【精品】成长类热点作文审题立意和例文评点
青春成长”类话题作文写作指导及例文评点
青春成长”类话题作文写作指导及例文评点青春成长”类话题作文写作指导及例文评点教学目标:1.教授学生写好有关“青春成长”类作文的技巧。
2.帮助学生熟练地运用所学方法,精巧构思,写出优秀的文章。
第一课时教学过程:一、话题导入:成长是人生中不可避免的过程,它曲折坎坷,故事丰富多彩,好比航行在无边无际的大海上。
有时风平浪静,风光秀丽;有时波涛汹涌,暗藏危机。
生活中的万事万物都是如此。
关于成长,每个人都有自己的故事和感悟,如何正确面对成长的风风雨雨呢?如何写出优秀的成长类命题作文?语文新课程标准明确指出,要让学生形成积极的人生态度和正确的价值观,这就需要我们关注学生的成长,包括精神和心灵的成长。
二、话题阐述:青春是成长路上的一道风景,每个人对青春都有自己的理解和品味,每个人都有自己的答案。
每个人为赋予青春的意义,在生活的路途中肩负着沉重而神圣的使命,活出自己亮丽而独特的风采,成为一道道亮丽的风景。
因此,中考作文命题当然不会忽视这一道“风景”。
当年轻的目光触摸着那人、那景、那物时,一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励和劝告,一次意外的相遇和碰撞,甚至一滴水、一缕春风、一行文字或一幅画面,都有可能在不经意间砰然拨动年轻而敏感的心弦。
中考命题正是让我们能“我手写我口”,“我写我心”,让曾经的一段青春新曲,心灵历程真实地流露。
三、话题演练:从呱呱坠地到蹒跚学步,再到步入一个色彩斑斓的青春花季,这是一个人生生理心理变化最大的年龄段,很值得回味。
你的青春的日历上一定记了愉悦、痛苦、追求、失望、烦恼等。
请你回味一下自己成长的滋味,以“青春的足迹”为话题,写一篇600字左右的文章。
作为中学生,我们的生活有阳光,也有阴霾相伴,这段青春成长的足迹可能歪歪斜斜,可能是一路坦途,写出心灵悟语,写出精神的跋涉,文体以夹叙夹议的记叙文为佳。
文学素养深厚的同学,尽可能尝试抒情笔法,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
确定立意与题材后,方可设计题记、开头和结尾。
2021年中考冲刺作文押题(六)成长(含解题思路写作角度范文赏析)
中考冲刺作文押题(六):成长【题目示范】不知经历多少岁月,我们从父母怀中牙牙学语的宝贝成长为风华正茂的青年,从老师眼中调皮捣蛋的孩子成长为翩翩少年,成长似乎需要无法计数的时间,可长大却在转瞬之间。
在人生的长河中,无论我们正处于豆蔻年华,或是耄耋之年,成长,都将会是一个永恒的话题。
请根据以上文字,以“成长”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章,可以叙写经历和感受,可以发表议论和看法。
要求:文体自选(诗歌除外);不少于600字;不得套作,不得抄袭,不得个人具体信息。
【解题思路】1.审题立意在中考作文中,成长是一个经久不衰的永恒话题。
相信从小学到初中,我们已经写过无数次有关成长的作文,那么如何写出新颖度和深度,成为了制胜中考作文的关键一步。
因此在立意时,我们不妨将成长从考试失败、习得一门乐器、参加一门比赛等司空见惯的话题中抽离出来,去看看书本中教会了我们什么成长的道理,旅途中遇见了什么让我们感悟的人或事,社会上什么现象改变了我们对世界的看法……相信这些立意,更能够为你的作文增添一抹亮色,吸引阅卷老师的眼球。
2.语言美化美化语言的方式有:(1)斟言酌句,即通过高级词句替换或添加修饰词将词句段变得生动。
(2)通过修辞,即运用修辞手法为文章增添色彩。
(3)通过描写,即运用描写手法(人物描写/景物描写)使文章更丰富。
(4)他山之石,即引用诗歌或名言警句,使文章富有文采。
3.题目设计自拟题目有两大原则,一是新颖别致,二是紧靠主题。
切忌为了求新求异而忽略了题目给出的话题。
如这篇文章的话题是“成长”,那么我们拟题时就要围绕着“成长”和自己文章的主旨进行拟题。
如:《成长路上的星星》、《书香伴我成长》、《那一刻,我长大了》……【写作角度】1.书写成长中领悟的道理2.书写助力成长的事物和力量(1)梦想是前行的力量(2)亲情、友情和师生情助力成长(3)兴趣和爱好是砥砺前行的燃料3.匠心独具的“成长”(1)万物复苏,树木生长(2)从名人成长中获得启迪【范文赏析】1.成长之路,我努力尝试去年寒假,我和家人去了趟华山。
成长类作文:成长选材与立意
第一讲:成长类作文一一——成长选材与立意主题阐述生活是酒,体验就是尽情畅饮:潇洒不羁,激情澎湃。
生活是茶,体验就是静心品味:怡然自得,旷远幽静。
生活是水,体验就是努力感知: 清新无奇,至净至纯。
生活中的点点滴滴藏身于不为人知的角落,只有体验过个中滋味,才能发掘出人生最闪亮的一页。
作家刘墉说,成长是一冲美丽的痛。
我们在成长中,不仅学会了理解,懂得了宽容,尝试着体贴,也在不断修剪自己这株小树上旁逸斜出的枝丫,改正自身的毛病,弥补自身的不足,磨炼意志,调节情绪……就像剥茧而出的彩蝶,成长的过程艰难痛苦,但也充满希望,这是一段从简单到复杂,从单纯到成熟的蜕变过程。
成长中有阳光相伴,也会有阴霾笼罩,有平坦的路程,也会有坎坷的跋涉。
请你回忆自己成长中的经历,回味自己在这段生命旅程中的感悟,将它们记录下来,为自己的人生记忆留下最珍贵的财富。
阅历在体验中丰富,生命在体验中延续。
体验过辛酸、欢喜、苦涩、无奈,才能真正知晓人生的意义所在,才能真正懂得生命的价值所在。
生活本是一张毫无色彩的白纸,体验就是一支画笔,在这张白纸上描绘着对人生的理解和思考,最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章!常见的主题品德方面的成长:会帮助同学了;会为父母做事了;能恪守诺言,坚持原则……2.学习方面的成长:能坚持不懈了;自己的难题自己解决;能主动探索知识了;知道细心的重要……3.能力方面的成长:学会了一项技能;会开展小队活动了;会为大家服务了;能耐心做事情……4.亲情、友情方面的成长:会解决同学矛盾;会真心对待朋友;学会了谦让;能体会到大人的苦心了……5.在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发;摩擦中懂得谅解;矛盾中得到教训;后悔中得到成长……6.成长的意义和价值:成长不仅是一个过程,更是一种结果。
通过反思和思考成长的意义和价值,可以更好地认识自己和生活,并为自己和社会创造更多的价值。
