第七课《拥有财产的权利》知识点
人教版八年级思想品德下册-第七课-拥有财产的权利(教案)
【课题】第七课拥有财产的权利【教学目标】1.情感、态度与价值观目标（1）珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。
（2）注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决继承问题。
（3）积极创造智力成果，为祖国、为人类贡献，尊重他人的智力成果权。
2.能力目标（1）鉴别合法财产与非法财产的能力。
（2）依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权。
3.知识目标（1）公民的合法财产和财产所有权的涵义。
（2）法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式。
（3）财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。
（4）遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护。
【学情分析】随着社会主义市场经济的不断发展，人们对于自己的财产及其所有权日益重视。
由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。
对于现实生活中存在的财产继承问题，未成年人知之不多，因此有必要对其进行这方面的教育。
未成年人对知识产权了解不多，会购买一些盗版光盘、抄袭他人作品，所以，要对他们进行知识产权方面的教育。
【教学重点与难点】1.重点：财产所有权的内容2.难点：法定继承与遗嘱继承的区别突破方法：通过借、租、售的典型事例向学生说明财产所有权的内容；通过典型案例，引导学生分析理解法定继承的特点。
以达到重点、难点的突破。
【教法与学法】教法：讲授法、阅读法、设疑讨论法、体验教学法。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
【教学准备】教师：搜集事例、案例，制作多媒体课件。
学生：预习课本P67-84，预作课本问题。
【课时计划】共4个课时【教学过程】第1课时引入课题人们的生活离不开财产。
第七课 拥有财产的权利1
3、下列财产和或收入中受国家法律保 护的有（ A ）
A. 每月的工资和津贴
B. 来源不明的财产
C. 放高利贷的收入
D. 毒品
4、材料分析题
金、吴夫妇生育了四个儿女。甲男、丙
女在家务农，乙女、丁男在城里工作，四人 都已成家，共同承担赡养父母的义务。老两 口相继病故后留有房产三间。丙女提出丁男 收入丰厚就别继承房产了，三间房由其他三
兄妹各继承一间，而丁男却不同意。
身体有病、生活比较困难的甲男说： “大家都是父母的亲骨肉，大妹、小弟虽在 城里工作，仍尽了赡养父母的义务。三间房 你们每人继承一间，作为长兄我就不要了。” 丁男见状，也不争了，说：“大哥、三姐在 家务农，十分不容易，我俩放弃继承权，三 间房由大哥、三姐继承。”经过四人多次谦 让和协商，最后甲男继承了两间房产，丙女 继承了一间房产。
法律保护合法财产的所有权
★ 法律保障公民的合法财产权 ★ 民事法律是财产权保障的有力武器
●当财产所有权受到侵害时
我怎样运用 法律保障我的财 产权呢？
首先，要确认财产所有权的归属。
要想保障自己的财产所有权，就要利用合 法手段使不法分子返回属于自己的财产。如果 自己的财产受到不法侵害、毁坏或消灭时，应 向人民法院提起诉讼保障自己的权利。
知识目标：
●掌握财产所有权的含义； ●掌握法律保护公民合法财产及其所有权的 重要意义、方式；
●掌握遗产的含义及其必备条件。 ●了解被继承人、继承人、继承权的含义以 及法定继承人的范围、继承顺序； ●掌握智力成果的含义、表现及作用； ●明确智力成果包含的内容，依法维护智力 成果权。
重点：
●公民合法财产所有权受法律保护
法律保护未成年人的智力成果 权，同样也约束未成年人不侵犯他 人的智力成果权。
第七课《拥有财产的权利》
课题：第七课《拥有财产的权利》课型：复习课 主备人： 审核人：【课前使用说明】1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，复习课本内容，并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】：识记社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义，公民合法财产所有权的法律规定和保护。
识记遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式，智力成果的含义，依法保护智力成果权，法律保护公民的合法财产所有权。
未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。
学会运用法律手段维护自己的经济权利。
