【ppt 课件】二年级数学 5的乘法口诀上
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冀教版二年级上册数学5的乘法口诀课件(共12张ppt)
3.青蛙过河
三五十五 一四得四
二三得六 二五一十 三三得九
一三得三 四五二十
一一得一 二五一十
四四 一二得二
五五二十五 三四十二 二三得六
4.一共有( 20 )个萝卜。
4 × 5 = 20 （个） 或5×4=20
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
_5_×__5_=_2_5__ 五五二十五
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 5的乘法口诀有5句，每相邻两句口诀的得数相差5。
1.
一个小朋友说5的乘法算式，另 一个小朋友说对应的乘法口诀。
2.看图写出乘法算式和口诀。
5 × 3 = 15 或3×5=15 口诀：______三__五__十__五_________
三 表内乘法（一）
第5课时 5的乘法口诀
1.在数一数、算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。 2.熟记5的乘法口诀，能用口诀进行计算。
重点：分析乘法应用题的数量关系，解答乘法应用题。 难点：根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。
1～4的乘法口诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 一四得四 二四得八
三三得九 三四十二
四四十六
数一数，算一算。
__5_×__1_=_5__ __1_×__5_=_5__ 一五得五
_5_×__2_=_1_0__ _2_×__5_=_1_0__ 二五一十
_5_×__3_=_1_5__ _3_×__5_=_1_5__ 三五十五
_5_×__4_=_2_0__ _4_×__5_=_2_0__ 四五二十
人教版二年级数学5的乘法口诀26页PPT
一五得五
二五一十 2个5是10 三五（十五） 3个5是15 四五（二十） 4个5是20 五五（二十）五 5个5是25
熟记口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
三、根据乘法口诀写出乘法算式
1×5＝5 一五得五 2×5＝10 二五一十 3×5＝15 三五十五 4×5＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
表示（ 3）个（ ）3相加。 (3)5×2读作：（ 5乘）2，
表示（ 5）个（ ）2相加， 或（ 2）个（ ）5相加。
一、激发兴趣，揭示学习口诀的意义
请你计算下面各题， 我们来比一比，看谁 算得又快又对。
5＋5＋5＋5＝ 20 6＋6＋6＝ 18 3＋3＋3＋3＝ 12 2＋2＋2＋2＋2＝ 10
乘法算式：
5
5
4×5=20
5×4=20
5
5
5
5
5
5个5是（ 25）
乘法算式：
5×5=25
二、编写5的乘法口诀
5 1个5是5
乘法算式： 1×5=5
绿色圃中小学教育网lspjy
5×1=5
口诀：
一五得五
二、编写5的乘法口诀
5
2个5是10 加法算式： 5+5=10
乘法算式： 2×5=10
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5×
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的 乘 法 口 诀
二年级 数学
5
一五 得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五 一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五 十五 四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五 二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 －5 1×5＝5
二五 一十 －5 2×5＝10
小学二年级上册数学《5的乘法口诀》表内乘法PPT优质课件
小青蛙跳远
25
20
15
10
5
0
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8
25
20
15
10
5
0
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5
2个5 2×5=10 二五一十 5×2=10
3个5 3×5=15 三五十五 5×3=15
4个5 4×5=20 四五二十 5×4=20
5个5 5×5=25 五五二十五
2020/11/25
5的乘法口诀
2020/11/25
1
生活中有 哪些用到 “5”呢？
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小青蛙跳远
0
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3
小青蛙跳远
