友情伴我同行
友情伴我同行作文(5篇)
友情伴我同行作文（5篇）【第1篇】友情伴我同行在我的成长过程中，有很多难以忘怀的事情，然而做让我刻骨铭心的是我班同学对我的关爱。
一年以前，也不知怎么的，在学校里我经常莫名其妙的想家，想家里的一切事物，总不能很好的学习。
和同学们的关系相处的也不融洽。
父母也为我操碎了心。
并帮我转了两个学校，但总是效果不佳，甚至有了辍学的念头。
后来，我友转学到了大柳中学，换了一个新的学习环境。
开始还是不能很好的适应，我会经常的哭，在宿舍里我手里拿着妈妈的照片垂泪，因为想家，我常请假想回家。
这个时候同学们便会来安慰我，给我讲笑话，逗我开心。
我的同桌也经常的开导我，劝我不要回家，不要给父母添心思。
现在想来，这些帮助都成了我最美好的回忆，已经深深的刻在了我的内心世界。
记得去年的期末的时候要准备考试，所以要在学校多住几天，那几天我格外的想家，甚至想即使不上学了也要回家。
我经常去向班主任请假，但总得不到允许，他也寻找机会给我讲道理。
我甚至找别的任课老师帮忙给我请假。
在这期间，班长也总是找我谈心，她见我心里烦躁，就有空拉着我去操场，给我分析利弊，陪我谈心。
经过老师和同学们的耐心的开导和帮助，现在我完全变了，学会了慢慢的适应，学会了自我照顾，学会了与同学们和睦相处。
我的爸爸妈妈也为我的变化高兴不已。
我想，我的这样大的变化都是老师和同学们教育、帮助的结果啊！如果没有她们，也许我就已经离开了学校了，也就等于毁了我自己。
我真的要好好谢谢她们的真诚的帮助。
在此，我相对那学曾经帮助过我的老师和同学们说：谢谢你们一直以来对我的关心和照顾。
是你们，给我了我最大的勇气；是你们给我了坚强和力量。
通过这件事，更加让我认识到友爱力量的伟大。
我会把这样的友情时刻珍藏在我的心里，永不丢弃。
我也会把这样的友情传递下去，让这个世界更加美好。
【第2篇】友情伴我同行在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!转眼间，又度过了三个春夏秋冬。
回首往事，一件件与忧愁历历在目。
友谊伴我同行作文800字(优秀5篇)
友谊伴我同行作文800字（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!友谊伴我同行作文800字（优秀5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
友情伴我同行作文
友情伴我同行作文友情伴我同行作文在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺帮大家整理的友情伴我同行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
友情伴我同行作文1友情是生活中的一杯茶，细品，觉得是千滋百味；友情是和煦轻柔的春风，让人温暖贴心；友情也是风雨中的一把伞，伴我同行。
初见：获得阳光。
在一年级的时候，我正在操场上散步，突然几个五大三粗的大汉映入眼帘，我情不自禁地退后了一步。
心想：干什么呢，影响我散步。
我的脸上掠过一丝不安。
正要向前走，他们一步拉住我，二话不说，直接开始打我，不一会儿，我被打得鼻青脸肿，摔倒在地上，我艰难的爬起来，他们又是一拳头，我像飘摇的.树枝一样倒在地上。
心想：不好，这回惨了！我等着暴风雨的到来，这时上课铃响了，他们才悻悻离开。
我瘫坐在地上。
忽然，一个陌生的身影走过来，我想：糟了，该不会又要干掉我吧？可是他却轻轻地扶起来，并向医务室走去，医生处理了一下，过几天就好了。
或许，友情会让我重获阳光吧！又见：辛辣之味。
在三年级时，我和他本来是非常要好的朋友，可就因为他写字时我不小心碰了他一下，他一下子把字写歪了，于是他恼羞成怒踩了我一脚。
“干什么呀，好疼呀！”我对他嚷道。
他却不理会我，我更是火冒三丈，也重重地还了他一脚，这下把他激怒了，刷一下站起来，虎视眈眈，我也不甘示弱，心想：要打架？来呀，谁怕谁！不由分说就是一场厮打，我们两个脸上都挂了彩，这时老师走进教室，我们才停了下来。
这次的友情是充满了辛辣，可我还是不甘心！现在：重归于好。
在四年级时，我们依然谁也不理谁，直到要分班上五年级时才有些不舍，我们都很后悔，为什么要打架，早知道不打架就好了。
于是，放学时，我们不约而同地向对方道歉，我们又成为了好朋友。
作文,成长路上,友谊伴我同行
篇一:《友谊伴我同行》友谊伴我成长友谊如春风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，帮我遮风挡雨；友谊如帆船，载着我乘风破浪！而这真挚的友谊只有在日复一日的坦诚中相见，在成长的旅程中见证，在真诚相助中练就，才能让我收获成长的快乐！“又快期末考试了！怎么办？”着急而又担心的我说。
糟糕的成绩，老师的批评，家长的寒心，朋友的嘲讽，自从上次英语成绩下降以来，对于这些这些我都已经受够了，一想起，我的心里满是涩涩的，就像掉进了无穷无尽的深渊。
我正在着急呢，同桌小张说：“别急，我帮你。
”他顿了顿，又接着说，“放学后，我们一起复习。
”放学了，我背着书包正要离开，小张一把拽住了我，笑眯眯地说：“嘿，别走呀，我正等着和你一块复习英语呢？”我急忙放下书包和他一起复习。