在遗产继承中，除了要严格遵守法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。
保护智力成果权，要树立维权意识。
【知识梳理】1、财产所有权：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。
2、财产所有的归属划分：社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。
3、公民合法财产的范围：法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料及其它合法财产。
4、保护财产所有权的途径：民法、刑法、依法行政。
5、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件：法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的合法财产称为遗产。
作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。
法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。
7、继承权： 所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
8、法定继承、法定继承人范围：所谓法定继承，是指既法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
第七课拥有财产的权利教学案
第七课《拥有财产的权利》学习目标：1、明确公民的合法财产，财产所有权的含义；知道法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；明白财产所有权的归数发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助；知道遗产的含义及其必备条件；了解被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范围、继承顺序；知道遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；懂得协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护；知道智力成果的含义、表现及作用；明确智力成果包含的内容，依法维护智力成果权。
2、鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有、财产继承权、智力成果权的能力。
3、珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争；注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容、协商解决继承问题；积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人(包括外国人)的智力成果权。
学习重、难点：重点：我国遗产继承权的实现方式，培养学生优良的传统美德和道德是非判断。
提高学生在实际生活中运用法律的能力。
培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。
难点：培养在智力成果权的问题上基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地做出选择。
知识结构：学习过程：阅读课文并思考：1、什么是财产所有权？2、遗产必须具备哪些条件？3、什么是法定继承?什么是遗嘱继承?4、法定继承人范围及其确立的依据是什么？请写出第一顺序继承人和第二顺序继承人的范围。
5、有效遗嘱必项具备的条件是什么？6、智力成果的含义是什么？智力成果权包括哪些内容？7、我们应如何维护智力成果权？课堂学习：交流预习：导入：第一框财产属于谁1、合法财产及其所有权活动一：你的家庭近年来新增了哪些财产？这些财产给家庭带来什么变化？谈谈社会上还有哪些财产？它们属于谁？（1）按财产的归属划分有哪些？活动二：（P68-69）上述财产哪些属于个人所有，哪些不应该属于个人所有？为什么？（2）公民合法财产的范围包括哪些？活动三：（P70）小王的父亲对属于自己财产拥有什么权利？图一说明小王的父亲对属于自己财产拥有——图二说明小王的父亲对属于自己财产拥有——图三说明小王的父亲对属于自己财产拥有——图四说明小王的父亲对属于自己财产拥有——（3）什么是财产所有权？2、法律保护合法财产的所有权活动四：（P71）设身处地为小涛想想，家中巨额财产被盗是何心情？靠什么使小涛家的财产失而复得？这说明了什么？（1）法律保护合法财产有什么重要意义？活动五：（P72）本案中审判机关依据何种法律、采用什么方式，追究侵权人的法律责任？范某损坏王某财物的行为既违法又缺德，请结合法院判决，对“法律是外在的强制性道德”发表见解。
