初中物理八年级下册《9第九章压强》PPT课件 (1)

17．2012年7月，广西柳州由于食人鲳出没，当第地1展6 开题了一场“全城灭鲳”行动，如图所示第，1是7 题 能图 够伤人的食人鲳，它长有尖 尖的牙齿。当它用相同的力咬食食物时，受力的__ __较小，产生的___ 较大。
9．1 压强 第2课时 压强的应用
18．如图为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重40 N，与地面 的总接触面积为8×10－4m2，当体重为440 N的小莉站在滑板上时，滑板对地 面的压强为____ Pa。
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
8．(8分)小刚同学的质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只 手掌与地面的接触面积是150 cm2。求：(g取10 N/kg)
(1)小刚的重力； (2)小刚双手倒立时对地面的压强。
(2)S＝150×10－4 m2×2＝3×10－2 m2，
解：p(＝1)FSG＝＝GS＝m3×g6＝1000－6N2 0m2k＝g2××11040PNa /kg＝600 N
B．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
C．压力的方向一定与支持面垂直
D．压力的方向总是竖直向下的
3．(4分)如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是
(
)
A．两手指受到压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指受到压力相同，右边手指受到的压强较大
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
计)(
)
A．p1＜p2 B．p1＞p2 C．p1＝p2 D．条件不足，无法比较
7．(4分)把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就会被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的
大头针上，气球却安然无恙(如图所示)。这是因为(
)
A．气球受到的压力减小了
B．气球的受力面积增大了
C．气球受到的压强增大了
D．压力对气球的作用效果更明显了
道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的
提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道，砖上的条形或圆点高出地面1 cm，当
盲人走在上面时(
)
A．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
B．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
(1)从图可以看出，小明控制不变的量是__ __的大小，能得出的结论是__ 在压力相同时，受力面积越小__， 压力的作用效果越明显。 (2)要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是 增大正放时的压力(或减小倒放时的压力，或增大倒放时的受力面积)__。
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
7．(8分)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫塑料等器材做了探究“压力 的作用效果与哪些因素有关”的实验。如图所示：
(1)实验中小明是通过观察__ 泡沫塑料形变的大小__ 来比较压力作用效果的； (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__ 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显__； (3)若要探究“压力的作用与受力面积大小的关系”，应通过比较图__ __所 示的实验； (4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。 他发现它们对泡沫塑料的压力作用效果相同，由此他得出的结论：压力的作
C．减小螺帽对工件的压强 D．装饰作用，使工件美观
3．(3分)如图所示，是上海世博会中象征中国精神的“东方之冠”——中国馆，它呈拱斗型，巨大的钢结构由四根核心筒巨柱支撑，矗立在超大面积的地基上。采用超 大面积的地基的目的是( )
A．增大对地面的压力
B．减小对地面的压力
C．增大对地面的压强 D．减小对地面的压强
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
1．物理学中把垂直压在物体表面上的力叫__压力__。 2．压力的作用效果与__压力的大小__和__受力面积的大小__有关。物理学中，用__压强 __表示压力的作用效果。 3．物理学中，把__压力__与__受力面积__之比叫做压强；压强的计算公式为__p＝FS__； 在国际单位制中压强的单位是__帕斯卡__，简称帕，用符号__Pa__表示。 4．压强的计算公式可以变形为__F＝pS__用来计算压力，变形为__S＝Fp__来计算受力面 积。 5．不论是固体、液体还是气体，只要有相互挤压，就会有__压力__和__压强__。 6．液体和气体有很强的__流动__性，统称为__流体__。
16．一个盛水的平底茶杯，质量为450 g，底面积为50 cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受 的重力为____N，杯子对桌面的压强为____Pa。(g取10 N/kg)
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
三、实验探究题(2×10分＝20分) 17．小明用一瓶矿泉水和一块海绵，按如图所示的方法，探究“影响压力作用效果的因素”。
A．甲与乙
B．甲与丁
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
12．人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显，同学们
针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是(
)
A．为什么脚印有时候深有时候浅
B．脚印的深浅与哪些因素有关
C．压力作用效果与哪些因素有关
9．1 压强 第2课时 压强的应用
8．(4分)在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实 心圆柱体，如图所示，那么它们对桌面的压强( )
A．质量大的一定大 B．底面积大的一定大 C．底面积小的一定大 D．高度大的一定大 9．(4分)设一张报纸平摊在水平桌面上时，对桌面的压强为1 Pa。现任意撕下报纸的一个角，把剩余部分仍平摊在水平桌面 上，这时报纸对桌面的压强( )
2．增大压强的方法： (1)当压力F一定时，__减小受力面积S__； (2)当受力面积S一定时，__增大压力F__； (3)在条件允许的情况下，可以同时__增大压力F__和__减小受力面积S__。
Байду номын сангаас
1．(3分)如图所示的事例中， 属于增大压强的是( )
9．1 压强 第2课时 压强的应用