小张的英语成绩在班里一直名列前茅，我自愧不如，总感到低他一头，与他之间隔着一道无形的墙。
可小张一点都不骄傲，一直把我当成他最好的朋友。
平时小张和我有说有笑，而今日，他犹如一位严厉的老师。
拿着英语书，上来就检查单词，弄得我措手不及。
“科学家……”，“唉，记不清了”。
我心想:这就开始了，玩真的呀！他不容我分说，用红笔在单词表上画了一个圈。
可想而知，不一会表上不知道画了多少圈。
小张紧锁眉头，“生气”地说：“兄弟这可不成，单词是英语学习的基础，这么多不会，回家背去，明儿我检查。
”我羞愧地收拾好书包轻声地答道：“哦”。
回家后，那条小小的懒虫好像附在了我身上，我似乎忘记了我的承诺。
饭后偶然想起小张的话，思量着是背还是不背，或许……他早把这事忘掉了吧，但是……唉，还是背吧……。
果不其然。
第二天，一向认真的小张，真的检查了我的背诵。
看着他满意的笑容，我心里美滋滋的。
这一下子提高了我学习英语的兴趣。
接下来，是默写句型、复习篇子。
每个错误，他都不放过。
从那天起，我们都在一起学习。
考试成绩公布了，我们考得都很好，那一刻我们脸上洋溢着灿烂的笑容。
友谊是永不落山的太阳，伸出真诚互助的手，让友情温暖你我的心田，滋润你我的灵魂。
友情伴我同行作文
友情伴我同行作文友情伴我同行。
友情，是一种无私的情感纽带，是人生路上最珍贵的财富。
它似一缕清风，吹拂着我们的心灵；它似一盏明灯，照亮着我们前行的道路。
友情伴我同行，是我人生中最美好的风景。
在我记忆最深处，有着一段珍贵的友情。
那是在我初中时期，我遇到了一个叫小明的朋友。
小明是一个阳光、乐观的男孩，他总是笑嘻嘻的，给人一种温暖的感觉。
我们在校园里结伴而行，一起上课、一起放学，一起分享彼此的快乐和悲伤。
每当我遇到困难时，小明总是第一个站出来帮助我，他的鼓励和支持让我感到无比温暖。
我们一起度过了许多快乐的时光，也一起面对了许多挑战和困难。
正是因为有了小明这样一位知心朋友，我的生活才变得如此丰富多彩，充满了勇气和希望。
友情伴我同行，让我在成长的路上不再感到孤单。
在我人生中的每一个重要时刻，都有朋友的陪伴。
无论是高考失利还是工作遇到困难，朋友们总是在我身边默默支持着我。
他们的鼓励和帮助让我重新振作起来，勇敢地面对生活的挑战。
正是因为有了这些朋友的支持，我才能不断成长，不断前行。
友情的力量如同一股暖流，温暖着我的心灵，让我在逆境中找到前行的勇气。
友情伴我同行，让我学会了分享和包容。
在与朋友相处的过程中，我懂得了尊重和理解的重要性。
每个人都有自己的性格和想法，我们应该学会包容和接纳彼此。
友情的力量让我懂得了分享快乐、分担痛苦的重要性。
在朋友需要帮助的时候，我会毫不犹豫地伸出援手；在我需要帮助的时候，朋友们也会义无反顾地支持我。
正是因为有了这份友情，我们才能在彼此的支持和鼓励下共同成长，共同前行。
友情伴我同行，是我人生中最宝贵的财富。
它如同一盏明灯，照亮着我前行的道路；它如同一缕清风，吹拂着我内心的温暖。
在友情的陪伴下，我不再感到孤独和迷茫，我有了勇气和希望，我愿与朋友们一起携手前行，共同谱写人生的精彩篇章。
友情伴我同行，让我感受到了生活的温暖和美好。
在这个世界上，有友情相伴，我们就不会感到孤单。
让我们珍惜友情，让友情伴我们同行，让我们一起去创造更美好的未来！。
友情伴我同行作文
友情伴我同行作文友情伴我同行。
友情，是一种无形的力量，它伴随着我们成长，陪伴着我们走过人生的每一个阶段。
它是一种温暖，一种支持，一种鼓励，更是一种宝贵的财富。
有了友情，我们就不会感到孤独，就能在困难时得到帮助，在快乐时分享喜悦。
友情，就像一盏明灯，照亮着我们前行的路。
小时候，我有一个好朋友，名叫小明。
我们从小一起长大，无话不谈，无所不知。
每当我遇到困难时，他总是第一个站出来帮助我；每当我取得进步时，他总是第一个为我欢呼。
我们一起上学、一起玩耍，一起经历了许多快乐和不快乐。
记得有一次，我在学校被同学欺负，小明毫不犹豫地站出来为我挺身而出，让我感受到了友情的力量。
从那以后，我们的友情更加深厚，一直伴随着我们走过了许多年。
中学时期，我们分别考入了不同的学校，友情似乎有了一些距离。
但是，我们并没有因此而疏远，而是通过电话、短信和假期相聚来保持着我们的友情。
每当我遇到难题时，小明总是第一时间给我打气，鼓励我不要放弃。
每当我取得进步时，他总是第一个向我表示祝贺，让我感到友情的温暖。
在高中三年里，我们一直互相鼓励、支持，一同度过了许多难忘的时光。
如今，我们已经步入了大学，友情依然伴随着我们。
尽管我们分别就读于不同的学校，但是友情却让我们始终保持着联系。
每当我遇到困难时，小明总是第一时间给我打气，鼓励我不要放弃。
每当我取得进步时，他总是第一个向我表示祝贺，让我感到友情的温暖。
我们一起度过了许多个寒暑假，一起分享了许多快乐和悲伤。
友情就像一道风景线，一直伴随着我们的成长。
友情伴我同行，是一种幸福，是一种快乐。
它让我感受到了温暖，让我在困难时得到了帮助，在快乐时分享了喜悦。
友情就像一盏明灯，照亮着我们前行的路。
有了友情，我们就不会感到孤独，就能在人生的道路上走得更加坚定、更加自信。
愿友情永远伴随着我们，陪伴我们走过每一个人生的阶段。
友谊伴我同行
友谊伴我同行友情伴我同行作文篇一“扬红樱”。