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5
0
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小青蛙跳远
10
5
0
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5
小青蛙跳远
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5
0
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小青蛙跳远
20
15
10
5
0
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记口诀
一颗星星5个角 一五得五 两颗星星10个角 二五一十 三颗星星15个角 三五十五 四颗星星20个角 四五二十 五颗星星25个角 五五二十五
10
用口诀
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
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11
用口诀
一句口诀说两个算式
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20
人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》课件
每只小兔拔5个
15 。3只小兔拔——个。 20 4只小兔拔——个。
25 5只小兔拔——个。
一朵梅花5片花瓣，2朵梅 花几片花瓣？3朵、4朵、 5朵呢？
四颗星星20个角 四五二十 五颗星星25个角 五五二十五
用口诀
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（ 十五 ）四五（二十 ）
五五（ 二十五 ）
用口诀
一句口诀说两个算式 三五十五 四五二十
3×5=15 5×3=15 4×5=20 5×4=20
二五一十
2×5=10 5×2=10
五五二十五
5×5=25
用口诀
（ （
5 4
）×（ ）×（
4 5
）= （ ）= （
20 ） 20
）
口诀：
四五二十
（
5
2
）×（
2 5
）= （
10 ） 10 ）
（
）×（
）= （
口诀:
二五一十
（
5
）×（
5 3
）= （ 15 ） ）= （
（
）×（
15 ）
口诀：
三五十五
竞选班长：
看哪位同学的选票最多？ 小红：正 正 正 小明：正 正 小兰：正 正 正 正
生活中有 哪些用到 “5”呢？
1个5 一五得五 1×5=5 2个5 二五一十 3个5 三五十五 4个5 四五二十 2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×1=5
5×2=10 5×3=15
5×4=20
5个5 五五二十五 5×5=25
记口诀
一颗星星5个角 一五得五
两颗星星10个角 二五一十
三颗星星15个角 三五十五
5的乘法口诀(课件) 数学二年级上册人教版(共15张PPT)
（ 5 ） × （ 2 ）= （ 10 ）
口决： 二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十 三五十五 四五二十
可以运用乘法口诀很快知 道结果，并能解决实际问 题。
五五二十五
二五 （
10 ）
三五 （ 十 五
）
四五
（ 二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用 中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式 如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个 口决
三 五十五 不能读成
× 五三十五（ ）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ） 或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五 五五二十五 四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十 二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多 少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
口决： 二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十 三五十五 四五二十
可以运用乘法口诀很快知 道结果，并能解决实际问 题。
五五二十五
二五 （
10 ）
三五 （ 十 五
）
四五
（ 二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用 中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式 如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个 口决
