精品商务资料之(最新)现代医院领导力与执行力讲义课件
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《领导力与执行力》PPT课件
.
25
高绩效团队的五个要素
人才多样化
高 绩
人尽其才
效 团
责任清晰.目标明确
队 的
绩效和评估
五 个
要
信任关系
素
结论:团队其实是一种和谐的、相互欣赏的,并在相互欣赏 的基础上建立了充分信任的群体。
.
26
3、领导者领导艺术的修炼
——技法与心法的融合
管理哲学 理性
制度建设
技法层面
达成氛围
达成科学管理
.
管理艺术 感性
微笑 服务
十步原则 露出八颗
牙齿
编入工 作流程
写进员 工手册
什么化?
什么化?
什么化? 什么化?
.
24
2、执行力创新与管理艺术
现代企业领导者的六项修炼
什 动么 态样 性 的执行 F 什 综么 合样 性 E 的策划
什国么际样化 的视野
A
六项 修炼
D 什全么方样位 的整合
什 战么 略样 化 B的高度 C什 系么 统样 化 的思考
领导者常犯二十项主要错误
安于现状,阻碍变革 思维僵化,缺乏创新 敬业精神缺乏 缺乏建立同心协力队伍的能力 不能起到表率作用 拒绝承担岗位的责任 未能启发工作人员 只重结果、忽视思想 在组织内部形成对立 一视同仁的管理方式
缺乏调动士气的能力
忘了组织的命脉:效率与效益
自我业绩为先、忽略团队整体
如何做正确的 事以达到目的
➢执行必须成为组织文化的核心部分。
➢执行的核心是三个流程:人员流程、战略流程和运营流程
执行就是实现既定目标的具体过程,而执行力就是完成执行的能力和手段。
决策
计划
执行
领导力《执行力培训》PPT课件
领导力《执行力培训》ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析:成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望:领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司:以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ,将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ,确保客户需求得到快速响应和 满足,包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ,通过持续改进提高产品质量和
服务水平,赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划, 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任,确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级,确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督, 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式,对员工 的学习效果进行评估,了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化,持续改进 领导力培训内容和方式,提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题,分析原 因并制定改进措施,为下一次培训提 供参考。
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析:成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望:领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司:以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ,将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ,确保客户需求得到快速响应和 满足,包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ,通过持续改进提高产品质量和
服务水平,赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划, 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任,确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级,确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督, 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式,对员工 的学习效果进行评估,了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化,持续改进 领导力培训内容和方式,提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题,分析原 因并制定改进措施,为下一次培训提 供参考。
《领导力与执行力》课件
《领导力与执行力》PPT 课件
在这个PPT课件中,我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系,并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动,迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人,以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进,领导力能够激发执行力, 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中,如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式,可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素,它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力,培养具备领导力的团队,并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍:《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献:各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力?
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践,达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
