训和资源，帮助教 师适应新的教学方式。
课程设计
高质量的网络课程需要精心设计，以确保内容既有深度又易于理解。这包括使用多媒体素材、提供清晰的学习目 标、设置适当的作业和测验等。
2023 WORK SUMMARY
《慕课与网络课程》 ppt课件
REPORTING
目录
• 慕课（MOOC）概述 • 网络课程的类型与特点 • 慕课平台介绍 • 慕课与网络课程的教学设计 • 慕课与网络课程的挑战与前景 • 案例分享：成功的慕课与网络课程实践
PART 01
科学美国人优选的全球最佳的五十个科技网站
科学美国人优选的全球最佳的五十个科技网站这些网站依照人类学与古生物学、天文学、生物学、化学、地球与环境、工程与技术、伟大心灵、健康与医药、物理、儿童科学此十个领域分类，每个类别列出优选的五个网站，由科学美国人略述其网站内容。
＊人类古生物学/new/olympics/olympicintro.shtmlThe Real Story of the Ancient Olympic Games美国宾州大学人类与考古学博物馆建立的网页，一探古代奥运会真面目。
/介绍全世界最出名的洞窟艺术。
/古生物学入门，适合专业人士、挖掘化石的业余探险家与教室里的学生。
/burkemuseum/kman/kman_home.htm介绍美国华盛顿州出土的九千年前Kennewick人，讨论美国土著的来源。
/大英博物馆介绍古埃及文明的网站。
＊天文学/saturn/美国旧金山探索博物馆所建的土星网页。
/home/NASA喷射推进实验室的火星之旅。
/一个大学教授的私人网站，指出见于电影、电视、新闻报导或一般大众的错误天文学观念。
/encyclopedia/ETEmain.html一个私人网站，以字母排列方式条列解释天文学相关名词。
/由业余摄影迷以全空连续监控相机拍摄的全球夜空实况。
＊生物学/密苏里植物园网站，介绍全球生物群落与生态系统。
/genesweshare/霍华休斯医学研究中心网站，从酵母、苍蝇、蠕虫与老鼠这些小东西的基因谈到人类的基因组。
/~parasite/俄亥俄州立大学生物科学学院制作的网页，包含550张超过180 种寄生虫的图片。
/美国加州大学古生物学博物馆与美国国家科学基金会、霍华休斯医学研究中心合作建立的网站，想要在课堂里讨论进化论，这里有最丰富的参考资源。
/德州大学利用电脑断层扫描仪建立的数位化型态资料库(Digital MorphologyLibrary)，可一览近三百种脊椎动物与无脊椎动物的内部与外部构造。
＊化学/PeriodicTable/木制的周期表，由这个网站开始学习周期表，一定能提高学生的兴趣。
珍惜时间珍爱生命主题班会图文PPT课件
哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引
发深思，给人启示。这里我们选择了其中的几条供大家鉴赏。
1. 此刻打盹，你将做梦； 而此刻学习，你将圆梦
This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream.
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
2. 今日不走,明天要跑
Today does not walk , will have to run tomorrow . 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
却不同。关键时刻一秒值万金。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
复杂网络
• 哈佛大学美国社会心理学家斯坦利•米尔格 伦(Stanley Milgram)在1967年实验后得出 结论：中间的联系人平均只需要5个，他把 这个结论称为“六度分离”（Six Degrees of Separation）； • 六度分离：平均只要通过5个人，你就能与 世界任何一个角落的任何一个人发生联系。 这个结论定量地说明了我们世界的”大 小”，或者说人与人关系的紧密程度； • 六度分离理论一直被作为社会心理学的经 典范例之一。
例：神经网络中的突触有强有弱，可抑制也可兴奋
网络复杂性：即系统内部和系统之间的相互作用可以
看成由节点、边（连接）构成的体系，出现网络复杂 性、小世界特征与无标度特征等。
Hale Waihona Puke 12网络系统的复杂性
（1）结构复杂性
网络连接结构错综复杂、极其混乱，同时又蕴含着丰
富的结构：社区、基序、聚集性、生成规律性等等， 而且网络连接结构可能是随时间变化的。 包括：静态结构的复杂性和结构动态演化的复杂性。 例如：互联网上每天都不停地有页面和链接的产生和 删除。
26
小世界实验 — Erdos数
Fields奖得主的Erdos数都不超过5（只有Cohen和 Grothendieck的Erdos数是5）； Nevanlinna奖得主的Erdos数不超过3（只有Valiant的 Erdos数是3）； Wolf数学奖得主的Erdos数不超过6（只有V.I.Arnold是6， 且只有Kolmogorov是5）； Steele奖的终身成就奖得主的Erdos数不超过4； 其他领域的专家：
比尔盖兹(Bill Gates)， 他的Erdos数是4，通过如下途径实现： Erdos--Pavol Hell--Xiao Tie Deng--Christos H. Papadimitriou-William H. (Bill) Gates； 爱因斯坦的Erdos数是2。
浓厚的育人文化
浓厚的育人文化一、经典的治校理念办学思想：物尽其用、人尽其才、以人为本、和谐发展。
办学宗旨：成人第一、成才第二，以德治校、全面育人，特色引领、质量立校培养目标：学会学习、学会做人、学会生存、学会发展校训：励志、博识、尚礼、笃行校风：校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志教风：尊重个性、因材施教、善教乐学、灵活高效学风：笃学勤思、格物致知、勤谦协和、静明独远迎送语：“沐晨风试问欲何求”、“浴夕阳三省有何得”校园格言：天生我材必有用校徽：（见图）校旗：（见图）校徽校旗校服：现行校服图案款式校牌：校本教材：《美丽的七中》、《经典诵读》校园广播：“时政要闻”、“音乐天地”、“美文品读”、“弘扬风范”。
校刊：《北斗星》校报：《七中教研》管理制度：《榆林市第七中学规章制度汇编》班级文化：制定和实施《榆林市第七中学文明班级考核办法》校志铭：驼城榆林，古韵悠长，文脉流淌，重教兴学之风久矣。
适逢盛世，科技腾飞，人文蔚起，遂有七中。
丁亥仲春始建，戊子孟冬告竣。
师焉，传道授业，厚德载物。
教学生明辨美丑善恶，育桃李正视利禄功名。
启以愤悱之端，功于砥砺之间，抓特色以扬个性，倚教研而强素质。
理念新，教艺精，知情意，全面行。
学哉，格物致知，成思毁随。
磨砺鸿鹄志，等闲燕雀争，俯仰千秋事，纵横万卷经。
敏而好学，不耻下问，惩忿窒欲，急公好义。
言忠信，行笃敬，忧家国，建功名。
校歌：《太阳从这里升起》迎着温暖的美韶华，带着浓厚的金色梦我来到美丽的榆林七中，校园的雨露把我青春绿化我是一朵吐蕊的花朵，我是一幅七彩的图画沐浴着校园的日月精华，我的青春活力得以焕发“励志、博识”，让我青春的剑锋无比锐利“尚礼、笃行”，让我人生的帆船无限风光啊！七中，我求知的殿堂，我成长的摇篮，我精神的故乡你用丹心红烛，点燃了我希望的火焰你用白色粉笔，描绘了我远航的征程万千只雏鹰，将从这里飞向蓝天万千只小船，将从这里航向远方啊！七中，我求知的殿堂，我成长的摇篮，我精神的故乡我将用不懈的努力，为你谱写精彩的华章二、明确的校园文化目标学校校园文化建设始于2009年夏季，校园文化依循学校建筑布局的特点，本着“一目的、两突出、三表现、四服务、五达到”的宗旨，高标准、高配臵、全面化推进校园文化建设。
图文(表文)转换知识盘点(课件)-2022-2023学年七年级语文下册课内基础知识盘点及训练
2022年
消费金额
3．2
5．3 16．6【来 34．5
60．4
（1）表一表明： （2）表二表明：
【答案】（1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。 （2）我国老年人消费规模将快速发展（扩大、扩展）。 【解析】这是图文转换中的图标转换。首先要明确对象，然后关注数字的规 律或特点，尤其是最大和最小。
例：下面是全球COVID—19（新冠病毒）候选疫苗研发情况图（截至
2020年4月18日）
全球COVID—19候选疫苗研发
进程
图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况，请你概括两条主要信息。
