季节性流感的免疫预防培训课件
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预防季节性流感-PPT课件
≥60 11685 (7819) 1168 (1189) 1041 (371) 13895 (9251)
• 老人流感相关住院经济负担为年收入的1.14倍
Yang J, et al. Infect Dis Poverty, 2015.
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预防季节性流感
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有关去年的流感大家还有什么 印象？
老百姓惊愕：感冒居然能死人？
衍生流感文学： 《流感下的北京中年》
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2017-2018冬春季节性流感
• 2017-2018季节为2010年甲流大流行后“最严重”的季节性流 感疫情，流感样病例（ILI）暴发疫情起数显著高于往年。
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中国CDC：建议优先接种人群
– 乙型（B）只有一个亚型，1990年根据其抗原性和 HA1区的核苷酸序列基因特性将其分为两大谱系，代 表株分别为B/Yamagata /16 /88 和B/Victoria /2 /87 ，简称为Yamagata系和Victoria系。这两个谱系至少 在1983年就开始在世界范围内同时流行。
季流感防控 ppt课件
基本再生指数：一个病例进入到易感人群中，在理想条件县可感染二 代病例的个数。
R0=单位时间内接触人数×每次接触传播的概率×传染期 实际再生数：现实中，当人群中有一定比例的个体具有对该病的免疫
能力，或对一定病例的病例实施了隔离等措施时，原发病例引起的续 发病例数将下降，此时的再生数为实际再生数。 R=XR0(X为校正系数）
❖ 从潜伏期末到发病的急性期均有传染性。 一般感染者在临床症状出现前24～48h即可排出病毒，排毒量在感染 后0.5～1d显著增加，在发病后24h内达到高峰。 成人和较大年龄儿童一般持续排毒5(3～8)d，患者感染不同毒株的 排毒时间也有差异。 成人住院患者可在病后持续1周或更长时间排毒，排毒量也更大。 低龄儿童发病时的排毒量与成人相同，但排毒量下降更慢，排毒时 间更长。与成人相比，婴幼儿病例中，长期(1～3周)排毒很常见。 老年人和HIV感染者等免疫功能低下或缺陷人群的病毒清除能力更差， 排毒时间也更长。
编辑版ppt
13
猪流感
❖ 甲型流感病毒在猪群中引起的呼吸道疾病，1930年首次从猪
中分离到经典猪流感病毒A（H1N1）。
❖ 20世纪90年代末，开始出现三重配病毒HN1、H1N2、H3N2，
并成为北美猪群中的流行毒株。
❖ 多数感染发病后病情轻微，病死率极低。。
❖ 常见症状：发热、咳嗽（咆哮）、流涕、流泪、喷嚏、沮丧、
❖ 有一种观点认为：特
有的人禽猪混居模式，
使中国南方成为流感
新变异株主要发源地。
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17
流感流行特征
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18
流感流行特征
❖ 呈季节性流行，一般多发于冬季。
❖ 北半球温带地区每年活动高发常在1-2月份。
R0=单位时间内接触人数×每次接触传播的概率×传染期 实际再生数：现实中，当人群中有一定比例的个体具有对该病的免疫
能力，或对一定病例的病例实施了隔离等措施时，原发病例引起的续 发病例数将下降，此时的再生数为实际再生数。 R=XR0(X为校正系数）
❖ 从潜伏期末到发病的急性期均有传染性。 一般感染者在临床症状出现前24～48h即可排出病毒，排毒量在感染 后0.5～1d显著增加，在发病后24h内达到高峰。 成人和较大年龄儿童一般持续排毒5(3～8)d，患者感染不同毒株的 排毒时间也有差异。 成人住院患者可在病后持续1周或更长时间排毒，排毒量也更大。 低龄儿童发病时的排毒量与成人相同，但排毒量下降更慢，排毒时 间更长。与成人相比，婴幼儿病例中，长期(1～3周)排毒很常见。 老年人和HIV感染者等免疫功能低下或缺陷人群的病毒清除能力更差， 排毒时间也更长。
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13
猪流感
❖ 甲型流感病毒在猪群中引起的呼吸道疾病，1930年首次从猪
中分离到经典猪流感病毒A（H1N1）。
❖ 20世纪90年代末，开始出现三重配病毒HN1、H1N2、H3N2，
并成为北美猪群中的流行毒株。
❖ 多数感染发病后病情轻微，病死率极低。。
❖ 常见症状：发热、咳嗽（咆哮）、流涕、流泪、喷嚏、沮丧、
❖ 有一种观点认为：特
有的人禽猪混居模式，
使中国南方成为流感
新变异株主要发源地。
编辑版ppt
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流感流行特征
编辑版ppt
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流感流行特征
❖ 呈季节性流行，一般多发于冬季。
❖ 北半球温带地区每年活动高发常在1-2月份。
流感预防和措施PPT课件
流感预防和措 施PPT课件
目录 引言 流感的预防措施 流感的治疗方法 总结
引言
引言
流感的定义：流感是一种由流感病 毒引起的急性呼吸道传染病。 流感的传播途径：空气飞沫传播、 直接接触传播、接触被污染物体传 播。
引言
流感的严重性：每年全球都有 大量的人感染流感病毒并导致 死亡。
流感的预防措 施
流感的预防措施
接种流感疫苗： - 了解流感疫苗的类型和接
种对象。 - 定期接种流感疫苗以增强
免疫力。 - 让医生评估个人是否适合
接种流感疫苗。
流感的预防措施
注意个人卫生： - 经常洗手，特别是接触到
公共场所、交通工具等。 - 使用纸巾或肘部遮住口鼻
当咳嗽和打喷嚏。 - 避免触摸眼、鼻、口，以
减少病毒进入体内的机会。
和废弃物，防止交叉感染。
总结
总结
流感的预防措施包括接种流感疫苗 、注意个人卫生和保持良好的生活 习惯。
流感的治疗方法包括及时就医、注 意休息和补充水分以及保持环境清 洁。
总结
正确预防和治疗流感可以减少 疾病的传播，保障个人和社会 的健康。
谢谢您的 观赏聆听
，及时寻求医生进一步治疗。
流感的治疗方法
注意休息和补充水分： - 流感期间要适当休息，避
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ免过度劳累。 - 多喝水以保持水分平衡，
有利于体内毒素排出。
流感的治疗方法
保持环境清洁： - 定期清洁住宅和工作场所
，消毒物体表面。 - 避免与其他人共用日常用
品，如毛巾、筷子等。 - 按照正确的方法处理垃圾
