功能教室使用管理办法及流程.doc

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多功能教室使用管理制度

多功能教室使用管理制度1. 引言本文档旨在规范多功能教室的使用管理制度，以确保教室在不同时间段内得到合理的利用，并维护良好的教学秩序。

多功能教室是为了满足各种不同用途需求而设计的，如会议、讲座、培训等。

制定统一的使用管理制度，能够提高教室的利用率，同时也避免了资源浪费和冲突。

2. 教室使用管理制度2.1 教室预定流程2.1.1 申请预定1.教室预定需要提前申请，请使用教室预定申请表格，并将申请表格提交给指定的部门或人员；2.申请表格需要包含预定日期、预定时间段、预定人姓名、联系方式等必要信息；3.提交教室预定申请后，需要等待审批，并及时关注审批结果。

2.1.2 审批流程1.教室预定审批需要由指定的部门或人员进行；2.审批人员将根据教室使用情况、申请人优先级等因素进行审批；3.审批结果以书面形式或电子邮件的方式通知申请人。

2.1.3 预定后的变更或取消1.如需变更或取消预定，必须提前通知相关部门或人员，并且经过批准方可生效；2.预定变更或取消需要在规定时间内完成，逾期将无法生效。

2.2 教室使用规定2.2.1 使用时间段1.教室使用时间段根据实际需求进行规定，不同时间段的使用费用可能不同；2.使用教室必须在预定的时间段内，超时使用需要事先咨询相关部门或人员，并支付额外费用。

2.2.2 教室设备和设施的使用1.使用教室设备和设施时，需按照相关规定正确使用，切勿滥用或损坏设备；2.使用完毕后，应检查设备的状态，并及时报告损坏情况，以便维修或更换。

2.2.3 教室卫生清洁1.在使用教室后，应及时清理和整理教室内的垃圾、物品等；2.保持教室的清洁和整洁是大家的责任，要养成良好的卫生习惯。

2.3 教室违规行为处理2.3.1 违规行为的定义1.教室违规行为包括但不限于：–未经预定擅自使用教室；–无故取消预定；–超时使用教室；–滥用教室设备和设施；–损坏教室设备和设施；–不遵守教室卫生清洁规定等。

2.违规行为将根据情节轻重，进行相应处理。

小学功能教室管理制度

第一章总则第一条为加强我校功能教室的管理，提高教室使用效率，保障教学秩序，营造良好的学习环境，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能教室，包括但不限于音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、心理咨询室等。

第三条功能教室的管理应遵循科学、规范、高效、安全的原则。

第二章教室使用第四条教室使用应遵循先预约、后使用的原则，预约流程如下：1. 教师需提前一周向功能教室管理员提出使用申请；2. 管理员根据教室使用情况，审批预约申请；3. 预约成功后，教师需在规定时间内到管理员处领取钥匙；4. 使用完毕后，教师需将钥匙归还给管理员。

第五条教室使用时间应按照学校作息时间安排，不得擅自调整。

第六条教室使用期间，教师应负责教室内的纪律，确保学生安全。

第七条教室使用结束后，教师应负责清理教室，确保教室整洁。

第三章教室设施设备管理第八条功能教室的设施设备应保持完好，如有损坏，应及时报修。

第九条教师在使用教室设施设备时，应遵守操作规程，不得随意拆卸、改造。

第十条教室内的电器设备应定期检查，确保安全。

第十一条教室内的多媒体设备应保持完好，教师在使用过程中，应爱护设备，不得随意乱放。

第四章教室环境卫生管理第十二条教室应保持整洁，教师应定期进行打扫。

第十三条教室内的垃圾应分类投放，不得随意丢弃。

第十四条教室内的墙壁、地板等应保持完好，不得随意刻画、涂鸦。

第五章教室安全管理第十五条教室内的安全通道应保持畅通，不得堆放杂物。

第十六条教室内的消防设施应定期检查，确保有效。

第十七条教室内的电线、插座等应定期检查，防止漏电事故发生。

第十八条教室内的学生应接受安全教育，提高安全意识。

第六章教师职责第十九条教师应认真执行本制度，确保教室的正常使用。

第二十条教师在使用教室过程中，应积极配合管理员的工作。

第二十一条教师应关心学生，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

第七章管理制度执行第二十二条功能教室管理员负责本制度的执行和监督。

学校功能教室使用管理制度

第一章总则第一条为规范学校功能教室的使用，提高资源利用率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校内所有功能教室，包括但不限于实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育活动室等。