总之,我们还应该注意到“成长”是一种变化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。
2024年中考“成长”类优秀议论文(精选五篇:原题+范文+指导)
2024年中考“成长”类优秀议论文第一类厚积中成长方向:向下的姿态,向上的心【原题回放】阅读下面的文字,按要求作文。
被誉为“沙漠英雄树”的胡杨树,具有惊人的抗干旱、抵御风沙的能力,能顽强地生存繁衍于沙漠之中。
这主要是因为它的根系极其发达。
向下扎根,才能汲取向上成长的力量;根深,才能叶茂。
世间万物,莫不如此。
请你根据阅读后的联想、感悟或思考,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①在材料含意范围内立意;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得抄袭或套作;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【优秀范文】向下的姿态,向上的心庄子云:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。
”若无江水的绵延积蓄,便无千帆浩荡竞逐。
俗话说,“根深之树不风折,泉深之水不涸竭”,只有将自己的基础打得牢靠,才会枝叶繁茂,才能静水流深,才有更加广阔的未来。
基础有多么重要?“合抱之木,生于毫末:九层之台,起于垒土。
”祖先谆谆教诲,一切都要从最基础的做起:达芬奇画过的鸡蛋,范仲淹吃过的冻粥,苏炳添为下一个0.01秒蹬过的又一次起跑踏板……无一不向我们昭示着打牢基础的重要性。
文艺复兴巨擘,宋朝大厦的砥柱,9秒83的黄种人,我们只看到他们举世无双的耀眼光芒,犹如树冠繁茂,却应该明白,他们也是经历了一次次向下扎根的过程,才为未来的光耀打下了最初的底色。
基础,是过人的本领。
再说10秒06的苏炳添,将自己的根系扎得更深,更远,他更换起跑脚后,找到了更广阔的土壤,冲向了自己的速度巅峰。
基础,是深耕本领的执着,像根系一样,在地下越是深入,广博,那展现在蓝天下的树冠,便愈发摇曳多姿。
向下扎根,是为了什么?不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。
向下的姿态中,深藏着一颗向上的心。
向下扎根,是必然的过程,事物发展永远不是一蹴而就,必须经过时间的积淀,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
纪昌习箭,悬虱如轮;薛谭学讴,不敢言归;明朝大儒黄宗羲说:“为学做事,忌求近功。
个人成长类作文立意指导
个人成长类作文立意指导
嘿嘿,说起个人成长,那真的是个既有趣又充满挑战的过程。
就像种一棵树,得从种子开始,经历风吹雨打,才能长成参天大树。
咱们的人生也是这样,从呱呱坠地到跌跌撞撞学走路,再到如今能
独立思考、闯荡江湖,每一步都充满了故事。
记得小时候,我总是好奇这好奇那的,像个永不停歇的小马达。
那会儿,我特别爱拆家里的电器,想看看里面到底有啥好玩的。
结
果嘛,自然是被爸妈一顿臭骂,但那种探索未知的冲动,真的让我
学到了好多东西。
哪怕现在想起来,都觉得那时候的自己,真是个
勇敢的小家伙。
后来上学了,我开始接触到更多的人和事。
有时候,跟同学闹
点小矛盾,心里就难受得不行,觉得全世界都跟我过不去。
可慢慢地,我学会了换位思考,理解了每个人都有自己的立场和难处。
这
种成长,让我变得更加宽容和理解,也让我更加珍惜身边的每一段
友情。
再后来啊,我遇到了好多挑战。
有时候是学业上的压力,有时
候是生活上的困扰。
热点主题作文写作指导:成功与成长(审题指导与例文)
热点主题作文写作指导:成功与成长(审题指导与例文)【作文真题】阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)2024年巴黎奥运会,中国选手张博恒在体操个人全能决赛前志在冲金,不料在首项比赛中失误,排名第二十名。
虽然他一路猛追,但最终摘银,与金牌失之交臂。
我们在他脸上看到难以掩饰的遗憾,也从他的表现看到不放弃的坚强意志。
是的,向前看,不一定是成功,也可以是成长。
关于“成功与成长”,你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】本则材料取材于巴黎奥运会的赛事热点事件、新闻榜样人物,对考生具有价值引领作用。
可将其视为三个层次,体操运动员张博恒志在冲金,但发挥失误,与金牌失之交臂,这是第一层次。
我们从他脸上看到遗憾,也看到不放弃的坚强意志,这是第二层次。
“是的,向前看,不一定是成功,也可以是成长”,第三层次的评论文字是对前述内容的总结概括,是引导考生聚焦“成功与成长”话题,形成二元思辨的关键。
在材料的引导下,考生要重新审视、界定“成功”与“成长”的内涵,围绕二者的关系进行讨论,看到二者的区别和联系。
成功重结果,成长重过程。
成长与成功二者不同,但又有深度的联系:成长建立在希求成功的坚定意志的基础上,是成功的条件。
失败是成功的反义词也可以是成长的同义词。
我们常常要经历很多失败才能收获成功,这些失败可以让我们获得成长。
我们要有不惧失败的精神,才能收获意志的锤炼、新知的习得、身心的强健和本领的增强,最终收获成长。
当然,强调成长的价值并不意味着放弃成功的追求或抛弃成功的信念与努力。
当代观照与青年立场:浮躁和功利的时代,成功容易成为最高价值追求,但对于青年来说一味地追求成功是对人生价值的窄化。
人生是旷野,不是轨道,成长是在为自己的人生累积更多的可能性。
【立意参考】秉成功之念索成长之道成功诚可贵成长亦足惜厚积成长之力薄发成功之金功成于外长成于内于成败境中看成长芳华【满分例文】日拱一卒促成功,功不唐捐获成长诚如黑塞所言,人的成长是通向自我的征途,在人生的征途上能获得成功固然难能可贵,但向前看,在通向成功大门之路上所收获的成长,未尝不是一种宝贵的成功经验“成功”是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的得志,亦是“锦帽貂裘,千骑卷平冈”的意气,在世俗的眼光中,成功,似乎就是意味着考取功名、获得名利、拥有财富,人们都好似略过了获取这些成功的过程,而只关心结果的成功,然而,成功,一定伴随着成长,在追求成功的过程中,我们一次次冲破束缚,超越自身,磨砺意志,一点一滴的进步,都是我们的成长。
成长的烦恼作文审题立意
成长的烦恼作文审题立意
成长的烦恼,真是让人头疼。
小时候盼长大,长大了却开始怀念小时候的无忧无虑。
你说这生活怎么就这么矛盾呢?