流感的预防措施
保持良好的生活习惯： - 多吃新鲜水果和蔬菜，增强
免疫力。 - 充足的睡眠和适度的运动有
目录 引言 流感的预防措施 流感的治疗方法 总结
引言
引言
流感的定义：流感是一种由流感病 毒引起的急性呼吸道传染病。 流感的传播途径：空气飞沫传播、 直接接触传播、接触被污染物体传 播。
引言
流感的严重性：每年全球都有 大量的人感染流感病毒并导致 死亡。
流感的预防措 施
流感的预防措施
接种流感疫苗： - 了解流感疫苗的类型和接
种对象。 - 定期接种流感疫苗以增强
免疫力。 - 让医生评估个人是否适合
接种流感疫苗。
流感的预防措施
注意个人卫生： - 经常洗手，特别是接触到
公共场所、交通工具等。 - 使用纸巾或肘部遮住口鼻
当咳嗽和打喷嚏。 - 避免触摸眼、鼻、口，以
减少病毒进入体内的机会。
和废弃物，防止交叉感染。
总结
总结
流感的预防措施包括接种流感疫苗 、注意个人卫生和保持良好的生活 习惯。
流感的治疗方法包括及时就医、注 意休息和补充水分以及保持环境清 洁。
总结
正确预防和治疗流感可以减少 疾病的传播，保障个人和社会 的健康。
谢谢您的 观赏聆听
，及时寻求医生进一步治疗。
流感的治疗方法
注意休息和补充水分： - 流感期间要适当休息，避
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ免过度劳累。 - 多喝水以保持水分平衡，
有利于体内毒素排出。
流感的治疗方法
保持环境清洁： - 定期清洁住宅和工作场所
，消毒物体表面。 - 避免与其他人共用日常用
品，如毛巾、筷子等。 - 按照正确的方法处理垃圾
流感的预防措施
保持良好的生活习惯： - 多吃新鲜水果和蔬菜，增强
免疫力。 - 充足的睡眠和适度的运动有
季节性流行病防护课程PPT课件：针对小学生
流感病毒感染。 - 建议在每年的流感季节接
种疫苗。
应对季节性流行病
做好个人防护 - 使用口罩等个人防护用品，减少病
毒传播的可能性。 - 打喷嚏或咳嗽时用纸巾或肘部遮挡
口鼻。
应对季节性流行病
尽早就医 - 若出现季节性流行病症状，及
时就医并按医生指导进行治疗。
总结
总结
季节性流行病对小学生的健康有影响， 我们可以通过预防和应对来降低感染风 险。
季节性流行病 防护课程PPT 课件：针对小
学生
目录 引言 了解季节性流行病 预防季节性流行病 应对季节性流行病 总结
引言
引言
季节性流行病是指在某个季节或特 定时期大规模传播的疾病。 学习如何预防和应对季节性流行病 对小学生非常重要。
了解季节性流 行病
了解季节性流行病
季节性流行病的定义和特点 - 季节性流行病是指在某个季节或特
定时期大规模传播的疾病。 - 通常由病毒或细菌引起，如流感、
感冒等。
了解季节性流行病
常见的季节性流行病 - 流感：症状包括发热、咳
嗽、喉咙痛等。 - 感冒：症状包括打喷嚏、
鼻塞、咳嗽等。
预防季节性流 行病
预防季节性流行病
勤洗手 - 使用肥皂和温水洗手，特别在接触
公共场所后。 - 避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少
病毒传播的机会。
预防季节性流行病
避免接触患病者 - 尽量避免与生病的人近距离接
触。 - 不要共用餐具、杯子等个人物
品。
预防季节性流Βιβλιοθήκη 病健康饮食和锻炼 - 均衡饮食，多摄入富含维生素和矿
物质的食物。 - 定期锻炼身体，增强免疫力。
应对季节性流 行病
应对季节性流行病
种疫苗。
应对季节性流行病
做好个人防护 - 使用口罩等个人防护用品，减少病
毒传播的可能性。 - 打喷嚏或咳嗽时用纸巾或肘部遮挡
口鼻。
应对季节性流行病
尽早就医 - 若出现季节性流行病症状，及
时就医并按医生指导进行治疗。
总结
总结
季节性流行病对小学生的健康有影响， 我们可以通过预防和应对来降低感染风 险。
季节性流行病 防护课程PPT 课件：针对小
学生
目录 引言 了解季节性流行病 预防季节性流行病 应对季节性流行病 总结
引言
引言
季节性流行病是指在某个季节或特 定时期大规模传播的疾病。 学习如何预防和应对季节性流行病 对小学生非常重要。
了解季节性流 行病
了解季节性流行病
季节性流行病的定义和特点 - 季节性流行病是指在某个季节或特
定时期大规模传播的疾病。 - 通常由病毒或细菌引起，如流感、
感冒等。
了解季节性流行病
常见的季节性流行病 - 流感：症状包括发热、咳
嗽、喉咙痛等。 - 感冒：症状包括打喷嚏、
鼻塞、咳嗽等。
预防季节性流 行病
预防季节性流行病
勤洗手 - 使用肥皂和温水洗手，特别在接触
公共场所后。 - 避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少
病毒传播的机会。
预防季节性流行病
避免接触患病者 - 尽量避免与生病的人近距离接
触。 - 不要共用餐具、杯子等个人物
品。
预防季节性流Βιβλιοθήκη 病健康饮食和锻炼 - 均衡饮食，多摄入富含维生素和矿
物质的食物。 - 定期锻炼身体，增强免疫力。
应对季节性流 行病
应对季节性流行病
预防流感的健康教育PPT
流感的传播途径：空气飞沫传播、接触 传播等。
了解流感
流感的高发季节：冬季和春季 是流感的高发季节。
预防流感的措 施
预防流感的措施
接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感最 有效的方法之一，建议每年接种一次。 勤洗手：经常用肥皂和水洗手，特别是 接触公共场所后。
预防流感的措施
避免接触病毒：尽量避免与已 经感染流感的人密切接触，避 免去拥挤的公共场所。
预防流感的健 康教育PPT
目录 简介 了解流感 预防流感的措施 保持健康的生活方式 如何应对流感
简介
简介
流感是一种常见的呼吸道传染 病，由流感病毒引起，具有较 强的传染性和变异性。预防流 感对于保护个人和社区的健康 非常重要。
了解流感
了解流感
流感的症状：发热、咳嗽、喉咙痛、鼻 塞、头痛、肌肉疼痛等。
注意咳嗽礼仪：用纸巾或手肘 遮住口鼻，避免直接用手捂住 嘴巴。
预防流感的措施
加强锻炼和养成良好的生活习惯：保持 良好的体质和免疫力有助于预防流感。
保持健康的生 活方式
保持健康的生活方式
良好的饮食习惯：均衡饮食， 多摄入富含维生素的食物，如 新鲜水果和蔬菜。
充足的睡眠：保持充足的睡眠 有助于增强免疫力，预防疾病 。
保持健康的生活方式
锻炼身体：适度的体育锻炼可以提高免 疫力和抵抗力，有助于预防流感。 室内空气流通：保持室内空气流通，减 少病毒滋生的机会。
如何应对流感
如何应对流感
如果出现流感症状，应及时就 医并遵循医生的治疗建议。
在家休息：如果患有流感，应 在家休息，避免外出传播病毒 。
如何应对流感
遵循医嘱：按照医生的嘱咐服药
了解流感
流感的高发季节：冬季和春季 是流感的高发季节。
预防流感的措 施
预防流感的措施
接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感最 有效的方法之一，建议每年接种一次。 勤洗手：经常用肥皂和水洗手，特别是 接触公共场所后。