爱读书的孩子对这个名字肯定不陌生，因为她是一个著名的儿童作家，她写过〈淘气包马小跳>、、、书中的主人公是一个读六年级的男生―吴缅，他有3个哥们儿，大胖子―鲁云飞，一唱一和的捣蛋组合精豆豆和古龙精。
他们3个从幼儿园就在一起，十分要好。
这6年里，他们的友情历经了磨难，使友情成为他们心中最可贵的感情。
读完了这本书后，我想起了自己也快进入初中，就要和同学们分开了，在结束自己的小学生涯前，我懂得要珍惜友情。
以前，我和同学们总是不和，但是现在不会了。
我和周西月是从小到大的小伙伴，有一天，因为一件小事而吵架了。
我们俩都是死要面子的人，谁特不肯向谁认错，谁也不理谁，我们的关系就这样僵化了。
下午回家时，突然电闪雷鸣，下起了一阵大雨，哗啦啦，雨下个不停，我十分着急。
因为我感冒了，昨天还在打点滴了！就在这时周西月举着一把小伞走过来对我说：“石明禅，我送你回家。
”我十分惊讶地说：“上午是我不好，我向你道歉！”“哎呀，别说了，快走吧，不然雨下得更大了。
”周西月的小伞供我们俩个打，我说：“伞这么小，怎么可以容下两个人？”“你感冒了，先拿着我的伞走吧！我跑回去。
”“可是没什么可是的，快走”说完便朝回家的路跑去，望着她熟悉的背影，我真后悔和她吵架。
诗仙李白曾写到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”是啊，桃花潭水深千尺万尺，也没有我们之间的友情深。
读了以后，我更加懂得珍惜友情了！友情伴我同行作文篇二夜幕，降临了。
望着那璀璨锦华的群星；听着那萧瑟驰冥的风声，我又回想起了你记忆深处的你。
灿星闪耀着，奇幻着，又缥缈着。
我想起了我们同时拥有的，如此珍贵，像那蔚蓝海洋中的宝藏被我珍藏于心。
友谊·曙光哦，那是清晨的第一缕。
它显得如此温柔，浇灌在麦穗上，更加的金黄灿烂。
还记得吗，那也是一个清晨。
我独自走在静谧的小道上，总觉得稀缺了什么。
听着鸟儿的重名。
仿佛世界也安静了下来。
我带着这份好心情。
友情伴我同行
友情伴我同行
友情伴我同行
友情伴我同行作文（一）：
友谊伴我同行
在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。
回首往事，一件件与忧愁历历在目。
其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
养蚕日记
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们发奋奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们用心向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，。
友情伴我一路同行
友情伴我一路同行在人生的漫长旅程中，友情如同一束温暖的阳光，照亮了我们前行的道路；又似一湾清泉，在我们疲惫时给予慰藉。
友情，伴我一路同行，让我的生命变得更加丰富多彩。
回忆起童年时光，那时候的友情是那么纯真无邪。
和小伙伴们一起在田野里奔跑嬉戏，一起捉蝴蝶、放风筝，一起分享着从路边摘来的野果。
我们的笑声在风中回荡，那是无忧无虑的快乐。
即使偶尔会有争吵和矛盾，但很快就会在彼此的道歉和拥抱中烟消云散。
那些简单而美好的日子，因为有了友情的陪伴，变得格外珍贵。
随着年龄的增长，我们步入了校园。
在这里，我们结识了更多志同道合的朋友。
一起为了考试而挑灯夜战，一起参加各种社团活动，一起在操场上挥洒汗水。
在学习和生活中遇到困难时，朋友们总是会伸出援手，给予鼓励和支持。
我们互相倾诉着自己的梦想和烦恼，一起为了未来而努力奋斗。
这段充满青春活力的岁月，因为有了友情的陪伴，变得更加难忘。
当我们走出校园，踏入社会，友情依然是我们生命中不可或缺的一部分。
在工作的压力和生活的琐事中，朋友是我们可以倾诉的对象，是我们心灵的避风港。
他们会在我们成功时为我们欢呼喝彩，在我们失败时给予安慰和鼓励。
即使相隔千里，那份真挚的友情也不会因为距离而减弱。
我们会在空闲的时候相聚，回忆过去的美好时光，分享彼此的生活经历。
这份深厚的情谊，让我们在人生的道路上不再感到孤单。
友情，是一种无声的力量，它能够在我们最需要的时候给予我们支持和鼓励。
它让我们学会了关心他人、理解他人、包容他人。
在友情的陪伴下，我们变得更加坚强、勇敢、自信。
无论未来的路有多么漫长，无论我们会遇到多少困难和挑战，我相信，只要有友情相伴，我们就一定能够勇往直前。
感谢那些一路陪伴我的朋友们，是你们让我的人生变得如此精彩。
愿我们的友情永远长存，伴我一路同行。
友谊伴我同行作文大全五篇
友谊伴我同行作文大全五篇第一篇作文：友谊伴我同行我认为友谊很重要。
无论你身处何地，都需要朋友的陪伴，和朋友们一起分享生活中的喜怒哀乐。
有朋友在身边，生活就会变得更加充满热情和色彩。
友谊是建立在信任和理解的基础之上的。
当我们相互尊重和支持时，友谊就会变得更加深厚。
在我们的生活中，朋友可以是家人的代替品，他们能够帮助我们走过生活中的艰难难关，和我们分享他们的故事和经验。
另一方面，我们也需要时刻意识到保护我们的朋友。
我们可以帮助他们变得更加强大，更加独立和自信。
我们可以让他们了解到他们所拥有的优点和特长，并鼓励他们一直坚持下去。