三 五十五 不能读成
× 五三十五（ ）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ） 或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五 五五二十五 四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十 二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多 少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
5的乘法口诀优质课 PPT课件
六.教学过程
一、创设情境 引入课题
小猴子分桃子
从前有座山，山上住着猴妈妈和她的 两个双胞胎孩子。有一天，猴妈妈到山那 边摘了6个红红的桃子，她一进门，就给了 猴哥1个，把剩下的5个全给了猴弟弟。猴哥 一看，可不高兴了：“妈妈！妈妈！你偏 心！你不公平！”猴妈妈笑了笑，从猴弟 弟那儿又分给他一个，可猴哥还是不满意， 说：“妈妈！妈妈！你还是偏心！”猴妈 妈看了看，说：“好好好！从弟弟那再分 给你一个。”猴哥看着自己眼前的3个桃子， 高兴地笑了，说：“妈妈!现在这样分才公 平！”
每份分得同样多，叫平均分。
通过孩子们的观察和操作，由每份分的同样多，引出平均分的 概念。这样的分糖果小活动贴合孩子们的生活实际，充分调动 孩子们的积极性，亲身体会平均分的含义。
谁是聪明的小法官？
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
（）
（）
（）
（）
三、动手操作，探讨“平均分”方法
。
交流分法，提升认识“平均分”
人教版小学数学二年级表内乘法（一）
5的乘法口诀
愚公学校 卢虹利
说教材 说学情 说教学目标 说重点难点
说教法学法 说教学过程 说板书设计
一、教材分析
《5的乘法口诀》是人教版二年级 第四单元乘法口诀部分的内容。本 课是在学生认识了乘法，学习了1到 4的乘法口诀的基础上学习的，为以 后运用乘法解决问题做好准备，因 此，这部分内容起着承前启后的重 要作用。本课教材通过问题情境， 让学生联系生活经验，感受解决问 题的方法，提高解决问题的能力。
二、学情分析
在学习本课之前，学生已熟练背 诵1到4的乘法口诀；会初步进行 小组合作。同时，二年级学生年 龄小，学生有意注意力占主要地 位，以形象思维为主。整体上看， 二年级学生比较活跃，大多数学 生上课基本能跟上教师讲课的思 路，教师上课组织课堂纪律并不 难，而且学生的学习积极性也很 容易调动。
人教版二年级上册数学5的乘法囗诀课件(共18张PPT)
5+5+5=15（串）
回忆上节课所学，能不能把“5+5+5=15”转化为乘法？
"5"这个加数表示其中一个乘数，而加数的个数“3” 表示另一个乘数，所以这样列式： 5X3=15
“5的乘法”意义
有7个这样的1份 每份里有5个
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
4 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
3 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 52 5源自67接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3
5
4
5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
2 0
6
7
5的乘法口 一五得五诀
二五一十 三五一十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
二五一十 一五得五
课堂回顾
感谢聆听
接下来，让我们利用刚才所学的知识，再解决一些问题吧！
（2）一共有多少本书？
5位小朋友一起抱书本，每个人抱5本
书 我用画图法……
每个小朋友抱5 本
一共6个小朋 友
列式
课堂实测 每份5个，有5份 5X5=25（个）
5X4=20（个）
C
B
5+
3
1
2
0 B5
C
口诀和对应算式要背
2X5=10 1X5=5
人教版数学二年级上册
5的乘法口诀
回忆上节课所学，能不能把“5+5+5=15”转化为乘法？
"5"这个加数表示其中一个乘数，而加数的个数“3” 表示另一个乘数，所以这样列式： 5X3=15
“5的乘法”意义
有7个这样的1份 每份里有5个
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
4 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
3 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 52 5源自67接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3
5
4
5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
2 0
6
7
