幼儿园大班经典教案分享：七夕许愿灯2
幼儿园手工教案：七夕许愿灯
幼儿园手工教案 - 七夕许愿灯一、教案背景七夕节，又称为“乞巧节”，是中国的传统节日之一，有着丰富的文化内涵和民间习俗。
通过制作“七夕许愿灯”的活动，幼儿不仅能了解七夕节的传统习俗，还能锻炼手工艺技能。
二、教学目标认知目标：幼儿能够了解七夕节的由来和习俗。
情感目标：培养幼儿对中国传统节日的兴趣和文化认同感。
动作技能目标：通过制作许愿灯，提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
社交目标：在集体活动中，培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
三、教学准备材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水、细绳、小木棍或塑料吸管、装饰物品（如闪光粉、贴纸等）。
环境布置：在教室内布置一个七夕节日氛围的场景，如悬挂彩带、摆放彩灯等。
安全措施：确保所有工具适合幼儿使用，避免使用尖锐或危险的物品。
四、教学过程（一）引入活动故事讲述：教师讲述关于七夕节的传说故事，引起幼儿的兴趣。
提问互动：询问幼儿对七夕节的认识和感受。
（二）认知活动节日介绍：教师介绍七夕节的传统习俗，如许愿、乞巧等。
观察学习：展示已经制作好的许愿灯，让幼儿观察其结构和装饰。
（三）动作技能活动制作示范：教师演示如何制作许愿灯，包括剪切、折叠、粘贴等步骤。
幼儿操作：在教师的指导下，幼儿自己动手制作许愿灯。
（四）装饰创作装饰许愿灯：幼儿用装饰物品装饰自己的许愿灯，如贴上贴纸、撒上闪光粉等。
个性化创作：鼓励幼儿在许愿灯上添加个性化的装饰，如绘制图案、写上愿望等。
（五）社交活动许愿仪式：幼儿将自己的许愿灯挂在教室的七夕节日场景中。
交流分享：幼儿分享自己制作许愿灯的体验和愿望。
（六）总结与反思活动回顾：回顾整个活动，讨论幼儿在活动中的体验。
情感教育：强调传统节日的文化意义，鼓励幼儿珍视和传承中国传统文化。
五、延伸活动家庭作业：鼓励幼儿在家中与家人一起制作许愿灯，并进行家庭许愿仪式。
主题绘画：幼儿绘制关于七夕节和许愿灯的图画，发挥想象力。
六、教学反思活动效果：评估幼儿在活动中的参与度和学习效果。
幼儿园手工教案：七夕许愿灯
幼儿园手工教案：七夕许愿灯教案标题：七夕许愿灯教案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的耐心和细心。
3. 让幼儿了解七夕节的传统文化和习俗。
4. 培养幼儿的协作能力和团队意识。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色线等材料。
2. 七夕节的相关教学资料和图片。
3. 许愿灯的制作样品。
教学步骤：导入（5分钟）：1. 引导幼儿回顾七夕节的来历和相关传说，并展示相关的图片和教学资料。
2. 向幼儿解释七夕节的习俗，特别是许愿灯的意义。
操作演示（10分钟）：1. 向幼儿展示许愿灯的制作样品，并简要介绍制作步骤。
2. 引导幼儿观察样品，鼓励他们自己思考如何制作许愿灯。
制作过程（30分钟）：1. 幼儿自行取材料，铺设工作台。
2. 幼儿用铅笔在彩纸上画出心形或其他喜欢的形状，并用剪刀剪出。
3. 将彩纸对折，把剪好的心形或形状放在对折的一边，再在另一边画出心形或相同的形状，再剪下来。
4. 打开彩纸，两个相同形状的心形或形状用胶水连在一起，但不要连全，留出一条小口子。
5. 在留出的小口子处，用彩色线固定住，形成许愿灯的底部。
6. 在许愿灯的顶部，通过彩色线穿过，制作一个小圈圈。
7. 在许愿灯的两侧切割一些小孔，方便通过线固定，并装饰外观。
8. 幼儿可以自行选择颜色和装饰物来美化许愿灯。
展示与欣赏（10分钟）：1. 引导幼儿将制作好的许愿灯放到桌上或固定在展示板上。
2. 让幼儿逐个展示自己的作品，讲述自己许愿的愿望。
3. 鼓励幼儿对其他同学的作品进行表扬和赞美。
总结（5分钟）：1. 引导幼儿反思制作许愿灯的过程，分享自己的体会和感受。
2. 对幼儿进行简单的总结，强调他们的努力和创造力。
延伸活动：1. 给幼儿讲解七夕节的其他传统文化和习俗，例如写情书、观赏牛郎织女星、吃粽子等。
2. 给幼儿展示并讲解其他与七夕节有关的手工制作，鼓励他们在自由活动时间继续制作。
教学反思：通过让幼儿制作七夕许愿灯，既培养了他们的动手能力和创造力，又让他们了解了七夕节的传统文化和习俗。
幼儿园节日教案七夕许愿灯
幼儿园节日教案七夕许愿灯一、教学内容本节课选自幼儿园大班节日主题教学活动，教材为《幼儿园主题活动指导手册》中的“七夕节”章节，详细内容为七夕节的由来、习俗以及制作许愿灯。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统节日——七夕节的由来和习俗，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿团结合作、分享快乐的品质，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点难点：制作许愿灯的过程，特别是粘贴和装饰部分。
重点：了解七夕节的由来、习俗以及培养幼儿动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、许愿灯样品、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述牛郎织女的故事，引出七夕节的由来，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍七夕节的习俗，如制作许愿灯、祈愿等。
3. 示范：展示许愿灯样品，讲解制作步骤。
4. 实践：分组进行许愿灯制作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的快乐。
六、板书设计1. 牛郎织女的故事2. 七夕节的习俗3. 制作许愿灯的步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个许愿灯，写下自己的愿望。
