第2讲工业革命课时作业

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初中历史人教九年级下册第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命作业

初中历史人教九年级下册第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命作业

课题:第5课第二次工业革命课时课后作业一、学习目标1.了解握第二次工业革命的重大成就:电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料;2.掌握第二次工业革命的影响。

二、题目呈现、(一)选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.第二次工业革命把人类带入了一个新时代。

下列能够体现其时代特征的发明是( )A.飞梭B.轮船 C.火车D.电灯2.某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。

这种“新动力发明”应是( )A.蒸汽机B.内燃机C.发电机D.飞机3.内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就,发明以汽油味燃料的内燃机的是( )A.德普勒B.戴姆勒C.本茨D.福特4.有两个国家被称为“第二次工业革命的两个发源地和中心”,它们是( )A.英国、法国 B.法国、德国C.英国、美国 D.德国、美国5.斯塔夫里阿诺斯认为,“电力时代,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。

”下列发明或创新符合这一观点的是( )①哈格里夫斯发明“珍妮机”②西门子制成发电机③本茨研制成三轮汽车④瓦特改良蒸汽机A.①②B.②③C.③④D.①③世纪60-80年代,人们已经能够使用新方法生产下列哪些产品( )①碱②飞机③硫酸④人造燃料A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.内燃机的发明,其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明,它造就了二十世纪的石油世纪,打开了石油的“潘多拉盒子”。

“打开了石油的‘潘多拉盒子’”的含义是指( )①新能源及新兴工业发展②动力革命推动交通工具的革命③对能源产地争夺更激烈,严重污染环境④促成世界市场的基本形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的突出特点是( )A.主要发生在轻工业领域B.科学研究与生产紧密结合C.重大发明来自传统工匠D.英国的工业发展一枝独秀9.第二次工业革命后,资本主义生产关系的新发展是( )A.雇佣关系出现B.手工工场出现C.自由资本主义产生D.垄断组织形成10.世纪末以来,资本主义世界市场分工达到“世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成阶段,形成日渐明朗的分工格局。

高考历史总复习 课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命

高考历史总复习 课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命

课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命一、选择题(每小题4分,共48分)1.[四川省诊断性考试]当18世纪末曼彻斯特的一名工人在享用“跨越大陆的一杯茶”时,他从中获得四大洲的能量。

这杯茶包括中国或锡兰的茶,荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯,非洲奴隶生产的南美糖。

它们当时在英国的普及( )A.加速英国工业革命的进程B.使英国成为最大殖民帝国C.推广了资本主义大工厂制D.缩小了社会阶层间的差异2.[山西省模拟]1835年,托克维尔评论曼彻斯特时说:人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎成了野蛮人。

托克维尔评论体现了( )A.西方社会的精神危机B.垄断资本主义的腐朽C.文明转型的双重影响D.人性的力量和伟大3.[四川省内江市高三模拟考试]1861年,代议制理论集大成者,英国自由主义思想家约翰·密尔出版《代议制政府》指出,“理想上最好的政府形式是主权或作为最后手段的最高支配权力居于社会整个集体的那种政府。

”这反映了当时( )A.社会下层主张自由主义思想B.欧美国家普遍实现了代议制C.西方民主仍包含专制的现状D.工业革命促进西方社会变化4.[四川省成都市高三检测]下表为英国棉纺织厂工人性别、年龄分类比例表,该表信息可以说明,当时英国( )A.妇女社会地位的提高B.棉纺织业持续高速发展C.资本家的贪婪和冷酷D.儿童权益得到有效保障5.[江西重点中学盟校一联]19世纪早期,随着伦敦人口的增加,出现伦敦东区(工业区,以工人阶级和小商小贩为主)和伦敦西区(英国上流社会聚居区、各种高档购物商店、剧院所在地)的城市分化。

这主要是由于( )A.资本主义生产资料的私有制B.英国日不落帝国地位的形成C.英国议会选举分区投票制度D.工业革命提高人们精神追求6.[安徽六校教育研究会2月]19世纪中叶的英国出现了这样的图景:新鲜的鱼取代了猪蹄成为劳工阶层廉价的晚餐;从伦敦到南部海滨度假地的一日游成了穷人的日常。

《第二次工业革命作业设计方案》

《第二次工业革命作业设计方案》

《第二次工业革命》作业设计方案一、教学目标:1. 了解第二次工业革命的背景和历史意义;2. 掌握第二次工业革命的主要内容和影响;3. 能够分析第二次工业革命对世界的影响和发展。

二、教学内容:1. 第二次工业革命的定义和起源;2. 第二次工业革命的主要特点和发展过程;3. 第二次工业革命对社会、经济和科技的影响;4. 第二次工业革命对世界格局的影响。

三、教学方法:1. 讲授结合案例分析;2. 小组讨论和展示;3. 视频资料欣赏;4. 教室互动问答。

四、教学过程设计:第一课时:第二次工业革命的背景和起源1. 通过图片展示和视频资料介绍第二次工业革命的背景和起源;2. 分组讨论第二次工业革命的定义和意义;3. 讲解第二次工业革命的主要内容和特点。

第二课时:第二次工业革命的发展和影响1. 分组展示各自对第二次工业革命的理解和分析;2. 观看相关视频资料,了解第二次工业革命的发展过程;3. 讨论第二次工业革命对社会、经济和科技的影响。

第三课时:第二次工业革命对世界的影响1. 小组讨论第二次工业革命对世界格局的影响;2. 分析第二次工业革命对不同国家和地区的影响;3. 总结第二次工业革命的历史意义和影响。

五、教学评判方式:1. 教室表现评分;2. 小组展示评分;3. 课后作业评分;4. 期末考试评分。

六、教学资源准备:1. PowerPoint课件;2. 视频资料;3. 相关案例分析资料;4. 小组讨论和展示材料。

七、教学安排:本次作业设计方案将通过三节课的形式进行,每节课内容紧密相连,逐步深入了解第二次工业革命的背景、内容和影响,培养学生的综合分析和思考能力。

八、教学效果:通过本次作业设计,学生将能够全面了解第二次工业革命的重要性和影响,提高他们的历史素养和综合分析能力,为他们更好地理解世界历史和社会发展打下坚实基础。

