九年级英语第二轮复习计划(1)
初三英文复习计划
初三英文复习计划【范文一：初三英语复习计划】一、指导思想：20xx年中考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，并组内自己出《中考复习课时计划》，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力；面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备。
二、复习策略1、系统归纳，分清脉络。
依纲扣本，注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮助学生学会复习，学会考试。
2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。
并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。
3、针对性复习。
向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。
要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。
对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。
三、情况分析人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。
指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作；在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。
根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。
四、时间安排：整个复习分三个阶段：第一轮：时间：2、28——4、29内容：单元复习。
第二轮：时间：5、2——5、27内容：专项复习（听力，语法，词语运用，完型填空，阅读理解，情景对话，书面表达。
最新九年级英语中考复习计划
九年级英语中考复习计划（精选5篇）中考复习时应着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
一、复习流程：（一）、课本知识回顾：课本知识回顾是对课文基础知识复习阶段，是针对学生对已学基础知识，以课本为主。
学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“温故知新”的原则，要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这个阶段按单元归纳语言知识点，对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型的过关。
一般通过听写来检查学生复习情况，通过配套的练习、试卷等，复习检测，逐步形成英语语言综合能力。
A、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习，让学生巩固所复习内容。
B、实行小组合作学习及分层教学的复习方式，对学生进行分组分层训练，英语单科较差的学生，尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改。
让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生，让学生在合作学习中共同进步。
C、反复考试、自我检测考试，即每复习完几个单元后，进行测试，对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
复习课本并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
（二)、语法专题复习：语法专题复习要突出重点，牢固掌握。
因为通过对课本知识的回顾，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。
相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味。
针对学生们的不同特点，我从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。
A．英语的十大类词：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。
B．英语的九种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。
C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
E.简单句的基本句型的用法F.句子结构:简单句、并列句以及复合句。
2024年九年级英语复习计划范例(三篇)
2024年九年级英语复习计划范例一、复习时间规划预计于____周启动复习工作，依据校历，我们有完整的三周时间，即____周、____周和____周用于复习。
____周元旦假期后，我们有____节课的可用时间。
整个复习阶段，共计____节课程，其中包括____节自习课。
二、复习内容概述复习内容涵盖初三思品全部四单元，总计10课，28个框架。