第三条功能教室的使用应遵循公平、公开、高效的原则，确保教学、科研、培训等活动的正常开展。

第二章使用申请与审批第四条功能教室的使用需提前向教务处提出申请，填写《功能教室使用申请表》。

第五条申请使用功能教室的单位或个人应提供以下材料：（一）教学计划或活动方案；（二）活动时间及预计参加人数；（三）所需设备清单；（四）其他相关证明材料。

第六条教务处收到申请后，应在五个工作日内完成审批，并将审批结果通知申请人。

第七条经批准使用功能教室的单位或个人，应在活动结束后及时清理现场，归还借用设备。

第三章使用规范第八条功能教室的使用时间原则上按照学校作息时间安排，特殊情况需提前向教务处申请调整。

第九条使用功能教室的单位或个人应遵守以下规定：（一）爱护功能教室内的设施设备，不得随意损坏；（二）保持功能教室的卫生清洁，活动结束后应及时清理；（三）不得在功能教室内吸烟、饮酒、喧哗；（四）未经允许，不得擅自更改功能教室的布局和设施；（五）活动期间，确保安全，做好应急预案。

第十条功能教室的使用过程中，如遇突发事件，使用者应立即采取应对措施，并报告教务处。

第四章责任与处罚第十一条使用功能教室的单位或个人应承担以下责任：（一）对功能教室内的设施设备负责，造成损坏的应赔偿；（二）对活动过程中的安全事故负责，造成损失的应承担相应责任；（三）对违反本制度的行为，应承担相应责任。

第十二条违反本制度的行为，将根据情节轻重给予以下处罚：（一）警告；（二）罚款；（三）取消使用功能教室的资格；（四）追究相关责任人的法律责任。

第五章附则第十三条本制度由教务处负责解释。

第十四条本制度自发布之日起施行。

第十五条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

都功能教室的使用管理制度1.doc

都功能教室的使用管理制度1 学校多功能教室的使用管理制度
1、任课教师使用多功能教室上课，应提前三天到管理人员处进行登记，明确使用的日期、节次、班级课目，以便管理人员统筹安排。

