让快乐充满每一天_小学作文_1.docx

让快乐充满每一天

本文是关于小学作文的快充每一天，感您的！

快充每一天山省清区清区小学六年六班

每个人都有自己的心情，喜、、心、，有喜参半。要我的心情，当然是天天

快了。

学校里在学的大道上，我可是一路。好事各个往我上，用汗水来的喜事能不我高？

开学的几星期，老我布置了一个新作那就是我把学的文，自己一个作，内容不限，尽情自己的想象力，可以作几个案、花，个作得更加丰富多彩，楚楚人。

我个作十分感趣，再加上我画水平也好，份作就更加着迷

了。每份作我都真地去写。小心翼翼地去，第一次作，我就受到

了老的表。看着精致的作品，听着老我的表，我心里格外的，

作的精神也越来越足了。没几天，老告了我一个消息，学校里要

把好的自主作到宣上，人好好看看我的采。听了个消息，

我信心倍增，下决心一定要把我的作品到宣上去。正是因个，我的

力更大了。每天我都要自主作的尽汁，真去做。我的不懈努

力，我的作品出来了⋯⋯几天后，宣“上”了，我迫不及待地跑去看，啊！有我的！

有我的！是我的成果，是我智慧的晶，是我用辛来的，我告人：我能行！看

着我的成果，我笑了！是我从心底出的笑声！

不在文方面，而且在数学方面也我高，我喜悦。我六年开展了一次数学奥林匹克知，每个班前 20 名行。两次后，我被上了，我成功了！一个接一个的喜悦入我的耳中，你我能不高？我是快的，你呢？快是一天，不快也是一天，何不

我天天快呢？

指教：胡秀珍

文章真情流露出了自己快的心情，并在尾也告大家要天天快。文章第四自然段中有一省略号，个省略号不表达了的流逝，也表达了

作者那种复杂的心情，文章首尾呼应，浑然一体。