在我的生活中，我已经遇到了很多很好的朋友。
我们互相支持，分享彼此的故事，一起成长。
我们不仅在学校中玩耍和学习，我们还一起去郊游，看电影，一起度过无数美好的时光。
我希望未来我的朋友能够一直陪伴我同行，我也希望我能够成为他们的良师益友，一起在彼此的支持和鼓励的帮助下努力成长。
写作重点：在这篇作文中，作者通过阐述友谊的重要性来让读者认识到保持良好的人际关系是非常重要的。
他同样也描述了朋友之间的支持和理解是建立在对彼此的尊重和信任的基础之上。
使用语言准确简洁，表达了作者的思想情感。
用词分析：这篇文章中，作者使用了许多描述友谊的词语和短语，例如说支持，分享，尊重，信任和理解等。
作者用了一些比较常见的单词和短语，例如说一起成长和玩耍。
这些用词使得文章更加轻松流畅，更容易让读者理解。
第二篇作文：友谊伴我同行在这个世界上，没有什么比真正的友情更重要的了。
有时候，你可能会感到孤独和无助，但是当你身边有朋友的时候，这种感觉就会迅速消失。
友谊是无价之宝，所以我们必须在我们的生活中保护这种关系。
友谊是建立在互相支持和理解的基础之上的。
当你和别人分享你的感受和经历时，你会发现你的身心得到了宽慰。
正是因为这种理解和支持，我们才会深深地珍惜这感情。
友情是永远不会褪色的，它会伴随我们一生。
另一方面，友情不仅是你得到了什么，而是你为他人做了什么。
友情伴我同行初三600字5篇
友情伴我同行初三600字5篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔?以下是我细心整理的友谊伴我同行初三作文600字，盼望对大家有所关心。
友谊伴我同行初三作文600字1在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!转瞬间，又度过了三个春夏秋冬。
回首往事，一件件与忧愁历历在目。
其中我们曾流下过兴奋的泪水，流露出秀丽的笑容，并且感受过亲切的关怀。
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是伴侣的支持，有了友谊，往往能推动人们主动向上，共同进展;有了友谊，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友谊，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时间的飞逝，时间一去不复返，所以我们在遗失了以前的美妙后，要珍惜如今的学习、生活，乃至于如今的友谊。
美妙是简单失去的，由于前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。
我们会无暇顾及往事的美妙，无暇顾及之前高洁的友谊，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友谊所带来的暖和。
纯净的友谊往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝愿，总能消退头顶上的愁云，所以我们要珍惜如今的友谊。
不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友谊是我们内心的砝码，总能调整我们心中的平衡。
随着时间的洗刷，友谊会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。
我们要把握如今的友谊，英勇的去面对。
这或许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力气一起共同奋斗，胜利的曙光或许会早一点到来。
让我们共同珍惜如今，把握友谊，在人生的道路中携手并进，为自己的抱负而奋斗。
“扬红樱”。
爱读书的孩子对这个名字确定不生疏，由于她是一个有名的儿童作家，她写过〈调皮包马小跳》、《那个骑轮儿来的蜜儿》、《校内小说》、《五一班坏小子我都爱不释手，其中我最喜爱看《男生日记》，由于它让我懂得珍惜友谊。
友情伴我同行作文
友情伴我同行作文友情伴我同行。
友情，是人生中最珍贵的财富，它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。
在我们成长的过程中，友情伴随着我们，给予我们力量，让我们不再感到孤单。
友情伴我同行，是我对友情最真挚的感悟。
友情，是一种无私的情感，它不求回报，只是默默地陪伴着我们。
在我们遇到困难的时候，朋友会伸出援手，给予我们帮助和支持；在我们取得成功的时候，朋友会与我们分享喜悦，为我们的成就感到骄傲。
正是因为有了朋友的陪伴，我们才能在人生的道路上走得更加坚定，更加自信。
友情，是一种无声的力量，它在我们心灵深处悄悄生根发芽。
当我们遭遇挫折时，朋友会在我们身边默默支持，给予我们鼓励和安慰；当我们陷入困境时，朋友会在我们身后默默守护，给予我们力量和勇气。
正是因为有了朋友的支持，我们才能在人生的旅途上走得更加从容，更加坚强。
友情，是一种永恒的情感，它在我们心中永远不会褪色。
无论是时间的流逝，还是距离的遥远，友情始终如一，永远不变。
在我们追逐梦想的道路上，朋友会一直陪伴在我们身边，给予我们无尽的力量和勇气；在我们面对挑战的时候，朋友会一直支持我们，给予我们无尽的信心和希望。