第七课拥有财产的权利
宝柱所立的遗嘱，为什么不合法？
遗赠 ：公民将自己的财产待死后不留
给亲属，而赠给法定继承人以外的人
公民可以立遗嘱将个人财产赠给国 家、集体或者法定继承人以外的人。 《中华人民共和国继承法》
遗赠不属于遗嘱继承且受法律保护
当继承权发生争 议或受到侵犯时该怎 么办？
“5·12” 地震，让年仅30岁的小 湖失去了丈夫，让六旬上下的一对 老人没有了儿子，接下来,新的不幸 暗中滋长：因为处理家庭财产方面 的一些琐事，原本相敬如宾的媳妇 与公公婆婆误会连连，亲情遭遇前 所未有的寒流，公公婆婆狠心将媳 妇拒之门外，无奈之下的媳妇请来 律师，要与老人对簿公堂。律师说： “作为家庭成员应该多多自我反省， 相互体谅， 亲情震裂了，钢筋水泥 是无法重建的”。
公民在世时拥有的个 人财产不是遗产，不产生 继承问题。只有当其死亡 时遗留的个人合法财产， 才可继承。P76
第一，必须是公民 产；
第二，必须是公民 第三，必须是 的财产
遗留的财
的财产；
【1】法定继承：是指既由法律直接规定继
承人的范围和继承顺序，又有法律直接规 定遗产份额分配原则的继承方式。
我国《继承法》中规定法定继承人包括：
被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐
妹、祖父母、外祖父母
第一顺序继承人：配偶、子女、父母 第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。 没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由 第二顺序继承人继承。
2、遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的 一人或多人且不受继承顺序的限制。
宝柱上有70岁老母，下有12岁儿子小柱。 由于伤病，宝柱身体越来越差，又恐将来小 柱的生活无人照顾，即决定立遗嘱，在自己 死后，有小柱继承全部遗产。宝柱到公证处 办理公证时，公证员得知其尚有老母，就告 诉他，这个遗嘱内容违法，不能予以公证。
第七课拥有财产的权利课件
• 为什么保护？ √ • 怎样保护？
2、 （72页自然段、背诵）： 我国国家审判机关通过那些手 段来保护公民合法财产的所有 权？
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我们先来看一个案例:
农民甲于1991年3月2日，在县 城农贸市场以600元买了一只毛驴。1991年3 月4日，甲一时疏忽，毛驴从家中走失。这只 毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。 乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的。 1991年3月23日，乙赶着这头毛驴到集市上去 卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即 向其索要。乙拒绝返还，在争执不下的情况下， 甲遂向县人民法院起诉。
法院根据《民法通则》 的有关规定，经调解后，李某 自愿返还王某3000元，王某愿 意放弃剩余的2000元。
拾金不昧为什么还要赔偿,这是否有悖情理？法院做 出如此处理的依据是什么？要解决大家头脑中的这个 疑问,就需要我们从财产的归属问题说起，因此今天 我们一起来学习“财产属于谁”这一课的内容。
一、合法财产及其所有权 （68页自然段） 财产：物资及可换取物资的钱财。 财产归属：个人、集体、国家68页划书
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3、背诵，多选 （70页第一段）财产所有 权的含义
财产所有权 ： 所有人依法对自己的财产享占有、 使用、收益和处分的权利。 财产所有人对自己财 产的实际占据和控制
通过占有、使用、 经营、转让而取得 的经济收益。
财产所有人在法律允许 的范围内，根据自己的 意志，通过某种行为对 财产进行处理、处置。
*甲取得毛驴的方式是合法的。
*农民甲对毛驴享有所有权。因为根据我 国民法通则的规定，拾得遗失物，应当返 还原主。即遗失物的所有权属于失主。
*乙对在这头毛驴即没有所有权也无处分 权其出售毛驴的行为侵犯了甲的财产权， 属于违法行为。
拥有财产的权利课件
优点
快速、简便、成本低，有 利于维护双方当事人的友 好关系。
适用范围
适用于争议较小、事实清 楚的财产权纠纷。
调解解决
定义
在第三方调解人的主持下， 双方当事人通过协商、沟 通，达成调解协议，解决 财产权纠纷。
优点
调解结果具有法律约束力， 可以避免诉讼时间和成本 的浪费。
适用范围
适用于各种类型的财产权 纠纷，特别是双方当事人 均有调解意愿的情况。
仲裁解决
定义
双方当事人自愿将财产权纠纷提 交仲裁机构进行仲裁，仲裁裁决
具有法律约束力。
优点
仲裁程序简便、裁决结果具有法 律约束力，可以避免诉讼时间和
成本的浪费。