【答案】（1）全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。 （2）目前疫苗研发有四个阶段，大多处在探索阶段，少量处在临床
夜间 最高气温 天气现象 风向风力 最低气温
石家庄 雷阵雨 北风3-4级 22℃ 小雨 北风<3级 12℃
唐山
阴
东风3-4级 23℃ 阵雨 北风3-4级 11℃
廊坊
阴 东北风3-4级 25℃
小雨 北风<3级 12℃
沧州
阴 东北风3-4级 22℃
小雨 北风3-4级 12℃
衡水
阴
℃
11.下面两幅图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对图一的理解。 请你读图二。将你的理解写下来。（不少于20字）
“图一”理解： 同学一：如果我们能用欣赏的眼光对人对事，就会发现别人的优点，此时我 们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 图二理解：
3.一抓：抓特点。 ①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了 解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
中考语文真题汇编 7 图表的阅读与欣赏-人教版初中九年级全册语文试题
7．图表的阅读与欣赏1．(2016·某某中考) 李克强总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。
至此，“互联网+”已升至国家层面。
实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。
请你根据右图内容解释“互联网+”的含义。
含义是将互联网技术和传统行业结合起来(将互联网技术应用到传统行业中)，形成新的行业(经营)模式。
2．(2016·某某中考)下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和材料说明理由。
【材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。
示例1：我喜欢左边这枚，票面中一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠在枝条上，画面活泼可爱，这枚猴票喻意为捧桃献瑞，是对健康长寿的美好祝愿。
示例2：我喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴，画面温馨祥和，这枚猴票寓意为合家欢乐，是对幸福生活的美好祝愿。
3．(2016·某某中考) 根据要求，回答下面问题。
据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。
数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。
①我国国民数字化阅读使用率逐年增长；②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长；③手机阅读时长增长最快。
（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：①观点明确，理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。
赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
加德纳多元智能理论_图文
表现形式
作家诗人演说家 数学家工程师 航海家画家 运动员 舞蹈家 作曲家 音乐家 教师 政治家 心理学家哲学家 农夫 植物学家
智能 语言 数理逻辑 视觉空间 肢体运动
堂活动的例子 讨论、辩论、写日记、研讨会、 论文、故事、诗歌、阅读
计算、实验、比较、数字游戏、 使用证据、归纳和演绎
概念图、图、表、艺术方案、录 像、幻灯、视觉呈现
（8）自然观察智能 （naturalist intelligence）
• 自然观察智能，是识别动植物、对自然界 加以区分的能力，是以更广阔的视野（自 然和文明的关系）理解自然的能力。
• 植物学家、动物学家、环保主义者，物理 学家、形象设计者等是这种能力强的人。
自然观察智能的核心要素
• 准确感知物体的能力，具体表现为观察能 力；
• 句法：指的是句子的结构问题。包括语法规则及 词和句子的顺序等。
• 语义：指的是对字和词的含义的认识。包括能合 理地表达自己的意思，理解书面语言和口语的细 微差异等。
• 语言的实际运用：指的是从实用的角度运用语言 达到某种特定的目的。
语言智能的教学方法
⑴ 创设一个语言学习的环境。 ⑵ 帮助学生在倾听中学习。 ⑶ 让学生学会有效地说话。 ⑷ 帮助学生有效地阅读。 ⑸ 帮助学生有效地写作。
多元智能理论
8种智能、各种智能是平等的 智能组合中有强势智能
解决问题和生产产品的能力 实践能力（改造社会、改造自然的能力） 智能取决于个人和社会情境的相互作用 智能是发展的、可培养的 不同智能、不同程度的组合 通过智能组合发挥作用 不同领域，学习内容不同 不同学生，学习内容、方法不同 因材施教 智能组合有差异、但无优劣之分 每人都有潜能、有优势领域 多元多维的评价
11月14日课件.ppt
执教者：六年级组 宋云芳
பைடு நூலகம்
要求： 以自己喜欢的方式读课文。读准
字音，不加字、漏字，把课文读通顺。 体味作品的内容和情感。
格罗培斯是美国哈佛大学建筑 学院的院长。他从事建筑研究四十 多年，攻克过无数个建筑方面的难 题，在世界各地留下七十多处精美 的杰作。
说一说:
课文讲了世界建筑大师格罗培斯为 __迪_斯__尼__的__路__径_设__计__大伤脑筋，后来从 老__太__太_卖__葡__萄__的__方_法__中__受到启发，设计 出了___迪__斯_尼__乐__园__的__最_佳__路__径_______.
小组合作交流：
格罗培斯是受到了怎样的启发？ 他又是怎样设计出迪斯尼的路径的？ 为什么迪斯尼的路径被评为最佳路径？
原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在 路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄。
在迪斯尼乐园提前开放的半年 里，草地被踩出许多小道，这些踩 出的小道有宽有窄，优雅自然。第 二年，格罗培斯让人按这些踩出的 痕迹铺设了人行道。
写一写： 从格罗培斯设计出最佳路径 这件事中你受到什么样的启发？
请同学们联系实际说说： 生活中还存在哪些“最佳路径” 的例子？
NAMD入门教程(一)-图文
NAMD入门教程（一）-图文预定目录1.分子动力学模拟概论1.1分子动力学模拟的发展1.2分子动力学模拟的基本原理1.3分子动力学模拟相关软件2.分子动力学入门2.1基本设置2.2生成蛋白质结构文件（PSF）2.3蛋白质的溶质化2.4球状水体中泛素（Ubiquitin）的分子动力学模拟2.5立方水体中泛素（Ubiquitin）的分子动力学模拟2.6简单的结果分析3.分析方法3.1平衡态分子动力学模拟分析3.1.1每个残基的RMSD值3.1.2麦克斯韦-波尔兹曼（Ma某well-Boltzmann）能量分布3.1.3能量分析3.1.4温度分布3.1.5比热分析3.2非平衡态分子动力学模拟分析3.2.1热扩散3.2.2温度回音4人工操纵的分子动力学模拟（SMD）4.1除去水分子4.2恒速拉伸4.3恒力拉伸4.4结果分析1.分子动力学模拟概论分子动力学模拟（MolecularDynamicSimulation）是指利用计算机软件，根据牛顿力学的基本原理，模拟大分子的相互作用和运动变化的研究方法。
生命科学的研究往往离不开各种仪器，试管和活的有机体，通过实验手段研究生命现象背后的规律。
那么，为什么我们要将生命大分子抽象成二进制数据，由计算机软件模拟其行为呢？首先，从理论基础上讲，我们能够使用计算机模拟生物大分子的行为。
生物体系非常复杂，但生物大分子如蛋白质，脂肪，多糖等也是许多原子由化学键连接起来形成的，所有原子的运动规律都符合量子力学方程，在较大尺度上也近似符合牛顿力学方程，它的行为是要受物理学基本规律支配的。
因此我们可以将利用纯数学的手段，近似模拟生物大分子的行为.其次，从研究需要上讲，我们不仅希望从宏观上研究生命大分子溶液体系的行为，还想直接研究单个生物大分子在原子尺度上的行为，而这是目前的实验仪器难以达到的。
比如，我们希望直接研究蛋白质从伸展的肽链折叠成球形的具体过程，使用仪器手段只能收集到间接的数据，但使用软件模拟则可以形象直观的模拟出整个折叠过程，可以具体求算每个键能、键角的变化，研究某几个氨基酸残基之间的相互作用，以及对蛋白质折叠的意义。
