中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识点归纳 苏科版
物理：第十三章《电路初探》知识梳理(苏科版九年级)
物理：第十三章《电路初探》知识梳理（苏科版九年级）知识梳理1．电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径．A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压．常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路．干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B．用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能．电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C．导线的作用是输送电能(传输电流)．D．开关的作用是控制电流的通、断．2．电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图．3．电路的状态A．通路：处处相通的电路叫做通路．B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)．C．短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路．发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的．电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路．部分短路是允许的，有时还是必要的．4．电路的连接方式A ．串联把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器． B ．并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路．在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器． C ．混联既有串联又有并联的电路，叫做混联电路．不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的． 5．电流和电流表的使用 A ．电流 i ．物理意义电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I 表示． ii ．定义每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流． 1ii ．定义式和决定式： tQ I说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q 正+Q 负． iv ．单位在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ． 此外，还有毫安(mA)、微安(μA)． 1 A=103mA l mA=103μA B ．电流表在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极． C 串、并联电路中电流的特点i ．在串联电路中，电流处处相等．n I I I I ==== 21ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和．n I I I I +++= 216．电压和电压表的使用 A ．电压 i ．作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电压用字母U 表示．电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路． ii ．单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ． 此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)． 1 MV=103kV 1 kV=103V 1 V=103mV 1 mV=103μV B ．电压表在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出． C ．电流表与电压表之比较 i ．相同点在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程，都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出． Ii ．不同点在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上，电压表可以直接接到电源两极上．在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压表的内阻很大可将它看作断路．D ．串联电池组的电压等于各个电池的电压之和． n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．n U U U U +++= 21 ii ．并联电路中各支路两端的电压相等．n U U U U ==== 21典例剖析1. (锦州中考)关于生活的一些电路连接，下列判断正确的是 ( ) A.节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C.一般家庭的卫生闻都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2. (兰州中考)如图所示电路中，电压表V l 、V 2、V 3的示数分别为U 1、U 2、U 3，电流表A l 、A 2的示数分别为I 1、I 2，那么下列关系式正确的是( )21312,.I I U U U A =+= 21312,.I I U U U B === 21321,.I I U U U C <=+ 21312,.I I U U U D >+=3. (鸟鲁木齐中考)如图所示电路，开关闭合时，电压表V l 的读数是4 V ，电压表V 2的读数是6 V ，电流表A 的读数是0.2A.如果把电压表V l 换成电流表A l ，电压表V 2换成电流表A 2，电流表A 换成电压表V ，则电压表的读数是 ( )A. 2 VB. 4 VC. 6 V D ．10 V4. (上海初赛)在如图所示的电路中，闭合电键后，发现灯L 1、L 2都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现b 、c 之间的电压为零，a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为3伏，则电路故障可能是 ( )A. L l 断路B. L 1短路C. L 2断路 D ．L 2短路5.在图中，S为双刀双掷开关，A、B为两个相同的小灯泡，则下列说法中正确的是 ( )A. S接于l、2时，A、B两灯串联B. S接于l、2时，A、B两灯并联C. S接于3、4时，A、B两灯串联 D．S接于3、4时，A、B两灯并联6.(北京东城区中考、河南预赛)某同学连成如图所示电路，电池组的电压为6 V，两个小灯泡的额定电压都是6 V，开关S闭合，灯L l亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断；灯L2处可能是＿＿＿＿＿(填“断路”或“短路”)．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏．请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．