牛顿的小故事
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牛顿的小故事牛顿是近代欧洲科学家中最杰出的代表人物,被誉为"现代科学之父"、"世界上最伟大的哲学家"、"近代科学的象征"等。
下面就是我给大家整理的牛顿的小故事，希望大家喜欢。
牛顿的小故事篇1：煮怀表牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说："先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!"正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地"嗯"了一声。
老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说："煮了!"老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。
原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿的小故事篇2：吹肥皂泡的疯老头牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。
他每天都在读书、思考。
早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
"太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢?"牛顿的脑子里翻江倒海了。
他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。
你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。
邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫："疯老头!你一只脚没穿袜子!"邻居家的老太太摇着头："老小，老小，老了倒成了孩子!"后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。
牛顿的小故事篇3：实验室的酒肉牛顿最喜欢的地方就是实验室。
他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。
为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。
牛顿有什么小故事
牛顿有什么小故事牛顿是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，被誉为“近代物理学之父”。
下面是店铺搜集整理的牛顿的小故事，希望对你有帮助。
牛顿的小故事话说有一天大科学家牛顿要请客，这可新鲜了，谁不知道牛顿是出了名的日理万机，他似乎永远只对实验室感兴趣，请客更是没有听过的事，于是朋友们都很好奇。
这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬，于是就张罗了一大桌子菜，非常丰富，可是等了一会，朋友们还没有来，牛顿是个一点时间都不愿浪费的人，于是趁着这会空隙又钻到实验室去了，这一去就忘记时间。
过了一会，朋友们果然来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大家都很高兴，可就是不见主人家。
朋友们心想，牛顿请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了，那就等等吧。
可是左等右等，就是不见牛顿的人影，这肚子已经饿得咕咕叫了，有人提议去实验室叫牛顿，不过没有人敢去，大家都知道牛顿的脾气，他是最不愿别人在他工作的时候打扰他的，于是大家不由分说，干脆不等他了，自己就动手吃了起来。
吃完后，朋友们也不跟牛顿大招呼，各自回家了。
牛顿好不容易从实验室出来了，这才想起今天自己请客，于是就到客厅里准备招呼朋友，不料进去一看，餐桌上一片狼藉，朋友们都走了，食物也吃光了。
牛顿很困惑，忽然恍然大悟，原来自己已经请过客了，都已经吃完了，于是就又回到实验室工作了。
牛顿大炮的故事牛顿他提出了万有引力定律，解释了麦哲伦的地球是圆的的说法。
牛顿在数学方面也有不少造就。
他的著作《自然哲学的数学原理》是不少人拜读的作品。
而牛顿大炮是牛顿提出的一种理想实验方法。
牛顿大炮这一理想的试验方法，是以一架在高山上面的大炮为例子的。
牛顿说假设这架在高山上面的大炮，有足够大的威力，并且它发射的炮弹速度足够地快，那么这个炮弹就可以围绕着地球一直转，而不掉下来。
而这种炮弹环绕地球的现象也被称为圆周运动。
牛顿也提出过，彗星是有自己的运动轨道的。
后世的人们在牛顿的这个牛顿大炮的实验方法上发明出了能够发射卫星的火箭。
牛顿的故事
牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
他把钱积攒起来，买了锤子和锯子他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
||一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。
”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
||（1）在括号里填入适当的词。
一（）木板一（）钉子一（）线条（2）写出近义词。
喜欢——（）自豪——（）保持——（）成果——（）（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了____________________________ 。
（4）这篇短文主要写了________________________的事。
（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
（）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。
（）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。
（）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
（）（6）读了这篇短文，对你有什么启发？《长春花》文段选读（一）“六一”是我们少年儿童的节目。
节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。
我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。
爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。
”有一天天晚了爸爸下班回来边脱外衣边问我小明给长春花浇水了吗哎呀我回家玩都来不及怎么会老记着给花浇水呢我回爸爸的话爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。
那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。
牛顿小故事
牛顿小故事
1、1658年9月3日，牛顿的家乡荷尔泽普村台了一次大风暴，人们躲在屋里不敢出来。
大风把棚栏门吹得乒乓直响，牛顿母亲叫他赶快去把棚栏门扣上。
可是半个钟头以后，母亲仍不见牛顿回来，心里很不安，便出屋找他。
在门口，她看见那扇门已被风吹倒在地上，而她的儿子牛顿却一会儿顺着风走过去，一会儿逆着风走回来。