2、登记后任课教师应抓紧时间进行课前准备，将软件、光碟、媒体预置到位，以免课堂出现失误。

3、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。

4、严格财物管理，建立软、硬件档案，电教器材专物专用，严禁外借或移作他用。

5、网络管理人员应定时对设备进行保养，做好维修记录，处理偶发事故。

课前任课教师应要求学生做到：
1、安静有序地进入教室，不准在教室内喧哗、打闹、吃零食和乱扔食品袋。

2、爱惜教室内的设备，不得乱动教室内的设施，如造成人为损坏，照价赔偿。

3、注意安全，不许将头伸出窗外和乱摸电源。

4、保持室内卫生，不许乱扔纸张、杂物，下课后班干部负
责检查、清理教室内的遗弃物。

5、任课教师应先于学生到达多功能教室监督学生入座，教学结束要督促学生离开和清理完卫生后方可离开。

南沱镇龙驹小学校。

功能教室管理制度

功能教室管理制度教室管理制度是指为了维护教室秩序，提高教学效果而制定的一系列规定和管理要求。

下面是一份关于教室管理制度的示范，总字数超过1200字。

第一章教室使用规定第一条教室使用时间1.1学校会根据教学计划安排教室使用时间，教师和学生应按照教务安排合理使用教室。

1.2教学外的时间段，教室可以由学生或老师预约使用，使用教室时应提前申请，并经学校批准。

第二条使用教室的要求2.1教室内禁止吸烟。

2.2教室内应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人。

2.3教室内不得乱扔垃圾，要保持教室的卫生和整洁。

2.4使用教室过程中要注意节约能源，不得无故浪费水电等资源。

第三条教室设备的使用和保护3.1教室内的投影仪、电脑、音响等设备只能由老师和学生经过培训后使用，未经许可不得私自操作。

3.2使用教室设备时应按照使用说明操作，不得私自拆卸或改装设备，保持设备的完好。

3.3使用完毕后，应及时关闭设备并保持整洁，不得留下个人物品或垃圾。

第二章迟到和早退管理第四条迟到处理4.1学生迟到超过10分钟的，应由班主任记录迟到情况并进行教育批评。

4.2一些学生连续迟到3次以上，应由班主任通知家长，并参加有关的迟到处理活动。

第五条早退管理5.1学生因特殊情况需要提前离开教室的，应事先向班主任请假并登记离校事由。

5.2学生未请假就擅自早退的，应由班主任和教务处进行处理，视情况给予警告或追究责任。

第三章教室纪律第六条保持教室秩序6.1学生入教室前应排队进入，不得拥挤推搡。

6.2学生上课期间应不得随意离开教室，如果需要离开教室，应向老师请假。

6.3学生应安静听讲，不得与同学交头接耳，做与学习无关的事情。

6.4学生应保持座位整洁，离开教室时应清理干净，不得乱涂乱画或损坏教室设备。

6.5学生上课禁止使用手机、电子设备等与学习无关的物品。

第七条教师管理责任7.1教师应按时到达教室，准备好教学材料。

7.2教师应严格控制上课时间，保证课程的质量。

7.3教师应及时批改学生作业，及时给予学生反馈和建议。

小学多功能教室管理制度

第一章总则第一条为加强我校多功能教室的管理，提高教学资源利用率，保障师生安全，特制定本制度。

第二条多功能教室是学校开展教育教学活动的重要场所，是培养学生综合素质的基地。

本制度适用于我校所有多功能教室的使用和管理。

第三条多功能教室的管理工作应遵循安全第一、服务至上、科学合理、规范有序的原则。

第二章教室使用第四条多功能教室的使用应严格按照学校课程安排和教学计划进行，未经批准，任何单位和个人不得擅自占用或改变教室用途。

第五条教室使用申请：1. 教师使用教室需提前一周向教务处提出申请，经批准后方可使用。

2. 学校各部门举办活动需提前两周向教务处提出申请，经批准后方可使用。

3. 学生社团、班级活动需提前一周向班主任提出申请，经批准后方可使用。

第六条教室使用流程：1. 申请部门或个人填写《多功能教室使用申请表》，提交教务处。

2. 教务处审核申请，确定教室使用时间和具体要求。

3. 申请部门或个人按照批准的使用时间和要求，提前十分钟到达教室。

4. 使用完毕后，及时关闭教室内的所有电器设备，整理教室卫生。

第七条教室使用注意事项：1. 使用教室时，应保持教室整洁，不得随意张贴、刻画。

2. 严禁在教室内吸烟、饮酒、吃零食。

3. 使用多媒体设备时，应按照操作规程进行，避免损坏设备。

4. 未经允许，不得将个人物品带入教室。

第三章教室管理第八条教务处负责多功能教室的全面管理工作。

第九条教务处应建立健全多功能教室的管理制度，明确责任分工。

第十条教室设施设备的管理：1. 教务处负责教室设施设备的采购、安装、维护和更新。

2. 使用者应爱护教室设施设备，发现损坏及时报修。

3. 教室内的电器设备应定期检查，确保安全。

第十一条教室卫生管理：1. 教室卫生由使用者负责，每日使用完毕后进行清洁。

2. 教务处定期对教室卫生进行检查，对不达标者进行通报批评。

3. 教室卫生用具由教务处统一配备，使用者不得擅自更换。

第四章安全保障第十二条多功能教室的安全管理是教室管理工作的重中之重。

校园功能教室管理制度

校园功能教室管理制度一、总则为规范校园功能教室的使用管理，保障校园内教学和科研设施的正常运作和安全，提高设施利用效率，制定本规定。

二、管理范围本规定适用于校园内各类功能教室的使用管理。

三、功能教室的定义校园功能教室是指为满足教学、科研和社会服务等需要而设置的特定用途的场所，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、语音室、计算机室等。