预防流感的措施
避免接触病毒：尽量避免与已 经感染流感的人密切接触，避 免去拥挤的公共场所。
预防流感的健 康教育PPT
目录 简介 了解流感 预防流感的措施 保持健康的生活方式 如何应对流感
简介
简介
流感是一种常见的呼吸道传染 病，由流感病毒引起，具有较 强的传染性和变异性。预防流 感对于保护个人和社区的健康 非常重要。
了解流感
了解流感
流感的症状：发热、咳嗽、喉咙痛、鼻 塞、头痛、肌肉疼痛等。
注意咳嗽礼仪：用纸巾或手肘 遮住口鼻，避免直接用手捂住 嘴巴。
预防流感的措施
加强锻炼和养成良好的生活习惯：保持 良好的体质和免疫力有助于预防流感。
保持健康的生 活方式
保持健康的生活方式
良好的饮食习惯：均衡饮食， 多摄入富含维生素的食物，如 新鲜水果和蔬菜。
充足的睡眠：保持充足的睡眠 有助于增强免疫力，预防疾病 。
保持健康的生活方式
锻炼身体：适度的体育锻炼可以提高免 疫力和抵抗力，有助于预防流感。 室内空气流通：保持室内空气流通，减 少病毒滋生的机会。
如何应对流感
如何应对流感
如果出现流感症状，应及时就 医并遵循医生的治疗建议。
在家休息：如果患有流感，应 在家休息，避免外出传播病毒 。
如何应对流感
遵循医嘱：按照医生的嘱咐服药
流感预防与护理知识培训课件PPT
1、流行性感冒定义。
流行特征
流行特点：突然发生，迅速蔓延，2~3周达高峰，发 病率高，流行期短，大约6~8周，常沿交通线传播。
01 甲型流感：常引起爆发流行，甚至是世界大
流行，约2~3年发生小流行1次，根据世界 上已发生的几次大流行情况分析，一般 10~50年发生一次大流行。
02 乙型流感 : 局部流行，相隔5~6年发生一次。
病理特征
流感病毒感染将导致肺充血，粘膜下层局部炎性反应， 细胞间质水肿，周围巨噬细胞浸润，肺泡细胞出血、脱 落，重者可见支气管粘膜坏死、肺水肿以及毛细血管血 栓形成。
FIU PROFILE
2、临床表现。
典型流感
潜伏期1～3天 ，最短仅数小时
最常见，以发热、全身中毒症状为主。 高热39～40℃，持续4-7d； 伴畏寒或寒战、头痛、关节痛、肌痛、
➢ 免疫荧光法检测抗原
3天内取患者鼻黏膜压片染色找 包涵体，免疫荧光检测抗原为阳 性。
2、临床表现。
流感与普通感冒的不同点
临 床 表
发热
头痛
全身疼痛
乏力虚弱
鼻塞喷嚏 咽痛
胸部不适 咳嗽
并发症
现
普
通 感
少见
冒
少见
轻微
轻微
常 见 轻度中度 少 见源自流 感高热3940℃持续
3-4天
显著
常见且严 显著持续
重
PREVENTION AND NURSING OF INFLUENZA
1.流感简介
Flu profile
2.临床表现
Clinical manifestation
3.流感预防
Influenza prevention
3.流感疫苗
2024年流感培训课件
儿童接种建议
01
根据年龄、地域、季节等因素制定接种计划
成人接种建议
02
针对不同职业、健康状况制定个性化接种方案
特殊人群接种注意事项
03
孕妇、老年人、慢性病患者等
接种后效果评估方法
抗体水平监测
评估疫苗接种后免疫效果
流行病学监测
观察流感疫苗接种对流感发病率的影响
临床效果评估
对接种者进行随访，观察疫苗接种对临床症状的改善情况
加强与当地卫生部门的联 系和协作，确保疫情发生 时能够及时得到专业指导 和支持。
ABCD
定期组织应急演练，提高 师生应对流感疫情的能力 。
对演练中发现的问题和不 足进行及时总结和改进， 提高应急预案的实用性和 可操作性。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
流行病学特点
1
流感具有季节性，多发生在冬春季节，也可在夏 季流行。
2
流感病毒易变异，人群普遍易感，且传播速度快 、范围广，可通过空气传播、接触传播等多种途 径传播。
3
不同年龄、地域、人群均可发病，但以儿童、老 年人、慢性病患者等人群发病率较高。
临床表现与诊断依据
流感临床表现主要为高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸 痛等全身中毒症状，呼吸道症状较轻。
变异特点
流感病毒分为甲、乙、丙三型， 其中甲型流感病毒易发生抗原性 变异，乙型流感病毒变异较慢， 丙型流感病毒很少变异。
传播途径
主要通过飞沫传播，也可通过接 触被病毒污染的物品而间接传播 。
实验室检测方法
病毒分离培养
从患者呼吸道标本中分离 出流感病毒进行培养。
预防流感PPT课件【23页】
预防流感PPT 课件
目录 疾病介绍 预防措施 季节性流感 vs. 流感大流行 与流感相关的误区 应对流感疫情 流感的治疗与护理 紧急情况下的应对措施
疾病介绍
疾病介绍
流感的定义：流感，又称为季节性 流行性感冒，是一种由流感病毒引 起的急性呼吸道传染病。 流感的症状：发热、咳嗽、喉咙痛 、鼻塞、打喷嚏、全身酸痛等。
与流感相 关的误区
与流感相关的误区
流感病毒来自短袖和裤装：流 感病毒通过空气飞沫传播，与 服装类型无关。 流感就是普通感冒：流感的症 状较重，会导致严重并发症， 需要及时治疗。
与流感相关的误区
流感疫苗会引起流感：流感疫 苗是经过灭活处理的，不会引 起流感。
应对流感 疫情
应对流感疫情
加强个人防护：勤洗手、佩戴口罩 、避免公共场所等。 提高免疫力：均衡饮食、适量运动 、维持良好生活习惯。
预防措施
健康生活方式：保持良好的生活习 惯，如均衡饮食、充足睡眠、适量 运动等，提高抵抗力。
季节性流 感 vs. 流感大流
行
季节性流感 vs. 流感大流行
季节性流感：每年流行的季节 性流感一般较为轻微，但仍需 注意预防。
流感大流行：流感大流行是指 全球范围内高度传染性的流感 病毒传播，需采取更严格的预 防措施。
疾病介绍
流感的传播途径：空气飞沫传 播、直接接触传播。
预防措施
预防措施
接种流感疫苗：及时接种流感 疫苗是预防流感的最有效方法 之一。 勤洗手：经常用肥皂和清水洗 手，特别是在接触公共场免与有流感 症状的人密切接触。
使用口罩：在公共场所或人多 的地方使用口罩，可以有效预 防流感的传播。
应对流感疫情
推广流感疫苗接种：流感疫苗 是预防流感的有效手段。
目录 疾病介绍 预防措施 季节性流感 vs. 流感大流行 与流感相关的误区 应对流感疫情 流感的治疗与护理 紧急情况下的应对措施
疾病介绍
疾病介绍
流感的定义：流感，又称为季节性 流行性感冒，是一种由流感病毒引 起的急性呼吸道传染病。 流感的症状：发热、咳嗽、喉咙痛 、鼻塞、打喷嚏、全身酸痛等。
与流感相 关的误区
与流感相关的误区
流感病毒来自短袖和裤装：流 感病毒通过空气飞沫传播，与 服装类型无关。 流感就是普通感冒：流感的症 状较重，会导致严重并发症， 需要及时治疗。
与流感相关的误区
流感疫苗会引起流感：流感疫 苗是经过灭活处理的，不会引 起流感。
应对流感 疫情
应对流感疫情
加强个人防护：勤洗手、佩戴口罩 、避免公共场所等。 提高免疫力：均衡饮食、适量运动 、维持良好生活习惯。
预防措施
