《科学发展观学习读本》读书笔记
《科学发展观》读本读后感4篇
《科学发展观》读本读后感《科学发展观》读本读后感精选4篇（一）《科学发展观》是中共十六届三中全会提出的重要理论纲领，也是指导中国在经济、政治、文化等各个领域发展的指导思想。
这本读本深入浅出地介绍了科学发展观的起源、内涵和实践。
读完《科学发展观》读本，我对科学发展观有了更深刻的理解和认识。
首先，科学发展观强调经济社会发展要坚持以人为本、全面发展和可持续发展的原则。
这就意味着我们不能只关注经济增长，还要注重人民群众的利益，注重社会公平和正义，注重保护生态环境。
这种全面发展的观念在中国的改革开放进程中得到了很好地体现，取得了巨大的成就。
其次，科学发展观提出了发展是第一要务的观点。
发展是解决一切问题的基础，没有发展就没有一切。
这一观点对我来说很启发性，它强调了发展的重要性，使我深刻认识到只有通过发展才能改变现状，实现国家和人民的崛起。
最后，科学发展观强调科学是推动社会进步的基础。
科学技术的发展对于现代社会的发展起着至关重要的作用，它不仅可以提高生产力，还可以改善人民生活，推动社会进步。
科学发展观再次强调了科学技术创新的重要性，并提出了构建创新型国家的战略目标。
通过阅读《科学发展观》读本，我深刻认识到科学发展观具有重大的理论和实践意义。
它对于指导中国的经济、政治、文化等各个领域的发展具有重要的指导作用。
我将继续学习和宣传科学发展观，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
《科学发展观》读本读后感精选4篇（二）《科学发展观学习读本》是一本读本，着重介绍了科学发展观的基本原理和实践指导。
作为一本学习材料，我的感触如下：首先，科学发展观是中国共产党于党的十六届六中全会提出的重要思想，也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
这本读本详细介绍了科学发展观的内涵和重要特点，使我对这一理论有了更深入的了解。
其次，科学发展观强调全面发展、协调发展、可持续发展和人的全面发展。
这些理念对于一个国家或地区的发展非常重要，也与当前世界的发展趋势相符合。
科学发展观学习读本读书报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除科学发展观学习读本读书报告篇一：科学发展观学习读本读书心得(1000字)科学发展观学习读本读书心得最近利用课余时间学习了《科学发展观学习读本》，收获很多，感受颇深。
我们当代大学生，是党和社会主义各项事业的接班人和生力军。
承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。
我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。
因为我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。
我认为我们大学生应该做好以下几个方面：首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。
在科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋激烈的今天，作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，始终把发展社会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“发展才是硬道理”的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，进行技术创新，掌握和发展第一生产力。
第二，我们要牢固树立代表中国先进文化前进方向的价值观，树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。
有中国特色的社会主义文化是我们最值得追求、具有崇高价值的文化。
我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高自己的理论水平。
思想政治素质是一个人就灵魂，决定人发展的大方向，是大学生实现全面发展的基础。
不断提高思想政治素质，可以激发人们掌握科学技术、钻研业务、贡献社会、造福人类的积极性，可以弥补智力方面、文化业务基础方面的不足。
不断提高文化业务素质，可以更好地为人民服务，推动社会进步。
一个全面发展的大学生，必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质。
在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，就可能在激烈的竞争中被淘汰。
科学发展观学习读本读后感
《科学发展观学习读本》读后感利用学习之余阅读《科学发展观学习读本》，是作为一个入党积极分子开展学习实践科学发展观活动的基本要求，既可以加强党的知识学习，提高政治理论素养，不断加深对科学发展观的领会和把握，坚持用党的最新理论成果武装头脑，又可以提高用科学发展观指导工作，解决实际问题的能力，立足本职，服务社会。
《科学发展观学习读本》条理清晰、语言朴实、通俗易懂，是帮助我们全面、系统、准确地学习理解科学发展观的重要辅助读本。