四、使用管理1. 教师使用功能教室应提前进行申请，并按时到达。

2. 学生使用功能教室应有指导老师或指导人员陪同，严禁独自进入或滞留。

3. 使用功能教室时，应遵守教室守则，不得擅自将教室用于其他用途。

4. 功能教室要保持整洁，使用后应立即清理整理，保持环境卫生。

5. 功能教室内严禁吸烟、喧哗、食品进入等现象，保持安静的学习和工作环境。

五、设备设施管理1. 功能教室内的设备设施应按规定使用，不得私自调整或拆卸。

2. 使用设备设施时应注意安全，如发现有故障或异常情况应及时报修或报告。

3. 严禁擅自使用学校设备设施进行非教学研究活动，不得私自借用设备设施。

六、安全管理1. 功能教室内应保持通风通畅，严禁堵塞门窗。

2. 使用化学实验室等特殊功能教室时，应按规定佩戴防护用具，严禁违反实验操作规程。

3. 发生火灾、漏电等紧急情况时，应按指示疏散人员，保障安全。

七、违规处罚对违反规定的个人或单位，根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、记大过等处分，并对造成的损失进行赔偿。

八、附则1. 功能教室管理规定由学校领导审定。

2. 管理规定自颁布之日起施行，如有修改将另行制定规定。

以上为校园功能教室管理制度的相关规定，希望广大师生员工都能严格遵守，共同维护校园教学、科研设施的正常运作和安全，营造良好的学习工作氛围。

功能教室使用管制制度4.doc

功能教室使用管理制度4功能教室使用管理制度一、功能教室由专人负责。

凡是室内的设备、器材要分类、编号、登记、建卡，按规定存放。

各类器材严禁随意搬动、严禁随意改变连接线路。

二、管理人员应熟悉各种设备的构造、性能和使用方法，认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。

三、管理人员应定期向领导汇报仪器、设备的管理、使用情况和存在问题，总结经验,不断改进管理工作。

四、管理人员应积极配合各班上好电教课，为教师上课、活动提供方便。

使用多功能教室必须提前向电教组提出申请，由电教组统一安排后方可使用。

五、活动时，按规定位置规范就坐，没有特殊情况，一般不得随意进出。

六、活动时，要爱护公物，不得大声喧哗，不得敲击桌椅，不得在桌椅上乱涂乱画。

七、每天下班必须检查电源，注意防火、防盗，每次活动记好相关记录。

八、功能教室由规定班级定期打扫，保持室内外清洁卫生。

九、工作变动时，要做好移交工作。

十、每次活动结束，要认真检查，关好门窗。

如造成损失,追究事故责任.功能失调性子宫出血的临床护理体会，临床医学一:陈芬【摘要】探究功能失调性子宫出血的临床护理方式。

方法: 选择60例功能失调性子宫出血患者，并随机分为观察组与对照组。

全部患者均给予药物治疗，对照组患者经常规护理，观察组患者经综合护理。

结果:观察组总有效率为9 6.7%,对照组总有效率为7 3.3%,两组患者差异具有统计学意义，P 0.05 o结论:功能失调性子宫出血应用综合护理方式可有效提高临床疗效，值得在临床上推广使用。

【关键字】功能失调性子宫出血、护理功能失调性子宫出血是由于患者神经分泌异常导致排卵障碍，子宫出血。

在治疗功血的过程中，不仅要对功血患者行有效药物治疗，也要进行综合有效护理干预，提高临床疗效在本组研究屮分析近些年在我院治疗的功血患者的临床护理方式。

现报告如下："1、资料与方法1.1 一般资料J选择20 12年3月〜201 3年9月我院收治的60例功能失调性子宫出血患者，全部患者均存在月经不规律, 经期不固定，出血量多少不一等临床症状。