健康生活方式：保持良好的生活习 惯，如均衡饮食、充足睡眠、适量 运动等，提高抵抗力。
季节性流 感 vs. 流感大流
行
季节性流感 vs. 流感大流行
季节性流感：每年流行的季节 性流感一般较为轻微，但仍需 注意预防。
流感大流行：流感大流行是指 全球范围内高度传染性的流感 病毒传播，需采取更严格的预 防措施。
疾病介绍
流感的传播途径：空气飞沫传 播、直接接触传播。
预防措施
预防措施
接种流感疫苗：及时接种流感 疫苗是预防流感的最有效方法 之一。 勤洗手：经常用肥皂和清水洗 手，特别是在接触公共场免与有流感 症状的人密切接触。
使用口罩：在公共场所或人多 的地方使用口罩，可以有效预 防流感的传播。
应对流感疫情
推广流感疫苗接种：流感疫苗 是预防流感的有效手段。
2024精美流感预防ppt课件
以及防控措施的推广等。
完善公共卫生体系
03
加强公共卫生体系建设，提高疾病监测、预警和应急响应能力
。
媒体宣传和教育普及工作
加强媒体宣传
通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，广泛宣传流感预防知 识和政策措施，提高公众认知度和重视程度。
开展健康教育
在学校、社区、企业等场所开展流感预防健康教育，提高公众自 我防护意识和能力。
2024精美流感预防ppt课件
目录
• 流感概述与流行趋势 • 流感病毒结构与传播途径 • 流感预防措施与建议 • 流感疫苗接种与免疫保护
目录
• 流感药物治疗与辅助手段 • 社会共同参与，构建健康防线
01
流感概述与流行趋势
流感定义及分类
01
流感定义
02
分类
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 ，具有高度的传染性和变异性。
个人防护措施
保持良好个人卫生习惯
勤洗手，尤其是在接触公共场所物品后 ；避免用手触摸口鼻眼等部位。
增强免疫力
保持充足睡眠，均衡饮食，适当锻炼， 提高自身免疫力。
佩戴口罩
在流感高发期或人流密集场所，建议佩 戴口罩以降低感染风险。
避免接触传染源
尽量避免与流感患者近距离接触，减少 感染机会。
家庭预防措施
其他辅助手段
在流感治疗过程中，还可采用一些其他辅助手段，如物理降温、吸氧、保持室内空气流通 等，以帮助患者缓解症状、促进康复。
06
社会共同参与，构建健康 防线
政府职责和政策支持
制定和执行相关法律法规
01
政府应制定和执行与流感预防相关的法律法规，确保各项防控
措施得到有效落实。
冬季防流感培训预防流感的关键正确应对流感课件PPT
流感通过什么途径传播？
流感通过什么途 径传播？
01
流感的传播途径主要是以呼吸道飞沫传播 为主。
02
其次也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接 接触传播。
03
比如手触碰被病毒污染的物品，又接触口 鼻可引起感染。
/
冬
季
防
流
感
/
02
2、预防流感的关键。
流感病毒可以通过手部传播，因此保持良好 的手卫生非常重要。经常用肥皂和水洗手， 特别是在接触公共场所、咳嗽打喷嚏后、使 用公共交通工具后，务必彻底洗手。
4. 做好个人及家庭成员的健康监测
自觉发热时要主动测量体温，家中有小孩的，要早晚摸小 孩的额头，如有发热要及时为其测量体温，一旦有发热或 同时伴有咳嗽等呼吸道症状时应及时就近去发热门诊就诊。
5.准备常用物资
家庭常备体温计，一次性医用外科口罩，75%酒精、 84消毒液等。 做好隔离是降低家庭成员间传染流感风 险的重要措施。
7、注意个人卫生
经常清洁常接触的物体表面，如手机、 电脑键盘、门把手等，以减少病毒的滋 生和传播。
/
冬
季
防
流
感
/
03
3、如何应对流感？
1、如果出现流感症状:
如发热、咳嗽、鼻塞等，应及时就医并遵循 医生的指导进行治疗。 同时，避免接触他人，以免传播病毒。
3、饮食调理：
在流感期间，适当调整饮食，选择易消化、 富含营养的食物，如清淡的汤类、蔬菜、水 果等，以帮助身体恢复健康。
冬季 防
冬季防流感培训
勤洗手
01
02
接种疫苗
流感疫苗是预防流感最有效的手段之一。流感疫 苗每年都有新的病毒株出现，建议每年都要接种 最新的流感疫苗，以提供最佳的保护效果。疫苗 接种不仅可以降低患病风险，还能减轻症状和并 发症的严重程度。
《预防流感》课件
流感主要通过飞沫传播，也可 通过接触污染物体表面传播。
流感病毒的传播方式
患者咳嗽、打喷嚏时，病毒随飞 沫排出，被易感者吸入后感染。
病毒污染的物品接触口、鼻或眼 结膜等部位也可引起感染。
流感病毒在空气中短暂悬浮时仍 具感染性，室内通风不良、人员
拥挤时更易传播。
流感的症状与危害
流感起病急，主要表现为发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽等症状。
《预防流感》ppt课件
目 录
• 流感概述 • 预防流感的方法 • 流感疫情的应对措施 • 流感的预防与控制 • 流感与其他呼吸道疾病的区别与联系 • 流感防治的未来展望
01
流感概述
流感的定义与特点
流感是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病，具有高度 传染性和快速传播的特点。
流感病毒分为A、B、C三种类 型，其中A型病毒变异能力强 ，易引起大规模流行。
肺炎通常由细菌或病毒感染引起，症 状包括咳嗽、呼吸困难、胸痛等。流 感引起的肺炎症状与流感症状相似， 但可能更严重。
流感与其他呼吸道传染病的区别与联系
肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病，主要通过 飞沫传播。哮喘是一种慢性炎症性疾病，与过敏和遗 传因素有关。支气管炎可由病毒或细菌感染引起，表 现为咳嗽和痰多等症状。
。
流感的传播速度较快，可在人群中迅速传播，而普通感冒的传播速度较 慢。
流感与肺炎的区别与联系
流感可以引起肺炎，特别是对于儿童 、老年人、身体虚弱的人来说，流感 的并发症更容易导致肺炎。
流感与肺炎的治疗方法不同，流感主 要采用抗病毒治疗和对症治疗，而肺 炎需要根据病原体选择相应的抗生素 或抗病毒药物进行治疗。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时应用纸巾 掩盖口鼻，然后将纸巾丢 进封闭的垃圾桶，之后立 即洗手。
2024预防流感ppt课件完整版
学生健康监测与报告制度
建立学生晨检、午检制度，发 现发热、咳嗽等症状的学生及 时隔离并报告。
定期开展学生健康调查，了解 学生身体状况和流感疫苗接种 情况。
加强与医疗机构沟通协作，确 保患病学生得到及时诊治。
家长沟通与协作机制建立
通过家长会、微信群 等渠道加强与家长的 沟通，宣传流感防控 知识。
引导家长重视学生疫 苗接种，提高疫苗接 种率。
学员B
我觉得这次课件内容非 常丰富，让我对流感有 了更全面的了解，也增 强了我对预防流感的信 心。
学员C
通过这次学习，我不仅 了解了流感病毒的传播 途径和危害，还学会了 如何有效地保护自己和 他人免受感染。