思维导图自我介绍
思维导图自我介绍思维导图英国人托尼·巴赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。
他意识到,这正是达芬奇能拥有超级头脑的秘密所在。
在此基础上，巴赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
他认为：在人类现有的笔记中,标准的线性笔记“里面几乎完全没有视觉节奏、视觉模式或者任何模式、色彩、图像、视觉化、维度、空间感、形态及联想，因而存在着四大不利之处：埋没了关键词；不易记忆;浪费时间;不能有效地刺激大脑”。
于是，托尼·巴赞在现代脑科学的研究成果的基础上,提出了强调人类思维自然功能—放射性思维表达的图形笔记方法，经过与其兄弟巴利·巴赞的共同努力,将上述笔记方式演化成为思维导图, 也有人将其译为“心智图"或直译为“脑图”。
托尼·巴赞本人将思维导图定义为以下几个基本特征:注意的焦点清晰地集中在中央图形上；主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射；分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。
比较不重要的话题也以分枝形式表现出来，附在较高层次的分枝上；各分枝形成一个连接的节点结构。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。
它能够：? 增强使用者的超强记忆能力? 增强使用者的立体思维能力? 增强使用者的总体规划能力为什么思维导图功效如此强大？首先,它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图；其次,这种模拟突出了思维内容的重心和层次;第三，这种模拟强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接；第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍.让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。
它是一种创造性的和有效的记笔记的方法，能够用文字将你的想法“画出来"。
2014年泰晤士报世界大学排名.doc
56.3
80
EmoryUniversity
埃默里大学
United States
美国
56.1
80
Durham University
杜伦大学
United Kingdom
英国
56.1
80
TuftsUniversity
塔夫斯大学
United States
美国
56.1
83
UniversityofAmsterdam
中国香港
62.5
58
University of Manchester
曼彻斯特大学
United Kingdom
英国
62.3
59
OhioStateUniversity
俄亥俄州立大学
United States
美国
62
60
PohangUniversityof Science and Technology
浦项科技大学
牛津大学
United Kingdom
英国
93.9
4
StanfordUniversity
斯坦福大学
United States
美国
93.8
5
Massachusetts Institute of Technology
麻省理工大学
United States
美国
93
6
PrincetonUniversity
普林斯顿大学
中国
65
46
UniversityofMinnesota
明尼苏达大学
United States
美国
64.9
47
2018泰晤士Times世界大学排名：全球1000所大学完整排行榜
Times2018世界大学排名是全球四大榜单之一，备受关注。
2017年9月5日，泰晤士高等教育(Times Higher Education)发布了2018年第14届年度Times世界大学排名，这1000所大学来自77个国家/地区。
从全球范围来看，牛津大学依旧蝉联第一。
剑桥大学上升了两位，跃居至第二位，赶超了并列第三的加州理工学院和斯坦福大学。
虽然美国继续雄踞榜单，但中国的大学也在逐年快速赶超。
中国有66所大学上榜2018年Times世界大学排名，其中10所为首次上榜。
今年的排名算法与去年保持一致，2018Times泰晤士高等教育大学排名五大指标及其占比：教学(学习环境) ：30%研究(论文发表数量、收入和声誉) ：30%引文(研究影响)：30%国际展望(工作人员、学生和研究)：7.5%产业收入(知识转移)：2.5%2018Times世界大学排名：全球1000所大学完整排行榜World University Rank 2018 World University Rank2017University Country/Region1 1 牛津大学University of OxfordUnited Kingdom2 4 剑桥大学University of CambridgeUnited Kingdom=3 2 加州理工学院California Institute ofUnited StatesTechnology=3 3 斯坦福大学Stanford UniversityUnited States5 5 麻省理工学院Massachusetts Institute ofTechnologyUnited States6 6 哈佛大学Harvard UniversityUnited States7 7 普林斯顿大学Princeton UniversityUnited States8 8 帝国理工学院Imperial College LondonUnited Kingdom9 =10 芝加哥大学University of ChicagoUnited States=10 9 苏黎世联邦理工学院ETH Zurich – Swiss FederalInstitute of Technology ZurichSwitzerland=10 13 宾夕法尼亚大学University of PennsylvaniaUnited States12 12 耶鲁大学Yale UniversityUnited States13 17 约翰霍普金斯大学Johns Hopkins UniversityUnited States14 16 哥伦比亚大学Columbia UniversityUnited States15 14 加州大学洛杉矶分校University of California, LosAngelesUnited States16 15 伦敦大学学院University College LondonUnited Kingdom17 18 杜克大学Duke UniversityUnited States18 =10 加州大学伯克利分校University of California,BerkeleyUnited States19 19 康奈尔大学Cornell UniversityUnited States20 20 西北大学Northwestern UniversityUnited States21 21 密歇根大学University of MichiganUnited States=22 24 新加坡国立大学National University of SingaporeSingapore=22 22 多伦多大学CanadaUniversity of Toronto24 23 卡耐基梅隆大学Carnegie Mellon UniversityUnited States=25 =25 伦敦政治经济学院London School of Economicsand Political ScienceUnited Kingdom=25 =25 华盛顿大学University of WashingtonUnited States=27 27 爱丁堡大学University of EdinburghUnited Kingdom=27 32 纽约大学New York UniversityUnited States=27 29 北京大学Peking UniversityChina30 35 清华大学Tsinghua UniversityChina31 41 加州大学圣地亚哥分校University of California, SanDiegoUnited States32 =33 墨尔本大学University of MelbourneAustralia33 =33 佐治亚理工学院Georgia Institute of