《科学发展观学习读本》分为七个章节。
第一章阐述了科学发展观的理论来源、形成背景、历史地位。
创造性的回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新高度。
第二章至第五章阐述了科学发展观的科学内涵。
第二章阐述了科学发展观第一要义是发展。
人民的富裕，国家的昌盛，国际的竞争，说到底是经济实力的问题。
第三章阐述了科学发展观核心是以人为本。
以人为本的“本”，就是本源，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根据利益。
第四章阐述了科学发展观基本要求是全面协调可持续发展。
按照中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体总体布局推进各项建设。
第五章阐述了科学发展观根本方法是统筹兼顾。
统筹兼顾是我们党在长期社会主义建设实践中形成的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。
第六章阐述了贯彻落实科学发展观的四点要求。
一是始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。
二是积极构建社会主义和谐社会。
三是继续深化改革开放。
四是切实加强和改进党的建设。
第七章发起号召，要求全党同志特别是各级领导干部深入学习贯彻科学发展观，更加自觉地学习、更加自觉地实践，努力把科学发展观体现到各项工作中、贯彻落实到经济社会发展各个方面，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗！通过阅读《科学发展观》读本，我发现它对我校高校建设和个人成长都有很大的指导意义。
科学发展观读本读书笔记
《科学发展观学习读本》读书笔记杨春富今天我自学了《树立和落实科学发展观》，感触颇深，发现整篇文章都是我要学习和理解的，便做了如下读书笔记：要树立科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深切内涵和基本要求。
坚持以人为本，就是要实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质和文化的需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化的权益，让发展的成果惠及全体人民。
我认为，要真正做好树立和落实科学发展观，一定要注意把握好以下几个问题：第一，树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题，就没有意义了。
发展首先要抓好经济发展。
因此，全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下，都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
第二，树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，而且最终经济发展也难以搞上去。
要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性和单打一，全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。
第三，树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增长发展的可持续性。
经济发展需要数量的增长，但不能把经济发展简单地等同于数量的增长。
要充分利用我国的体制资源、人力资源、自然资源、资本资源以及国外资源等方面的有利条件和有利因素，推动经济发展不断迈上新台阶。
《科学发展观》读本读后感
《科学发展观》读本读后感学习实践科学发展观心得体会——《科学发展观》读本读后感一、对科学发展观理论的认识温家宝总理在第十一届全国人民代表大会政府工作报告中提出：要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以*****和“****”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，更加重视加强和改善宏观调控，更加重视推进改革开放和自主创新，更加重视调整经济结构和提高发展质量，更加重视节约资源和保护环境，更加重视改善民主和促进社会和谐，推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，加快全面建设小康社会进程。
这一重要思想的提出为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。
坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
《科学发展观》读本“以人为本”是这一理论的核心。
科学发展观开宗明义地提出“以人为本”，并把它与全面、协调、可持续发展联系起来，从根本上回答了为什么发展、为谁发展、发展的目的问题。
这里有三层意思。
一是明确了发展与“人”的关系，强调发展的全部出发点和落脚点是“人”而不是“物”。