记得有次考试没考好,回家路上心情郁闷得跟什么似的。
看着路边的小贩都在笑,我就纳闷了,他们怎么知道我的烦恼呢?回到家,老妈一看我那表情,就知道肯定有事。
果然,没等我开口,她就说,“是不是考试没考好?”唉,连老妈都成精了,我这日子怎么过啊!
不过话说回来,烦恼归烦恼,生活还得继续。
有时候跟朋友们聊聊天,发现大家都有各自的烦恼。
有的人烦恼学习,有的人烦恼工作,还有的人烦恼找不到对象。
哈哈,这么一想,我的烦恼似乎也没那么严重了。
其实想想,成长的过程就像是在走一条曲折的小路,有时候路上会有石头绊倒你,有时候会有树枝划伤你。
但这些都不重要,重要的是你要继续往前走,因为只有这样,你才能看到更美的风景。
所以,别让那些小烦恼挡住了你前进的脚步,勇敢地向前走吧!。
中考复习——分话题精彩作文及点评:成长
中考复习——分话题精彩作文及点评:成长小议成长江苏马诚随便翻翻历史上有突出成就的物理学家的生平资料,你就会发现他们青少年时的生活往往是艰辛的,他们大都接受不到几年的学校教育便辍学了。
例如大物理学家爱因斯坦,上小学时他口舌迟钝,秉性不活泼,十五岁那年开始独立生活,十六岁报考大学落选。
又如牛顿,他父亲在他出生前去世,三年后母亲改嫁,由于家境贫寒,牛顿不得不边做工边求学。
既然如此,他们为什么又能成为有突出成就的物理学家呢?我认为除了因为家境贫寒而刺激他们发愤自学外,广泛涉猎是一个重要原因。
如牛顿在很早时候就学完了开普勒光学课程。
爱因斯坦则在青年时代就开始钻研像基尔霍夫、赫兹等人的物理名著,这些都为他们以后的成才打下了基础。
他们能成才的另一个重要原因是兴趣——从小培养与自己的理想、抱负密切相关的兴趣。
可以说,如果没有兴趣,就不可能主动去广泛涉猎。
有的科学家对他所向往的事业热爱到迷恋的程度。
如牛顿迷于科学研究,在煮鸡蛋时错将手表扔进锅里。
法布尔从小是个昆虫迷,他能伏在地上用放大镜观察蚂蚁搬一只死苍蝇达三四个小时,他能爬到树上屏气观察昆虫活动直到树下有人大叫“抓小偷”。
此类例子是不胜枚举的。
大科学家成才前的一些情况给人以启示。
比起许多杰出的科学家当时所处的条件和环境来,我们今天的学习环境和条件尽管还不够理想,但毕竟优越得多了。
遗憾的是,现在有的同学没有珍惜人民提供给我们的良好条件,缺乏成才的雄心壮志,也许受到社会的某种干扰吧,似乎随时在作“退一步”的打算,认为即使不上学或者考不上大学也能挣钱。
更多的同学有成才的愿望,但方法不对,目标不准。
他们往往只限于教科书和一些参考书、练习册,思维的触角不能伸向更广阔的知识领域,不了解世界科技发展的最新动态和信息,这样只能使自己的知识面变得很狭窄,目标缩小到只是为了应付考试,考上就算万事大吉。
另外,还有不少同学对自己将来可能从事的职业缺乏思考,没有在学习过程中逐渐培养起与理想、抱负密切相关的兴趣。
中考作文写作指津:成长的困惑(附审题立意及范文精评)
中考作文写作指津:成长的困惑阅读下面的材料,按要求作文学校广播站有一个“心灵驿站”栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信,例如“我和父母产生了矛盾,该怎么办?”“学习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制定好生涯规划,可我真的不知道我将来适合做什么。
”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分享自己的感受或体会,所以,决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动。
征文的要求为:①写出自己的困惑,同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪;②可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;③题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;④不得抄袭和套作。
请你写一篇文章参加这次征文活动,注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。
【审题立意】本篇作文考查话题作文的写作。
学校所举办的以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动,也就是说,我们所写的作文,也必须要紧紧围绕这个主题来写,根据这一主题,结合自己的成长经历,选取自己成长中的困惑的事例,如:觉得自己已经很努力了,可成绩就是上不去;与同学相处总容易闹矛盾等等。
对于这些成长中的困惑,写出自己的感悟与思考,选择自己最擅长的文体,来完成这篇作文的写作。
优秀范文成长的困惑周日早上上完数学补习班,就和伙伴约好,回家吃完饭后就和家人一起去体育馆,参加下午两点钟举行的室内单车比赛。
“好,吃完饭就去,早去早回!”伙伴答道。
话音刚落,我就赶紧跳上车,行驶在回家的路上。
今天的天气有些差,闷闷的,别想那么多了,还是赶快回到家,通知妈妈吧!到家后,妈妈抓紧时间做饭,我就回到房间,心里不停地想着下午比赛的事。
饭做好了,我狼吞虎咽地吃起饭来……从家里出来,在约定的地点会合后,我们便骑着赛车型单车在路上疾驰,清风钻入衣袖,感到阵阵凉气。
可到达一个十字路口时,前面红灯亮着,一个刹车,我整个人都定在白线后,不敢再前进分毫。
2025初三作文备考:2024年广东中考成长类作文当好自己故事主角审题立意指导及范文(素材)
2025初三作文备考:2024年广东中考成长类作文当好自己故事主角审题立意指导及范文【真题解析】“2023年的题目“这一次,我全力以赴”强调了一次性的努力和奋斗,鼓励考生在面对重要事情时全力以赴。
2022年的题目“我不由得加快了脚步”则强调了面对机遇和挑战时的积极态度,鼓励考生主动加速,积极应对。
2021年的题目“这才是少年应有的模样”则强调了少年应有的品质和形象,鼓励考生展现积极向上、勇敢担当的精神面貌。
语文是以生活为基础的课程,课程实施要以生活实践为主线,今年的作文题因此有了浓郁的“生活味”。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出,①写作要引导学生“积极观察、感知生活”;②要“自信、负责地表达自己的观点”;③要“表达自己对自然、社会、人生的感受体验和思考”。
“表达与交流类问题或任务要注重调动学生已有的知识积累和学习经验记述生活经历,表达情感体验”2024年的作文题目“当好自己故事的主角”在延续了个人成长、奋斗和积极面对生活的主题的基础上,更加注重考生的主体地位和自我认知。