三、复习详细安排（一）单元复习策略1. 第一单元，主题为“承担责任，服务社会”，包括两课，5个框架，预计投入2课时进行复习。
第一课时将用于知识点的梳理和记忆。
第二课时，将分配____分钟进行检查，____分钟进行练习。
2. 第二单元，主题为“了解祖国，爱我中华”，涵盖三课，9个框架，计划用3课时复习，每课一课时，即时进行检查。
3. 第三单元，主题为“融入社会，肩负使命”，同样包括三课，8个框架，同样用3课时复习，每课一课时，即时检查。
此单元为重点，每课配有练习，自习课用于巩固和讲卷。
4. 第四单元，主题为“满怀希望，迎接明天”，含两课，6个框架，计划用2课时复习，每3个框架一课时，即时检查。
（二）练习安排考虑到本册内容的抽象性，每课复习后需进行单元练习题以巩固理解。
如时间允许，可利用晚自习进行模拟考试以检验复习效果。
四、差异化辅导计划1. 对于优等生，应充分利用其优势，不再过度强调基础知识，而是注重练习，让他们在解题中发现自身复习的不足，并鼓励自我解决，提升自主学习能力。
持续进行中考题训练，每周完成半张A4小卷，注重知识点整理。
2. 中等生需要更多关注。
他们可能有惰性，需要教师更多引导，课堂上增加提问，以促进他们的主动学习。
在练习方面，督促他们主动做题，巩固复习成果。
3. 对于后进生，坚持基础为重，避免过度压力，但所有基础知识点必须逐一掌握。
对于部分有能力的后进生，应给予鼓励和支持。
五、复习注意事项1. 以教材为核心，复习资料作为补充，避免主次颠倒。
2. 复习检查应多样化，结合提问、听写和做题，避免单一检查方式。
初三英语复习计划
初三英语复习计划初三英语复习计划（一）这学期是初中学习的最后阶段，这阶段的复习是中考备考的重要阶段，对中考成功起着催化剂的作用。
因此这个阶段的安排有效与否直接影响着中考效果。
那么怎样才能做好这阶段的复习工作呢？从目前学生现状出发，我制定出如下计划：一、充分抓紧时间，完成新课任务。
本册教材还有一个单元未讲完，这部分内容新知识点少，侧重复习巩固。
因此我计划用两周时间完成。
基于教材特点，我计划把他设计成边学边复习的新旧知识穿插的课堂。
既完成新课任务，又为以后复习打下基础。
既要有速度更要有质量。
二、运用“三轮复习法”，进行系统合理的复习。
第一轮复习要求全面复习初中英语基础知识。
这轮复习计划在五一前结束，以教科书为本，按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的要点进行梳理。
同时注重基础词汇，词组，句型的过关。
这一轮切忌炒冷饭，要做到“温故而知新”。
这就要求充分调动学生的学习自主性。
在单元复习前，让学生预习本单元重点短语和句型。
教师归纳时，可与其他短语作横向和纵向比较。
帮助学生巩固运用。
第二轮复习至五月二十日左右完成。
这一轮复习一是针对重点语言知识如词类和句型等方面进行。
一定要突出重点，反对面面俱到，精讲精练，引导学生自主复习，真正做到触类旁通，变知识为能力；二是针对重点题型如完型填空，阅读理解，听力训练等进行专项强化训练。
第三轮复习注重于语言的应用能力，即按照中考题型进行模拟考试。
每次试后，认真分析不同学生的弱项，进行有针对性的面批。
帮助学生查漏补缺，全面巩固。
为最后冲刺储备力量。
总之，现在距中考还有三个多月的时间，教师和学生一定要精密配合，共同准备迎接中考。
初三英语复习计划（二）一、复习前准备工作1、分析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的努力，复习计划，内容，过程必须适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。
因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。
发现我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且很多学生比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。
初三英语中考复习计划集锦五篇
初三英语中考复习计划集锦五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如自我鉴定、实习报告、心得体会、祝福语、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、教学计划、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as self-assessment, internship reports, personal experiences, blessings, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, teaching plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初三英语中考复习计划集锦五篇近年来中考英语试题有了很大的改变，试题容量大，知识面广，对学生的能力要求很高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识的灵活运用。
英语二轮复习计划
英语二轮复习计划As you prepare for the second round of English review, it is important to set a structured plan to ensure effective learning. 在准备英语二轮复习的过程中，制定一个有条理的计划是确保有效学习的重要步骤。