二是这里的“人”，是指最广大人民群众，而不是少数人，强调“让发展的成果惠及全体人民”。
三是科学发展观以实现人的全面发展为目标，强调人民群众的需求是全面的和不断发展的，进一步把人民群众现阶段的需求与实现人的全面发展的理想和目标统一起来。
这表明，我们党对社会主义生产目的的理论作了更全面、更深刻的阐释，又充分体现了我们党的性质、宗旨和执政理念在发展问题上的要求。
《科学发展观》读本以“全面、协调和可持续发展”是这一理论的基本要求。
科学发展观涉及有关发展的各方面，第一次使我们对发展的要求从整体上有了一个全面、系统、准确的认识和把握。
这三个概念的内涵十分丰富，***同志做了完整阐释。
他说，“全面发展”，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
《科学发展观学习读本》读书笔记1
《科学发展观学习读本》读书笔记中宣部理论局组织编写的《科学发展观学习读本》是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
细读《科学发展观学习读本》，了解到科学发展观的深刻内涵和基本要求虽有若干方面，但核心为一个——“以人为本”。
《科学发展观学习读本》中对“以人为本“作了科学的、深刻的阐释：以人为本”，这当中的“人”，是指以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众；这当中的“本”，就是最广大人民群众的根本利益，也就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。
只有从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化现实需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民，维护人们的切身利益，提高人的素质，发挥人的潜能，才能最终实现人的全面发展，也才能真正达到和保证我们党和国家的发展。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，历史活动首先是群众的事业，是推动社会发展和变革的决定性力量。
当人们的生活从生存阶段上升到发展和享受阶段后，就要求在发展中不能只是单纯追求经济增长，还要追求经济、社会和自然的协调发展，坚持速度和效益的统一。
所以，科学发展观把人作为社会发展的主体。
只有坚持以人为本，才能充分发挥人的积极性和创造性，从而产生推动经济社会等各项事业不断发展的强大后劲。
如果离开了满足人的全面需要，我们的任何工作就没有意义；离开了促进人的全面发展，其他的任何发展就没有价值。
可以说，以人为本是推动发展的动力和手段，以以人为本为核心的科学发展观，已经成为我们进行社会主义现代化建设的根本指导思想。
以人为本，全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨；立党为公、执政为民，是我们党执政的基本理念。
党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党在治国理政过程中必然要充分体现和代表人民的意愿。
《科学发展观学习读本》学习心得体会3篇
《科学发展观学习读本》学习心得体会《科学发展观学习读本》学习心得体会精选3篇（一）学习《科学发展观学习读本》让我对科学发展观有了更深入的了解和认识。
这本书系统地介绍了科学发展观的基本内容、基本原则和基本要求，让我从理论上更加明确科学发展观的核心思想和具体实践。
首先，我学到了科学发展观的核心概念，即以人为本、全面协调可持续发展。
这意味着在经济、政治、文化、社会等各个方面的发展中，都要以人们的利益为出发点和落脚点，实现全面协调的发展，保持发展的可持续性。
这不仅要求我们在决策和规划上注重人民群众的需求和利益，也需要在资源利用、环境保护和社会公平等方面做出合理的安排和调节。
其次，科学发展观强调“发展是硬道理”，但同时也要求我们不搞唯GDP论、唯物追求，而是要实现全方位、全过程、全方位的发展。
这意味着不仅要关注经济增长和财富创造，也要注重人的全面发展、社会进步和生态文明建设。
只有全面发展才能实现可持续发展，才能真正满足人民对美好生活的追求。
同时，科学发展观还强调推动中国特色社会主义事业，更好地实现人民的幸福和社会的进步。
这就要求我们在实践中贯彻科学发展观的基本原则，坚持共同富裕、绿色发展、人民民主、科技创新等重要理念和做法。
只有把科学发展观作为行动指南，才能在实践中不断取得新的成就和突破。
通过学习《科学发展观学习读本》，我深刻认识到科学发展观是我们党对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设的基本思想和指导原则。
我也意识到，要坚持科学发展观，就要坚持以人为本、全面协调可持续发展的基本要求，注重经济社会的全面发展，实现国家的全面进步。
作为广大青年，我应该积极投身到科学发展观的实践中，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标而努力奋斗。
《科学发展观学习读本》学习心得体会精选3篇（二）《科学发展观学习读本》是一本非常有价值的书。
通过阅读这本书，我对科学发展观有了更全面的理解，并从中获得了一些心得体会。