5的乘法口 一五得五诀
二五一十 三五一十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
二五一十 一五得五
课堂回顾
感谢聆听
接下来，让我们利用刚才所学的知识，再解决一些问题吧！
（2）一共有多少本书？
5位小朋友一起抱书本，每个人抱5本
书 我用画图法……
每个小朋友抱5 本
一共6个小朋 友
列式
课堂实测 每份5个，有5份 5X5=25（个）
5X4=20（个）
C
B
5+
3
1
2
0 B5
C
口诀和对应算式要背
2X5=10 1X5=5
人教版数学二年级上册
5的乘法口诀
人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》课件
人教版小学数学二年级上册
5的乘法口诀
猜谜语
五个小兄弟， 生在一起， 有骨有肉， 长短不齐。
（手 ）
探究
一共有多少个福娃？
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=5 二五一十 5×2= 10 3×5=15 三五（十五） 5×3= 15 4×5=20 三五（二十） 5×4= 20 5×5=25 三五（二十五）
做一做
？元
4 × 5 = 20 （ 元 ）
做一做
把口诀补充完整
一五（ 得五 ） （ 三五 ）十五 （ 五五 ）二十五 （ 二五 ）一十
（ 四五 ）二十
做一做
一共有多少个冰糖葫芦？ 2 × 5 = 10 或 5 × 2 = 10 口诀： 二五一十
课堂小结
背一背5的乘法口 诀吧！
和同学谈谈这节课的收获吧！
再见！
探究
如何识记口诀？
பைடு நூலகம்
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
积累运用
看算式，快速说出得 数和所用的乘法口诀。
5×3= 15 1×5= 5 5×4= 20 5×1= 25 4×5= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 3×5= 15
做一做
我们来对口诀吧！
一五…… 二五…… 三五…… 四五…… 五五……
5的乘法口诀
猜谜语
五个小兄弟， 生在一起， 有骨有肉， 长短不齐。
（手 ）
探究
一共有多少个福娃？
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=5 二五一十 5×2= 10 3×5=15 三五（十五） 5×3= 15 4×5=20 三五（二十） 5×4= 20 5×5=25 三五（二十五）
做一做
？元
4 × 5 = 20 （ 元 ）
做一做
把口诀补充完整
一五（ 得五 ） （ 三五 ）十五 （ 五五 ）二十五 （ 二五 ）一十
（ 四五 ）二十
做一做
一共有多少个冰糖葫芦？ 2 × 5 = 10 或 5 × 2 = 10 口诀： 二五一十
课堂小结
背一背5的乘法口 诀吧！
和同学谈谈这节课的收获吧！
再见！
探究
如何识记口诀？
பைடு நூலகம்
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
积累运用
看算式，快速说出得 数和所用的乘法口诀。
5×3= 15 1×5= 5 5×4= 20 5×1= 25 4×5= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 3×5= 15
做一做
我们来对口诀吧！
一五…… 二五…… 三五…… 四五…… 五五……
人教版二年级数学上册 5的乘法口诀(课件)
5×3＝15
三五十五
4个5是20
4×5＝20
5×4＝20
四五二十
5个5是25
5×5＝25
五五二十五
试一试
试着写出5X6，5X7，5X8，5X9的乘法口诀
5X6=305X7=355X8=405X9=45
五六 三十 五七 三十五五八 四十 五九 四十五
1.对口诀。
？元
5
4
20
角
2.
或 4 × 5 ＝ 20（角）＝（ 2 ）元
1×5=5 5×1=5
一五得五
几只手？
几根手指？
几个几？
乘法算式
乘法口诀
想一想：口诀中的这几个字和乘法算式1x5=5 5x1=5 有什么关系？理解一五得五的意义。
1 × 5= 5 5 × 1= 5
一五得五
2个5是10
2×5＝10
5×2＝10
二五一十
3个5是15
3×5＝15
2
元
算一算，《春晓》这首古诗一共有多少个字？
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
你能列出多少个算式？运用了哪句乘法口诀？
4×5＝20 5×4＝20 四五二十
1.击鼓传花。
得五
二十五
二十
五
二
根据口诀写算式。
典题精讲
三五十五 五五二十五四五二十二五一十
人教版二年级数学上册
4.2.1、 5的乘法口诀
复习导入
1、把加法算式改写成乘法算式
3+3+3+3+3+34+4+4+41+1+1+12+2+2+2
三五十五
4个5是20
4×5＝20
5×4＝20
四五二十
5个5是25
5×5＝25
五五二十五
试一试
试着写出5X6，5X7，5X8，5X9的乘法口诀
5X6=305X7=355X8=405X9=45
五六 三十 五七 三十五五八 四十 五九 四十五
1.对口诀。
？元
5
4
20
角
2.