Start by organizing your study materials and setting specific goals for what you want to achieve during the review process. 首先要整理好学习材料，并为复习过程中想要实现的具体目标制定计划。
Create a daily schedule that includes dedicated time for reading, writing, listening, and speaking in English. 制定一个每日时间表，包括专门的时间用于阅读、写作、听力和口语练习。
Utilize a variety of resources such as textbooks, online courses, language learning apps, and practice tests to enhance your understanding of key concepts. 利用各种资源，如教科书、在线课程、语言学习应用和练习测试，以加强对关键概念的理解。
Engage in group study sessions or language exchange programs to practice speaking and listening skills with others. 参与小组学习会议或语言交流项目，与他人练习口语和听力技能。
2024英语中考备考工作计划（3篇）
2024英语中考备考工作计划1.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。
2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。
在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。
找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。
在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。
3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。
结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。
5.考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。
初三英语复习计划(6篇)
初三英语复习计划制订计划分解目标今年中考结束后，考生小王郁闷地说，进入初三后，他就开始拼命学习，结果身体累垮了，到了关键冲刺阶段，生理和心理都到了极限，怎么也使不上劲，中考时发挥不好。
有的同学却越到后来劲头越足。
唐利利表示，中考是一场持久战，新初三生光有目标还不行，还要有实现目标的计划，将大的目标分解成小目标。
有的学生喜欢打疲劳战，认为学的时间越长，学的东西就越多，这是不可取的。
人的精力有限，如果过度疲惫，学习效率就会降低。
新初三生可以在开学前，制定一个每日学习计划表，按计划复习，将大目标分解为各个小目标，如月考要达到的成绩、期末考试要达到的成绩等。
这样有助于合理安排作息时间，既能安排好各科复习，又能保证充足睡眠。
学会放松实现目标往年不少学生进入初三后，因考试多，压力大，容易急躁，尤其是考试成绩不理想时，更容易心态失衡。
北京师范大学心理学博士郭昭良说，中考是知识的较量，更是中学生心理素质的比拼，心态好的考生往往最后发挥较好，心态不好的考生容易发挥失常。
因此，学生进入初三后不仅要学会学习，更要学会放松。
面对每一次考试，不论结果如何，学生都要学会调整心态，告诉自己只要尽力就行了。
新初三生可以通过听音乐，和同学、老师交流来调整心态，放松心情，也可以寻找一些适合自己的放松方法，喜爱体育的学生可以打打球，爱唱歌的学生可以唱唱歌。
初三生,中考,历史,复习计划中考历史知识的复习，关键在于基础知识要落实到位，复习的知识点要到位，但切忌弄成上新课和知识点的简单重复。
应引导学生探求课与课之间、单元与单元之间、历史事件与历史事件之间的内在联系，做到梳理线索、融会贯通，建立知识结构。
以教材为本，全面复习的基础上打破教材体系，纵横联系，进行专题复习，把握好复习的要点和难点。
根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是梳理教材时间大约在____月____月____日左右，即按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。
英语复习计划(共9篇)