部编人教版九年级历史下册第5课第二次工业革命课时作业

部编人教版九年级历史下册第5课第二次工业革命课时作业

人教版九年级历史下册﹒课时作业第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命一、选择题1.两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是根据() A.能源动力B.通信技术C.交通工具D.机械设备2.他以“为人类幸福生活而发明”作为人生理想,在他逝世后,为了悼念他,全美国熄灯一分钟,甚至连自由女神手上的火炬也不例外。

人们送给他“照亮世界的人”的美誉。

这位人物是()A.牛顿B.爱迪生C.瓦特D.爱因斯坦3.马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量……将取而代之。

”材料中“正在准备一次新的革命”应指()A.第一次工业革命B.英国资产阶级革命C.第二次工业革命D.法国大革命4.诺贝尔凭借自己的发明,获得了巨大的财富,他逝世后,根据遗嘱,他的大部分财产用来奖励“为人类作出杰出贡献的人”。

其在军事、工程等方面得到了广泛应用的发明是() A.飞机B.炸药C.汽车D.电动机5.19世纪30年代德国化学家李比希创办了化学实验室,建成了欧洲化学研究中心,使得德国化学工业在第二次工业革命中独领风骚。

这表明()A.科学研究与工业发展紧密结合B.人类进入“电气时代”C.科技发明来源于实践经验D.电力推动生产力的发展6.结合所学知识,分析下表中世界石油产量发生变化的主要原因是()A. 蒸汽机的广泛应用B.内燃机的广泛应用C.发电机的广泛应用D.电动机的广泛应用7.下列能源按被利用的时间顺序,排列正确的一组是()A.煤炭—电力—石油B.煤炭—石油—电力C.石油—电力—煤炭D.电力—煤炭—石油8.20世纪早期,促使汽车价格大幅度下降,开始成为中等收入家庭的交通工具的主要原因是()A.内燃机的发明B.工人收入大大提高C.工厂制度的确立D.流水线生产的推广9.电灯使城市的夜晚亮如白昼,电车使城市居民出行更加方便,电梯使摩天大楼越建越高。

高中历史一轮复习 练习题 课时作业31第二次工业革命

高中历史一轮复习 练习题  课时作业31第二次工业革命

课时作业31第二次工业革命时间:45分钟一、选择题1.(2016·河北百校联盟)下图是19世纪中期到20世纪初世界工业化的主要发明成就分布图。

它反映了()A.英国完成工业革命,并成为最发达的资本主义国家B.德国在第二次工业革命中起步较晚,发展迟缓C.第二次工业革命中美国发明项目多,工业发展快D.欧洲开始领先世界,在工业生产中占据霸主地位解析:第二次工业革命中,美国和德国发明成就多,工业发展较快,故C项正确,B项错误;图片反映的是第二次科技革命,A、D 两项都是第一次工业革命,排除A、D两项。

答案:C2.(2016·廊坊市质检)下面是某一时期主要资本主义国家对外资本输出比例情况表。

A.工业资产阶级纷纷掌握国家政权B.以美元为中心的资本主义世界货币体系确立C.整体世界最终形成D.国家垄断资本主义盛行解析:本题主要考查19世纪末20世纪初世界经济的发展情况。

结合各国对外资本输出的比例情况来看,英国第一、法国第二,据此可知此时工业革命已经取得丰硕成果,对外输出由原来的商品输出逐步转向资本输出,这标志着资本主义世界市场的正式形成,世界日益成为一个有机整体。

答案为C。

答案:C3.19世纪末20世纪初,全世界基本完成了一体化进程,资本主义世界体系形成。

下列关于资本主义世界体系基本特征的表述,不正确的是()A.缓和了各国之间经济发展的不平衡性B.以资本主义市场为框架C.以物种交流、文化碰撞等为主要内容D.以国际贸易和殖民主义为手段解析:本题主要考查走向世界的资本主义市场,考查学生描述和阐释历史事物的能力。

资本主义世界体系指的是19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系,即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的经济联系而形成的统一的经济整体。

它包括资本主义制度在世界范围内的确立、资本主义世界市场体系和资本主义世界殖民体系,它的形成打破了世界各地封闭孤立的状态,使世界形成一个有机整体,有利于世界经济文化的交流,故B、C、D项正确,但不符合题意。

高中历史必修2 第二单元 第二次工业革命课时作业及答案 精校打印版 名校用过

高中历史必修2 第二单元 第二次工业革命课时作业及答案 精校打印版 名校用过

第8课《第二次工业革命》课时作业(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共44分)1.1889年,第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。

在这届博览会中不可能出现的是①西门子发电机②福特汽车③贝尔的电话机④莱特兄弟的飞机A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③④2.19世纪后半期,股份公司大规模发展,广泛流行于资本主义世界各国。

股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散,遍及国民经济的各个部门。

这一“发展”客观上反映了A.新兴工业扩大规模的要求 B.科研与生产的直接结合C.世界市场的进一步发展 D.帝国主义对外扩张的要求3.约翰·尤·内夫认为:“人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。

这些成就……表明了工业革命这一阶段的影响和意义。

”这一阶段的成就还有A.工厂作为工业生产的主要组织形式出现 B.利用蒸汽机作动力C.发电机、电动机改变了人类的生产和生活 D.利用互联网加强联系4.1879年,一条科技新成果的消息传到英国后,伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。

该科技成果是A.西门子发明的发电机 B.戴姆莱发明的内燃机 C.爱迪生发明的电灯 D.福特降低了汽车成本5.1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。

某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是①使用电灯照明②豪华客舱配备电视③航线经过地中海④用无线电报与外界联络A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.随着城市化的发展,20世纪20年代,美国洛杉矶市中心的居民向郊区搬迁的现象剧增。

促成这一变化的因素有A.新式交通工具得到广泛使用 B.联邦政府在郊区兴建大批住宅C.普通劳动者的基本收入得到法律保障 D.大型国有企业多位于郊区7.在1900年的巴黎世博会上,璀璨耀眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。

为此提供物质基础的是A.电力与蒸汽 B.电力与钢铁 C.蒸汽与煤炭 D.煤炭与钢铁8.右图是一幅创作于1903年的漫画,其主旨是A.批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图B.讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润C.嘲笑芝加哥大学依傍寡头,接受洛克菲勒的蝇头小利D.抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易,用资助学美化自己9.从19世纪90年代起,德国出现了建立巨型企业的趋势。