正是因为有了朋友的陪伴，我们才能在人生的舞台上展现出最真实的自我，展现出最灿烂的笑容。
友情伴我同行，是我对友情最真挚的感悟。
在这个世界上，我们都需要朋友，因为有了朋友，我们才能变得更加完整，更加幸福。
让我们珍惜友情，让友情伴我们同行，让友情成为我们人生中最美丽的风景。
因为有了友情，我们的人生才会更加精彩，更加有意义。
让我们用真诚的心去对待友情，让友情成为我们永远的信仰，让友情伴我们同行，直到永远。
友情伴我同行作文
友情伴我同行作文友情伴我同行。
友情是一种无形的力量，它可以伴随我们走过人生的每一个阶段。
在我看来，友情就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，给我带来了无尽的力量和勇气。
小时候，我和我的朋友们总是一起玩耍，分享彼此的快乐和烦恼。
我们一起奔跑、一起笑闹，一起度过了无数个快乐的时光。
在那段纯真的友情中，我们互相扶持，互相鼓励，一起成长，一起学会了如何去关心和爱护他人。
这段友情，让我懂得了友情的可贵，也让我明白了友情的力量是如此的伟大。
随着年龄的增长，我们逐渐走上了不同的道路，每个人都有了自己的生活和责任。
但是友情却一直伴随着我们，成为了我们心灵上的寄托。
每当我遇到困难和挫折的时候，朋友们总是在我身边给予我支持和鼓励。
他们的陪伴让我感到温暖和安慰，让我相信无论遇到什么困难，都会有人在我身边默默支持着我。
这种友情的力量，让我变得更加坚强和勇敢。
在我生命中的某个转折点，我遇到了一位特别的朋友。
他和我有着共同的爱好和理想，我们一起奋斗，一起梦想。
他总是在我最需要的时候给予我帮助和支持，他的鼓励和信任让我变得更加自信和坚定。
我们一起经历了风雨，一起品味了生活的酸甜苦辣，我们的友情就像一棵参天大树，永远挺立在我们心灵的深处。
友情伴我同行，让我在人生的道路上永远不孤单。
它是我生命中最珍贵的财富，也是我前行的动力和勇气。
在友情的陪伴下，我学会了宽容和理解，学会了感恩和珍惜。
我深知，友情是无价的，它值得我们用心去呵护，用心去珍惜。
友情伴我同行，让我懂得了生活的真谛。
它教会了我如何去关爱他人，如何去包容他人，如何去帮助他人。
在友情的滋润下，我变得更加成熟和稳重，我学会了如何去面对人生的挑战，如何去追逐自己的梦想。
友情伴我同行，是我生命中最美好的风景。
它让我感到幸福和快乐，让我觉得无论遇到什么困难，都有人在我身边默默支持着我。
我会珍惜这份友情，用心去呵护，用心去守护，直到永远。
友情伴我同行，让我相信世界充满爱。
它让我懂得了友情的可贵，也让我明白了友情的力量是如此的伟大。
友谊伴我同行作文【精彩8篇】
友谊伴我同行作文【精彩8篇】篇一：友情伴我同行作文篇一“咣当、咣当。
”一只空了的铁罐头，在小街深处的石头路上滚跳蹦Q着，发出单调、枯燥而空洞的声响。
聪儿，一个脸色苍黄的男孩失去了他应有的稚气和欢笑。
他的母亲认为既然聪儿作为她唯一的亲人就应该被她呵护着。
她不让聪儿与那些草坪上愉快玩耍的男孩子们为伍，认为他们所做的一切总会伤害到她的宝贝聪儿。
聪儿想跳，在家跳；聪儿想跑，就在家跑。
总而言之，聪儿就像一只渴望蓝天的小鸟，却被关在了生了锈的铁笼里。
而且在这个束缚自由的笼子里还有一条铁链束着这只小鸟的脚。
聪儿的妈妈认为聪儿是多动症患者，还带他去医院，当医生告诫她要还给聪儿自由时，她才允许聪儿去草坪玩耍。
但事实上，聪儿身上仍有一根无形的绳子拽着他，告诉他，球在这里，快跑！或是，球来了，蹲下。
甚至当聪儿自己不小心摔倒时，她会斥责其他孩子。
所以说，这，也是伟大的母爱吗？但是，当我读完这本书后竟不自禁把自己对号入座到聪儿的位置上。
现在的家庭大多都是独身生子女，所以父母总会溺爱孩子，但这其实是一种无形的是伤害呀！当父母过分地保护孩子时，这只会使那孩子的身心受到束缚，失去他应有的自由、稚气还有悦耳的欢笑声。
在父母不断溺爱下，孩子便得不到成长啊！在我们家也经常出现像聪儿那样的情况，还记得我八岁的时候渴望能自己独自一人去超市买东西。
母亲自然是不乐意的，她总是说：“你呀，还太小，做不成事。
再说，万一遇见坏人怎么办？你就再也见不到妈妈咯！”我却没有像妈妈那样忧心忡忡，“坏人又不是专门捉我的，怕什么？再说，我可以报警呀！”妈妈见也说不过我了，便只得说：“唉，那你去吧。
出小区大门要看车，不要老低头走路，快去快回！”瞧，妈妈还是一副担心的样子，好像我要上战场似的。
但事实上，和我同龄的孩子中许多都能自己回家了呀！就这样，我拥有了自己的人生之路：八岁，独自去超市；九岁，独立睡觉；十岁，独自呆在家；十一岁，学会过马路；十二岁，离开家人到外地游学。
写友情伴我同行作文9篇
写友情伴我同行作文9篇友情伴我同行作文篇一想和你阅尽山河，看这人间值得——题记“把握生命里的每一分钟，和真心朋友热情相拥”。
一个熟悉的旋律在我耳边回荡，使我不由自主想起“友情”这个词。
仍记初识。
不知道是盛夏的烈日晃了我的眼，还是你回眸晃了我的心，我在军训时一眼看见了你。
蓬蓬的头发，清秀的眉眼，紧抿的唇还有不失俏皮的小虎牙从此走入我的生活，伴我人生。
还记得，我们一起走过金秋。
炙热的阳光洒在大地上，在刺眼而又炙热的太阳下，我们迈着步子，齐肩前行，挥洒着汗水，用我们青春无穷的力量与年轻的心奔跑着。
