第4课时无机盐和水对植物生长的作用

合集下载

植物生长需要水和无机盐教案

My heart is unwilling to move forward. The road is too far away and I feel too tired. When love becomes so barren, my heart has no place to belong.通用参考模板（页眉可删）植物生长需要水和无机盐教案植物生长需要水和无机盐教案1一、教学目标：知识性目标：举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。

二、教学重点：难点：含氮的无机盐对植物生长的影响的实验。

三、教学准备：1、FLASH：(1)无机盐对植物生长的作用;(2)根对水分的吸收。

2、学生准备实验：《含氮的无机盐对植物生长的影响》。

四、教学过程：教学内容教师活动学生活动根毛吸水的道理[复习提问]：细胞吸水和失水的原理是什么?[提出问题]：根是如何吸收水分的呢?[播放FLASH]：根对水分的吸收。

[想一想]：(1)一般情况下，根毛吸水还是失水?(2)吸水的条件是什么?(3)水分如何进入液泡中?[小结]：在土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度的情况下，土壤溶液中的水就通过根细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质进入细胞中。

同样道理，根细胞吸收进来的水逐步运送到植物体的各各种组织器官中。

[设疑]：(1)什么情况下根会失水?(2)俗话说的“烧苗”的原因是什么?如何补救?(3)盐碱地为何长不出庄稼?回忆旧知识。

带着问题观看FLASH，并进行思考。

(1)一般情况下，根毛是吸水的。

(2)吸水的条件是根毛细胞细胞液的浓度要大于外界溶液(土壤溶液)的浓度。

(3)水分由根毛细胞吸收进入植物体内。

以小组为单位进行讨论，并推举代表进行全班交流。

教学内容教师活动学生活动植物生长需要无机盐实验：含氮的无机盐对植物生长的影响。

[小结]：当土壤溶液浓度过大时，大于根细胞细胞液溶度时，根细胞中的水就会逐步渗出去，造成植物体严重失水。

这也是“烧苗”现象的原因。

七年级生物上册《植物生长需要水和无机盐》课前预习教案设计

植物生长需要水和无机盐
预习教案设计
一、导入
教师放映有关植物的影片，介绍植物对生态环境的重要性，引导学生思考植物的生长过程。

二、新课教学
1.课堂带学
教师讲解植物的生长需要水和无机盐的作用及其对植物生长的影响，引导学生分析植物的生长特点。

2.实验教学
教师设置实验环节，让学生以自己的方式学习和探究。

教师将一盆植物分成两组，一组用没有加入无机盐的纯水灌溉，一组用加入无机盐的水灌溉。

在相同的条件下进行观察，记录每组植物的生长情况，在比较两组植物的生长状况的差异的同时，让学生了解植物对水和无机盐的需求。

3.讨论教学
教师将学生分成小组进行讨论和交流，让学生分享他们对于植物生长需要水和无机盐的理解和看法，从中汲取更多的知识和思想。

4.知识点总结
教师对学生进行综合性的知识点总结，并着重强调植物对水和无机盐的需求。

帮助学生归纳和总结学习到的关于植物的生长和繁衍所需的基本条件。

三、课后作业
1.请学生回家查阅有关植物需水和无机盐的书籍或网站，进一步了解相关知识。

2.对于今天的实验，学生需要在实验过程中仔细观察，记录下每组植物的生长情况，在和
其他小组成员商讨之后，完成数据的分析和总结。

四、教学反思
教学过程中，教师注重交互式教学，让学生充分参与课堂探究，提高他们的主动学习能力。

实验环节比较活泼，学生们通过实际观察来理解和掌握新的课内知识点。

在小组讨论中，学生交流包容，让学生有机会切身体会到小组互助合作的重要性。

总体来说，教学效果明显，老师会根据学生实际情况适时调整教学方法和教学内容，让学生获得更多的营养和知识。

初中生物中考考点过关绿色植物的生活需要水无机盐

考点3 植物的蒸腾作用
易混易错辨析
(1)蒸腾作用直接促进了根对水和无机盐的吸收。( ✕ ) (2)蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的向上运输。( √ ) (3)植物通过根吸收的水分全部通过蒸腾作用散失。( ✕ )
实验过程
实验4 观察叶片的结构
实验目的：一、练习徒手切片。二、认识叶片的结构。三、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