7.小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验器材中任选一种，连入电路、检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．适用器材检测电路路图现象及结论8.这是电工小组在铺设电线时所遇到的问题，在一根已固定好的硬直塑料管内有三根颜色、规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来判别哪两个端点是同一根电线的首尾．现用A、B、C表示一侧的三个端点，D、E、F表示另一侧的三个端点，电工小组想鉴别哪个端点与B同属于一根导线的首尾，但不能把导线抽出，又不损坏塑料管，他们设计了图甲方法一的电路，让P 与B相连，Q分别与D、E、F相连，当小灯泡发光，则该端点与B同属于一根导线的首尾，可是塑料管两端相距十几米，没有足够长的导线，因此无法操作，请你帮他们想一个更好的办法，在方法二上画出电路图并加以说明．现有器材：电池组l个；小灯泡1只；长约0．5 m的导线6根．例5图(1)对方法二的说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(2)电工小组的同学受到启发，用两个颜色不同的小灯泡，设计了图乙的电路．然后分别用导线连接D、E、F，通过观察现象，就可判断出所有导线的首尾．请你完成判断，将判断结果填在下表中．用导线连接现象结论D、E 全不亮D、F 绿灯亮E、F 红灯亮9.(陕西中考、全国初赛)按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备"，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示．请你分析并回答下面的问题．(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
苏科版-物理-九年级上册-第十三章 电路初探
教学设计第13章电路初探【复习目标】1、尝试进行知识归纳，学习构建知识网络，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
理解通路、开路及短路，知道电源短路的危害；理解用电器被短路的结果。
2、会识别串并联电路，会读、会画电路图；能说出生活生产中采用串联或并联电路的实例；能按要求设计串并联电路。
3、知道电流的形成及单位。
理解电流表的使用及利用串并联电路中电流的关系进行计算。
4、理解电压的作用；知道电压的单位。
知道干电池、铅蓄电池、家庭电路和人体安全的电压值。
会用电压表探究串并联电路中的电流关系，理解串并联电路中的电压关系。
并进行计算。
【复习重点和难点】1、会判断什么是短路。
会识别电路的连接方式。
2、理解电流表电压表的使用，并能判断出它们在电路中分别是测哪个用电器的电流与电压。
从而判断出电路中的故障。
3、会设计电路。
知识归纳归纳一：电路的组成归纳二：三种电路归纳三：串联与并联串联并联定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，各元件不能独立工作，相互影响。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图电流特点 I =I 1＝I 2 I ＝I 1＋I 2 电压特点 U ＝U 1＋U 2U ＝U 1＝U 2归纳四：电流表与电压表电流表电压表异符号与被测对象的连接方式串联 并联 能否直接连接电源不能 能 量 程 0.6A 和3A 3V 和 15V 每大格 0.2A 和 1A 1V 和 5V 每小格 0.02A 和0.1A 0.1V 和 0.5V 内阻很小，几乎为零 相当于短路很大，相当于断路同使用前要调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；所测量的值不能超过自身量程。
知识梳理:一、初识家用电器和电路1．是提供持续电流的装置，从能量转化的角度看，它是把能转化为能的装置。
物理苏科版中考九年级上概念复习 第13章电路初探
第十三章电路初探1．电源：能提供电能的装置。
在电源外部电流是从正极流向负极。
电源是把其它形式能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
用电器使用电能进行工作时，把电能转化为其它形式的能。
2．电路是由电源、开关、导线、用电器组成。
3．电路有三种状态：(1)通路：处处连通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫断路；(3)短路：直接把导线接在电源或用电器上的电路叫短路。
4．电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图。
5．串联：把用电器顺次连接起来组成的电路，叫串联电路。
特点：（1）开关控制整个电路（2）电路中只要有一个用电器断路，其他用电器不工作（各用电器是相互影响的）（3）电路中只要有一个用电器短路，其他用电器仍工作6．并联：把用电器并列地连接起来组成的电路，叫并联电路。
（1）干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路（2）电路中只要有一个用电器断路，其他用电器仍工作（各支路是不相互影响的）（3）电路中只要有一个用电器短路，其他用电器不工作7．物理学中用电流强度（简称电流）来表示电流的大小。
电流I的单位是：国际单位是：安培；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。
1安培= 103毫安，1安培= 103微安。
8．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①使用前，应调零；电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“＋”接线柱入，从“－”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程，在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
9．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是 0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是 0.1 安。
10．电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
11．电压U的单位是：国际单位是：伏特；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)。
1千伏= 103伏，1伏= 103毫伏。
苏科版第十三章电路初探知识点总结及试完整版
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。支路中的开关 控制该支路。
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
专项练习：
⑹ 随着生活水平的不断提高，王兰同学家先后购买了电视机、电风扇、电冰箱、洗衣机等家用电器，这些家 用电器的连接方式一定是（ ）
A.串联 B.并联 C.有的串联，有的并联 D.无法确定 ⑺ 如图所示电路中，电铃、电灯、电动机并联的是( )
2、判断电路的串、并联
定义法：若电路中各元件是逐个首尾顺次连接，则此电路是串联，否则，此电路是并联电路 断路法：若拆开某个用电器，其他的用电器都不能工作，则此电路是串联电路，否则是并联。 节点法：在识别不规范的电路时，不论导线有多长，有几个弯，只要其间没有电源、用电器等，导线两端及 整个导线均可看成同一点，从而找出各用电器的公共点，即节点，简化电路，以便识别。 电流路径法：分析电流路径时，利用去表法先去掉电压表，利用短路法把电流表看成导线，简化电路，这样 可使电流路径清晰呈现。