未来预防流感工作方向
加强流感监测和预警
推广流感疫苗接种
建立完善的流感监测体系，及时掌握流感病 毒的变异情况和疫情动态，为制定有效的防 控策略提供科学依据。
01
政府应制定针对流感的防控政策，如疫苗接种、公共卫生管理、
疫情监测等，并确保政策的有效执行。
加强宣传教育
02
通过各类媒体和宣传渠道，普及流感预防知识，提高公众对流
感的认识和重视程度。
提供财政支持
03
为流感防控工作提供必要的经费保障，如疫苗采购、医疗救治、
疫情监测等方面的费用。
医疗机构诊断治疗能力提升
THANKS
公共场所卫生管理
定期清洁和消毒
对高频接触表面进行定期 清洁和消毒，如门把手、 电梯按钮等。
保持空气流通
开窗通风或使用空气净化 设备，降低病毒在空气中 的浓度。
减少聚集活动
避免在密闭、拥挤的场所 长时间停留。
疫苗接种重要性
有效预防流感
流感疫苗能够显著降低感染流感的风 险。
季节性流感预防-小学生专用版PPT课件
季节性流感预防-小学生专用版 ppt课件
目录
• 什么是季节性流感？ • 季节性流感预防的重要性 • 季节性流感预防方法 • 季节性流感治疗方式 • 季节性流感预防的误区 • 季节性流感预防的宣传教育
01 什么是季节性流感？
流感的症状
咳嗽
喉咙疼痛、干痒， 咳嗽时有痰或无痰。
鼻塞
鼻子不通气，呼吸 困难。
家庭中如何教育孩子预防流感
家长以身作则
家长应该保持良好的卫生习惯， 如勤洗手、戴口罩等，为孩子树
立榜样。
家庭健康教育
家长可以在家庭中开展简单的健 康教育，告诉孩子流感的症状、
传播途径及预防方法。
监督孩子健康状况
家长要密切关注孩子的身体状况， 发现有流感症状及时就医并告知
学校。
社会媒体在预防流感中的作用
根据患者病情，开具中药汤剂 进行治疗。
中成药
如莲花清瘟胶囊、清热解毒颗 粒等，具有清热解毒、抗病毒 的作用。
针灸疗法
通过针灸刺激穴位，调节身体 机能，缓解症状。
推拿按摩
通过按摩身体部位，缓解身体 不适症状。
05 季节性流感预防的误区
流感只是小病，不需要预防
总结词：误解
详细描述：流感虽然通常可以自愈，但也可能导致严重并发症，如肺炎、心脏疾 病等。对于老年人、儿童、孕妇和身体虚弱的人来说，流感可能更加危险。因此 ，预防流感是非常必要的。
03 季节性流感预防方法
保持个人卫生
勤洗手
在接触公共物品、打喷嚏或咳嗽 后，以及准备食物之前，都要用
肥皂和流动水洗手至少20秒。
戴口罩
在室内公共场所、公共交通工具上， 以及与他人近距离接触时，应佩戴 口罩。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻， 然后将纸巾扔进封闭的垃圾桶。
目录
• 什么是季节性流感？ • 季节性流感预防的重要性 • 季节性流感预防方法 • 季节性流感治疗方式 • 季节性流感预防的误区 • 季节性流感预防的宣传教育
01 什么是季节性流感？
流感的症状
咳嗽
喉咙疼痛、干痒， 咳嗽时有痰或无痰。
鼻塞
鼻子不通气，呼吸 困难。
家庭中如何教育孩子预防流感
家长以身作则
家长应该保持良好的卫生习惯， 如勤洗手、戴口罩等，为孩子树
立榜样。
家庭健康教育
家长可以在家庭中开展简单的健 康教育，告诉孩子流感的症状、
传播途径及预防方法。
监督孩子健康状况
家长要密切关注孩子的身体状况， 发现有流感症状及时就医并告知
学校。
社会媒体在预防流感中的作用
根据患者病情，开具中药汤剂 进行治疗。
中成药
如莲花清瘟胶囊、清热解毒颗 粒等，具有清热解毒、抗病毒 的作用。
针灸疗法
通过针灸刺激穴位，调节身体 机能，缓解症状。
推拿按摩
通过按摩身体部位，缓解身体 不适症状。
05 季节性流感预防的误区
流感只是小病，不需要预防
总结词：误解
详细描述：流感虽然通常可以自愈，但也可能导致严重并发症，如肺炎、心脏疾 病等。对于老年人、儿童、孕妇和身体虚弱的人来说，流感可能更加危险。因此 ，预防流感是非常必要的。
03 季节性流感预防方法
保持个人卫生
勤洗手
在接触公共物品、打喷嚏或咳嗽 后，以及准备食物之前，都要用
肥皂和流动水洗手至少20秒。
戴口罩
在室内公共场所、公共交通工具上， 以及与他人近距离接触时，应佩戴 口罩。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻， 然后将纸巾扔进封闭的垃圾桶。
《秋冬季流感预防》PPT班会课件
如何预防流感
1 多喝水，这个细节要时时刻刻保持，备个水杯，重要 性和好处就不多说了保持运动，加强身体锻炼，提高 身体免疫力，还要有充足的睡眠一旦感染流感，就减 少外出机会，尽量前往医院就医，早发现早治疗。
2 保持个人卫生，除了勤洗手，还要保持口腔和鼻腔的 干净，减少密封环境的接触，尤其是去往医院时尽量 戴个口罩保持个人卫生，保持口腔和鼻腔的干净，减 少密封环境的接触，尤其是去往医院时尽量戴个口罩。
几种主要传染病及症状
(六)肺结核
全身症状 1、全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日 常工作，容易烦躁，有心悸、食欲减退、 体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性 和植物神经紊乱的症状。 2、发热：是肺结核的早期症状之一。 3、盗汗。多发生在重症患者，在入睡或 睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴 随衰竭感。
常见秋季传染病的种类
常见秋季传染病的种类
局部症状： 1、咳嗽、咳痰。早期咳嗽轻微，无痰或有少量 黏液痰。病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓 性，量较多。若并发支气管结核则咳嗽加剧；如 有支气管狭窄，则有局限性哮鸣。支气管淋巴结 核压迫支气管时，可引起呛咳或喘鸣音。 2、咯血。约1/3-1/2的病人有咯血，咯血量不 等。病灶炎症使毛细血管通透性增高，可引起痰 中代血或夹血。小血管损伤时可有中等量咯血， 空洞壁上较大动脉瘤破裂，可以引起大量咯血。 大量咯血后常伴发热，几天的低热是小支气管内 血液的吸收所引起的；高热则是病灶扩散的表现。 3、胸痛。部位不定的隐痛常是神经发射作用引 起的，不受呼吸影响。固定部位针刺样疼痛、随 呼吸和咳嗽加重等，是因为炎症波及壁层胸膜所 引起的。如果膈胸膜受到刺激，疼痛可放射到肩 部和上腹部。
常见秋季传染病的种类
几种主要传染病及症状
(三)流行性腮腺炎 流行性腮腺炎发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状 除上述一般症状外，最大的特点是口腔周围的唾 液腺肿大，以耳垂为中心，向周围扩散，边缘不 清楚。张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛，尤其 吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧，肿胀会在 4-5天消退。