答案：根据幼儿实际完成情况，教师进行评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、故事讲解、制作许愿灯等形式，让幼儿了解了七夕节的由来和习俗，培养了幼儿动手操作能力和创新能力。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予评价和鼓励。
拓展延伸：可组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与，进一步增进幼儿对七夕节的认识和热爱。
同时，鼓励幼儿将许愿灯带回家，与家人分享自己的成果，感受传统文化的魅力。
重点和难点解析：1. 教学内容的选取与讲解。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的识别。
4. 教学过程的设计，特别是实践环节。
5. 作业设计与课后反思。
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)引言概述：七夕节是中国传统节日之一，也是一个寓意美好的节日。
在幼儿园中，七夕节通常会开展各种有趣的活动，其中许愿灯是一项备受孩子们喜爱的活动。
通过制作和许愿灯，孩子们可以学习到许愿的意义，培养他们的创造力和想象力。
下面将介绍幼儿园七夕活动许愿灯的教案。
一、准备材料1.1 准备纸杯、蜡烛、彩纸、剪刀等制作许愿灯的材料。
1.2 确保材料的安全性，避免孩子们在制作过程中受伤。
1.3 提前准备好材料，确保活动顺利进行。
二、制作许愿灯2.1 引导孩子们用剪刀将彩纸剪成心形，作为许愿灯的装饰。
2.2 将蜡烛放入纸杯中，然后在纸杯的边缘粘贴心形彩纸。
2.3 孩子们可以在许愿灯上写下自己的心愿，表达对未来的期许。
三、讲解七夕节的由来3.1 通过简单易懂的语言向孩子们讲解七夕节的由来和传统习俗。
3.2 介绍七夕节是中国传统的情人节，让孩子们了解节日的浪漫意义。
3.3 鼓励孩子们在许愿灯上写下对家人、朋友或老师的祝福和爱意。
四、举行许愿仪式4.1 在七夕节当天，组织孩子们集体点亮自己制作的许愿灯。
4.2 让孩子们一个个走上前去，许下自己的愿望，然后点亮许愿灯。
4.3 在灯光的照耀下，让孩子们感受到许愿的美好和希望的力量。
五、总结活动并展示作品5.1 组织孩子们围坐在一起，分享制作许愿灯的经历和感受。
5.2 鼓励孩子们展示自己的作品，让他们感受到自己的劳动成果和创造力。
5.3 总结活动的收获和意义，让孩子们明白许愿灯不仅是一种手工制作，更是一种表达心愿和祝福的方式。
通过以上教案，幼儿园七夕活动许愿灯可以成为一次充满乐趣和教育意义的活动，让孩子们在快乐中学习、成长。
希望孩子们通过这样的活动，能够感受到节日的美好和传统文化的魅力。
七夕许愿灯手工教案的幼儿园教案
七夕许愿灯手工教案的幼儿园教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工活动教材》第三单元“纸艺篇”，具体内容为第三章“有趣的节日手工”——七夕许愿灯。
本章详细介绍了七夕节的由来、习俗以及制作许愿灯的方法和步骤。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统节日——七夕节的习俗，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点难点：许愿灯的折叠和粘贴技巧。
重点：掌握许愿灯的制作方法，了解七夕节的习俗。
四、教具与学具准备教具：PPT、剪刀、胶水、彩纸、许愿灯样品。
学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示七夕节的图片和故事，让幼儿了解七夕节的由来和习俗，激发幼儿对七夕节的好奇心。
2. 制作方法讲解（5分钟）教师展示许愿灯样品，讲解制作方法，并强调制作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示制作许愿灯的过程，边讲解边示范，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏，互相学习。
六、板书设计1. 七夕节的由来和习俗2. 许愿灯制作方法3. 注意事项七、作业设计作业题目：制作一个属于自己的七夕许愿灯。
作业要求：1. 使用彩纸、剪刀、胶水等材料，按照课堂所学方法制作。
2. 在许愿灯上写下自己的愿望。
3. 家长协助拍照，将作品至班级群。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对七夕节的传统习俗有了更深入的了解，手工制作能力得到了锻炼。
在今后的教学活动中，可以尝试引入更多关于传统文化的元素，让幼儿在动手操作中感受传统文化的魅力。
同时，鼓励幼儿发挥创意，制作出更多富有个性特色的许愿灯，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的清晰度与易懂性6. 学生的随堂练习与教师的指导7. 作业设计的针对性与实践性8. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和认知发展水平。
幼儿园手工教案：七夕许愿灯
幼儿园手工教案：七夕许愿灯1500字教案名称：七夕许愿灯手工制作教案内容：一、教学目标：1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和了解。
2. 通过手工制作，增强幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 纸杯、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 材料准备：稻草、红纸、黄纸、贴纸、丝带等。
三、教学步骤：1. 导入：播放与七夕节相关的视频或图片，简单介绍七夕节的由来和习俗。
引发幼儿兴趣和好奇心。
2. 制作许愿灯：（1）讲解：给幼儿展示一张已经制作好的许愿灯，并简单介绍其制作过程。
（2）分发材料：将纸杯、彩纸、剪刀、胶水等材料发放给每位幼儿。
（3）制作步骤：a. 将纸杯放入彩纸中，用剪刀按照纸杯的直径剪下一个圆形，成为灯盖。
b. 将剪下的圆形彩纸放入纸杯内，用手指扣紧。
c. 将彩纸的边缘剪成锯齿状，注意不要剪断。