功能教室使用管理办法及流程.doc

功能教育使用管理办法及流程为充分用好和管理好上级配发的功能教室设备，结合学校实际，特作如下规定：1.功能教室设备由班主任交给班上电教人员负责管理。

2.教师因教学需要使用功能教室设备，提前找教室管理人员，联系使用事宜。

3.使用完毕，请关好投影机、电视机、收回幕布、切断电源、锁门并将钥匙送回管理员，协助搞好安全工作。

4.每次使用功能教室，电教人员必须做好登记。

如使用人姓名、使用时间、使用过程、是否出现问题等，使用完毕后，必须由使用人、电教管理二人同时签字。

5.使用时，严格按设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

6.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

7.使用者严禁将功能教室中的任何器材私自拿出教室外，管理员应在使用完毕后，认真核对器材的数量是否出现损坏，发现问题及时登记并上报学校电教组。

8.功能教室所有器材、配件概不外借，如有特殊情况，应有分管校长和校长签字，当事人和电教管理员填写《电教用品借用表》后方可外借。

对于未经校领导同意，私自外借电子器材、配件的，学校追究电教管理员的责任。

9.学生在课间.课余休息时，未经老师.管理人员许可，不得随意调试、移动功能教室设备.不得利用电教设备进行娱乐活动。

禁止擅自联网使用，如造成不良后果，将依据校纪校规给予严肃处理。

10.功能教室管理员应经常检查器材、设备、电源、开关、接口等有无损坏，如有发现，应立即汇报，学校安排维修。

11.爱惜教室内的设备，不得乱动教室内的设施，如造成人为损坏，照价赔偿。

12.功能教室管理员除做好上述工作外，还应做好防盗、防火等安全工作，避免出现任何安全事故。

多媒体设备的操作规程功能教室中的设备系教学设备，一旦出现故障将影响教学工作的正常进行。

请在功能教室上课的教师及学生爱护设备，严格按照以下要求进行操作：一.管理员上课前领黑板钥匙。

小学功能室管理及使用实施方案

小学功能室管理及使用实施方案一、功能室管理方案：1. 功能室预约制度：- 将功能室预约制度公告在校内网或特定平台，包括功能室可预约时间段、预约方式等信息。

- 学生、教师可提前一周内的时间段通过在线预约系统预约功能室使用时间。

- 预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需提前到办公室领取功能室使用钥匙。

2. 功能室使用管理：- 功能室的使用由指定的老师或工作人员进行管理，负责检查功能室设施的完好性。

- 使用功能室的人员需在指定的时间段内使用，并在使用完毕后按时离开。

- 功能室使用期间必须保持安静，不得扰乱他人正常学习或工作。

3. 功能室设施维护：- 每学期开始前对功能室设施进行检查，如有损坏或需要维修的设备，及时上报并修复。

- 对使用功能室的人员进行提示和教育，要求爱护设施、遵守使用规定，保持室内的卫生和整洁。

- 配备专门的保洁人员，定期对功能室进行打扫、清洁。

二、功能室使用实施方案：1. 设定功能室使用时间段：- 将功能室使用时间段分为上午、下午和晚上，每个时间段可独立预约。

- 上午：8:00-12:00；下午：14:00-18:00；晚上：19:00-21:00。

2. 功能室使用流程：- 申请预约：通过在线预约系统选择功能室、时间段，并填写使用目的。

- 审批预约：由功能室管理员审核申请，确认是否冲突或超过使用限制。

- 预约确认：预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需于预约时间前往办公室领取功能室使用钥匙。

- 功能室使用：持钥匙进入功能室，使用期间保持安静、整洁，按时结束使用并归还钥匙。

3. 使用注意事项：- 功能室仅供学生和教师使用，非功能室成员需经过特别授权。

- 功能室内禁止吸烟、饮食，禁止带宠物进入。

- 使用功能室期间，不得随意搬动设备、器材，如有需要应提前获得管理员同意。

- 功能室使用后应清理整理干净，卫生清洁交由专门的保洁人员负责。

以上为小学功能室管理及使用实施方案，旨在规范和管理功能室的预约和使用，确保学校功能室的有效利用和设施的保护。

学校多功能教室管理制度

第一章总则第一条为了规范学校多功能教室的使用和管理，提高教学、科研、会议等活动的质量和效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有多功能教室的使用和管理。

第三条多功能教室的管理应遵循公开、公平、高效、安全的原则。

第二章教室使用规定第四条多功能教室的使用应按照学校规定的流程进行申请，经批准后方可使用。

第五条教室使用申请应包括以下内容：（一）活动名称、时间、地点、参加人数；（二）活动负责人及联系方式；（三）活动内容概述；（四）所需设备、设施清单。

第六条教室使用申请应提前三天提交，特殊情况可适当调整。

第七条使用多功能教室应遵守以下规定：（一）爱护教室设施，不得损坏、擅自移动；（二）保持教室整洁，使用完毕后及时清理；（三）活动结束后，关闭教室灯光、空调等设备，确保安全；（四）未经允许，不得擅自将教室设施带出教室；（五）活动期间，不得在教室外大声喧哗，影响他人；（六）遵守国家法律法规，不得在教室进行违法活动。