在这个PPT课件中,我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系,并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动,迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人,以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进,领导力能够激发执行力, 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中,如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式,可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素,它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力,培养具备领导力的团队,并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍:《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献:各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力?
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践,达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
领导力《执行力培训》课件
团队协作能力
总结词 详细描述
总结词 详细描述
团队协作是执行力的保障,它能够提高团队的工作效率和工作 质量。
团队协作能力是指领导者能够促进团队成员之间的合作与沟通 ,建立良好的工作关系和合作氛围。
团队协作需要注重发挥每个成员的优势,合理分配任务,提高 团队整体实力。
领导者需要了解每个团队成员的特点和能力,根据其特长合理 分配任务,发挥其优势,提高团队整体实力。
高效沟通能力
总结词
高效沟通是执行力的前提,它能够是指领导者能够清晰、准确地传达信息,并 能够倾听和理解团队成员的反馈和建议。
总结词
高效沟通需要注重信息的准确性和及时性,避免信息传递 过程中的失真和延误。
详细描述
领导者需要及时、准确地传递信息,确保团队成员能够理 解并执行任务,同时也要积极倾听团队成员的反馈和建议 ,及时调整工作方向和策略。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键因素,没有执行力,任何想法和计划都无法转化为实 际成果。
执行力是提升组织效率的重要保障,能够减少资源浪费,提高工作效率,从而提升 组织的竞争力。
执行力是个人职业发展的必备能力,能够提升个人工作能力、工作效率和职业发展 空间。
执行力与领导力的关系
执行力是领导力的基础,一个领导者必须具备高效的执行力才能带领团 队实现目标。
详细描述
时间管理需要注重任务的优先级和紧急程度,合理分 配时间和资源。
03
提升执行力方法
强化目标意识
01
02
03
目标明确
确保团队成员明确了解组 织目标和期望,将个人目 标与组织目标相结合。
目标分解
将长期目标分解为短期目 标,让团队成员更容易跟 进和实现。
提升现代医院执行力(学员讲义)PPT课件
加强医院信息化建设,引 进先进的医疗管理软件和 信息系统。
加强信息安全管理,保障 患者隐私和医院信息安全。
05 案例分析与实践经验分享
成功案例介绍
1 2
案例一
某大型医院通过引进先进医疗设备和技术,提高 诊疗效率和患者满意度,实现业务量增长。
案例二
某社区医院通过加强医患沟通、优化服务流程, 提高患者就医体验,赢得良好口碑。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
目的
通过本次培训,使学员掌握提升医院执行力的方 法与技巧,提高医院整体运营效率。
目标与意义
目标
培养具备高效执行力的医疗管理 团队,提高医疗服务质量,提升 患者满意度。
意义
加强医院内部管理,优化医疗资 源配置,提高医疗工作效率,推 动医疗事业持续发展。
02 现代医院执行力概述
执行力的定义与重要性
3
案例三
某医院创新管理模式,推行全面质量管理,降低 医疗事故发生率,提升整体运营水平。
经验总结与启示
成功案例的共性
01
注重人才培养、强化团队协作、持续创新和优化管理。
实践经验的价值
02
通过实际操作积累经验,不断优化和改进,提高医院整体执行
力。
启示
03
学习借鉴成功案例,结合自身实际情况,制定切实可行的改进
01
总结词:明确医院发展 目标与定位
02
03
04
制定符合医院实际情况的战 略规划,明确发展目标、市 场定位和业务范围。
分析医院的优势、劣势、 机遇与挑战,制定针对 性的发展策略。
定期评估战略规划的实 施情况,及时调整和优 化战略方案。
加强团队建设与培训
2024版领导力执行力培训PPT课件[1]
05
推动组织变革和发展
06
增强组织竞争力和适应性 4
执行力概念及作用
执行力概念:执行力是指个人或组织 将计划、策略或决策转化为实际行动,
并达成预期目标的能力。
执行力作用
确保计划和策略得以实施
2024/1/29
提高工作效率和绩效 促进团队协作和沟通
增强组织稳定性和可靠性
5
领导力与执行力关系
相互依存
REPORT
领导力执行力培训 PPT课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
2024/1/29
1
目录
CONTENTS
2024/1/29
• 领导力与执行力概述 • 提升领导力策略与方法 • 提高执行力途径与技巧 • 案例分析:成功企业领导力执行力实
践 • 员工自我提升策略建议 • 总结回顾与展望未来发展趋势
提高决策效率
倡导简洁、高效的决策方式,避 免繁琐的决策流程影响工作进度。
鼓励创新决策
鼓励团队成员提出创新性意见和 建议,为组织带来新的发展机遇。
明确责任与担当
强调团队成员要对自己的工作负 责,勇于承担责任和面对挑战。
2024/1/29
CATALOG
DATE
ANALYSIS
执行力是企业核心竞争力的重要组成部分, 需通过完善制度、优化流程等手段持续加强。
关注员工成长
不断学习创新
优秀的领导者和高效的执行力都离不开员工 的支持和参与,企业应关注员工成长,激发 其积极性和创造力。
面对不断变化的市场环境,企业应保持学习 创新的精神,不断适应并引领市场发展。
2024/1/29
20
结果导向
关注最终结果,以实际成果为评价标准,及时调整计划和 策略。
推动组织变革和发展
06
增强组织竞争力和适应性 4
执行力概念及作用
执行力概念:执行力是指个人或组织 将计划、策略或决策转化为实际行动,
并达成预期目标的能力。
执行力作用
确保计划和策略得以实施
2024/1/29
提高工作效率和绩效 促进团队协作和沟通
增强组织稳定性和可靠性
5
领导力与执行力关系
相互依存
REPORT
领导力执行力培训 PPT课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
2024/1/29
1
目录
CONTENTS
2024/1/29
• 领导力与执行力概述 • 提升领导力策略与方法 • 提高执行力途径与技巧 • 案例分析:成功企业领导力执行力实
践 • 员工自我提升策略建议 • 总结回顾与展望未来发展趋势
提高决策效率
倡导简洁、高效的决策方式,避 免繁琐的决策流程影响工作进度。
鼓励创新决策
鼓励团队成员提出创新性意见和 建议,为组织带来新的发展机遇。
明确责任与担当
强调团队成员要对自己的工作负 责,勇于承担责任和面对挑战。
2024/1/29
CATALOG
DATE
ANALYSIS
执行力是企业核心竞争力的重要组成部分, 需通过完善制度、优化流程等手段持续加强。
关注员工成长
不断学习创新
优秀的领导者和高效的执行力都离不开员工 的支持和参与,企业应关注员工成长,激发 其积极性和创造力。
面对不断变化的市场环境,企业应保持学习 创新的精神,不断适应并引领市场发展。
2024/1/29
20
结果导向
关注最终结果,以实际成果为评价标准,及时调整计划和 策略。
1215《领导力与执行力》精品PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三、建立领导的特质
1.您觉得身为本公司的优秀领导者,应该具备那些 特质条件?