第8课第二次工业革命课时作业(人教版必修2)

第8课第二次工业革命课时作业(人教版必修2)

第8课第二次工业革命一、选择题1.1889年,第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。

为迎接这次经济盛会,巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。

下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述,正确的有()①铁塔上有可能会采用电灯照明技术②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机③看到巴黎上空有飞机在飞行④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④2.观察下图,分析1870年以后,世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是()A.煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭B.内燃机的创制和交通工具的新发明C.石油成为推动经济发展的唯一能源D.核能、太阳能尚未得到开发和利用3.2008年8月8日至8月24日,第29届奥运会在北京成功举办,那么参加1900年在法国巴黎举行的第二届奥运会的运动员可能会()①通过网络视频了解最新赛况②穿着塑料胶鞋出现在赛场③用电话询问比赛情况④乘轮船去法国参赛A.①②③B.①③C.②③④D.②④4.1895年美国三百家大垄断公司联合组成“全国制造商协会”,“协会”设有各种常务委员会研究对内对外政策,并由顾问委员会同政府联系,这表明() A.美国国家垄断资本主义产生B.国家加强对经济的干预C.垄断资本家干涉国家的政治、经济生活D.美国民主政治不断完善5.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是()A.机械特色不同B.建筑材料不同C.主要动力不同D.交通工具不同6.与19世纪末资本主义世界市场最终形成直接相关的因素是()①第二次工业革命带来生产力的巨大飞跃②新型交通工具和通讯手段的产生③整个世界基本被帝国主义瓜分完毕④资本主义世界体系的最终建立A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③7.19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成的表现包括()①工业革命巩固了资产阶级的统治基础②世界各地经济联系更为密切③西方列强加紧对外扩张,控制了世界大部分地区④亚洲国家都成为资本主义列强的殖民地A.①②B.②③C.①②③D.②③④8.《全球通史》中指出:19世纪末20世纪初,“在多数情况下,要完成大批订货,就需要有备用贷款以购买原材料和支付工资。

高中历史必修2课时作业5:第8课 第二次工业革命 练习题

高中历史必修2课时作业5:第8课 第二次工业革命 练习题

第8课第二次工业革命一、选择题1.《西方文明史》中写道:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。

”这一趋势开始于( )A.17世纪后半期B.18世纪60年代C.19世纪后半期D.20世纪中后期『解析』:第二次工业革命的显著特点是科学实验与生产实践紧密结合起来,即材料中描述的“科学革命和工业革命终于携手并进”,而第二次工业革命开始于19世纪后半期。

故选C 项。

『答案』:C2.马克思说:“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日;另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。

”这“革命力量的火花”是指( )A.水力B.畜力C.煤炭D.电力『答案』:D3.“从最早的时代起,就有机器被发明出来,它们极为重要,如轮子,如帆船,如风车和水车。

但是,在近代,人们已发明了作出发明的方法,人们已发现了作出发现的方法。

机械的进步不再是碰巧的、偶然的,而成为有系统的、渐增的,我们知道,我们将制造出越来越完善的机器。

”这一表述主要阐明( )A.工业革命对人类社会的影响B.科学理论对工业发明的主要作用C.机器的发明完全源自经验D.近代以前人们就发明了机器『解析』:“发明了作出发明的方法”“发现了作出发现的方法”,这种所谓的方法,即指科学理论的进步,有了科学的指导,机械的进步才是必然的、系统的。

A、C、D三项不符合题意。

故选B项。

『答案』:B4.第二次工业革命后,资本主义生产关系的新发展是( )A.雇佣关系出现B.手工工场出现C.自由资本主义产生D.垄断组织形成『解析』:为了适应资本主义大生产的要求,提高劳动生产率,追求更多的利润,资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产组织形式,垄断组织出现。

故D项符合题意。

『答案』:D5.“19世纪六七十年代之后,第二次工业革命开始在欧美许多国家开展起来,它对世界经济格局的影响异常深远。

”这主要表现在( )A.英国确立了“世界工厂”的垄断地位B.资本主义世界经济发展不平衡性加剧C.“煤铁复合型”布局到临海型布局的演变D.重工业在国民经济中开始占据主导地位『解析』:英国成为“世界工厂”是在第一次工业革命之后,A项错误。

《工业革命作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《工业革命作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《工业革命》作业设计方案第一课时一、背景介绍《工业革命》是一部描写英国工业革命时期的历史题材电视剧,通过呈现18世纪末至19世纪初的工业变革,揭示了工业革命对社会、经济、文化等方面的深遥影响。

本作业设计旨在通过观看《工业革命》这部电视剧,让同砚深度了解工业革命的历史背景、影响以及相关主题,培育同砚的历史认识和批判思维能力。

二、作业目标1. 了解工业革命的历史背景和进步过程;2. 分析工业革命对社会、经济、文化等方面的影响;3. 探讨工业革命背后的社会问题和伦理议题;4. 提升同砚的历史素养和批判性思维能力。

三、作业内容1. 观看《工业革命》电视剧全集,并撰写500字摆布的观后感,包括对剧情、人物、历史背景等方面的分析和感悟;2. 就工业革命对社会、经济、文化等方面的影响,撰写一篇1000字摆布的探究报告,包括资料搜集、分析和总结;3. 就工业革命背后的社会问题和伦理议题,选择一个议题进行深度探究,撰写一篇800字摆布的探讨文章;4. 参与小组谈论,就工业革命的意义和启迪展开沟通,形成小结并进行展示。

四、作业要求1. 观看《工业革命》电视剧需全程跟进,确保对剧情和历史背景有全面了解;2. 撰写的观后感、探究报告和探讨文章需结合电视剧内容和实际历史资料,具有一定的深度和分析能力;3. 小组谈论需乐观参与,提出自己的见解和观点,并尊重他人的意见;4. 作业提交需按时完成,按要求格式整理资料,保证文字通顺、语言规范。

五、评分标准1. 观后感、探究报告和探讨文章的内容丰富、观点奇特、逻辑明晰(分别占比30%);2. 小组谈论表现乐观、思维活跃、合作良好(占比20%);3. 作业提交准时、整理规范、语言流畅(占比10%);4. 总结展示表达明晰、内容精彩、结论明确(占比10%)。