第八条教室使用过程中，如遇设备故障，应及时通知管理员进行维修。

第三章教室管理职责第九条教室管理员负责多功能教室的日常管理、维护和维修工作。

第十条教室管理员应定期对教室进行清洁、消毒，确保卫生条件达标。

第十一条教室管理员应做好教室使用记录，包括使用时间、使用人、活动内容等。

第十二条教室管理员应定期检查教室设施设备，确保其正常运行。

第四章奖惩措施第十三条对遵守本制度、爱护教室设施、表现突出的个人或团体，给予表扬和奖励。

第十四条对违反本制度、损坏教室设施、造成不良影响的个人或团体，视情节轻重给予批评教育、罚款或停止使用教室等处罚。

第五章附则第十五条本制度由学校教务处负责解释。

第十六条本制度自发布之日起实施。

多功能教室是学校开展各类活动的重要场所，其管理和使用关系到学校的教学、科研、会议等活动的顺利进行。

本制度的制定，旨在规范多功能教室的使用和管理，提高其使用效率，为师生提供一个良好的学习和工作环境。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度一、总则第一条为加强多功能教室的管理，提高教室的使用效率，保证教学活动的正常进行，根据《学校教育教学设施管理暂行规定》和我校的实际情况，制定本制度。

第二条多功能教室是指具有多种功能，可用于授课、讨论、实验、考试等教学活动的教室。

第三条多功能教室的管理应遵循科学、规范、高效的原则，确保教学设施的正常运行，为师生提供良好的教学环境。

第四条多功能教室的管理工作由学校教务处负责，相关部门和学院协助执行。

二、使用管理第五条多功能教室的使用实行预约制度。

教师、学生或相关部门在使用多功能教室前，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。

第六条预约多功能教室需提交以下材料：（一）申请表格；（二）申请人的身份证明；（三）教学活动的具体安排和要求。

第七条教务处在接到预约申请后，应按照先申请先批准的原则，合理安排多功能教室的使用。

第八条教务处应建立多功能教室使用档案，记录教室的使用时间、使用部门、使用人数等信息。

第九条多功能教室的使用期间，使用者应遵守以下规定：（一）爱护教室设施，不得随意损坏；（二）保持教室整洁，不得乱丢垃圾；（三）禁止在教室内吸烟、饮酒；（四）禁止私拉乱接电源线路；（五）不得擅自将教室用于与教学活动无关的用途。

第十条使用完毕后，使用者应将教室恢复原状，并及时向教务处报告。

三、设施维护第十一条多功能教室的设施应定期检查、维护，确保其正常运行。

第十二条教务处应建立健全多功能教室设施的维修制度，对于损坏的设施，应及时修复或更换。

第十三条教务处应定期组织相关部门对多功能教室进行清扫、消毒，保证教室的卫生条件。

四、安全管理第十四条多功能教室的安全管理应按照学校的相关规定执行。

第十五条使用多功能教室时，使用者应确保教室内的人数不超过座位数，不得擅自更改教室的结构。

第十六条使用多功能教室期间，如发生安全事故，使用者应立即报警，并采取措施保护师生的安全。

五、违规处理第十七条违反本制度的，由教务处按照学校的相关规定予以处理。

学校功能教室管理制度

学校功能教室管理制度学校功能教室管理制度一、引言功能教室是学校教学活动中的重要场所，它不仅是学生学习的场所，也是学生展示自己才华的平台。

为了更好地管理和提高功能教室的使用效率，制定本管理制度。

二、管理目标1. 合理安排功能教室的使用，满足学生的学习需求。

2. 维护功能教室的设备设施，确保正常运转和延长使用寿命。

3. 提升学生对功能教室的意识，保护公物，文明使用。

4. 鼓励学生积极利用功能教室，提升自己的综合能力。

三、功能教室的分类根据学校的实际情况，功能教室分为：多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、体育馆等。

