人教版高一上期政治公开课《多彩的消费》

结论二：对未来收入的预期对 消费的影响：
预期积极
预期消极
消费量增加
消费量减少
情景三:
假如A组的资金全部归组长一人，而 B组的资金平均分配，那么，哪一个小 组的消费能力更强呢？
结论三：收入差距对社会总体消 费水平的影响：
收入差距大 收入差距小 社会总体消费水平低
社会总体消费水平高
情景四：
如果A组、B组生活费不变，还是800 元和1800元，而食品类价格上涨了18%， 服装类上涨21%，娱乐上涨17%……问： 我们的消费计划会受到影响吗？
问题二：是什么心理驱他们这么做？ 你们如何看待这种消费行为？
求异的心理引发的消费：
•特点：标新立异，显示与众不同
•评价：
有利：展示个性，推动新工艺和新产品的
出现和发展。
有弊：代价大，社会不一定认可
•态度：适当求异可行，过分标新立异不值
得提倡。
C组：
学生一：哎，你真是的，都啥时候了，还 不买只手机。 学生二：你的手机什么牌子的，是智能的 的吗？几核的？内存多少？我的可是三星 盖世三最新款的。
2.按照消费的目的，生活消费可以分成生存 资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
生存资料消费是最基本的消费，满足较低层 次的衣食住用行的需要； 发展资料消费主要指满足人们发展德育、智 育等方面需要的消费； 享受资料消费满足人们享受的需要。
思考：家庭消费水平可以用什么来衡 量呢？
恩格尔系数的含义：食品支出占家庭消
那么，我们应该怎样的消费观呢？
1、量入为出，适度消费 （1）含义：就是要求人们在自己的经济承受能力 之内进行消费。 “度”：①消费支出应该与自己的收入相适应。 ②符合我国当前的国情 2、避免盲从，理性消费
措施：在消费过程中应注意“三个避免” ： 避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重 物质消费，忽视精神消费
问题三：这种风气在你们周围存在吗？ 应该怎样看待这种消费行为？
攀比心理引发的消费：
•特点：夸耀性、盲目性 •评价：不实用，对个人生活不利。 •态度：不健康的心理，不值得提倡。
D组：
学生甲：你的运动鞋是什么牌子的，我的 这双“耐克”鞋可是我老爸花了1200元买 的； 学生乙：我还是喜欢穿“康奈”鞋，质量 好又耐用，穿得也舒服。
2.主要因素：居民收入水平 收入是消费的前提和基础在其他条 件不变的情况下，人们当前可支配收 入越多，对各种商品和服务的消费量 就越大。收入与消费是成正比的。
情景二：如果A组和B组的资金不变，
但国庆之后，A组同学因为成绩优异将 奖励2000元，而B组的花费将从生活费 里扣除。那么，你的分配方案会不会 作出改变呢？
其实，除了这些客观因素之外，消费行为还会受到 主观因素的影响。我们一起来看看下面四组对话：
A组： 《母女对话》 C组： 《手机对话》
B组： 《时尚族的一段 典型对话》 D组： 《耐时，同学之间相互送 礼，不送的话就觉得不好意思，抬不起 头”。 女儿：“妈妈，听说咱们温州人最近都大 兴吃酸菜鱼和水煮鱼，我也要吃”； 妈妈：“女儿，你吃了会上火的”。
问题四：学生乙是一种什么消费心理？ 我们应该如何看待这一行为？
求实心理主导的消费： •特点：符合实际、讲究实惠 •评价：有利的、理智的消费，对个人和
社会都有好处。
•态度：值得提倡，值得发扬。
归纳一下：影响居民消费水平的 因素有哪些呢？（做笔记啦）
客观：1.根本因素：经济发展水平 2.主要因素：居民收入 （1）当前可支配收入 （2）对未来收入的 预期 （3）收入差距 3.物价总体水平 4.其他因素 主观：5.消费心理：从众心理 求异心理 攀 比心理 求实心理
费总支出的比重。
食品支出 恩格尔系数 =
家庭消费总支出（不 包括投资性的支出）
X 100%
问题：这是一种什么心理？ 你们如何看待这种消费心理？
从众心理引发的消费：
•特点：仿效性、重复性、盲目性 •评价： 有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的
发展。
不利：不健康、不合理的从众消费误导经济的良
性发展，对个人生活不利。
•态度：具体问题集体分析，不可盲目从众消费。
B组：
甲：“你什么时候也文身了？” 乙：“前两天，没啥特别意思,就是觉得好 玩。” 甲：“切，我身上的这个图案可是爱情见 证。” 乙：“爆强啊，我还想戴个超大耳环。”
根据刚才所学的知识思考，提高居民消 费水平的措施有哪些呢？
1.大力发展生产力，提升我国经济发展水平； 2.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并 存的分配制度，不断提高居民收入水平； 3.搞好就业，健全社会保障制度； 4.加强宏观调控，维护社会公平，落实分配政策； 5.通过经济手段加强宏观调控，稳定物价； 6.要生产适销对路的高质量产品，改善产品的包 装和外观； 7.引导人们树立正确的消费观；
3、保护环境，绿色消费 绿色消费 （1）主旨——保护消费者健康，节约资源 （2）核心——可持续性消费 （3）内容——“5R” 4、勤俭节约，艰苦奋斗
那么，我们的消费可以分为哪几个类型 呢？
1.按交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款 消费和租赁消费 （1）钱货两清的消费中，商品的所有权和使用权 都发生了转移。 （2）贷款消费就是我们常说的“花明天的钱，圆今 天的梦”。 （3）租赁消费中商品的所有权不发生变更，而获得 该商品在一定期限的使用权。
第三课 多彩的消费
探究活动：现在我们假设同学们分属
不同的两个小组：A组，B组。国庆期间准 备如何安排自己的生活费呢？
情景一：两个小组发放的生活费 略有不同，A组800元，B组1800元，各 位同学打算如何安排自己的消费活动 呢？制定计划的时候会考虑哪些因素 呢？
结论一：影响消费水平的因素：
1.根本因素——经济发展水平
结论四：消费水平受总体物价 水平的影响：
社会总体的 物价上涨 社会总体的 物价下跌 购买力 消费量
购买力
消费量
人们总是喜欢买包装好看些的月饼，同样的价钱 ，人们更喜欢买品牌的商品，这说明了什么道理 ？
结论五：影响消费的还有其他 因素：
商品的性能、质量、外观、包装、 品牌、购买方式、商店位置、服务 态度、售后维修与保养等等。