英语复习计划(共9篇)英语复习计划（一）: 英语复习计划老师叫我带领全班学好英语,还叫我总结出一个复习计划,帮助同学们去学习,最好能结合课本,比如在早读的时候该怎么样才能让大家大声朗读英语,去学英语,,不要复制啊,我要办法,不是空话啊九年级我只知道题海战术了,每天做做做就好了1.每天一句英文歇后语——有利于作文.每位同学每天轮流提供.2.每天早上朗读,可以弄些比较有趣的绕口令什么的热身,然后读课文.3.组成小组,每天做一样的阅读理解跟完型填空什么的,然后对答案,交流下,互相帮忙.要保证每天做够一定的量才有用.以前念书的时候还试过要背课文,要到小组长那里去背,非常痛苦.我很用心的打字了,绝对不是复制粘贴的啊\__/英语复习计划（二）: 高一英语复习计划【英语复习计划】这个,为什么会问我呢我英语其实上了高中就不怎么好的.1.背单词时要照着后面的分类词表背,对英语考试的单词填空会有较大的帮助2.不知道你们的英语考试有没有课文填空,但还是讲了吧.课文背诵最好找参考书来背,对照翻译3.语法的话要多多练习和背诵4.作文你平时多看看那些英语杂志,对你的阅读理解也是有帮助的5.完形填空只要你掌握好语法和单词就行了6.还有英语听力,平时要多练练.可以多听英文歌,看看英文节目ok,就这样吧英语复习计划（三）: 初一下学期英语复习计划怎么做多听、多读课文,这是最基础的.给自己制定个计划,每天应该多少个单词多少个词组多少个经典句型,几天掌握一种语法,不要厌烦学习,学习是一种态度也是一种能力,成功的路只有一条就是坚持,好好学吧,不要畏惧,学习英语最重的就是积累.英语复习计划（四）: 期末复习的方法与计划主要是英语,英语复习,你就把每一篇课文都读书,把书本里特别是黑体单词都给背出,一定要很熟悉很熟悉,每天可以记3个新单词一个新句式,写作文很有帮助语文复习,千万千万要把古文背得滚瓜烂熟一字不差,还有翻译也是很重要的,做一做阅读练习,心中对各种阅读题材有个答题思路至于生物的话,就是把课本背熟,哪怕是个小细节,上课老师强调的都要背书,有时间去做一些探究题目,探究题就是拉开分数的时候了英语复习计划（五）: 初三英语复习计划和方法【英语复习计划】很简单,每天花三十分钟写一篇英文作文,自己命题,长短自拟（或者在参考书上找过往的题目,尽量不要重复）,然后把各种你学过的语法尝试在你的作文里运用起来,写完了作文拿给老师帮你改.每天背书本上五到十个单词和短语,看一到两篇文章（不要管自己能否看懂,一定要看）,上英语学习网站看10-15分钟.这样算下来,你每天只需要安排一个小时学英语,如果觉得长,就自己掌握,或者选择隔天.英语学习的关键是“兴趣”,在你的学习中找到英语“可爱”的地方,你就会发现,英语其实很简单.加油哦!英语复习计划（六）: 求初一复习计划,我主要英语不好我买了4本练习题3本英语一本数学,其他科目都很好,数学也不错想巩固一下各位学长帮我指定复习预习计划以英语为主数学为第二其他的为辅的复习预习计划,下学期的书都借到了练习也买了预习为辅的计划英语关键要记单词,句型,语法,熟悉课文内容,这就要求平时多背多读.也可以做一些课外的英语阅读训练.数学主要是多做练习题,公式要记牢以及懂得运用.好好努力吧,相信自己!英语复习计划（七）: 复习计划作文周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。
九年级英语第二轮复习计划(1)培训资料
九年级英语第二轮复习计划(1)九年级英语第二轮复习计划（3—6班）九年级英语组一、指导思想在精细完成了第一轮复习之后，我们从“广度复习”转向“深度复习”，专项训练并总结中考中能够拉开分数差距的重点项的考查点及做题技巧，并对同一考点知识进行“合并同类项”的整理，达到“做一道题，会一类题”的境界。
二、目标要求这个阶段是复习工作中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，但也最应该达到高效率，所以我们也可以将这个阶段称之为全面复习阶段。
在专项训练中，要把学生在第一轮复习中出现的问题经过自编、精选题目进行强化，着重运用应试方法和答题技巧，有效提高答题的准确率。
A、听力训练，听力训练要贯穿始终，掌握听力技巧，听时稳定情绪，心平气和，做到看—听—审—答，根据题目的要求小对话听关键词，大对话上下文意、短文把握who,what,where,when,why,how等；B、单选题，经过长期的练，争取全文过关，训练时注意一定的语法知识，习惯用法、词语搭配及辨析及口语交际，根据上下文信息，细心理解、判断、慎重准确地选出答案；C、阅读：阅读训练要定时定量，迫使学生在规定的时间内有效提高单位时间内的效率，教师们应团结协作，精选多方面的内容，覆盖面广的文章，每次训练的内容尽量新颖、有趣，贴近学生学习生活，尽量避免重复，让学生见多识广，从而从容面对中考试题；D、书面表达，从复习开始有针对性进行不同的话题的训练，热门话题可以重复训练，训练时注意书写规范，时态正确，搭配无误，保证要求写的内容不缺，引文流畅。
三、复习内容以中考题型为基准，分别对学生的听力、单选、完形、阅读、填词以及书面表达等方面进行专项技能训练。
四、复习时间4月22日——6月1日五、具体安排（具体课时、节次安排以教师具体。
人教版九年级英语复习路线
人教版九年级英语复习路线一、复习目标与要求1.1 总体目标通过本次复习，学生应能熟练掌握人教版九年级英语全部知识点，提高英语听、说、读、写四项基本技能，培养语言运用能力，为升入高中阶段的学习打下坚实基础。
1.2 具体要求1. 词汇：掌握全部课程要求的单词和短语，能正确运用它们进行口头和书面表达。
2. 语法：理解并掌握全部课程要求的语法知识，能在实际语境中正确运用。
3. 听力：提高听力理解能力，能听懂英语口语，理解日常生活中的对话和故事。
4. 阅读：提高阅读理解能力，能理解文章的主旨和细节，掌握阅读技巧。
5. 写作：提高书面表达能力，能撰写内容丰富、结构清晰的英语文章。
6. 口语：提高口语交流能力，能在日常生活中流畅地使用英语进行交流。
二、复习计划与步骤2.1 第一阶段：基础知识复习（1-2周）1. 复习词汇：按照教材顺序，复习全部单词和短语，巩固记忆。
2. 复习语法：梳理全部语法知识，通过例句和练习加深理解。