引导回顾
电路初探知识点复习与巩固练习
本章考点
电路和电路图 串联和并联 电流表和电压表
串、并联电路中的电流、电压的规律
一、电路和电路图
1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
2、电路的四个组成部分：
电 源（供电）：是能持续供电的装置。从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。 常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）。
苏科版第十三章电路初探知识 点总结及试完整版
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教师辅导讲义（1 ）学员姓名：年级:初三课时数:2 辅导科目：物理学科教师：授课主题电路初探复习与巩固引导回顾<- I 1 -I电路初探知识点复习与巩固练习电路和电路图本章考点串联和并联电流表和电压表'串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
-------- —! S —! ------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- --- S ------------------------------ -------------------------------------- ---------- -- --- - L2、电路的四个组成部分：电源（供电）：是能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）。
用电器（用电）：将电能转化为其他形式的能的装置。
如：台灯将电能转化为内能和光能；收音机将电能转化为内能和声能；电饭锅将电能转化为内能；电风扇将电能转化为内能和机械能。
开关（控电）：控制电路的通断。
导线（输电）：输送电能，连接电路各元件。
专题练习：⑴下面关于电源的说法中正确的是（）A.电源是把化学能转化为电能的装置B.电源是把机械能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置D.电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态：通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。
断路：断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。
（乙）的四个电路中，与实物图短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
苏教版九年级物理《电路初探》知识点
学腾教育物理学科教案学生姓名：班主任姓名：授课教师：戴婷婷授课日期：课题电路初探---知识点汇总教学内容初识电路题型一：电路的基本组成电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径。
一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。
题型二：电路三种状态通路处处连通的电路是一个完整的电路，包括电源、用电器、开关及导线；电路中有电流通过，用电器正常工作。
断路在电路中某一处或者几处是断开的电路断路的情况有：开关没有闭合、连接处松动、导线断开、用电器内部的线断开等；电路中没有电流，用电器不能工作短路不经过用电器，用导线直接把电源两极连接起来的电路流经电源的电流太大，会损坏电源，甚至引起火灾；短路情况有两种：电源短路（全部短路），不经过用电器，把电源连接起来，会烧毁电源。
用电器短路（局部短路），当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来。
题型三：电路故障的判断查找断路点可采用“局部短路法”，将导线分别接在各部分电路两端使其短路，若被短路的这部分电路以外的电路是通路，则断路处一定在被短路的这部分电路上。
反之，短路处不在被短路的这部分电路上。
例题：1、如图所示的电路，在下述情况下所处的状态分别是（通路／断路／短路）：(1)开关S1、S2都闭合时_______；(2)开关S1、S2都断开时_______；(3)开关S1闭合，S2断开时_______；(4)开关S1断开，S2闭合时_______。
2、闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同而且完全好的灯L′替换L，正确的判断是（）A．苦灯L′亮．则灯L一定断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路C．若灯L′不亮．则电阻R一定断路D. 若灯L′不亮，则电阻R一定短珞电路连接方式题型一：串联电路与并联电路的识别主要区别是：并联电路的用电器互不影响，可单独工作；串联电路的用电器相互影响，不可单独工作。
九年级物理 第13章 电路初探 第1、2节知识精讲 江苏科技版
初三物理第13章电路初探第1、2节江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：第13章电路初探1、初识家庭用电器和电路2、电路连接的基本方式二、教学重点、难点：1、了解电路的组成，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置2、知道电路连接的基本方式，会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路3、理解电路的几种状态：开路、通路、短路4、知道短路的危害三、主要知识点分析1、电路的组成A. 电源：包括电池（干电池、蓄电池）、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。
学生用的主要是干电池、蓄电池、学生电源等，从电源能的角度来看是将其它形式的能转化为电能的装置。
B. 用电器：包括电灯、电动机（马达）家用的其它电器有空调、电熨斗等。
作用是利用电来工作。
C. 开关：各式开关作用是控制电路的通断。
D. 导线2、电路与电路图A. 用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。
B. 用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。
3. 连接电路时应该注意：（1）在连接电路的过程中，必须处于断开状态；（2）在连接电路元件时，要将导线的两端接在电源、用电器、开关等的接线柱上，并沿顺时针方向旋紧，保证接触良好；（3）连接电池盒两极的导线绝不允许不经用电器直接连接电源两极。
4、电路的几种状态：A. 开路（断路）：电路中有一处或几处断开的情况，我们称之为开路。
如开关没有闭合，线头松动，电池没有接好等，造成的开路，这时电路中没有电流，用电器不工作。
B. 通路：电路接通后，用电器正常工作，电路中有电流，这种电路我们称之为通路。
C. 短路：电流没有经过用电器，直接流回到电源两极的电路称之为短路，发生短路时，电路中的电流比较大，容易烧坏电源、用电器或导线，分为两种：电源短路和局部短路。
（1）电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流，但是导线中有电流，这种电路的危害性最大。
（2）局部短路是指，电路中的一部分原件中没有电流通过，另一部分元件有电流。
2019苏科版初三物理第13章《电路初探》考点梳理
