三年级语文阅读经典题7.1

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40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案小学三年级语文课外阅读练习题及答案1. 阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

李明，是一个活泼好动的小男孩。

每天放学后，李明总是迫不及待地去找他的小伙伴玩耍。

一天，李明和爸爸去公园玩。

公园里有一个大湖，湖上有一座小桥，李明和爸爸走上了小桥。

他们远远地看到一只可爱的小鸭子在湖里游来游去。

李明决定喂鸭子，他找到一些面包屑，小心翼翼地丢给鸭子。

鸭子们似乎非常喜欢吃面包屑，纷纷游过来，振翅欢快地叫着。

亲爱的小朋友，请回答以下问题：1）李明是一个怎样的小男孩？答：活泼好动的小男孩。

2）李明和爸爸在公园里做了什么？答：他们去找小鸭子玩耍。

3）李明喂了鸭子什么东西？答：面包屑。

2. 词语搭配根据括号中的词语，在空格中填入适当的词语，使句子完整正确。

1）我正在看一本有趣的（故事）书。

2）我的妈妈每天都给我做（可口）的早餐。

3）小狗在园子里追（蝴蝶）。

4）爸爸坐在沙发上，（专心）地看报纸。

5）昨天晚上，我听到了一声（巨响）。

答案：1）故事2）可口3）蝴蝶4）专心5）巨响3. 字词释义根据括号中的字词，选择正确的意思。

1）下雨天，妈妈叫我在房间（等候）她回来。

a）等待 b）走开2）这本书非常有趣，我非常（喜欢）它。

a）讨厌 b）喜欢3）小明是一个非常（勤奋）的孩子，每天都认真学习。

a）懒惰 b）勤奋答案：1）a）等待2）b）喜欢3）b）勤奋4. 排列句子将下列乱序的句子按照正确的顺序排列。

a）妈妈买了一张演唱会的门票。

b）我们到达演唱会的场地。

c）我和妈妈排队等着进入演唱会。

d）妈妈开车送我去看演唱会。

答案：d）妈妈开车送我去看演唱会。

b）我们到达演唱会的场地。

c）我和妈妈排队等着进入演唱会。

a）妈妈买了一张演唱会的门票。

5. 诗歌创作请你根据以下提示写出一首小诗。

提示：- 主题：夏天的快乐。

- 内容：夏天的阳光、游泳池、冰淇淋等。

- 结构：至少包含四句诗，可以每句四个字或六个字，也可以根据需要自己调整。

三年级语文阅读理解题库

三年级语文阅读理解题库在小学三年级的语文学习中，阅读理解是培养学生阅读能力和理解能力的重要环节。

通过阅读理解练习，学生可以更好地理解文章的主旨，掌握文章的结构，以及提高语言表达和思维能力。

以下是一些适合三年级学生的阅读理解题库，旨在帮助学生提高阅读技巧和理解水平。

1. 故事《小马过河》小马要过河，但是不知道河水有多深。

它先去问老牛，老牛说河水很浅，只到它的小腿。

小马又去问松鼠，松鼠说河水很深，它的一个伙伴就是被河水冲走的。

小马不知道怎么办，只好回家问妈妈。

妈妈告诉它，只有自己试过才知道。

小马最后鼓起勇气，小心翼翼地过了河，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

问题：- 小马为什么要过河？- 老牛和松鼠对河水的描述有什么不同？- 小马最后是怎么过河的？2. 诗歌《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

问题：- 这首诗歌描绘了哪个季节的景象？- 诗人是如何描述春雨的？- “花重锦官城”是什么意思？3. 散文《秋天的怀念》秋天到了，树叶开始变黄，一片片地飘落。

孩子们在落叶上奔跑，笑声在空气中回荡。

大人们则坐在树下，谈论着收获的季节。

秋天是收获的季节，也是思念的季节。

每当这个时候，人们总会想起远方的亲人和朋友，希望他们也能分享这份丰收的喜悦。

问题：- 秋天有哪些特点？- 孩子们在秋天做什么？- 文章中提到的“思念”是什么意思？4. 寓言《守株待兔》从前，有一个农夫在田里干活。

一天，他看到一只兔子撞到了树桩上，死了。

农夫很高兴，觉得这是天上掉下来的好运。

从此，他不再干活，每天坐在树桩旁边，等着兔子自己撞上来。

结果，他再也没有等到兔子，田里的庄稼也荒芜了。

问题：- 农夫最初是怎么得到兔子的？- 农夫后来为什么不干活了？- 这个故事告诉我们什么道理？通过这些阅读理解题库，学生可以练习如何从不同类型和风格的文本中提取信息，理解作者的意图，并形成自己的观点。