(2)功能：是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，是氧气、二氧化碳和水蒸气的共
气孔
气孔
叶绿体
用通道。
保卫细胞
保卫细胞
白天有光—气孔开放夜晚/缺水—气孔关闭
气孔的张开与闭合示意图
考点3 植物的蒸腾作用
(3)作用机理：保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠近气孔一侧的壁厚，不易伸展；靠近表皮细胞一侧的壁薄，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，较薄的壁伸展拉长，牵动较厚的壁向内凹陷，使气孔张开，蒸腾作用随之增强；当细胞失水收缩时，两侧细胞壁都拉直，气孔缩小或闭合，蒸腾作用也随之减弱。气孔的分布因植物类型的不同而不同。陆地生活的植物，叶片下表皮的气孔一般多于上表皮；浮水植物的气孔分布在叶片上表皮。
泡多，这种现象说明( C )
A.叶片下表皮的光照弱 B.叶片上表皮含叶绿体比下表皮多
C.叶片下表皮的气孔多 D.叶片下表皮产生的氧气多
命题点1 植物的生活需要水和无机盐
1.[2017江西中考，16节选]阅读以下资料，并回答相关问题。我国首个货运飞船“天舟一号”成功发射并与“天宫二号”完成对接，科学家将用“天舟一号”搭载的水、拟南芥等植物种子在“天宫二号”开展实验，这是我国首次在太空开展植物“从种子到种子” 的全生命周期培养实验。

无机盐对植物生长的作用

无机盐对植物生长的作用
无机盐是植物生长、发育和生长离不开的元素。

可以为植物提供各种必需的营养。

这类物质中最重要的主要是硝酸盐，磷酸盐，氯酸盐，钙镁铝离子活力水平都很高。

这些无机盐有利于植物的发育，对植物生长具有重要作用。

一方面，无机盐可以改变植物的内质，促进其建立正常的有机分子结构，控制植物的物质合成和代谢，促进植物的生长发育。

此外，无机盐还可以通过改变植物的细胞结构，增加植物的光合作用，增加植物吸收营养成分的能力来促进植物生长。

无机盐也会影响植物根部的发育，通过改变根系结构以及对土壤性质的修饰，从而向植株供应水分和养分，保证植物的正常生长发育。

同时，无机盐还能改变土壤的结构，增加其吸附水分和养分的能力，增加土壤的通透性，保证植物的正常生长。

此外，无机盐也有利于植物的免疫力的提高。

有的无机盐能够抑制病菌的生长，防止病菌对植物的侵害，保护植物免受病害的侵袭，提高植物的抵抗病害的能力，从而促进植物的生长发育。

总之，无机盐对植物的生长发育至关重要。

正确的运用可以改善植物的生长，提高其抗病能力，减少病虫害，从而推动植物的生长和发育。

举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用

4.在菜市场里卖青菜的人总是过一段时间往青菜上洒一些水,是为了( A ) A.使青菜有足够的水分,能够比较硬挺新鲜 B.洒水可以作为装饰点缀 C.洒水可以把菜叶洗干净 D.洒水有利于植物进行光合作用
5．当土壤溶液浓度_小__于____根毛的细胞液浓度时，根毛就吸水；当土壤溶液浓度_大__于___根毛的细胞液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现“__烧__苗__”_现象的原因。
6.要使马铃薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐
（C ）
A.含氮无机盐
B.含磷无机盐
C.含钾无机盐
D.含硼无机盐
7.下列哪种植物需要较多含氮的无机盐（ C ）Leabharlann A.马铃薯B.花生
C.青菜
D.小麦
8.下列哪项不是含磷的无机盐在植物生活中的作用
( B)
A.促进幼苗开花
B.促进淀粉的形成和运输
C.促进果实的提早成熟 D.促进种子的提早成熟
植物生长需要无机盐
有收无收在于水，收多收少
在于肥!
植物的生长需要无机盐，哪些是必需的？
除去后仍正常
非必需！
根对无机盐的吸收
土壤中有多种无机盐成分，植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。要使植物生长得好，就要适时适量地给土壤施用肥料。
氮肥：促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂含氮的无机盐对植物生长的影响
细胞
外溶
细
细
液中
胞
胞
的水
壁
膜
分
细
细
胞
胞
质
液
解释生活现象如图所示的植物由于施肥过多引起了“烧苗”，请解释这种现象。
当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，根细胞失水，出现“烧苗”现象。