如何预防季节性流感感染课件
注意疫苗接种禁忌
03
CHAPTER
特殊人群的预防措施
接种流感疫苗
勤洗手
避免人群密集场所
增强免疫力
01
02
03
04
每年为儿童接种流感疫苗，可以有效地预防流感感染。
教育儿童养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共场所后。
尽量避免儿童前往人群密集的场所，如公共游乐场、电影院等。
鼓励儿童多参加户外活动，锻炼身体，均衡饮食，增强免疫力。
勤洗手
尽可能避免与患有流感的人接触，如家中有人患病要及口鼻部，如果没有纸巾可以用弯曲的胳膊肘。
咳嗽和打喷嚏礼仪
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，尤其是在没有洗手的情况下。
注意呼吸道卫生
疫苗种类
目前市场上有三种疫苗，包括全病毒疫苗、裂解病毒疫苗和亚单位疫苗，可以根据自身情况和医生建议进行选择。
如何预防季节性流感感染课件
汇报人：XXX
2023-11-19
目录
流感概述预防流感的方法特殊人群的预防措施总结和建议
01
CHAPTER
流感概述
流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
定义
发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏等。
症状
当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，会产生带有病毒的飞沫，易感者吸入后即可感染。
规律作息
均衡饮食
避免压力
摄入丰富的水果、蔬菜、全谷类食物和蛋白质来源，以提供身体所需的营养素。
长期的精神压力可能对免疫系统产生负面影响，应尽量减少压力的来源。
03
02
01
经常用肥皂和清水洗手，特别是在咳嗽和打喷嚏后。
勤洗手
在流感高发季节，尽量避免去拥挤的公共场所，减少接触病毒的机会。
03
CHAPTER
特殊人群的预防措施
接种流感疫苗
勤洗手
避免人群密集场所
增强免疫力
01
02
03
04
每年为儿童接种流感疫苗，可以有效地预防流感感染。
教育儿童养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共场所后。
尽量避免儿童前往人群密集的场所，如公共游乐场、电影院等。
鼓励儿童多参加户外活动，锻炼身体，均衡饮食，增强免疫力。
勤洗手
尽可能避免与患有流感的人接触，如家中有人患病要及口鼻部，如果没有纸巾可以用弯曲的胳膊肘。
咳嗽和打喷嚏礼仪
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，尤其是在没有洗手的情况下。
注意呼吸道卫生
疫苗种类
目前市场上有三种疫苗，包括全病毒疫苗、裂解病毒疫苗和亚单位疫苗，可以根据自身情况和医生建议进行选择。
如何预防季节性流感感染课件
汇报人：XXX
2023-11-19
目录
流感概述预防流感的方法特殊人群的预防措施总结和建议
01
CHAPTER
流感概述
流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
定义
发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏等。
症状
当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，会产生带有病毒的飞沫，易感者吸入后即可感染。
规律作息
均衡饮食
避免压力
摄入丰富的水果、蔬菜、全谷类食物和蛋白质来源，以提供身体所需的营养素。
长期的精神压力可能对免疫系统产生负面影响，应尽量减少压力的来源。
03
02
01
经常用肥皂和清水洗手，特别是在咳嗽和打喷嚏后。
勤洗手
在流感高发季节，尽量避免去拥挤的公共场所，减少接触病毒的机会。
季节性流感的免疫预防培训课件
季节性流感的免疫预防
复习—流感基础知识
流感即流行性感冒 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 发病突然，传染性强，容易诱发其他严重的并发
症 易引起暴发和广泛流行 秋冬季节高发 流感在我国传染病防治法中被列为丙类传染病，
但甲型H1N1列为乙类。
季节性流感的免疫预防
2
流 属感正粘病病毒毒科
中国疾控中心《2009-2010年度季节性流感疫 苗预防接种技术指导意见》.2009年
卫生部办公厅《关于进一步完善甲型H1N1流 感防控措施的通知》
季节性流感的免疫预防
8
时间安排
8月下旬-9月上旬：宣传、疫苗贮备、培训 9月初开始：领发疫苗，接种实施 11月底前：结束活动，总结报告 做好计划，及早完成
分为甲乙丙（ABC） 三型。其中甲型流感病毒 致病力最强 根据其表面血凝素(H)和 神经氨酸酶（N）蛋白结构 及其基因特性又可分成许多 亚型 易产生同型不同株间基因重配。造成其抗原性经
常不断的发生漂移，每次抗原性漂移常带来不同 程度的流感流行。
季节性流感的免疫预防
3
症状
初起有流鼻涕、打喷嚏、咽痛、干咳并有少量 粘液痰等呼吸道症状。
24
注意事项
在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人 所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以 及注意事项，询问受种者的健康状况以及是否 有接种禁忌等情况，并如实记录告知和询问情 况。
严格把握禁忌症
备急救药品器械
季节性流感的免疫预防
25Βιβλιοθήκη 意事项正确使用冷链设备，在规定条件下保存和运送 疫苗，保证疫苗效价。
季节性流感的免疫预防
5
预防
保持良好的个人及环境卫生。 定时通透室内空气。 增强个人抵抗力。 少到人多拥挤的公共场所。 免疫预防。
复习—流感基础知识
流感即流行性感冒 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 发病突然，传染性强，容易诱发其他严重的并发
症 易引起暴发和广泛流行 秋冬季节高发 流感在我国传染病防治法中被列为丙类传染病，
但甲型H1N1列为乙类。
季节性流感的免疫预防
2
流 属感正粘病病毒毒科
中国疾控中心《2009-2010年度季节性流感疫 苗预防接种技术指导意见》.2009年
卫生部办公厅《关于进一步完善甲型H1N1流 感防控措施的通知》
季节性流感的免疫预防
8
时间安排
8月下旬-9月上旬：宣传、疫苗贮备、培训 9月初开始：领发疫苗，接种实施 11月底前：结束活动，总结报告 做好计划，及早完成
分为甲乙丙（ABC） 三型。其中甲型流感病毒 致病力最强 根据其表面血凝素(H)和 神经氨酸酶（N）蛋白结构 及其基因特性又可分成许多 亚型 易产生同型不同株间基因重配。造成其抗原性经
常不断的发生漂移，每次抗原性漂移常带来不同 程度的流感流行。
季节性流感的免疫预防
3
症状
初起有流鼻涕、打喷嚏、咽痛、干咳并有少量 粘液痰等呼吸道症状。
24
注意事项