苏家屯区实验小学三年级语文下册 7.1美丽的草原我的家教案1 长版三年级语文下册7.1美丽的草原我

美丽的草原我的家-80课时计划-81课时计划21 大自然的声音师：人人都渴望生活在有微风的吹拂、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有动物的奔跑的大自然怀抱中，今天我们要学习一篇与大自然声音有关的课文。

既然与声音有关，那么我想请同学们把课本放到一边，闭上眼睛……师：请大家仔细听老师朗读课文,边听边想课文中都讲到了哪些声音，然后选出一种你最喜欢的声音谈谈你联想到什么，大家说好不好。

生：好!教师范读课文《大自然的声音》）师：“大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴……当微风拂过，那声音轻轻柔柔的……当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲……”师：轮到你们了，请同学们睁开眼睛，来说说自己最喜欢的大自然的声音是…….生1：我喜欢雨水的声音.师：很好，能描述一下你听到的雨水的声音吗？生1：雨滴敲敲打打，好像打击乐器！、生2：我也喜欢雨水的声音，他们落在树叶、房顶、窗户上发出滴滴答答、叮叮咚咚各种不同的声音，好像在唱一首欢快的歌！师:不错,有的说像打击乐，有的说像欢乐的歌，还有吗？生3：老师，我喜欢鸟儿的叫声，他们在公园里叽叽喳喳,飞来飞去，他们的声音让沉闷的森林变得热闹非凡。

生4：还有风的声音，微风轻轻柔柔好像呢喃细语，狂风充满力量，好像雄壮的乐曲让整个森林激动无比…….师:说得真好,看来大家刚才都听得很认真.师：大自然包罗万象、丰富多彩,如果我们现在走进大自然中去，还会听到什么、美妙的声音呢？请大家展开想象的翅膀，把你听到的声音说一说吧。

生：有雷公公发怒的声音———-轰隆轰隆生：有冰雹打在屋顶上的声音--——叮叮当当生：还有蚊子的声音————嗡嗡嗡.（学生们哄堂大笑）师:说的没错，大自然中有各种声音，每种声音都是大自然中的一个音符，每种声音凑在一起都构成了大自然的交响曲。

生：蜜蜂采蜜的声音—---嗡嗡嗡,但和蚊子不一样那是一首劳动的歌。

生：夏天，知了在树上唱歌——--知了知了.生：小老鼠偷吃粮食———-吱吱吱。

小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇

评估结果分析
阅读理解能力提升：通过训练，学生能够更好地理解文章内容，把握文章主旨。词汇量增加：训练过程中，学生会接触到更多的生词，从而增加词汇量。阅读速度提高：经过一定量的训练，学生阅读速度会有所提高，能够更快地获取信息。阅读兴趣增强：通过阅读训练，学生能够发现阅读的乐趣，从而增强阅读兴趣。
学会概括和总结：能够概括文章大意，总结重点信息，有助于更好地理解文章
阅读理解能力提升建议
注Hale Waihona Puke 词汇积累：扩大词汇量，掌握常用表达方式。
掌握阅读技巧：学会寻找文章中心思想、段落大意等，提高
阅读效率。
增加阅读量：多读不同类型的文章，提高阅读速度和理解能力。
深入理解文章：对文章进行深入分析，理解作者意图和表达
小学三年级语文阅读训练试题及
答案
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：XX
目录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
阅读训练试题
Part Three.
答案解析
Part Four.
阅读训练效果评估
Part Five.
阅读训练提升建议
Part One
添加章节标题
Part Two
阅读训练试题
方式。
阅读速度提升建议
限时阅读：在规定时间内完成阅读任务，提高阅读速度和专注力
增加阅读量：多读各类文章，提高阅读速度和理解能力
跳读和略读：掌握跳读和略读的技巧，快速获取文章大意和
关键信息
精读和泛读结合：精读与泛读相结合，提高阅读效率和阅读
质量
阅读训练持续性的重要性
定期进行阅读训练，保持一定的频率
答案解析要点