累了，倦了，耳畔是对方的加油，彼此眼角抹不尽的是笑意。
再想起，我们共同走了的寒冬。
你看似高冷，淡漠，却又是个十分爱笑的人。
与你打雪仗时，你总是莫名笑个不停，那眉眼弯弯的模样，让人恨不得把全世界捧给你。
那原本星点的雪粒，成了小雪花，似梨花带小雨，又似又似南国蝴蝶不问归期，飘落在你的头发上，睫毛上、围巾上、衣服上，你明眸皓齿，巧笑倩兮。
玩累了，我们一起回家。
又念起，我们共同看过春夜。
一人卧在阳台上，被父母训了的我心情烦闷，你因此专门来安慰我。
我静静地看着明月，希望它带给我好心情，但却愈发难过。
于是，你用你那温暖的手放在我肩上，用轻柔的话语安慰我，给我讲冷笑话。
那每一个字，每一句话如涓涓细流进我心。
我记得，那晚繁星满天，很美，但不及你眼底星辰半分。
后忆起，我们共同跑过的盛夏。
七月说：“互相踩着看影子的两个人，这辈子都不会分离。
”你我在夏日的午后，穿过蝉声鸣鸣的公路，走过树木茂盛的小路，我们闹着，跑着，追着，互相踩着影子，雷到喘不过气来也是哈哈大笑，眉眼如画。
与我穿过夏季。
友情，是一缕清风，轻轻拂去你心中的伤痛；友情，是一捧清泉，淡淡消除你的口干舌燥；友情，是一盏灯，为你照亮心中阴暗。
其实有时候，人生出场顺序并不重要，但有你就好。
余生，你我同行。
友谊伴我同行作文篇二在我们的成长过程中，总是有一些伴我们同行的东西，这些存在让我们的生活变得更加的美好，也让我们收获了更多的东西，其中我就来写一写伴我同行的友谊。
友谊伴我同行优秀作文_作文300字_作文范文_
友谊伴我同行优秀作文篇一：友情伴我同行人生没有友情，就像花儿离开了太阳。
在我人生的不同阶段，始终伴随着浓浓的友情。
在生活的旅途中我深深体会到：友情是朋友间真挚的情感，不可有虚假的成分。
友情是心灵的交流，朋友亲，心连心。
友情是经过岁月洗礼的真金，常言道，路遥知马力，日久见人心。
友情是精神世界的宝贵财富，金钱可以买到物质的东西，但不可以买到友情。
生活充满友情，在你成功时有人与你同欢乐；在你悲伤时有人为你分担忧愁。
生活在友情中，你就会像禾苗长在沃土，花儿见到阳光，便拥有一种博大的力量。
友情需要的不是花言巧语，能言善辩。
友情需要真诚，需要无私，需要奉献。
树和树根连根，人和人心连心。
当我们寻求友情的时候，不要忘记用心灵的泉水去浇灌。
关于“友情”大家都很熟悉很有见解，希望朋友在我这畅所欲言，互相交流。
篇二：友谊伴我同行生活在大千世界之中，我们享受着社会的关爱，父母的关怀，朋友的祝福。
这些都让我们感到快乐，成为我们不断成长的的动力，友谊作为其中的一员，更是帮助不少人走出了困境。
让我们的脸上多了一丝笑容，少了一丝痛苦。
走进文学殿堂，我们可以看到不少关于友谊的诗句。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，淡淡的祝福不是友谊最好的体现吗？“海内存知己，天涯若比邻”，那千山万水又怎能阻挡那深深的友谊呢？“山回路转不见君，雪上空留马行处”，随着朋友的离去，作者的思绪也早已不在此地，雪上虽然还留有朋友离去的脚印，但朋友已去，眼前的景致又有何意义呢？“千里送鹅毛，礼轻情意重”，朋友之间的友谊并不在于物质的多少，而在于对朋友那份真正的情感。
友谊或许只是一丝淡淡的微笑，但她却能让被关怀者深受感动，深受鼓舞，不断努力。
友谊如春风，吹掉了我的忧伤；友谊如太阳，照亮了我前进的道路；友谊如花朵，让我神清气爽；友谊如我的伙伴，他将永远伴我同行。
篇三：友谊伴我同行记忆的牢门，打开。
轻淌回忆，脑海浮现你的身影。
我无力地倚着石墙，望着紧紧闭合的铁门，心底不住的埋怨妈妈。
《友情伴我同行》课件
友情让我们能与朋友分享人生中的快乐时 刻，增加彼此的幸福感。
3 给予支持
4 共同成长
友情给予我们在困难时刻的支持，让我们 感觉到有人在背后支持我们。
友情能够促进我们共同成长，分享经验和 知识，一起走过人生的旅程。
什么是真正的友情？
1 真正的友情与表面的关系
真正的友情不仅仅是表面的交往，而是建立在相互信任和理解的基础上。
友情的维护和发展
维护友情的方法
• 保持联系 • 倾听和分享 • 互相尊重和支持
发展新友情的方法
• 参加兴趣小组或团队活动 • 主动与他人建立联系 • 互相帮助并建立信任
总结
友情在人生中具有重要的意义，它能够带来快乐、支持和成长。让我们感恩 友情，并乐于与他人分享我们的喜悦。
参考文献
友情的定义和意义
2 真正的友情的标志
真正的友情表现为互相包容、无条件支持和真诚交流，不受时间和距离的影响。
友情在生活中的应用
1
友情在家庭中的应用
2
友情能够增进亲密关系，增加家庭的
温暖和幸福感。
3
友情在工作中的应用
友情能够促进合作和团队精神，提高 工作效率和员工满意度。
友情在社交中的应用
友情为我们提供了社交圈子和人际关 系网，增加了社交活动的乐趣。
什么是友情？
1 友情的定义
友情是一种基于互信、 互助和真诚的关系，不 受物质利益驱使的情感 纽带。
2 友情的特点
3 友情的重要性
友情包含着忠诚、理解、 支持和分享等特点，能 够带来温暖和安慰。
友情不仅能够丰富我们 的生活，还能在困难时 期给予我们力量和支持。
友情的意义
1 互相帮助
2 分享快乐
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