初三物理第13章《电路初探》考点梳理梳理·考点清单考点一电路和电路图1.电源(1)定义:能持续的装置;(2)能量转化:将能转化为能;(3)分类: 电源和电源;2.电路(1)定义:用把、、等元件连接起来组成的电流的路径.(2)连接①连接电路的过程中，开关必须处于状态;②将导线接到电路元件的上，并旋紧保证接触良好;③不允许用导线将直接连接起来，以免损坏电源(3)三种状态①通路:接通的电路，电路中，用电器.②断路:断开的电路，电路中，用电器.③短路电源短路:直接用导线将连接起来，电流，烧坏;用电器短路:用导线将某一两端连接起来，被短路的用电器，其他用电器.3.电路图(1)定义:用电路表示电路连接的图.(2)元件符号:电路元件在电路中的符号，都是特定的符号，不能随意改动.考点二串联电路和并联电路1.串联电路(1)定义:把用电器组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开其中的一个开关(用电器)，其他用电器，即开关控制整个电路的通断;③改变开关的位置，控制作用.2.并联电路(1)定义:把用电器连接起来所组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开干路上的开关，用电器，断开支路上的开关，本支路中的用电器，其他支路的用电器，即干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关控制所在支路的通断;③改变开关的位置，控制作用.考点三电流和电流表的使用1.电流强度(1)定义:表示电流的，用字母表示，简称电流;(2)单位: ，符号: ;(3)估测:教室里日光灯的电流大约150 ，电冰箱的电流大约1 .2.电流表(1)电路符号: .(2)量程: A和 A.(3)分度值: A和 A.(4)使用①使用之前应先检查指针是否，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至，电流表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电流表;③被测电流的大小不能超过电流表的;④绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电流规律(1)串联电路电流规律:电流处处;(2)并联电路电流规律:干路电流等于之和.考点四电压和电压表的使用1电压(1)作用:使电路中形成持续的.(2)单位:_ ，符号: .(3)常见电压的大小:一节干电池的电压V;家庭电路电压V;对人体的安全电压V.2电压表(1)电路符号: .(2)量程: V和V.(3)分度值: V和V.(4)使用①使用之前应先检查指针是否，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至.电压表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电压表;③被测电压的大小不能超过电压表的;④(选填“可以”或“不可以”)把电压表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电压规律(1)串联电路电压规律:电路两端的总电压等于之和;(2)并联电路电压规律:电路两端的总电压等于.突破·重点难点重难点一串、并联电路的识别、设计例1 如图所示电路，下列说法正确的是( )A.闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B.闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C.闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D.闭合开关S2、S3，断开开关S1时，灯L1不亮、L2亮例2 (2018·遂宁)如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是( )【技法点拨】(1)串、并联电路的识别方法(2)电路设计的思路电路图的设计可采用以下步骤:①根据用电器是否相互影响确定局部电路是串联还是并联;②根据开关的控制作用确定开关的位置是在干路还是支路;③根据设计要求先画出部分电路图，然后再进一步完善;④验证:检验画好后的电路图是否与设计要求吻合.注意:(1)两个开关的串、并联:当同一用电器由两个开关控制时，若控制作用互相(或互不)影响，则两开关串联(或并联);(2)用电器被开关短接:若开关闭合时用电器不工作，而开关断开时用电器工作.则表明开关和用电器是并联.重难点二电流表和电压表的使用与读数例3 (2017·云南)如图所示，电流表的示数为 A.例4 ( 2018·益阳)在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是( )A. L1两端的电压B. L1和L2两端的电压C. L3和电源两端电压D.电源两端电压【技法点拨】对电流表与电压表的使用解题关键:(1)能正确判断电流表、电压表的测量对象:电流表应与测量对象串联，电压表应与测量对象并联;(2)会正确读数:首先做到“三看清”——即看清接线柱对应的量程，看清每大格和每小格代表的数值;然后观察指针偏转的大格数和小格数，两者对应的值相加即为电表的示数.注意(1)若电压表与用电器串联在电源两端，此时电压表的示数接近电源电压；(2)在指针向右偏转的角度相同时，大量程对应的值是小量程对应值的5倍.重难点三串、并联电路的电流、电压特点例5 (2018·成都)如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是( )A.甲电路中，U= U1=U2B.甲电路中，U >U1=U2C.乙电路中，I=I1+I2D.乙电路中，I>I1=I2【技法点拨】解决此类问题关键:一要正确判断电路的连接方式，在此过程中如果遇到电压表可以将其断开，遇到电流表可以用导线代替;二是能熟练掌握串、并联电路电压、电流相关公式. 重难点四简单电路故障分析例6 ( 2018·徐州)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表都有示数.如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是( )A.电阻R1短路B.电阻R1断路C.电阻R2短路D电阻R2断路【技法点拨】(1)简单电路故障分析(2)其他由仪表自身或操作引起的故障①电表指针反向偏转:电表正、负接线柱接反;②电表指针偏转角度过小:电表量程选择过大;③电表指针偏转超过量程:电表量程选择过小.(3)步骤①首先根据两灯泡发光状态，判断哪一段电路中有电流，哪一段电路中无电流;②然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象:对于串联电路，若一灯亮，一灯不亮，则不亮的灯出现短路或通过该灯的电流太小导致灯不足以发光;若两灯都不亮，故障一定是断路;对于并联电路，灯亮的支路无故障，不亮的支路出现断路;若两灯都不亮，故障可能有三种情况:干路断路、支路用电器均断路或某一支路出现短路的同时电源也被短路.探究·常考实验实验一探究串、并联电路的电流特点本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电流表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测里的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(8)实验方案的评价与改进.例1 (2018·黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中.