每个功能教室都有其特定的用途和规范。

四、使用权1. 教师：教师可以根据实际教学需要使用功能教室，并保证按时归还。

2. 学生：学生可以向教师申请使用功能教室，经教师审批后方可使用。

五、申请使用流程1. 教师使用：教师使用功能教室需提前向学校行政部门申请，并说明使用理由、时间、人数等相关细节。

学校行政部门审核通过后，将安排教师使用。

2. 学生使用：学生需向班主任或院系教师提出使用申请，申请内容包括使用理由、时间、人数、所需设备等。

班主任或院系教师将审核申请，并将通过的申请提交给学校行政部门，由行政部门安排学生使用。

六、使用规定1. 功能教室的使用时间为每天8:00-20:00，超过时间需提前申请，并得到相关负责人的批准。

2. 教师和学生在使用功能教室时，需爱护教室设备设施，禁止乱扔教室垃圾，保持教室整洁。

3. 学生在使用功能教室时，须遵守安全使用规定，不得进行危险行为，禁止私自调整或损坏设备设施。

4. 请教室使用者合理利用教室空间，提高使用效率，不得占用别的班级或课程的场地。

5. 功能教室内禁止吸烟，禁止带食物进入。

6. 功能教室内禁止发生携带危险物品、打架斗殴等不文明行为，严禁在教室内吵闹、大声喧哗。

七、教室设备设施的管理1. 功能教室设备设施的管理由学校行政部门负责，每学期进行一次全面的设备设施清查和检修，保证正常运转。

多功能教室使用管理制度

多功能教室使用管理制度第一条为了合理有序地管理和使用多功能教室，保证教学及各项活动的顺利开展，制定本制度。

第二条多功能教室是指用于教学、培训、会议、研讨、学术报告、艺术表演等多种用途的教室。

本教室的使用范围仅限于学校教学活动及其他相关活动。

第三条多功能教室使用时间为每天上午8:30至下午9:30，周末和节假日可根据需要灵活开放，但需提前申请。

第五条使用多功能教室的单位或个人需提供详细的活动计划，并按计划完成活动，不得私自更改原定的活动内容和时间。

第六条多功能教室的使用优先顺序为：学校正式教学活动>学术性会议和报告>校园文化艺术活动>其他活动。

第八条使用多功能教室的单位或个人需保持教室的整洁、安静和环境卫生，并妥善保管教室内的设备和设施。

第九条使用单位或个人应按时开始和结束活动，不得超时使用，如需延长使用时间，应提前向教务处申请，并且支付相应的费用。

第十条在多功能教室内不得擅自安装或拆卸设备，如有需要应提前申请，经教务处同意，并由专业人员进行操作。

第十一条使用多功能教室的单位或个人应负责保证活动的安全，禁止进行危险活动或违法行为。

如发生人员受伤或财产损失，由使用单位或个人负责。

第十二条多功能教室内不得使用具有致幻、放射性、易燃、易爆等危险性的物品。

第十三条使用多功能教室期间，使用单位或个人应遵守学校的各项规章制度和管理要求，不得干扰其他教室和教学活动的正常进行。

第十四条使用多功能教室的单位或个人应遵守国家有关的法律法规，尊重知识产权，不得非法复制、传播他人的作品。

第十五条如有特殊情况需取消已申请的多功能教室使用，应提前书面通知教务处，取消后不收取任何费用。

若未提前通知或多次违规取消，则需按照规定支付相应的费用。

第十六条教务处有权在特殊情况（如学校举办大型活动等）下临时收回多功能教室的使用权，并提前通知使用单位或个人。

第十七条对于违反本制度的行为，教务处有权采取相应的处罚措施，如警告、暂停使用资格、限期整改等。

多功能教室使用管理制度.doc

多功能教室使用管理制度1多功能教室使用管理制度多功能教室作为学校活动的一个基地，为广大师生提供了良好的设施及环境，师生必须严格遵守各项管理制度。

一、多功能教室主要用于进行各类课堂教学、观看影碟录像、举办各种会议和大型活动。

二、启用多功能教室，应报校长室或教导处批准。

三、多功能教室的电教设施，由专人负责使用、保养，其他人不得随意操作。

四、进出多功能教室应有秩序，参加会议或活动要始终保持室内整洁。

五、爱护桌椅，严禁在桌椅上刻画或行走，一经发现严肃处理。

六、发现室内设施损坏，应及时报电教中心；不得故意损坏物品，否则学校将视情节轻重给予必要的处分和处罚。

七、室内设施每学期清盘一次，并按时际情况做好维修、维护和设备的添置工作。

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四年时光，我从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。

多功能教室使用管理制度

多功能教室使用管理制度多功能教室使用管理制度为规范学校多功能教室的使用，维护学校设施设备，提高学校的管理水平和服务水平，根据实际情况，制定以下《多功能教室使用管理制度》。