题目中的“自己”和“主角”两个词,强调了考生在人生中的核心地位和主体性。
考生需要通过自己的行动和努力,成为自己人生故事的主角,积极塑造自己的人生故事。
这个题目要求考生认识到自己在人生中的核心地位,不仅是故事的主角,还要当好这个主角。
这涉及到积极面对生活、坚持梦想、承担责任等方面。
考生需要从自己的成长经历中找到相关的素材和感悟,通过具体事例展现自己如何成为自己人生故事的主角,如何积极塑造自己的人生故事。
同时,这个题目也要求考生展现自己的独立思考和自我认知。
考生需要思考自己的人生目标和追求,明确自己的人生方向,并通过自己的努力和奋斗,实现自己的人生价值。
2024 年广东省中考作文题——《当好自已故事的主角》,很好地体现了这些要求。
总的来说,2024年的作文题目“当好自己故事的主角”要求考生展现自己如何成为自己人生故事的主角,如何积极塑造自己的人生故事。
“成长类”话题作文审题立意与写作指导-中考语文一轮复习
中考语文作文专题复习“成长类”话题作文审题立意与写作指导(含范文)初三语文教研室整理在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。
幸福和谐的生活,让我们品味甜蜜,懂得珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。
尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。
在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
1审题立意角度一:在失败与磨炼中成长。
成长是需要经过各种各样的磨炼,才能够开出美丽的花。
文章的行文思路是需要通过故事情节,体现“我”的转变过程。
“磨炼”也是人生旅途中的“挫折”。
比如:辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。
这是老鹰的成长。
比如:失去双腿的史铁生,没有对生活失去信心,而是用大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
这是史铁生的成长。
强调:我们应该注意到“成长”是一种变化,是一个蜕变的过程——从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时要注意这种变化。
角度二:在品德方面的成长。
帮助学生,恪守诺言,坚持原则……角度三:在亲情/友情方面的成长。
可以有真心对待朋友,学会谦让……角度四:在学习方面的成长。
坚持不懈,主动探索知识……2拟题欣赏《成长与责任》《承担,在成长路上》《成长路上有你相伴》《品味成长》《成长的滋味》《成长的路上,我与书同行》……3作文素材《语文课程标准》里有这样的表述:“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。
”作文素材来源于生活,我们需要把目光放在生活中,从实际生活中筛选写作素材。
比如,车站上,父亲越过铁轨为远行的儿子买橘子,这无疑是一件小事,但朱自清就在这件小事上动了情,于是就有了著名的《背影》。
从生活中选材,实际上就是回顾自己的生活,找出自己的生活积累,从中挑选出可写作的素材。
当然,作文素材的新颖脱俗,也可以尝试将我们的视野转向名人名著。
譬如名著《钢铁是怎样炼成的》,奥斯特洛夫斯基用37万多字刻画了保尔·柯察金的成长与人生历程。
高考标杆作文及满分作文点评
高考标杆作文及满分作文点评高考是每个学生人生中重要的一步,而作文作为高考语文科目中的重要组成部分,更是备受关注。
优秀的作文不仅能体现学生的语言表达能力,还能展示学生的思维深度和文化素养。
本文将重点介绍几篇高考标杆作文,并对满分作文进行简要点评。
首先,我们来看一篇高考标杆作文——《成长之路》。
这篇作文以“成长”为主题,通过描写主人公从小到大的成长经历,展现了家庭、学习和社会的种种变化对人的影响。
作者在作文中巧妙地运用了记叙、描写和议论等手法,使文章情感真挚动人,受到了评卷教师的高度评价。
这篇作文不仅语言流畅,而且内容丰富,展示了学生扎实的写作功底。
接下来,我们来点评一篇满分作文——《文明旅游,从我做起》。
这篇作文紧贴时代背景,以“文明旅游”为主题,从自己的亲身经历出发,剖析了旅游过程中存在的不文明行为,提出了自己的观点,并给出了相应的解决办法。
这篇作文不仅立意独特,而且逻辑清晰,思路连贯。
作者用饱满的叙事描述,生动形象地展示了自己的观点,使文章更加生动有趣。
然而,要达到高考作文的标杆水平,并非易事。
除了全面了解各种题材和文体的要求之外,还需要具备扎实的基础知识和丰富的阅读经验。
另外,良好的写作习惯和积极的心态也是取得好成绩的重要因素。
为了提高作文水平,同学们可以从以下几个方面进行努力:首先,多读优秀的作文范文,深入分析其中的写作技巧和逻辑结构,提升自己的写作水平。
其次,培养良好的写作习惯,按时完成作业,积累写作素材。
同时,要注重开拓自己的视野,多阅读各类书籍、报刊杂志,不断充实自己的知识和见识。
此外,写作过程中要注重思考和归纳总结,善于捕捉生活中的细节,并将其转化为文章的素材。
同时,要保持积极乐观的心态,不断鼓励自己,相信自己的能力,相信自己能创造出优秀的作品。
总之,高考作文是一个综合考察学生语言表达和思维能力的重要环节。
想要取得优秀的成绩,除了积累知识和阅读经验,培养良好的写作习惯,还需要有积极的心态和对自己的信心。
成长类型的作文带点评
成长类型的作文带点评成长,这两个字看起来普普通通,可真要细究起来,却有着数不清的故事和滋味。
对我来说,成长就像是一场磕磕绊绊的旅行,有时候摔得鼻青脸肿,有时候又能欣赏到绝美的风景。
记得那是我刚上初中的时候,学校组织了一场演讲比赛。
从小就有些胆小怕事的我,听到这个消息心里就打起了鼓。
看着同学们一个个跃跃欲试,我心里那份纠结啊,就像一团乱麻。
一方面,我特别渴望能挑战一下自己,突破内心的恐惧;另一方面,又怕在众人面前出丑,被大家笑话。
回到家,我把这事儿跟爸妈说了。
本以为他们会劝我别参加,毕竟他们知道我胆小的性子。
没想到,老爸一拍大腿,说:“儿子,这是个好机会啊!你得去试试,不试试怎么知道自己不行?”老妈也在一旁附和:“就是就是,就算没拿到好名次,也算是锻炼了嘛!”我心里虽然还是没底,但在他们的鼓励下,还是硬着头皮报了名。
接下来的日子,可真是难熬。
写演讲稿就把我折磨得够呛,一会儿觉得这个观点不够新颖,一会儿又觉得那个表述太幼稚。