六、作业打算1. 第一周:观看《工业革命》电视剧,筹办观后感;2. 第二周:完成观后感撰写和探究报告筹办;3. 第三周:完成探究报告撰写和探讨文章筹办;4. 第四周:参与小组谈论,展示作业效果。

《工业革命作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《工业革命作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《工业革命》作业设计方案第一课时一、教学目标:1. 了解工业革命的起源和发展过程;2. 理解工业革命对人类社会发展的重要意义;3. 分析工业革命对世界各国经济、政治和文化的影响;4. 培养学生的批判性思维和历史分析能力。

二、教学内容:1. 工业革命的定义与特征;2. 工业革命的起源和发展历程;3. 工业革命对社会经济的深远影响;4. 工业革命对世界各国的影响。

三、教学方法:1. 讲授与讨论相结合,引导学生主动思考问题;2. 利用多媒体资料进行课堂展示;3. 分组讨论,进行小组合作学习;4. 带领学生进行实地考察,深入了解工业革命的实际情况。

四、教学过程:第一课:工业革命的定义与特征1. 通过图片资料展示,引导学生了解工业革命的概念;2. 分组讨论,探讨工业革命的特征及其对社会的影响。

第二课:工业革命的起源和发展历程1. 讲述工业革命的起源,介绍工业革命在英国的发展过程;2. 讨论工业革命的标志性事件和重要人物。

第三课:工业革命对社会经济的影响1. 分析工业革命对农业、工业和商业的影响;2. 探讨工业革命对劳动力市场和社会阶层的调整。

第四课:工业革命对世界各国的影响1. 比较工业革命在不同国家的发展情况;2. 讨论工业革命对世界政治格局和文化交流的影响。

五、作业要求:1. 撰写一份1000字左右的工业革命综合分析报告;2. 利用图片、表格等辅助资料,展示工业革命的发展历程和影响;3. 参与小组讨论,讨论工业革命对当代社会的启示。

六、评价方式:1. 书面报告占50%分数,内容包含对工业革命的全面分析;2. 课堂表现占30%分数,包括积极参与讨论、提出思考问题;3. 小组合作占20%分数,评价小组合作的成果和讨论效果。

七、参考资料:1. 《工业革命史》;2. 《世界历史大事记》;3. 网络资料:工业革命相关视频、文章等。

通过本设计方案的实施,学生将在了解工业革命的基本概念和历史过程的同时,培养批判性思维和历史分析能力,提高对当代社会的认知水平。

高考历史人教通用版课时作业提升练三十一工业革命及第二次工业革命

高考历史人教通用版课时作业提升练三十一工业革命及第二次工业革命

课时作业提升练三十一工业革命及第二次工业革命(40分钟85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·宜宾模拟)上表是关于工业革命首先发生在英国的一些认识,据此可知( )A.工业革命原因的多元性B.这些观点形成了完整的认识C.阶级立场影响历史认识D.没有考虑到英国的历史传统【解析】选A。

材料从“自由放任主义”“资本积累和扩大着的市场”“商业和信贷的扩大”等方面解释工业革命首先发生在英国的原因,体现出工业革命原因的多元性,故选A;这些观点只是从不同的角度解释,并没有形成完整的认识,排除B;材料反映出历史解释角度不同影响历史认识,排除C;材料考虑到了英国传统的经济政策重商主义,排除D。

2.(2019·海门模拟)18世纪英国的商业,一些历史学家使用了诸如“商业革命”“一场真正的商业爆炸”等字眼。

国内商业以较大的幅度增长,而海外商业活动增幅更大,国际贸易在英国当时的商业发展领域里遥遥领先。

导致英国“商业爆炸”的主要因素是( )A.工业革命完成的推动B.殖民扩张和殖民霸主地位确立C.资产阶级代议制确立D.成为世界工厂和世界贸易中心【解析】选B。

工业革命的完成是在19世纪中期,故A错误;殖民扩张和殖民霸主地位确立使得英国拥有广阔的殖民地,因此国际贸易在英国当时的商业发展领域遥遥领先,故B正确;英国资产阶级代议制的确立是英国工业革命的政治保障,故C错误;英国成为世界工厂和世界贸易中心是在19世纪中期,故D错误。

世纪欧洲工人的工资有明显增长,工人家庭的食品支出下降了25%。

工人们既有结余用以订阅报纸,也可以到音乐厅和咖啡厅休闲。

出现这种情况的主要原因是( )A.殖民掠夺积累财富B.商品输出获利丰厚C.工人斗争改善待遇D.生产方式发生变革【解析】选D。

据材料“19世纪欧洲工人的工资有明显增长”结合所学可知工业革命创造了巨大的物质财富,工人在其中受益,这是生产方式变革的结果,故D正确。

重庆专版中考历史复习教材梳理第五部分世界近代史第二主题工业革命课时作业

重庆专版中考历史复习教材梳理第五部分世界近代史第二主题工业革命课时作业

主题训练( 二)__工业革命一、单项选择题1.1851 年,英国人举办万国博览会,在伦敦的海德公园修建了一座“水晶宫”,以展示工业革命的各项技术发明。

维多利亚女王亲临剪彩。

下列不可能出现在展会的是( )A. 珍妮纺纱机B •瓦特的蒸汽机C.电话机D .水力织布机2. 据统计,1760年一1780年,英国农业增长率为每年0.1%; 1780年一1801年则为0.8%,同期英国国内生产总值年增长率为1.4%,工业年增长率为2%。

关于这一变化,以下说法正确的是( )A. 工业革命推动了工业增长率的提高B. 工业化促进了农业的发展C. 英国农业发展速度快于工业D. 英国形成了庞大的农业市场3. 工业革命中,交通运输领域的革新首先出现在美国,其革新的必要条件是( )A. 美国国内统一市场的形成B. 瓦特对蒸汽机的改良成功C. 美国资本主义的发展D. 美利坚合众国的成立4. 下列人物与成就搭配正确的一项是()A .瓦特——改良蒸汽机B .富尔顿——蒸汽机车C .马可尼——无线电报D .爱迪生——电话5. 西门子等制成发电机并使它实际可用,开启了以电气化为特征的第二次工业革命;内燃机的诞生及卡尔•本茨制造出由内燃机驱动的汽车,爱因斯坦提出相对论,开创物理学新时代。