d. 用彩笔在纸杯的侧面绘制创意图案，如星星、月亮、花朵等。
e. 在许愿灯上贴上贴纸，并在下部系上丝带，使其具有装饰效果。
3. 许愿：提醒幼儿，七夕节是一个传统的许愿节日，可以用心愿纸条写下自己的愿望，然后放入许愿灯中。
4. 反思：让幼儿鉴赏和展示自己制作的许愿灯，鼓励他们互相欣赏和赞美，并提醒幼儿制作许愿灯的过程中有什么问题或困难，以及如何解决。
四、教学延伸：1. 在制作过程中，可以与幼儿合作，共同完成许愿灯的制作。
2. 可以鼓励幼儿使用多种材料进行装饰，增加色彩和创意。
3. 可以邀请幼儿讲述自己的许愿内容，并与其他幼儿分享。
五、教学总结：通过手工制作七夕许愿灯，既了解了七夕节的传统文化，又培养了幼儿的动手能力和创造力。
通过许愿的环节，培养了幼儿的合作意识和团队精神。
幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案
幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案一、教学目标1、让幼儿了解七夕节的由来和传统习俗。
2、培养幼儿的动手能力和创造力，制作许愿灯。
3、激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学重难点1、重点讲解七夕节的故事，让幼儿理解其含义。
指导幼儿制作许愿灯的步骤和方法。
2、难点如何让幼儿在制作许愿灯的过程中发挥自己的想象力和创造力。
确保幼儿在活动中的安全。
三、教学准备1、七夕节相关的图片、视频资料。
2、制作许愿灯的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、蜡烛等。
四、教学过程1、导入播放七夕节的动画视频，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿是否知道这个节日，引导幼儿自由发言。
2、讲解七夕节的由来和习俗用简单易懂的语言讲述牛郎织女的故事，让幼儿了解七夕节是为了纪念牛郎织女的爱情。
介绍七夕节的传统习俗，如乞巧、拜织女等。
3、制作许愿灯教师示范制作许愿灯的步骤：先将彩色纸剪成圆形。
然后将圆形纸对折多次，剪成花瓣形状。
展开花瓣，用胶水将边缘粘在一起，形成一个灯笼的形状。
最后在灯笼底部固定蜡烛。
给幼儿分发材料，让他们自己动手制作许愿灯。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4、许愿环节当幼儿完成许愿灯的制作后，带领他们到户外。
点燃蜡烛，让幼儿闭上眼睛，许下自己的愿望。
5、分享与交流请幼儿分享自己许的愿望。
鼓励幼儿互相欣赏彼此的许愿灯。
五、活动延伸1、回到教室后，让幼儿用画笔将自己的许愿灯画下来，并写上愿望。
2、可以在班级里布置一个七夕节的主题墙，展示幼儿的作品。
六、注意事项1、在使用剪刀和蜡烛时，要提醒幼儿注意安全。
2、户外活动时，要确保场地的安全，避免幼儿摔倒或烫伤。
通过这次七夕活动，让幼儿在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，同时也锻炼了他们的动手能力和想象力。
希望每一个孩子都能在这个特殊的节日里，留下美好的回忆。
接下来，我们详细说一说每个环节的具体实施和注意要点。
在导入环节，选择的动画视频要色彩鲜艳、形象生动，能够快速吸引幼儿的注意力。
比如，可以选择有可爱小动物扮演牛郎织女的动画，这样更能引起幼儿的兴趣。
幼儿园节日教案七夕许愿灯
幼儿园节日教案七夕许愿灯一、教学内容本节课选自幼儿节日活动教材第四章《传统文化体验》第三节《七夕许愿灯》。
主要内容为介绍中国传统节日七夕节的来历和习俗，学习制作七夕许愿灯，培养幼儿对传统文化的认识和兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解七夕节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的创新意识和审美观念。
3. 增进幼儿对家庭、亲情和友谊的认识，培养幼儿关爱他人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：七夕许愿灯的制作方法。
教学重点：了解七夕节的文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、教学视频、制作许愿灯的材料（彩纸、剪刀、胶水、笔等）。
学具：每组一份制作许愿灯的材料。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过PPT课件展示牛郎织女的故事，引导幼儿了解七夕节的来历和习俗，激发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 制作许愿灯（10分钟）（1）教师讲解制作许愿灯的方法和步骤。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
（3）幼儿展示自己的作品，互相交流、欣赏。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示一个许愿灯制作实例，讲解制作过程中的要点和技巧。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿根据所学知识和方法，自行设计一个许愿灯。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈对七夕节的认识和感受。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友们。
六、板书设计1. 七夕许愿灯2. 内容：（1）七夕节的来历与习俗（2）许愿灯制作方法与步骤（3）创新意识和审美观念的培养七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的七夕许愿灯。
2. 答案：参照课堂所学知识和方法，发挥自己的想象力和创意，制作一个独特的许愿灯。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、交流等形式，让幼儿了解了七夕节的文化内涵，培养了幼儿的动手操作能力和创新意识。