或 4 × 5 ＝ 20（角）＝（ 2 ）元
1×5=5 5×1=5
一五得五
几只手？
几根手指？
几个几？
乘法算式
乘法口诀
想一想：口诀中的这几个字和乘法算式1x5=5 5x1=5 有什么关系？理解一五得五的意义。
1 × 5= 5 5 × 1= 5
一五得五
2个5是10
2×5＝10
5×2＝10
二五一十
3个5是15
3×5＝15
2
元
算一算，《春晓》这首古诗一共有多少个字？
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
你能列出多少个算式？运用了哪句乘法口诀？
4×5＝20 5×4＝20 四五二十
1.击鼓传花。
得五
二十五
二十
五
二
根据口诀写算式。
典题精讲
三五十五 五五二十五四五二十二五一十
人教版二年级数学上册
4.2.1、 5的乘法口诀
复习导入
1、把加法算式改写成乘法算式
3+3+3+3+3+34+4+4+41+1+1+12+2+2+2
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先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。
2×3 4×3 5×2 2×2
2个3相加 4个3相加
或
或
3个2相加 3个4相加
5个2相加
或
2个5相加
2个2相加
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1个5是5。
1×5=5 5×1=5
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2个5是10
2×5=10 5×2=10 5
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5
5
3个5是15
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5
3×5=15 5×3=15
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4个5是20
5×1= 5 5×2= 10 5×3= 15 5×4= 20
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10
15
5×5
2×5
4×5
1×5
3×5
5×4
5×2
5×1
5×3
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5
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一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
答：一共需要25个。
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5×5=25
五五二十五
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我能行
一五（得五 ） 二五（ 一十） 三五（ 十五） 四五（二十 ） 五五（ 二十五 ）
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你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
4×5=20 5×4=20
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继续
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筋
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5×1=5 5 × 2= 10 5 × 3= □15 5 × 4= □20 5 × 5= □25
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一五得五
二五一十
三五（十五）
四五（二）十
五五（二）十五
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把口诀补充完整
三五（十五 ）
五五二十五
5×5=25
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引入
用加法算：4+4+4+4+4= 2０(个) 用乘法算：４×５ =2０(个)
５×４ =2０(个)
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5×
1 35 2 4
5 15 25 10 20
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想一想
5×1=（ 5） 口诀（一五得五）
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5
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4×5=20 5×4=20
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5个5是25
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5×5=25
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5的乘法口诀
5×1=5 , 1×5=5 一五得五 5×2=10, 2×5=10 二五一十
5×3=15 , 3×5=15 三五十五
5×4=20, 4×5=20 四五二十
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15 3x5=15
20 4x5=20
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5x5=2541 精心整理 . 精品课件
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
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3 442 精心整理 . 精品课件
看图列算式
5×3=15
3×5=15
口诀：三五十五
一五（得五 ）
二五（ 一十 ）
五五（二十五）
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四五（ 二十 ）
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（ 5 ）×（ 4 ）= （ 20） （ 4 ）×（ 5 ） 四五二十
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（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10） （ 2 ）×（ 5）= （ 10）
5×2=（ 1）0 口诀（二五一十）
5×3=（ 1）5 口诀（三五十五）
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5×4=（ 2）0
口诀（四五二十）
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做一做
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
口诀: 三五十五
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5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元） 答：一共需要15元。
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看花片，找规律 20
15
5
10
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算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （5）×（ 4）=20
（5）×（ 4）+5=25 5×5=（ 2）5
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1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
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口诀: 二五一十
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（ 3 ）×（ 5）= （ 15） （ 5 ）×（ 3 ）= （ 15）
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口诀： 三五十五
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（ 1 ）×（ 5）=（ 5） （ 5 ）×（ 1）=（ 5）
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口诀： 一五得五
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一个五 1×5＝5 一五得五 二个五 2×5＝10 二五一十
三个五 3×5＝15 三五十五
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四个五 4×5＝20 四五二十
五个五 5×5＝25
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五五二十五
10
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5×1＝5 一五得五
5×2＝10 二五一十
5×3＝15 三五十五
5×4＝20 四五二十
5×5＝25 五五（ ）
0 5 10
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0 5 10 15
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0 5 10 15 20
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0 5 10 15 20 25
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同学们用小棒摆小伞
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摆一把小伞用5 根小棒
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2×5=（ 10），用的乘法口诀是（ 二五一十）
5×3=（ 15），用的乘法口诀是（ 三五十五）
1×5=（ 5），用的乘法口诀是（ 一五得五）