(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表或电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示.请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零.则电路故障可能是.(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据.分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再进行实验.实验二探究串、并联电路的电压特点.本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电压表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测鱼的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(g)实验方案的评价与改进.例2 ( 2017·鞍山一模)在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验中，主要步骤如下:(1)按照图甲设计的电路图.用笔画线表示导线连接图乙的实验电路.(2)闭合开关S，两灯均不亮.小明把电压表接在AB两点时示数是0，接在BC两点及AC两点时示数均如图丙所示，若电路中只有一处故障，则该故障可能是.(3)故障排除后，实验正常进行，小明通过测量得到一组实验数据，填在了设计的表格中.在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是.A.分析数据，得出结论B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值分类练习考点1 串、并联电路的辨别1. (2015·盐城)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A.可以确定，一定串联B.可以确定，一定并联C.可以确定，串联、并联都行D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断2. ( 2016·宿迁)家用白炽灯正常工作时，其两端的电压为V;白炽灯与电视机之间的连接方式是(选填“并联”或“串联”).考点2 电路的设计及作图3. ( 2017·苏州)带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行.下列电路设计符合要求的是( )4. ( 2016泰州)下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其设计最佳的是( )5. ( 2018·镇江)小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置.用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合下列能实现此功能的电路是( )6. ( 2017·淮安)为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示.装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间.为完善设计方案.还需要在(选填“a”或“b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于状态.目的是.7. ( 2015·苏州)按题目要求作图:在图中虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路.8. ( 2017·无锡)按要求作图:图中是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导线，使开关S接1时，只有L1、L2亮，开关接2时，只有灯L3、L4亮.9. ( 2017·扬州)如图所示，用笔画线代替导线完成电跷要求:两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉.考点3 电流表、电压表的使用与读数10.(2017·泰州)小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与A、B、C、D四个接线柱中任愈两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法( )A.两种B.四种C.六种D.八种11. (2018·苏州)如图甲、图乙为两只测量仪表，图甲示数为，图乙示数为.考点4 串、并联电路故障分析12. (2017·南京)如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是( )A.甲灯泡短路B.乙灯泡短路C.甲灯泡断路D.乙灯泡断路13. (2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U ac=3.0 V，U ab=0V，U bc=3.0 V，则电路故障可能是( )A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路14. (2018·南京)如图所示电路，闭合开关。
2019-2020学习共同体苏科版九年级物理第一学期13 电路初探知识点总结 汇总
一 初识家用电器和电路1．电源：能提供 的装置。
电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集 ，负极聚集 。
在电源外部电流是从 流向 。
2．电源是把 能转化为 能。
如干电池是把 能转化为 能。
发电机则由 能转化为 能。
3．用电器是 的装置，从能量转化角度来看，用电器是将 能转化为 能的装置。
4．用导线将 、 、 等元件连接起来组成的 ，叫做电路。
电路的连接：连接电路时，开关必须处于断开状态，导线的两端接在元件的接线柱上，并顺时针旋紧。
5.电路组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能6．电路有三种状态：①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池 干电池蓄电池充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能 通路断路短路电源短路部分电路短路⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪(1)通路： 的电路叫通路；(2)开路： 的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在 上的电路叫短路。
7.导线不经过 直接跟 连接的电路，叫做 ,短路时电流很大,导线和用电器会因 而被烧坏，因此电源的两极是 用导线连接起来的。
8．电路图：3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
9．画出下列常用元件的符号：电池 ；电铃 ；电压表 ；滑动变阻器 。
10．要得到持续的电流，电路中必须有 ，同时电路必须是 。
11、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
12、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
13、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
第13章电路初探复习课件-苏科版九年级物理上册
处的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为__0__.3__2__A.