友情伴我同行播种友情教学目标（一）情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。
（二）能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。
（三）知识：了解青春期闭锁心理的现象及危害；懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。
教学内容分析“播种友情”是第五课的第一个项目内容，主要帮助学生认识友情在个人成长过程中的作用，引导学生克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。
本项目由两个层次的内容组成。
第一层次讲述“生活需要友情”主要包括两个方面的内容：（1）人人需要友情。
让学生明白友情是每个人渴求的一种心理需要，更是中学生健康成长不可缺少的精神营养。
生活中离不开朋友，人生离不开友情。
（2）友情的重要作用。
主要体现在友情有助于我们增长智慧和才干，获得更快的进步和发展；友情还能给人温暖和力量，使人获得更多的幸福和快乐两个方面。
这是本课时的教学重点，因为只有帮助学生认识友情的重要作用，才能为建立和发展真正的友情奠定基础。
第二个层次讲述“克服闭锁心理，积极寻找朋友”。
包含三个方面的内容：（1）青春期闭锁心理的现象和危害。
主要让学生明确闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习和生活。
（2）积极与同学、朋友交往。
引导学生认识到仅仅渴求友情是不够的，还要积极寻找友情，交到更多的知心朋友，这就要消除闭锁心理，开放自我，主动与同学、朋友沟通、交往，养成热情开朗的性格。
（3）慎交朋友。
在积极寻找友情，热情交友的过程中，一定要慎交友，切不可随随便便，良莠不分，要努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
这是本课时的教学难点，因为七年级的学生认识问题、分清是非的能力还较弱，难以分清益友和损友，要真正做到善交益友，乐交诤友，不交损友是有一定难度的。
教学过程（一）敞开心扉，走近你我课件播放歌曲《找朋友》找啊找啊找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友找啊找啊找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友找啊找啊找朋友找到一个好朋友笑嘻嘻点点头大家都是好朋友教师引导：同学们刚刚进入新的学校，来到新的班集体中，许多同学都希望交到更多的好朋友，他们认为友情非常重要。
就像爱因斯坦说的：“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
”但有些同学对此不以为然，他们认为学习和生活只要自己努力就够了。
是这样吗？我们先来看几张图片。
（展示图片，说明）得出结论：生活离不开朋友，人生离不开友情。
（二）我思考、我发现、我探究、我成功教师：下面四个同学有着不同的交友观，让我们走进他们，看一看他们的交友故事，分析一下他们的交友观，从中可得到什么启示？展示课件：交友面面观。
案例一：肖雨很喜欢交朋友，她的朋友可不少，和沈冰、刘旭是学习上当之无愧的“三人组合”。
虽然个性、爱好迥异，学习上确是形影不离，她们经常在一起讨论学习中遇到的问题，交流学习方法，体会合作学习的快乐。
三人刚上初中的时候都有偏科现象，但是经过一段时间的互相影响和帮助，这种现象在身上都有了一定的转变。
比如沈冰最擅长数学，一些数学难题在她面前几乎都能迎刃而解，肖雨最头疼的就是数学，沈冰就主动的帮助她，慢慢的肖雨也喜欢上了数学。
就是在这种互帮互助、相互促进下，她们共同进步，共同发展。
教师：1，在学习上，肖雨、沈冰、刘旭三人的友情给我们什么启发？（学生小组讨论：从肖雨的交友故事中得到的启示。
并选出代表发言。
最后由教师点拨）教师：肖雨的交友故事告诉我们：同学、朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识、沟通信息、交流情感、彼此促进的过程。
友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于增长我们的智慧和才干，更快地进步和发展。
教师引领学生思考：自己的好朋友有哪些？朋友们相互之间获得了哪些帮助，取得了哪些提高？请告诉大家。
学生谈自己的友情对自己和朋友学习的帮助，彼此共同进步和提高的故事。
（设计意图：通过讨论式教学，让学生在讨论的过程中培养自主合作探究式的学习方式。
同时培养学生的分析归纳能力，创新思维意识。
让学生根据所学知识联系自己，符合新课程逐步扩展的生活这一理念）案例二：肖雨前些日子因病住进了医院，耽误了功课，他的心情真是糟糕到了极点，一点情绪都没有。
这时候朋友沈冰主动找到了他，沈冰不仅给肖雨补课，而且不断地鼓励肖雨积极治疗，沈冰的鼓励和帮助使肖雨获得了力量，与医生积极配合，最终战胜了病痛。