好不容易写完了,又得一遍遍地背。
那段时间,我连做梦都在背稿子。
终于到了比赛的那天,我紧张得手心直冒汗。
看着台下黑压压的人群,我的腿肚子都开始打转。
“别怕,别怕,你能行的!”我在心里给自己打气。
可当我走上台,看到那么多双眼睛盯着我,脑子一下子就空白了。
结结巴巴地说了几句,就忘词了。
当时那尴尬的场面,我现在想起来都觉得脸红。
台下传来了一些窃窃私语的声音,我感觉自己就像个小丑,恨不得找个地缝钻进去。
那次比赛,毫无疑问,我搞砸了。
回到家,我把自己关在房间里,大哭了一场。
觉得自己太没用了,这么点事儿都做不好。
可日子还得继续啊。
经过那次的打击,我反而有了一股不服输的劲儿。
我开始主动参加各种班级活动,上课也积极发言。
一开始还是会紧张,但次数多了,也就慢慢习惯了。
后来,又有一次演讲比赛的机会。
这一次,我没有丝毫犹豫就报了名。
有了上次的经验,这次准备起来得心应手多了。
我认真写稿,反复修改,还请老师和同学帮我提意见。
作文指导:中考【成长类】作文终极解析(附6篇例文)
作文指导:中考【成长类】作文终极解析(附6篇例文)知识精讲一、要点梳理成长经历类作文由两部分组成。
重要的部分是作者的某一段或几段的经历;次要的部分是表现出经历这些事件之后,作者所获得的成长。
成长经历类作文在中考作文中是非常重要的,因为它体现了中考作文命题的两大原则:关注学生的成长和关注学生的心灵感受。
(一)成长类型作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。
同学们,你们能说说哪些算是成长呢?1.品德方面的成长:会帮助同学了;会为父母做事了;能恪守诺言,坚持原则……2.学习方面的成长:能坚持不懈了;自己的难题自己解决;能主动探索知识了;知道细心的重要……3.能力方面的成长:学会了一项技能;会开展小队活动了;会为大家服务了;能耐心做事情……4.亲情、友情方面的成长:会解决同学矛盾;会真心对待朋友;学会了谦让;能体会到大人的苦心了……5.在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发;摩擦中懂得谅解;矛盾中得到教训;后悔中得到成长……总之,我们还应该注意到“成长”是一种变化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。
(二)常见误区了解了什么是成长类作文,让我们先来看一下成长类作文容易出现的问题。
1.材料不新颖,比如下面这篇文章在党旗下成长小时候,爷爷常说:“中国共产党拯救了中国,带领人民走向了胜利,没有共产党,就没有新中国……”“中国共产党到底有多么伟大?”我疑惑不解。
后来,我看了许多关于革命故事的书。
从书上,我了解了中国八年的抗战,懂得了人民解放事业的来之不易,党在我心中的形象显得伟大了。
《雷锋的故事》中的雷锋叔叔说:“在成长的过程中,党的教育和培养使我的思想和工作不断进步,我的点滴进步和党的关怀与帮助分不开。
我,为党和人民而生;为党和人民而活;为党和人民而死!”雷锋叔叔的话让我对党有了深刻的认识。
当时间的脚步将我们带入21世纪,在这个崭新的时代里,我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下,已经走上了繁荣昌盛的强国大道。
中考语文成长篇话题作文范文及写作指导
中考语文成长篇话题作文范文及写作指导1、阅读下面材料,按要求作文。
痛苦,我们从小就认识。
能使人成长的痛苦叫作修行,会使人堕落的痛苦叫作灾难。
痛苦,战胜它即是修行,被它吞噬便是一生的灾难。
战胜它,痛一次,懂一点,深刻一截。
在学习和生活中,我们也会经历大大小小各种痛苦。
你有过怎样的痛苦故事?你对痛苦有怎样的思考和认识?请以“痛苦中我成长”为题目,写一篇记叙文,讲讲你的经历。
要求:①按文体要求作文。
600字左右。
②不要套作,不得抄袭。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
痛苦中我成长“今晚学的什么?”父亲质问道。
我听出了气氛里的火药味。
“复习基……基础知识,”我迟疑地说。
令我想不到的是,我回来后的第一句话便露出了马脚。
“去哪儿了?”父亲继续问。
“上……同学家了。
”我意识到父亲已知道我没去上课,便改了口。
“哪个同学?”父亲的语气变得轻蔑,音调上扬。
一丝恐惧从心里涌出。
我知道纸已经包不住火了。
“你今天晚自习应该上写作指导课。
你去的却是网吧,没错吧!”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。
我的全身震悚起来,下意识地靠在墙上。
“我以前说过什么?绝对不许逃课、撒谎,你忘了吗?”“没……有”。
我鼓足了全身的勇气,从牙缝里挤出了两个字。
父亲解下了皮带,握着皮带的手朝一旁的桌子隐约点了点。
我明白父亲的意思,可那早已镶嵌在墙上的身躯却与神经断开了连接,一动也动不了。
“撅屁股!”父亲突然大喝一声,我软绵绵的身躯惊得坐到了地上,不过神经的连接恢复了。
我运起身体的气力,蹒跚地走到桌子旁,惊恐地伏在上面。
一声皮带撕裂空气的响声宣告着我身上一道血印的产生。
劈啪声,空气撕裂声,我腹痛的闷哼声,交织在一起,眼泪从脸上滑落。
撕裂声没有停止,我恐惧的身体也被疼痛占据了,我的脑子也麻木了。
就在这麻木中,屋里却如石破天惊般传出一声歇斯底里的哭叫声,“住手,别……打了!”母亲随着叫声从屋里冲了出来,脸上挂满了泪水。
原来我的母亲一直在家里!我的五脏六腑好像被人掏走了。
成长的足迹命题分析及例文评点
成长的足迹命题分析及例文评点第一篇:成长的足迹命题分析及例文评点成长的足迹作文1、人生处处都会留下足迹。
在汉语词典中对“足迹”的解释是:脚踏过的痕迹。
桥上路上,街头巷尾……足迹是不会磨灭的。
即使桥已坍了,路已改了,街已拆了,巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门,展开想象的翅膀,足迹就会一个个浮现出来。
2、何谓人生?人生即“足迹”。
漫漫的人生,留下了一串串长长的“足迹”。
童年的“足迹”是幼稚的,浅浅的,可爱的;中年的“足迹”是成熟的,深深的,稳重的。
面对“足迹”,有感慨,有教育;面对“足迹”,往事再回首。
以“成长的足迹”为话题,写一篇文章。
成长的足迹我曾经疑问过:成长是什么?有人说它像风、像雨、又像雾。
也有人说,成长就是个五味瓶,要看你怎样去使用它。
上了初中后,我才愈发的体会到成长的变化。
迈入了初中的大门,我好像又在默默中长大。