三大无机盐对植物生长的作用

三大无机盐是指植物生长所需的主要无机营养元素，包括氮、磷和钾。

它们在植物生长过程中扮演着重要的角色，对植物的生长和发育起着关键的调节作用。

氮（N）：氮是植物体内构建蛋白质和核酸的重要元素，对植物的生长和发育至关重要。

它参与植物的光合作用和呼吸过程，促进植物体内的营养转运。

氮的缺乏会导致植物叶片黄化、生长受限等现象，而过量的氮则可能导致植物过度生长、延缓果实成熟等问题。

磷（P）：磷是植物合成DNA、RNA、ATP等重要生物分子的必需元素。

它参与植物的能量转化、酶活性调节和细胞分裂等过程。

磷的供应不足会导致植物的生长缓慢、根系发育不良等问题，而过量的磷则可能导致土壤污染和水环境的富营养化。

钾（K）：钾是植物体内的离子平衡、渗透调节和酶活性维持的重要元素。

它参与植物的水分调节、光合作用和蛋白质合成等过程。

钾的缺乏会导致植物叶缘枯黄、萎蔫等现象，而过量的钾则可能导致其他营养元素的吸收和利用受阻。

三大无机盐对植物生长的作用是相互关联的，缺乏任何一种无机盐都可能影响植物的生长和发育。

因此，在植物栽培和农业生产中，合理补充和调控氮、磷和钾的供应是确保植物健康生长的重要措施。

无机盐对植物生长的影响及其机制研究

无机盐对植物生长的影响及其机制研究植物需要多种营养物质来生长和发育，其中无机盐是最基本的一种。

无机盐对植物生长发育有着非常重要的影响，它们可以通过影响植物的生理代谢、调节水分平衡、维持细胞结构等多种方式影响植物的生长和发育。

本文将对无机盐对植物的影响及其机制进行探讨。

一、无机盐对植物生长的影响1、提高植物的生理代谢能力无机盐是植物生长所必需的营养元素，它们可以促进植物的生理代谢能力，提高植物的光合作用和呼吸作用速率，增加植物体内酶活性等。

例如，钾离子是植物营养元素中不可缺少的一种，可以促进植物的光合作用、碳水化合物转运、植物免疫力等，从而提高植物的产量和品质。

2、调节植物水分平衡无机盐对植物的生长和发育有重要的调节作用，尤其在植物的水分平衡方面起着重要作用。

钾、钠、镁等元素，可以调节植物体内的渗透压，维持植物的水分平衡，影响植物的生长和发育。

同时，钾还可以促进植物体内的水分吸收，提高植物的耐旱性，使植物适应干旱环境。

3、维持植物细胞结构和稳定性无机盐对植物细胞的结构和稳定性有着重要的维护作用。

例如，钙离子可以促进植物细胞的分裂、伸长和分化，促进植物发育。

钠、钾元素能调节细胞质中的离子浓度、蛋白质构型，保持细胞的渗透平衡，从而维护细胞的结构和稳定性。

二、无机盐对植物生长影响的机理研究1、无机盐对植物生长影响的基础机制无机盐对植物的影响主要表现在植物的生理代谢、水分平衡和细胞结构上。

它们可以促进光合作用、提高产量和品质，同时还能调节植物的渗透压，维持植物的水分平衡，使植物适应不同的生态环境，维护细胞的稳定性。

2、无机盐作为生长调节因子的作用机制除了上述基础机制外，无机盐也可以作为生长调节因子和激素来发挥作用。

例如，钙、镁、钾离子等在植物生长调节中起着重要作用，它们可以调节植物激素的合成和释放，促进植物的生长和发育。

3、无机盐与植物生长调节网络的关联无机盐对植物的生长和发育有着非常重要的影响，但它们与其他植物生长调节因子（如激素、信号分子等）之间的关系并不是单向的。

中考科学一轮复习：第4课时《无机盐和水对植物的作用》练习(无答案) 浙教版

第四节无机盐和水对植物的作用针对练习2考点3 植物根的结构和功能(1)根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。

根据是否有明显发达的主根可分为______系和______系(5)“水华”和“赤潮”现象：它们分别是淡水和海水中的一种自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等，是水的富营养化。

主要原因是水体中______、______含量增加造成。

针对练习3 根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。

图26－2是细胞吸水和失水模式图。

请回答以下问题：(1)根吸收水的主要部位是根尖的__________区。

(2)施肥过多a植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度________根细胞细胞液浓度。

(3)图26－2中，______图表示细胞处于失水状态。

(4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是________跟踪练习1．“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。