适用范围
适用于各种类型的财产权纠纷， 特别是双方当事人均有仲裁意愿
的情况。
诉讼解决
定义
双方当事人通过向法院提起诉讼，由法院依法审 理并作出判决，解决财产权纠纷。
拥有财产的权利课件
• 拥有财产权利的重要性 • 财产权的定义与分类 • 财产权的取得与保护 • 财产权的限制与剥夺 • 财产权纠纷的解决方式 • 财产权的发展趋势与展望
01
拥有财产权利的重要性
个人自由与安全
个人自由
拥有财产是实现个人自由的基础 ，人们可以自由地使用和处置自 己的财产，不受他人的无理干涉 。
有形财产与无形财产
有形财产是指具有实体形态的财 产，如房屋、车辆、设备等。
无形财产是指不具有实体形态的 财产，如专利权、商标权、著作
权、商业秘密等。
有形财产和无形财产在法律上具 有不同的权利属性和保护方式， 例如专利权需要经过申请和审批
才能获得保护。
03
财产权的取得与保护
取得方式
第七课 拥有财产的权利知识点清单
第七课拥有财产的权利
第一框财产属于谁
一：合法财产及其所有权
1 财产的分类
2 不属于个人所有的财产有哪些？
3 公民的个人合法财产有哪些？
4 财产所有权的涵义？
二：法律保护合法财产的所有权
5 法律保护合法财产的重要意义？
6 保护公民合法财产所有权的重要武器？锐利武器？
三：当财产所有权受到侵害时
7 保护财产所有权的具体方式有哪些？
8 树立维权意识。
第二框财产留给谁
一：我们享有财产继承权
1 被继承人、继承人的含义？
2 遗产的条件？
3 法定继承人的范围？及确立的依据？
4 继承权的含义？
5 继承顺序是什么？
二：继承权的实现方式
6 继承的方式有哪些？
7 法定继承的定义？
8 法定继承中，遗产分配的原则？
9 遗嘱继承的含义10 遗嘱有效的条件是什么？
11 遗赠受我国法律保护。
三：当继承权发生争议的时候
12 处理遗产问题的时候应该注意些什么？
13 学会运用法律武器维护继承权？
第三框无形的财产
一：智力成果受法律保护
1 智力成果的含义？
2 国家为什么要重视对智力成果权的保护？
3 智力成果权包括的内容有哪些？
二：依法保护智力成果权
4 国家保护未成年人的智力成果权
5 公民该如何保护智力成果权？。
第七课 拥有财产的权利
6.当我们的财产所有权受到侵犯时应怎么做？P74
1.财产的分类
个人所有的财产 集体所有的财产 国家所有的财产
爸爸给我 买的房子
学校音乐课 上用的钢琴
公共场所的 喷泉、长椅
请将下列社会财产按归属进行分类：
a：你的书包及学习用品 b：简城镇居委会的房 屋 c：简中的足球场、教室 d：你家的冰箱、电
脑等 e：成渝高铁、人民公园 f：山川、河流、
矿藏 h：你所在小区内的路灯、绿化、锻炼器材
个人财产（ ） ad）集体财产（h）国家财产（bcef
下列财产哪些是属于个人的？哪些不属于 个人的？为什么？
某副市长贪污受贿 3720000元，21000美元
小马的父亲开办企业年终缴 小亮征得父母同意，父母 纳税收后，获得35万元收入。 用家庭存款的利息购买了 一台照相机，自己使用。
2.公民个人合法财产包括： 公民的合法收入 房屋、储蓄、生活用品 文物、图书资料
牲畜、林木
法律允许公民所有的生 产资料以及合法财产
3.财产所有权 ——是指所有人依法对自己的财产享有：
占 有
使 用
收 益
处 分
的权利。
请你判断：
a:小王的父亲用合法收入买了一辆小轿车……他拥有财产 的占有权 b:小王的父亲驾车送小王上学……他拥有财产的使用权 c:小王的父亲办理相关手续后投入运营……他拥有财产
财产毁坏或灭失
④出现行政违法现象
法 院
所有权归属发生争议 被他人占有拒不返还 可恢复的争议
请求返还原物
请求恢复原状
请求赔偿损失 请求确认所有权
财产损坏或灭失
互学效果检测——请你用一用
（仔细看案例，逐步用用知识解决问题）
案例1：丁某于2014年2月向房产公司购买楼房一栋，取得了
【人教版】八年级下册思想品德(政治)·7.1财产属于谁
我国法律只保护公民的合 法财产，对于公民通过非法方 式、方法获利的财产，法律不 但不保护，国家还要依法予以 追究和处理。
小憨教学资源网
⑵公民的合法财产（个人财产）
①合法财产的含义：公民通过正当的、 合法的途径获得的财产。 ②公民的个人财产包括：公民的合法 收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图 书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有 的生产资料以及其他合法财产。
财 产 属 于 谁
法律保护 合法财产 的所有权 当财产所 有权受到 侵害时
（用诉讼方式 解决）
我国的民事法律，是保护公民合法财产 及其所有权的重要武器。 民事责任方式是保护公民合法财产及 其所有权的最普遍的做法。 1.停止侵害 2.排除妨碍 3.返还财产 具体方式 4.恢复原状 5.赔偿损失等
我国的刑事法律，是保护公民合法财产及 其所有权的锐利武器。 刑事责任方式是保护公民合法财产及其所 有权的最严厉最有效的保障。 主 刑