首先，科学发展观强调全面、协调、可持续的发展。
优秀范文：《科学发展观学习读本》心得体会2篇
优秀范文：《科学发展观学习读本》心得体会 (3) 优秀范文：《科学发展观学习读本》心得体会 (3)精选2篇（一）《科学发展观学习读本》是一本对科学发展观进行系统阐述和深入解读的读本。
通过学习这本读本，我对科学发展观有了更深入的理解，并从中受益良多。
首先，科学发展观是中国共产党的指导思想之一。
科学发展观强调经济发展要立足于社会进步和人民福祉，强调发展要以人为本。
在过去，我对经济发展的认识局限在追求GDP增长和提高国家实力上，而《科学发展观学习读本》告诉我，发展不是目的，而是手段，要以人民的需求和福祉为导向。
这对我个人的发展也有一定的启示，要不只关注自身的物质追求，还要关注人与人之间的关系以及社会的进步。
其次，科学发展观强调坚持全面协调可持续发展。
在过去，由于对发展的理解不够全面，我在追求经济发展的同时，往往忽视了环境保护和社会公平等方面的问题。
而科学发展观告诉我们，经济、社会、环境是一个整体，要协调推进，以实现可持续发展。
这让我认识到，在追求发展的同时，还要注重社会公平和生态环境，才能最终实现全面的发展。
最后，科学发展观强调坚持以人为本，注重人的全面发展。
在过去，我过分追求物质利益，而忽视了自身的精神和心灵的满足。
《科学发展观学习读本》让我认识到，经济的发展是为了提高人民的生活质量，人的全面发展才是最终目的。
同时，科学发展观也强调要关注弱势群体的利益和权益，让每个人都能够获得平等的发展机会。
这些观点对我来说非常有启发，让我重新审视自己的价值观，并思考如何在追求个人发展的同时，关注他人的需求和权益。
通过学习《科学发展观学习读本》，我对科学发展观有了更加深入的理解，也受益匪浅。
科学发展观的指导思想有利于实现经济社会的可持续发展，关注人民的福祉，注重环保和社会公平。
我将会把这些理念融入到我的日常生活中，并在实践中不断提高自己的思维和行动水平，为实现科学发展观的目标贡献自己的力量。
优秀范文：《科学发展观学习读本》心得体会 (3)精选2篇（二）《科学发展观学习读本》是一本让我受益匪浅的书籍。
科学发展观读书笔记
科学发展观读书笔记【篇一：科学发展观读书笔记】我们党支部今年以来加强了科学发展观的学习实践，通过开组织生活会议和科学发展观座谈会等活动。
大家只需给出一些切实的学习科学发展观方面的理论和学习体会，具体的学习实践内容我自己才清楚，这点就不用麻烦了。
不过千万不要随便地复制一大堆内容过来，这个我自己也会，也不用麻烦了，我也帮别人答通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个当代小学校长，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。
必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。
我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。
科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。
维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。
关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。
从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。
科学发展观同时也是科学的改革观。
因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。
科学发展观学习笔记
科学发展观学习笔记篇一：《科学发展观》学习笔记和题库《科学发展观》学习笔记和题库第一部分科学发展观形成的历史背景和理论基础一、发展观的含义及其历史演变：1、发展观的基本含义：发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。
2、当代发展观的基本特征：第一，更加重视人的全面发展；第二，更加注重协调发展；第三，更加注重可持续发展；第四，更加注重对外开放。
3、发展观的历史演变：经济增长论；强调社会变革的发展观；增长极限论；综合发展观；可持续发展的发展观。
4、国际上几种典型的发展模式：欧洲模式；东亚模式；苏联模式；拉美模式。
二、科学发展观的形成：1、科学发展观的提出：2003年10月，在党的十六届三中全会上，完整地提出科学发展观，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。
2、科学发展观形成的时代背景：十七大报告指出：科学发展观是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
三、科学发展观的理论基础：科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承。
唯物史观和辩证法为科学发展观提供了世界观、方法论，是科学发展观的理论基础。