她感到十分奇怪，怕孩子冻坏，便走到牛顿跟前，大声地喊:「你怎么啦?这么冷还在外面玩!」牛顿听了母亲的话，有点委屈地说:「妈，我哪里在玩，我是在计算顺风和逆风的速度相差有多大啊!」十六岁的牛顿就是这样在风暴中测量风速。
2、牛顿在实验室里工作，家人把饭端到实验室，叫他别忘了把盘里的两个鸡蛋煮来吃。
几个钟头过去了，家人来收拾餐具，见牛顿还在埋头做实验，便轻声地问道:「鸡蛋煮熟了吗?」牛顿头也不抬地说:「正煮着呢!」
家人揭开锅盖一看，吓了一跳，锅里煮的哪里是甚么鸡蛋，而是牛顿的金表。
原来，聚精会神作实验的牛顿，把金表当成鸡蛋随手扔进锅里了。
牛顿励志小故事
牛顿励志小故事本文是关于牛顿励志小故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事有一次，他自己做了一架小风车带到学校。
同学们都围拢过来看。
正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。
那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
最后下了决心：一定要把功课学好。
人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。
下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。
不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事1642年的圣诞节，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物–艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。
牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。
两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。
到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。
可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。
他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。
数学家牛顿的故事3篇
数学家牛顿的故事第一篇：牛顿的早年经历艾萨克·牛顿（Isaac Newton）是一位伟大的数学家、物理学家、天文学家，被誉为“现代科学之父”。
他的经典力学、万有引力定律等大大推进了当时的自然科学发展。
但这样的牛顿并不是一开始就光芒万丈的，他的早年经历却极度坎坷。
牛顿生于1643年12月25日，出生在英国极富农业和工业的莱斯特郡，家境并不富裕。
他的父亲是一个农民，牛顿从小生活条件并不好，母亲在他3岁时去世。
年幼的牛顿智商极高，爱思考，爱想象。
由于他在学校学习良好，父亲希望他能继承家族传统，成为一名农夫。
但是，牛顿对这份职业没有兴趣。
他在学校经常沉浸于自己的世界里，尤其是对数学、物理学很着迷。
1659年，他开始在著名学校格兰索斯（Granthal School）接受教育，学习语法、修辞和逻辑等必修科目。
然而，这个学校并不强调数学，对于喜欢数学的牛顿来说，这并不是一个理想的学校。
牛顿于1661年进入剑桥大学的特里尼蒂学院学习，开始接触数学、物理学等科学领域。
他迅速表现出极高的智商和学术能力，不但在课堂上表现出色，还在自学过程中锻炼了自己的研究能力。
在剑桥大学期间，他开始研究光学、数学等领域，在这段时间里，他提出了色散理论、微积分理论等一系列重要的数学定理。
但同时，他也面临着诸多挑战和不幸。
首先，他的母校因为疫情导致停学，牛顿被迫回到家乡度过疫情期间；其次，1665年伦敦发生大火灾，从而烧毁了牛顿的实验室和实验物品；最重要的是，牛顿患上了严重的神经衰弱，公开坦承自己有“智力上的发育障碍”，开始长时间陷入思考困境。
但是，这并没有阻挡牛顿成为一名杰出数学家的道路。
第二篇：牛顿的科学贡献牛顿功勋卓著，所取得的贡献是历史上最伟大的科学成果之一。
他提出了三大定律，开创了经典力学的基础；他还提出了万有引力定律，揭示了行星的运动，并支撑起长达两个世纪的天文学；他还通过色散实验和折射实验，研究光学，提出了光的波动说，并且发明了反射式望远镜、折射式望远镜等重要装备。
牛顿小故事
牛顿小故事如下为关于牛顿的几个小故事：1.牛顿试图点铅为金牛顿不知疲倦的头脑并不满足于纯粹的科学研究，他还研究并进行了大量的炼金术实验。
这当然是一种伪科学分支，炼金术家试图将基本金属转变为珍贵的金或银等贵金属。
现存的文件显示，牛顿甚至拥有一份秘而不宣的炼金术配方，它能将铅变成金，能治愈各种疾病，能揭示不朽之秘密的关键。
显而易见，这些炼金术的尝试对牛顿而言，没有任何成果。
最终为他赢得了科学上不朽地位的还是他的真正科学成果。
2.他差点给自己做了额叶切除手术像历史上许多科学家一样，牛顿会毫不犹豫地在自己身上做实验。
青年的牛顿曾在光学研究过程中，认为有必要了解人眼的形状如何影响颜色的感知。
于是，他在眼睑和眼球之间插入了一根针——这种针叫做针刺。
然后他移动针刺，在眼球上施加压力。
这个恐怖的细节绝对会让人脊背发凉。
幸运的是，这个实验只让他产生了彩色圆圈的一些幻觉，并没有给他造成永久的伤害。
后来人会想，当时只要牛顿打个了不合时宜的喷嚏，那可能会改变我们所知的整部科学史。
3.他几乎因为直视太阳而导致失明除了上面这个实验，牛顿还选择直视太阳来研究光学。
具体做法是，他身处在黑暗的房间内，透过镜子观察反射的阳光（使瞳孔充分扩张）。
如今，任何一个小孩子都知道，用肉眼观看太阳可能导致永久性损伤乃至失明。
然而，牛顿又侥幸逃过一劫。
尽管进行了多次实验，牛顿也只是短暂地遭受眼痛、看到明亮的光斑残影等症状，而后躲回黑暗房间中直至康复。
恰恰是这些看似荒谬的尝试，促使牛顿在光学研究与光的理论方面取得突破，并于1704年发表了具有影响力的《光学》一书。
4.他让罪犯胆战心惊当牛顿出版了震撼巨著《自然哲学之数学原理》，奠定作为有史以来最伟大科学家之一的地位后，他在1696年竟然做出了一个出人意料的职业转变：接受英格兰皇家铸币厂的任命，担任监察员一职（后来晋升为厂长）。
当时，皇家铸币厂可是负责生产英格兰的钱币。
牛顿始终忠于自己的职责，直至生命的最后一刻。
关于牛顿的30个小故事
关于牛顿的30个小故事1. 苹果从天上掉下来据说牛顿在树下休息时，看到一颗苹果从树上掉落，这个小故事被广为传颂，也成为牛顿与重力相关理论的起源。
2. 梦见天堂中的万有引力定律牛顿曾说他发现万有引力定律是通过一个梦境而来，他梦见自己站在天堂的边缘，通过这个梦境，他开始思考物体之间的引力关系。
3. 阻碍流行的敌人在牛顿的时代，对于他的新理论持怀疑态度的人很多，因此不少人故意阻碍他的理论流行。
然而，牛顿并没有因此受挫，坚持宣扬他的理论。
4. 史上最受尊敬的科学家之一牛顿被公认为史上最受尊敬的科学家之一，他的贡献不仅包括物理学方面的发现，还有光学、数学等领域的突破。
5. 著名的白光分光实验牛顿通过将白光经过三棱镜的折射，发现了光谱，进而创建了色散理论，这个实验被视为光学领域的里程碑。
6. 天文学研究的成功牛顿通过使用他的引力理论，成功解释了行星运动和彗星轨迹等天文现象，为天文学研究做出了重要贡献。
7. 与莱布尼茨的争执牛顿与莱布尼茨在微积分的发明权问题上产生了激烈的争论，这段历史被称为“微积分之争”。
8. 科学家与金属酒杯的故事据说牛顿在研究光学时，将一个镀金的酒杯放到阳光下，发现光谱留在了酒杯上，这个故事揭示了光的波动特性。
9. 牛顿的学生和合作伙伴牛顿不仅是一位杰出的科学家，还是一位优秀的导师和合作伙伴，他培养了许多学生和合作者，为科学界培养了一批杰出人才。