肖雨回校后努力学习，在连续两次数学检测中居然得了满分，肖雨开始飘飘然了……此时，沈冰提醒她戒骄戒躁，肖雨猛然醒悟了！不仅这样，在肖雨有错误的时候沈冰总是很认真地指出来，诚恳地帮肖雨改正错误，沈冰的批评让肖雨及时清醒，不断地进步，他们真是一对好朋友。
教师：结合材料谈谈沈冰给予过肖雨哪些方面的帮助？（小组讨论，并选出同学回答）教师：在我们遇到困难的时候，朋友会给我们热情的鼓励和帮助，使我们坚定信心，知难而进，战胜困难和挫折；在取得成绩和获得成功的时候，朋友的逆耳良言，又会使我们保持清醒的头脑。
当我们出现了缺点和错误时，朋友直言不讳的批评，坦诚相见的劝告，就会成为一味良药，催人猛醒，使人进步。
教师：总之，友情给我们温暖和力量，让我们获得了更多的幸福和欢乐。
学生：说一说知心朋友对你印象最深的一次帮助。
（学生发言，教师点拨）（设计意图：把讨论作为此环节的主要教学方式，也是自主探究的学习方式，讨论的过程也是合作的过程，发散思维培养的过程。
另外，对于友情的积极意义，通过学生讲述自己身边的事例，给学生以直观地感受，以很好地落实教育教学目标）案例三：杨帆进入初中以后变了。
在家里，有什么心里话也不愿和父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，她不希望父母看到自己的东西。
在班里，上课的时候也不愿举手回答问题了，总觉得那样没劲。
班里的活动也很少参加，和老师同学交往总觉得不好意思。
每天除了上学，大部分时间他都呆在家里看书、看电视。
她一个朋友都没有，同学都不喜欢主动和她交朋友。
教师：杨帆的交友观念和肖雨、李明有很大的不同，像杨帆这样的情况，在我们的生活中也有不少。
大家通过讨论，思考一下，杨帆遇到什么问题？这将对她个人发展产生怎样的影响？她应该怎样消除烦恼，去获得同学的友谊呢？（学生通过讨论，分析闭锁心理可能带来的危害，以及如何克服闭锁心理去获得友情）教师总结，并展示课件。
友情提示青春期的闭锁心理，是中学生从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，就会影响与同学朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习和生活。
教师总结：“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。
”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
教师引导学生熟悉情景，进行表演，感悟如何克服闭锁心理，以增强与同学之间的相处与交往。
表演：让两个小组模拟下列情景，并根据自己的理解，表演出来。
第一种：当班级组织集体活动或者要结伴去郊游时……第二种：当同学莫明其妙对我发脾气或者被同学误解时……（设计意图：对于闭锁心理，学生虽有所表现，但对于这一知识比较陌生，通过直观的案例，让学生在讨论的过程中，认识到闭锁心理的表现和危害，这样对闭锁心理能有一个比较正确和直观的认识。
通过设置情景，以表演的形式，增强了学习的趣味性和直观性，通过学生的积极参与，自身的探究学习，提升了教学效果，增强了对于如何消除闭锁心理，获得友谊的直观认识）案例四：张虎有一个最要好的朋友王帅，谁要是欺负张虎，王帅二话不说绝对帮张虎教训他，王帅有困难，张虎也是两肋插刀，在所不惜，他们认为这样才是真正的友谊，真正的哥们儿。
教师根据这一个同学的交友观，引导学生进行小辩论。
展示课件：唇枪舌剑——小小辩论会正方：哥们儿义气是真正的友情反方：哥们儿义气不是真正的友情（学生在教师的引导下进行激烈辩论，但不能偏离主题）教师总结：“近朱者赤，近墨者黑”。
哥们儿义气是一种不正确的思想，会使你不辨是非，走向违纪甚至是违法的道路。
一个人交什么样的朋友，对自己的成长发展有很大的影响。
我们在积极寻找友情的过程中，就应该慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
展示课件：益友是指正直、诚实、知识广博的朋友，他们能够帮助自己上进。
在益友中，能够直言不讳的指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友，这叫做诤友。
损友是指品行不正、表里不一、没有真才实学的人，这种人会给自己以消极的影响，阻碍自己的进步。
（设计意图：初一学生的是非能力还不强，对于益友与损友的还难以区分，所以教学过程中第一要通过案例，增强直观认识，另外通过辩论的方式，培养学生的思辨能力，更重要的是增强学生认识不同的朋友对自己会有不同的影响，帮助学生树立正确的交友观）（三）我感我悟、我在成长教师：通过本课的探讨，对友情我们有了什么新的认识？那么，自己打算怎样去发展和获得友情呢？（让学生总结本课所学知识，增强归纳能力，升华学生情感，落实教育教学目标）教师总结：爱因斯坦说过：“人生最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严肃认真的朋友。
”我们要正确认识友情对自己学习和生活的重要作用，热情主动地和同学交往，把握交往的原则建立起同学之间真正的友情，只要你奉献出你的热情和真诚，就一定会播种出人间最美丽的友情之花！（四）拓展提高请为你最好的朋友精心准备一份贺卡，写上你对他（她）的感激与祝福，并亲手送给他（她）。
背景音乐《找朋友》响起来。