五年级上册第四阶段卷

小学2014——2015学年度第一学期

五年级语文科第四阶段测试卷

班级姓名座号评分

一、基础知识。（43分）

1、我会读拼音写词语，还会按要求填写。（7+1+2+2=12分）

z hān yǎn g rèn wùdiàn niǔdàn shēn g piāo fúzhǎn dīn g jiéti （）（）（）（）（）（）

（1）以上填写的前六个字的音节中属整体认读音节的有，属三拼音节的

有。

（2）“dàn shēn g”中“dàn”字共画，第六笔是，属结构，部首是。（3）yá：悬（）天（）；liàn：锻（）训（）

2、我会在带点字的正确读音下面画“—”。（5分）

绷脸（běn g bēn g）踌躇（chú zhù）骨髓(suǐsuí)擎着(qín qínɡ)炊烟( cuīchuī) 腼腆

．．(tiǎn diǎn) 剔出（tītì）坠落(zhuìduì)冰雹( bāo báo) 沏茶(qī qì) 3、我会把下面的词语补充完整并根据要求作答。（4+4=8分）

（1）（）（）楼阁天南（）（）前（）后（）（）崖绝（）

（）（）异宝举世（）（）再（）再（）（）以继（）（2 ★损失巨大，无法计算。（）

★无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。（）

★处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。（）

★仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）

4、我会用“增”字组成四个不同的词，恰当地填入下列横线中。（2分）

社会实践活动给我们____________了许多生活乐趣，也___________了不少知识；同时，还____________了我们的坚定意志，____________了同学之间的友谊。

5、我会照样子在括号里填上合适的词语。（6分）

例：凄凉（凄惨）陌生（熟悉）保护（环境）（排）山（倒）海

拘束（）平坦（）维护（）（）情（）志

坚强（）聚集（）爱护（）（）荆（）棘

光明（）特殊（）救护（）（）珍（）宝

6、我会按要求写句子。（6分）

（1）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩写句子）

（2）比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。（用关联词语把两句话连成一句话）

（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）（4）红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）

（5）修改下面的病句。（原句修改）

①我敢保证，这次毽子比赛我们班可能会获得第一名。

②五年级一班的同学通过并讨论了保护母亲河的活动计划。

7、我会按“日积月累”的内容填空。（4分）

《卜算子·咏梅》，飞雪迎春到。，犹有花枝俏。俏也不争春，。，她在丛中笑。

二、阅读。（32分）

1、我会根据对课文内容的理解填空。（11分）

（1）1、《圆明园的毁灭》一课从圆明园、、再现了圆明园当年的。（2分）

2、《狼牙山五壮士》课文按照的顺序，讲述了：（）——（）——（）——（）——（）五部分内容。（3分）

3、《七律·长征》是毛泽东在_______年______月写的一首_____________。全诗概述了___________的艰难历程，赞颂了中国工农红军的__________ _和____________精神。（3分）

4、《开国大典》是______年______月______日庆祝_________成立的盛大典礼，毛泽东主席向全世界庄严宣布：“____________________________________________ ！”。（3分）2、我会读，会按要求做题。

（一）（8分）

圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。（），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆内凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就有大车和牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1、在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。（3分）

2、这段文字选自课文《》（1分）

3、给没有加标点的句子加上标点。（3分）

4、从画横线的词语中，你能体会到什么？（1分）

（二）（13分）

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉心想，。于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：

1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。（1分）

2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）

（1）返老还童（①交给原主②回报③恢复）

（2）试探（①暗中打听②探索，寻求解决问题的方法③看望）

3、写出下列词的近义词：（2分）

懊悔（）哀求（）

4、在文中找出下列词的反义词：（2分）

陌生（）出现（）

5、练习上下文，在短文中的“”上填上流浪汉合理的内心活动。（1分）

6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“”线上。（2分）

7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（3分）

二、作文。（25分）

1、读了上面个的短文，你有什么体会和感想，请你把它写成一篇读后感。

2、最近我们学校举行了不少有意义的活动，请你选取一个场景，按照一定的顺序写下

来。

要求：从上面两个作文题目中自选一个，写一篇条理清楚，内容具体，重点突出，语句通顺，题目自拟。（作文纸在第4页）