10. 牛顿的人文关怀虽然牛顿被誉为伟大的科学家，但他也对人文学科表现出浓厚兴趣，他对历史、宗教和神秘主义等领域有深刻研究。
11. 牛顿的牛顿是一位虔诚的教徒，他深信的创造和神秘的宇宙秩序，并在自己的科学研究中体现了这种。
12. 文学作品中描写牛顿的形象许多作家通过小说、戏剧和诗歌等文学作品创造了描写牛顿的形象，将他塑造成一位天才却孤独的科学家。
13. 牛顿的荣誉牛顿受到了许多国家的荣誉，例如，他被封为爵士，担任皇家学会主席，并被葬于威斯敏斯特修道院。
牛顿的故事
牛顿的故事（一）作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不纽扣，就走进了大学餐厅。
有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。
他抓住姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。
牛顿也因此终生未娶。
（二）有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。
等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。
（三）牛顿出生前三个月父亲便去世了。
在他两岁时，母亲改嫁。
从此牛顿便由外祖母抚养。
11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。
后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。
但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。
每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。
有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。
牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。
牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。
（四）牛顿的小时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。
那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
科学家的小故事大全
科学家的小故事大全Revised at 16:25 am on June 10, 2021I hope tomorrow will definitely be better科学家的小故事大全一、牛顿的故事牛顿从事科学研究时非常专心,时常忘却生活中的小事;有一次,给牛顿做饭的老太太有事要出去,就把鸡蛋放在桌子上说：“先生我出去买东西,请您自己煮个鸡蛋吃吧,水已经在烧了”正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地“嗯”了一声;老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有,牛顿头也没抬地说：“煮了”老太太掀开锅盖一看,惊呆了：锅里居然煮了一块怀表,鸡蛋却还在原地放着;原来牛顿忙于计算,胡乱把怀表扔到了锅里;牛顿一人在家中的果园中,由于边走路边思考问题,无意间撞到园中的苹果树,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上;牛顿突然从问题中醒悟过来,捡起了苹果,这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上,而不是飘上天空;最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力;二、富兰克林的故事富兰克林7岁时,有一次过节,大人们给了他许多钱;富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具;半路上,他看到一个男孩很神气地吹哨子,他当时完全被这个哨子迷住了,就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子;回到家里,富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转,却打扰了全家人;他的家人知道他这笔交易后告诉他,为了这个哨子,他付出了比它原价高4倍的钱,并让他明白,这些多付的钱,是可以买到更多更好的东西的;三、波义耳的故事波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭;父亲是个伯爵,家庭富有;在十四个兄弟中他最小;童年时波义耳并不特别聪明,说话还有点口吃,不大喜欢热闹的游戏,但却十分好学,喜欢静静地读书思考;他从小受到良好的教育,1639至1644年,曾游学欧洲;在这期间,他阅读了许多自然科学书籍,包括天文学家和物理学家伽利略的名着关于两大世界体系的对话;这本书给他留下深刻的印象;他后来的名着怀疑派化学家就是模仿这本书写的;四、阿基米德的故事---金冠之谜赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠,做好后,国王疑心工匠在金冠中掺了银子,但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重,到底工匠有没有捣鬼呢既想检验真假,又不能破坏王冠,这个问题不仅难倒了国王,也使诸大臣们面面相觑;后来,国王将它交给了阿基米德;阿基米德冥思苦想出很多方法,但都失败了;有一天,他去澡堂洗澡,他一边坐进澡盆里,一边看到水往外溢,同时感到身体被轻轻拖起;他突然恍然大悟,跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去,一路大声很着“尤里卡”, “尤里卡”Fureka,我知道了原来他想到,如果王冠放入水中后,排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量,那肯定是掺了别的金属;这就是有名的浮力定律,既浸在液体中的物体受到向上的浮力,其大小等于物体所排出液体的重量;后来,该定律就被命名为阿基米德定律;五、数学王子高斯解难题德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的数学题;正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业;像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了;第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形;他没有在意,埋头做起来;然而,做着做着,他感到越来越吃力;困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来天亮时,他终于做出了这道难题;导师看了他的作业后惊呆了;他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学悬案阿基米、牛顿都没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了我最近正在研究这道难题,昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里;” 