关于第二次工业革命,以下说法不正确的是( )A. 德国是第二次工业革命的主要发生地B. 第二次工业革命成果出现在了多个不同领域C. 美国最早开启了第二次工业革命D. 第二次工业革命中科学与技术的联系更加紧密6.内燃机的发明促进了一些新兴行业的产生,主要有( )A. 电力工业石油工业B. 电力工业汽车工业C. 石油工业汽车工业D. 化学工业汽车工业7.马克思曾经说过:“自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。

”其中“大得无比的革命力量”是指()A. 蒸汽动力的广泛应用B. 资产阶级力量的不断壮大C. 电力的广泛应用D. 无产阶级队伍的不断壮大8.19 世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷。

部编版九年级下册历史《第5课 第二次工业革命》课时作业(含答案)

部编版九年级下册历史《第5课 第二次工业革命》课时作业(含答案)

课时作业:九下历史《第5课第二次工业革命》一、基础巩固1.计量统计分析是历史学习的一种重要方法。

根据表中信息,下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是()2.1870年,世界石油产量约为80万吨;1900年,世界石油产量约为2000万吨。

导致这一变化的主要原因是()A.珍妮机的发明B.蒸汽机的改良C.发电机的发明D.内燃机的发明3.下面的“发明者与成就”不相对应的是()A.斯蒂芬森——火车B.戴姆勒——汽油内燃机C.夏尔多内——无烟炸药D.莱特兄弟——飞机4.20世纪20年代,世界上奔跑的每10辆汽车就有5辆是美国生产的T型汽车,流水线生产出的T型汽车成为美国普通家庭的交通工具。

为流水线生产汽车做出重要贡献的人物是()A.斯蒂芬森B.亨利·福特C.卡尔·本茨D.法拉第5.伦敦市场1907年5月2日的物价变化情况当天就传到了纽约。

这是由于发明了()A.飞机B.电报C.轮船D.网络6.工业革命改变了世界,推动了历史发展。

下列关于第二次工业革命的表述,正确的是()A.以蒸汽为新动力B.首先在英国发生C.以电力为新动力D.近代工厂的开端7.19世纪70-90年代,美国工业企业数量增加了40%,资本总额却增加了300%,从21亿美元上升到65亿美元,20世纪初,美国大公司占全国工业企业总数的26%,它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上,产值接近全国工业总产值的80%。

材料表明美国()A.蒸汽动力大量应用B.重化工业高度发展C.西部地区得到开发D.垄断资本主义出现二、拓展延伸8.创新促进发展,科技引领未来。

阅读材料,回答问题。

材料一1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。

这种机器很快在全国广泛应用。

除用在纱厂之外,还应用到冶金厂、面粉厂,并在后来应用到运输业中,导致了运输工具的改进。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》下卷材料二迈克尔·法拉第是英国物理学家、化学家,也是著名的自学成才的科学家。

2020版高中历史课时作业8第二次工业革命新人教版必修2

2020版高中历史课时作业8第二次工业革命新人教版必修2

课时分层作业(八)(建议用时:45分钟)[合格基础练]1.19世纪后半期,许多科学研究成果都应用于生产,各种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。

这表明第二次工业革命的特征是( )A.两次工业革命交叉进行B.科学与技术紧密结合C.电力的发明和广泛应用D.科技革命同时在几个国家进行B[解题时注意题干中“科学研究成果都应用于生产”这一关键信息。

由此可知,第二次工业革命的特征是科学与技术紧密结合。

]2.“美国历史上的第一次科学技术革命发生于19世纪后期至20世纪初。

它使美国社会生活的各个方面都取得了重大的科技进步:电力和能源开发、材料和材料加工、通讯和信息传递技术。

”下列成就中属于其表现的是( )A.哈格里夫斯发明珍妮机B.瓦特改良了蒸汽机C.爱迪生发明电灯D.西门子制造发电机C[哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良了蒸汽机都是第一次工业革命的成果,故排除A、B两项;由题目中的文字信息“美国”“19世纪后期至20世纪初”“电力和能源开发”可知是第二次工业革命的成果,且发明家应是美国人,故C项正确,D项错误。

] 3.有人说工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面的广泛应用过程,随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是( ) A.重工业开始占据主导地位B.轻工业的地位在逐步下降C.交通运输业获得巨大发展D.电力工业的发展最为突出A[第二次工业革命促成了工业生产结构的巨大变化,重化工业取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分。

故选A项。

]4.内燃机的发明,其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明,它造就了20世纪的石油世纪,打开了石油的“潘多拉盒子”。

“打开了石油的‘潘多拉盒子’”的含义是指( )①新能源及新兴工业发展②动力革命推动交通工具的革命③对能源产地争夺更激烈,严重污染环境④促成世界市场的基本形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A[本题考查了第二次工业革命的影响。

2019-2020年九年级历史下册课时作业:第2课 工业革命新发展

2019-2020年九年级历史下册课时作业:第2课 工业革命新发展

2019-2020年九年级历史下册课时作业:第2课工业革命新发展一、填空题1. 是第二次工业革命中另一标志性的动力机,它的创制和应用,把由兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。

1885年,国工程师本茨和戴姆勒成功地将用于驱动车辆,现代汽车工业由此起步。

不久,公司成为当时世界上最大的汽车制造商。

2. 1903年国人莱特兄弟发明的——“”升空飞行,宣告了航空时代的到来。

是20世纪人类发明的最便捷的交通工具。

和的广泛使用,使人们的活动,,地球变得“”了。

二、辨析题有人说汽车的大量使用带来了空气污染、交通堵塞、交通事故等许多问题,因此应该停止发展汽车工业。

这种说法对吗,请指出并说明理由。

三、课外阅读飞机——载着人类翱翔蓝天的“飞鸟”飞机是人类在20世纪所取得的最重大的科学技术成就之一,有人将它与电视和电脑并列为20世纪对人类影响最大的三大发明,关于世界上最早的飞机到底是由谁发明?人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔,而xx多年前中国人发明的风筝,虽然不能把人带上太空,但它确实可以称为飞机的鼻祖。