课后，教师应关注幼儿对传统文化的兴趣，鼓励幼儿在家庭和生活中继续探索和学习。
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)引言概述：七夕节是中国传统节日之一，也是一个浪漫的节日。
为了让幼儿更好地了解和体验这个节日，我们特别设计了幼儿园七夕活动许愿灯。
通过这个活动，幼儿可以了解七夕节的由来和传统习俗，同时也可以培养他们的创造力和动手能力。
一、活动准备：1.1 准备材料：纸杯、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
1.2 制作步骤：首先将纸杯底部剪掉，然后将彩纸剪成适当大小的条状，再将条状彩纸固定在纸杯的边缘，形成一个圆形的底座。
接下来，幼儿可以用彩笔在彩纸上画上自己喜欢的图案或写上自己的愿望。
最后，将纸杯的边缘剪成花瓣状，让许愿灯更加美观。
二、七夕节的由来：2.1 传说故事：讲述牛郎织女的故事，让幼儿了解七夕节的由来。
2.2 绘本阅读：选择适合幼儿阅读的绘本，让他们通过图画和文字更加直观地了解七夕节的故事。
2.3 角色扮演：让幼儿扮演牛郎、织女等角色，通过角色扮演的方式更加深入地理解七夕节的故事情节。
三、七夕节的习俗：3.1 合影留念：在活动现场设置一个七夕节的背景板，让幼儿和家长一起合影留念，记录下这个特殊的时刻。
3.2 挂饰制作：让幼儿制作七夕节的挂饰，如星星、牛郎织女等，可以用彩纸、棉花等材料进行制作。
3.3 乞巧活动：组织幼儿参与乞巧活动，让他们亲手制作七夕节的手工艺品，并送给自己喜欢的人。
四、创意表演：4.1 七夕节舞蹈：选取一首适合幼儿表演的七夕节舞蹈，让幼儿学习并表演出来，展示他们的舞蹈才艺。
4.2 七夕节歌曲：选择一首简单易学的七夕节歌曲，让幼儿学唱，并在活动现场进行歌曲表演。
4.3 七夕节故事表演：让幼儿分组进行七夕节故事的小剧场表演，培养他们的表演能力和团队合作意识。
五、活动总结：5.1 反思总结：与幼儿一起回顾整个活动过程，了解他们对七夕节活动的感受和收获。
5.2 作品展示：将幼儿制作的许愿灯、挂饰等作品展示在幼儿园的展示墙上，让家长和其他幼儿欣赏。
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)引言概述：七夕节是中国传统的浪漫节日，也是幼儿园中一项重要的文化教育活动。
在这个特殊的日子里，幼儿园可以组织丰富多彩的活动，其中之一就是制作许愿灯。
本文将为您介绍幼儿园七夕活动许愿灯的教案。
一、材料准备1.1 纸杯1.2 彩色纸1.3 剪刀、胶水、彩色笔二、制作过程2.1 制作灯座首先，将纸杯倒扣在彩色纸上，围绕纸杯画一个圆圈，然后用剪刀将圆圈剪下来。
接着，将圆圈折叠成一个小锥形，用胶水固定底部，这样就完成了灯座的制作。
2.2 制作灯笼接下来，将彩色纸剪成长方形，长度约为纸杯的两倍。
然后，将长方形的两边对折，用剪刀在对折的线上剪出一些小口。
接着，将两个短边用胶水粘在一起，形成一个圆筒状。
最后，将圆筒的一端用剪刀剪出一些花边，这样就完成了灯笼的制作。
2.3 装饰许愿灯可以让孩子们用彩色笔在灯笼上画上自己喜欢的图案，也可以用剪纸剪出一些小花、小星星等装饰品，用胶水粘在灯笼上，让灯笼更加美丽。
三、许愿仪式3.1 讲解七夕故事在活动开始前，可以向孩子们讲解七夕节的由来和传说故事，让他们了解这个节日的意义。
3.2 学习七夕诗歌可以教给孩子们一首关于七夕节的诗歌，让他们能够通过歌曲更深入地了解七夕节的文化内涵。
3.3 许下美好愿望在制作完成的许愿灯上，让孩子们写下自己的美好愿望，可以是对家人的祝福，也可以是对自己的期许。
然后，让他们一个个把许愿灯放在教室的特定位置，形成一个美丽的许愿灯展览。
四、游戏互动4.1 猜灯谜可以准备一些与七夕节相关的灯谜，让孩子们猜灯谜，增加活动的趣味性。
4.2 舞龙舞狮可以邀请一些专业的舞龙舞狮团队来幼儿园表演，让孩子们近距离观赏这一传统文化表演，感受节日的喜庆氛围。
4.3 七夕手工制作除了制作许愿灯，还可以准备一些其他的七夕手工制作活动，如剪纸、折纸等，让孩子们在游戏中学习和体验传统文化。
五、总结回顾通过七夕活动许愿灯的制作和互动游戏，孩子们不仅了解了七夕节的文化内涵，还锻炼了动手能力和创造力。
幼儿园节日教案七夕许愿灯
幼儿园节日教案七夕许愿灯一、教学内容本节课选自幼儿节日教育教材第四章《传统文化我知道》中的第三节《七夕许愿灯》。
详细内容包括：讲解七夕节的来历，介绍许愿灯的制作过程，引导幼儿了解和体验中国传统文化。
二、教学目标1. 让幼儿了解七夕节的来历，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：许愿灯的制作过程。
重点：七夕节的来历、意义以及许愿灯的制作方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、许愿灯制作材料（彩纸、剪刀、胶水、笔等）。
学具：彩纸、剪刀、胶水、笔。
五、教学过程1. 导入：（1）通过PPT展示牛郎织女的传说，引发幼儿对七夕节的兴趣。
（2）邀请幼儿分享他们对七夕节的了解。
2. 新课讲解：（1）详细讲解七夕节的来历、意义。
（2）介绍许愿灯的制作过程。
3. 实践操作：（1）分组进行许愿灯的制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 成果展示：（2）评价、鼓励幼儿的动手操作能力。
5. 例题讲解：出示例题：“如果你有一个许愿灯，你想许什么愿望？”邀请幼儿分享自己的愿望，并引导他们学会关爱他人。
6. 随堂练习：让幼儿动手制作自己的许愿灯，并在灯上写下自己的愿望。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向爸爸妈妈介绍七夕节的来历和意义。
（2）与爸爸妈妈一起制作一个许愿灯，写下自己的愿望。
2. 答案：（1）七夕节来历：农历七月初七，传说为牛郎织女相会的日子。
（2）七夕节意义：表达对爱情的向往，寓意着幸福、美好。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们对传统文化的兴趣。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆，了解更多关于传统文化的知识。