我国的刑事法律，是保护公民的合法 财产及其所有权的锐利武器。 国家审判机关依据刑法，追究犯罪分 子的刑事责任，通常判处侵犯财产的罪犯：
有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手 段，保护公民合法财产所有权。
P73
法律是保障公民 法律保障是我 们享有的权利的 权利的法宝，有了法 最重要、最有效 律，我们就有了维权 的保障。 的利剑。
P72
本案中，人民法院依据何
种法律、采用什么手段，追究侵
犯财产罪犯的法律责任？ 国家审判机关依据《中华人民共和国刑法》 追究犯罪分子的刑事责任。通过采用判处侵犯 财产罪（抢劫罪），分别判处侵犯财产罪的罪 犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，追 究侵犯财产罪罪犯的刑事责任。
②刑事法律保护公民的合法财产
P71
第三单元 我们的文化、经济权利 第七课 拥有财产的权利
危 险 。 在 校 学 生 会 的 倡 议 下 ， 学 们 纷 纷 捐 同 出 自 己 的 零 用 钱 ， 张 某 献 上 爱 心 。 同 学 们 为
的 行 为 是 在 行 使 对 合 法 财 产 的 Ａ．占 有 权 Ｂ． 分 权 处 （ ）
（
）
夸 大 了行 为 的严 重 性 后 果 。 该 题 意在考 查 人们 的是 非 观念 和 对概 念
的熟 悉 程 度 ， 果 不 能 对 基 本 的 法 律 观 念 形 如 成 共 识 ， 会 出 现 错 选 则
Ｃ． 认 自行 车 的 所 有 权 确 Ｄ． 偿 小 光 的 经 济 损 失 赔
法律 的救 助 。⑨ 遗 产 的 继 承 人 和 被 继 承 人 。
个 人 合 法 财 产 的 增 多 ， 而 产 生 的继 承 纠 纷 因
也 不 断增 多 。③通 过 非 法 手段 所 得 的财 产 不 是 合 法 财 产 ， 受 国 家 法 律 保 护 ， 贪 官 困 犯 不 如
罪 所 得 赃 物 赃 款 都 要 被 依 法 没 收 。 ④ 公 民 智
答案 ： Ａ ２ １２ ． ９ ３年 ， 国 福 特 公 司 的 一 台 大 型 电 美
机 出了故 障 ， 德 国 电 机 专 家施 坦 敏 茨 来 诊 请
断 。 只 见 他 看 看 转 转 ， 写 算 算 ， 天 两 夜 写 两 后 ， 在 电机 顶 部 画 了一 道 线 ， 修 理 工 在 他 他 让 画线 的地方 拆掉 １ ６匝 线 圈 。 故 障 果 然 排 除 。 事 后 ， 坦 敏 茨 要 价 １ ０ ０美 元 ， 付 款 单 上 施 ００ 在
Ａ． 小 光 赔 礼 道 歉 向 Ｂ． 复 自 行 车 的 原 状 恢
拥有财产的权利课件
专利申请、审查和授权流程简介
专利申请
向国家知识产权局提交专利申请 文件，包括请求书、说明书、权
利要求书等。
专利审查
国家知识产权局对专利申请进行初 步审查和实质审查，确保申请符合 法律法规要求。
专利授权
经审查合格的专利申请，授予专利 权，颁发专利证书。
商标注册、异议和撤销程序概述
商标注册
向国家知识产权局商标局提交商 标注册申请，经审查合格后予以
公告。
商标异议
在商标公告期内，任何人均可对 初步审定的商标提出异议。
商标撤销
已注册商标因违反相关规定或被 他人提出争议而撤销注册。
06 财产权纠纷解决途径与方 法
协商谈判技巧与策略分享
确定协商目标与底线
在协商前明确自己的目标和底 线，确保在谈判中不会做出过
大的让步。
收集证据与信息
充分了解纠纷的来龙去脉，收 集相关证据和信息，为协商谈 判提供有力支持。
刑法保护
行政法保护
刑法通过打击侵犯财产权的犯罪行为，维 护社会秩序和财产安全。
行政法通过规范政府行为，防止政府滥用权 力侵犯公民财产权。
02 所有权制度解析
所有权概念及构成要件
所有权是指民事主体依法对其物享有的直接支配和排他的权利，包括占有、使用、 收益和处分的权利。
所有权的构成要件包括：客体为物，主体为民事主体，权利内容为直接支配和排他 性权利。
内容变更即权利内容发生变化。
所有权的消灭方式包括绝对消灭和相对 消灭。绝对消灭如物的灭失；相对消灭
如权利人的抛弃或转让等。
共有、相邻关系处理原则
共有是指两个或两个以上的民事主体对同一物享有所有权。共有分为按 份共有和共同共有，按份共有人按照各自的份额享有权利、承担义务； 共同共有人对共有物享有共同的权利、承担共同的义务。
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第七课《拥有财产的权利》知识点
1、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？
社会上的财产按归属划分：国家所有、集体所有、个人所有。
（施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有）
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
2、什么叫财产所有权？（p70）