这主要是靠什么来拉动的( )A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用2．(4分)绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是( )A．吸水的主要部位是根尖的伸长区，蒸腾作用促进吸水B．吸水的主要部位是根尖的根毛区，蒸腾作用促进吸水C．吸水的主要部位是根尖的根毛区，蒸腾作用妨碍吸水D．吸水的主要部位是根尖的伸长区，蒸腾作用妨碍吸水3．(4分)下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是4.(18分)中山市五桂山森林茂密，是一座“绿色水库”。

森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。

即使在于旱季节，山上的溪流也不干涸。

五桂山还是避暑胜地，七月平均温度只有23 ℃，比市区低5～6 ℃。

根据以上材料回答问题：(1)五桂山能涵养水源的原因是________________________。

水分在茎里的运输教案及反思

粤教版科学五年级上册第4课《水分在茎里的运输》教学设计【教材分析】“水分在茎里的运输”是粤教科技版《科学》五年级上册第1单元“植物的需求”的第4课。

本单元的设计意图是通过简单的实验，引导学生探讨水、阳光、空气、温度等因素对植物生长的影响。

继而了解植物具有获取和制造养分的结构，能够制造养分供自身生存所需。

同时，激发学生产生了解、认识自然界的兴趣和爱护自然的情感，初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点。

本课通过让学生观察茎的内部形态特征，探究水在植物体内的流动，了解茎是如何把根吸收的水分运输到其他的器官。

本课由两个活动组成。

第一个活动是“水在植物体内的流动”，通过白色花的染色实验，探究茎运输植物体内水分和无机盐的途径；第二个活动是“茎里的管道”，观察不同植物的茎（横切和纵切），了解茎里有运输水分和无机盐的结构。

【学情分析】通过本单元前三节课的学习，学生已经了解植物的生长需要水分。

植物的根是吸收水分的主要器官，植物的根除了吸收水分外，还会吸收溶解在水里的无机盐，以保障植物的生长所需。

同时，学生还知道植物体的各个器官都含有水分。

这些植物体内的水分是如何从根部吸收后运输到植物体的各个器官的呢？学生仅仅靠日常生活的经验，是无法寻找直接的证据来解决水分和无机盐运输的过程。

【教学目标】1．通过开展白色花的染色实验，尝试对现象进行推理。

2．观察不同植物的茎，知道茎里有运输水分和无机盐的结构。

3．能通过实验来验证自己的猜想，培养实证意识。

【教学重点】通过白色花的染色实验，探究茎运输植物体内水分和无机盐的途径。

【教学难点】尝试用实验来验证自己的猜想，并对现象进行合理的推理。

【教学准备】教具准备：水瓶、小刀、开白色花的植物、染色素、不同植物的茎、多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件等。

学具准备：水瓶、小刀、开白色花的植物、染色素、不同植物的茎、《科学学生活动手册》等。

【教学过程】（一）任务驱动设置情境：在小农场的丝瓜棚架子下，彬彬和波波正在用细绳固定瓜苗。

探究无机盐对植物生长发育的作用

探究无机盐对植物生长发育的作用
无机盐是植物生长发育必不可少的营养元素，它们在植物体内扮演着重要的角色。

下面我们将从以下几个方面探究无机盐对植物生长发育的作用。

一、氮素
氮素是植物生长发育所需的主要无机元素之一。

它是构成植物蛋白质、核酸、叶绿素等生物大分子的重要组成部分。

氮素的缺乏会导致植物生长缓慢、叶片黄化、根系发育不良等现象。

因此，氮素是植物生长发育中不可或缺的元素。

二、磷素
磷素是植物生长发育所需的另一个重要无机元素。

它是构成植物DNA、RNA等核酸分子的组成部分，同时也是ATP分子的重要组成部分。

磷素的缺乏会导致植物生长缓慢、叶片变小、根系发育不良等现象。

因此，磷素也是植物生长发育中不可或缺的元素。

三、钾素
钾素是植物生长发育所需的第三个重要无机元素。

它是调节植物体内水分平衡、维持细胞渗透压的重要元素。

钾素的缺乏会导致植物生长缓慢、叶片边缘枯黄、
果实变小等现象。

因此，钾素也是植物生长发育中不可或缺的元素。

四、镁素
镁素是植物生长发育所需的第四个重要无机元素。

它是叶绿素分子的重要组成部分，同时也是调节植物体内酶活性的重要元素。

镁素的缺乏会导致植物叶片黄化、生长缓慢等现象。

因此，镁素也是植物生长发育中不可或缺的元素。

总之，无机盐对植物生长发育有着重要的作用。

不同的无机元素在植物体内扮演着不同的角色，缺乏任何一种无机元素都会导致植物生长发育不良。

因此，在植物生长过程中，合理地施用无机肥料，保证植物体内无机元素的充足供应，对于提高植物产量和品质具有重要意义。

初中科学培优讲义(word版含答案)专题04 无机盐和水对植物生长的作用(解析版)