2．(3分)生产上用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈，如图所示，使用该垫圈的好处是( ) A．使螺帽旋得更紧 B．减小螺帽对工件的压力
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
9．如图所示，正确表示压力的是( )
10．下列关于压力和压强的说法正确的是(
)
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大
B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大
D．压力越小，压强越大
11．完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高的比为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了 如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是( )
,第 18 题图
,第 19 题图
19．如图所示，物体A重30 N，B重15 N，物体A的底面积为10 cm2，物体B 的底面积为5 cm2。则A对B的压强是____ Pa，B对水平桌面的压强是____
14．图书馆的书都竖放在书架上，便于读者查询，一本九年级物理教科书竖放在水平桌面上，对桌面的压强最接近( )
A．20 Pa B．200 Pa C．2 Pa D．2 000 Pa
15．一头牛的质量为400 kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为5×10－3m2，则牛对地面的压强为(g取10
N/kg)(
)
A．2×104 Pa B．4×104 Pa C．8×104 Pa D．2×105 Pa
16．“烟花三月下扬州”，小明游东关街时购买了如图所示的扬州三把刀(厨刀、修脚刀、理发刀)，发现刀刃都很薄，这是 为了__
减小受力面积，增大压强__；
手握位置都凹凸不平，这又是为了__
增大接触面的粗糙程度，增大摩擦__。
9．1 压强 第2课时 压强的应用
10．(10分)质量为20 t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2 m2，求：(g取10 N/kg) (1)坦克的重力是多大？
(2)若冰面所能承受的最大压强为6×104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过？
(2)S＝2 m2×2＝4 m2，F＝G＝2×105 N，
解：(p1＝ )20FSt＝＝22× ×411m00524 Nkg＝，5G×＝1m04gP＝a2，×51×041k0g4×Pa1＜ 0 N6/× kg1＝042P×a1，05 N
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
1．(4分)如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，当金属块静止不动时，则支 持面所受到的压力分别是：FA＝____N，FB＝____N，FC＝___N，FD＝____N。
2．(4分)下列关于压力的说法中，正确的是( )
A．压力的大小总等于物体重力的大小
9．1 压强 第2课时 压强的应用
4．(3分)在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是(
)
A．迅速跑开 B．单脚站立
C．双脚站立 D．趴在冰面上挪开
5．(3分)你认为超载货车对公路的损坏主要取决于( )
A．货车的大小 B．货车对公路的压强
C．货车的速度 D．货车的惯性
6．(3分)某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为p1，鞋钉对跑道的压强为p2，则(鞋的质量可忽略不
4．(4分)一块方砖放在水平地面上，如图所示，若沿水平方向
切去，则剩余的砖对地面的(
)
A．压力不变，压强不变
B．压力减半，压强减半
C．压力不变，压强减半
D．压力减半，压强不变
5．(4分)通常一个站在水平地面上静止的同学，对地面的压强
最接近于(
)
A．10 Pa
B．1.0×102 Pa
C．1.0×104 Pa
(1)该实验中，小明是通过
__来判断物体对斜面压力的大小；
(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是__
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小__。
9．1 压强 第2课时 压强的应用
1．减小压强的方法： (1)当压力F一定时，__增大受力面积S__； (2)当受力面积S一定时，__减小压力F__； (3)在条件允许的情况下，可以同时__增大受力面积S__和__减小压力F__。
D．压强的大小与哪些因素有关
13．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉
力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲＞S 乙，则下列关系正确的是( )
A．F甲＞F乙，p甲＜p乙 B．F甲＜F乙，p甲＞p乙
C．F甲＝F乙，p甲＝p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙
D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
13．如图所示，是同学们在学习“压力与压强”时曾经做过的实验，此实验证明(
)
A．压强的大小与物体的质量和受力面积无关
B．压强的大小与物体的质量和受力面积有关
C．压强的大小与物体所受压力和受力面积无关
D．压强的大小与物体所受压力和受力面积有关
9．1 压强 第2课时 压强的应用
所以坦克能直接从冰面上通过
9．1 压强 第2课时 压强的应用
11．(2014·泰州)对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是(
)
A．旅行包的背带
B．电钻的钻头
C．运动鞋的鞋底
D．汽车的轮子
12．全国优秀旅游城市——开封，在干道或旅游景点周边都铺有盲道，它是为盲人提供行路方便和安全的
14．如图所示，图钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，松木能承受的最
大压强是5×106 Pa。以下说法正确的是(
)
A．手指至少要用500 N的力，图钉尖才能进入松木
B．手指至少要用0.25 N的力，图钉尖才能进入松木
第九章 压强 9．1 压强 第1课时 压强
二、填空题(5×2分＝10分) 15．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中， 物体A受到的摩擦力__ __(填“大于”“等于”或“小于”)水平推力F，物体A对桌面的压力____(填“变 大”“变小”或“不变”)，物体A对桌面的压强将__ __(填“变大”“变小”或“不变”)。
18．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下： ①用双面胶将一个200 g的钩码固定在1 m长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；
②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；
③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。