在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人 所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以 及注意事项，询问受种者的健康状况以及是否 有接种禁忌等情况，并如实记录告知和询问情 况。
严格把握禁忌症
备急救药品器械
季节性流感的免疫预防
25Βιβλιοθήκη 意事项正确使用冷链设备，在规定条件下保存和运送 疫苗，保证疫苗效价。
季节性流感的免疫预防
5
预防
保持良好的个人及环境卫生。 定时通透室内空气。 增强个人抵抗力。 少到人多拥挤的公共场所。 免疫预防。
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当抵抗力低下时，就会出现明显的全身症状， 如发烧、头痛、畏寒、乏力、全身酸痛等。还 可以表现为恶心，呕吐和腹泻等消化道症状。
流感能加重潜在的疾病，或者引起继发细菌性 肺炎或原发流感病毒性肺炎。
年幼的儿童、年长者以及慢性病患者如（肺部 疾病、糖尿病、癌症、肾病或心脏病）容易出 现并发症如慢性病恶化、肺炎以及死亡。
14
（一）患流感后发生并发症风险较高 的人群
5岁及以下儿童，尤其是2岁及以下的婴儿；
60岁及以上老年人；
心血管疾病（除高血压）、慢性呼吸系统疾病、肝 肾功能不全、血液病、神经系统疾病、神经肌肉功 能障碍，代谢病等慢性病患者；
患有免疫抑制疾病的成人和儿童（包括药物或HIV 感染引起的免疫抑制）；
季节性流感的免疫预防
9
原则
自愿，自费 加强宣传 落实培训 遵守方案要求 遵守操作规程 突出重点，提高覆盖
季节性流感的免疫预防
10
与往年的不同
世界卫生组织于6月11日宣布将流感大流 行预警级别提升至第6级，全球开始进入 2009甲型H1N1流感大流行阶段。
接种疫苗是应对流感大流行的一项重要防 控措施，世界卫生组织已推荐全球开展单 价甲型H1N1流感疫苗的生产，但疫苗生 产、临床评价尚需时间。
分为甲乙丙（ABC） 三型。其中甲型流感病毒 致病力最强 根据其表面血凝素(H)和 神经氨酸酶（N）蛋白结构 及其基因特性又可分成许多 亚型 易产生同型不同株间基因重配。造成其抗原性经
常不断的发生漂移，每次抗原性漂移常带来不同 程度的流感流行。
季节性流感的免疫预防
3
症状
初起有流鼻涕、打喷嚏、咽痛、干咳并有少量 粘液痰等呼吸道症状。
中国疾控中心《2009-2010年度季节性流感疫 苗预防接种技术指导意见》.2009年
卫生部办公厅《关于进一步完善甲型H1N1流 感防控措施的通知》
季节性流感的免疫预防
8
时间安排
8月下旬-9月上旬：宣传、疫苗贮备、培训 9月初开始：领发疫苗，接种实施 11月底前：结束活动，总结报告 做好计划，及早完成
季节性流感的免疫预防
11
为降低受种者罹患季节性流感及出现并发症的风 险，减轻季节性流感导致的疾病负担，同时减少 甲型H1N1病毒与季节性流感病毒的混合感染， 降低病毒发生基因重配的概率，世界卫生组织鼓 励继续使用季节性流感疫苗。
鉴于今年秋冬我国可能在一些人群中开展甲型 H1N1流感疫苗的应急接种，各地要妥善安排两 种流感疫苗的接种，在9月前安排季节性流感疫苗 接种工作，争取在11月底前完成重点人群接种。
季节性流感的免疫预防
使用方法
3岁以上儿童、成人及老年人 接种1剂 0.5ml/剂 用前充分摇匀后，上臂三角肌外侧肌内注射
季节性流感的免疫预防
20
使用方法
6个月至35个月龄幼儿 使用儿童型流感疫苗 0.25ml /剂 接种2剂，间隔4周 用前充分摇匀后，大腿前外侧或上臂三角肌肌
内注射
（1）对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者； （2）格林巴利综合症患者； （3）怀孕3个月以内的孕妇； （4）急性发热性疾病患者； （5）慢性病发作期； （6）严重过敏体质者； （7）免疫功能不正常者； （8）医生认为不适合接种的人员。
季节性流感的免疫预防
18
疫苗储存
疫苗应储存于2－8℃，不能冷冻。冷冻后的流 感疫苗不能使用。
季节性流感的免疫预防
12
建议优先接种人群
原则上，接种单位应为所有愿意接种疫苗的人 提供免疫服务。但由于不同人群患流感后的并 发症发生率、住院率和死亡率不同，以及我国 每年疫苗供应量有限等因素，应优先推荐患流 感后并发症发生风险较高的人群，以及有较大 机会将流感病毒传染给高危人群的人员接种。
季节性流感的免疫预防
季节性流感的免疫预防
4
流行病学
秋冬季流行，但是某些流行会延伸到春季甚至夏季。 当甲型流感病毒出现新亚型或旧亚型重现，人群普遍
缺乏相应免疫力，造成病毒在人群中快速传播，从而 引起流感在全球范围的广泛流行。 病人或病毒携带者是主要传染源。 通过呼吸道飞沫传播，亦可通过接触传播。 人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不同程度的 免疫力，型与型之间无交叉免疫性。 潜伏期7天以内。 传染期：发病前1天至发病后7天。以病初2～3日传染 性最强。
小于18岁青少年中长期接受阿司匹林治疗者；
长期居住在养老院和其他慢性病康复机构的人员；
准备在流感季节怀孕的妇女。
季节性流感的免疫预防
15
（二）有较大机会将流感病毒传染给 高危人群的人员
养老院和其他慢性病康复机构的工作人员； 5岁及以下儿童、60岁及以上老年人、其他
流感高危人员的家庭成员，及照看、护理 他们的人员，特别是照看6月龄以下婴儿的 人员； 医疗卫生保健人员。
季节性流感的免疫预防
5
预防
保持良好的个人及环境卫生。 定时通透室内空气。 增强个人抵抗力。 少到人多拥挤的公共场所。 免疫预防。
季节性流感的免疫预防
6
流感疫苗
全病毒—已不批准上市 裂解 亚单位
季节性流感的免疫预防
7
实施方案
依据： 卫生部《中国流行性感冒疫苗预防接种指导意
见》. 2005年
季节性流感的免疫预防
16
禁忌症
09-10《指导意见》 1．对鸡蛋和任何一种疫苗成分过敏的人群。 2．中度或重度急性发热的病人。 3．曾患格林巴利综合征者。 4．其它情况宜咨询医生后，再行接种。
季节性流感的免疫预防
17
禁忌症
卫生部05《指导意见》 慎用人群
怀孕3个月以上的孕妇。 禁止接种流感疫苗的人群
季节性流感的免疫预防
复习—流感基础知识
流感即流行性感冒 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 发病突然，传染性强，容易诱发其他严重的并发
症 易引起暴发和广泛流行 秋冬季节高发 流感在我国传染病防治法中被列为丙类传染病，
但甲型H1N1列为乙类。
季节性流感的免疫预防
2
流 属感正粘病病毒毒科
季节性流感的免疫预防
21
使用方法
从未接种过流感疫苗，或前一年仅接种了1剂流 感疫苗的6月－8岁儿童，建议接种2剂，间隔≥4 周；以后每年接种1剂即可。其他人群每年仅需 接种1剂。
接种时，要严格掌握疫苗剂型和适用人群的年龄 范围，不能将成人剂型（0.5mL）分为两剂次 （每剂0.25mL），给两名婴幼儿接种，或在不 同时间给同一婴幼儿使用。