(2) 小强为了测量B处的电流，将图乙中导线1的右端从b处取下，连接在a处， 你认为他这样_____不___能(能/不能)顺利测出B处的电流，为什么？
____电___流__会__从__负___接__线__柱__流__入___电__流__表__，___指__针__反__转_____． (3) 测量结束后，应断开开关，先拆除______电__两源端的导线，再拆除其他导
串联电路
并联电路
电 路 图
电流 电压
I2
← L1
I
← I1 L2
I = I1 =I2 =…=In
L1
← L2
←I1←I ←
I2
I =I1+I2+…+In
U =U1+U2+…+Un U =U1=U2=…=Un
三、电流表和电压表的异同:
仪元
表
件 符
号
使用规则 接 接线 量程的 法 方法 选择
能否直 接连到 电源两 极上
表的指针偏转均为图乙所示，那么电源和灯L1两端的 电压分别为_____7___V和______1_._4V.
考点三 电路故障分析
6．某同学做实验时，如图连接电路，闭合开关后，灯泡
正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么有
可能是
（ D）
A．电流表已被烧坏，致使电路不通
B．电流表完好，但未与导线接牢
＋ －
L2
S
当堂训练
1. 某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新 干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表 的示数为2 V，则L1两端的电压为____4_V___，L2两端的电 压为____2_V___．
苏科版九年级物理上第十三章《电路初探知识点总结、考点》
电路初探一、电表的测量对象1、电流表：①找出电流表的位置是干路还是支路；②路径法（更多用于复杂并联电路图或实物图2、电压表：矩形法。
电压表与哪个用电器围成矩形，电压表就测量哪个用电器两端的电压，要注意矩形中不能同时出现电源与用电器。
二、分析电路1、分析用电器连接方式时，电流表看作导线，电压表看作断路2、节点表示电流要分叉，从第一个节点到最后个节点，电流走用电器最少的路3、开关闭合后，两用电器都工作，两用电器可能串联也可能并联。
三、连接实物图1、分析电流路径（电流分叉时，路径也跟着分叉）2、一条支路连完后再连剩余的支路3、电压表最后连接，根据电源电压选择合适的量程。
四、画电路图1、分析电流路径2、并联电路节点处要描圆点五、补充电路图1、一般方法（有特殊情况），如图所示（1）先看分析两灯串联时，甲乙两处填什么表（2）两灯并联时，甲乙两处的电表刚好相反（3）检查是否符合题意六、电路设计常见的电路设计有以下几种类型：1、多个开关的连接——看关键字眼（1）出现“同时”、“都”、“并且”，意味着两个开关串联（2）出现“或”，意味着两个开关并联2、局部短路型正常情况下，开关闭合时用电器开始工作，若出现开关闭合后用电器反而不工作，说明开关与该用电器并联，改用电器被短路。
3、单刀双掷开关开关的轴心在干路上，两个接触点分别在一条支路。
七、电流、电压、电阻的关系1、先后关系电源提供电压（使电子定向移动的推动力），从而在闭合电路中产生电流，即先有电压后有电流，只要导体存在于世，电阻就一直都存在。
2、大小关系电流的大小取决于通过导体的推动力大小和导体的阻碍作用。
即电流大小受导体两端的电压大小与导体的电阻大小的影响。
I=U/R。
苏科版九年级物理第一学期期末复习：第十三章 电路初探
期末复习：第十三章电路初探（第1课时）姓名【知识梳理】1、（1）电源是提供的装置，常见的电源有直流电源和电源；（2）电源使用时，将能转化为能；（3）直流电源外部的电流从电源的极流向极。
2、用电器是使用电能工作的装置，用电器工作时，将能转化为；家中的电风扇是将 __能转化为__________能；电暖器将______能转化为___________能；电视机将_____能转化为___________能。
4、蓄电池对外供电时属于，将______能转化为________能；在充电时属于，将_____能转化为________能。
5、完整的电路由、、、组成；电路的基本状态有：（1）路：指接通的电路。
（用电器通电工作的电路）（2）路：指断开的电路。
（开关断开、电路某处接触不良或中断都会引起断路）（3）路：指电流没有经过_________，直接用_________和电源正负极相连的电路。
（用导线直接将电源两极相连，称为全部短路，会烧坏电源或导线）☆局部短路：用导线直接和用电器两端相连的电路，此时该用电器（能/不能）工作。
6、在连接电路的过程中，开关必须处于状态；在将导线接在接线柱上时，要（顺/逆）时针旋紧，如果接触不良，则在闭合开关时，会发生_________。
7、电路图：用电路元件符号表示电路的连接情况的图，称为电路图；灯泡________，电池________，开关________，交叉相连导线_________，电流表_________，电压表_________，电动机_________，电阻_________，滑动变阻器_________。
（画电路图时要注意：符号使用要规范，作线横平又竖直。
简洁美观又大方，仪器不要挂角边）。
8、把各个用电器连接起来的电路叫串联电路，把各个用电器连接起来的电路叫并联电路。
9、串、并联电路的特点：（1)串联电路只有条电流路径，各用电器之间（相互/互不）影响，若一处断开，则其它用电器（能/不能）工作；若一个用电器短路，其它用电器（能/不能）工作；（2)并联电路的电流路径至少有条，各支路的用电器（相互/互不）影响，若一条支路断开，其它支路用电器（能/不能）工作，若一条支路短路，其它支路用电器（能/不能）工作。
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教师辅导讲义（1）辅导科目：物理授课主题 电路初探复习与巩固遹引导回顾强电路初探知识点复习与巩固练习「电路和电路图本章考点 串联和并联"电流表和电压表串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、 电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
2、 电路的四个组成部分：+电源（供电）：是能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）&用电器（用电）：将电能转化为其他形式的能的装置。
如：台灯将电能转化为内能和光能；收音机将电能转化 为内能和声能一一电饭锅将电能转化为内能；电风扇将电能转化为内能和机械能 ……。
令开关（控电）：控制电路的通断。
十"导线 （输电）：输送电能，连接一电路各元件。