初中的生活是多姿多彩的,也是倍感压力的。
但随着这些感情色彩的变化,烦恼也随之而来。
初中的生活让我一直感到处处有压力。
我争强好胜,我不想在任何一面输给任何人。
可是人外有人,天外有天。
看着成绩单上,我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好,我常常想,为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次,难道人生就不可以在轻松中度过吗?世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗?可是当细细回忆过去时,我发现我错了。
我曾天真地以为,我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。
对,这些都是成长。
真正的成长是在一点一滴中。
与比自己学习水平高的人相角逐,我有所提高,我发现自己成长了;与墙上的黑板报较劲,我可以征服它,我发现自己成长了;与值日组比较,我可以超越他,我发现自己成长了。
昔日的烦恼已成为今日成长的见证,我终于明白成长的真谛了。
成长像风,顺它而行,便会事半功倍;成长像雨,运用得当,便会滋润干涸的心灵;成长像雾,告诉我们,不要好高骛远,走好眼前的每一步。
【精品】成长类热点作文审题立意和例文评点
热点“成长”类作文审题立意和例文评点高级语文教师张景义什么是成长?人从呱呱坠地,吸吮着妈妈的乳汁,伴着妈妈的摇篮曲和爸爸的宽大滚烫的“马背”,身心都在成长。
童年无忧无虑,童年纯真无邪,镌刻在我们的记忆深处。
当你背上心爱的书包走向学堂的时候,你一定承载了厚重的嘱托和殷切的期望————望子成龙、望女成凤的光耀门楣的期望。
从小学,到初中,再到高中,成长的脚步从没有停歇。
你的经历,你的所见所闻,都为你的成长提供了偌大的活力之源,任你纵横驰骋。
感动的事,难过的事,高兴的事,憎恨的事以及这些事带给你的心灵的成长都可诉诸笔端,展现你的人生体味。
这也就是说,可写的事情是很多的。
写记叙文要有明确的主题的情况下,选择你最有感受的、最有收获的事物去写。
要写出特镜来,定格人物的细节的东西。
如果你写的是他人或他物,如父亲、孔子、爱因斯坦或松树、雄鹰等,就应该写出这些人物是如何成长的,对我的成长有何指导作用。
托物言志的文章,必须抓住事物的特征,对之倾注深情,达到物我相融的境界。
如果写的是议论文,则需要围绕成长途中遇到的见闻、困惑、难题展开议论,深入分析,抒发感想。
我觉得,好的议论文必须有好的记叙文的功力做基础,写好“触发点”。
下面分别举例点评。
成长的足迹“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了,还是我把它放了?是的,童年逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……3岁——文学启蒙3岁的我是一张白纸,那时的我对世界很懵懂。
妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,让我认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。
当我看见清清河水时,“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出;当我看到大白鹅时,总会童声童气地背起“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”。
妈妈给我奠定了文学基础,为我涂抹了多彩的快乐的童年。
6岁——武术之路5岁时我开始习武,6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为外国人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!从那以后我获得过市武术比赛丁组三个第一,又在杭州博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!爸爸特地在我比赛时照了照片。
成长作文的立意
成⻓篇⼀成⻓,每个⼈按道理讲,⽆时⽆刻都在成⻓,⾃⼰的细胞,在不断的增⻓、但是按照实际来讲,很多⼈都不能明显的感觉的到⾃⼰的成⻓。
确实,这个概念太抽象了。
我们不能说具体是什么。
只能依靠⾃⼰的感觉。
每个⼈对于成⻓的感受都是不⼀样的。
我觉得,成⻓是需要⼀个契机的。
她,就是我们遇到的困难,挫折。
很少⼈会被出现的困难,挫折打败,但是很多⼈还是会惧怕他们,不能很好的⾯对,所以虽然⾯对了很多的困难挫折,依旧还是⽼样⼦。
没有什么实质性的进步。
所以说我讲的这个契机,就是适当的时候出现的苦难和挫折,⽽你需要去积极的⾯对,积极的处理并且解决掉,当⼀切恢复的时候,你暮然回⾸会发现,啊,原来我已经⻓⼤了,可以⾃⼰处理⼀些问题了。
这就是成⻓,⼈⼈都需要的成⻓,⽽且是⼀直需要的,因为时代,社会都是不断发展的,不断变化的。
所以我们也需要不断的成⻓,去适应这个时代,这些变化。
这就要求我们要不断的积极的处理我们所遇到的⼀些困难和挫折。
当你越来越可以的时候,成⻓就变得越来越得⼼应⼿。
⽣活也会越来越如意。
更开⼼,更快乐。
当然,也并不是每次你都会很轻松的解决那些问题,成⻓的道路上,注定是充满着荆棘的。
不会那么的⼀帆⻛顺,可能会磨练你的身⼼,劳苦你的身体。
让你放弃,让你退缩。
不过,只要你坚持,⼀切问题都会迎刃⽽解的。
坚持就是胜利。
篇⼆成⻓,这是⼀个永恒的话题,是我们每个⼈⽣命旅程中不可或缺的⼀部分。
它如同⼀条蜿蜒曲折的河流,时⽽平静如镜,时⽽波涛汹涌,带给我们⽆尽的挑战与惊喜。
⼩时候,我总是在⽗⺟的呵护下成⻓,享受着⽆忧⽆虑的童年时光。
那时,我以为成⻓就是年龄的增加,是每年⽣⽇蛋糕上增加的蜡烛数量。
我盼望着⻓⼤,盼望能像⼤⼈⼀样,做⾃⼰喜欢的事情,拥有属于⾃⼰的天地。
然⽽,随着岁⽉的流逝,我渐渐发现,成⻓并⾮只是年龄的增⻓,更是⼀种⼼灵的蜕变。
我开始学会独⽴思考,学会⾯对困难与挑战。
我开始明⽩,成⻓意味着要承担更多的责任,要为⾃⼰的选择负责。
成长类作文加分析
成长类作文加分析
作为一名高三狗,我对于成长类作文可谓是阅读、写作无数遍了。
毕竟,这类题材贴近生活,切合青春时期的我们,是应试作文中的常客。
然而,想要拿高分,仅仅是"老生常谈"是远远不够的。
我手头有一篇朋友写的范文,不妨让我们一起分析评判一番。
文章题目是"我长大了",写的是小学毕业时对"长大"的感悟。