第二部分科学发展观的重要地位和科学评价一、科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展；毛泽东1957年指出：“我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保卫和发展生产力。
”邓小平明确提出“发展才是硬道理”，确定了发展的路线、方针、政策和战略，开辟了改革开放的新时代。
江泽民又明确指出：“必须把发展作为党执政兴国的第一要务。
”二、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；科学发展观回答了发展的四个问题：第一，为什么要发展；第二，发展什么；第三，怎样发展；第四，依靠谁来发展。
《科学发展观学习读本》读后感_读书心得.doc
《科学发展观学习读本》读后感_读书心得正当全党、全国和全军以饱满的政治热情认真学习、全面贯彻科学发展观的时候，中央宣传部理论局组织编写《科学发展观学习读本》，十分及时，非常必要，这对把学习研究科学发展观引向深入将起到有力的促进作用。
初步学习《读本》，收获很大，感受良多，不仅思路清晰，结构严谨，具有权威性，而且内容全面系统，表达准确深刻，文字简明流畅，是一本以创新理论武装干部群众的不可多得的好教材。
《读本》准确把握科学发展观的理论定位《读本》在“前言”中开宗明义地指出：“以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
”理论实现经济社会又快又好发展，不是抽象的，而是具体的。
《读本》将这一总体目标，从不同层面上加以展开和论述，提出必须加快转变经济增长方式，切实走新型工业化道路；坚持做好“三农”工作，建设社会主义新农村；推进自主创新，建设创新型国家；建设资源节约型、环境友好型社会等，使科学发展观的理念和要求落实于经济社会建设的丰富实践，在深化改革和扩大开放的历史进程中，扎实推进中国特色的社会主义现代化宏伟事业。
实现社会主义现代化不仅是经济发展的过程，同时也是社会全面进步的过程。
《读本》强调，要坚持以科学发展观为统领，在大力加强经济建设的同时，大力加强政治建设、文化建设、社会建设，把中国特色社会主义事业全面推向前进。
党中央科学总结了我们党领导社会主义建设尤其是改革开放以来的历史经验，明确提出中国特色社会主义的总体布局，由经济、政治、文化建设“三位一体”，发展为经济、政治、文化、社会建设“四位一体”的战略思想。
《读本》遵循中央“四位一体”的重大决策，在深刻阐述坚持改革开放、推动经济建设的同时，又对加强社会主义民主政治建设、推进社会主义先进文化建设、努力构建社会主义和谐社会展开了深入阐释，有力促进科学发展观的自觉贯彻和全面落实达到当天最大量API KEY 超过次数限制。
《科学发展观读本》学习心得模板
《科学发展观读本》学习心得模板一、基本信息书名：《科学发展观读本》作者：中共中央、国务院联合编写出版时间：2010年出版社：中共中央文献出版社页数：328页二、学习背景《科学发展观读本》是中国共产党中央委员会和国务院联合编写的重要理论著作，是内外兼修、科学实用的政治读本。
我作为一名中学生，通过阅读这本书，进一步了解和学习了科学发展观这一重要理论。
三、学习内容和体会《科学发展观读本》分为五个部分，内容涵盖了科学发展观的基本原理、实践探索、思想意义和道德规范等方面。
在学习过程中，我从以下几个方面有了深刻的体会。
1. 科学发展观的基本原理科学发展观提出了一系列基本原理，如以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾等。
这些原理深刻体现了中国共产党的执政理念和对社会主义建设的认识。
作为中学生，我深切感受到科学发展观对我个人成长和国家发展的指导意义。
例如，在学习中我明白了个人发展应当以人为本，关注个体的全面发展，并且要统筹兼顾个人和集体的利益。
这些原理对引导学生树立正确的人生观、价值观具有重要的影响。
2. 科学发展观的实践探索书中介绍了科学发展观的实践经验，涵盖了经济、政治、文化、社会等多个领域。
例如，实施优先发展教育事业、加强精神文明建设、构建社会主义和谐社会等实践探索，为我提供了宝贵的经验教训。
通过学习这些实践，我进一步认识到科学发展观不仅是理论上的指导，更是现实中的行动准则。
只有将理论与实践相结合，才能更好地推动国家和社会的发展。
3. 科学发展观的思想意义科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，体现了中国共产党以及中国人民长期探索和实践的经验。
通过学习科学发展观，我进一步加深了对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的理解。
科学发展观的提出，为我们今后的学习和工作提供了宝贵的指导，同时也提醒我们要保持理论创新的敏感性和开放性。
4. 科学发展观的道德规范科学发展观强调全面建设社会主义核心价值观，提出了以爱国主义、集体主义、社会主义道德为核心的道德规范。
科学发展观学习读本读后感
《科学发展观学习读本》读后感利用工作之余阅读《科学发展观学习读本》，是党员开展学习实践科学发展观活动的基本要求，既可以加强党的知识学习，提高政治理论素养，不断加深对科学发展观的领会和把握，坚持用党的最新理论成果武装头脑，又可以提高用科学发展观指导工作，解决实际问题的能力，立足本职，服务社会。