（2）开展家庭活动，让幼儿与家人共同体验节日氛围。
重点和难点解析：1. 教学难点：许愿灯的制作过程。
2. 教学重点：七夕节的来历、意义以及许愿灯的制作方法。
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)引言概述：七夕节是中国传统节日之一，也被称为中国的情人节。
在幼儿园教学中，七夕节是一个重要的节日，可以通过七夕活动来引导幼儿了解中国传统文化，培养他们的情感和创造力。
在七夕活动中，许愿灯是一个常见的手工制作项目，通过制作许愿灯，幼儿可以表达自己的心愿和祝福，增强他们的情感交流和团队合作能力。
一、材料准备1.1 准备彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作许愿灯所需材料。
1.2 根据幼儿的年龄和能力选择适合的材料，确保幼儿能够完成制作。
1.3 在制作许愿灯的过程中，引导幼儿认识不同材料的特点，培养他们的观察力和动手能力。
二、制作过程2.1 指导幼儿将彩色纸张剪成适当大小的长条，然后将两端粘在一起，形成一个圆筒状。
2.2 在圆筒的底部和顶部份别剪出心形或者星形的小孔，用来通风和装饰。
2.3 让幼儿用彩色笔在许愿灯上画上自己的心愿和祝福，可以是简单的图案或者文字。
三、装饰设计3.1 提供不同颜色和形状的装饰材料，如彩色纸花、贴纸、珠子等，让幼儿自由发挥想象力进行装饰设计。
3.2 引导幼儿在许愿灯上添加装饰物，让他们感受到装饰的乐趣和美感。
3.3 鼓励幼儿分享自己的设计理念和装饰作品，培养他们的表达能力和团队合作精神。
四、许愿仪式4.1 在许愿灯制作完成后，组织幼儿进行许愿仪式，让他们一个个将心愿和祝福写在许愿灯上。
4.2 安排幼儿将许愿灯放在特定的位置，点燃蜡烛，一起许愿。
4.3 引导幼儿思量自己的心愿和祝福，培养他们的感恩和祝福他人的意识。
五、展示与分享5.1 安排幼儿将制作完成的许愿灯展示在教室或者活动场地，让其他幼儿欣赏和分享。
5.2 鼓励幼儿向家长展示自己的许愿灯，分享自己的心愿和祝福。
5.3 通过展示与分享，让幼儿感受到被关注和肯定的快乐，促进他们的自信和自尊心的发展。
通过制作许愿灯这一七夕活动，幼儿可以在欢乐的氛围中学习和成长，培养他们的情感和创造力，促进他们的团队合作和表达能力。
2024年幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案
2024年幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案一、教学内容本节课选自幼儿社会文化活动教材第四章《节日中的我们》第三节《七夕许愿灯》。
教学内容主要包括：了解中国传统文化节日——七夕节的来历和习俗；学习制作简单的七夕许愿灯，培养幼儿动手操作能力；通过活动，教育幼儿关爱家人，珍惜友情。
二、教学目标1. 让幼儿了解七夕节的来历和习俗，激发对中国传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：制作许愿灯的步骤和技巧。
教学重点：了解七夕节的来历和习俗；培养幼儿动手操作能力和道德品质。
四、教具与学具准备教具：课件、故事书、许愿灯样品。
学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔、绳子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示牛郎织女的故事，让幼儿了解七夕节的来历和习俗，引发他们对节日的兴趣。
2. 制作许愿灯（10分钟）a. 展示许愿灯样品，让幼儿观察并说出制作许愿灯的材料和步骤。
b. 教师示范制作许愿灯，讲解步骤和技巧。
c. 幼儿动手制作许愿灯，教师巡回指导。
3. 实践活动（5分钟）a. 让幼儿将自己的许愿灯挂到教室的角落，寓意着愿望的实现。
b. 邀请幼儿分享自己的愿望，培养他们关爱家人、珍惜友情的品质。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）a. 出示例题：如果你有一个愿望，你想为谁实现？b. 让幼儿思考并回答，引导他们关注家人和朋友的需求。
b. 鼓励幼儿在课后与家人一起了解更多关于中国传统节日的知识。
六、板书设计1. 七夕许愿灯2. 内容：a. 七夕节的来历和习俗b. 制作许愿灯的材料和步骤c. 关爱家人，珍惜友情七、作业设计1. 作业题目：为家人或朋友制作一个许愿灯，写下你的愿望。
2. 答案：根据幼儿自己的愿望和创意进行制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家人一起了解更多关于中国传统节日的知识，提高他们对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与呈现2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践活动设计6. 板书设计的信息准确性与吸引力7. 作业设计的针对性与实践性8. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与呈现教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。
幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案
幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案一、教学内容本节课选自幼儿社会实践活动教材第四章《传统文化知多少》，详细内容为第二节《浪漫七夕话许愿》。
通过学习，让幼儿了解我国传统节日七夕的来历、习俗以及制作许愿灯的步骤，培养幼儿对传统文化的认识和动手实践能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解七夕节的来历、习俗，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿动手制作许愿灯的技能，提高幼儿的动手实践能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：制作许愿灯的过程，特别是粘贴装饰和挂绳的技巧。