________专题练习:学员姓名： 年 级：初三课时数:2 学科教师：⑴ 下面关于电源的说法中正确的是（A. 电源是把化学能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置）B. 电源是把机械能转化为电能的装置D. 电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态:☆通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。
☆断路：断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。
却短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
专题练习：⑵ 电路如图所示，闭合开关后电路将是发生__________________ 路；要使两灯串联，只要拆除 _______________4、电路图：用电路元件符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、根据电路图连接电路的方法：O 分析电路图，在连接实物电路图时，首先要认识电路图，弄清各元件的连接关系（串联或并联）；分析各开关的控制情况及各电表所测的元件；理顺各元件的连接顺序O 若是串联电路可按电流方向，从电源正极开始依次连接电路中的各元件，最后回到负极。
中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识点归纳(无答案) 苏科版
中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识归纳（无答案）苏科版一、电路1、电路是用导线把_________、_________和_________等连接起来组成的路径。
电路的组成：电源: 提供_______或_______的装置，从能量转化的观点看：是把______________能转化为__ _能的装置。
开关: 控制电路的____ __,用电器:工作时将______能_转化为_________的能。
导线: 连接___________ _.2、蓄电池用完充电时是 (提供、消耗)电能，放电工作时是电能。
3．在如下图所示的手电筒实物图中，按钮起着的作用，两节干电池组的作用是，小灯泡的作用是，而金属外壳和弹簧起着的作用，请在图虚线框内画出电筒的电路图。
二、电路的三种状态1．电路的状态：通路：的电路；断（开）路：的电路。
短路：①定义：直接用导线将电源两端或用电器两端连接起来叫短路。
②分类：直接用导线将电源两端连接起来叫短路；而直接用导线将用电器两端连接起来而不造成电源短路叫短路。
③结果：电源短路会造成电路中过大，后果是，因此电源短路是的。
局部短路使电流几乎不经过用电器，因此用电器不工作，局部短路是的2、在连接电路的过程中，开关必须______ _，这是为了防止_______ _3、电路中有持续电流的条件：必须有_______且电路要________。
4．小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能．．．的是（）A．小灯泡灯丝断了 B．电池没电C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路5、如图5，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路6．图6所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是。
第十三章电路初探考点梳理2023-2024学年苏科版九年级物理上册
第十三章电路初探1、用电器和电源（1）用电器是利用电能进行工作的装置，它将电能转化为人们所需要的其他各种形式的能。
（2）电源是能持续供电的装置．从能量转换的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
常见的电源有直流电源（常见的各种电池）和交流电源（家庭电路）两种。
①电池有正极和负极，正极用“+”表示，负极用“”表示。
②当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的正极经用电器到负极。
2、电路（1）电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径。
（2）开关的作用是控制电路的通和断。
（3）连接电路时的注意点：①在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。
②将导线接到电路元件的接线柱上，并顺时针旋紧螺帽，以保证接触良好。
③决不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。
3、电路的三种状态电路的状态定义电路特点通路处处连通的电路电路中有电流，用电器工作断路断开的电路电路中没有电流，用电器不工作短路电源短路不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路容易烧坏电源部分短路一根导线接在用电器的两端，此用电器被短路容易烧毁其他用电器（1）把用电器逐个顺次连接起来的方式，叫作串联。
把用电器并列地连接起来的方式，叫作并联。
（2）由用电器串联所组成的电路，叫作串联电路。
由用电器并联所组成的电路，叫作并联电路。
串联并联串联并联5、认识并联电路的结构并联电路有干路、支路、分支点。
如图：（1）分支点是电流分开的点，如此电路中的A、B两点就是分支点。
（2）干路是分支点之间包含电源的那部分，如AC、BD间电路就是干路，此电路中干路上的元件有开关和电源。
（3）支路是分支点之间不含电源的那部分电路，如A→L1→B和A→L2→B就是两条支路。
6、串联电路和并联电路的比较串联电路的特点（1）在串联电路中电流只有1条路径。
（2）串联电路中开关的作用与所处的位置无关，控制整个电路。
（3）串联电路中一个用电器由于断路而停止工作，其他的用电器不能工作。
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江苏省无锡市蠡园中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识归纳（无答
案）苏科版
一、电路
1、电路是用导线把_________、_________和_________等连接起来组成的路径。
电路的组成：电源: 提供_______或_______的装置，从能量转化的观点看：是把______________能转化为__ _能的装置。
开关: 控制电路的____ __,
用电器:工作时将______能_转化为_________的能。
导线: 连接___________ _.