TechnologyUnited States=34 =36 英属哥伦比亚大学University of British ColumbiaCanada=34 =30 慕尼黑大学LMU MunichGermany36 =36 伦敦国王学院King’s College LondonUnited Kingdom37 =36 伊利诺伊大学香槟分校University of Illinois atUrbana-ChampaignUnited States=38 =30 洛桑联邦理工大学École Polytechnique Fédérale de LausanneSwitzerland=38 28 卡罗林斯卡学院Karolinska InstituteSweden40 =43 香港大学University of Hong KongHong Kong41 46 慕尼黑理工大学Technical University of MunichGermany42 42 麦吉尔大学McGill UniversityCanada43 45 威斯康辛大学麦迪逊分校United StatesUniversity of Wisconsin-Madison44 49 香港科技大学Hong Kong University ofScience and TechnologyHong Kong45 =43 海德堡大学Heidelberg UniversityGermany46 39 东京大学University of TokyoJapan47 40 鲁汶大学KU LeuvenBelgium48 47 澳大利亚国立大学Australian National UniversityAustralia49 50 德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas at AustinUnited States=50 =51 布朗大学Brown UniversityUnited States=50 =57 圣路易斯华盛顿大学Washington University in StLouisUnited States52 54 Nanyang TechnologicalUniversity, SingaporeSingapore53 48 University of California, SantaBarbaraUnited States=54 =51 University of California, Davis United States=54 55 University of Manchester United Kingdom =56 53 University of Minnesota United States=56 56 University of North Carolina atChapel HillUnited States58 76 Chinese University of HongKongHong Kong59 63 University of Amsterdam Netherlands60 70 Purdue University United States61 =60 University of Sydney Australia62 =57 Humboldt University of Berlin Germany63 59 Delft University of Technology Netherlands64 65 Wageningen University &ResearchNetherlands65 =60 University of Queensland Australia66 =60 University of SouthernCaliforniaUnited States67 77 Leiden University Netherlands68 86 Utrecht University Netherlands69 67 University of Maryland, College United StatesPark=70 64 Boston University United States =70 =72 Ohio State University United States =72 69 Erasmus University Rotterdam Netherlands=72 NR Paris Sciences et Lettres – PSL Research University ParisFrance=74 =91 Kyoto University Japan=74 =72 Seoul National University South Korea76 71 University of Bristol United Kingdom77 68 Pennsylvania State University United States78 =113 McMaster University Canada79 =78 RWTH Aachen University Germany=80 88 University of Glasgow United Kingdom =80 74 Monash University Australia82 95 University of Freiburg Germany=83 =80 University of Groningen Netherlands=83 101 Michigan State University United States 85 =78 University of New South Wales Australia=86 87 Rice University United States=86 93 Uppsala University Sweden88 75 Free University of Berlin Germany89 =82 Dartmouth College United States90 =91 University of Helsinki Finland91 =82 University of Warwick United Kingdom92 =82 Technical University of Berlin Germany93 =96 Lund University Sweden94 =89 University of Tübingen Germany=95 =98 University of Basel Switzerland=95 =89 Korea Advanced Institute ofScience and Technology(KAIST)South Korea97 =96 Durham University United Kingdom98 =82 Emory University United States99 =98 University of California, Irvine United States=100 =113 University of Bonn Germany=100 =116 University of Colorado Boulder United States=100 =80 University of Pittsburgh United States 103 94 Maastricht University Netherlands 104 109 University of Sheffield United Kingdom =105 =110 University of Bern Switzerland=105 108 Vanderbilt University United States 107 118 Ghent University Belgium108 103 University of Montreal Canada =109 =98 Aarhus University Denmark =109 120 University of Copenhagen Denmark=111 =137 Sungkyunkwan University(SKKU)South Korea=111 125 University of Western Australia Australia=113 112 University of Göttingen Germany=113 =121 University of Virginia United States115 =116 École Polytechnique France116 155 Fudan University China=117 150 Indiana