重点：了解七夕节的传统文化，掌握制作许愿灯的基本步骤。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、许愿灯制作材料（彩纸、剪刀、胶水、挂绳等）。
学具：每组一份许愿灯制作材料。
五、教学过程1. 导入：通过播放牛郎织女的故事视频，引导幼儿了解七夕节的来历和习俗，激发幼儿的学习兴趣。
2. 制作许愿灯：（1）教师演示制作许愿灯的步骤，讲解制作要点。
（2）幼儿分组合作，按照步骤制作许愿灯。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 装饰许愿灯：（1）教师提供装饰材料，引导幼儿发挥创意，装饰自己的许愿灯。
（2）幼儿相互欣赏，交流制作心得。
4. 挂许愿灯：（2）幼儿集体许愿，感受七夕节的浪漫氛围。
六、板书设计1. 《浪漫七夕话许愿》2. 内容：（1）七夕节的来历（2）七夕节的习俗（3）许愿灯制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭版的许愿灯，写下自己的愿望，并与家人分享。
2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品完成情况，给予适当评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了七夕节的传统文化，提高了幼儿的动手实践能力。
但在教学过程中，对个别幼儿的指导还需加强，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观其他班级的许愿灯作品，进行交流学习。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的许愿灯制作，增进亲子关系。
2024年幼儿园节日教案七夕许愿灯
2024年幼儿园节日教案七夕许愿灯一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第四章“我们的节日”，详细内容为第三节“七夕许愿灯”。
通过本节内容的学习，让幼儿了解我国传统文化节日——七夕节的来历、习俗及寓意，同时培养幼儿动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解七夕节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿的想象力，提高表达和分享自己愿望的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解七夕节的寓意，制作许愿灯。
2. 教学重点：了解七夕节的文化背景，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、许愿灯制作材料（彩纸、剪刀、胶水、笔等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示牛郎织女的传说，引导幼儿关注故事中的爱情主题，引出七夕节。
2. 讲解：详细介绍七夕节的来历、习俗和寓意，让幼儿了解传统文化。
3. 实践操作：a. 发放许愿灯制作材料，讲解制作步骤。
b. 示范制作过程，引导幼儿动手操作。
c. 幼儿分组合作，教师巡回指导。
4. 情景引入：让幼儿想象自己是一只小鸟，飞到天上帮助牛郎织女实现愿望，激发想象力。
5. 例题讲解：讲解如何用彩笔和画纸制作愿望卡片，引导幼儿表达自己的愿望。
6. 随堂练习：幼儿动手制作愿望卡片，教师指导。
六、板书设计1. 七夕许愿灯2. 内容：a. 七夕节的来历b. 七夕节的习俗c. 制作许愿灯步骤d. 愿望卡片制作七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的许愿灯，并在愿望卡片上写下自己的愿望。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
b. 环境创设：将幼儿制作的许愿灯和愿望卡片布置在教室，营造节日氛围。
c. 主题活动：组织幼儿参观其他班级的许愿灯作品，互相交流分享。
重点和难点解析1. 教学难点：理解七夕节的寓意，制作许愿灯。
幼儿园七夕活动许愿灯(幼儿园七夕教案)
幼儿园七夕活动许愿灯（幼儿园七夕教案）
主题：七夕许愿灯制作
活动目标：通过制作许愿灯，让孩子们了解七夕节的传统文化，并培养他们的动手能力和创造力。
活动准备：
1. 确定活动时间和地点。
2. 准备材料：彩纸、剪刀、蜡烛、胶水、颜色笔等。
活动流程：
1. 导入（5分钟）
向孩子们讲解七夕节的含义和传统习俗，让他们了解“牛郎织女”的故事，并解释许愿灯的作用。
2. 制作许愿灯（30分钟）
- 分发材料给孩子们，让他们自由选择颜色的彩纸。
- 示范如何制作许愿灯：首先将彩纸对折，然后在对折的一侧画上心形图案，并用剪刀沿着图案剪出。
- 打开彩纸，将两端对接粘在一起，形成立体的心形。
底部留出一小段纸条作为支撑。
- 在灯的内部放入蜡烛，并用胶水将底部的纸条粘在底座上，确保灯的稳固。
3. 许愿祈福（15分钟）
- 在活动现场准备一个特别的地方，让孩子们将自己制作的许愿灯放在这个地方。
- 引导孩子们思考并书写自己的许愿内容，在纸上写下自己的名字。
- 每个孩子将自己写好的许愿纸插在灯的内部，并点燃蜡烛。
- 观看许愿灯的美丽光影，一起祈愿自己的愿望能够实现。
4. 结束（5分钟）
感谢孩子们的参与，并鼓励他们将制作的许愿灯带回家，与家人一起庆祝七夕节。
注意事项：
1. 在制作许愿灯时，需要老师的指导和帮助。
2. 关于蜡烛的使用，提前做好安全措施，确保孩子们的安全。
3. 活动过程中要注意维持秩序，避免孩子们乱烧蜡烛或玩火的情况发生。
4. 活动结束后，要确保灯的火焰熄灭后再离开活动现场。
幼儿园手工教案：七夕许愿灯
幼儿园手工教案：七夕许愿灯一、教学目标1.了解中国传统节日七夕的来历和习俗，培养学生的爱国情怀。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手操作能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作七夕许愿灯的步骤和方法。