2.2 第二阶段：技能训练（3-4周）1. 听力训练：选取教材中的听力材料，进行听力练习，提高听力理解能力。
2. 阅读训练：阅读教材中的文章，学习阅读技巧，提高阅读理解能力。
3. 写作训练：按照教材要求，完成各类写作任务，提高书面表达能力。
4. 口语训练：进行口语练习，提高口语交流能力。
2.3 第三阶段：模拟测试与查漏补缺（5周）1. 完成模拟测试：进行模拟测试，检验复习效果。
2. 查漏补缺：根据模拟测试结果，查找知识漏洞，进行针对性复习。
三、复习方法与策略3.1 词汇复习1. 采用联想记忆法，将单词和短语与生活场景相结合，提高记忆效果。
2. 制作单词卡片，进行随时随地复习。
3.2 语法复习1. 梳理语法知识，形成知识体系。
2. 通过例句和练习，加深对语法知识的理解。
3.3 听力训练1. 采用听写法，提高听力理解能力。
2. 选取不同场景的听力材料，提高真实语境下的听力能力。
3.4 阅读训练1. 学习阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。
九年级英语复习计划(5篇)
九年级英语复习计划（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中考英语备考复习计划模板(4篇)
2024年中考英语备考复习计划模板一、第一轮复习计划初步复习考生主要是打牢基底，把基础巩固好。
那初步的复习任务就是背诵单词，考生可以先不用管那些买的单词书，直接记课本上的单词即可。
此外考生还要以课本为中心，多看重点词汇、短语以及语法。
考生可以按照教材的顺序，进行复习。
去记每个单元的词汇以及词汇的运用，当然要树立好目标，词汇大概要记一千六百多个才行。
二、第二轮复习计划经过了第一轮的复习，相信考生们也能很快适应第二轮复习了。
那第二轮复习考生要注意的事情就更多了，考生要进行全面的复习，包括单词、词性、时态、语法、写作等各个方面。
而且考生不仅是要掌握知识点，更要落实到做题上面，强化训练，提升自己的能力。
因而，考生可以多做一些中考题型，例如阅读理解、完型填空、单项填空、书面表达、词汇运用等等。
在做题的过程中，考生不要为了做题而做题，要把重心放在技巧点拨上。
熟悉各个题型的特点，然后强化分类练习。
如果考生自己复习起来很困难，可以多找老师问一问，主要是好好珍惜课堂上的时间。
三、第三轮的复习计划进行了两轮的复习计划，接下来就是第三轮的复习计划了，第三轮复习计划考生考虑的会更加的多。
而且综合练习以及测试要作为重点。
考生需要做一些中考真题试卷来查漏补缺，那种题型掌握的不好，就需要加大强度去复习。
一般来说，考生第三轮复习必须要做的事情就是听力训练，而到了考前一个月考生甚至每天都要听听力。
另外模拟训练也是必备的，考生要让自己保持那种紧张的状态，好让自己能很快投入到考试中。
当然太紧张了也不行，会影响发挥，因而考前考生也要做好心理辅导。
以上，就是中考英语三轮专项复习计划。
每一轮复习，考生都要定好目标，知道自己该复习什么，这样才能厚积薄发。
希望考生们不辜负自己的努力，拿到一个好成绩。
2024年中考英语备考复习计划模板（二）（一）复习方案：（二）复习原则，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。
九年级英语复习计划 2
初三英语复习计划凤州初级中学杨亚红中考英语不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习。
但复习并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了新课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
我们打算在中考复习时采取“三轮复习法”的总复习计划，即“课本知识回顾、语法专题复习、专项复习及综合训练”。
同时还加强解题能力指导和临场经验积累。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
第一轮10周，第二轮6周，第三轮2周。
要求在复习教学中要处理好基础与提高的关系。
打好基础，落实抓好基础知识的掌握是第一和第二轮复习的重点。
第一轮是对课本基础知识的复习阶段，这一阶段本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过配套练习培养学生运用英语知识的能力。
在复习过程中，要求学生一步一个脚印，扎扎实实做好基础知识的复习，切实抓好单元过关和基础知识的过关，并采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如：对基础词汇、句型和对话可以通过背诵、听写或默写等形式及时检测学生的掌握情况。
同时掌握运用六种时态：即一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时，过去进行时和现在完成时。
我们要加大每节复习课的容量和密度，不断变换活动方式，以吸引学生的注意力，使学生在教师设计的一环扣一环的语言实践过程中，复习巩固所学知识，语言技能更加熟练。
当学生复习有所收获时，他们会感悟到：复习课重要，复习课必不可少，自然也就会保持继续学习的主动性和积极性。
以教材为依据，采用多种复习方法联想记忆法：即教师采用积极诱导的方式，启发学生在课堂上就各种知识、情景自觉地进行综合、归类、转换和辨别,以提高知识的复现率。
如，在词汇复习时，将两个以上在时间和空间上很接近的词汇联系在一起，提出一个词，让学生联想其他相关词。
九年级英语复习计划(精选7篇)