University United States=117 =131 Trinity College Dublin Republic of Ireland =119 107 University of Alberta Canada=119 119 City University of Hong Kong Hong Kong121 =113 Queen Mary University ofLondonUnited Kingdom122 =121 Radboud University Nijmegen Netherlands =123 =104 Georgetown University United States=123 =121 Pierre and Marie CurieUniversityFrance125 102 University of Mannheim Germany=126 131 Arizona State University United States=126 NR Charité - UniversitätsmedizinBerlinGermany=126 =121 University of Southampton United Kingdom129 128 Université Catholique deLouvainBelgium=130 =126 University of Exeter United Kingdom =130 =137 University of Geneva Switzerland132 =153 University of Science and Technology of ChinaChina133 =144 Karlsruhe Institute ofTechnologyGermany=134 142 University of Adelaide Australia =134 =144 Stockholm University Sweden 136 106 University of Zurich Switzerland=137 =104 Pohang University of Scienceand TechnologySouth Korea=137 129 University of York United Kingdom 139 133 University of Leeds United Kingdom 140 175 Pompeu Fabra University Spain=141 130 University of Birmingham United Kingdom =141 177 Eindhoven University of NetherlandsTechnology=143 134 University of Florida United States=143 =110 University of St Andrews United Kingdom 145 =170 University of Cologne Germany146 132 University of Oslo Norway=147 163 Autonomous University of BarcelonaSpain=147 147 University of Nottingham United Kingdom =147 149 University of Sussex United Kingdom =150 =137 Lancaster University United Kingdom =150 143 University of Notre Dame United States 152 =151 University of Lausanne Switzerland=153 176 Technical University ofDenmarkDenmark=153 =151 University of Rochester United States =155 =190 Scuola Superiore Sant’Anna Italy=155 164 TU Dresden Germany=155 =135 Ulm University Germany158 =126 Case Western ReserveUniversityUnited States=159 172 University of Leicester United Kingdom =159 169 Texas A&M University United States 161 =156 University of Arizona United States=162 146 University of California, SantaCruzUnited States=162 =182 Cardiff University United Kingdom=162 160 University ofErlangen-NurembergGermany=165 =161 University of Vienna Austria=165 =156 Vrije Universiteit Amsterdam Netherlands =165 =186 University of Würzburg Germany168 NR University of Alabama atBirminghamUnited States=169 201-250 Nanjing University China=169 =135 Tufts University United States 171 148 University of Cape Town South Africa172 141 Rutgers, the State University ofNew JerseyUnited States=173 159 KTH Royal Institute ofTechnologySweden=173 =161 University of Münster Germany=175 201-250 Université Libre de Bruxelles Belgium=175 =190 Newcastle University United Kingdom=177 158 University of Liverpool United Kingdom =177 201-250 Zhejiang University China=179 178 University of Luxembourg Luxembourg=179 =153 University of Twente Netherlands 181 179 Paris-Sud University France=182 201-250 École Normale Supérieure deLyonFrance=182 =192 Hong Kong PolytechnicUniversityHong Kong184 =137 Scuola Normale Superiore diPisaItaly185 =188 University of Aberdeen United Kingdom 186 =182 University of Miami United States 187 =180 University of Dundee United Kingdom =188 =165 University of East Anglia United Kingdom =188 201-250 Shanghai Jiao Tong University China190 201-250 Aalto University Finland191 =165 University of Massachusetts United States 192 =165 University of Auckland New Zealand 193 =182 Northeastern University United States194 =188 Lomonosov Moscow StateUniversityRussian Federation195 =198 Tilburg University Netherlands196 351-400 Paris-Sorbonne University –Paris 4France197 =173 Royal Holloway, University ofLondonUnited Kingdom=198 =165 University of California,RiversideUnited States=198 =170 