三年级科学知识

第一单元知识点1.植物在它们的新生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。

3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。

4.播种方法：选种—放土—下种—浇水。

选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。

5.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。

除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量一次凤仙花植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观察记录表上。

6.怎么才能看到种子的变化过程呢？答：1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。

2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。

3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。

7.种植了凤仙花以后，我们可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。

8.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。

植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。

根的生长方向与种子放置的方向没有关系。

9.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。

10.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

11.为什么不容易将萌发的植物幼苗移到花盆中? 答:植物的根因其根毛插入土壤中,所以往外移植时不是很容易。

12.实验：研究植物根的作用实验材料：有水的试管、带根的植物、植物油实验步骤：1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中；2.将植物的根浸泡在试管里的水中；3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记；4.观察试管中的水量有什么变化。

实验现象：试管中的水位下降了，水变少了。

实验结论：植物的根将水吸收到了植物体内。

13.植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。

14.刚出土时凤仙花叶的样子：很小、低头、合拢。

15.凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？答：第一对叶子厚实，小，圆形，浅绿色，光滑，无明显叶脉；后面长出的叶子薄，大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，边缘锯齿状，有明显叶脉。

16.凤仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的子叶发育而来的；第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来的，称为真叶。

17.凤仙花的叶在茎上是怎样排列的？答：前后、左右对齐（对生）。

18.凤仙花叶子在植株上的分布有什么特点？答：叶片交叉生长，伸向四面八方。

19.为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？答：是为了能最大限度地接受阳光。

20.植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？答：因为它们的叶片里有许多微小的绿色颗粒，称为叶绿素，它是植物细胞叶绿体中的一类重要绿色色素。

21.养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

光合作用：二氧化碳+水氧气+养料22.1771年英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。

后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

23.如右图，空气不流通，小老鼠怎么没有被憋死？答：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来，小老鼠吸进氧气，又呼出二氧化碳给绿色植物进行光合作用，所以小老鼠没有憋死。

24.实验：植物茎的作用实验材料：一段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯实验步骤：1.将芹菜放入烧杯中；2.观察芹菜的变化；3.将芹菜横切开，观察它的横切面。

实验现象：芹菜的横切面上出现小红点。

实验结论：植物的茎能将根吸收的水分从下往上运输。

25.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

六、《开花了，结果了》26.当凤仙花不再长高或增长缓慢时，就意味着它快要开花了。

27.凤仙花的果实在开花的地方结出，果实呈纺锤形，有白色的茸毛。

在果实成熟的过程中，颜色由绿色变成黄褐色，成熟的果实只要轻轻一碰，就会自动裂开。

28.花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。

29.植物在生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果；果实是由花的雌蕊发育而成的；果实中有种子。

30.凤仙花的主要生长过程：种子—发芽—幼苗—开花—结果31.一粒种子在适宜的环境下发育成一株植物，并结出许多种子，绿色开花植物就是这样不断繁衍的；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。

32.在植物的生长过程中，植物会不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

33.植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

34.茎的切面多数为圆形，但有些植物的茎却呈四方形，如蚕豆、金钱草等，少数植物的茎呈扁平状，如仙人掌。

35.任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征。

在看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。

36.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。

第二单元《动物的生命周期》知识点整理1. 自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。

这个过程就是它们的生命周期。

2、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。

蚕卵是扁圆形的，比芝麻稍微小点。

蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色。

快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。

3．蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。

在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，因为蚕卵需要呼吸。

4．养蚕小窍门：①小蚕爱吃桑叶。

它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。

②桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。

③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。

④把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。

5. 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。

从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮。

蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕6次皮。

6. 我们可以用（拍照）、（画图）、（写观察日记）、（制作标本）等方式记录蚕的生长变化。

7．刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是蚁蚕。

用肉眼看，蚁蚕的身体颜色是褐色的，极细小，且大阔细毛，样子有点像蚂蚁；用放大镜观察，蚁蚕的脑袋大，身子小，身上有毛。

8. 蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段。

蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。

所以蚕的一生为：卵—幼虫—蛹—成虫。

然后从卵开始又产生一个新的循环。

9. 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。

胸部三对足，能协助口器把持桑叶。

腹部五对足，帮助身体运动。

后端的背侧有一个突起，称尾角。

身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。

10．影响蚕的生命和变化的因素：食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等。

11．蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）。

吐丝前，为它搭个（小架子），或用纸做些（小房子），以便它在那里（结茧）。

12. 观察蚕吐丝的情况吐丝前的蚕不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明吐丝后的蚕身体变小，潜伏在内蚕怎样吐丝身体运动，头来回晃动其他发现花费长时间寻找适合做茧的地方13．蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，头部很小，长有黑色的复眼，眼睛下面有一对触角的原始体。

胸部长有胸足。

腹足、尾足消失。

胸部、腹部都有环节。

胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。

鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。

体色呈黄褐色。

比较蚕蛹和蚕的不同点14．蚕茧：白色、椭圆形、比大拇指粗一些，蚕茧大约重5克，去掉蛹大约重1克。

15．抽丝要把茧放在热水中浸泡一下，养蚕、抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕，织布。

16. 蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和一对触角，口器退化。

胸部长着两对翅和三对足。

由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。

17. 雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。

17．蚕的一生18．蚕蛾是昆虫吗？答：蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分。

头上有1对触角，胸部有3对足，所以蚕蛾是昆虫。

19．蚕蛾有一对（羽状）的触角。

一只雌蛾大约产400——500粒卵。

20. 蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。

其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约56天。

21. 蚕的生命周期图22．昆虫的特征: 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

23. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。

自然界中不少动物的一生要经过变态。

常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。

还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。

不变态动物有：鸡、山羊、熊猫、鱼、人等。

24. 自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

25. 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。

从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。

人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。

26. 人和动物寿命的长短与生活环境有关。

人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

27．在人一生中，有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期。

28．脑的生长在（第一个生长发育期）最快。

29．牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。

人有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。

恒牙长出后终生不换。

30．卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。

31．青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段。

32．合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件。

33．比较三代人的身体特点身体变化的主要特点自己个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等爸爸、妈妈个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等爷爷、奶奶身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等第三单元《温度与水的变化》复习资料1.物体的冷热程度叫温度，温度的单位是摄氏度，可以用温度计测量。