九年级英语复习计划（精选7篇）九年级英语复习计划篇1一、指导思想:20xx年中考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，并组内自己出《中考复习课时计划》，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备。
二、复习策略1.系统归纳，分清脉络。
依纲扣本，注重双基，夯实基础(词汇，语法，句型)，帮助学生学会复习，学会考试。
2. 以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。
并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。
3.针对性复习。
向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。
要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。
对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。
三、情况分析人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。
指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配;在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作;在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。
根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。
四、时间安排:整个复习分三个阶段:第一轮:时间:2.28---4.29 内容:单元复习。
第二轮:时间:5.2 ---5.27 内容:专项复习(听力，语法，词语运用，完型填空，阅读理解，情景对话，书面表达。
初三英语复习计划
初三英语复习计划初三英语复习计划（一）：初三英语复习计划一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和潜质要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标：全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。
知识要求：1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮忙学生构建知识网络。
潜质要求：到达并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的潜质要求。
三、复习时刻及资料安排第一轮：强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。
第二轮：以中考指导用书为主加强复习，认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮忙学生构建知识网络。
进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题，培养学生答题潜质和技巧，进行查漏补缺。
四、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题五、措施：1、备课组加强复习课的研究详细做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课，第四节课进行评课，主要对需改善之处提出宝贵推荐，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，第五节继承群众备课，研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。
2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注重力，使其持续复习的用心性我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材资料的复习（初一资料用几节课“速战速决”；初二资料、初三资料按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。
）正因各个单元有各自不一样的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不一样阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一齐。
九年级英语中考备考计划表详细
九年级英语中考备考计划表详细一、基础巩固阶段（第1 - 2个月）1. 单词背诵。
- 每天早上背诵30 - 40个新单词，按照课本单元顺序进行。
可以使用单词记忆卡片，一面写单词，一面写释义、例句。
- 晚上复习当天背诵的单词，通过默写、填空等方式检验记忆效果。
同时复习前一天背诵的单词，加强巩固。
2. 语法复习。
- 第1周：复习名词、冠词、数词的用法。
整理课本中的相关知识点，做专项练习题，如名词的单复数变化、冠词a/an/the的用法区别、数词的基数词和序数词转换等，每天练习20 - 30题。
- 第2周：复习代词、形容词和副词。