· · ·
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
11
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
有魅力的领导特质
1、思想观念正确积极; 2、具有良好的专业形象; 3、具有培养人才的欲望; 4、具有执行公司制度的能力; 5、重视团队表现,群策群力; 6、具有工作计划的执行能力; 7、具有辅导下属的能力; 8、良师益友的教导; 9、有很强的公众表达能力.
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
9
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
3.行为的产生
诉诸于 -----以
人
诱之于 -----以
人
晓之于 -----以
人
动之于 -----以
人
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
10
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
3. 影响力的来源
➢ 权力 ➢ 能力 ➢ 魅力
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
7
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
1.激励本质
意义:激发员工的动机,使其具备发挥能力完成工 作的意愿.
2.行为的产生
刺激 刺激
需求
行为 行为
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
18
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
四、因情境而异的权变式领导
1,领导行为
1.您觉得身为本公司的优秀领导者,应该具备那些 特质条件?
· · ·
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
11
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
有魅力的领导特质
1、思想观念正确积极; 2、具有良好的专业形象; 3、具有培养人才的欲望; 4、具有执行公司制度的能力; 5、重视团队表现,群策群力; 6、具有工作计划的执行能力; 7、具有辅导下属的能力; 8、良师益友的教导; 9、有很强的公众表达能力.
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
9
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
3.行为的产生
诉诸于 -----以
人
诱之于 -----以
人
晓之于 -----以
人
动之于 -----以
人
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
10
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
3. 影响力的来源
➢ 权力 ➢ 能力 ➢ 魅力
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
7
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
1.激励本质
意义:激发员工的动机,使其具备发挥能力完成工 作的意愿.
2.行为的产生
刺激 刺激
需求
行为 行为
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
18
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
四、因情境而异的权变式领导
1,领导行为
医院管理者领导力与执行力课件
一
课程导论
1
认识医疗行业to add Title
2
认识医生职业
3
管理的认知
终极使命:救死扶伤,对人民的健康和生命负责
使命感的价值
• 使命感能让人们感受到工作的意义
– 例:心理学家曾做了一个实验
• 真理智的寄托,一个是真情感的发挥
– 例:本溪市中心血站即将退休职工的感慨
医生所面临的压力
• 2007年7月7日,武夷山市妇幼保健院因为病人家属摆花圈、 设灵堂,围堵医院而关门停业,住院病人全部转院。
• 第二代管理——科学管理(1911年-1980年)
– 1911年泰勒出版了《科学管理原理》
– 从泰勒开始,科学管理者把经验转变为知识,把师徒相承转 变成教科书,把秘诀转变为方法论,把实际操作转变为应用 知识。从此也就预示着管理这门科学的真正诞生。
• 第三代管理——文化管理(1981年-今)
– 理性能解决一切问题吗? – 日本经济从20世纪60年代开始起飞
• 2、团队内部沟通原则 • ①与上级沟通
– 树立上级永远是对的思想: – 尽到责任: – 带着个人的思想和观点请上级去决策:
理念4——团队和谐是终极目标
• 2、团队内部沟通原则 • ②与下级沟通 • 除非有特殊情况,否则不要越级指挥,你是管理秩序的建立者,同时是管理秩序的破坏者,
别人将无所适从。 • 上级面对下级的时候,焦点一定要放在对方身上,本身下级的情势就不如你,所以你的出发
一 课程导论 二 管理者的管理理念 三 实用性操作范例
一
课程导论
1
认识医疗行业
2
认识医生职业
3
管理的认知
各类医院竞争的要素对比
• 大综合医院之间的竞争——细分学科全面(心内、神内、 肿瘤外科等);
相关主题
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每个人能够学会如何使用技术,但很 难在价值观不认同时,保持身心愉快地去 工作。
谁是最合适的人?