2、蓄电池用完充电时是 (提供、消耗)电能，放电工作时是电能。
3．在如下图所示的手电筒实物图中，按钮起着的作用，两节干电池组的作用是，小灯泡的作用是，而金属外壳和弹簧起着
的作用，请在图虚线框内画出电筒的电路图。
二、电路的三种状态
1．电路的状态：通路：的电路；断（开）路：的电路。
短路：①定义：直接用导线将电源两端或用电器两端连接起来叫短路。
②分类：直接用导线将电源两端连接起来叫短路；
而直接用导线将用电器两端连接起来而不造成电源短路叫短路。
③结果：电源短路会造成电路中过大，后果是，因此电源短路是的。
局部短路使电流几乎不经过用电器，因此用电器不工作，局部短路是的
2、在连接电路的过程中，开关必须______ _，这是为了防止_______ _
3、电路中有持续电流的条件：必须有_______且电路要________。
4．小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能
．．．的是（）
A．小灯泡灯丝断了 B．电池没电
C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路
5、如图5，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
6．图6所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是。
7．某小组在探究活动
中，通过实践列出了白
图5
图6
对于"A ．电路出现了短路 B ．电路出现了断路 C ．并联变成了串联 D ．电源正负极接反
三、电路的连接方式： 1、串联：
①定义：把电路元件 连接起来。
②特点：a 、电流只有一条 ，一处断开则所有用电器都_________； b 、用电器工作___________,因此电路中只需要______个开关。
2、并联：①定义：把电路元件 的连接起来的电路。
②特点：a 、电路中的电流有________路径，各支路中的用电器工作_____________。
b 、电路分干路和支路，干路中的开关控制 电路。
支路中的开关控制_______ 3、分析电路的方法：
电流法:即想象电流从电源正极出发，最终回到电源负极，中途不分流，则为 ，若途中有分支点，出现分流，则为 。
工作特点法：若用电器工作互相影响，则为_____联,若用电器工作互不影响，则为_____联. 4．如图所示的四个电路中，不属于串联电路的是（ ）
5．在图所示电路中，只闭合S 1时，电灯 亮；当S 1、S 2都断开时，电灯 亮，它们是 连接的；当S 1、S 2都闭合时，电灯 亮，它们是 连接的
6．如图所示，要使L 1、L 2串联，则开关S 1、S 2、S 3的断闭情况是( ) A ．S 1、S 2、S 3均闭合 B ．S 2、S 3断开，S 1闭合 C ．S 1、S 2、S 3均断开 D ．S 1、S 3断开，S 2闭合
7、如图1的电路中，下列说法中错误的是 （ ） A ．S 闭合后，L 1、L 2并联，且都能发光 B ．S 闭合后，电路将发生短路 C ．要想使L 1、L 2串联，可去掉导线b
D ．若将导线M 从接线柱B 改接到A 上，则两灯都能正常发光
8.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要
有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。
下图模似电路图符合要求的是( )
第6题图
图8
图7
图1
9、甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图1中的虚线表示房间的墙壁）（）
四、画电路图、连实物图及设计电路图
1. 如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的A、B、C三处填入（或不填）适当的
电路元件（选择电源、开关、导线任意两种器材），使电路成为并联电路．
2．现有一盏红灯、一只电铃、一个电池组及导线若干，请按下列要求将各元件符号填
入图中适当的位置。
要求：
（1）接通开关S1、S3时，电路中电铃发声；
（2）接通开关S1、S2时，电路中灯不亮、铃不响；
（3）接通开关S2、S3时，红灯亮。
3、分别画出如图所示实物电路的
电路图
4、下列四个电路图中与右边实物图连接对应的是（）
A. B C D
5、根据下面图的电路图,连接下图中的实物图.
6. 火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。