专题04无机盐和水对植物生长的作用课题1思维导图自主学习课题2考点管理明确考点分归类探究1、看图指认绿色植物根、茎、叶的结构悟透各类题型1．根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。

根毛区是植物吸水最主要的部位。

2．茎：茎由树皮、形成层、木质部、髓等组成。

树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导有机物的筛管。

有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。

木质部中有输导水分和无机盐的导管。

水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。

3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。

表皮上有半月形的保卫细胞，保卫细胞中间的小孔是气孔。

如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。

表皮：表皮无色透明，不含叶绿体，有不易透水的角质层。

表皮上的两个保卫细胞（含叶绿体）之间的空隙叫气孔。

气孔是叶片与外界气体交换和水分蒸腾的窗口。

双子叶植物：维管形成层的活动：双子叶植物根的次生结构从向内依次为：周皮——木栓层、木栓形成层、栓内层。

韧皮部——初生韧皮部、次生韧皮部。

形成层——向内形成次生木质部(多),向外形成次生韧皮部(少)。

木质部——次生木质部、初生木质部。

单子叶植物：例题选讲1（2022•连山区校级模拟）常言道“根深才能叶茂”。

如图是根尖结构示意图，下列说法不正确的是（）A．区域③比区域②的细胞体积变大、变长，这是细胞分化的结果B．根的生长主要依靠区域②和区域③C．区域①具有保护作用D．区域④是吸收水和无机盐的主要部位【答案】A【解答】解：A、区域③比区域②的细胞体积变大、变长，这是细胞生长的结果，A错误。

B、根的生长主要依靠区域②分生区细胞的分裂和区域③伸长区细胞的伸长，B正确。

C、区域①根冠具有保护作用，C正确。

D、区域④成熟区中的细胞出现了分化现象，表皮细胞形成根毛，中间细胞形成导管，是吸收水和无机盐的主要部位，D正确。

故选：A。

变式演练1如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（）A．①⑤为上皮组织，具有保护作用B．②④为营养组织，能制造营养物质C．③为输导组织，起运输养料的作用D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”【答案】A【解答】解：A、①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，故符合题意。

初中生物教学课例《植物的生长需要水和无机盐》教学设计及总结反思

2.含氮无机盐对植物生长影响的实验。
）1.说明植物细胞吸水和失水的原因；
2.说出植物根尖吸水的主要部位及其原因；
教学பைடு நூலகம்标
3.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。
4.通过探究实验，体验探究的一般过程，培养学生
的动手操作能力、设计实验的能力；
植物细胞吸水和失水的原因对七年级学生来说有学生学习能
点抽象，大部分学生通过课本很难掌握，通过拉拔河这力分析
在本节课教学中充分体现了新课标理念：培养学生主动探究、创造性学习和人际交流与合作的能力，发挥学生的观察力和发散思维能力，增强学生的竞争意识。在课堂教学中以学生现有经验和亲身体会为切入点，为课例研究综学生创设了探究活动的情境，帮助学生建构充满个性的述思维空间。让学生自主、合作学习，得出结论，共同体验成功的喜悦。引导学生积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法，用学生熟悉的生活现象来验证原理。整节课节奏紧凑，有放有收，能激发起学生学习
初中生物教学课例《植物的生长需要水和无机盐》教学设计及总结反思
学科
初中生物
教学课例名
《植物的生长需要水和无机盐》
称
教学重点
1.说明植物细胞吸水和失水的原因；
2.说出植物根尖吸水的主要部位及其原因；
教材分析
3.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。
教学难点
1.说明植物细胞吸水和失水的原理和过程；
个形象的图片给学生理解，大部分能理解
教学策略选
通过拉拔河这个形象的图片给学生理解，大部分能
择与设计理解
引导学生思考：（1）为什么甲杯中的萝卜条变软了，而乙杯里的萝卜条变硬了？（2）液面是否有变化？怎么变的？（3）为什么会出现此现象？经小组讨论、教师点拨，同时利用多媒体课件，根据教材 P73“植物细胞吸水和失水模式图”制作一幅漫画。