价值观和能力是两个必须的标准:
●认同医院的价值观、承担责任、有努力做
事的意愿、并有团队精神;
●富有才干、善于学习、懂得执行的重要。
潜意识的冲突
面对自己: 都认为是人才,或怀才不遇 面对团队: 都感到缺少人才,优秀的部下太少 面对培训: 都很需要培训,越丰富越好
纲
二、执行中各自的角色
三、西点魂
四、推动执行的管理渗透
五、执行的战略、原则与方针
一、执
行
医院的“强大”
医院的“大”源于战略; 医院的“强”源于执行。
执行的“困境”
第一,中国企业、医院领导人能力太强, 导致员工能力不足。 第二,中国员工太聪明,导致执行力不足。 第三,执行中各自的分工未“强化” (明确、科学、培训)
的部分
训练 ≠ 指挥他人做事 teach \ train \ coach \ order
单一的医院培训
传统的医院培训:更多的是一味给员工提供专业技术培训。而很 少提供领导、管理、执行、沟通、服务、仪表、化妆、创新、团队合 作等方面的课程。 这样的“单纯训练”,在现代的竞争环境中能够没有烦恼吗?
自身精力的限制、专业能力的制约 下属就是你的替身,你有责任训练他们 培训下属,是明智的选择和管理者的义务
人们无法快乐地做不认同的事
每个人能够学会如何使用技术,但很 难在价值观不认同时,保持身心愉快地工 作。
人才训练—有别于“指挥”
发号施令和循循善诱之间的区别
培训、提升部下,是主管提高自身能力非常重要
流行的很多管理名词都来自军事用语
“战略”、“目标”、“团队”、“基
地”、 “进攻”、“防线”、“联盟”、 “扩张”、“收编”、“价格战”、“训 练”、“大本营”等等。
西点军校简介
1802年7月4日,美国独立纪念日这一天, 美国历史上的第一所军校——西点军校宣告成 立,全称为美国陆军军官学校。 首批学员10人,其中包括后来被称为“西 点之父”的西尔韦纳斯· 塞那上校。他于1817~ 1833年任西点军校校长。
“遇到这么个领导,真让你没脾气!”
“怎么干,我也有想法,但领导怎么可能听咱老百姓的呢?。”
“顶极”公司又如何?
执行的问题只发生在普通的企业或医院吗?
仅2000年一年,美国财富500强的前200名
公司中就有40家的CEO被迫离开——不是退 休,而是被解雇或被迫辞职。
美国朗讯公司
2000年10月朗讯公司董事会解雇了CEO理查 德· 麦克吉恩。ห้องสมุดไป่ตู้任者享利· 斯查特干的非常出色。 他总结时说:
任
提升团队执行力。
两者并重
杰出的执行力绝对不能弥补有缺陷的 战略与决策;但有效的战略也不比有效的执 行力更为重要。
行动前的规划
也许你没有提到“战略”这个字眼来表 述,但你无法回避计划之后的落实。 在启程时,医院或是你个人都应对即将 的“旅程”及自己的角色做出规划。
医院执行中各自的角色
院领导:领导、管理与监督执行
海纳百川是挑战!
何谓“弱势群体”?在现代竞 争中,单打独斗的个体和单打独 斗的群体,就是弱势群体!
今天领导者的任务
不仅要学会如何尽全力开拓事业,而且
还必须在所有岗位上,找到或培养出能
100%成功执行任务的人。
仍应负重要责任
战略没有错时,但员工的执行力跟不上, 尽管院领导不是全部责任,但仍应负重要责
现代医院领导力与执行力
各级领导都不认为是自己的问题
主管常常有这样的抱怨: “我已经说的很清楚了,还要我亲自去做吗?” “她当医生还行,做主任实在替她费劲儿?” “是个书呆子,管理能力太差了”!
属下也不认为问题在自己
员工常常有这样的抱怨:
“我们的领导只会说,不会干,根本就行不通,不然让他来试试?” “领导不知每天想什么呢?一会儿一个主意,烦透了。”
桥?
计划、跟进、辅导、激励、参与执行
中层
墙?