20世纪初在美国有一对兄弟他们在世界的飞机发展史上做出了重大的贡献,他们就是莱特兄弟。

在当时大多数人认为飞机依靠自身动力的飞行完全不可能,而莱特兄弟确不相信这种结论,从1900年至1902年他们兄弟进行了1000多次滑翔试飞,终于在1903年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”1号,并且获得试飞成功。

1910年12月10日,在法国巴黎展览会上,有一架使用新型发动机的飞机在表演时坠毁却引起人们很大关注。

因为它使用的一台新型发动机。

设计者就是飞机驾驶员本人,罗马尼亚人亨利·科安达。

他设计的发动机是用一台50马力的发动机使风扇向后推动空气,同时增设一个加力燃烧室,使燃气在尾喷管中充分膨胀,以此来增大反推力。

这就是最早的喷气式发动机。

1942年7月,德国23岁的奥海因经过千辛万苦的努力,制造出了第一架喷气式飞机,Me-262,同年7月18日试飞。

课时作业8:第8课 第二次工业革命

课时作业8:第8课  第二次工业革命

训练9第二次工业革命[基础达标]1.第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。

下列最能体现“新的时代”特征的发明是()A B C D2.一位科学家说:电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。

这段话最能表明()A.电已进入生产领域和人们的生活当中B.电使工业和社会结构发生了巨变C.科学直接推动了社会生产的发展D.电气时代已经取代了蒸汽时代3.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是()A.机械特色不同B.通讯工具不同C.主要动力不同D.交通工具不同4.“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,它们都()A.始于纺织业B.与交通工具的革新相关C.使科学和技术紧密结合D.以电力作为主要能源5.“有人说工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面的广泛应用过程”,随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是() A.重工业开始占据主导地位B.轻工业的地位在逐步下降C.交通运输业获得巨大发展D.电力工业的发展最为突出6.霍布豪斯在《自由主义》一书中说:“19世纪可被称为自由主义时代,但是到了这个世纪的末叶,这项伟大运动却大大地衰落了。

”导致自由主义“大大衰落”的主要原因是() A.自由主义导致了无政府思想的泛滥B.19世纪五六十年代的资产阶级通过改革加强了统治C.欧洲封建势力对拿破仑战争的胜利D.第二次工业革命导致了垄断组织的产生7.某报纸曾刊登了这样一则消息:“那时,六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团……此后不久,它又吞并了两大独立的公司。

”从生产关系的角度来看,这段材料所反映的本质问题是()A.化学工业发展迅速B.工业生产竞争日趋激烈C.垄断组织形成并不断扩大D.工厂的规模不断扩大8.下图是英国人均国民生产总值的指数变化(1500~1900年)示意图。

下列对此理解正确的是()A.英国主导的资本主义世界市场逐渐形成B.英国的人均国民生产总值迅速提高C.英国工业发展速度远高于世界其他国家D.两次工业革命是英国经济发展的最大动力[能力提升]9.如下图所示,19世纪英国与美国的产品平均年出口值(百万镑)经历了不断变化的过程。

课时作业24:第8课 第二次工业革命

课时作业24:第8课 第二次工业革命

第8课第二次工业革命一、选择题1.汽油价格下跌引起大家的普遍关注,石油问题成为一个世界性的问题。

石油工业作为一种能源支柱工业开始崛起于( )A.19世纪中期B.20世纪中期C.19世纪晚期D.20世纪晚期2.斯塔夫里阿诺斯说:“此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建,加强了洲际联系;有线电报、电话和无线电话的普及,使世界通讯网络得以形成。

”这一材料表明( ) A.电力技术的应用有助于世界市场形成B.第二次工业革命影响范围非常广泛C.电力技术的应用使人们之间联系更加方便D.通讯技术是电力应用的标志性成就3.1882年,德国的人口调查统计表格中没有电力工业工人一栏;1895年,德国电力工业工人有25 000人,到1906—1907年更达到107 000人。

这一现象说明( ) A.人口调查渐趋细化和准确B.电力能源逐渐取代蒸汽动力C.电力工业发展成为新兴产业D.电业工人就业比例不断增长4.下图的埃菲尔铁塔享誉全球,其设计意图据史料记载是为了展示钢铁时代的辉煌。

你认为这座建筑应建于何时( )A.第一次工业革命时期B.第二次工业革命时期C.第三次工业革命时期D.二战时期5.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的突出特点是( )A.主要发生在轻工业领域B.科学研究与生产紧密结合C.重大发明来自传统工匠D.英国的工业发展一枝独秀6.下表是美国钢铁业统计表:该表所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的特征是( )①行业竞争激烈②生产和资本走向集中③企业规模保持稳定④劳动者收入快速提高A.①② B.③④C.①③ D.①④7.19世纪末20世纪初,以资本主义世界市场为框架的整体世界基本形成。

这对世界发展的积极作用不包括( )A.世界动植物物种的广泛交流B.引发了列强重新分割世界的激烈斗争C.交通运输工具的革命性变革D.东西方交流引起程度不同的文化碰撞8.亚、非、拉等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家,工业化国家则输出工业品。

场的形成和发展 2.8 第二次工业革命课时作业 新人教版必修2(2021年整理)

场的形成和发展 2.8 第二次工业革命课时作业 新人教版必修2(2021年整理)

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8 第二次工业革命课时作业新人教版必修2一、选择题1.斯塔夫里阿诺斯认为,“电力时代,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。

”按此理解,下列发明或创新不符合这一观点的是()①瓦特改良蒸汽机②史蒂芬孙研制出“旅行”号机车③迪塞尔发明柴油机④西门子制成发电机A.①② B.①④C.③④ D.②③解析: 通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙研制出“旅行”号机车属于蒸汽时代,所以发明或创新不符合这一观点的只能是A项。

答案:A2.第二次工业革命中,既解决了交通工具的发动机问题,又推动了石油开采业发展的重大发明是( )A.珍妮机B.蒸汽机C.骡机D.内燃机解析: 珍妮机和骡机只是纺织机器,使用机械动力,并不属于交通工具的发动机。