多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说：“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它;”这个青年就是数学王子高斯;六、诺贝尔的故事诺贝尔小时候身体非常瘦弱;十岁时,随母亲前往俄国的贝德尔堡,与父亲团聚,并开始接受家庭教师的指导;十七岁时,到美国留学,两年之后回国,进入父亲的公司从事研究工作;诺贝尔受了父亲的影响,对研究炸药很有兴趣,后来因为制造炸药和开发油田,赚了很多钱;但是,他看见自己发明的炸药用于战争,感到十分痛心,故毕生努力呼吁世人把火药用于和平;诺贝尔用他的巨额财产成立基金,每年发奖金给世界上对物理、化学、生物、医学、文学、和平事业有杰出贡献的人;能够获得诺贝尔奖金,一直被认为是一种极大的荣誉呢实验室里雾腾腾,诺贝尔正在忘我地工作,他的哥哥来找他,说:“诺贝尔,我正在整理我们家族的家谱,你是名闻世界的人物,没有你的自传怎么行呢你写份自传吧;”“哥哥,不用吧;”“那怎么行呢”诺贝尔的哥哥劝说道,“弟弟,你写自传并不是为你自己,而是为我们家族呀你写吧;我们家族的家谱里有你的自传,就会增添光彩的”诺贝尔还是不同意,他哥哥就反复劝说,最后,甚至是哀求了:“弟弟,你是怕耽误你的时间吗如果那样,你就说说,我来记录、整理吧;”“我实难从命;”诺贝尔态度谦逊,但语气坚定地说,“我不能写自传,在宇宙漩涡中有恒河沙粒那么多的星球,而无足轻重的我们,有甚么值得写的哟”原来如此他认为自己做的一切只是为人类该做的一点点事而己,为甚么要拿对人类的一点点贡献去换取荣誉呢;因此,他始终不答应;诺贝尔的哥哥只好叹息着走了;诺贝尔又埋头做起实验来;诺贝尔的遗嘱,是他理想的精华,心血的结晶;虽然他身拥巨富,却不愿把财产分配给亲友们;他认为：大宗财产是阻滞人类才能的祸害,凡拥有财富的人,只应给子女留下必须的教育费用,如果留下过多的钱财,那是奖励懈惰,使他们不能发展自己的才干;因此,他不顾亲友们的反对,决定用自己的全部财产,设立诺贝尔奖金,奖励当代的世界精英;七、莫瓦桑发明人造金刚石的故事金刚石作为一种稀有的贵重物品,自古以来就是财富的重要象征;在大自然中,金刚石以极少的矿藏量深埋在地底下;偏偏是这种少得出奇的金刚石具有世界万物中独一无二的特性：它是自然界中最硬的一种矿石;金刚石的这一特性,使它具有广泛的社会用途：有人将它镶嵌在金光闪闪的戒指、耳环等首饰中,以象征坚贞不渝的爱情;有人把它制成锋利无比的金刚钻,用来切割钢铁、璃等等;可是,储量如此稀缺的金刚石,远远满足不了社会对它的巨大需求;渴望拥有金刚石的人往往会天真地想,要是有一天金刚石能成为大量存在的物品,那该多好1893年,法国科学院宣布了一条振奋人心的消息：法国化学家莫瓦桑尴地研制出了人造金刚石片刻间,这一爆炸性的特大喜讯传遍全法国,传遍全世界;人们轰动了,法国轰动了,世界轰动了莫瓦桑一下成为新闻媒介的焦点,成为人们心目中巨额财富的生产者,在法国,甚至有人称他为“世界富翁”;早在发明人造金刚石之前,莫瓦桑已经是法国一位颇负盛名的化学家了;1886年,莫瓦桑首先制取了单质氟;6年后;他又发明了高温电炉;不过,莫瓦桑并没有被鲜花和荣誉绊住前进的步伐,在科学的道路上,他仍旧一如既往地孜孜进取;有一次,莫瓦桑准备进行一项化学实验,需要用一种镶有金刚石的特殊器具;这种器具非常昂贵,因此实验室里的助手们倍加爱护;早上,莫瓦桑来到实验室,做好实验前的准备工作;这时,各项仪器都准备好了,讐找不到那镶有金刚石的昂贵器具;奇怪,怎么会突然不见了呢助手突然惊叫起来：“啊门好像被撬过了莫非有小偷光顾”莫瓦桑仔细一看,可不是,门锁很明显被人撬开过;进实验室前,谁也没有留意到;这么说,小偷看上那昂贵的金刚石了;这桩意外使莫瓦桑萌生了一个念头：“天然金刚石如此稀少而昂贵,如果能人工制造金刚石,该有多好”可这谈何容易作为化学家,莫瓦桑心里最清楚：“点石成金”这不过是美好的神话;要想制造金刚石首先要弄清楚金刚石的主要万分并了解它是怎样形成的;翻阅了许多资料这后,莫瓦桑了解到,金刚石的主要万分是碳;至于它是如何形成的,在这方面研究的成果很少,只有德布雷曾提出金刚石是在高温高压下形成的;紧接着莫瓦桑想到,要人工制造金刚石,得有可供加工的原材料;选什么材料才合适呢还从未有人作过这方面的尝试,看来,一切要靠自己摸索了;有一回,有机化学家和矿物学家查理·弗里德尔在法国科学院作了一个关于陨石研究的报告,莫瓦桑也参加了;在报告中,查理·弗里德尔说：“陨石实际上是大铁块,它里面含有极先是的金刚石晶体;”听到这儿,莫瓦桑猛地想到：石墨矿中也常混有极微量的金刚石晶体,那么,在陨石和石墨矿的形成过程中,是否可以产生金刚石晶体呢想到这里,莫瓦桑头脑中出现了制取人造金刚石的设想;他对助手们说：“金刚石的主要万分是碳;陨石里含有向量金刚石,而陨石的主要万分是铁;我们的实验计划是：把程序倒过去,把铁熔化,加进碳,使碳处在的高温高压状态下,看能不能生成金刚石;”历史上第一次人工制取金刚石的实验开始了;没有先例,没有经验,更没有别人的指点,一切都像在黑暗中探路一样;第一次失败了,认真经验,找出问题的症结所在,第二次再来……经过无数次的反复探索,莫瓦桑的实验室里终于爆发出一阵激动的欢呼声,大家紧紧地拥抱在一起：成功了从此,人造金刚石诞生了,并日益在社会生活中发挥它那坚不可摧的威力;八、弗莱明与青霉素的故事弗莱明出生在苏格兰的亚尔郡,他的父亲是个勤俭诚实的农夫,生了八个孩子,弗莱明是最小的一个;由于家道中落,他不能完成高等教育,十六岁便要出来谋生;在二十岁那年,承受了姑母的一笔遗产,才可以继续学业;二十五岁医学院毕业之后,便一直从事医学研究工作;在1928年,弗莱明在伦敦大学讲解细菌学,无意中发现霉菌有杀菌作用,这种霉菌在显微镜下看来像刷子,所以弗莱明便叫它为“盘尼西林” Penicillin 的原意是有细毛的 ;从这时开始,弗莱明便对盘尼西林作系统的研究,到了1938年,盘尼西林才正式在病人身上使用;在第二次世界大战期间,盘尼西林救活了无数人的生命;弗莱明是一个脚踏实地的人;他不尚空谈,只知默默无言地工作;起初人们并不重视他;他在伦敦圣玛丽医院实验室工作时,那里许多人当面叫他小弗莱,背后则嘲笑他,给他起了一个外号叫“苏格兰老古董”;有一天,实验室主任赖特爵士主持例行的业务讨论会;一些实验工作人员口若悬河,哗众取宠,惟独小弗莱一直沉默不语;赖特爵士转过头来问道: “小弗莱,你有甚么看法”“做;” 小弗莱只说了一个字;他的意思是说,与其这样不着边际地夸夸其谈,不如立即恢复实验;到了下午五点钟,赖特爵士又问他:“小弗莱,你现在有甚么意见要发表吗”“茶;”原来,喝茶的时间到了;这一天,小弗莱在实验室里就只说了这两个字;弗莱明像往日那样细心地观察培养葡萄球细菌的璃罐;“唉,罐里又跑进去绿色的霉”弗莱明皱了眉头;“奇怪,绿色霉的周围,怎么没有葡萄球细菌呢难道它能阻止细菌的生长和繁殖”细心的弗莱明不放过一个可疑的现象,苦苦地思虑下去;他进行了一番研究,证赏这种绿色霉是杀菌的有效物质;他给这种物质起个名字: 青霉素;有了这个发现,人类又从死神的手里夺回许多生命;九、爱迪生的故事爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的;他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”;爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止;长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作;他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西;爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献;“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了;” 