《科学发展观学习读本》条理清晰、语言朴实、通俗易懂，是帮助我们全面、系统、准确地学习理解科学发展观的重要辅助读本。
《科学发展观学习读本》分为七个章节。
第一章阐述了科学发展观的理论来源、形成背景、历史地位。
科学发展观坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是与时俱进的马克思主义。
科学发展观是在国际多极化、经济全球化、竞争尖锐化、局势不确定化，国内经济社会发展不平衡的背景下形成的。
科学发展观创造性的回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新高度。
第二章至第五章阐述了科学发展观的科学内涵。
第二章阐述了科学发展观第一要义是发展。
人民的富裕，国家的昌盛，国际的竞争，说到底是经济实力的问题。
发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义。
第三章阐述了科学发展观核心是以人为本。
以人为本的“人”，是指人民群众。
人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。
在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民。
以人为本的“本”，就是本源，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根据利益。
第四章阐述了科学发展观基本要求是全面协调可持续发展。
按照中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体总体布局推进各项建设。
第五章阐述了科学发展观根本方法是统筹兼顾。
统筹兼顾是我们党在长期社会主义建设实践中形成的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。
关于《科学发展观学习读本》的读后感
关于《科学发展观学习读本》的读后感尊敬的党委领导：您好！通过科学发展观读书活动，我感受颇深。
“以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
”它的内涵丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
“科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
” 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
作为一名共产党员，应起好模范带头，坚定不移地把科学发展观学习好、贯彻好、落实好。
发展是时代的主题，也是当代中国的主题，我们要的发展必须是科学的发展。
坚持发展成果由人民共享，就是要把改革发展取得的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上，让经济社会发展的成果惠及全体人民。
以人为本是科学发展的核心。
以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。
坚持以人为本就是始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，“落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去，落实到各级领导干部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作中去。
”我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本要求。
以科学发展观指导发展，首先必须始终把经济建设摆到中心位置，做到“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”。
科学发展观学习读本
《科学发展观学习读本》读后感阅读《科学发展观学习读本》之后，我对科学发展观有了更进一步的了解，加深了对科学发展观的思想认识。
科学发展观，是对中国共产党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承有与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观第一要义是发展。
发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力。
在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，根本任务就是发展社会的生产力，发展才是硬道理。
只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。
所以这就要求我们必须坚持把发展作为执政兴国的的第一要务，牢牢扭住经济建设为中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意搞发展，不断解放和发展生产力。
科学发展的核心是以人为本。
《读本》指出：“以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。