University of Gothenburg Sweden=198 =195 National Taiwan University Taiwan2018Times世界大学排名TOP200-500院校榜单World University Rank 2018University Country/Region 201–250 Aalborg University Denmark201–250 University of Antwerp Belgium201–250 University of Barcelona Spain201–250 University of Bergen Norway201–250 University of Bologna Italy201–250 Brandeis University United States 201–250 University of Calgary Canada201–250 Chalmers University of Technology Sweden201–250 University of Cincinnati United States 201–250 Copenhagen Business School Denmark201–250 University of Delaware United States 201–250 University of Duisburg-Essen Germany201–250 Florida State University United States 201–250 University of Fribourg Switzerland 201–250 George Washington University United States 201–250 University of Hamburg Germany201–250 University of Hawai’i at Mānoa United States 201–250 Hebrew University of Jerusalem Israel201–250 University of Iceland Iceland201–250 University of Iowa United States 201–250 James Cook University Australia201–250 University of Kiel Germany201–250 King Abdulaziz University Saudi Arabia 201–250 University of Konstanz Germany201–250 Korea University South Korea 201–250 National University of Ireland, Galway Ireland201–250 Osaka University Japan201–250 University of Otago New Zealand 201–250 University of Ottawa Canada201–250 Paris Diderot University – Paris 7 France201–250 University of Passau Germany201–250 University of Potsdam Germany201–250 Queen’s University Belfast United Kingdom 201–250 Queensland University of Technology Australia201–250 University of Reading United Kingdom 201–250 Royal College of Surgeons in Ireland Ireland201–250 Ruhr University Bochum Germany201–250 University of South Australia Australia201–250 St George’s, University of London United Kingdom 201–250 University of Stuttgart Germany201–250 University of Tampere Finland201–250 Technical University of Darmstadt Germany201–250 University of Technology Sydney Australia201–250 Tel Aviv University Israel201–250 University of Texas at Dallas United States 201–250 Tohoku University Japan201–250 Ulsan National Institute of Science andTechnologySouth Korea201–250 University College Dublin Ireland201–250 University of Utah United States201–250 Vita-Salute San Raffaele University Italy201–250 University of Waterloo Canada201–250 Western University Canada201–250 Yonsei University (Seoul campus) South Korea251–300 Aix-Marseille University France251–300 University of Bath United Kingdom 251–300 University of Bayreuth Germany251–300 Bielefeld University Germany251–300 University of Bremen Germany251–300 University at Buffalo United States251–300 Clark University United States251–300 University of Colorado Denver United States251–300 Colorado School of Mines United States251–300 Dalhousie University Canada251–300 École des Ponts ParisTech France251–300 University of Essex United Kingdom 251–300 Goethe University Frankfurt Germany251–300 Griffith University Australia251–300 University of Hohenheim Germany251–300 University of Illinois at Chicago United States251–300 Indian Institute of Science India251–300 University of Innsbruck Austria251–300 Johannes Gutenberg University of Mainz Germany251–300 Laval University Canada251–300 Macquarie University Australia251–300 University of Marburg Germany251–300 Medical University of Vienna Austria251–300 Moscow Institute of Physics and Technology Russian Federation 251–300 University of Newcastle Australia251–300 North Carolina State University United States251–300 Norwegian University of Science andTechnologyNorway251–300 University of Oregon United States 251–300 Oregon Health and Science University United States 251–300 University of Oulu Finland251–300 Queen’s University