爱迪生常对助手说;“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情;”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量;”他又低头工作了;过了好半天,他问:“容量多少”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算;他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说：“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量;”助手立刻读出了数字;爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢还去算,那岂不是白白地浪费时间吗”助手的脸红了;爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊”爱迪生未成名前是个穷工人;一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的;”“用得着吗在纽约没人认识我;” 爱迪生毫不在乎地回答;几年过去了,爱迪生成了大发明家;有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友;“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀这回,你无论如何要换一件新的了”“用得着吗这儿已经是人人都认识我了;” 爱迪生仍然毫不在乎地回答;十、贝尔发明电话的故事如今,电话走进了千家万户,你知道电话是谁发明的吗贝尔,就是发明电话的人;他1847年生于英国,年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作,曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器;1873年,成为美国波士顿大学教授的贝尔,开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报,并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头,使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈;于是,贝尔开始了电话的研究;那是1875年6月2日,贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机,一个偶然发生的事故启发了贝尔;华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了,华生拉开弹簧时,弹簧发生了振动;与此同时,贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来,还发出了声音,是电流把振动从一个房间传到另一个房间;贝尔的思路顿时大开,他由此想到：如果人对着一块铁片说话,声音将引起铁片振动;若在铁片后面放上一块电磁铁的话,铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流;这个波动电流沿电线传向远处,远处的类似装置上不就会发生同样的振动,发出同样的声音吗这样声音就沿电线传到远方去了;这不就是梦寐以求的电话吗贝尔和华生按新的设想制成了电话机;在一次实验中,一滴硫酸溅到贝尔的腿上,疼得他直叫喊：“华生先生,我需要你,请到我这里来” 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里,电话成功了1876年3月7日,贝尔成为电话发明的专利人;贝尔一生获得过18种专利,与他人合作获得12种专利;他设想将电话线埋入地下,或悬架在空中,用它连接到住宅、乡村、工厂…… 这样,任何地方都能直接通电话;今天,贝尔的设想早已成为现实;十一、爱因斯坦的故事阿尔伯特爱因斯坦,1879年出生于德国一个犹太人家庭;他是20世纪最伟大的物理学家,科学革命的旗手,是人类历史中最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论;他是量子理论的主要创建者之一,他在分子运动论和量子统计论等方面也作出了重大贡献;爱因斯坦在科学思想上的贡献,在历史上也许只有牛顿和达尔文可以媲美;同时,爱因斯坦还以极大的热枕关心社会进步,关心人类命运,反对侵略战争,反对军国主义和法西斯主义,反对名族压迫和种种种族歧视,并为此进行了不屈不挠的斗争;综观爱因斯坦的一生,可以说他不仅是一个伟大的科学家,一个富有哲学探索精神的思想家,同时也是一个有强烈正义感和社会责任感的世界公民;他的一生崇尚理性,努力使科学造福于人类,把真、善、美融为一体;1995年4月18日,爱因斯坦逝世于美国;遵照他的遗嘱,不举行任何活动,不立纪念碑,骨灰撒在永远对人保密的地方,为得是不使任何地方成为圣地; 爱因斯坦是当代伟大的物理学家;他遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发;有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去;突然,他又想起一个问题,沉思起来,忘记自己在做什么了,猛地从梯子上摔下来;摔到地上以后,他顾不得疼痛,马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的;爱因斯坦想到这里马上站立起来,一瘸一拐地走到桌边,提笔把自己的这个想法记了下来;这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发;爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后,在世界上获得了很高的荣誉,但是他从来不图虚名,生活一直艰苦简朴;有一年,比利时王后邀请他访问比利时;为了迎接他,比利时特别组织了一个欢迎委员会,到火车站迎接;等着,等着,旅客都走了,他们也没有迎到爱因斯坦,只好立即向王后报告情况;“什么你们没接到贵宾”王后着急地问;“我们在火车到站之前就等着,直到人都走光了也没有看见爱因斯坦;”欢迎委员会的人说;“你们马上分头去寻找贵宾,一定要把他接到王宫来;”王后吩咐道;于是,欢迎委员会的人马上分散行动,到各处寻找;最后,在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白又蓬乱的老人——爱因斯坦;他们只得和他一走步行到王宫;比利时王后奇怪地问他：“您为什么不乘我派去接您的车子呢”“我觉得这样步行要比乘车愉快得多;”爱因斯坦微笑着回答十二、居里夫人的故事居里夫人1867—1934,原名玛丽斯可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性;居里夫人出生在波兰华沙市的一个教师家庭;10岁丧母、家境贫困,造就出她吃苦耐劳、好学不倦的品质;几乎与此同时,科学之缘将她和彼埃尔居里吸引到一起;1895年两人结了婚; 1897年,居里夫人看到亨利柏克勒尔发现铀具有放射性的报告,引起她极大兴趣;她悉心探索、反复实验,与居里先生密切合作,终于研究出两种新的化学元素,它们比铀具有更强的放射性;一个是“钋”,另一个是“镭”,为了证实镭的存在,他们在一间夏不避燥热,冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动,从1898年到1902年四年时间里,坚持不懈,终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐,并测定了镭的原子量;1903年,居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金;1906年,居里先生突遇车祸逝世;居里夫人以坚强的意志战胜巨大悲痛,承担起全部家庭责任;很快地,她又继任了居里先生在巴黎大学的课程,并指导实验室工作; 