精选65篇小学三年级语文课外阅读练习试题与答案

小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

建水县第一小学三年级语文下册 7.1《美丽的草原我的家》随堂练习长版三年级语文下册7.1美丽的草原

预设4
蚂蚱的外形特点是什么？用原文中的话来回答.
参考答案：
（1)蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。
（2）还有一种“土蚂蚱”，身体粗短,方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
检测环节自学检测反馈
过渡语：孩子们，老师看到你们都学得很认真，相信你们的自学效果肯定不错。请在小组内自测一下!
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
我选择的生字是
我给它找的形近字是
我能给它们分别组词：
我看到这个字想到了:
温馨提示：自学完成后，小组长检查“自学清单(一)"中的任务并做好评价记录。
想一想：默读课文,了解课文的主要内容。
这篇课文主要讲述了.
二、组内交流
交流内容：
1。朗读课文。
2.读会认字，提示哪些字容易读错。
3。初步感知课文。
三、全班展示
自学检测反馈
过渡语：孩子们，老师看到你们都自学得很认真，相信你们的自学效果也肯定不错。请小组内先自测一下！
1.看拼音，写词语。
yì héyán liàoyóu piào
gōu zhùyì qǔfēng shōu
2。给下列多音字组词。
乐yuè( ）
lè（）
曲qǔ( ）
qū( ）
3.照样子，词语接龙.
小组讨论.
参考答案：凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
预设2
“花大姐”指的是什么昆虫？这种昆虫的特点是什么?用“--”在文中画出来。
小组讨论汇报.
教师点拨：
“花大姐”指的是瓢虫。
描写瓢虫特点的句子可以从文中第7自然段找到。
预设3
课文从哪两个方面来介绍独角仙的？
对于介绍独角仙的内容，教师根据学生回答情况灵活纠正、指导。

(word完整版)三年级语文阅读题及答案(2021年整理)

(word完整版)三年级语文阅读题及答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)三年级语文阅读题及答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(word完整版)三年级语文阅读题及答案(word版可编辑修改)的全部内容。

一、小院的西面是花圃,一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1 、填空：这段话是按________ 顺序写的.先写小院西面是________ ,北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。

其中写得最多、最详细的是___________ ,这段话中的第_____ 句到第_____ 句,都是写这里的景色的。

2 、读句子，想想带点词的意思,给合适的说法打“√"。

（1％）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味。

这句话写了：①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

…… （）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

……………………… ()③葡萄成熟了,很可爱。

………………………………………… （)3 、写出下面词语的反义词：高大（) 热闹（）4 、照样子写词语绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________5 、用“”划出打比方的句子。

[全]三年级语文阅读理解训练题及参考答案.doc

三年级语文阅读理解训练题及参考答案小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇一春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。

大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

"你干吗哭呀?"蜜蜂问。

"我见不到阳光，长得太小了。

""别难过，我替你把大墙推倒!" 蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

"你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！"墙顶上小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了......有一天,它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开岀金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢。

1、全文共有()个自然段,其中第()段是小花苗和蜜蜂的对话。

2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3、在大墙的阴影里,小花苗()，它靠自己的()爬到墙顶上以后,小花苗(),孩子们夸小花苗 ()。

4、写岀下面词的反义词温暖 --- （）难过——（）5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么?参考答案:1、全文共有（6 ）个自然段，其中第（3 ）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2、略3、在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过）,它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光/满身披上绿叶/开出金黄色花朵）,孩子们夸小花苗（真勇敢）。

4、温暖——（寒冷）难过——（高兴）5、我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴。

我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇二在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。

我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这一次忍不住还是买了,因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上,气势雄浑,非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。