开门见山,作者就用了一个夸张的比喻:"我仿佛是一只羽翼渐丰的雏鸟,在六年的温室中慢慢长大。
"生动形象,别出心裁,一下子就拉近了读者和文章的距离。
不过,这种华丽的修辞手法也容易流于肤浅,后文是否有深入探讨"长大"的内涵就很关键了。
文章的下半部分,作者从"分别"、"新环境"、"独立"等角度娓娓道来自己对"长大"的理解。
这些细节入微、感受深刻,都是写作的亮点。
可惜的是,行文有些拘谨生硬,缺乏必要的情感渲染,未能把主题表达到淋漓尽致的地步。
这篇作文思路清晰、材料丰富,但在文字运用和情感把控方面还有待提高。
作为参考,它的分数应该是6分左右。
以上就是我对这篇成长类作文的简单分析和评判,也是我多年来总结出的一些心得体会。
无论是应试作文还是自由创作,捕捉生活细节、表达真挚情感是永恒的主题。
只有用心笔耕,才能在这片熟悉的土地上结出甜美的果实。
最后,我给即将步入高考战场的同窗们加油鼓劲:
不忘初心,砥砺前行,定能在文坛大放异彩!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
热点“成长”类作文审题立意和例文评点高级语文教师张景义什么是成长?人从呱呱坠地,吸吮着妈妈的乳汁,伴着妈妈的摇篮曲和爸爸的宽大滚烫的“马背”,身心都在成长。
童年无忧无虑,童年纯真无邪,镌刻在我们的记忆深处。
当你背上心爱的书包走向学堂的时候,你一定承载了厚重的嘱托和殷切的期望————望子成龙、望女成凤的光耀门楣的期望。
从小学,到初中,再到高中,成长的脚步从没有停歇。
你的经历,你的所见所闻,都为你的成长提供了偌大的活力之源,任你纵横驰骋。
感动的事,难过的事,高兴的事,憎恨的事以及这些事带给你的心灵的成长都可诉诸笔端,展现你的人生体味。
这也就是说,可写的事情是很多的。
写记叙文要有明确的主题的情况下,选择你最有感受的、最有收获的事物去写。
要写出特镜来,定格人物的细节的东西。
如果你写的是他人或他物,如父亲、孔子、爱因斯坦或松树、雄鹰等,就应该写出这些人物是如何成长的,对我的成长有何指导作用。
托物言志的文章,必须抓住事物的特征,对之倾注深情,达到物我相融的境界。
如果写的是议论文,则需要围绕成长途中遇到的见闻、困惑、难题展开议论,深入分析,抒发感想。
我觉得,好的议论文必须有好的记叙文的功力做基础,写好“触发点”。
下面分别举例点评。
成长的足迹“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了,还是我把它放了?是的,童年逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……3岁——文学启蒙3岁的我是一张白纸,那时的我对世界很懵懂。
妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,让我认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。
当我看见清清河水时,“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出;当我看到大白鹅时,总会童声童气地背起“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”。
妈妈给我奠定了文学基础,为我涂抹了多彩的快乐的童年。
6岁——武术之路5岁时我开始习武,6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为外国人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!从那以后我获得过市武术比赛丁组三个第一,又在杭州博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!爸爸特地在我比赛时照了照片。
虎头虎脑的我,飒姿英爽,虎虎生风,人见人爱。
武术不但让我强身健体,而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理,尝到了拼搏后成功的喜悦!10岁——成长的烦恼课业负担一天天加重,才懂得了学习的艰辛。
同学一个比一个认真,才懂得了竞争。
忘不了夜深人静时,我埋头读书,妈妈小心翼翼为我捧来热腾腾的牛奶;忘不了爸爸轻轻地劝我早睡早起。
那时的我已懂得了读书,知道了理想。
成长背后必定有烦恼,我也尝到过考试失败的滋味,我也曾因上课昏昏欲睡而被老师批评。
12岁——走向成熟12岁的我是人生经历的转折点,是我告别童年走向少年的转折点。
我感觉在渐渐长大,渐渐“成熟”。
比如在听歌、唱歌、玩电脑等方面,我得到过很多荣誉,很多奖状,并多次在舞台上展示自己的“英姿”。
成功了,我不骄傲,失败时,我不气馁,就这样我在一次次成功和失败中成长,在一次次成功和失败中走向成熟!如今,十七岁的我,站在高考的赛场上,回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。
特别是我的童年,不快,不慢,流淌在过去的日子里。
成长,我懂得了感恩,感激父母的养育之恩,感激老师的辛勤培育,感激朋友们的点点滴滴地照顾。
成长,我学会了坚强。
成长途中,不会不遇到困难,关键是你能不能战胜。
成长,我学会了包容。
一花独放不是春,你要包容各种花草,尽管有时它还可能伤害你。
我渐渐长大,今后的日子里,我将一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!点评撷取成长道路上的五个镜头,按照时间顺序,逐步打开。
镜头注重了细节描写,点面结合,增强了艺术魅力。
结尾画龙点睛,深化了主旨,使前文的很随意的五个镜头插上了翼翅。
选的是童年的事情,用的是十八岁的思维,以及开头抒情句的运用,都成为这篇文章值得称道之处。
父亲的脚印“沙沙”的春雨渐渐地停了,它洒在校园里,也洒在我的心里。
我推开教室的窗户,一股馨香的空气扑了进来。
梧桐树叶上还挂着的水珠,闪闪烁烁。
那条通往校门的大路被春雨浸润后,再经行人一踏,留下了一行行清晰的脚印。
啊,脚印!我记忆的琴弦一下子被拨动了。
朦胧中,我仿佛又看见路灯下,在那条茫茫的雪路上,父亲留下的一行脚印……那还是在两年前我上初中的时候。
因为母亲去世早,由父亲带着我们这一大群孩子,家境的艰难是可想而知了。
可是,父亲仍然“望子成龙”,竭力支持我到区里的中学读书。
到离家十里路的区镇上学,需要自己带饭。
没有了母亲,做饭的事就由父亲包了下来。
父亲总是做了面饼,在每个星期天的晚上送来,因为他白天下地。