”进而说明了以人为本，同我国古代的民本思想以及西方人本主义的联系与区别，强调坚持以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。
坚持以人为本就是始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，“落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去，落实到各级领导干部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作中去。
”科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续发展。
以科学发展观指导发展，首先必须始终把经济建设摆到中心位置，做到“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”。
如果经济建设这个中心发生动摇或偏移，就谈不上发展，科学发展观也就无法体现和落实。
读《科学发展观学习读本》体会读后感
读《科学观学习读本》体会—读后感１841年，被林肯尊称为孔子的爱默生发表了他著名的演讲“人即者”,在演讲中他认为:人存在的意义就是为了做一个者,做一个重新改造前人产品的创新者、一个谎言的否定者，一个真理与美的恢复者，历史上行之不远的主要原因是只有利益分配的太过肤浅短视，根本就称不上是真正的，它并没有领会的目标其实就是让人成为“人”,并且断言历史的全部利益都将系在穷人的上,最根本的依据、最有力量的动因就是一种信念,而这种信念是人与生俱来的”。
爱默生用他带有浪漫情怀的演讲从人性的角度论述了的动因及其目标.(转载请注明来自:好：/／）当前,＊＊的正在大踏步的向前推进，**在对外经营、内部治理等方面都取得了较好的成果，但在这一过程中也出现了一些现象值得我们引起重视：如部分在保障职工合法权益方面较为忽视,片面注重股的利益，法律意识较为淡薄,有急功近利的思想，还有的只重视眼前项目施工，忽视了的长远，经营理念仍然停留在原来＊*“工程处”的思路上，没有创新，没有长远战略规划。
种种事项表明我们的**个还处于起步阶段，还处在粗放式的管理模式中,局**职能部门之间，**职能部门和**之间在协调、配合上也还存在不少问题，＊*的是＊*的“精英层”在当前局面下引导发动的，在方案上应该说是一种全新的尝试,的坎坷路上还充满着**种风险和艰难，﹖下一步用什么来指导我们的，用什么来我们的是成功还是失败,应该如何继续朝前迈进这是摆在我们每个＊*人面前必须面对的问题。
近日细读《科学观学习读本》感觉收获颇多。
科学观的深刻内涵和基本要**：一是坚持以人为本，就是要以实现人的全面为目标，从人民群众的根本利益出发谋、促,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、治、文化权益,让成果惠及全体人民.二是全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、治建设、文化建设和建设，实现经济和全面进步。
三是协调,就是要统筹城乡、统筹区域、统筹经济、统筹人与自然、统筹国内和对外，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济建设、治建设、文化建设、建设的**个环节、**个方面相协调。
科学发展观学习读本读后感
科学发展观学习读本读后感为了进一步把学习贯彻科学发展观引向深入，中共中央宣传部组织编写了《科学发展观学习读本》学习出版社，2021年10月版,以下简称《读本》，通过初步学习感到，《读本》是用科学发展观武装全党和教育人民,进一步统一认识、凝聚力量的需要。
它从理论和实践的结合上,比较全面准确地勾勒和阐述了科学发展观的系统理论。
党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。
十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。
可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。
通过学习《科学发展观学习读本》，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中就注意了人民掌握政权以后的发展课题，他们指出：无产阶级在夺取政权以后，要“尽可能快地增加生产力的总量”。
十月革命胜利以后，列宁和斯大林多次指出，落后国家社会主义革命成功后，要加紧经济建设，否则，“落后要被挨打”。
毛泽东同志在建国以后也提出经济工作是一切工作的中心环节。
1956年他还说过，经济建设搞不上去，会有被开除球籍的危险。
当然，由于党对阶级斗争形势判断曾经有失误，我国在发展上也走过一段弯路。
新时期，邓小平同志总结了国际社会主义运动和我国社会主义建设的经验教训，提出了“发展才是硬道理”著名判断。
江泽民同志在此基础上提出“发展是执政兴国第一要务”、“用发展解决前进中的问题”的重要论断，丰富了马克思主义的发展观。
党的十六届三中全会上，我们党提出了“以人为本、全面协调可持续的科学发展观”，这是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。