人教版2024年三年级上册语文阅读理解真题

人教版2024年三年级上册语文阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。

船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1．在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——（_______）长久——（________）后退——（________）2．䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

3．䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（________）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（________）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（________）2. 课外阅读，完成练习。

鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

小学三年级语文阅读理解练习题大全（10篇）

小学三年级语文阅读理解练习题大全（10篇）小学三年级语文阅读理解练习题大全（10篇）三年级语文练习题可以帮助学生找到自己学习上有哪些不足,那么应该怎么写呢？以下是小编准备的一些小学三年级语文阅读理解练习题大全，仅供参考。

小学三年级语文阅读理解练习题大全【篇1】花坛中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。

它深绿色的叶子，像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵。

花坛的四周，摆放着许多花。

有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那美丽的海棠，真是美不胜收。

学校的花坛可真美呀!1.这篇短文共有()个自然段。

写美人蕉美丽的是第()自然段。

作者从()、()、()三方面写了美人蕉的美丽。

2.在短文中选择合适的词语填空。

()的叶子()的月季()的海棠()的花朵()的吊兰()的麦冬3.用“﹏“画出文中的比喻句。

4.用”___“画出短文的中心句。

小学三年级语文阅读理解练习题大全【篇2】从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西--信誉，只5元钱就卖了!”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于破产了。

当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她流着泪悔恨地说：“我明白了。

”1.从短文中选一个词语作题目，写在横线上。

2.写出下列词语的近义词。

兴隆--()夸奖--()3.当丈夫得知“妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱”后有何反应?找出相应语句写下来。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________4.妻子在奄奄一息的时候明白了什么?________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________小学三年级语文阅读理解练习题大全【篇3】我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代--春笋。

小学三年级语文阅读题及答案(共7篇)

小学三年级语文阅读题及答案(共7篇)一、（）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín )风起舞。

湖水映衬出XXX的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目：（3分）2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。

（3分）3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。

（12分）4、短文的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

1C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

（7分）词：（最少写三个）句：（最少写二句）二、XXXXXX爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

XXX爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

XXX爷爷家里种着许多花卉，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他天天细致地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢腾跃(yuè)时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳索蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练使XXX爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)小学三年级语文阅读练题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描绘———，最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

13.三个僧人（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

完整三年级语文阅读题及答案.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(?? )
③ 葡萄成熟了，很可。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(?? )
3
、写出下面的反：
高大(
)(
)
4
、照子写
油油_________ __________
漂漂亮亮_________
_________
5
、用 “ ”划出打比方的句子。
6
、文中画(
)的地方加上点。
7
最的是___________
，段中的第
_____句到第_____
句，都是写里的景色
的。?
2
、句子，想想点的意思，合适的法打
“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，
不出醉人的香味。?
句写了： ①
葡萄得多，有香味会使人像喝醉酒一糊里糊涂。
⋯⋯(?? )??
② 葡萄不但得多，而且香味使人陶醉。
1．点的字正确的音，在下面画上“√。”
2．填空：里放着、、和。
3．特引人注目的是。
4．“ 奶奶随身着它，一直到了北京。” 句中的 “它 ”是指；句的意思
下面第（）种。
（1）奶奶把包到了北京。
（2）奶奶把苦朴素的生活作到了北京。
5．作者看到了着星旗的包想起了什么？用“”在原文中划出来。
）。鱼印离开乘的“船 ”去吃一顿可口的美餐，
）
这个 “美
6．梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

部编版三年级语文上册第七单元测试卷一(附答案)

部编版三年级语文上册第七单元测试卷一（附答案）一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．呢．喃（ní）奏．响（còu）汇．聚（huì）澎湃．（bài）B．喳．喳（zhā）黎．明（lí）凝．视（nínɡ）舒畅．（chànɡ）C．瞬．间（shùn）兀．立（wù）猎．人（niè）春笋．（sǔn）D．旋．转（xuán）旋．梯（xuán）旋．风（xuàn）旋．涡（xuàn）2．下列不是一组近义词的一项是（）A．激动——激烈B．美妙——奇妙C．轻快——欢快D．广阔——宽阔3．下列词语搭配有误的一项是（）A．鲜美的味道勇猛的感觉最快活的时刻B．广阔的大地雄伟的乐曲茫茫然地望着C．风平浪静的浪花美妙的声音热闹的音乐会D．轻快的山中小曲雾蒙蒙的树林惊愕地问4．下列句子运用的修辞手法标注错误的一项是（）A．小雨滴蹦蹦跳跳，一场舞会便开始了。

（拟人）B．父亲像树一般兀立着。

（比喻）C．沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

（拟人）D．瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（夸张）5．下列选项中与其他三句意思不同的一句是（）A．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

B．那声音充满力量，不能不令人感受到大自然的威力。

C．那声音充满力量，怎能令人感受到大自然的威力？D．那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力？6．下面说法不正确的一项是（）A．《大自然的声音》这篇课文主要描写了大自然中风声、水声和动物的声音，采用的总分结构来进行描写。

B．《父亲、树林和鸟》描写的是一位父亲十分了解鸟的习性，喜欢听鸟儿歌唱，他还是一位猎人。

C．《读不完的大书》中作者通过描写飞鸟虫兽、花草树木等大自然中的事物，突出了大自然这本大书的有趣、好玩。

D．《瀑布》是叶圣陶写的一首诗歌。

二、书写7．读拼音，写词语。

1．迎着初升的朝阳，鸟儿们拍拍chén zhònɡ的翅膀，dǒu j ìnɡlù shuǐ和shī qì。

(完整word版)小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇

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乡间，是树的天地.公路两旁，是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊.小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳.柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树,有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱,一(座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“__________ _____”这句话来写。

文中的省略号（……) 表示_____________多.（2分）3、根据短文连线.（4分)山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~～~~~”画出文中的比喻句。

（1分）7大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里.不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！"蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀！"墙顶上小蜗牛说。

小学三年级语文阅读理解训练题(10篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版小学三年级语文阅读理解训练题（10篇）小学三年级语文阅读理解训练题篇1一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

1、选择( )里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的?用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。

它们四肢( )，跑起来很快。

爪子( )、( )。

浑身长满了( )。

4、下列句子中哪个是打比方的，在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

( )5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?__________________________6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗?二、鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

烟台市实验小学三年级语文下册 7.1《美丽的草原我的家》随堂练习长版三年级语文下册7.1美丽的草

美丽的草原我的家一、看拼音写词语。

cǎi dié wǎn xiá jùn mǎ sǎ mǎn miáo huì（ )( ） ( ) （ ) （）二、比一比,再组词。

洒（）粉（）假（ ) 毡（）撒（ ) 纷（）霞( ）毯（）三、填空。

（ )的草原（）的海（）的歌声四、请写出几个描写草原美丽景色的词语.___________________________________________________五、读一读，再照样子写一写。

1. 骏马好似彩云朵,这样的句子你还会写吗?牛羊好似珍珠撒。

____________好似____________ 。

2。

草原就像绿色的海。

毡包就像白莲花。

_______________ 就像_______________ 。

参考答案一、彩蝶晚霞骏马洒满描绘二、洒(洒水) 粉（面粉）假(假山）毡（毡帽）撒（撒落）纷（缤纷）霞（霞光) 毯(地毯)三、(一望无际）的草原（蔚蓝）的海（优美）的歌声四、一碧千里牛羊满山青色玉翠五、1。

清澈的水好似一面明镜。

悠悠的白云好似天空的守护者。

2。

友谊就像酿造一桶红酒，越久越醇美。

生活就像欣赏一幅古画，越看越觉珍贵.第二单元复习卡一、下列加点字的读音有误的一项是（）A。

石径．（jìnɡ）棕．色（zōnɡ)钥．匙（yào）B.迟．到（chí)橙．黄(chén）橘．绿（jú）C.丰．收（fēnɡ）蟋蟀．（shuài)辽阔．（kuò）二、根据语境写词语.1。

公园两旁的树pái liè（）得并不ɡuī zé（），孩子们常被那树下淡淡的花香ɡōu zhù（）脚步。

2。

五彩缤纷的yán liào(）给凉亭穿上了新衣裳，散发着非常hǎo wén(）的味道。

三、同音字组词填空。