1911年,居里夫人参加法国科学院院士竞选,由于有人提出“女人不能成为科学院院士”而以一票之差落选;但这阻挠不住她献身科学的追求;同年12月她又获得了诺贝尔化学奖;居里夫人富于牺牲精神;第一次世界大战期间,她利用X光设备诊救伤病员;她长期在艰苦的条件下进行射性元素研究,致使有毒物质侵害了她的健康,晚年身患疾病;1934年7月4日因白血病逝世;十个世界着名科学家的小故事一、牛顿的故事牛顿是世界闻名的科学家;牛顿小时候很喜欢动物;有一次,他的朋友送给他一只狗和一只猫,牛顿收到礼物非常高兴,无微不至地照顾着他的新朋友,为了便于狗和猫出入房间,牛顿在门边挖了两个洞,一个大一个小,有人问他,你为什么要挖一大一小两个洞呢,牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗”牛顿的童年是不幸的,出世前三个月爸爸就去世了;两岁时,妈妈又改嫁到邻村;牛顿只好与外婆相依为命;他从不乱花钱,唯一的爱好就是搞一些小工艺,把零用钱聚起来,买了锯子、钉锤等一类工具,一放学就躲在房子里敲敲打打;牛顿学习时精神很专注;有一次煮鸡蛋,心里想着数学公式,竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里;还有一次,从早晨起就计算一个问题,中饭都忘了吃;当他感到肚子饿时,已暮色苍茫;他步出书房,一阵清风,感到异常的清新;突然想到：我不是去吃饭吗怎么走到庭院中来了于是他立即回头,又走进了书房;当他看到桌上摊开的算稿时,又把吃饭的事忘得一干二净,立即又伏案紧张地计算起来;。
牛顿的故事
1、牛顿的故事牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。
牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。
最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力.一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：“我有事，先出去下，肚子饿了去煮鸡蛋吃，我烧好水了。
”保姆回来发现牛顿把一块怀表拿去煮了。
而牛顿却在研究发明。
这个故事告诉我们不要太投入一件事，该收手时就收手。
2、爱迪生的故事1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。
猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。
爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。
这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。
好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。
麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢……谢谢，谢谢你救……救了我的孩子！”爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。
第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。
他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。
听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。
”这番话正说在小爱迪生的心坎上。
他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。
爱迪生学习很专心，进步很快。
才三个月的工夫，他收发电报的技术已经很熟练，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。
3、综合科学家故事伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。
他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。
科学家牛顿的小故事
科学家牛顿的小故事牛顿(1643年1月4日-1727年3月21日)爵士，英国皇家学会会员，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”。
关于科学家牛顿的故事你知道吗?下面就是店铺给大家整理的科学家牛顿的小故事，希望对你有用!科学家牛顿的小故事篇1：牛顿受辱发愤牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上去了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，学习成绩也不好。
十三岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去。
同学们都围拢来看，哟!这风车做得还怪灵巧呢，牛顿自己也笑嘻嘻地说:“我的风车做得怎么样?造得巧吧!”正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。
”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。
牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。
”听到牛顿越来越神气的话语，那位学习好的同学提高嗓门说:“是啊，你这个小风车外形造得还不错，可它为什么会转动啊，你懂这原理吗?”“你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。
那位同学看牛顿脸红了，劲头更足了:“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，这说明什么?说明你不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示。
”说着，有的同学，就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，他孱弱的体力是打不过那些孩子的，他只有忍受这委屈，眼泪一滴滴地流了下来。
事情过后牛顿细想:这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?后悔呀，后悔自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
牛顿的故事完整版
牛顿的故事集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]阅读训练牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
他把钱积攒起来，买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
||一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”太阳钟太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间了是谁教你做的呀是我自己想出来的小牛顿自豪地回答||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