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
3、在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。
为什么要保护公民合法财产的所有权？
①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础
②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。
4、我国法律如何保护公民合法财产的所有权？（p71--73 ）
（1）民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器。
（方式：恢复原状、赔偿经济损失等。
）
（2）刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。
（手段：有期徒刑、无期徒刑、死刑等）
5、公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？（P74）
（1）确认财产所有权的归属，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提（可依法向人民法院起诉，请求确认其所有权）
（2）也可请求①返还原物②赔偿损失。
（3）向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。
6、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）
被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必备的条件：
一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产；三、必须是合法的财产
7、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
8、继承人包括那些人？继承人的范围是根据什么确定的？（p77）
配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
9、法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77）
我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。
第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。
没
有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。
10、什么叫继承权？（p77）
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
11、什么叫法定继承？（p78）
法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
12、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。
其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
遗嘱继承优先于法定继承。
13、什么叫遗赠？（p79）
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠，受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。
遗赠并不属于遗嘱继承。
14、当继承权发生争议时，应该怎么办？
（1）应该注重情意、互谅互让的精神、互相关爱、互相尊重，传承和弘扬中华传统美德，（2）当财产继承权受到侵犯时，要使用法律武器，维护自己的正当权益。
15、什么叫智力成果？（p81）
依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
16、什么叫智力成果权？智力成果权有年龄限制吗？
智力成果权，也就是知识产权。
包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等（p82）。
智力成果没有年龄限制，国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。
17、保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。
（1）作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要使用法律武器来维护自己的合法权益。
（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。