蒸汽机虽解决了交通工具动力,但需要的燃料为煤。

故A、B、C三项错误。

内燃机的发明和利用不仅解决了交通工具的发动机问题,又推动了石油开采业发展,故D项正确。

答案:D3.(2016·浙江省普通高中学业水平考试)近代以来,世界交通运输工具发生了很大的变革.下图中虚线所示的交通工具是()A.轮船B.火车C.汽车D.飞机解析:根据图片分析,虚线所代表的交通工具出现于1900年以后,应为第二次工业革命的成果,轮船是第一次工业革命的交通工具,故A项错误;火车是第一次工业革命时期的交通工具,故B项错误;结合材料中的时间是第二次工业革命时期和速度可以判断是汽车,故C 项正确;飞机虽属于第二次工业革命时期,但是速度明显不符,故D项错误.答案:C4.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的最大区别在于( )A.科学技术的发展推动B.各种新发明层出不穷C.带来社会生产力巨大飞跃D.社会生产关系随之发生变化解析:两次工业革命都是生产技术的革新,都促进了生产力的提高、生产关系的调整、都涌现了诸多的发明,B、C、D三项都是两者的共性,排除;第一次工业革命中的成果大都是工匠和技师的发明,第二次工业革命实现了科学与技术的真正结合,A项符合题意。

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第2讲工业革命课时作业一、选择题1. “工业革命不能仅仅归因于一小群发明者……除了在强有力的需要的刺激下,发明者很少做出发明。

作为种种新发明的基础的许多原理在工业革命前数世纪已为人们所知,但是,由于缺乏刺激,它们未被应用于工业。

”材料强调的是( )A.发明者无法决定历史发展轨迹B.历次工业革命很少将科学原理用于实践C.现实需要是推动工业革命的强大动力D.科学研究直接催生了工业革命答案 C解析材料信息“强有力的需要的刺激”“许多原理在工业革命前数世纪已为人们所知”“由于缺乏刺激”“未被应用于工业”表明,现实需要是推动工业革命的强大动力,故选C。

A项不符合材料主旨,排除;B、D两项所述不符合史实,排除。

2. 《十八世纪的产业革命》一书中写道:“瓦特改良蒸汽机成功后,工厂主博尔顿要求买主只付出每架机器的制造和安装的费用,另外加上比使用同等马力的气压机所获得燃料上节省费的三分之一。

”此做法( )A.保证了对生产技术的垄断B.有利于改良蒸汽机的推广C.提高了与同类商品的竞争力D.说明蒸汽机使用技术复杂答案 B解析材料反映了工厂主低价出售蒸汽机,不利于对生产技术的垄断,有利于改良蒸汽机的推广,故A项错误,B项正确;材料没有体现同类商品的价格,无法得出提高了与同类商品的竞争力,故C项错误;材料没有体现蒸汽机使用技术复杂,故D项错误。

3.(2018·东北三省四市教研联合体模拟)有学者指出,西方国家用武力打开各国大门,将整个世界征服于脚下。

被征服的人民在这个过程中饱受苦难。

他们为了生存,也开始追求工业化。

从这个时候起,一个世界性的现代化过程就开始了。

这说明( )A.当今世界各国已实现现代化B.现代化过程即主动融入世界过程C.有些国家现代化具有被动性D.西方的崛起起源于工业的现代化答案 C解析“当今世界各国已实现现代化”的表述是不正确的,故A项错误;中国的现代化过程是一个被动融入世界的过程,故B项错误;通过“被征服的人民在这个过程中饱受苦难……也开始追求工业化”说明有一些国家的现代化具有被动性,故C项正确;题干没有提及西方崛起的原因,故D项错误。

4. 1848年英文版的《共产党宣言》指出:工人阶级的第一步,就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。

而在1872年的德文版这一观点已修正为:工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。

影响观点修正的主要因素是( )A.巴黎公社革命失败B.世界市场基本形成C.议会制度日益完善D.工业资本主义发展答案 D解析“1872年的德文版这一观点已修正”体现了时空的不同,生产力水平的不同和生产关系的变化,工人阶级的斗争方法也发生相应的变化,故D项正确。

5. 据统计,18世纪末,英国棉纺厂中,约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂,600家是雇佣人数在50人以下、使用珍妮机或骡机的工厂。

这客观上反映出( )A.机器生产摆脱地理环境限制B.技术变革推动生产规模扩大C.工业化造成分工越来越细密D.生产力的提高促使资本集中答案 B解析由材料“使用珍妮机或骡机的工厂”可知依然受到地理环境的限制,故A项错误;由材料“约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂”可知工业革命促使生产规模扩大,故B项正确;材料强调的是生产规模而非工业分工,故C项错误;第二次工业革命推动生产和资本的高度集中,故D项错误。

6. 在“蒸汽”时代的英国,许多贵族出巨资购置设备,开发煤矿、投资修筑铁路、运河;工商资本家不断追寻市场、发现商机、谋取利润;工人为了按日或按月的薪水拼命工作;农舍中劳作者也经常为小雇主工作。

据此可知( )A.两大对立阶级矛盾越来越激化B.英国的民族主义具有殖民主义的特点C.投机行为促进工业革命的发展D.工业主义伦理文化渗透到社会各阶层答案 D解析材料表明英国各阶层的工作和生活都带有工业化大生产特点,体现了工业主义伦理文化渗透到社会各阶层,故D项正确。

7. 1870年至1914年,英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等法律;此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了《工厂法》《煤矿法》《工人赔偿法》《最低工资法》等。

这表明英国( )A.工业化推动福利制度发展B.社会福利制度最为发达C.民众生活得到了根本保障D.民主政治惠及社会下层答案 A解析由材料中时间“1870年至1914年”可知此时期为英国两次工业革命时期,工业化发展推动社会贫富分化,同时也出现了一些工人失业、环境污染等社会问题,因而英国出台了一系列法律建立福利制度以缓和社会矛盾,故A项正确。

8.(2018·孝义摸底)自19世纪中叶马克思写下自己的著作以来,事态的发展并未遵循他所预示的明确的模式。

在先进的资本主义国家里,穷人没有变得更穷,相反,工人们变得愈来愈富裕,因而也就愈来愈满足于现状。

出现这一现象的主要原因是( )A.资本主义国家的福利制度完善B.共产主义运动受到各国的压制C.工业革命推动了欧洲社会的进步D.工人和资本家的政治地位趋同答案 C解析材料没有提到福利制度的信息,排除A项;材料没有提到共产主义运动,排除B项;由“19世纪中叶马克思写下自己的著作以来……在先进的资本主义国家里……工人们变得愈来愈富裕”可见,工业革命推动了欧洲社会的进步,故选C项;工人和资本家属于对立的阶级,故政治地位不可能趋同,排除D项。