||（1）在括号里填入适当的词。
一（）木板一（）钉子一（）线条（2）写出近义词。
喜欢——（）自豪——（）保持——（）成果——（）（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了____________________________。
（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。
（5）这篇短文说明了什么（在正确答案后画“√”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
（）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。
（）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。
（）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
（）（6）给课文的3、4、5自然段加上标点符号。
(7)读了这篇短文，对你有什么启发？_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________。
牛顿的故事100字
牛顿的故事100字牛顿的故事100字（一）有一天，牛顿在苹果树下看书，一个苹果掉下来砸在他的头上。
这个偶然的事件触发了他的灵感，让他悟出了万有引力定律。
这个故事告诉我们，有时候不经意间的事情会成为我们发现真理的契机。
牛顿的故事100字（二）艾萨克·牛顿是英国皇家学会会长，著名的物理学家、数学家。
他于1687年发表的《自然哲学的数学原理》里，用数学方法描述了牛顿三定律，为经典力学奠定了基础。
有一次，牛顿请朋友来家里吃饭，朋友想让他帮个忙，可牛顿却一头扎进了工作室。
朋友见他没出来，就自己吃掉了他的饭菜，把吃剩的鸡骨头放在盘子里。
牛顿忙完工作后出来看到盘子里的鸡骨头，以为自己已经吃过饭了，就回到工作室继续工作。
牛顿废寝忘食工作的故事，告诉我们：只有投入全身心去做一件事情，才能获得真正的成功。
牛顿的故事100字（三）艾萨克·牛顿是英国的物理学家、数学家和天文学家。
他最为人所知的是他在物理学和数学的成就，包括微积分学和万有引力定律。
然而，他的人生并非一帆风顺。
在剑桥大学读书时，他因为经济困难而被迫休学，并曾在农场里干农活。
牛顿的母亲去世后，他也曾因为悲伤而患上了眼疾。
尽管经历了这些困难，牛顿仍然坚持不懈地追求科学真理，最终取得了举世瞩目的成就。
牛顿的故事100字（四）牛顿是英国物理学家和数学家，他是经典物理学的重要人物之一。
在他的一生中，牛顿发现了万有引力定律和三大牛顿运动定律，创立了微积分学，并参与了光学研究。
他的故事包括从小就对自然产生浓厚兴趣，以及在剑桥大学读书时因为瘟疫而返乡，期间自己进行了一系列重要的科学研究。
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牛顿的小故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：牛顿的小故事牛顿小时候的故事、关于牛顿的小故事：牛顿的小学经历！牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
牛顿，伟大的英国物理学家。
1661年，就读于剑桥大学的三一学院。
1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。
1672年当选为英国皇家学会会员。
1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。
1703年，当选为英国皇家学会会长。
牛顿不仅对于力学，在其他方面也有很大贡献。
在数学方面，他发现了二项式定理，创立了微积分学；在光学方面，进行了太阳光的色散实验，证明了白光是由单色光复合而成的，研究了颜色的理论，还发明了反射望远镜。
可是就是这样一个伟大的牛顿，小时候竟被人称为“呆子”。
要不是外婆、母亲、舅舅的赏识，他可能永远都是一个笨小孩。
牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
特别是那位穿着黑色长袍的男教师，像个神父一样，一脸的严肃，讲话时一点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。
孩子们个个感到害怕，一上他的课，就神经紧张。
牛顿最怕上他的课，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打讲台的声音，所以总是低着头，眼睛不敢望着他。
越是这样，越是被叫起来回答问题。
那一天，是新生入学第一堂算术课，老师拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以镇住这些刚进学堂的毛孩子。
“伊萨克?牛顿，你站起来回答，一加二等于几?”平时，外婆教过牛顿初步的算术，在制作小箱子、小桌子时也遇到过简单的加加减减，牛顿觉得这样的问题太简单。
但他性格太过于内向，平常很少与人交往，说话更少，在这么多人面前站起来讲话是从未经过的，就不由得紧张起来。
心里一急，便忘了该怎样回答，张口结舌了一会儿，好不容易憋出个“二”，立刻就听到哄堂大笑，接着是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的声音。
牛顿又战战兢兢地答道：“是??是三。
”“到底是二还是三?”“这么简单的问题都答不上来，你还来上什么学。
过来，脸朝那一边站好。
”老师一边挥动着教鞭，一边走过来，拉起牛顿，让他在讲台边上罚站。
顿时，牛顿感到血液像火一样往上直蹿，脸刹那间变红了。
屈辱、自卑感像尖锐的刺扎痛了牛顿幼小的心灵。
牛顿嘴唇颤抖着，却说不出一句话。
牛顿噙在眼里的泪止不住地落了下来，心里感到十分委屈，却听到老师奚落的话语：“嚯，你怎么这么懦弱，这么容易掉眼泪，真没用。
”接着又响起不少男同学的附和声音。
经过这件事以后，牛顿每次上课都很紧张，老师讲的东西一句都没有听清楚，也听不懂，所以每次回答问题都是结结巴巴的，前言不搭后语，老师也听不懂。
对牛顿的提问，差不多都是以牛顿遭受一通大声训斥或打手心而告终。
学校的这种环境使他愈来愈厌恶上学，越是不想上学就成绩越差，成绩越差就越被老师训斥和同学们讥笑。
牛顿经常被列入差等生的行列。
虽然人们非常关心、同情这个可怜的孩子，可是，同学们却常常歧视他，有的甚至还欺负他。
牛顿在学校里不知听了多少讥讽的话语，也不知挨了多少次同学的拳打。
同学们还给牛顿起了一个绰号：呆子!一些调皮的孩子常常拿他开玩笑，搞恶作剧。
牛顿的那种孤独内向的性格本来是个缺点，但是和对大自然无限热爱的天性结合起来，缺点变成了优点——他总有一种探究自然奥秘的欲望。
牛顿最开心的时候是他放学之后。
这个时候他可以想做什么就做什么，不必按照别人的规定去想去说去做。
只有这个时候，他是自由的、自在的。
他有时连书包都不放便径直到河边树丛里去玩，去观赏大自然和遐想。
有时一进屋就扔下书包开始做他心爱的木工活。
随着年龄的增大，他所做的东西也开始复杂了。
由开始做小桌子小凳子小箱子等这些模仿性的东西，到逐渐做一些带有设计性的东西。
煮怀表牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。
老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。
原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