4×5=（ 20），用的乘法口诀是（ 四五二十） 5×5=（ 25），用的乘法口诀是（ 五五二十五）
5×4=（ 20），用的乘法口诀是（ 四五二十）
列式计算：
（1）5个3相加是多少？
3×5=15
（2）一个因数是5，另一个因数是2，积是多少？
5×2=10
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在 里填上“＞
10
25
5+5 ＜ 5×5
21×05
10
＝ 5×2
5
6 ＞ 5×1
”、“＜
”或“=”。
3×155 ＞ 10
4×205 ＜ 25
25
5×5 ＞ 21
1
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复习
先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。
2×3 4×3 5×2 2×2
2个3相加 4个3相加
或
或
3个2相加 3个4相加
5个2相加
或
2个5相加
2个2相加
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1个5是5。
1×5=5 5×1=5
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2个5是10
2×5=10 5×2=10 5
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5
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3个5是15
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3×5=15 5×3=15
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5
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4个5是20
5×1= 5 5×2= 10 5×3= 15 5×4= 20
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10
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2×5
4×5
1×5
3×5
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5×2
5×1
5×3
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20
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一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
答：一共需要25个。
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5×5=25
五五二十五
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我能行
一五（得五 ） 二五（ 一十） 三五（ 十五） 四五（二十 ） 五五（ 二十五 ）
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你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
4×5=20 5×4=20
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继续
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筋
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5×1=5 5 × 2= 10 5 × 3= □15 5 × 4= □20 5 × 5= □25
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一五得五
二五一十
三五（十五）
四五（二）十
五五（二）十五
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把口诀补充完整
三五（十五 ）
五五二十五
5×5=25
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引入
用加法算：4+4+4+4+4= 2０(个) 用乘法算：４×５ =2０(个)
５×４ =2０(个)
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5×
1 35 2 4
5 15 25 10 20
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想一想
5×1=（ 5） 口诀（一五得五）
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5
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4×5=20 5×4=20
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5个5是25
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5的乘法口诀
5×1=5 , 1×5=5 一五得五 5×2=10, 2×5=10 二五一十
5×3=15 , 3×5=15 三五十五
5×4=20, 4×5=20 四五二十
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15 3x5=15
20 4x5=20
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5x5=2541 精心整理 . 精品课件
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
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看图列算式
5×3=15
3×5=15
口诀：三五十五
一五（得五 ）
二五（ 一十 ）
五五（二十五）
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四五（ 二十 ）
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（ 5 ）×（ 4 ）= （ 20） （ 4 ）×（ 5 ） 四五二十
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（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10） （ 2 ）×（ 5）= （ 10）
5×2=（ 1）0 口诀（二五一十）
5×3=（ 1）5 口诀（三五十五）
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5×4=（ 2）0
口诀（四五二十）
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做一做
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
口诀: 三五十五
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5元
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一共需要多少钱？
5×3＝15(元） 答：一共需要15元。
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看花片，找规律 20
15
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算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （5）×（ 4）=20
（5）×（ 4）+5=25 5×5=（ 2）5
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1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
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口诀: 二五一十
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（ 3 ）×（ 5）= （ 15） （ 5 ）×（ 3 ）= （ 15）
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口诀： 三五十五
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（ 1 ）×（ 5）=（ 5） （ 5 ）×（ 1）=（ 5）
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口诀： 一五得五
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一个五 1×5＝5 一五得五 二个五 2×5＝10 二五一十
三个五 3×5＝15 三五十五
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四个五 4×5＝20 四五二十
五个五 5×5＝25
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5×1＝5 一五得五
5×2＝10 二五一十
5×3＝15 三五十五
5×4＝20 四五二十
5×5＝25 五五（ ）
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摆一把小伞用5 根小棒
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2×5=（ 10），用的乘法口诀是（ 二五一十）
5×3=（ 15），用的乘法口诀是（ 三五十五）
1×5=（ 5），用的乘法口诀是（ 一五得五）
4×5=（ 20），用的乘法口诀是（ 四五二十） 5×5=（ 25），用的乘法口诀是（ 五五二十五）
5×4=（ 20），用的乘法口诀是（ 四五二十）
列式计算：
（1）5个3相加是多少？
3×5=15
（2）一个因数是5，另一个因数是2，积是多少？
5×2=10
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在 里填上“＞
10
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5+5 ＜ 5×5
21×05
10
＝ 5×2
5
6 ＞ 5×1
”、“＜
”或“=”。
3×155 ＞ 10
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