有一天,下雪了,我望着那一片洁白的世界,心里却不安起来。
今天是星期天,是父亲送饭来的日子。
每个星期天,我都盼着父亲来,哪怕他什么话也不说,只要我们能默默地相对坐一会儿,看一眼日渐衰老的父亲,我也会感到心里暖暖的。
可是今天,一想到父亲将要在雪地上蹒跚,我又希望他不要来。
忐忑不安地上完自习,夹在同学们中间走向宿舍。
刚准备踏进寝室,我惊呆了,一个瘦小的老人,佝偻在门旁,提着一个鼓鼓的包。
“爸爸!”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。
屋檐下,父亲的外衣上也都披上了白雪。
我努力抑制住眼泪,搀扶着把父亲让进我的宿舍。
“下自习了?”父亲的声音嘶哑无力,但饱含着无限的爱。
“嗯。
”我应了一句。
我感到这种爱,幸福得真想哭。
我接过了父亲做的面饼,让他在我床上休息一会。
他却不动,站着,从口袋里掏了点零花钱给我,就急着要走。
父亲那年才四十,但额上五线谱似的皱纹,已记载着他全部的辛苦;他的头发已经变得花白,每一根白发,都记载着他的辛劳和坎坷。
看来,父亲在我刚上自习的时候就到了,怕影响我学习,就一直捱到我下自习课。
他穿的衣服并不多,在雪夜里,冻得直哆嗦,还直对我说:“不冷。
”父亲刚走了几步,又回来了,告诉我,最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜,是我最喜欢的大葱炒鸡蛋,要快吃,或许还热着哩。
然后,才头也不回地走了。
昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。
这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。
这一行脚印,越来越远,脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小……至今,父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
点评我的成长,伴着浓浓的父爱。
他没有豪言壮语,没有为我创造良好的生活条件,只是在下雪时照样为我送饼吃,告诉我先吃上面的那张,父亲的细心、慈爱跃然纸上。
父亲不怕吃苦,望子成龙,送我区里读书,你会想见做出了多么大的牺牲。
而这一切,他都心甘意愿,默默付出,这是老牛舐犊,是人家的大爱。
在磨难中成长平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。
泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。
是啊,磕磕碰碰的人生中我们才可以慢慢地长大,泥泞之后,磨难过后,我们才可以渐渐地坚强。
没有汗水,没有艰难行走的旅途是乏味的和无意义的,没有经过坎坷的人生,留下的只会是一片空白。
碧透蔚蓝的大海里,磨难是那骇人的浪和咆哮的风,穿越浪与风才能驶往成功的彼岸。
“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,家道的变故中落,人情的麻木冷漠在多年的寒夜后化作那坚冷的磨刀石,磨砺出惊世骇俗直抵文学艺术颠峰的红楼一梦。
几十载饱受屈辱,压抑的悲戚椎心泣血,挫败的人生化作滚烫的钢水,无数个365夜后铸成了“史家之绝唱,无韵之离骚”!泥泞的人生烘焙出的是一个个傲岸的身影,所以,才会有卧薪尝胆后三千铁甲吞吴的豪举,才会有轮椅上演奏时间简史的壮行,才会有寂静无声里千手盛放的奇迹。
泥泞的路,其实早已指明了前路的方向。
寥廓的天空中,磨难是电闪雷鸣和倾盆大雨,穿越这雷雨才能在更高的天空心生呼啸,抵达至高的人生境界。
情难,家难,国亦难的苦痛交织,给予李易安以笔唤世人以心唤苍天的坚强。
若非这泥泞,这坎坷,她又何以站在前无古人的高度?仕途不畅屡遭贬谪的东坡居士,人生多变故,不变的是那静观云涌风起我自岿然不动的淡泊与宁静,不变的是一份矢志于前路的心情。
泥泞的路,让人看到不一样的风景,让人感受不一样的思想。
也正是这不一样,才会有泥泞中更清晰可辨的脚印,更踏实有力的脚步,才会有风雨散去,阳光灿烂的最美的风景!浩瀚的沙漠里,磨难是黄沙漫漫和炽热骄阳,穿越这崎岖和炎热才有绿洲的清爽和怡人。
如同一个民族,不经历挫折碰撞怎能崛起?中华巨龙,饱经战乱,历尽劫难后重生。
从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。
泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!【点评】深入的思考,严谨的结构,是本文突出的特点。
文章从材料入手,开篇提出观点。
第三四五段以并列式结构展开散文化论述,论述了磨难对于成长的意义。
文笔生动,材料丰富。
回蓦历史的脚印浩月行空,穹苍茫然,楼阁的疏影静静地横斜在冷凝的水中。
独自漫步于青草丛中,有湿露与我为伴,四野的寂静更增加了漂游者内心的孤独感。
无奈之余,我沿着历史的长河逆流而上,想要发现掩埋在时间中的足迹,来慰藉心中的空虚……站在连绵起伏的小丘之上,拨开灰黄的野菜,抚摸着淡淡的黄尘,是那样的柔软舒坦。
然而,数千年前,就在这个荒芜地带,余威震于殊俗的秦始皇开辟了人类最早的"高速公路"--秦直道。
当百万铁骑浩浩荡荡驰聘于这里时,其势气吞万里如虎,其威并驾五湖如龙。
秦王朝是如何的气势磅礴,而直道便是其极盛的见证。
今天,当人们在数米的土层下发现直道时,我们不禁感叹于直道的宏伟与不可思议,秦人阔跋的足迹印奠在这直道上,也更加使直道显得魅力无限,神秘无常。
驾一叶扁舟,奇幻般地漫溯于雅鲁藏布江,声声马蹄似乎传承着神奇的马帮运输。
不知疲倦地向目标跋山涉水,它们不会彳亍,更不会停止或倒退,使命或是它们的灵魂。
险居于悬崖峭壁,高山丛林,波涛流水之间的茶马古道在历史的书页中留下了辉煌的一页。
阳光穿过葱茂的树林,铺洒在古道之上,溪水湍湍而流,时间也静谧地流趟着,冲走了一切,带走了所有,而马帮的足印却已深深地踌在这如今已是"乱花溅欲迷人眼"的古道之上,其对中华古文明的进步与传扬的贡献永远不会抹煞。
遥想苏子之泛舟游于赤壁之下,清风徐来,水波不兴。
如今,当我带着历史的浮云再一次赤壁怀古时,滚滚长江东逝水。
摇曳着乌蓬船,吟唱着《念奴娇·赤壁怀古》,历史的硝烟战火清晰地浮现在我的眼前,雄姿英发的公瑾坐镇八方,指点江山,谈笑之间,赤壁胜负已成定数。
历史中也便有了神来之笔:"江山如画,一时多少豪杰"。
赤壁之战亦成为三国战乱的佳话。
骑着一匹青海骢,飞奔于河西走廊,感受着千里马之日行千里的快感与疯狂,体味着吐谷浑族人的野蛮与率真。