一、用途范围本规定适用于教育教学活动、文艺演出、会议、讲座、展览等各种活动使用学校多功能教室的情况。

二、管理权限1. 多功能教室的使用权属于学校教务部门。

2. 申请使用该教室的单位和个人必须遵守本规定。

3. 学校安装的投影仪、音响等设备是学校财产，外借需开具相应证明。

三、使用要求1. 单位或个人在使用多功能教室前必须进行申请，经批准后方可使用，未经批准不得使用。

2. 使用多功能教室的单位和个人应当自觉遵守学校的有关规章制度，确保场地干净卫生，保证使用完成后用电、用水、用火安全，并保持使用场地的整洁和设备的完好。

3. 对于正在上课或其他重要教育教学活动的班级或学生，不得安排其他活动，如遇某些特殊情况需使用，请经有关部门同意。

四、收费标准1. 对于外部单位和人员使用多功能教室，应根据该教室的使用时间、设备使用、管理及维修等费用收取一定数额的费用。

2. 对于学校内部部门和个人使用多功能教室，不收取租金，但电、水、气等实际使用费用由使用单位或个人自行支付。

五、违规处理1. 任何单位或个人违反本规定的规定，侵犯学校及他人合法权益的，应承担相应的法律责任。

2. 对于未经批准私自使用多功能教室的行为，学校可视情况给予警告、罚款或者暂停使用权等处罚。

3. 如遇恶意破坏、故意占用、大声喧哗、妨碍他人等不文明行为，学校有权立即停止使用权，并要求赔偿相关损失。

六、附则1. 本规定自发布之日起实施。

2. 所有未列明事项，由学校拥有最终解释权。

3. 如遇特殊情况，经多功能教室使用部门批准，可以暂时免除本规定的限制，但必须以学校的利益和服务为前提。

4. 本规定解释权归学校所有。

以上就是《多功能教室使用管理制度》的内容，所有相关使用单位和个人都必须遵守，以保证学校教育教学和其他活动的顺利进行。

学校功能教室管理程序

XXXX学校功能教室管理程序一、目的本程序根据学校对功能教室的要求，对功能教室业务的流程进行管理，以确保功能教室工作有序的运作。

二、适用范围适用于本校功能教室的管理三、职责分配1.总务处负责功能教室器材的订购和建账，校长室负责本程序实施的监督和检查。

2.功能教室负责本程序的实施。

3.各相关部门予以密切配合。

四、工作程序一）各功能教室根据每学期学校工作计划制订《功能教室学期工作计划》，由教导处、总务处负责人审核，校长审批，予以实施。

二）各项常规工作1.订购功能教室器材。

1.1根据教育教学的需要，订购各功能教室器材。

1.2将订购单报教导主任、后勤主任审批，校长签字后予以购买。

2.负责功能教室器材验收、分类、编目2.1对各功能教室器材进行分类和编目。

2.2对完成编号的器材置放功能教室。

2.3进行中小学校产管理系统的录入工作。

3.为师生活动提供场所3.1按照学校制定的教学工作计划和课程表进行活动。

3.2做好各功能教室的预定、协调工作。

3.3各功能教室按课程表的时间开放。

3.4及时填写各功能教室的使用记录，及时归档。

3.5设立班级管理员，协助教师纪律维护、功能教室卫生管理等事宜。

4.各功能教室整理工作4.1负责功能教室的整理，做好防霉、防盗、防鼠、防晒、防火等工作。

4.2负责登记器材损坏记录，做好器材的维修保养工作。

4.3对损坏和丢失的器材要建立账册，按照有关制度进行赔偿处罚。

5.期末工作考核5.1各功能教室做好学期工作总结。

5.2对功能教室管理人员的工作进行师生问卷调查。

5.3由校长室组织有关人员对功能教室进行学期工作评价。

五、相关文件1.《XXXX学校计算机教室管理制度》2.《XXXX学校网络中心管理制度》3.《XXXX学校物理探究室管理制度》4.《XXXX学校物理探究室活动规则》5.《XXXX学校生化探究室管理制度》6.《XXXX学校生化探究室活动规则》7.《XXXX学校录播教室管理制度》8.《XXXX学校录播教室使用规则》9.《XXXX学校综合实践活动室管理制度》10.《XXXX学校体育活动室管理制度》11.《XXXX学校体育器材使用管理制度》六、各种记录1.各功能教室学期工作计划。