初中生物《植物生长需要水和无机盐》说课稿

初中生物《植物生长需要水和无机盐》说课稿一、说教材《植物生长需要水和无机盐》是选自苏教版初中《生物》七年级上册第5章第3节的内容。

本节课主要讲授了植物生长时土壤溶液浓度对植物根细胞吸收水和含氮、磷、钾无机盐对植物生长的影响。

在学习本节课前,已经学习过植物种子的萌发和根的生长。

同时,学习本节课将为学生之后学习植物茎的疏导作用以及植物其他的生命活动打下一个基础,因此本节课在整个生物课程中占有重要的地位作用。

二、说学情对于初中的学生来说他们已经有了一定的生活经验,在生活中有过养花的经历,知道要给花浇水和施肥,但是对于其原理却没有研究。

同时他们具有一定的知识基础,学习过种子萌发的条件,对于绿色植物的生长已经有了一个初步的了解,这对于本节课的学习都是十分有利的。

因此在本节课中应充分联系学生自身的生活经验,充分发挥学生的主动性。

三、说教学目标1.说出外界溶液浓度对于植物根细胞吸水的影响,以及氮磷钾等无机盐对植物的影响。

2.通过联系生活常识来分析实验现象,培养分析、概括、总结的能力。

3.感受生物与实际生产生活之间的密切联系,提升学习生物的兴趣。

四、说教学重难点重点：水和无机盐对植物的影响。

难点：外界溶液对于植物根细胞吸水的影响。

五、说教法学法我所使用的教学方法有讲授法、多媒体演示法、小组讨论法等。

六、说教学过程1.新课导入在新课导入部分,我将采用联系生活实际的导入方式。

让学生回顾平常家中植物的生长生活需要哪些物质,再带领学生一起复习种子萌发所需要的物质,从而引入今天的课题——植物生长需要水和无机盐。

采用联系生活实际的导入方式,一方面可以充分调动起学生的积极性,另一方面通过设疑引出本节课的课题,引起学生的思考。

2.新课教学在新课展开环节主要讲解两部分内容：植物生长需要水和植物生长需要无机盐。

首先向学生讲解植物生长需要水分的原因,以及水分对于植物的重要作用。

然后带领学生复习根的主要作用,通过上节课的学习,学生可以回答出根是陆生植物吸水的主要器官,从而抛出问题：根细胞为什么能从土壤中吸收水?引出外界溶液浓度影响根细胞吸水的实验。