2.教学难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、绳子、蜡烛等。
2.教学工具：投影仪、电脑、PPT等。
四、教学过程1.导入（1）教师播放七夕节的相关视频，让幼儿了解七夕节的来历和习俗。
（2）教师引导幼儿谈论自己知道的七夕节习俗，如乞巧、许愿等。
2.制作七夕许愿灯（2）教师讲解制作许愿灯的步骤：①将彩色卡纸剪成灯笼的形状；③在灯笼上用彩笔绘画自己喜欢的图案；④用绳子将灯笼挂起；⑤在灯笼内放入蜡烛。
（3）教师示范制作过程，边讲解边操作，让幼儿跟随步骤进行制作。
3.发挥想象力，创新设计（1）教师鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，设计出独特的许愿灯。
（2）教师巡回指导，对幼儿的制作过程进行评价和指导。
4.成品展示与交流（1）幼儿完成许愿灯制作后，教师组织幼儿进行成品展示。
（2）幼儿互相欣赏、交流，分享制作过程中的心得体会。
（2）教师鼓励幼儿在家庭中与家人一起制作许愿灯，传承中国传统文化。
五、作业布置1.让幼儿回家后，与家人一起制作一个许愿灯，并将制作过程拍照记录下来。
2.家长协助幼儿将许愿灯挂在阳台或客厅，共同庆祝七夕节。
六、教学反思1.本次活动让幼儿了解了七夕节的来历和习俗，培养了他们的爱国情怀。
2.通过制作许愿灯，幼儿的动手操作能力得到了提高，观察力、想象力和创造力也得到了锻炼。
3.在活动过程中，教师应注重引导幼儿发挥自己的想象力，创新设计许愿灯。
4.教师在巡回指导过程中，要关注每一个幼儿的制作过程，及时给予评价和指导。
5.在今后的教学活动中，教师应继续挖掘中国传统节日的教育资源，丰富幼儿的文化底蕴。
幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案
幼儿园七夕活动许愿灯幼儿园七夕教案一、教学内容本节课我们将学习制作七夕许愿灯，内容来源于教材《幼儿园手工制作》第三章——节日手工制作，第三节“浪漫七夕，许愿灯飘”。
我们将详细学习如何利用彩纸、竹签、胶水等材料，动手制作一个属于自己的七夕许愿灯。
二、教学目标1. 让幼儿了解七夕节的来历，感受传统节日的文化氛围；2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力；3. 增进幼儿之间的合作与交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握许愿灯的制作技巧，使作品更具美观性和稳定性。
教学重点：让幼儿了解七夕文化，培养他们的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、彩纸、竹签、胶水、剪刀、绳子等；2. 学具：彩纸、竹签、胶水、剪刀、绳子等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示牛郎织女的故事，引出七夕节的来历，激发幼儿的兴趣。
2. 制作步骤讲解：a. 展示许愿灯样品，让幼儿观察其特点；b. 分步骤讲解制作方法，包括剪彩纸、粘贴、穿绳等；c. 示范制作过程，强调制作要点。
3. 幼儿动手操作：a. 按照步骤，指导幼儿动手制作；b. 鼓励幼儿创新，为许愿灯添加自己的特色；c. 注意观察幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
4. 随堂练习：幼儿相互展示作品，分享制作心得。
六、板书设计1. 幼儿园七夕活动——制作许愿灯2. 内容：a. 七夕节的来历b. 制作许愿灯的步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个七夕许愿灯。
2. 答案：参照课堂讲解，完成制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿了解其他传统节日，培养他们的文化素养；b. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的手工制作，增进亲子关系；c. 尝试其他类型的手工制作，提高幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范；2. 教学难点与重点的把握；3. 教学过程的引导与指导；4. 作业设计与课后反思。
一、教学内容的讲解与示范1. 语言表达：使用简洁明了的语言，确保幼儿能够理解制作许愿灯的步骤和技巧。
2024年许愿灯幼儿园七夕教案
2024年许愿灯幼儿园七夕教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班《节日教育》教材第四章《浪漫七夕》，详细内容包括：了解七夕节的起源与习俗，学习制作简单的许愿灯，通过故事、游戏和动手操作，培养幼儿对中国传统文化的认识和兴趣。
二、教学目标1. 知道七夕节的由来和习俗，了解中国传统文化；2. 培养幼儿动手操作能力和想象力；3. 增进幼儿对美好事物的向往和追求。
三、教学难点与重点教学难点：制作许愿灯的步骤和方法；教学重点：了解七夕节的习俗，培养幼儿动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事挂图、许愿灯制作材料；学具：剪刀、胶水、彩纸、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述牛郎织女的故事，引入七夕节的主题，激发幼儿兴趣；2. 讲解：介绍七夕节的起源、习俗，展示相关图片，让幼儿了解传统文化；3. 示范：演示制作许愿灯的步骤，引导幼儿观察；4. 动手操作：分发材料，指导幼儿按照步骤制作许愿灯，培养动手能力；5. 随堂练习：让幼儿互相展示制作的许愿灯，分享创作心得；六、板书设计1. 牛郎织女的故事；2. 七夕节的习俗；3. 制作许愿灯的步骤；4. 课后作业。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述牛郎织女的故事，并分享自己在课堂上制作的许愿灯；2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家长的帮助下，了解其他中国传统节日，培养对传统文化的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：制作许愿灯的步骤和方法；3. 作业设计：作业题目的实施与家人互动；一、教学难点解析：制作许愿灯的步骤和方法1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、笔等；2. 制作灯罩：将彩纸剪成圆形，作为灯罩；3. 制作灯架：用硬纸板剪成细条，交叉成灯笼形状；5. 装饰：在灯罩上用笔绘制自己喜欢的图案或写上愿望；6. 安装光源：将小灯泡或蜡烛放入许愿灯内，点亮。