吹肥皂泡的疯老头牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。
他每天都在读书、思考。
早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢？”牛顿的脑子里翻江倒海了。
他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。
你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。
邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头！你一只脚没穿袜子！”邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子！”后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。
实验室的酒肉牛顿最喜欢的地方就是实验室。
他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。
为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。
有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。
过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。
他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。
饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：“对了，还有好酒呢，我去取来咱们一起喝。
”说完就向实验室跑去，一去就不回来了。
朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。
原来牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。
牛顿的这种轶事岂止三件，它说明牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。
正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。
牛顿病逝以后，英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后一段是：让人类欢呼/曾经存在过这样伟大的/一位人类之光有道是：“自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿来，一切都明亮了。
” 或者说：“道法自然，久藏玄冥。
天降牛顿，万物生明。
”篇二：牛顿和鸡蛋的故事牛顿和鸡蛋的故事小朋友，相信你们都听过牛顿和苹果的故事，但牛顿和鸡蛋的故事，你们大概没听过吧。
有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。
他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，对牛顿说：“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。
”牛顿说：“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。
”说完，他又埋头做实验。
过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃午餐。
于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起实验来。
过了半个小时，牛顿做完了实验。
这时，他才想起锅里的鸡蛋。
他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀表。
牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上的怀表却不见了。
原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。
小朋友，你们是不是也有类似的经验，由于太过专心做一件事而发生一些有趣的事情呢？没关系，也许你们是国家未来的另一个牛顿哦！篇三：牛顿的小故事牛顿小时候的故事、关于牛顿的小故事：牛顿的小学经历！牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
牛顿，伟大的英国物理学家。
1661年，就读于剑桥大学的三一学院。
1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。
1672年当选为英国皇家学会会员。
1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现--运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。
1703年，当选为英国皇家学会会长。
牛顿不仅对于力学，在其他方面也有很大贡献。
在数学方面，他发现了二项式定理，创立了微积分学；在光学方面，进行了太阳光的色散实验，证明了白光是由单色光复合而成的，研究了颜色的理论，还发明了反射望远镜。
可是就是这样一个伟大的牛顿，小时候竟被人称为”呆子”。
要不是外婆、母亲、舅舅的赏识，他可能永远都是一个笨小孩。
牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
特别是那位穿着黑色长袍的男教师，像个神父一样，一脸的严肃，讲话时一点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。
孩子们个个感到害怕，一上他的课，就神经紧张。
牛顿最怕上他的课，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打讲台的声音，所以总是低着头，眼睛不敢望着他。
越是这样，越是被叫起来回答问题。
那一天，是新生入学第一堂算术课，老师拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以镇住这些刚进学堂的毛孩子。
”伊萨克?牛顿，你站起来回答，一加二等于几?”平时，外婆教过牛顿初步的算术，在制作小箱子、小桌子时也遇到过简单的加加减减，牛顿觉得这样的问题太简单。
但他性格太过于内向，平常很少与人交往，说话更少，在这么多人面前站起来讲话是从未经过的，就不由得紧张起来。
心里一急，便忘了该怎样回答，张口结舌了一会儿，好不容易憋出个”二”，立刻就听到哄堂大笑，接着是”噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的声音。
牛顿又战战兢兢地答道：”是......是三。
””到底是二还是三?””这么简单的问题都答不上来，你还来上什么学。
过来，脸朝那一边站好。
”老师一边挥动着教鞭，一边走过来，拉起牛顿，让他在讲台边上罚站。
顿时，牛顿感到血液像火一样往上直蹿，脸刹那间变红了。
屈辱、自卑感像尖锐的刺扎痛了牛顿幼小的心灵。
牛顿嘴唇颤抖着，却说不出一句话。
牛顿噙在眼里的泪止不住地落了下来，心里感到十分委屈，却听到老师奚落的话语：”嚯，你怎么这么懦弱，这么容易掉眼泪，真没用。
”接着又响起不少男同学的附和声音。
经过这件事以后，牛顿每次上课都很紧张，老师讲的东西一句都没有听清楚，也听不懂，所以每次回答问题都是结结巴巴的，前言不搭后语，老师也听不懂。
对牛顿的提问，差不多都是以牛顿遭受一通大声训斥或打手心而告终。