9.观察下面《1650~1990年欧洲人口变化数据表》。

造成欧洲人口在18世纪中期至20世纪初急剧变化的主要原因是( )1650~1990年欧洲人口变化数据表时间(年) 1650 1750 1850 1900 1950 1990占世界人口百18.3 19.2 22.7 24.9 23.0 15.0分比A.医学技术进步B.大量移民进入C.两次工业革命D.两次世界大战答案 C解析材料中欧洲人口“18世纪中期至20世纪初急剧变化”是迅速增加,医学技术进步并非主要原因,故A项错误;B项并非主要原因,故B项错误;工业革命早期需要大量劳动力,会导致人口增加,而材料中“18世纪中期至20世纪初”先后进行两次工业革命,故C项正确;二战发生在20世纪中期,与材料中“18世纪中期至20世纪初”不符,故D项错误。

10.(2018·宜宾一模,28)1894年,中国进口货物中鸦片为2994.7万海关两,占进口货总值的21.1%;棉纺织品为4965.3万海关两,占进口货总值的35.3%。

而在此之前,进口鸦片的比重要比棉纺织品多。

由此可以推知,当时( )A.朝廷不承认鸦片贸易合法化B.洋布已成为国人必需品C.列强经济增长方式逐渐转变D.抵制鸦片成为国民共识答案 C解析1894年之前,西方侵略中国主要靠出口鸦片,19世纪末期,西方的工业革命正开展得如火如荼,他们急需把纺织品出口,进而获得利益,说明西方列强在工业革命的推动下,国家的经济增长方式发生了变化,故C项正确。

11.(2018·安徽江南十校一模,34)英国殖民当局于1849年在印度修建了第一条实验性的铁路,之后组建一批铁路公司进行大规模的修建。

据统计,1871年为5077英里,1881年为9891英里,1891年为17564英里,1901年为23571英里,1913年为34656英里。

对此分析最准确的是( )A.体现国家垄断资本主义的发展B.有助于维护英国的国际金融地位C.印度工业革命的内在发展需求D.殖民扩张是工业革命的巨大动力答案 B解析结合这一时期的工业革命,英国对印度大规模的资本输出显然有利于英国海外市场的进一步开拓和国际金融地位的稳固,故B项正确。

12.(2018·郑州一模,24)从19世纪中叶开始,欧洲中产阶级发起了服装改革的潮流,男子的服装变得十分简洁,典型的男装是西装外套和马甲、黑色灰色或深蓝色的裤子。

20世纪初,妇女中广泛流行短裙和女士长裤。

这一时期的服饰变化( )A.反映了妇女地位的下降B.适应了生产领域的变革C.缩小了男女间的贫富差距D.强化了服装的装饰作用答案 B解析根据材料“从19世纪中叶开始……男子的服装变得十分简洁”和“20世纪初,妇女中广泛流行短裙和女士长裤”得出半个世纪以来,男女服饰变得简洁实用,再结合时间分析,该时间阶段为工业革命,工业化推动服饰变迁,简洁实用的服饰便于操作机器,适合工业化以来的生活快节奏,故B项正确。

二、非选择题13.(2018·济南模拟)环境污染是各国历史上都曾面临过的大问题,阅读下列材料,完成要求。

材料一近代中国,环境污染除局部地区外,不如发达国家严重。

但人口增长过快,农垦活动加剧,自然环境遭到严重破坏。

北洋政府时期,宋教仁任农林总长期间,曾明定林政方针,严禁私伐。

不久宋离职,而滥伐树林的现象仍然严重,张謇任农商总长(1913~1915年)期间,先后颁布了《森林法》《狩猎法》《造林奖励条例》。

国民政府统治时期制定的有关自然资源保护的法律有《森林法》《渔业法》《狩猎法》《水利法》等。

民国时期的环保法令占的分量不大,有些没有得到很好的贯彻实施,环境继续恶化。

——摘编自石丽华《简论中国近现代环境保护政策的发展》材料二19世纪以来英国的工业革命和城市化进程,既给英国带来了巨大的物质财富,也给其带来了沉重的负面效应,其中大气污染就是代价之一。

1952年发生的伦敦烟雾污染事件,就是最为惨痛的教训。

因此,他们也强烈要求对大气环境进行治理。

1819年,英国政府召开讨论烟害的第一次委员会,并于1821年制定了《烟尘防止法》。

1853年到1856年,伦敦和其他城市先后制定了《伦敦法》等有关防止烟尘的法律,又制定了《制碱业管理法》(1863年)、《河流防治法》(1876年)。

——摘编自王肃之《英、美、日等国依法治理大气污染的经验与启示》(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出近代中国环境问题出现的背景、对策以及保护效果不理想的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出伦敦出现严重烟雾污染的原因,并概括指出英国治理环境污染所呈现出的特征。

答案(1)背景:中国人口增长过快,乱砍滥伐严重。

对策:中国政治精英参与,政府颁布环境立法。

原因:列强加紧侵华,战乱频繁,政局动荡;政府腐败,立法有限,执法不严;自然经济占主导地位,经济相对落后;民众环保意识薄弱。

(2)原因:两次工业革命推动了新兴工业的发展,工业废气排放量增加(或答新能源的使用,如煤和石油的使用量大增);城市化进程加快,工业城市污染物的排放较为集中。

特征:依法推进;先污染后治理;随着污染的严重,治污日趋系统全面;治理艰难,过程漫长。

14.(2018·湖南六校4月联考,42)阅读下列材料,回答问题。

材料19世纪后半期英国人口出生率与死亡率统计表年代1861~18701871~18801881~18901891~18951896~1900出生率35.75%35.55%32.45%30.5% 29.3%死亡率22.6% 21.4%19.15%18.7% 17.7%1801年时,整个英国的人口仅为 1 590万人,1851年增加到2 740万人,1901年又增加到 4 150万人。

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