流感能加重潜在的疾病，或者引起继发细菌性 肺炎或原发流感病毒性肺炎。
年幼的儿童、年长者以及慢性病患者如（肺部 疾病、糖尿病、癌症、肾病或心脏病）容易出 现并发症如慢性病恶化、肺炎以及死亡。
14
（一）患流感后发生并发症风险较高 的人群
5岁及以下儿童，尤其是2岁及以下的婴儿；
60岁及以上老年人；
心血管疾病（除高血压）、慢性呼吸系统疾病、肝 肾功能不全、血液病、神经系统疾病、神经肌肉功 能障碍，代谢病等慢性病患者；
患有免疫抑制疾病的成人和儿童（包括药物或HIV 感染引起的免疫抑制）；
季节性流感的免疫预防
9
原则
自愿，自费 加强宣传 落实培训 遵守方案要求 遵守操作规程 突出重点，提高覆盖
季节性流感的免疫预防
10
与往年的不同
世界卫生组织于6月11日宣布将流感大流 行预警级别提升至第6级，全球开始进入 2009甲型H1N1流感大流行阶段。
接种疫苗是应对流感大流行的一项重要防 控措施，世界卫生组织已推荐全球开展单 价甲型H1N1流感疫苗的生产，但疫苗生 产、临床评价尚需时间。
分为甲乙丙（ABC） 三型。其中甲型流感病毒 致病力最强 根据其表面血凝素(H)和 神经氨酸酶（N）蛋白结构 及其基因特性又可分成许多 亚型 易产生同型不同株间基因重配。造成其抗原性经
常不断的发生漂移，每次抗原性漂移常带来不同 程度的流感流行。
季节性流感的免疫预防
3
症状
初起有流鼻涕、打喷嚏、咽痛、干咳并有少量 粘液痰等呼吸道症状。
中国疾控中心《2009-2010年度季节性流感疫 苗预防接种技术指导意见》.2009年
卫生部办公厅《关于进一步完善甲型H1N1流 感防控措施的通知》
季节性流感的免疫预防
8
时间安排
8月下旬-9月上旬：宣传、疫苗贮备、培训 9月初开始：领发疫苗，接种实施 11月底前：结束活动，总结报告 做好计划，及早完成
季节性流感的免疫预防
11
为降低受种者罹患季节性流感及出现并发症的风 险，减轻季节性流感导致的疾病负担，同时减少 甲型H1N1病毒与季节性流感病毒的混合感染， 降低病毒发生基因重配的概率，世界卫生组织鼓 励继续使用季节性流感疫苗。
鉴于今年秋冬我国可能在一些人群中开展甲型 H1N1流感疫苗的应急接种，各地要妥善安排两 种流感疫苗的接种，在9月前安排季节性流感疫苗 接种工作，争取在11月底前完成重点人群接种。
季节性流感的免疫预防
使用方法
3岁以上儿童、成人及老年人 接种1剂 0.5ml/剂 用前充分摇匀后，上臂三角肌外侧肌内注射
季节性流感的免疫预防
20
使用方法
6个月至35个月龄幼儿 使用儿童型流感疫苗 0.25ml /剂 接种2剂，间隔4周 用前充分摇匀后，大腿前外侧或上臂三角肌肌
内注射
（1）对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者； （2）格林巴利综合症患者； （3）怀孕3个月以内的孕妇； （4）急性发热性疾病患者； （5）慢性病发作期； （6）严重过敏体质者； （7）免疫功能不正常者； （8）医生认为不适合接种的人员。
季节性流感的免疫预防
18
疫苗储存
疫苗应储存于2－8℃，不能冷冻。冷冻后的流 感疫苗不能使用。
季节性流感的免疫预防
12
建议优先接种人群
原则上，接种单位应为所有愿意接种疫苗的人 提供免疫服务。但由于不同人群患流感后的并 发症发生率、住院率和死亡率不同，以及我国 每年疫苗供应量有限等因素，应优先推荐患流 感后并发症发生风险较高的人群，以及有较大 机会将流感病毒传染给高危人群的人员接种。
季节性流感的免疫预防
季节性流感的免疫预防
4
流行病学
秋冬季流行，但是某些流行会延伸到春季甚至夏季。 当甲型流感病毒出现新亚型或旧亚型重现，人群普遍
缺乏相应免疫力，造成病毒在人群中快速传播，从而 引起流感在全球范围的广泛流行。 病人或病毒携带者是主要传染源。 通过呼吸道飞沫传播，亦可通过接触传播。 人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不同程度的 免疫力，型与型之间无交叉免疫性。 潜伏期7天以内。 传染期：发病前1天至发病后7天。以病初2～3日传染 性最强。
小于18岁青少年中长期接受阿司匹林治疗者；
长期居住在养老院和其他慢性病康复机构的人员；
准备在流感季节怀孕的妇女。
季节性流感的免疫预防
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（二）有较大机会将流感病毒传染给 高危人群的人员
养老院和其他慢性病康复机构的工作人员； 5岁及以下儿童、60岁及以上老年人、其他
流感高危人员的家庭成员，及照看、护理 他们的人员，特别是照看6月龄以下婴儿的 人员； 医疗卫生保健人员。
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预防
保持良好的个人及环境卫生。 定时通透室内空气。 增强个人抵抗力。 少到人多拥挤的公共场所。 免疫预防。
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流感疫苗
全病毒—已不批准上市 裂解 亚单位
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实施方案
依据： 卫生部《中国流行性感冒疫苗预防接种指导意
见》. 2005年
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禁忌症
09-10《指导意见》 1．对鸡蛋和任何一种疫苗成分过敏的人群。 2．中度或重度急性发热的病人。 3．曾患格林巴利综合征者。 4．其它情况宜咨询医生后，再行接种。
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禁忌症
卫生部05《指导意见》 慎用人群
怀孕3个月以上的孕妇。 禁止接种流感疫苗的人群
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复习—流感基础知识
流感即流行性感冒 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 发病突然，传染性强，容易诱发其他严重的并发
症 易引起暴发和广泛流行 秋冬季节高发 流感在我国传染病防治法中被列为丙类传染病，
但甲型H1N1列为乙类。
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流 属感正粘病病毒毒科
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使用方法
从未接种过流感疫苗，或前一年仅接种了1剂流 感疫苗的6月－8岁儿童，建议接种2剂，间隔≥4 周；以后每年接种1剂即可。其他人群每年仅需 接种1剂。
接种时，要严格掌握疫苗剂型和适用人群的年龄 范围，不能将成人剂型（0.5mL）分为两剂次 （每剂0.25mL），给两名婴幼儿接种，或在不 同时间给同一婴幼儿使用。