困惑、不解、阻碍执行(×)
基层:彻底的执行、止于至善
谁是提升执行的“头”
院班子:医院的“头” 科主任、各级中层:是科室的“头” 头随身转,平衡四肢。
仅有目标和制度是不够的
很多医院主管认为:
不应屈尊从事那些具体的工作,只需进行一些 战略性思考、制度的制定。而把计划的实施、具体 工作交给属下去做。认为用确定的目标来激励员工、
能表达情感(感激、憎恶、喜欢)、有思考、 传播评论、会反抗、有比较、有亲属团体、 在医院是弱者、付钱者。
病人的声音
给我们尊严
要综合全面和完整 良好地解释情况 治疗过程有效沟通 告知可能的选择 可以得到大部分的服务 持续保持高品质的服务
物有所值
以价值观招人,给予技能培训☆
“医” 与 “ 疗”
医治:医术、勇敢、冷静、客观、严谨、严 肃、高深、有学问、神秘。 疗慰:温馨笑容、和蔼可亲、沟通流畅、提 供帮助、让你开心、照顾你的愿意、提供专 业意见、耐心劝导、平等、轻松、舒适。
“病” 与 “ 人”
“病”:疾病、痛苦、危害、需要医治、威 胁健康与生命,必须花钱
“人”:有生活的追求、有情感、需交流、
“公司原来CEO的战略并没有错,
我们主要是学会了如何执行。”
“机械地完成任务,不是有效地执行”
具有高度执行力的人,总是通过解决各种问 题、难题,来证明自己的能力、实力,体现自己与 众不同的不凡价值,从中寻找成长点与成就感。
思 考
当业绩不理想、或医院出差错时,人们通常会把责任归昝 于局领导、院领导的战略错误、或怀疑他们是否有领导能力?
是医院的领导力不够?还是各级管理能力、执行力跟不上 呢?
多数情况下,战略和决策本身并没有错。战略之所以失败,
其主要原因在于决策没有得到很好的执行。
《执行——如何完成任务的学问》
美国ABB董事长巴尼维克曾经说过:
“一个企业的成功,5%在战略,95%在执行”
拉里· 博西
拉姆· 查兰
大
一、执行
用制度、政策做为管理手段,就可以推动工作的进
行了。
直接主管,应是首席教练☆
试想: 如果一支球队的教练,只是在办公室里与球员达成协 议,而把所有的训练计划交给自己球员自己去做,情况会 怎么?
人才训练—管理者的义务
优秀的领导不仅能思考,而且自己具有强大的执 行力,同时能训练出一批一流的执行人才:
谁是最合适的人?
价值观和能力是两个必须的标准:
●认同医院的价值观、承担责任、有努力做
事的意愿、并有团队精神;
●富有才干、善于学习、懂得执行的重要。
潜意识的冲突
面对自己: 都认为是人才,或怀才不遇 面对团队: 都感到缺少人才,优秀的部下太少 面对培训: 都很需要培训,越丰富越好
纲
二、执行中各自的角色
三、西点魂
四、推动执行的管理渗透
五、执行的战略、原则与方针
一、执
行
医院的“强大”
医院的“大”源于战略; 医院的“强”源于执行。
执行的“困境”
第一,中国企业、医院领导人能力太强, 导致员工能力不足。 第二,中国员工太聪明,导致执行力不足。 第三,执行中各自的分工未“强化” (明确、科学、培训)
的部分
训练 ≠ 指挥他人做事 teach \ train \ coach \ order
单一的医院培训
传统的医院培训:更多的是一味给员工提供专业技术培训。而很 少提供领导、管理、执行、沟通、服务、仪表、化妆、创新、团队合 作等方面的课程。 这样的“单纯训练”,在现代的竞争环境中能够没有烦恼吗?
自身精力的限制、专业能力的制约 下属就是你的替身,你有责任训练他们 培训下属,是明智的选择和管理者的义务
人们无法快乐地做不认同的事
每个人能够学会如何使用技术,但很 难在价值观不认同时,保持身心愉快地工 作。
人才训练—有别于“指挥”
发号施令和循循善诱之间的区别
培训、提升部下,是主管提高自身能力非常重要
流行的很多管理名词都来自军事用语
“战略”、“目标”、“团队”、“基
地”、 “进攻”、“防线”、“联盟”、 “扩张”、“收编”、“价格战”、“训 练”、“大本营”等等。
西点军校简介
1802年7月4日,美国独立纪念日这一天, 美国历史上的第一所军校——西点军校宣告成 立,全称为美国陆军军官学校。 首批学员10人,其中包括后来被称为“西 点之父”的西尔韦纳斯· 塞那上校。他于1817~ 1833年任西点军校校长。
“遇到这么个领导,真让你没脾气!”