Canada251–300 University of São Paulo Brazil251–300 Simon Fraser University Canada251–300 University of Southern Denmark Denmark251–300 University of South Florida United States 251–300 Stony Brook University United States 251–300 University of Surrey United Kingdom251–300 Swansea University United Kingdom 251–300 Swedish University of Agricultural Sciences Sweden251–300 Syracuse University United States251–300 Tokyo Institute of Technology Japan251–300 University of Trento Italy251–300 Umeå University Sweden251–300 Wake Forest University United States251–300 William & Mary United States251–300 University of the Witwatersrand South Africa251–300 University of Wollongong Australia301–350 Aberystwyth University United Kingdom 301–350 University of Alaska Fairbanks United States301–350 Anglia Ruskin University United Kingdom 301–350 Babol Noshirvani University of Technology Iran301–350 Bangor University United Kingdom 301–350 Birkbeck, University of London United Kingdom 301–350 University of Bordeaux France301–350 Boston College United States301–350 Brighton and Sussex Medical School United Kingdom 301–350 Charles Darwin University Australia301–350 University of Connecticut United States301–350 Deakin University Australia301–350 University of Denver United States301–350 University of Eastern Finland Finland301–350 Flinders University Australia301–350 Free University of Bozen-Bolzano Italy301–350 George Mason University United States301–350 Goldsmiths, University of London United Kingdom 301–350 Grenoble Alpes University France301–350 University of Houston United States301–350 Iowa State University United States301–350 University of Kent United Kingdom 301–350 Khalifa University United Arab Emirates 301–350 Koç University Turkey301–350 University of Liège Belgium301–350 Loughborough University United Kingdom 301–350 Medical University of Graz Austria301–350 University of Milan Italy301–350 Nagoya University Japan301–350 National Tsing Hua University Taiwan301–350 University of Navarra Spain301–350 University of Nebraska-Lincoln United States301–350 Oregon State University United States301–350 Polytechnic University of Milan Italy301–350 Rensselaer Polytechnic Institute United States301–350 Rush University United States301–350 Sapienza University of Rome Italy301–350 University of Stirling United Kingdom 301–350 University of Tartu Estonia301–350 University of Tasmania Australia301–350 Technical University of Dortmund Germany301–350 Technion Israel Institute of Technology Israel301–350 University of Tennessee, Knoxville United States301–350 Tomsk Polytechnic University Russian Federation 301–350 University of Victoria Canada301–350 Victoria University Australia301–350 Vienna University of Technology Austria301–350 Virginia Polytechnic Institute and StateUniversityUnited States301–350 Vrije Universiteit Brussel Belgium301–350 Washington State University United States 351–400 University of Alabama United States 351–400 American University United States 351–400 Aston University United Kingdom 351–400 Autonomous University of Madrid Spain351–400 Brunel University London United Kingdom 351–400 University of Canberra Australia351–400 University of Canterbury New Zealand 351–400 City, University of London United Kingdom 351–400 Colorado State University United States 351–400 University of Côte d’Azur France351–400 University of Crete Greece351–400 Curtin University Australia351–400 Cyprus University of Technology Cyprus351–400 Drexel University United States351–400 Federal University of ToulouseMidi-PyrénéesFrance351–400 University of Georgia United States 351–400 Georgia State University United States351–400 Gwangju Institute of Science andTechnologySouth Korea351–400 Hanyang University South Korea351–400 Heriot-Watt University United Kingdom 351–400 Higher School of Economics Russian Federation351–400 Indian Institute of Technology Bombay India351–400 Justus Liebig University Giessen Germany351–400 University of Kansas United States 351–400 Kyushu University Japan351–400 La Trobe University Australia351–400 Leibniz University of Hanover Germany351–400 Linköping University Sweden351–400 University of Macau Macao351–400 University of Malaya Malaysia351–400 Montpellier University France351–400 Örebro University Sweden351–400 University of Padua Italy351–400 University of Pavia Italy351–400 University of Pisa Italy351–400 Royal Veterinary College United Kingdom 351–400 Sabancı University Turkey351–400 University of Salerno Italy351–400 University of South Carolina United States 351–400 Stellenbosch University South Africa 351–400 University of Strasbourg France351–400 Sun Yat-sen University China351–400 Temple University United States 351–400 University of Trieste Italy351–400 Tulane University United States 351–400 University of Turku Finland351–400 University College Cork Ireland351–400 University of Vermont United States351–400 Université de VersaillesSaint-Quentin-en-YvelinesFrance351–400 University of Waikato New Zealand 351–400 Wayne State University United States 351–400 York University Canada401–500 Auckland University of Technology New Zealand 401–500 University of Bari Aldo Moro Italy401–500 Bar-Ilan University Israel401–500 University of Bergamo Italy401–500 Bilkent University Turkey401–500 Binghamton University, State University ofNew YorkUnited States401–500 Boğaziçi University Turkey 401–500 University of Brescia Italy 401–500 University of Calabria Italy401–500 CentraleSupélec France401–500 Charles University in Prague Czech Republic 401–500 Chung-Ang University South Korea 401–500 Claude Bernard University Lyon 1 France401–500 University of Cyprus Cyprus401–500 Dublin City University Ireland401–500 University of Florence Italy401–500 Florida International University United States 401–500 University of Genoa Italy401–500 University of Graz Austria401–500 Graz University of Technology Austria401–500 University of Greifswald Germany401–500 Hamburg University of Technology Germany401–500 Hasselt University Belgium推荐新闻。
《专业型文档》中英对照：著名大学校训.doc
中国著名大学校训（中英对照版）校训(school motto)校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。
校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
校训也能体现学校的办学原则与目标。
同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
大学不是单纯适应社会的产物，而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担当起引领社会发展方向的神圣使命。
校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。
古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。
而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的风景。
东方和西方思想和思维有较大差异，由此导致东西方大学办学理念的不同，西方大学传统办学理念：合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向。
东方大学传统办学理念：和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理（人文）取向。
因而，体现办学理念的大学校训也就各有偏重。
美国斯坦福大学的校训是"让自由之风吹拂"，英国剑桥大学拉丁文校训引用的是苏格拉底的一句话"我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。
"而中国科技大学的校训"红专并进理实交融"。
校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。
实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。
追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。
世界著名学府哈佛大学的校训是：Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth，中文翻译为"与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友"。
语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
50字左右。
砍（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。
（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。
（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求；②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
措施（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题：措施。