确保幼儿安全使用剪刀和胶水；示范过程中，语言简练，动作明确；鼓励幼儿提问，及时解答疑惑。
幼儿园节日教案七夕许愿灯
幼儿园节日教案七夕许愿灯一、教学内容本节课选自幼儿节日活动教材第四章“传统节日篇”，详细内容为第三节“七夕节的由来与习俗”。
通过讲解七夕节的起源、传说和民间习俗，让幼儿了解我国传统文化，培养爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解七夕节的起源、传说和民间习俗，提高幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的人际沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：七夕节的传说及民间习俗的理解。
教学重点：七夕许愿灯的制作过程及合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事图片、许愿灯材料（彩纸、剪刀、胶水、线等）。
学具：每组一份许愿灯材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示牛郎织女的图片，引导幼儿猜测故事人物，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）讲述牛郎织女的传说，介绍七夕节的起源和民间习俗，让幼儿了解传统文化。
3. 制作许愿灯（15分钟）教师示范许愿灯的制作过程，讲解注意事项。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 许愿环节（5分钟）让幼儿在许愿灯上写下自己的愿望，相互分享，培养幼儿的表达能力。
5. 悬挂许愿灯（5分钟）组织幼儿将许愿灯悬挂在活动室内，营造节日氛围。
六、板书设计1. 牛郎织女2. 七夕节：起源、传说、习俗3. 许愿灯制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述牛郎织女的传说和七夕节的习俗。
2. 答案：根据课堂所学，用自己的话进行讲述。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，对七夕节有了更深入的了解。
在制作许愿灯的过程中，幼儿动手操作能力得到锻炼，合作精神得到提升。
今后可以尝试更多形式的传统文化教学活动，让幼儿在愉快的氛围中学习。
拓展延伸方面，可以组织幼儿参观博物馆，了解更多关于七夕节的文化知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的故事讲解和许愿灯制作环节。
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幼儿园大班经典教案分享：七夕许愿灯
七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节目。
相传，在银河的两边各有一颗星，称为牵牛星和织女星，牛郎和织女相亲相爱，而影响了工作，这件事触怒了天神，天神把他们分开了，从而，牛郎和织女拼命工作，等待着每年七月七日的相会。
现如今，在夏日美丽的星空下听七夕的传说，这种风俗已经一年比一年少，大都市的天空已渐渐看不到满天的星星，这实在是一件遗憾的事情。
为了让幼儿了解七夕的传说和庆祝意义，感知七夕这个民族传统节日，《七夕许愿灯》，通过活动，培养幼儿的艺术创造能力以及对生活中美的事物的敏感性。
活动目标：
1、了解七夕的传说，知道七夕节是我国传统节日之一。
2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制作许愿灯。
3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。
活动准备：
经验准备：已学过歌曲《七夕》
教具准备：七夕视频、挂图
材料准备：蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶
活动过程：
一、欣赏七夕视频，了解七夕的传说
二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣
三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案，感受许愿灯的刻画特点。
1、欣赏各种各样的许愿灯
2、感受许愿灯独特的刻画特点
四、出示蜡刻纸，刻画棒，介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法
五、引导幼儿回忆自己的愿望，运用已有经验尝试创作蜡刻画
六、利用辅助材料制作许愿灯
七、互相欣赏许愿灯，师生共同评价
八、七夕庆祝会
分析与反思：
在活动中不仅引导幼儿对牛郎织女相会活动给予祝福，还引导幼儿将自己的愿望和梦想紧密相连，因而对幼儿更具有吸引力，。
而本次活动的难点在于蜡刻画的绘画，所以在活动中进行了难点前置，引导幼儿画出自己的愿望，其中有的幼儿画的是想要的图书、玩具;也有的写了一串数字，代表他想拥有的钱币……幼儿将这些愿望画下来制作成许愿灯挂起来，期待着伴随牛郎织女相会的美好时刻的到来，自己的愿望也能实现。
在活动中注重培养幼儿的审美能力，在活动一开始，带领幼儿欣赏了多个许愿灯作品，让幼儿在欣赏的过程中感受许愿灯的美和蜡刻画独特的特点。
同时，用幼儿的作品来布置环境，让孩子每天生活在。