“怎么干,我也有想法,但领导怎么可能听咱老百姓的呢?。”
“顶极”公司又如何?
执行的问题只发生在普通的企业或医院吗?
仅2000年一年,美国财富500强的前200名
公司中就有40家的CEO被迫离开——不是退 休,而是被解雇或被迫辞职。
美国朗讯公司
2000年10月朗讯公司董事会解雇了CEO理查 德· 麦克吉恩。ห้องสมุดไป่ตู้任者享利· 斯查特干的非常出色。 他总结时说:
任
提升团队执行力。
两者并重
杰出的执行力绝对不能弥补有缺陷的 战略与决策;但有效的战略也不比有效的执 行力更为重要。
行动前的规划
也许你没有提到“战略”这个字眼来表 述,但你无法回避计划之后的落实。 在启程时,医院或是你个人都应对即将 的“旅程”及自己的角色做出规划。
医院执行中各自的角色
院领导:领导、管理与监督执行
海纳百川是挑战!
何谓“弱势群体”?在现代竞 争中,单打独斗的个体和单打独 斗的群体,就是弱势群体!
今天领导者的任务
不仅要学会如何尽全力开拓事业,而且
还必须在所有岗位上,找到或培养出能
100%成功执行任务的人。
仍应负重要责任
战略没有错时,但员工的执行力跟不上, 尽管院领导不是全部责任,但仍应负重要责
现代医院领导力与执行力
各级领导都不认为是自己的问题
主管常常有这样的抱怨: “我已经说的很清楚了,还要我亲自去做吗?” “她当医生还行,做主任实在替她费劲儿?” “是个书呆子,管理能力太差了”!
属下也不认为问题在自己
员工常常有这样的抱怨:
“我们的领导只会说,不会干,根本就行不通,不然让他来试试?” “领导不知每天想什么呢?一会儿一个主意,烦透了。”
桥?
计划、跟进、辅导、激励、参与执行
中层
墙?
困惑、不解、阻碍执行(×)
基层:彻底的执行、止于至善
谁是提升执行的“头”
院班子:医院的“头” 科主任、各级中层:是科室的“头” 头随身转,平衡四肢。
仅有目标和制度是不够的
很多医院主管认为:
不应屈尊从事那些具体的工作,只需进行一些 战略性思考、制度的制定。而把计划的实施、具体 工作交给属下去做。认为用确定的目标来激励员工、
能表达情感(感激、憎恶、喜欢)、有思考、 传播评论、会反抗、有比较、有亲属团体、 在医院是弱者、付钱者。
病人的声音
给我们尊严
要综合全面和完整 良好地解释情况 治疗过程有效沟通 告知可能的选择 可以得到大部分的服务 持续保持高品质的服务
物有所值
以价值观招人,给予技能培训☆
“医” 与 “ 疗”
医治:医术、勇敢、冷静、客观、严谨、严 肃、高深、有学问、神秘。 疗慰:温馨笑容、和蔼可亲、沟通流畅、提 供帮助、让你开心、照顾你的愿意、提供专 业意见、耐心劝导、平等、轻松、舒适。
“病” 与 “ 人”
“病”:疾病、痛苦、危害、需要医治、威 胁健康与生命,必须花钱
“人”:有生活的追求、有情感、需交流、
“公司原来CEO的战略并没有错,
我们主要是学会了如何执行。”
“机械地完成任务,不是有效地执行”
具有高度执行力的人,总是通过解决各种问 题、难题,来证明自己的能力、实力,体现自己与 众不同的不凡价值,从中寻找成长点与成就感。
思 考
当业绩不理想、或医院出差错时,人们通常会把责任归昝 于局领导、院领导的战略错误、或怀疑他们是否有领导能力?
是医院的领导力不够?还是各级管理能力、执行力跟不上 呢?
多数情况下,战略和决策本身并没有错。战略之所以失败,
其主要原因在于决策没有得到很好的执行。
《执行——如何完成任务的学问》
美国ABB董事长巴尼维克曾经说过:
“一个企业的成功,5%在战略,95%在执行”
拉里· 博西
拉姆· 查兰
大
一、执行
用制度、政策做为管理手段,就可以推动工作的进
行了。
直接主管,应是首席教练☆
试想: 如果一支球队的教练,只是在办公室里与球员达成协 议,而把所有的训练计划交给自己球员自己去做,情况会 怎么?
人才训练—管理者的义务
优秀的领导不仅能思考,而且自己具有强大的执 行力,同时能训练出一批一流的执行人才: