大学生家庭观念的调查报告

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中国自古以来都是一个讲求孝道的国家，子孙满堂，合家欢乐是我们所追求的。而西方人却与我们不尽相同，他们是以锻炼自理能力为主，与父母亲人的关系并不是很近。但现代中国，受西方文化的影响很深，处处都有种西方的味道。中国的那种传统家庭观念也是否被西化了呢？对此，我们针对引领中国文化的大学生展开了调查。此次调查以9号楼和4号楼为样本，随机抽取九个宿舍进行问卷调查。共发放72份问卷回收66份，回收率9

1.67%。报告从回收问卷中随机抽取了20份作为样本来分析，调查结果公布如下：

一、调查中学生的自身经历与家庭评价状况

1、从总体上来看，分布比较均匀，学生独立生活的能力较高，有自信。在对大学生“你是否时第一次住校，是否因为想家而情绪低落”的调查中，有59%的人选择了是，但态度是积极的，34%的人选择了有时不太适应，不自信，7%感到失落；

2、家庭收入情况。“中等水平”以35%排在首位；

3、大学生心态较轻松。45%的人感觉压力一般；

4、学生的日常主要消费集中在饮食方面，这一选项高达47%。

二、大学生在学习思想上的状况基本良好，不再父母的监督下仍能都认真学习的，占26%。

三、大学生的人际关系状况同学关系比较健康。60%的同学在遇到挫折的时候会听朋友意见。

四、大学生的情感的状况:同学间以友谊为重学生能够处理好男女关系的占53%存在的问题是：

大一新生能够马上适应环境的占是43%，不会合理安排业余时间，上网或打游戏的占34%；谈恋爱占47%；经常给父母打电话的有25%；打发无聊的时光占28%；家中有兄弟姐妹只有13%，独生子占多数；在遇到不适时，会告知父母的占67%通过调查分析，我们有这样几点想法：

1、结合大学生的学习、生活和思想实际，多开展一些有教育意义的活动，丰富生活，陶冶性情，提高素质。

2、树立大学生“和谐”的家庭观念，增强责任意识

3、多培养、鼓励学生参加些关爱活动。

4、学院为学生的健康成长应多提供一些条件，比如图书资料

5、对大学生应加强世界观、人生观和价值观方面教育，帮助他们进一步树立远大理想。本次调查充分反映了以青岛农业大学07级同学为典型的当代大学生的家庭观念的问题。为学校了解大学生的家庭观念提供了真是、丰富的资料和鲜活的事例，也使我们增长了实践的经验，提高了与人沟通的能力，为我们以后就业打下了坚实的基础。我们希望能有更多的象这样锻炼我们的机会，使我们不断历练自己，不断进步！此次活动的目的以较好达到，活动较为成功。本次活动得到了各个方面的大力支持，特此向07同学表示衷心感谢！

附送：

大学生家教冷假社会实践报告

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大学生家教冷假社会实践报告实践活动：

家教实践目的；第一，勤工俭学；第

二，丰富假期生活；第

三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个冷假。同学们都迫不及待地预备着回家，我天经地义也想要回家和父母亲人团圆。不过作为一位大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，特别在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人材的重要途径。冷假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才华的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好情势。因此,我决定与父母商量，预备找一份工作来锻炼一下自己，终究在假期行将开始时，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现本身价值的机会；我的冷假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，思考了很多一我的学生叫xx，是xx中的一位学生。第一次到他家做客，他的母亲热情地接待了我，与我在客厅里恳切地交

谈了很久。从她儿子的性情爱好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，由于我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能引发他的好感，才能更轻易地了解对方。在交谈中，我了解到以下情况：

他有很强的求知心，人很聪明，有些玩皮。但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期看，希看他能够考上重点高中，近而考进理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况，让他的父母感到耽忧。在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来；我被父母对子女的这类友谊深深感动了，真是可怜天下父母心啊！我也同时感到肩上的担子很重。对没有任何家教经验的我来讲，究竟是一个挑战。二家教的第一天，，我发现他在学习上很随便，对自己要求不严格。我开始意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。俗语说，态度决定一切嘛！第二天，我给他讲了我之前同学的经历，有正面的也有反面的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他仿佛知道了甚么，不时地点头表示同意。尔后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比之前有了很大的改观。天天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲授怠惰的害处。他固然听得进往，但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之冷，九层之台，是需要起于垒土的。三由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部份时间用来给自己充电。

开始的几天，他听课时，经常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：

自己如此卖力地讲，他却置之不理，。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下往。

(完）