创卫生城市,做文明学生

“创卫生城市，做文明学生”主题班会教案

——三（3）班

一、班会目的：

1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境卫生，什么样的行为是破坏环境卫生；

2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，为平顶山创卫工作做贡献。

二、班会准备：

1、召开班干部会议，阐明“创卫生城市，做文明学生”的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“创卫生城市，做文明学生”十个大字。

三、班会程序：

1、导入

亲爱的同学们，大家知道，我们的家乡平顶山正在创建国家卫生模范城市，今天，就让我们一起来开展这次“创卫生城市，做文明学生”的主题班队会。

人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。城市的清洁卫生离不开广大群众的辛勤劳动，我们要携手合作，在创卫工作中大显身手。

今天，让我们通过《创卫生城市，做文明学生》的主题班会，来重新认识环境卫生保护的重要性，为家乡的创卫工作作出自己的贡献。

2、了解“创卫”

我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？

创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

先让我们一起来了解什么是“公共场所”

公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，

有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人

不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生

不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

同学作答，老师小结：

公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。

可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和

责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们平顶山创建国家卫生城市出一份力！

3、创卫口号大比拼：

随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

同学们写出自己的口号，并在班上展示。老师组织学生选出优秀的口号。

老师也收集到了一些优秀创卫口号，请大家和我们一起读一读吧：

(1)、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护！

(2)、环境卫生，从我做起！

(3)、整洁家园，人人有责！

(4)、重庆是我家，整洁靠大家！

(5)、做城市的主人，当创卫先锋！

(6)、创建美好家园，从一点一滴做起！

(7)、手拉手，心连心，共建文明新重庆！

4、问答指导：

同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?（做到五不）

学生自由发言，也可举实例，最后教师总结：

（1）、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。

（2）保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。

（3）自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。

（4）自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。

（5）自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。

5、学生讨论发言

同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。

6、维护公共场所卫生的认识”比赛

在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。

比赛后给予优胜组表扬。

7、结束语：

通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在美好的城市环境中生活。