初中无机盐对植物的作用

初中无机盐对植物的作用无机盐对植物的作用主要体现在供给植物所需的营养元素、参与植物的代谢过程和调节植物的生长发育等方面。

下面将详细探讨无机盐对植物的作用。

无机盐中的主要元素包括氮、磷、钾、钙、镁和硫等。

这些元素是植物所需的重要营养元素，对植物的生长发育起着至关重要的作用。

首先，氮是植物体中含量最高的元素之一，它是构成蛋白质和核酸等生命活性物质的组成要素。

氮的供应对植物的生长发育影响巨大，不足的话会导致植物生长缓慢，叶色黄绿，并且容易受到病虫害的侵害。

而过量的氮则会导致植物过度生长，影响其产量和品质。

其次，磷是植物体内储存和传递能量的关键元素，它参与ATP（腺苷三磷酸）的合成和光合作用中的能量转换。

磷还是DNA和RNA等核酸分子的组成成分，对细胞分裂和植物生长发育起着重要作用。

缺乏磷的植物会生长缓慢，叶片变得暗绿色或紫色，严重时叶片发黄或出现紫色斑点，产量降低。

再次，钾在植物体内起到调节水分平衡、维持细胞电位和促进蛋白质合成等重要作用。

钾参与植物的呼吸作用、光合作用以及其他代谢过程，能够增强植物对环境的抗逆性，提高植物的抗病害能力和抗寒性。

缺乏钾的植物叶缘会出现焦枯现象，影响植物正常的生长和发育。

此外，钙是植物体内的次要元素，但在植物的生长发育过程中起到了重要作用。

钙可以促进植物体内的细胞分裂、稳定细胞结构，增加细胞膜的稳定性，参与光合作用和酶的活性调节等。

缺乏钙的植物会出现向阳性弯曲或畸形生长，根系发育不良。

此外，镁和硫是植物体内量较小的元素，但同样对植物的生长发育起到重要作用。

镁是叶绿素分子的组成成分，参与光合作用的进行。

缺乏镁的植物会出现叶片间脉丛变黄、叶片脱绿现象，影响光合作用进行。

硫是构成植物体内蛋白质和胺基酸的重要元素，是合成蛋白质的基础，对植物的生长发育具有重要作用。

缺乏硫的植物会出现嫩叶变黄、生长缓慢的现象。

总之，无机盐对植物的作用是多方面的，包括提供植物所需的营养元素、参与植物的代谢过程、调节植物的生长发育等。

4.第4讲无机盐和水对植物生长的作用

_成__危__害__。 (3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？__光__合__作__用___。如果排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？__黑__暗___。 (4)如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？__大__气__压________。
返回目录
①_气__孔___不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，而且是散失体内水分的“
门户”。
②气孔的调节：当水分充足时，保卫细胞吸水膨胀，气孔_张__开___；反之，气孔关闭
。
【特别提醒】保卫细胞的细胞壁面向空隙的一侧比较厚，外侧较薄，可以随着细胞
内压的变化进行开闭活动。
多于
蒸腾作用
(3)一般陆生植物叶的下表皮气孔数_____上表皮，这样可减弱植物的__________，
第4讲无机盐和水对植物生长的作用
返回目录
3. 命题角度突破
考点特训营
(1)实验时选择枝叶较为繁茂的阔叶植物而不是针叶植物，是因为阔叶植物的_蒸__腾__
作用比针叶植物强，实验现象更明显。
(2)若要使实验中植物的蒸腾作用更明显，应将实验装置放置在高__温__、__干__燥__的环境中
。
气密
(3)当U形管左右液面出现高度差，且能保持一段时间，说明装置的____黑__暗_性良好。
第4讲无机盐和水对植物生长的作用
返回目录
(3)小叶采用方案三进行实验，贴考上点滤纸特后训经营过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色
都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论
不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实

【精品讲义】浙教版科学 8年级下册 4 —植物对水分和无机盐的吸收(教师版含解析)

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第4章植物与土壤4.3-2 植物的根与物质吸收——植物对水分和无机盐的吸收目录 (1) (4) (6) (10) (13)一、根的吸水和失水1.根尖的结构和功能(1)根尖：从根的顶端到着生根毛的部分叫根尖。

(2)根尖的结构与功能：从根尖顶端起，依次可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四部分(如下图)，各部分细胞的形状、特点和功能如下表所示。

【注意】根的长度不断增加的原因：根尖的分生区细胞不断分裂和伸长区细胞能够伸长的缘故。

2.细胞吸水和失水(1)细胞吸水或失水的原理：细胞吸水或失水取决于植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数和土壤溶液中溶质的质量分数的大小。

①细胞吸水条件：根毛细胞液中溶质的质量分数大于土壤溶液中溶质的质量分数。

②细胞失水条件：根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数小于土壤溶液中溶质的质量分数。

(2)根毛吸水的具体过程：水→根毛细胞→各层细胞间隙→导管。

3.植物细胞吸、失水原理的应用。

①解释生活现象：腌制的农作物在短时间内会变软萎蔫，存放多天的青菜在清水中放置一会儿变新鲜。

②指导生产：农业生产中一次施肥不能过多，不能给农作物连续多天施肥，否则会出现“烧苗现象。

【思考】给你一个萝卜、解剖刀、天平、砝码、吸水纸、两只烧杯、食盐、水等器材和物质，请设计一个实验证明植物细胞的吸、失水原理。

二、植物生长需要无机盐1.植物的生长需要无机盐植物的根从土壤中吸收生长所需要的各种无机盐，不同的无机盐对植物的生长起不同的作用，有的无机盐用于构建植物体，有的无机盐用于调节植物的生命活动。

2.氮、磷、钾元素对植物的作用含有氮、磷、钾三种元素的无机盐对植物的生长有着重要意义。

下表是氮、磷、钾三种元素对植物生长的作用及缺乏时的症状。

3.“秸秆还田”可以提高农田的肥力在有植物生长的地方，都会有许多枯枝、落叶或死亡的生物体留在土壤里，这些生物体腐烂后产生的各种营养物质又会进入土壤，使土壤更为肥沃。