掌握不同类型代词（人称代词、物主代词、反身代词等）的用法，形容词和副词的比较级、最高级变化规则以及用法区别。
做练习题时注重分析句子结构，每天练习量为25 - 35题。
- 第3周：学习动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时）和语态（主动语态和被动语态）。
通过例句理解不同时态和语态的构成及用法，做时态和语态的综合练习题，每天30 - 40题。
- 第4周：复习非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）和从句（宾语从句、定语从句、状语从句）。
学习非谓语动词在句子中的作用以及从句的引导词、语序等。
专项练习非谓语动词和从句的题目，每天35 - 45题。
3. 课本知识回顾。
- 每周复习两个单元的课本内容，包括课文、对话、语法点、单词等。
- 大声朗读课文，培养语感，同时加深对单词和语法的理解。
二、专项提升阶段（第3 - 4个月）1. 听力专项训练。
- 每天听一套中考听力模拟题。
听前先快速浏览题目，预测听力内容。
- 听的过程中注意关键词、数字、时间等重要信息，可适当做笔记。
- 听完后对照答案，分析错题原因，如没听清单词、对听力内容理解错误等，针对问题进行改进。
2. 阅读理解专项训练。
- 每天做两篇阅读理解练习。
阅读文章时要掌握略读、扫读等技巧，提高阅读速度。
- 做完题目后，认真分析错题，总结不同类型阅读题（细节理解题、主旨大意题、推理判断题等）的解题方法。
九年级英语复习计划参考范文(4篇)
九年级英语复习计划参考范文一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容。
二、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生了解编码及集合。
通过复习，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
三、（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力;（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
（二）复习难点：1、时间的认识及进率，计算经过的时间;2、长方形和正方形周长;3、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
4、分数的含义。
5.乘数是一位数的乘法计算。
6.倍数的认识7.编码及集合四、复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题;2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率;3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
讲练结合，点线结合。
（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
）突出重点，突破难点。
中考英语复习计划(15篇)
中考英语复习计划(15篇)中考英语复习计划1近年来中考英语试题有了很大的改变，试题容量大，知识面广，对学生的能力要求很高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识的灵活运用。
通过对大纲及考试说明的研究，我制定了“三轮复习法”作为最后三个月的总复习计划。
其特点是：先全面学习，后进行重点复习和考前适应性考试复习。
第一轮复习阶段时间从3月末4月末。
重点以知识点扫描为主，过教材，抓基础。
要充分调动学生的积极性，培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。
这个阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。
第二轮复习阶段时间为4月末到5月末。
这个阶段主要用《初中学生能力自测》这本书，侧重专题练习。
好词汇、语法、写作等，让学生建立一个完整的网络。
此外，通过练习查漏补缺，用时解决存在的问题。
要求突出重点，牢固掌握。
在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
第三轮复习阶段时间为5月末到6月中旬。
这个阶段是对学生的考前指导做适应性训练。
主要目的是适应中考要求，全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良好的良性循环。
总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强。
中考英语复习计划21、阶段训练（__年3月初-4月底）指导思想：按教材内容顺序，抓纲靠本，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化。
在材料的整体处理及时间分配上，我们拟订在三月初开始着手总复习，抓住课本，从初一开始，初一上下册花一个星期时间复习，从初二内容起两天复习一个单元，重要单词、词组、句子，让学生对照着去复习。
同时在课上老师按时态等把语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个单元出一份练习，主要题型为：词组翻译、选择题、首字母填词、词语释义、词形转换、翻译句子等。
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5.28
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早自习 听力训练题（三）
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书面表 达 5.30
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《步步为营 决胜中考》P245 Test 5&P244 Test4
阅读理
解
5.18
6
新闻报道、社会生活型阅读训练 (一)
20
以中考题型为基准，分别对学生的听力、单选、完形、阅读、填词以 及书面表达等方面进行专项技能训练。 四、复习时间
4月22日——6月1日 五、具体安排 （具体课时、节次安排以教师具体
具体内容
四月 调考试 卷讲析
听力训 练
词与短语 填空
时间 4.22 4.23 4.24
4.25
4.26
4.27 4.28
4 话题作文(建议、意见)P264 Test 8
早自习 听力训练题（四）
2
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强化训练 6.1
3 中考专项题型配套强化实战演练 4 P291 test 6
节次安 排 1 6 3
早自习
1 7 晚自习 1 4 早自习 2
8
晚自习
1
6 3
具体教学内容安排
考试情况分析、易错题解析 单项选择 完形填空 《步步为营 决胜中考》听力训练 题test 16 阅读理解 阅读理解 四月调考真题训练 阅读理解填词、词与短语填空 书面表达 四月调考听力真题训练 听力考点分析与答题技巧 《步步为营 决胜中考》听力训练 题test 17 阶段复习过关测试题（五）听力 与单选 词与短语填空之考点分析及答题 要点 词与短语真题训练 单选知识点分布与答题技巧
4
《步步为营 决胜中考》P240 Te步步为营 决胜中考》P231 Test 1
6 完形填空强化训练(一)
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3
《步步为营 决胜中考》P235 Test 5
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《步步为营 决胜中考》听力训练 题test 19
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《步步为营 决胜中考》P234 Test 4
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《步步为营 决胜中考》P236 Test 6
课时 6
2 2
4.29
5 单项选择之介词&时态
1 单项选择之情景交际用语 5.2
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单项选 择
早自习
《步步为营 决胜中考》听力训练 题test 18
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2 单项选择之综合训练 5.3
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3 完形填空之特点分析及答题要点
5.4
九年级英语第二轮复习计划（3—6班）
九年级英语组
1、 指导思想 在精细完成了第一轮复习之后，我们从“广度复习”转向“深度复习”， 专项训练并总结中考中能够拉开分数差距的重点项的考查点及做题技 巧，并对同一考点知识进行“合并同类项”的整理，达到“做一道题，会 一类题”的境界。 2、 目标要求 这个阶段是复习工作中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所 以这样说，是因为这个时期复习任务最重，但也最应该达到高效率，所 以我们也可以将这个阶段称之为全面复习阶段。 在专项训练中，要把学生在第一轮复习中出现的问题经过自编、精 选题目进行强化，着重运用应试方法和答题技巧，有效提高答题的准确 率。 A、听力训练，听力训练要贯穿始终，掌握听力技巧，听时稳定情 绪，心平气和，做到看—听—审—答，根据题目的要求小对话听关键 词，大对话上下文意、短文把握who,what,where,when,why,how等； B、单选题，经过长期的练，争取全文过关，训练时注意一定的语法 知识，习惯用法、词语搭配及辨析及口语交际，根据上下文信息，细心 理解、判断、慎重准确地选出答案； C、阅读：阅读训练要定时定量，迫使学生在规定的时间内有效提高 单位时间内的效率，教师们应团结协作，精选多方面的内容，覆盖面广 的文章，每次训练的内容尽量新颖、有趣，贴近学生学习生活，尽量避 免重复，让学生见多识广，从而从容面对中考试题； D、书面表达，从复习开始有针对性进行不同的话题的训练，热门话 题可以重复训练，训练时注意书写规范，时态正确，搭配无误，保证要 求写的内容不缺，引文流畅。 三、复习内容
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阅读理 5.24 解填词
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5.14
3
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